第一篇：2012年中学教师考试模拟题1(2份)
《中学教育学》模拟题及答案一
1．在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是（B）。
A．赫尔巴特B．杜威C．斯宾塞D．卢梭
2．在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视（A）。A．军事体育B．体操训练C．文雅教育D．文法教育 3．美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有学生的学习都达到一定的目标，被称为（D）。A．结构课程理论B．教育与发展理论 C．从做中学理论D．掌握学习理论
4．在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（C）。
A．福禄培尔的《人的教育》B．夸美钮斯的《大教学论 C．赫尔巴特的《普通教育学》D．斯宾塞的《教育论》 5．教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有（D）。A．政治效益B．技术效益C．文化效益D．经济效益 6．教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（C）。A．不均衡性B．顺序性C．互补性D．个别差异性
7．格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了（B A．遗传的重要性B．成熟对个体发展的影响 C．环境对个体发展的影响 D．个体主观能动性的巨大作用
8．各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（C）。
A．教育目的B．课程目标C．培养目标D．教育目标 9．对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的（C）。
A．人格平等B．主导地位C．自主发展D．自由发展 10．《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的（B）。
A．人身自由权B．身心健康权 C．人格尊严权D．隐私权
11．我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（A）。A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．经验课程 12．“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的（D）。A．直观性原则B．巩固性原则 C．启发性原则D．循序渐进原则
13．考核和测定学生成绩的基本方法是（B）。A．观察法B．测验法C．调查法D．自我评价法 14．学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（A）。
A．学生思想品德形成的长期性和反复性规律B．学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律，C．学生思想内部矛盾转化的规律D．学生在活动和交往中形成思想品德的规律
15．班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体。这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为（DA．常规管理B．民主管理C．目标管理D．平行管理
二、论述题：
有位教育家曾指出：只有人格才能影响人格。请你说明教师人格特征的内涵，并论述教师应具备哪些人格特征。
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。教师的人格特征对学生发展起着推动作用，是索质教育的基础(3分)。具体包括：(1)优良的个性品质(1分)：①积极乐观的情绪(1分)；②豁达开朗的心胸(1分)；③坚韧不拔的毅力(1分)。(2)积极的工作品质(1分)：①创新教
育观
《中学教育学》模拟题及答案二
1．最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。A．孔子B．孟子C．庄子D．老子
2．认为动物界也存在教育活动的学者是（）。A．孟禄B．杜威C．利托尔诺D．斯宾塞
3．选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查法中的（）。、A．全面调查B．个案调查C．重点调查D．抽样调查 4．提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。A．杜威B．巴班斯基C．赞科夫D．布鲁姆 5．对教育性质起决定作用的是（）。
A．生产力B．意识形态C．执政党D．政治经济制度 6．以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）。A．教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B．教育目的就是各级各类学校的培养目标。C．教育目的受制于生产力的发展D．教育目的体现了人们的教育理想 7．孔予说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?（）。A．忠于职守B．团结协作精神 C．人际交往能力D．良好的道德修养 8．活动课程的主要倡导者是（）。A．赫尔巴特B．卢梭C．柏拉图D．杜威
9．赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点?（）。A．间接经验与直接经验相结合 B．掌握知识与发展智力相统一 C．教学过程中知、情、意的统一 D．教师主导作用与学生能动性相结合10．在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（）。A．个别教学制B．分组教学 C．班级授课制D．设计教学法 11．道尔顿的首创者是（）。．
A．克伯屈B．帕克赫斯特C．道尔顿D．布鲁纳 12．通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。A．自我教育法B．说服教育法 C．情感陶冶法D．实际锻炼法
13．班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）。
A．科学的、艺术的、人文的 B．上等的、中等的、下等的 C．理想的、现实的、功利的 D．权威的、民主的、放任的14．每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）。A．群体意识B．社交能力 C．自我教育能力D．合作能力
15．教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（）。
A．代用制B．自用制C．长用制D．暂用制
二、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。
1、有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?那么，你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性的原则?
1、(1)启发性的关键或核心是调动学生的主动性和积极性，特别是激发学生思维的积极性(2分)；(2)贯彻启发性原则的基本要求：①调动学生的学习主动性(2分)；②启发学生独立思考(2分)；③让学生动手，培养解决问题的能力(2分)；④发扬教学民主(2分)。
2、小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题?
2、(1)学生思想品德的形成是知、情、意、行诸因素统一一发展的过程(1分)；既要提高小王的道德
认识(1分)，又要重视道德情感、意志和行为培养(分析1分)；(2)学生的思想品德是在活动和交往中形成的(1分)，教师应开展多种形式的活动来提升小王的思想品德修养(1分)(分析1分)；(3)学生思想品德的提高是一个思想内部的矛盾转化的问题(1分)(分析1分)；(4)学生思想品德的形成是一个长期性和反复性的过程(1分)，教师要长期不懈，坚持长期抓，反复抓。(1分)。
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共
30分。
1．B2．C3．C4．A5．A6．B7．D8．D9．C10
．A11．B12．B13．D14．C15．A
《中学教育学》模拟题及答案三
1．我国近代学制创建于（）。A．盛唐B．明末C．清末D．民国
2．战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（）。A．《学记》B．《孟子》C．《论语》 D．《中庸》
3．在个体发展的动因上，持内发论的代表人物是（）。A．孟子B．荀子C．洛克D．华生
4．影响人的身心发展因素中，起决定作用的是（）。A．遗传素质B．环境因素 C．教育因素D．个体主观能动性
5．青少年身心发展中的哪一条规律的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能?（）A．个别差异性B．不平衡性C．互补性D．阶段性
6．确定我国教育目的的理论依据是（）。A．人的全面发展学说
B．辩证唯物主义理论 C．剩余价值学说
D．历史唯物主义理论
7．下列中，教育的哪一方面并不受政治经济制度所决定?（）
A．教育的方法与手段B．教育的领导权 C．受教育的权利D．教育目的的确立
8．我国哪一部法律对未成年学生应尽的义务作了明确规定?（）
A．《义务教育法》B．《教育法》 C．《未成年人保护法》D．《宪法》
9．在师生关系模式上，提出“以学生为中心”的教育家是（）。
A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．杜威 10．课程是构成教学活动的基本要素，以下选项不属于课程设计的范畴的是（）。
A．教学参考书B．教学计划C．教科书D．教学大纲 11．教师在教学过程中应处于（）。
A．主导地位B．支配地位C．从属地位D．主体地位 12．决定教育性质的因素是（）。A．政治经济制度B．人的身心发展规律 C．文化传统D．生产力水平13．“藏息相辅”即主张（）。A．教与学相结合B．学与思相结合 C．课内与课外相结合D．教学与劳动相结合14．在教学组织形式方面，道尔顿制的主要特点是（）。A．打破班级组织，实行小组教学
B．教师辅导学生个别自学C．将教学活动分为大班教学，小组学习和独立自学
D．在同一教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学
15．教学策略的基本特征是（）。A．综合性、可操作性与灵活性 B．科学性、实践性与可操作性 C．全面性、适用性与科学性 D．基础性、系统性与艺术性
16．对学生进行辩证唯物主义与历史唯物主义世界观与人生观的教育，这是德育中的（）。
A．政治教育B．思想教育C．道德教育D．伦理教育 17．德育过程中，最一般、最普遍矛盾是（）。
A．教育者与受教育者之间的矛盾
B．受教育者自身思想内部知、情、意、行诸因素之间的矛盾
C．教育者提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
D．教育者与受教育者跟德育内容及方法之间的矛盾 18．美国教育心理学家班杜拉创立的德育模式是（）。A．认知模式B．认知—行为模式 C．体谅模式D．社会模仿模式 19．智力发展是掌握知识的（）。A．动力B．基础C．原因D．重要条件
20．师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准，称为（）。
A．教育目的B．教学目标C．培养目标D．教学要求
二、论述题(本大题共13分)
你是如何理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动这一观点的?依据教学过程这一本质特征．教师在教学中应注意哪些问题?
(1)教学认识是学生的认识，学生是教学认识中的主体；
(2)教学认识是间接性的认识，学生学习知识不是亲身得来的，而是现成的前人认识成果，主要表现为书本知识；
(3)教学认识是有领导的认识，在教学活动中，学生的认识是在教师的指导下进行的；
(4)教学认识是教育性的认识，学生在认识中不仅掌握知识，而且他们的各种情感、态度、价值观等也经历着变化。
依据这些特征，教师在教学中应注意的问题是：
(1)必须考虑学生现有的认识水平，不应该从成人的认识水平出发去进行教学：
(2)由于是间接性知识，教师在教学中要理论联系实际：
(3)由于是有领导的认识，必须发挥教师在教学中的主导作用；
(4)由于是教育性的认识，教师必须充分发挥教学的教育性功能
一、单项选择题
1．C2．A3．A4．D5．C6．A7．A8．B9．D10．A11．A12．A13．C14．B15．A16．B17．C18．D19．D20．B
《中学教育心理学》模拟题及答案一
1．某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几
所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属（）。
A．实验研究B．个案实验 C．描述性研究D．实验室实验
2．某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。A．沉思型B．场依存型C．冲动型D．场独立型 3．某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属（）。
A．自我认识B．自信C．自我体验D．自我调控 4．新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A．建构学习论B．结构学习论 C．认知学习论D．联结学习论
5．学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。
A．分化B．泛化C．消退D．遗忘
6．学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A．认知的驱力B．附属内驱力 C．自我提高内驱力D．交往内驱力
7．学生原有知识对新学习的影响属于（）。A．逆向迁移B．负迁移C．顺向迁移D．正迁移
8．学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝Sh，这属于（）。A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．相关类属学习
9．通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（A．过度学习B．深度加工 C．组块化编码D．及时复习
10．下列哪种学习策略属于元认知策略（）。A．设置目标B．列提纲C．寻求同学帮助D．做笔记 11．学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停了，这种现象属技能学习中的（）。
A．高原现象B．倒摄抑制C．生理极限D．及时反馈 12．画线是阅读时常用的一种（）。A．精加工策略B．复述策略 C．组织策略D．资源管理策略
13．在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。A．反推法B．算法式C．简化法D．类比法
14．某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。A．他律阶段B．前习俗阶段 C．自律阶段D．寻求认可取向阶段
15．在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。
A．参与式B．监督式C．放羊式D．控制式
二、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。42．王小红是高一(2)班一位很不自信的学生。其实，她是以较高分数考进本校的。只是进入高中后，还没有适应高中的学习，掌握高中的学习方法。如果你是她的老师，你将怎样帮助她提高学习的自信心?
42．(1)增强其自我效能感：形成适当的预期，以体验到更多的成功(3分)；(2)设置合理的目标：目标应是具体、可行的并及时反馈、评价目标的实现状况(3分)；(3)进行归因训练：减轻或消除其习得无助感；教授其掌握些有效方法；形成良好的归因模式(4分)。
43．试述在课堂教学中，怎样培养学生的心智技能。
43．(1)遵循心智技能形成的阶段规律(3分)；(2)注意原型的完备性、独立性与概括性(3分)；(3)熟练掌握心智活动规则和课题解答程序；(4)提供心智技能应用的机会(2分)。
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
1．C 2．B 3．D 4．A 5．B 6．C 7．D 8．C 9．B 10．A 11．A12。B 13，A 14．A 15．A
《中学教育心理学》模拟题及答案二
1．在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）。A．梅伊曼B．桑代克C．推孟D．贾德
2．在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于（）。A．教育实验法B．实验室实验法 C．自然实验法D．个案实验法
3．根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段（）。A．关注生存B．关注情境 C．关注学生D．关注自我感受
4．皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括（）。
A．成熟B．物理环境C．社会环境D．教学
5．学生对自己人际关系的意识，属于对下列哪方面的自我意识（）。
A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．理想自我 6．某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。
A．场依存型B．场独立型C．冲动型D．沉思型 7．下列哪种现象不属于学习?（）A．小孩到一定年龄变声B．近朱者赤 C．上行下效D．吃一堑长一智
8．学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（）。A．言语信息学习B．智慧技能学习C．认知策略学习D．态度学习
9．学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是（）。
A．联结学习论B．认知学习论 C．信息加工学习论D．建构学理论
10．学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机（）。A．内部动机B．外部动机 C．认知性动机D．交往性动机 11．下列哪种现象不属于迁移（）。
A．触类旁通B．闻一知十C．照本宣科D．温故知新 12．合作学习体现了资源管理学习策略中的（）。A．时间管理策略B．学习环境管理策略 C．努力管理策略D．他人支持策略
13．在创造分类中，区分真创造与类创造的主要依据是（）。
A．产品的独特性B．产品的新颖性 C．产品的价值意义范围D．产品的清晰性
14．根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．他律水平
15．在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这是
6重视下列哪种心理效应（）。A．移情B．从众 C．心胸豁达D．期望
二、论述题：本大题共2小题，每小题10分。共20分。
1、试运用品德心理的有关观点分析：为什么有时对学生进行“苦口婆心”的品德观念教育，但收效甚微?
1、(1)指出“苦口婆心”实质上只是重视“说道理”，即道德认识教育(3分)；(2)运用品德结构的观点，阐述品德结构及关系，并指出品德教育应该重视品德是一个统一的整体，不能只重视某一方面(4分)；(3)指出还应采用多种方法、手段以促进品德结构的各方面都整体的参与、受影响(3分)。
2、试述怎样在教学中促进学生学习的有效迁移。
2、(1)指出有效迁移即积极迁移(2分)；(2)具体方法(各2分，共8分)：①在真实情景中学习；②注意最初的学习程度；③合理安排教学程序，提供多样化的学习环境；④教授学习方法
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
1．B 2．C 3．B 4．D 5．C 6．A 7．A 8．A 9．D 10．B 11．C12．D 13．C 14．B 15．A
第二篇：12份思想汇报`
上个星期我们观看了教育片—为民书记:郑培民后我很感动!他那种全心全意为人民服务的精神师值得我们每一个人学习的!从影片中我们可以看到，郑培民心中永远装着人民，始终把人民的需求、人民的安危冷暖放在第一位，这是他信念的起点、事业的轴心。郑培民同志身上体现了共产党员勤政为民的光辉本色。一个党员领导干部，为人民办些好事并不难，难的是永远为人民的利益着想、一辈子为人民办好事。在这方面，郑培民同志堪称楷模。
全心全意为人民服务是党的宗旨，是个做一合格党员的基本条件，也是区别党员与非党员的重要界限。广大党员自觉坚持全心全意为人民服务的宗旨，是党保持工人阶级先锋队性质，战胜和克服各种困难，使党的事业不断发展壮大，在艰难复杂的斗争中永远立于不败之地的根本保证。党的全心全意为人民服务的宗旨贯串于党的一切活动中，任何时候都坚持把群众利益放在首位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。
郑培民经常告诫自己，“做官先做人，万事民为先”。在他二十多年的领导工作中，尽管岗位多次变动，职务越来越高，但他始终是老百姓的“好朋友”、“好兄长”，始终保持着对人民群众不变的情结。“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”，在郑培民身上得到了真实的体现。我认为在新的历史条件下，我们的党员干部应郑培民那样，增强群众观念，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，把人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应，作为想问题、办事情、做工作的出发点和落脚点，切实为人民群众办好事、办实事。
领导干部是人民群“众的贴心人”，应当是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。郑培民始终和人民保持密切联系，每到一地工作，总是和那里的人民打成一片。湘江大地，苗家山寨，哪里贫困，哪里危险，哪里就有他的身影，就留下他的足迹。郑培民始终胸怀百姓，心系群众，把全心全意为人民服务作为人生追求的最高目标，真正做到了为民分忧在前，吃苦在前，奋斗在前，奉献在前。
郑培民把他的一生都献给了人民，献给了党的事业。平级调动，从“米箩里跳到糠箩里”，他痛快回答让人敬佩。而一上任后就问哪个村子最穷，更是体现了他处处为人民，哪里最需要他，他就出现在哪里，不唱高调，为老百姓解决实实在在的困难。想一想，我党能有这样的人民公朴，我们的社会主义事业怎能不蒸蒸日上？建设社会主义，需要更多的向郑培民一样的好党员，好干部，好群众。作为社会主义的一份子，我也应尽我的力量，为人民服务，做好本职工作，不求得失。
他克己奉公，大公无私，从没有想过要从人民身上获取什么。他不收礼，不搞特殊化，一生严谨朴素，无论对自己还是对妻子、子女、身边工作人员，都决不允许谋取私利。这一切都是因为，郑培民有着平民的心态，同时又对自己保持党员领导干部的高标准和严要求。他从不认为自己应该享受比群众更多的礼遇，从不认为自己的地位比群众特殊，从不认为自己为人民做了一些事就理应得到回报。在郑培民看来，为民办事就是份内的工作，就是自己的职责，他所做的一切，都是为了让人民群众心里有信任、有依靠，相信党，热爱党，永远跟党走。
当前，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。向郑培民同志学习，发扬党的优良传统，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，忠诚实践“三个代表”重要思想，我们党就一定能够坚定地站在时代潮流的前头，开创中国特色社会主义
事业的新局面。
敬爱的党组织：
党员是平凡的，他需要那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵；党员也应该是优秀的，他们战斗在各条战线上，起者模范带头作用，他们需要有渊博的知识或是精湛的技术，进步的思想。我希望自己成为这样一个人，既拥有丰富的学识，又能够在平凡中帮助别人，影响别人，不一定要轰轰烈烈，叱咤风云，但一定要真真切切，党的十六大报告指出,“坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素”。形势逼人,不进则退。在充满机遇与挑战的21世纪里,******员一定要以“三个代表”重要思想为指导,按照党的思想路线的新要求,站在时代发展的最前列,充分发挥先锋模范作用。做一名合格的******员,必须按照党的十六大的要求,认真学习马列主义、******思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观;努力学习科技文化知识,增强做好实际工作的本领。具有严密的组织纪律性和铁的纪律，是我们党的政治优势，是党的先进性的标志。
在市场经济高度发展的今天，一些党员不顾党的法律，置党的优良传统于不顾，敢于以身试法，大大损害了党在人们心中的形象。所以，加强党风建设，严格维护和执行党的纪律是极其必要的。党风是一个政党党性和世界观的外在表现。一个政党具有什么样的党性和世界观，就有什么样的党风。理论联系实际是我们党的思想作风，也是工作作风。历史证明：什么时候坚持了理论联系实际的作风，一切从实际出发，实事求是，我全国最大的免费公文网们党就能正确分析形势，使革命和建设不断胜利的发展；什么时候理论脱离了实际，不是犯了教条主义，就是犯经验主义的错误，造成工作指导上面的失误。JZM同志1997年在中央纪委第八次会上强调指出：“许多干部犯错误总是从量变到质变，开始往往有个缺口，但由于没有批评，任其所以，日积月累，最后铸成大错。
这个问题发生的原因之一是平时缺乏批评与自我批评。所以我再三提醒大家，要注意发扬批评与自我批评的优良传统，这一点我们要坚持下去。”作为当代的大学生，在我们学好科学文化知识的同时，一定要注意提高自己的思想修养，不断自我完善，自我提高，成为党的优秀的接班人。要成为一名合格的******员，就必须在思想上和行动上都入党。要思想上入党，就要自觉学习党的规章制度、文件政策，学习党的先进理论；要行动上入党就要在生活上、工作上起先锋模范作用。作为党员应该有崇高的追求，有较强的自觉性，在实际行动中实践党的理论，执行党全国最大的免费公文网的路线、方针、政策。
成为一名合格的******员，应该牢记学生党员有两重身份：一是学生身份，必须学习成绩好，思想道德高尚；二是党员身份，无论在思想还是生活作风上，必须严格要求自己。
??? 此致
第三篇：12份工作总结
大三班12月份工作总结
不知不觉十二月又悄无声息地过去了。在这2015年的最后一个月里，我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。在十二月里，小朋友们各方面的能力都有了进一步的提高，各种活动中的自控能力较好，大多数小朋友在活动中能认真倾听，特别是当别人在讲述时他们也能仔细倾听，然后再提出自己不同的建议。只是还有个别幼儿在活动中不能仔细听清楚同伴的讲述或老师的提问，而且部分幼儿参加活动的积极性不高。
树叶飘零，冬意越来越浓了，随着天气变得越来越冷，有的孩子更喜欢户外活动了，想通过运动抵御寒冷，而有的孩子则怕冷，变得更不愿动了，针对孩子们的表现，从十二月的第一周起我们就与孩子一起开始了《我们爱运动》的主题活动。在活动中我们与孩子一起在户外探索各种体育活动，如：《开火车》、《扔沙包》、《脚踏车》、《玩报纸》等，特别是玩报纸的活动，一开始孩子们对体育活动玩报纸很迷茫，怀疑的眼神好象在说“老师是不是搞错了，这报纸怎么玩哪?”在老师顶报纸的启迪下，一张张报纸顷刻间却成了一件件百变玩具，孩子们把报纸变成飞箭，用力让飞箭在天空中翱翔;把报纸变成纸球，纸球一会儿在脚上蹦跳，一会儿在手掌飞跃把报纸当作降落伞;把报纸做……报纸成了孩子们户外活动的首选玩具。正是在大部分爱运动的孩子带动、感染下，不爱运动的孩子也愉快地参加我们的运动了，而且玩的满头大汗，此时我们会以集合的方式组织孩子们休息，并为他们擦去额头、胸前、背上的汗，以免太累、受凉。但孩子们的运动技能、技巧还需练习与锻炼，同时孩子们的运动习惯还需培养。圣诞临近，新年将来到。有的孩子说起了圣诞的话题。让孩子从小接触一些异国的文化对激发孩子了解世界的兴趣是有促进作用的。25日是圣诞节，在这一周里我们班围绕着圣诞节而忙碌、期盼、庆贺着，在活动里孩子们了解了圣诞节，认识了圣诞老人，在快乐的音乐声中欢度平安日，体验着西节中化的节日。紧接着我园还精心准备了迎元旦的“亲子游园”的全开放活动，所有的宝贝和家长也在着丰富多彩的游戏中玩的很开心，也同时达到了我园的最终目标提高亲子关系。
以上就是我班12月所做的工作，有收获也有不足，下个月将切实抓好日常教学工作，提高老师们的教育教学能力。
第四篇：考试模拟题
模拟题1、2、3、我行新模式下中小企业是指： 具有独立融资权的非法人企业包括： 已有授信客户如连续两年突破中小企业客户定义，原则上自第()起应移交公司业务条线进行管理。对于销售收入不超过定义标准的()。且企业销售维持平稳区间的客户，在客户行为模式及风险特征未发生实质变化的前提下，各行可本着客户自愿、银行内部协商原则，由中小企业业务部门维护相应客户。
4、由于分离、经营战略调整等原因使经营规模缩小而符合中小企业标准的，经中小企业部认定，可纳入中小企业业务范围，该原则是否正确()。
5、虽销售收入在我行中小企业业务模式范围内，但不得将客户认定为中小企业客户有哪些？
6、符合准入标准，但属于哪些类型的企业不纳入新模式下业务范围，其业务续作和管理由各行公司业务部门按我行现有规定和流程执行？
7、授信调查工作由业务端客户发起端客户经理负责，并我由业务端客户经理签字上报省行进行审批，请判断对错()
8、新模式下依据客户信用评级结果客户将中小企业客户分为哪三类？
9、对于客户信用等级、经营年限和法定代表人、实际控制人主业从业经验未达到最低要求的，须经省行中小企业部负责人核准，交省行中小企业部门风险官进行审批，超过中小企业部门风险官审批权限的，按总行相关规定执行。此类授信余额应控制在各业务发起行中小企业新模式授信余额的之内。
10、除融资型担保机构以外的法人或其他组织作保证人应具备哪些条件？
11、在我行授信的大中型企业，应在审批后()个工作日内书面通知该大型企业客户经理。
12、对于仅以保证作为第二欢快来源的项目，保证人原则上应满足哪些要求？
13、按照中小企业市场情况和我行特点，不符合我行中小企业目标客户群定位的有哪些？
14、对于中小企业授信审批人否决或有条件同意的授信申请，授信发起单位认为有异议的，可以向提出复议。15、16、银监会提出2010年中小企业贷款要实现“两个不低于”是指什么？
17、对集团客户的管理原则是
18、业务端有权签字人须配合客户经理调查中小企业资信，对于授信总量超过万元的授信项目，业务端有权签字人须现场调查中小企业资信，同时与实际控制人进行面谈，并有书面记录。
19、授信调查人员现场考察时须拍摄照片，并将影像资料上传至影
像资料服务器中，上报的影像资料主要包括那几方面？
20、授信调查人员发起业务时应对授信申报资料的真实性负责。授信调查人员无须与相应的文件正本进行核对，资料与原始凭证或者实物核对，签字确认即可。此说法正确与否
21、对中小企业客户授信进行审查时，应将中小企业主/主要控制人的个人投资经营贷款同时进行考察，在办理中小企业授信时，需核实中小企业控股股东在银行的征信系统及我行的个人贷款情况。此说法正确与否
22、满足哪些条件的必须现场尽责？
23、二级分行现场尽责要求的项目由负责，履行现场调查职责，在信贷提案中出具调查意见并签字，上传能够证明已履行职责的照片到影像资料库。
24、中小企业授信复议的规定：
25、我行中小企业新模式下“五位一体”的风险控制模式包涵什么？
26、中国银行股份有限公司山东省分行中小企业资产监管机构管理指导意见（2010年版）规定符合我行准入条件的监管机构注册资金要求是多少？
27、中小企业贷后管理工作包括客户回访、资料收集分
析、、收贷信息等方面。
28、销售人员应同过实地回访、电话回访、外围调查等多种形式对客户进行次回访，回访频率不低于每月次
29、正常类客户授信余额50 0万元（含）以下的，每开展一次重点检查；授信余额500万元以上的，每个月开展一次重点检查
30、中小企业授信业务预警工作采取以牵头为主，销售、对公营业机构、情景分析、押品管理、软回收、资产组合、反欺诈及内控合规等其他岗位人员配合的模式，通过电话询问、系统查询、账户监制、现场检查等多种方式收集获取预警信息。
31、二级分行辖属机构和青岛直属机构应根据新模式客户发展状况设立专职或兼职预警人员，发展辖内中小企业售后预警工作，新模式授信客户超过户的，应设立专职预警人员。
32、预警工作流程：启动预警工作、、预警提示、、预警检验、、预警处理决策。
33、是确定客户没有还款意愿，或者确定客户有业务恶化风险且会影响还贷能力。
34、待定预警客户的观察期原则上不得超过（）天.35、中小企业贷款资金支付方式分为（）,（）和（）
36、对所有支付对象明确单笔支付金额超过（）万元的流动资金贷款，应采用受托支付方式。
37、软回收工作包括：
38、软回收人员对软回收过程中获得的预警信息，应在（）
个工作日内填制《软回收预警信号报告》。
39、软回收人员应将《软回收预警信号报告》发送至
（）。
40、软回收最长期限为授信预期后（）天（含）。
41、对确认无法以软回收形式收回的逾期授信，经（）同意，软回收人员应提前终止软回收。
42、对确认无法以软回收形式收回的逾期授信，软回收人员应提前终止软回收，并移交（）或风险管理部。
43、根据情景分析要求，中小企业新模式将行业划分为
44、情景分析运用的考核要点为：
45、反欺诈的日常开展从五个方面来推动，即贯穿于业务流程的五大环节分别为日常宣导、（）、检查侦测、调查取证和案件分析。
46、在反欺诈作业检查频率中，对于授信发放一年以内，资产分类为正常和关注的项目，每月抽查的比例为（）
简答：
47、简要概述新模式中小企业“五位一体”的风险管理架构。
48、中小企业批量化营销客户来源渠道有哪些？
49、叙做贷押融资业务的核心要点：
第五篇：考试模拟题
2010年军转干考试模拟试题练习之单选题
1.立法程序化、法律化的重要意义在于()。
A.防止公民的非法行为-Q$ Y!V* {6 Q2 p+ M$ @x
B.避免执法机关的违法行为tl2s.com/ Z5 U+ N$ T8 sK2 J0 h1 N
C.防止党派团体的非法行为$ s3 s/ N: D.]3 @4 o)W
D.意味着有立法权的国家机关在严格遵循法定程序时才能立法，从而才能保证立法的质量 , V(E;z9 a;r% J军转论坛－中国军转网 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试 2.“公民”这一概念是()。
+ |-o!H5 `: h1 V, j)htl2s.comA.政治概念B.经济概念C.法律概念D.文书术语-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!# X1 3 F$ e, }!J3 a
3.当前，在新的历史时期，我国的统一战线，称为()。X+ a$ n5 Q.]4 j& N9 h新军转论坛A.民主统一战线B.统一战线
0 {3 U9 ~4 G/ ~!P/ a(nC.爱国统一战线D.社会主义统一战线
* u9 Q' z8 U“ i8 s& R0 @8 v' E7 i-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!4.宪法规定，我国的国体是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的()的社会主义国家。-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!% p(Q/ ?)t, t7 j;z
A.无产阶级专政B.民主共和政体-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛！L-If/ E7 N: e.o$ [
C.多党派联合执政D.人民民主专政-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!3 N6 M# U# O_
5.我国现行宪法规定，全国人大常委会的组成人员中，应当有适当名额的()。
;R0 u!a# s6 N-?tl2s.com A.华侨代表B.妇女代表C.军队代表D.少数民族代表tl2s.com' S7 V0 r# a/ g8 {([6 E+ W
6.行政监督的对象是()。
/ n!V.t8 x% N” K/ ~(e[/ h军转论坛－中国军转网 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试A.行政相对方B.行政主体C.国家行政机关D.行政主体及其公务员tl2s.com^: d)R)i& u3 i8 X“ g
7.某人对应交税额不服，这时他可以()。
& O1 y$ Z/ `5 n: |+ ]9 r” |: Dtl2s.comA.提起行政诉讼，从而不交税金B.需先交税金，然后提起行政诉讼新军转论坛% |3 g+ x2 l9 M8 I
C.因诉讼而可以减免税金 D.暂不交税金，待诉讼结束再交纳
$ Y0 S-b: r7 j-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!8.国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体，违反国家规定，将应当上交国家的罚没财物或者其他国有资产，以单位名义集体私分给个人，数额较大的行为，应判为()。
: |$ |+ d4 w' t2 X3 ~: gE7 M军 A.贪污罪B.挪用公款罪Y# z4 A8 F$ Z6 jtl2s.comC.巨额财产来源不明罪D.集体私分国有资产罪
& S7 ^“ r0 i+ k” is“ _新军转论坛9.国家机关工作人员行使职权时违背法律授权的宗旨，超越职权范围或者违反职权行使的程序，从而导致公 共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为，应判处：()。新军转论坛: z7 y” g3 J1 u
A.玩忽职守罪B.滥用职权罪C.拘私枉法罪D.徇私舞弊罪
$ `1 F# K)J& v10.下列权利中不属于人格权的()。-a0 U-_* D(C4 g!`A.名誉权B.荣誉权C.姓名权D.肖像权
11.下列语句中有歧义的是()。
# z# ]5 h7 Z0 YA.A先生和B先生的法律顾问来过事故现场s4 I4 _, I+ z9 V)b(x4 R新军转论坛B.A先生曾偕B先生的法律顾问来过事故现场-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!0 l8 E3 F3 T!j& e, v)S
C.A先生与B先生共聘的法律顾问来过事故现场Z# P+ e“ s/ j7 e$ N;AM4 Y新军转论坛D.A先生曾与B先生的法律顾问一起来过事故现场B+ b4 B7 c1 E)e: z2 Y3 Gtl2s.com12.向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事 项应使用()。
(n4 y% P9 D0 Y4 B4 A8 Y转业,军转,转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试,军转政策,军转资料,军转试题,军转考试A.请示B.报告C.请示报告D.函-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!1 A” c1 _7 M$ I/ T;C
13.公文具有其他任何文献形式无法替代的功能是()。
.h9 d& c(k2 y' z.U;r6 C“ a(`9 k A.执行的B.强制的C.权威性D.凭证的T/ N9 _# o(o+ w0 ftl2s.com14.公文议论的三个基本要素包括论点、()、论证。tl2s.com& 8 G6 G/ S-t' I/ ?
A.事例B.因果C.论据D.结论[” [: ?;B9 ^+ }tl2s.com15.撰写决定、讲话稿等，选择表达方式侧重()。
-Z* A/ E, b$ u0 y5 y+ ~新军转论坛A.议论B.说明C.论证D.叙述
y;[7 H(4 j# C$ O# p0 “ |2 n16.在下列选项中，不宜发布命令性文件的单位或个人是
()。{, W;a.L3 U# |3 [1 |” sA.中华人民共和国主度B.全国人民代表大会常务委员会委员长-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!% f9 |' D3 p!n4 c/ ^7 b$ L$ F+ O
C.中国共产党中央委员D.县人民政府新军转论坛-V8 g9 K0 l+ w/ l
17.布告正文的布告事项，主要包括()。H' F3 W& |2 L# z+ R$ H“ s军转论坛－中国军转网 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试
A.规定、办法与工作要求等B.规定、工作要求、奖惩办法等
' L(~, K3 e(S” WC.办法、工作要求、奖惩办法等D.规定、办法、奖惩办法等tl2s.com;
M-Z.g' F, j6 `8 o: ^2 x% A
18.哲学为具体科学的研究提供()。转业,军转,转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试,军转政策,军转资料,军转试题,军转考试!n3 P: A: L% ], G-x' t4 Z+ p
A.一般方法B.经验材料C.理论结论D.具体方法
: l/ G9 @7 U6 ]* ltl2s.com 19.马克思主义哲学的革命性表现在()。-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!5 s4 ]-J9 h)O8 r8 L1 }
A.它能化为人民群众变革现在世界的武器新军转论坛5 }% b' b% m-V1 V1 a9 Q$ i
B.它大量吸收了历史上的优秀成果，从而适用于任何时期的任何问题新军转论坛5 8 B+ Q& P2 j4 Z
C.它是最高最后的思想体系军转论坛－中国军转网 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试& b% T8 u(i)r.D7 R7 g
D.它已经受了实践的检验，从而永远是正确的3 b“ pC8 H2 z-V.x
20.辩证唯物主义关于物质和意识的关系的全面看法是()。
;O* a5 t” O1 J& @“ L9 @;x+ F5 ^tl2s.com A.物质是第一性，意识是第二性B.物质决定意识，意识是人脑的机能
/ k3 r, d)a* z2 }2 p;f6 SC.物质决定意识，意识反作用于物质D.物质是意识的根源，意识是对物质的反映
21.割裂量变和质变的辩证统一，会导致()。tl2s.com9 ~* u” Q3 z.B5 j& ?P: q
A.庸俗唯物主义和激变论B.庸俗进化论C.改良主义D.经验论和唯理论新军转论坛9 y-o+ {(h“ c6 22.茌生活和工作中，凡事要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合()。
# T0 {8 W8 ^3 e)t(X!Xtl2s.comA.内因和外因关系的原理B.量变和质变关系的原理-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛！f6 O5 j, Z9 g3)D
C.重点论和两点论相统一的原理D.认识和实践相统一原理tl2s.com+ f.u5 |: p!q, i6 K({-WZ
23.实践作为检验真理的标准是()。
(p3 I(W9 n3 g# F+ ^0 Otl2s.comA.绝对的和相对的B.绝对的C.相对的D.既非绝对又非相对的转业,军转,转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政24.认识的感性阶段有待于发展到理性阶段，这是()。
-U0 @0 Tu!_7 Y.^1 |-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!A.认识论中的唯物论B.认识论中的唯心论C.认识论中的可知论D.认识论中的辩证法转业,军转,转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业
干部考试,军转政策,军转资料,军转试题,军转考试, E)h5 L3 v$ t+ A.v6 I3 W& N
25.社会革命的根本问题是()问题。0 Q* V)F+ f-l5 E
A.经济B.国家政权C.生产力D.上层建筑N& x+ S: A& q;J6 z4 P4 E新军转论坛26.阶级的划分()。
' h-h(R6 U% c7 D, f* ~A.归根到底是由生产力发展水平决定的!R!X;V7 S0 s(v!h
B.唯一的是根据生产资料占有关系的不同
!W' b& B)f, F” T C.最根本的是根据取得社会财富的不同方式-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!2 c.F9 mB5 x4 l
D.主要是根据在社会劳动组织中所起作用不同-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!.g# a% o% a“ l5 }$ X-g
27.生产力范畴反映的是()。B& w5 U& T+ Y0 c7 u3 4 Y)l军转论坛－中国军转网 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试A.人与自然之间的关系B.人与社会之间的关系tl2s.com9 |5 c” n9 H(P
C.人与劳动产品的关系D.劳动者与剥削者的关系
!Nr)^4 c1 R-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!28.阶级产生的基本前提是()。tl2s.com7 E$ [1 c“ h: q!~6 c(C)`$ b6 n
A.用暴力掠夺他人的财产B.用特权侵吞公社的财产新军转论坛& Y” B: e/ w?1 U“ d# w
C.由于生产力的发展而出现剩余产品D.由于产品分配不公而出现两极分化tl2s.com0 g.p” K;Z% N0 P)N1 E8 e
29.从个人和社会统一的观点出发，人的自我价值在于通过自己的活动()。
: F% ]-T/ B0 T+ T6 b* C6 M新军转论坛 A.满足个人对物质财富和社会地位的需要B.实现不受社会制约的自由选择
C.摆脱社会的限制使人自身成为目的地D.满足社会和自我的多方面需要转业,军转,转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试,军转政策,军转资料,军转试题,军转考试;^/ ?/ }% a)L)~, V)|4 }
30.在从猿变人的过程中具有决定意义的因素是()。新军转论坛-i& b8 rY8 Y& z!H“ S
A.类人猿的生理结构B.类人猿的生活习性C.生产劳动D.气候变化
31.下列各组属于技术社会形态系列的有()。tl2s.com4 C# w/ {7 @9 D# O” P+ bU2 S9 g
A.自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会B.农业社会、工业社会、信息社会W(P;]0 Z8 z4 K5 H: zC.人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会D.古代社会、近代社会、现代社会(|: r6 N)F;|: A: m
32.建设有中国特社会主义理论的红线是()。新军转论坛6 Y: r-]6 K9 TE9 @
A.党的思想路线B.党的基本路线C.党的组织路线D.党的政治路线0 x, K7 ?3 Q3 w: D8 X$ B1 j3 n
33.我国社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段，它是()。转业,军转,转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010 A.从中华人民共和国成立到1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成新军转论坛/ C)?& P$ J!k% [
B.从新中国成立到十一届三中全会
& ~# d1 E# Az5 A新军转论坛C.从十一届三中全会到本世纪末达到小康水平
/ Q8 n* G8 N6 S!s(E(c)sD.从50年代生产资料私有制的社会主义改造基本完成到下一世纪中叶社会主义现代化的基本实现，至少需要上百年的时间。& d.k4 H/-i“ r3 g2 f” a)x
34.“三个有利于”的标准是()。tl2s.com1 J5 R: 8 ~P.A{# ]
A.经济标准B.政治标准C.价值标准D.判断各方面工作是非得失的标准-}5 S$ t1 v2 ]1 F)T3 {/ T& d6 k;H新军转论坛35.建立社会主义市场经济体制主要是使市场()。
+ r5 D: w, S“ I(z4 R0 k' _% @转业,军转,转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试,军转政策,军转资料,军转试题,军转考试A.在流通领域中发挥自发的调节作用B.自发调节生产，达到生产与需求的平衡军转论坛－中国军转网 转业、军转、转业军人网,转业军人, C.对资源配置起重要作用D.在国家的宏观调控下对资源配置起基础性作用 , k)y7 E0 ^4 b 36.社会主义的改革是社会主义发展的()。军转论坛－中国军转网 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试# U)F1 g1 @.m1 @
A.根本动力B.主题C.直接动力D.中心& G7 V0 t% L% x” l9 Z/ T
37.我国政府长期以来实行人治性计划经济管理,为适应社会主义市场经济,必须转向
()。W5 P7 v-_$ O新军转论坛A.自然经济B.法制经济C.自由经济D.合作经济转业,军转,转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业38.国务院组成机构不包括()。
# U* }.Y: `“ w5 `* O& Y!{新军转论坛A.国办B.国家各部委C.国家体委D.国家文物局u-_S9 F6 |2 ^# N新军转论坛39.公务员晋升正科、正处级职务，需分别任副科、副处：
()。, Z# Z0 y: |/ x+ r([% f1 I;z4 }% {
A.一年以上B.两年以上C.三年以上D.四年以上: C' I4 x$ Q+ T4 D
40.下列应当免职办理手续中，属职务发生变动的是()。新军转论坛5 P9 J: D& J& m& M+ Q5 $ U
A.离职学习超过一年者B.因健康原因不能坚持正常上作一年以上者-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!
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C.转换职位任职者D.退休者
41.负责地方各级国家行政机关国家公务员的录用考试组织工作的部门是()。军转论坛－中国军转网 转业、军转、转业军人网,转业军人, A.国务院人事部门B.省级政府人事部门
$ t0 P)O, P.W4 G* sB8 Q+ A* Q% q/ uC.地方各级政府人事部门D.上一级政府人事部门tl2s.com8 U0 b$ ^6 R$ i-^
42.职位分类制度是()。, G!]* |4 B0 K+ g)A& ^6 R” ?' K A.政府机构管理工作的基础B.政府财务管理工作的基础军转论坛－中国军转网 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛, C.政府档案管理工作的基础D.政府人事管理工作的基础转业,军转,转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10 43.国家公务员享有的权利，其基本内容有()。q7 N% o& A!o& {tl2s.comA.四项B.八项C.十四项D.十五项
& ~;Q3 E' `$ S8 p“ stl2s.com44.公务员受到警告处分,但考核称职,可以()。军转论坛－中国军转网 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试3 n;K: L!K0 @7 I6 ?
A.按时晋升工资档次B.按时晋升职务C.提前解除处分D.越级晋升转业,军转,转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试,军转政策,军转资料,军转试题,军转考试2 i%
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45.公务员职级工资的主体是()。
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C.职务工资、级别工资D.基础工资、工龄工资新军转论坛8 _% B9 g0 q” U)l9 v(v“ H
46.以下人员中，()不适宜采用聘任制产生。转业,军转,转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试,军转政策,军转资料,军转试题,军转考试4 Y' [;n% X!m& C5 A.副乡长B.企业总经理C.县长D.镇长-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交
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47.调研员对应的领导职务序列名称是()。tl2s.com: A;m-}9 F2 p-r;I# S4 P
A.厅局级正职B.司级副职C.委局级正职D.县处级正职
`4 V& _1 k0 X, l6 `tl2s.com48.财政部就国家财政收支实施的监督是()。军转论坛－中国军转网 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试, G6 b+ i!XN' m.O3 gh0 D0 N
A.职能监督B.主管监督C.专门监督D.一般监督新军转论坛`(Z;R“ s(}
49.能使行政监督有的放矢的是()。军转论坛－中国军转网 转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,军转安置,军转考试,军转资料,军转政策,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试.e0 }” w/ k)r5 r+ v
A.实行政务公开B.三令五申C.加大惩戒力度D.完善各种监督程序
: h“ i& z+ v2 W5 u, W' P4 m$ K 50.当今世界各国行政人员普遍通过()的方式产生。9 f5 p2 s)`5 T# l1 X' [7 i% t-中国军转网 转业、自主、复员、退役、退伍军人交流的平台,中国最具人气、规模最大的退役军人论坛!A.选举B.委任C.考试D.聘任
答案：1.D2.C3.C4.D5.D6.A7.B8.D9.B10.Btl2s.com, |” k3 S2 r6 E“ I: i
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