第一篇：第三联办小学小学生理想信念教育活动实施方案
第三联办小学
理想信念教育活动实施方案
根据《中小学生日常行为规范》的要求，切实解决小学生德育中的突出问题，使学生认识到努力完成每一个小目标是实现理想的有效途径，学会订立目标并能积极、自主、努力地完成目标，结合我校的实际情况，特制定如下活动方案。
一、指导思想
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：“整体规划学校的德育体系。要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，根据德育工作的总体目标科学地规划各教育阶段的具体内容，实施途径和方法。学生的‘五爱’情感，文明的行为习惯，良好的道德品质和遵纪守法的意识，科学的世界观，人生观，价值观，社会主义的理想信念，是一个通过教育逐步形成的过程”。
二、工作目标
依据儿童年龄特点，学习借鉴前人对相关该内容的探索和实践，进一步寻求培养小学生良好行为习惯的有效途径，改变育人环境，以校园环境的正面影响去抵制家庭社会的负面影响。逐渐使每位孩子都具有远大的理想坚定的信念，促进校风、班风、学风发生较大改变，同时也逐渐提高我校学生的自身素质，造就一批有理想、有信念的新时代少年。
三、小学生理想信念教育领导小组
组长：张林
副组长：于现喜路吉山
成员：张胜利马桂霞
四、活动主题：理想信念教育
五、活动时间：2014年5月28日
六、实施过程
（一）、宣传发动大造声势
首先对学校教师进行思想发动，统一思想，提高认识。然后充分利用班会对学生进行理想信念教育，学校利用校园广播、黑板报等形式，积极宣传开展理想信念教育活动的重要意义和主要内容，要注意发现、树立、推广先进典型，努力营造学生自觉加强理想信念教育和思想道德建设，争当新时期优秀学生的良好氛围。
（二）、深入学习了解内涵
1、各班级开展“理论集中学习和大讨论”活动
利用班会，由班主任对学生进行理想信念的实质性教育。让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。
通过教师自身实例，讲自己小时候的理想是如何促进自己拼搏努力上进的，理想信念时刻在提醒着自己不断地进步。然后，每个学生分别说出自己的理想（要切合实际），在班级内进行讨论；最后通过“坚定理想信念”主题讨论，来提高活动的时效性。
2、各班级开展“树立理想、建立信念”活动。
在学校各班级学生中，深入开展“树立理想、建立信念”活动。每个学生都制定自己的近期目标，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。班级也要开好“我的理想”主题班会，让学生畅谈各自理想，并通过互相评议、小组评议等形式加以教师正确的引导，使学生树立的理想是以社会理想和个人理想相结合的正确理想。
七、方法步骤和主要任务
在新形势下，加强小学生道德教育首先要抓住理想信念这个根本。具体做法是：
第一、开展诚信教育。我们在小学生中开展了诚信教育活动。在活动中我们坚持崇 德求实、关注情感、关注生命、促进每一个学生的健康发展的工作方针。给诚信教育活动注入时代的内容。坚持把诚信教育与落实行为规范相结合，与社会教育、家庭教育相链接，与养成教育相融合，为学生开拓了诚信高雅的文明世界，互助互爱的人际世界，优美善良的心灵世界。
第二、进行历史教育与国情教育。从小确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，在教育实践中，广泛进行历史教育与国情教育，用浅显易懂的语言和实例引导学生正确认识社会发展规律，正确认识国家前途和命运，把个人成长、进步同中国特色社会主义伟大事业，同祖国的繁荣富强紧密联系起来，为担负起建设祖国，振兴中华的光荣使命做好准备。
第三、开展“我的理想是什么”的主题活动。针对学生脑子里理想前途的观念淡薄的情况，开展“我的理想是什么”的主题活动，让学生述说自己的理想，如有的学生说我的理想是当一名篮球运动员，有的说我的理想是当一名作曲家，有的说当一名公安战士，有的说最理想是当一位农民等。
总之，理想前途教育是一项复杂而长期的工作，不能希冀一蹴而就，它需要教师的敏感，耐心和远见卓识，教师要善于抓住社会上和学校中有关积极和消极现象，借积极因素为动力，化消极因素为养料，逐步帮助学生夯实共产主义世界观的基础，为中国的振兴，民族的腾飞培养有理想、有道德、有文化、守纪律的新时代学生。
第三联办小学
2014年5月27日
第二篇：第三联办小学小学生公民道德建设教育活动实施方案
第三联办小学
公民道德建设教育活动实施方案
为认真贯彻科学发展观，全面落实《公民道德建设实施纲要》，进一步加强未成年人思想道德建设，培养学生的基本道德观念，养成良好的社会行为习惯，根据联校的要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，认真落实科学发展观，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，开展符合小公民年龄特点的教育实践活动，使儿童在家庭、学校、社会等不同环境中成为自我教育的主体，在参与活动中逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
三、活动内容和基本要求
（一）加强师德修养，遵守爱岗敬业、严谨治学、热爱学生；举止文明、团结协作、遵守纪律、廉洁从教、尊重家长等职业道德规范。以高度的社会责任感、高尚的人格力量、过硬的知识能力感染学生、培育学生，树立教师良好的道德风范。
（二）在学生中开展“向雷锋学习，讲道德从我做起，做合格公民”活动，根据中学生不同特点，有针对性进行公民道德教育和养成训练；引导学生树立远大理想，培养优良品德；塑造健康人格，遵守礼仪规范；严守校规校纪；勤奋刻苦学习；德智体美劳全面发展。
（三）全体教师都是德育工作者，全部教学活动都是德育的实施过程，充分发挥每位教师教书育人的重要作用。在课程的实施过程中，使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为形成情感、态度和价值观的过程。
四、公民道德建设教育领导小组
组长：张林
副组长：路吉山于现喜
成员：张胜利马桂霞
五、活动时间：2014年4月23日
六、具体措施
1、做好宣传发动工作，兴起学习《纲要》热潮
2、营造氛围，宣传《纲要》要在全体师生中进行基本道德规范宣传教育，积极弘扬中华民族传统美德和优良传统道德。通过组织国旗下讲话、主题班会、演讲等活动，大力营造健康向上的道德宣传教育氛围。
3、分类指导，扎实学习。要加强对学生学习《纲要》的指导，始终将爱国主义作为思想道德建设主题，要以加强理想信念教育为核心。把青少年的《纲要》学习渗透到各学科教学中去。要加强学生社会实践，倡导参加社会公益劳动，在社会实践中强化道德教育要求，使学生在实践活动中不断提高思想道德素质。
第三联办小学
2014年4月22日
第三篇：第三联办小学环保教育活动实施方案
驼山小学环保教育活动实施方案
一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。
二、活动主题
珍惜资源，保护环境
三、活动时间
2017年11月
四、环保教育领导小组
组
长：葛仁景
副组长：金锁年
王朋鑫
成员：全体班主任
五、活动内容
（一）开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围
教育广大学生充分认识环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。在学生中开展“珍惜资源，保护环境”环保主题教育，就是促进广大小学生从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环保意识、环境情感、环境道德和环境习惯。
1、举行隆重的启动仪式。利用国旗下讲话或课外活动时间举行“珍惜资源，保护环境”主题教育启动仪式，并向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与“珍惜资源，保护环境”主题教育月活动。
2、利用国旗下讲话，动员和鼓励师生积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主体的生态环保宣传教育活动。
3、设置宣传牌。我校在校园的大门口设置“珍惜资源，保护环境”宣传牌。
4、开展“四个一”宣传教育活动。一是开好一堂主题班队会。以“绿色、生态、文明'”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。二是开展一次黑板报比赛，以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，以班为单位，组织一次黑板报比赛。三是开展一次作文竞赛。让学生谈谈对生态文明的理解和认识，参与活动的收获和体会。四是发一份致家长的倡议书。以“倡导绿色出行，共创国家园林城市，共建洁净校园”为主题，动员学生家长人人支持参与创建园林城市。充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地，开展环保教育宣传。
（二）开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展
1、开展“垃圾回收”行动。组织学生深入校园、乡村、大街小巷等周边场所，开展“你丢我捡”“小手拉大手”等活动。宣传生态环保知识和理念，逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”和“变废为宝”等活动，向村民宣传节能降耗意识。
2、开展“环保小卫士”行动。以“保护环境”为行动核心，组织广大学生和少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”“扮靓美丽的家园、校园'"等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。
3、深入开展“亲近大自然”调查行动。利用双休日、节假日、和实践活动，让学生深入景区、公园、商场、等场所开展实践调查行动，体验保护生态环境的重要性和必要性。
4、创建“生态家庭”行动。通过家长学校开课，致家长的一封信、家访等形式，向家长宣传生态环保重要性和必要性，积极开展“小手拉大手”活动，共同开展创建“生态家庭”，为创建走进低碳生活、生态环保做出贡献。
（三）开展环保小卫士评选活动，形成长效激励机制。
我校要在充分开展环保主题宣传教育活动的基础上，组织学生参加争当“环保小卫士”“洁净乡村小能手”、等活动，并把评选过程作为对学生进行教育和激励的过程。
六、活动要求
在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。
驼山小学
第四篇：第三联办小学环保教育活动实施方案
第三联办小学环保教育活动实施方案
一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。
二、活动主题
珍惜资源，保护环境
三、活动时间
2014年6月5日
四、环保教育领导小组
组
长：张
林
副组长：于现喜
路吉山 成员：张胜利
马桂霞
五、活动内容
（一）开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围
教育广大学生充分认识环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。在学生中开展“珍惜资源，保护环境”环保主题教育，就是促进广大小学生从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环保意识、环境情感、环境道德和环境习惯。
1、举行隆重的启动仪式。利用国旗下讲话或课外活动时间（6月3日前）举行“珍惜资源，保护环境”主题教育启动仪式，并向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与“珍惜资源，保护环境”主题教育月活动。
2、利用国旗下讲话，动员和鼓励师生积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主体的生态环保宣传教育活动。
3、设置固定宣传牌。我校在校园的大门口设置“珍惜资源，保护环境”宣传牌。
4、开展“四个一”宣传教育活动。一是开好一堂主题班队会。以“绿色、生态、文明'”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。二是开展一次黑板报比赛，以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，以班为单位，组织一次黑板报比赛。三是开展一次作文竞赛。让学生谈谈对生态文明的理解和认识，参与活动的收获和体会。四是发一份致家长的倡议书。以“倡导绿色出行，共创国家园林城市，共建洁净校园”为主题，动员学生家长人人支持参与创建园林城市。充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地，开展环保教育宣传。
（二）开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展
1、开展“垃圾回收”行动。组织学生深入校园、乡村、大街小巷等周边场所，开展“你丢我捡”“小手拉大手”等活动。宣传生态环保知识和理念，逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”和“变废为宝”等活动，向村民宣传节能降耗意识。
2、开展“环保小卫士”行动。以“保护环境”为行动核心，组织广大学生和少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”“扮靓美丽的家园、校园'“等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。
3、深入开展“亲近大自然”调查行动。利用双休日、节假日、和实践活动，让学生深入景区、公园、商场、等场所开展实践调查行动，体验保护生态环境的重要性和必要性。
4、创建“生态家庭”行动。通过家长学校开课，致家长的一封信、家访等形式，向家长宣传生态环保重要性和必要性，积极开展“小手拉大手”活动，共同开展创建“生态家庭”，为创建走进低碳生活、生态环保做出贡献。
（三）开展环保小卫士评选表彰活动，形成长效激励机制。
我校要在充分开展环保主题宣传教育活动的基础上，组织学生参加争当“环保小卫士”“洁净乡村小能手”、等活动，定期开展“'微笑少年之星”、“环保之星””生态家庭“评选活动，并举行隆重的表彰仪式，表彰先进，并把评选过程作为对学生进行教育和激励的过程。
六、活动要求
1、高度重视，加强领导
各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。将评选先进班级、个人，并向县组委会推选“手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。
2、结合实际，精心组织
各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。
3、广泛动员，注重宣传
在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。
第三联办小学
2014年6月4日
第五篇：理想信念教育活动实施方案（推荐）
**公司关于开展非公有制经济人士理想信念教育第二批实践活动的实施方案
为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和区党委八届五次全委会议精神，在企业内部培养和践行社会主义核心价值观，进一步增强非公有制经济人士对中国特色社会主义的信念、对党和政府的信任、对企业发展的信心、对社会的信誉（以下简称“四信”），深入开展非公有制理想信念教育实践活动，特制订本实施方案。领导小组： 组
长：*** 副组长：*** 组
员：*** 充分认识理想信念教育实践活动的重要意义
今年是全面深化改革的开局之年。在非公有制经济人士中开展“四信”教育实践活动，是贯彻落实党中央、区党委培育和践行社会主义核心价值观的具体举措，体现了社会主义核心价值体系的本质要求和我区各族人民的共同价值追求。
在非公有制经济人士中继续开展“四信”教育实践活动，事关非公有制经济人士坚定社会主义信念，准确把握全面深化改革的正确方向，凝聚改革共识、坚定发展决心，以积极的心态理解改革、支持改革、参与改革、推动改革；事关非公有制经济人士对政府的信任，自觉增强安心创业、放心发展的稳定预期，理性表达企业诉求、为经济社会快速发展献计出力，汇聚深化改革的强大合力；事关非公经济人士对企业发展的信心，其市场主体活力得到充分尊重和激发，市场配置资源的决定性作用得以发挥，各种改革红利必将充分释放，才能形成以创新驱动、内生增长为核心的竞争新优势；事关非公有制经济建立良好的社会信誉。市场经济是法治经济更是诚信经济。诚信是道德的底线，守法的基础，社交的规则，和谐的前提。讲法治、守信誉，是市场经济主体必须共同遵守的行为准则。只有建立良好的社会信誉，非公有制企业才能持续健康发展，非公有制经济人士才能健康茁壮成长。
全面把握理想信念教育实践活动的总体要求
本次活动以广大非公有制经济人士为主体，以增强非公有制经济人士对中国特色社会主义的信念、对党和政府的信任、对企业发展的信心、建立良好社会信誉为目标，以树“四信”、建“诚信”为载体，坚持团结、教育、引导、服务和自觉学习、自我教育相结合；坚持解释疑惑和排忧解难相结合，努力化解非公人士思想上的困惑，帮助企业解决实际问题；坚持统筹兼顾、点面结合，以活动促发展、以发展促进活动，展现“新藏商中国梦”新面貌。本次实践活动中必须深入学习贯彻总书记“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想和系列重要讲话精神，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和区党委八届五次全委精神，坚持新时期西藏工作指导思想不动摇，坚持走中国特色、西藏特点的发展路子，团结、教育、引导、服务广大非公有制经济人士深入开展“信念、信任、信心、信誉”教育实践活动，培育和践行社会主义核心价值观，使其成为广大非公有制经济人士的价值导向、行为准则和共同追求，为推进西藏跨越式发展和长治久安，建设社会主义新西藏而不懈努力奋斗。
贯彻落实理想信念教育实践活动的总体安排
这次教育实践活动总体分为动员部署、学习实践、总结推广3个阶段。
第一阶段：动员部署（3月份）主要做好组织发动、广泛动员、制定方案等。
1、企业负责人参加动员会议，安排部署工作。
2、企业负责人组织成立企业内部理想信念教育实践活动领导小组及办公室，了解和掌握活动的进展情况，研究解决活动中遇到的问题，有针对性地提出解决问题的意见和措施。
3、公司所属各部门经理、党支部书记为责任人，在开展理想信念教育实践活动中，切实负起责任，认真按上级和公司要求组织本部门认真负责地开展好活动，把这次活动作为深入开展思想政治工作的重要方式，投入足够精力，切实抓出成效。
第二阶段：学习实践（4月份-7月份）主要做好学习讨论和实践活动工作。
1、深入学习领会习近平、俞正声等领导同志有关中国梦、西藏工作的重要指示和论述，就世情、国情和区情进行形势分析、政策解读，增强非公经济人士“信念”意识。
2、学习领会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》精神，增强对政府的“信任”意识。
3、公司高管结合公司发展情况，在公司开展一次“安心创业、放心发展，充分激发竞争活力”为主要内容的演讲交流活动，进一步鉴定公司发展“信心”。
4、结合公司企业文化建设和党组织建设，开展一次“读一本好书”、“看一场好电影”、“听一次法律知识讲座”等活动，形成一篇“讲法制、守信誉、诚实劳动、合法经营、公平竞争、自觉履行社会责任”为主题的写实材料报区工商联。
5、开展以“四信”为主要内容的“新藏商中国梦”大讨论，主要围绕“企业家与改革”、“改革在深化·企业在行动”、“我为改革做什么”、“人生出彩靠什么”等内容进行讨论，谈理想、话改革、将贡献，进一步激发创业热情和创新精神。第三阶段：总结推广(8月份¬—10月份)。主要做好宣传推广、总结提高等工作。
通过前两个阶段工作的开展，按照可信、可比、可学的要求，树立一批理想信念教育实践活动工作先进典型。通过召开报告会、座谈会、专题演讲等形式，设立特色栏目、创建互动渠道、创作文艺作品等多种方式，着力宣传非公有制经济人士的创业事迹、创新精神和创造成果，为公司健康成长营造积极的舆论环境。认真对活动进行全面总结，撰写好活动总结材料，提炼好做法、总结好经验。
贯彻落实理想信念教育实践活动的活动的重点和方式
1、领导重视。公司所属各单位、机关各部门领导要把理想信念教育实践活动作为当前学习贯彻党的十八大精神的一件大事来抓，注重组织好、引导好。首先领导先学、先用、先讲，通过学习、讨论、座谈等形式，把广大员工思想统一到党的十八大精神上来。
2、通过各级领导带头、示范引导广大员工自觉主动参加到活动中来，充分尊重广大员工的主体地位和首创精神，鼓励和支持广大员工主动关心企业前途命运，把自己的前途命运与企业、国家联系起来，主动融入到企业各项工作中，树立企业兴、我兴，企业荣、我荣，企业衰、我耻的思想。
3、各分公司、部门在活动中要注重做到几个结合。一是与企业生产经营相结合，根据各分公司生产经营任务要求，在活动中突出“比业绩，当岗位能手；比服务，当队伍标兵；比奉献，当守法模范”的“三比三当”和突出“为企业发展添光彩，促诚信服务比奉献”等主题活动结合。二是与公司中的先进个人、优秀员工相结合。先进个人是我们身边最好、最现实的榜样，各单位、部门要通过学习他们的先进事迹，树立爱岗敬业责任意识。三是与企业文化建设相结合，各分公司、部门要结合实际工作情况，根据不同工作岗位特点，按照通俗易懂、简便易行的原则，在活动的内容、载体、方式等方面积极探索，大胆创新，结合企业员工的兴趣和爱好，积极开展书法、绘画、摄影、歌舞等员工喜闻乐见的文化活动，开展各种有意义的文体活动，寓教育于服务之中，使广大员工都能接受，增强活动的实效性。
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