教育系统解放思想措施讲话提纲

第一篇：教育系统解放思想措施讲话提纲

文章标题：教育系统解放思想措施讲话提纲

第一，解放思想一定要密切联系实际，突出重点，促进工作。

思想问题、认识问题这些务虚的事情，如果能做实，我们的工作一定会出高质量、好成果。请大家共同理一理教育系统、教育局机关过来的工作，哪些重大的成绩需要坚持下去，当前存在什么问题，本质的问题在哪里，把主要的症结、思想深

处的问题搞明白。实际上，这是这次大讨论的一个重点问题。再就是，在这个基础上立足于我们现有的条件，借鉴外地的一些经验和做法，把全市教育事业如何发展的思路再理一理，把应该加大的措施研究好，具体责任落实好。一个机关、一个科室、一个同志都能在自己的位置上竭尽全力的为全市教育发展做贡献，这样我们解放思想的目的就可以实现了。

比如说需要坚持的经验。像开放办学的路子如何坚持的问题、集中财力集中力量办大事的做法、多管齐下综合市直部门抓学校安全的问题、三教统筹整体上水平采取的系列措施、整合资源使教育发展效益最大化的问题、抓班子队伍建设始终不动摇的问题、抓教育教学改革稳步推进杜郎口等学校经验的问题、推进素质教育全面发展的问题、依法依纪治教治校正行风树形象的问题等等。大家要理出一些我们应该坚持的东西。这很宝贵，可以形成教育局的共同财富，为今后的发展奠定思想基础。

比如说存在的问题。我觉得有三个层面。第一个层面是领导层面。领导层面又分上级领导和局机关领导。在大家解放思想的过程中，一定要敢于联系这些方面的实际问题。比如经费投入不足问题，这不是教育局的问题，但是教育局有争取的责任；领导重视不够的问题，包括各县（市、区），这是领导自身的问题，也有教育局争取领导重视的问题；再有办学条件问题、教育均衡发展问题等等，这主要是领导问题，但是也有教育局在工作中给领导当参谋、提意见、提建议的问题。所以，针对上列问题，通过解放思想大讨论活动，该给领导提建议的提建议，该给政府写报告的写报告，这也是成果。能够争取领导的重视，这也是解放思想的成绩。我觉得，解放思想大讨论活动后，教育局如果能给市委市政府写出一篇非常好的关于发展教育的建议，这就是个很好的成果。这一点非常重要。第二个层面是一些与教育局共同连动的单位和部门。在解放思想大讨论活动中，大家也要注意查找教育领导小组成员单位、教育发展联席会议成员单位齐抓共管的问题。教育局在牵头、主动会商问题上，在解决齐抓共管过程中的主动衔接问题上，每个科室、每个同志都要认真思考。这个层面的问题不是教育局自己能够解决的，大家可以联系会议主任、领导小组组长，形成政府主导、相关部门合作、社会参与、个个部门齐抓共管教育的局面。第三个层面是教育局机关、教育系统内部的问题。首先要思考的问题是教育局机关建设，教育局班子的思想水平、工作能力和工作效果，是否具备指导能力和领导能力，对全市教育的发展有没有强劲的推动力，这个问题需要教育局的同志好好思考。比如说教育教学改革深化的问题，学生负担重、老师负担重、学生体质差、素质教育水平推进慢这些问题，有社会因素，但主要还是教育内部的问题。在教育教学改革深化上，主力军、主要的责任应该在教育系统。比如说加强管理问题，依法治教、依法治校、加强规范化管理、人本管理、情本管理，解决教育发展责任到位的问题。通过这些现象和问题，按照领导班子和科室的分工，根据自己的实际来思考。比如师德建设问题、教师继续教育问题、加强整体教师队伍建设问题、职业教育短腿问题等。

对这三个层面的问题，一是要解决教育局自身应该怎么办，同时又要提出对领导和相关部门的建议。解放思想大讨论活动能够做到这些就很有效果了。二是要很好的研究下一步的措施。如何实现思想突破，这是我们的目的。我们的落脚点是推动工作，促进工作，把教育质量搞的更好，发展速度搞的更快，为全市提供智力支持和人才保障的能力更强。所以，大家一定要在原来的基础上对教育如何持续发展、如何均衡发展、如果实现公平公正进行认真思考。我觉得大家的第一件事情就是思考好解决存在问题的主要措施。因为教育局是教育行政主管部门，包括对市委市政府的措施，都可以提出建议。第二件事情就是在研究措施的过程中，要很好地借鉴各县（市、区）的亮点和经验。大家可以按照原来的分工向各县（市、区）进行一次教育发展调研活动。每个县（市、区）最近几年在发展教育问题上有哪些新的经验和值得推广的做法，市教育局每个领导班子成员都要根据自己所包县（市、区）的情况形成文字材料，七月份完成。就像昨天晚上在济南开会，我听小平区长讲的东昌府区拿了三百万元搞教育扶持基金，这就是一件好事，值得推广。大家要好好地总结各县（市、区）的经验，把有实效的经验推广开来，这也是解放思想。要很好地研究依法管理学校的问题，提出教育均衡发展、教育公平公正的一些措施，进一步研究好如何加强班子队伍建设等等问题。这是第一个讨论的问

题。

第二，要充分发挥市教育局领导干部、班子成员及局机关的领导带头作用。

带头学习和借鉴局以外的经验，带头联系实际查摆问题，带头理清思路，带头确定目标，带头研究措施。只有每个同志都这样做，才会有整体效应，才会有集体效果，整个局机关才能成为学习型机关、研究型机关、和谐型机关，才能主动领导全市教育发展，才能驾驭

全市教育发展。领导干部一定要做好示范，干出样子，使今后全市的教育能够更好、更快发展。这是和大家讨论的第二个问题。

第三，诚恳地希望教育局各位班子成员、全体干部职工给我提出批评、建议和要求。

这些年和大家一起工作，学到了很多东西，大家有很多创造。像怎么培训教师、如何加强班子建设、如何调动局机关全体干部职工积极性、给市委市政府提出的建议和参谋等，都非常大气，起到了很好效果。这都跟教育局领导班子、机关同志的思考有很大关系。发挥每个同志的积极性和创造性，集中大家的智慧办教育，对我的启发很大，帮助很多。请大家对我多提批评意见，促进我的思想解放，这也是市委的要求。

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第二篇：教育系统解放思想大讨论讲话稿

同志们：

根据《##党委关于开展继续解放思想大讨论活动的通知》精神，##市教育局、##市委相继召开了继续解放思想大讨论活动的动员会，并下发了实施方案。今天，我们在这里召开全市教育系统开展继续解放思想大讨论活动动员会，其目的就是为了组织发动全市教育系统各单位各学校，统一思想，明确任务，迅速行动，认真开展好继续解放思想大讨论活动，使我市教育系统广大党员教师在新的历史起点上大胆解放思想，突破观念障碍，抢抓机遇，乘势而上，以思想的大解放来推动教育事业新一轮的大发展。

下面，我就全市教育系统如何开展好这次继续解放思想大讨论活动，讲几点意见。

一、统一思想，充分认识开展继续解放思想大讨论活动的必要性和重要性

hjt总书记在党的十七大报告中指出：“解放思想是发展中国特色社会主义事业的一大法宝。”温家宝总理在今年全国“两会”上的政府工作报告中指出“只有坚持解放思想，一切从实际出发，破除迷信，敢于冲破迷信、敢于冲破不合时宜的观念束缚，尊重群众的首创精神，大胆探索、实践和创造，与时俱进，才能使社会主义现代化事业充满生机和活力。”回顾我国改革开放的历史，每一次思想大解放都推动了社会主义事业的大发展。第一次思想大解放是1978年的“真理标准问题大讨论”，实现了工作重心由“以阶级斗争为纲”向“以经济建设为中心”的转移，开辟了建设中国特色社会主义的道路；第二次思想大解放是1992年邓小平同志南方谈话，使全党冲破了姓“社”姓“资”的思想障碍，确立了社会主义市场经济的发展方向。党的十七大中，以hjt同志为总书记的党中央提出科学发展观等一系列重大战略思想，进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，丰富和发展了中国特色社会主义理论，是又一次新的思想大解放。历史和现实无可辩驳地证明：解放思想、以思想的大解放带动事业的大发展，是我们国家改革开放以来取得巨大成就的重要法宝。

这次开展继续解放思想大讨论活动，是##党委站在新的历史起点上，为推动广西经济社会的又好又。

进步一等奖”等荣誉称号。

虽然我们的工作取得了不少的成绩，但是我们也必须清醒地认识到,我市的教育基础薄弱,起点低,遇到不少的困难和问题，与党的十七大提出“办人民满意的教育”的总体要求和人民群众的愿望还有较大的差距。一是普及九年义务教育的目标虽然实现了，但巩固提高和均衡发展的任务还相当艰巨；二是中小学校的硬件建设虽然基本达到要求，但包括学校管理在内的软件建设等工作有待加强；三是教育教学质量与先进地区仍有较大的差距；四是教师队伍的素质有待进一步提高；五是职业教育还跟不上时代发展的步伐以及人才市场的需求，职业教育攻坚力度有待加大；六是高中办学规模有待进一步做大，创省级示范高中工作任务艰巨；七是随着教育公益性的不断强化，随着免费教科书的提供，免收学杂费、补助公用经费和补助贫困生生活费等政策的推进，政府对教育投入虽然逐年加大，但由于上级规定的补助标准太低，学校的公用经费还是比较困难；八是随着社会公平的大力推进，要求教育公平、均衡发展的呼声也越来越高。所有这些问题，都是我们解放思想的空间和加快发展的努力方向。

我们应该认识到，以上问题和矛盾的存在，既有历史方面的原因，也有客观条件的限制，但最根本的在于思想观念上的差距，在于思维方式、工作方法、管理行为、机制体制方面的落后。因此，我们要通过开展继续解放思想大讨论活动，帮助广大党员教师正确认识我们教育事业面临的新形势，准确地把握教育事业新的阶段性特征，深刻分析当前影响我们教育事业科学发展的主要矛盾，牢牢把握有利于教育事业加快发展的新机遇，进一步转变发展理念、完善发展思路、创新发展举措，围绕2008年春季学期开学校长会议提出的发展目标抓好各项工作落实。即坚持以教学为中心，以提高教学质量为目标；开展与英国救助儿童会的项目合作、与国内外城市、学校开展手拉手互助活动，建立教育友好城市或学校等两项合作；抓好学校领导班子队伍、教师队伍、学生队伍等三支队伍，推进项目建设、文化建设、廉政建设等三项建设；打赢##高中创省级示范性高中、职业教育攻坚战、兴边富民大会战等三场战役；深化安全管理、卫生管理、财务管理、学籍管理、信息管理等五项管理；举办##孩子游##、班主任暨政工队伍德育工作论坛、中小学生歌咏比赛、教师气排球、篮球比赛、中小学生文艺汇演、美丽校园评比、中小学生田径运动会、中小学生文化艺术节、学术专题报告会、教师教学综合能力评比等十项活动。着力推动全市教育事业又好又快发展。

二、明确任务，准确把握开展继续解放思想大讨论活动的总体安排

根据《##党委关于开展继续解放思想大讨论活动的通知》（桂发〔2008〕3号）以及##教育厅关于开展继续解放思想大讨论活动的有关要求，我局制定了《##市教育系统开展继续解放思想大讨论活动实施方案》。下面，我简要介绍一下方案的主要内容：

（一）开展继续解放思想大讨论活动的指导思想

在##教育系统范围内开展继续解放思想大讨论活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕深入学习宣传贯彻党的十七大精神和hjt总书记在广西考察工作时的重要讲话精神，学习贯彻##教育厅2008工作会议以及##市有关会议精神，学习##党委郭声琨书记给领导干部的新春寄语主要精神，紧密联系加快建设富裕文明和谐新##、推动我市教育事业科学发展的宏伟目标，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以局机关、各学校的党政领导和中层干部为重点，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约我市教育事业科学发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响我市教育事业科学发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我市教育事业科学发展的新思路、新途径、新举措，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效。

（二）开展继续解放思想大讨论活动的主要任务

解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义事业的一大法宝，也是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝。在全市教育系统开展继续解放思想大讨论活动，就是要立足于我市教育事业改革发展的现实情况，着眼于推进我市教育事业科学发展的任务要求，紧密联系我市教育战线广大干部职工的思想实际，着力在破除制约我市教育事业科学发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫，在完善保障我市教育事业科学发展的体制机制上下功夫，在解决我市教育战线干部作风的突出问题上下功夫，切实解决不想解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题，在解放思想中统一思想、凝聚力量，为推动我市教育事业科学发展注入强大动力。重点围绕三个方面开展：一是克服因循守旧、固步自封的思想观念，增强与时俱进、改革创新的意识和动力，着力解决影响全市教育事业发展的体制机制问题；二是克服自满保守、消极畏难的思想观念，增强时不我待、攻坚克难的意识和信心，努力掀起我市教育事业新一轮的发展高潮；三是克服急功近利、片面发展的思想观念，增强求真务实、科学发展的意识和能力，努力办好人民满意的教育。

要做到这“三个克服”、“三个增强”，最根本的就是要切实解决不想解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题。所谓“不想解放思想”，就是认为解放思想与己无关，是政治家的事、理论家的事、上级领导的事，对自己来说，总是感到老路子好走，老框框好用，老办法好使，不思进取、思想懒惰，其根子在于经验主义。所谓“不敢解放思想”，主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误、怕上级责怪、怕同级嘲笑、怕下级疑惑，遇见困难绕道走，碰到难题拖着办，其根子在于个人主义。所谓“不会解放思想”，就是思想不敏锐，思路不开阔，思考不深邃，思辨缺乏功力，不懂得从哪里着手去解放思想，只会亦步亦趋、照搬照抄，其根子在于形式主义。这三种现象的存在，一方面反映出一些党员干部知识结构不合理，缺乏贯彻落实科学发展观必备的现代经济、科技、社会管理和法律等方面的新知识；另一方面，反映出一些党员干部缺乏战略思维、辩证思维、系统思维和创新思维的能力。

总之，开展继续解放思想大讨论活动，就是要使教育系统广大党员干部深刻认识到：解放思想既不是一朝一夕的事情，也不只是转变几种观念那么简单。我们既要把它当成一种政治要求来理解和服从，更要把它作为一种思想境界、思维方式、思考习惯来追求，努力使自己思考问题、开展工作都能自觉做到思想和实际相符合、主观和客观相符合。

（三）开展继续解放思想大讨论活动的方法步骤

这次继续解放思想大讨论活动，用3个月左右时间，分三个阶段进行：

第一个阶段是学习动员阶段，时间从3月1日至3月31日。主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，营造解放思想、改革创新的强大声势和良好的学习氛围，为活动的顺利开展奠定思想基础。

第三篇：解放思想民主生活会提纲

解放思想大讨论民主生活会发言提纲

州人大财经工委主任怒友嘎

2008年6月30日

根据怒江州人大常委会机关关于“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动第一阶段总结和第二阶段实施方案的总体要求，紧紧围绕大讨论活动的主题和五个方面的查找重点，在深刻领会州委段书记的动员讲话精神及认真听取专题辅导讲座的基础上，着重从转变机关干部作风，提高行政效能建设等方面入手，针对个人在工作和学习实践中存在的问题进行了认真查摆，使自己对转变干部作风，提高行政效能建设的重要性有了深刻的认识。转变干部作风，加强机关行政效能建设，不仅是改善投资环境的需要，也是构建和谐社会的需要。在构建和谐社会的历史进程中，坚持以人为本，本质上是要把关注的目光从片面追求物质的增长和财富的积累，逐渐转移到促进人的全面发展上来。转变干部作风，加强机关行政效能建设，也是实际“三个代表”重要思想、加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求，是全面贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的现实需要。通过这次大讨论活动，围绕进一步解放思想，认真落实科学发展观，通过思想大解放，促进经济社会的大发展，对照个人平时的实际工作及思想动态，认真查摆了自己在思想作风、1工作态度等方面存在的问题，并对其成因及危害进行更深层次的剖析，按照这次专题民主生活会的要求，现将自查情况作自我剖析如下：

一、存在的主要问题

根据大讨论活动第二阶段工作要求，比照五个方面的查摆重点，个人在工作学习中主要存在以下问题：

1、在学风方面存在着理论脱离实际的问题。理论联系实际是我们党一贯坚持的马克思主义学风，是党始终具有旺盛生命力的关键所在，也是解放思想的一项重要内容。虽然对学习这个问题的重要性有着深刻的认识，特别是通过“云岭先锋”工程的实施和党的先进性教育活动，自己也采取了一定的措施加强了个人的学习，从形式上看是加强了，但理论联系实际这个问题解决得不好，仍然存在着为了完成任务而学的现象。另外，在学习上还存在着深度不够的现象，主要表现在不重视马克思主义原著的学习，认为我们的工作用不着那么高深的理论，只图走捷径，看些报纸杂志上的理论文章，从中断章取义，应付学习，根本谈不上学以致用。

2、在思想作风方面存在着因循守旧、求稳怕乱的思想。坚持解放思想，实事求是，反对因循守旧，不思进取，是这次大讨论活动首先要达到的目标要求，用这项要求对照检查自己，存在着工作缺乏创新意识，思想上有求稳怕乱的表现。工作往往是凭过去的经验过去的路子想问题、办事情，缺乏

工作的主动性和创造性。特别是在当前深化改革竞争激烈的形势下，不愿多动脑筋、想办法，怕麻烦，怕担风险，不如上级怎么说我们就怎么干，往往下级服从上级的意识比较强，而改革创新意识比较弱。常规的事情能认真地去做，上级要求的事情认真地去做。如何按照邓小平同志的“三个有利于”，结合本单位的实际创造性地开展工作，没有更好地思考大胆地去干。

3、工作作风不够扎实，缺乏开拓创新意识。常常被事务、会议缠身，工作中部署安排多、督促检查少。下基层、到农村、到人民群众中去调查研究的少、了解掌握的第一手材料少，工作缺乏针对性，不能有的放矢的解决工作中出现的新问题、新情况。在创新工作思路、工作方法方面思考的少，按部就班抓工作的多，深化改革的决心不大。

二、产生问题的原因及危害分析

通过对照检查、自我剖析，觉得上述问题产生的主要原因就是在平常的工作生活中不注重学习、不重视理论指导实践、不注意自查自纠造成的。

1、理论学习抓得不紧。总是以工作忙、没时间为理由为自己学习少找借口。实际上是对学习的重要性和紧迫性缺乏认识、不够重视，片面的认为业务工作是硬指标，只要把业务工作做好就行了，学不学关系不大。这正是危害我们事业的最大因素。一个人无论学历高低、阅历深浅，都需要坚持

不断的学习，才能跟上发展的步伐，保持自身素质能力的先进性。作为党员领导干部，如果长期不重视、忽视学习，会导致工作平庸，缺乏创新，固步自封，无所作为，那真正是对自己不负责任，对单位不负责任，对党的事业不负责任。

2、工作思路缺少创新。工作的时间长了，拼劲少了，懈怠的情绪就增长，造成工作思路缺少创新。还有就是调查研究少了，没有将主客观两方面紧密结合，通盘运筹的针对性难以体现。作为党员领导干部，不能时刻保持处事料事的前瞻性和预见性，不能时刻保持一种昂扬向上的精神状态，不能时刻保持锐意进取、创新发展的工作思路，就会给党的工作带来损失，削弱自身的党员先进性，使执政水平大打折扣，失去群众威望。

3、思想认识反思不够，缺乏大局以意识。在平时工作中，总是认为做好自己本职工作就行，只要不违反纪律、不犯错误，工作上不求要功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，没有从领导角度和政治的高度考虑问题。

三、今后的整改措施

召开专题民主生活会的根本目的，就是通过查找自身思想、工作方面存在的问题，并认识到这些问题所带来的危害，针对问题加以整改，以利于今后更好地工作。

1、发扬理论联系实际的学风，切实从解决实际问题上下功夫。发扬理论联系实际的好学风，是党具有旺盛生命力的关键所在。坚持理论联系实际，首先是要学好理论。一是坚持中心组学习制度，同时还要加强自学，要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真落实科学发展观，学习现代经济、科技、文化方面的知识，结合不断发展的实践进行学习。通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。其次，理论联系实际，最核心的问题是用所学的理论去解决实际问题。对于我们来讲，学习的成效如何，关键是要通过学习能够解决实际问题，关键在于创造性地贯彻落实党的路线、方针、政策，在实际工作中打开工作新局面。因此，在今后的学习中，必须本着带着问题去学的态度，能够做到学习一个专题，解决一个问题，努力增强驾驭全局、切实解决问题的能力。第三，坚持理论联系实际，要大兴调查研究之风。平时要深入基层了解和掌握第一手资料，增强理论联系实际的针对性和有效性，为科学决策提供真实而全面的事实依据。

2、转变思想观念，增强开拓创新意识。思想观念的转变是决定改革创新成败的关键。作为一名领导干部要想适应当前的形势，做到思想上不掉队，良好地完成各项任务，就必须进一步解放思想，转变观念，一是要加强学习，认清形势，使自己的思想跟上当前变化的形势。工作中要开拓创新，克服求稳怕乱、安于现状的保守思想，积极探索新形势下工作的新路子，特别是如何做好人大财经工作的新途径。二是要善于学习别人的先进经验，开拓眼界，拓宽思路，改进和推动本职的工作。三是完善有关制度，为解放思想、开拓创新创造良好的政策环境。

3、在强化工作的责任意识和服务意识上下功夫。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；加强与同事间的思想交流，做到互相帮助、互相尊重、互相信任、以诚相待。

4、积极开拓进取，提高工作水平。要充分发挥主观能动性，增强事业心和责任感。自觉、刻苦钻研业务，努力提高自身综合素质和业务水平，坚持依法行政。多向领导、同事请教学习，灵活运用合理的方法和措施开展工作、处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平，为实现怒江“二次跨越”的目标、促进经济社会全面可持续发展再作新贡献。

在今后的工作中，我将进一步加强理论学习，以科学发展观统揽人大财经工作全局，从怒江的实际出发，不拘于已有的成绩，开拓创新，积极进取，发奋工作，为实现怒江经济社会发展目标，做出新的努力，创造新的业绩。

第四篇：教育系统2013民主生活会发言提纲

教育系统2013民主生活会发言提纲

按照县纪委、县委组织部、县教体局党委关于开好民主生活会的通知精神，我对自身存在的问题进一步反思，自己认为对照总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和 “八项规定,四条禁令”及“反对四风”的高标准,个人在有些方面还有一些差距.并在此进行批评与自我批评。

一、政治理论学习深度不够

自己虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真的学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研。学习的实效性方面还存在差距，没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研。

二、领导艺术还有待进提高

由于性格原因，工作中，原则过强，要求过高，沟通不够，产生过一些误会，今后要进一步加强学习，讲究方式方法，不断提高领导水平与艺术。

三、深入学校调查研究较少

由于个人观念问题，到基层学校的较少，调查研究还不够。以后要多到基层了解情况，多调研，多听课，掌握基层教师所需所想，有针对性地提出解决办法和措施。

四、为民务实清廉自律方面

始终能够坚持党的各项廉政规定，严格要求，克已奉公，率先垂范，从不做违规违纪之事。但廉政建设是一项长期而艰巨的工作，自己在抓干部廉政教育方面运做的不细不深。在以后的工作中，要进一步加强和提高自己和全校党员干部对廉政建设和反腐纠风工作重要性的认识，真正把为民务实清廉自律融入严格内部管理、提高服务质量中去。

以上是我个人自我批评的发言，不足之处，还望同志们给予批评、指正，以利于我在以后的工作中进一步提高和锤炼自己。

第五篇：民乐县教育系统解放思想大讨论情况汇报

民乐县教育系统解放思想大讨论情况汇报

民乐县顺化乡寄宿制小学

根据《教育系统解放思想大讨论活动实施方案》安排，我校本着用解放思想查找思想上和工作中的不足和差距，用提高认识，深刻剖析自已、审视工作，用拓展思维来寻求解决存在突出问题的办法和途经，用更新自己观念去解决发展中的困难，结合我校实际，按照教育系统解放思想大讨论活动实施方案，认真组织教师开展解放思想大讨论活动。通过讨论，在学习提高、边查边改的基础上，深入细致地开展整改落实工作，找出影响我校发展的突出问题，明确今后的工作任务。

现将我校在解放思想大讨论活动取得的主要成果汇报如下：

一、讨论概况

解放思想的目的是要通过解决思想上的问题，进一步解决工作中存在的问题和困难，寻求工作上的突破和创新。以科学客观的态度来研究分析问题和困难，用科学发展观为指导制订整改落实的措施，解放思想才会取得实效。我校向教师发放了调查问卷，并组织教师进行讨论。参加讨论的教师不走过场、不唱高调，积极踊跃发言，畅谈认识，各抒己见，结合各自岗位工作实际，认真分析、查找我校不符合科学发展观的思想观念，解决影响和制约我校科学发展的突出问题。

二、讨论成果

落实和解决问题是解放思想工作是否真正取得实效的体现，我晓得解放思想大讨论领导小组，面对存在问题不退缩，用科学发展的新思维、新观念、新举措来制订措施，强化落实。

1、落实科学发展，制定长远目标。面对应进一步统一思想，科学制定长远发展目标的建议，我校教师经过认真讨论分析，达成了共识：用新的办学思想来认识困难、解决问题，制定长远发展目标。在校委会上，校长何长东同志把教育工作中存在的问题和困难在会上向与会人员进行了透彻的分析归纳，借此来深刻认识当前教育形势，全力推进‚双高普九‛，也进一步明确办好教育的目标和责任，努力办人民满意教育，全面完善教育管理体制机制，推进教育教学改革的继续深化。

解放思想，加深认识，凝聚力量，为实现教育又好又快发展打实思想理论基础，做好政策措施保障。为实现教育更好更快的发展，教育局结合当前的实际，着眼未来，以新思维理清新思路，确立了‚加大教育投入，推进集中办学，提高‘普九’成果，强化内部管理，深化人事改革，加强师资建设，建立合理机制，提高教育质量，促进科学发展‛的教育总体目标。新目标新任务必将产生新的思想和激发出蓬勃的精神面貌，为解放思想提供了广阔的实践平台，为教育创新创造机遇和希望。

2、加强教育管理，提高教育质量。面对教育管理簿弱，教师队伍建设亟待加强，教育质量提高缓慢的意见建议。我校领导高度重视，认为意见建议抓住了中心，点到了要害，只有着力解决

好上述问题，解放思想才算取得实效。而教育管理的加强、教师队伍的建设到教育教学质量的提高动力何在，在是否加大教育的改革，是否敢于冲破旧思想、陈观念的桎梏，以改革创新的精神迎接挑战。教育要发展就必须进行改革，用改革的办法解决发展中的问题，教师实行新编制下的全员聘用，加大深化工作绩效管理力度，以人事制度的改革来作为教育改革的突破口。教师队伍建设上充分发挥教师进修学校职能，以继续教育为依托、以师德建设为中心、以培养骨干教师为重点，结合国家和省、市的培训目标任务，按照教师培训计划，采取‚请进来、走出去‛和校本培训等方式，加强教师队伍专业素质和职业道德建设，提高教育教学质量。

3、加大教育改革力度，建立科学评价体系。面对建立符合素质教育要求的教育教学工作评价、检测力度的建议和意见。我校以科学发展观思想为指导，全面贯彻教育方针，深入推进实施素质教育，以提高教育教学质量和办学水平为目标，逐步建立和完善科学的教育评价体系，坚持‚以改革促发展、按规划搞建设，向管理要质量‛的教育发展思路，全面推进义务教育，全面提升教育教学质量，促进我校教育稳步、协调、可持续发展。

为使教育评估能准确科学的反映教师工作的实绩和效益，通过讨论，我校制定了《顺化寄宿制小学教学工作考核评价的实施意见》，为全面科学的考核评价教育教学工作，出台了更好更完善的评价方案。改变了以前单纯评价考试成绩的现象，实施过程

评价与综合评价相结合办法。促进教学质量评价实现公平、公正、真实、准确、从而极大地调动每位教师的工作积极性和学生的学习兴趣，不断提高教育教学质量和办学水平。

针对现代远程教育资源作用发挥不够的问题，通过专题调研和讨论，我校制定了《顺化寄宿制小学远程教育应用管理考核办法》，着力提高现代远程教育设施利用率，让全校师生充分享受优质教育资源，用现代化手段，实现资源共享，促进教育均衡发展

解放思想的目的就是要通过解决思想上的问题，进而解决工作中存在的问题和困难，用科学发展观为指导制定整改落实的措施，解放思想才会取得实效。我校将继续制定措施，认真抓好整改落实，使解放思想大讨论取得实实在在的效果，办好全乡人民满意的教育。