凼底乡中心小学近期发展规划范文

第一篇：凼底乡中心小学近期发展规划范文

凼底乡中心小学近、中期发展规划 根据邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示，根据江总书记“三个代表”的重要思想和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、《面向21世纪教育振兴行动计划》的精神，我校在今后五年内以学校发展为主题，以全面提高教育质量为根本出发点，努力把我校建成现代化、个性化的市级示范性学校。

二、指导思想

以党的十七大精神为指针，高举邓小平理论的伟大旗帜，忠实实践“三个代表”重要思想，解放思想，实事求是，深化改革，与时俱进，坚持教育要面向现代化，面向世界，面向未来，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，以全面提升学校办学理念为发展目标，走内涵性发展与外延性发展相结合之路，不断提高学校的教育质量和办学效益，构建新优势，赢得新发展，形成学校管理有特点，办学有特色，学生有特长的办学机制，为实现区域性大都市跨越式发展，为城区经济建设腾飞提供人才储备和智力支持打好坚实的基础。

三、办学新思路

1、办学目标：

今年，我校创新的提出了“依法治校、质量强校、特色兴校”地办学目标。

2、办学理念：

“真情关爱孩子，努力提升质量，创新学校发展”

3、教师素质

学历合格100%，专科学历70%以上，本科学历20%以上，市级骨干教师5名以上，省级骨干教师2名以上，省级论文不少于20篇，国家级论文不少于10篇。

4、教育目标

合格率100%，优秀率80%以上，“四小”作品冲出零陵，直进湖南，各类活动项项参加，级级有奖。

5、校园建设

绿化、美化、净化、标准化。

四、具体内容及措施

(一)以德立校，全面提升人文素养水平，要在办学过程中突出德育的核心作用，确立成才，先成人的思想，充分发挥德育在全面实施素质教育中的灵魂作用。落实以德治校，以德立人，以德树人的德育工作方略。

1、德育特色思路：诚信、友善、智慧、整洁。

2、以养成教育为主线，以实践活动为载体，突出德育工作的主体性、实效性，突出道德教育的六大纲目：第一，忠党爱国，信守不渝的忠贞教育；第二，孝敬父母，尊敬长上的伦理教育；第三，“天下兴亡，我的责任”的积极负责的教育；第四，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的养成教育，第五，吃中国饭，说中国话，诵读中华精典名篇的中华传统文化教育；第六，为国家而求学问，为社会分工而学技能的利他、利群观念的教育。

以养成教育为主线，重点培养学生在校园的日常生活中做到“行为规范十个好”，即说好话，上好课，写好字，行好礼，做好操，扫好地，护好墙，走好路，吃好饭，乘好车。

3、全面实施《公民道德建设实施纲要》的公民道德基本行为规范，以“诚恒”的校园精神鼓励学生不断进取向上，让学生在学校德育教育过程中逐步养成一个诚实的人，一个与人为善的人，一个聪明高尚的人，一个身心健康的人，一个对社会负责的人。

(二)科研兴校，全面提升素质教育水平。

1、课程改革要迈上新台阶。一是高度重视，扎实做好课程改革进程的综合培训、研究、教学、指导、交流、总结等工作，确保“课改”的顺利实施；二是加大力度开设好综合实践课，全面提高学生的素质和能力；三是试行长短课结合，双语教学结合；四是着力研究教法、学法的改革，努力实现课堂教学改革的素质化，达到“教育质量，优良课率”的教育思想，教学过程的内涵发展。

2、全面提高教学质量。期末素质教育测试检测，小学各年级语数双科合格率98%以上，优秀率45%以上，英语合格率，三、四、五、六年级95%，学生个人的体育综合检测合格，艺术课和综合实践课等要达到学生接受知识的最大限度。

（三）超前发展，全面提升现代教育水平

1、基础教育保持领先水平。小学入学率、巩固率、普及率、毕业率达100%，残疾儿童入学率达100%。

2、加强学校实验室建设，开好开足实验课，做好实验报告和记录，确保学生有充分的时间实际操作，养成良好的操作实践探究的习惯。

3、信息技术课容量要大，要宽，依据课程但又超越课程，以现代人的理念，现代人的教学方式，把信息技术课上成掌握知识、收集信息、传递信息的平台，为学生的发展营造掌握现代信息技术的空间。

（四）以人为本，全面提升教师队伍建设水平

1、建设好一个领导班子。一是校长是一校之长，是法人代表，是老师的老师，是学生的朋友。必须身先士卒，垂范笃行，解放思想，更新观念，拓展思路，与时俱进，做学校管理的“先行者”，教育改革的“领头羊”，创建名校的“排头兵”，敢于超越自我，“为了未来的教育”，努力做到“定位高，思路宽，形式活”，把学校办成特色鲜明、绚丽多姿、社会满意的一流学校，二是副校长是通过公开竞争上岗的形式，年轻有为，有思路、有水平、敢想敢干，要让她们在不断的磨砺当中滚爬翻打，形成能力，施展才华。二是建设好中层班子，要给他们有一套明确的工作目标，一条清晰的工作思路，一种奋发向上的激励机制。把班子建设成为率先垂范，开拓进取的领路人。

2、优化好一支教师队伍。实施“以诚立业，以质立教”的师德建设工程，大力弘扬“诚实守信，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，廉洁从教”的职业道德精神，育人至上，每位教师要具备“四有”。即有情：具有爱事业、爱学生、爱所有学生，爱科研的情感；有功：具有较过硬的教学和科研基本功；有技：掌握基本的开展科研的方法和手段，有形：年轻化、职称高、学历高、师表形象好。努力提高教师的学历层次。

3、塑造个性化教师。学校教学质量的高低，除了有一套科学的管理和科学的决策以外，最重要的是教师的质量。教师要张扬个性，时代呼唤个性化教师，已成为当前课改的需要。所以，学校培训的重点是培养一批人格魅力，充满爱心，文化底蕴深厚、教学方法灵活、能展示个人睿智的学者型教师，形成个人独特的教学风格，构建起个性化的师生关系纽带，满足每一个学生的需要，使教育成为人性化的教育，体现科学的民主精神。

2008年9月

零陵区凼底乡中心小学

近、中期发展规划

2008年9月

第二篇：凼底乡中心小学近期发展规划

西科小学11-12学年发展规划

根据邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示，根据江总书记“三个代表”的重要思想和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、《面向21世纪教育振兴行动计划》的精神，我校在今后一年内以学校发展为主题，以全面提高教育质量为根本出发点，努力把我校建成现代化、个性化的市级示范性学校。

二、指导思想

以党的十八大精神为指针，坚持深化改革，与时俱进，坚持教育要面向现代化，面向世界，面向未来，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，以全面提升学校办学理念为发展目标，走内涵性发展与外延性发展相结合之路，不断提高学校的教育质量和办学效益，构建新优势，赢得新发展，形成学校管理有特点，办学有特色，学生有特长的办学机制，为实现区域性大都市跨越式发展，为城区经济建设腾飞提供人才储备和智力支持打好坚实的基础。

三、办学新思路

1、办学目标：

今年，我校创新的提出了“依法治校、质量强校、特色兴校”地办学目标。

2、办学理念：

“开放活泼、创新拓思、综合优化、塑造特色”

3、教师素质

学历合格100%，专科学历70%以上，本科学历20%以上，市级骨干教师5名以上，省级骨干教师2名以上，省级论文不少于20篇，国家级论文不少于10篇。

4、教育目标

合格率100%，优秀率80%以上，“各类活动项项参加，级级有奖。

5、校园建设

绿化、美化、净化、标准化。

四、具体内容及措施

(一)以德立校，全面提升人文素养水平，要在办学过程中突出德育的核心作用，确立成才，先成人的思想，充分发挥德育在全面实施素质教育中的灵魂作用。落实以德治校，以德立人，以德树人的德育工作方略。

1、德育特色思路：诚信、友善、智慧、整洁。

2、以养成教育为主线，以实践活动为载体，突出德育工作的主体性、实效性，突出道德教育的六大纲目：第一，忠党爱国，信守不渝的忠贞教育；第二，孝敬父母，尊敬长上的伦理教育；第三，“天下兴亡，我的责任”的积极负责的教育；第四，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的养成教育，第五，吃中国饭，说中国话，诵读中华精典名篇的中华传统文化教育；第六，为国家而求学问，为社会分工而学技能的利他、利群观念的教育。

以养成教育为主线，重点培养学生在校园的日常生活中做到“行为规范十个好”，即说好话，上好课，写好字，行好礼，做好操，扫好地，护好墙，走好路，吃好饭，乘好车。

3、全面实施《公民道德建设实施纲要》的公民道德基本行为规范，以“诚恒”的校园精神鼓励学生不断进取向上，让学生在学校德育教育过程中逐步养成一个诚实的人，一个与人为善的人，一个聪明高尚的人，一个身心健康的人，一个对社会负责的人。

(二)科研兴校，全面提升素质教育水平。

1、课程改革要迈上新台阶。一是高度重视，扎实做好课程改革进程的综合培训、研究、教学、指导、交流、总结等工作，确保“课改”的顺利实施；二是加大力度开设好综合实践课，全面提高学生的素质和能力；三是试行长短课结合，双语教学结合；四是着力研究教法、学法的改革，努力实现课堂教学改革的素质化，达到“教育质量，优良课率”的教育思想，教学过程的内涵发展。

2、全面提高教学质量。期末素质教育测试检测，小学各年级语数双科合格率98%以上，优秀率45%以上，英语合格率，三、四、五、六年级95%，学生个人的体育综合检测合格，艺术课和综合实践课等要达到学生接受知识的最大限度。

（三）超前发展，全面提升现代教育水平

1、基础教育保持领先水平。小学入学率、巩固率、普及率、毕业率达100%，残疾儿童入学率达100%。

2、加强学校实验室建设，开好开足实验课，做好实验报告和记录，确保学生有充分的时间实际操作，养成良好的操作实践探究的习惯。

3、信息技术课容量要大，要宽，依据课程但又超越课程，以现代人的理念，现代人的教学方式，把信息技术课上成掌握知识、收集信息、传递信息的平台，为学生的发展营造掌握现代信息技术的空间。

（四）以人为本，全面提升教师队伍建设水平

1、建设好一个领导班子。一是校长是一校之长，是法人代表，是老师的老师，是学生的朋友。必须身先士卒，垂范笃行，解放思想，更新观念，拓展思路，与时俱进，做学校管理的“先行者”，教育改革的“领头羊”，创建名校的“排头兵”，敢于超越自我，“为了未来的教育”，努力做到“定位高，思路宽，形式活”，把学校办成特色鲜明、绚丽多姿、社会满意的一流学校，二是副校长是通过公开竞争上岗的形式，年轻有为，有思路、有水平、敢想敢干，要让她们在不断的磨砺当中滚爬翻打，形成能力，施展才华。二是建设好中层班子，要给他们有一套明确的工作目标，一条清晰的工作思路，一种奋发向上的激励机制。把班子建设成为率先垂范，开拓进取的领路人。

2、优化好一支教师队伍。实施“以诚立业，以质立教”的师德建设工程，大力弘扬“诚实守信，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，廉洁从教”的职业道德精神，育人至上，每位教师要具备“四有”。即有情：具有爱事业、爱学生、爱所有学生，爱科研的情感；有功：具有较过硬的教学和科研基本功；有技：掌握基本的开展科研的方法和手段，有形：年轻化、职称高、学历高、师表形象好。努力提高教师的学历层次。

3、塑造个性化教师。学校教学质量的高低，除了有一套科学的管理和科学的决策以外，最重要的是教师的质量。教师要张扬个性，时代呼唤个性化教师，已成为当前课改的需要。所以，学校培训的重点是培养一批人格魅力，充满爱心，文化底蕴深厚、教学方法灵活、能展示个人睿智的学者型教师，形成个人独特的教学风格，构建起个性化的师生关系纽带，满足每一个学生的需要，使教育成为人性化的教育，体现科学的民主精神。

第三篇：凼底乡中心小学禁毒工作总结

凼底乡中心小学禁毒工作总结2007、6、30

毒品是瘟疫，它损害人们健康，妨碍社会稳定，危害社会和谐，对人类的生存和发展构成了严重的威胁。为此，我校积极开展了禁毒工作，做到毒品不进校园，不进家庭，现就具体禁毒工作小结如下：

一、学校大张旗鼓地宣传禁毒知识。

1、学校利用广播宣传每天早、中、晚各进行一次广播宣传。

2、开展积极宣传。学校、班级开展两次宣传禁毒知识。

3、印发资料宣传。学校印发禁毒知识宣传卡，发给学生，带给家长进行学习。

二、自我学习，自我做起，禁好毒，戒好毒。

1、组织教师认真学习禁毒知识，明白毒品的危害性，坚决不染毒，不吸毒。

2、自我做起。不交毒友，不吸毒。

3、发现吸毒可疑者，要离开毒境，稳定情绪。

4、不进歌舞厅，并不吸“摇头丸”、“K粉”、“麻古”等新型毒品。

三、学习好禁毒的法律法规。

1、贩毒的不论数量多少，一律追究刑事责任。

2、吸毒成瘾的一律强制戒毒。

3、复吸毒的一律送劳教所戒毒。

四、珍爱生命，拒绝毒品，自我严控，告别毒品。

1、懂得“吸毒一口，落入虎口”的道理，更进一步明确毒品的严重

危害性。

2、树立抗毒、防毒、贩毒的坚强心理防线。

3、不结交有吸毒、贩毒行为的朋友：一要劝阻；二要远离；三要报告公安机关。

五、扎实工作，搞好禁毒工作。

1、学习、学习、再学习，搞好禁毒工作。

2、对吸毒者，按法律法规严肃查处。

零陵区凼底乡中心小学2007、6、30

第四篇：凼底乡中心小学工作计划2009下

凼底乡中心小学工作计划

2009年下期

2009年下期，学校工作以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展、率先发展的路子，增强办学实力，提高办学质量，推动各项事业再上新台阶,实现学校又好又快、更好更快发展的目标，特拟定以下工作计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以党的十七大会精神统领教育工作，以改革和创新为动力，按照教育部《2003——2007年教育振兴行动计划》提出的要求，紧紧围绕“办人民满意的教育工作者”这一目标，全面贯彻国家、省农村教育工作会议精神，巩固“两基”成果，狠抓合格学校建设，全面推行素质教育，狠抓新课程改革和办学体制改革，全面提高教育教学质量和办学效益，推动全乡小学教育整体水平上一个新的台阶。

二、工作目标

1、坚持抓好德育教育工作，切实加强和改进未成年人思想道德建设。

坚持把德育工作摆在首要位置，以新的思路和新的举措贯彻落实并进一步加强和改进学校德育工作，一是要建立健全学校德育工作机制，强化队伍建设；二是要抓好课堂主渠道建设，把爱国主义教育、民族精神教育、诚信教育、革命传统教育、传统美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中；三是要加强主题活动建设，我们一定要坚持活动育人、实践育人的原则，区分不同年级学生的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，充分利用节日、纪念日，以及入学、入队进行爱

国主义教育；四是要主动配合乡司法所，加强学校周边环境的整治，让每位学生有一个宁静的学习环境。

2、加强学校管理，努力提高办学水平和质量。

①、加强学校班子建设，加强班子的团结、战斗力、同心协力、同舟共济提高班子人员自身素质。班子人员要不断“充电”，提高自我，加强马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代”重要思想的学习，使自己在政治上要成熟，头脑要清醒，反应敏锐，立场要坚定，大事大非面前不含糊。

②、坚持人本管理。学校领导从教师中来到教师中来去，让教师参与学校的管理与决策，充分调动教师工作的积极性与主动性。

③、抓好制度管理，制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度，通过制度管理，以减少工作的客观性和主观随意性。本期要健全师德规范，教学常规、考核考勤、教研教改、校风、安全与卫生、晋级晋薪、修订和完善《教师目标管理方案》、《考核方案》、开会等制度。

④狠抓制度的落实。制度不能只写在纸上，贴在墙上，要落实在学校各项工作之中。A、本期要抓好巩固率，巩固率达99%以上；B、本学期教学质量要上一个新的台阶；C、教改教研要有所突破，卫生要有新喜色，确保师生人身与财产安全。

3、积极推进新课程改革。

①、要进一步解放思想，更新观念，大胆改革、将新课改推进一个新阶台。②、要认真搞好校本培训。

③、积极上好课改实验课，本期凡参加新课程培训的教师均要参加上好一堂课改实验课。

④、走出去学习外校新课该经验，请进来传经送宝。

⑤、认真总结课程改革经验与教训。⑥、抓好课改实践课的竞赛活动。

4、加强教师队伍建设。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支高素质的教师队伍是教育改革和发展的根本大计，是扎实推进素质教育的关键。

①、我们要始终抓好师德师风建设，建设一支高素质的教师的队伍。②、搞好师德师风建设活动月的开展，按照活动的每一个阶段狠抓落实。③、抓好师德师风演讲活动的开展，时间定为5月，具体时间另定，同时评选师德师风标兵发给荣誉证书。

④、制订好师德师风建设实施方案，开展师德师风评比工作，做良心事，讲良心话，拿良心钱。

⑤、狠抓教师职业道德教育，提高教师职业道德素质，实施教师职业道德规范。

5、搞好电化教学与实验教学，合理使用功能室。

要求每一位教师备课须备好电化教学的内容，上课前准备好电教设备，上好电教课；实验教学中，学生的分组实验开出率达100%，充分发挥各功能室的作用，做到功能室使用率100%。

6、努力提高教育教学质量。

思想品德合格率100%，优秀率95%以上，语、数、外合格率达95%以上，优秀率75%以上。

7、突出安全第一，悉心打造平安校园。牢固树立“安全第一”的意识，建立健全确保师生安全的各项规章制度。重点防范危及师生安全的食物中毒、溺水、传染病、交通、用电、楼道等安全事故。加强对师生的安全教育和演练，增强安全防范意识和自我

保护能力。创建安全文明校园，使学校成为师生工作、学习、生活的乐园。学校安全工作有计划、有措施。安全工作要做到天天讲、时时讲，常抓不懈。

8、加强学校勤工俭学工作，增收节支，完善学校购物、维修添置等工作制度，改善教师福利。

9、抓好图书电教仪器工作，充分发挥图书仪器的利用率，抓好信息技术教育。

10、坚持抓好合格学校的验收工作，确保软件资料的到位。

11、坚持狠抓潜能生的转化工作，班有潜能生花名册，有转化记录，有转化效果。

三、主要工作措施。

1、加强对邓小平理论的学习，掌握“三个代表”重要思想，扎实完成本期工作任务。

2、认真搞好师德师风建设，充分调动教师的各种工作积极性，发扬奉献精神，树立教师形象。

3、抓好未成年的思想道德教育，严禁学生进网吧。

4、搞好教改教研，扎实推进课程改革。

5、加强学校财务管理，管好钱，用好钱，努力增收节支，严禁乱收费，实行“一费制”。

6、加强党风廉政建设，搞好政务公开、校务公开。

7、搞好上下、纵横关系，办好中心小学，全面提高师生的整体素质。

凼底乡中心小学 2009、8

第五篇：凼底乡中心小学德育工作总结

凼底乡中心小学德育工作总结

2008年下期

我们圆满地结束了2008年下期的学校德育工作，过去的一个学期，我校的德育工作在上级教育行政部门的指导下，有学校德育工作领导小组的安排下，有各位班主任、各部门的大力配合下，学校的德育工作取得了较好的成绩，但也存在不可忽视的问题，现具体总结如下：

一、成立班子，真抓实干，狠抓学校德育工作的逐项落实。

二、制定计划，提出目标。

学校制定德育工作计划，班级制定班级德育工作计划。

三、扎实开展德育活动：

1、狠抓了师德师风建设，利用政治学习时间，认真组织教师学习师德规范，按照师德规范的要求，规范教师的行为，提高全体教师的思想道德素质。

2、狠抓教师的政治学习制度的实施，教师政治学习每周集中学习不小于1小时，自学不小于2小时，学以致用，联系实际解决问题。

3、认真落实学生的晨读和周五的社会实践活动的开展，让学生积极参与实践，在实践中提高自己。

4、充分利用德育基地教育学生，感染学生，激发情感，培养了学生的爱国情操，培养了学生积极奋发向上的精神。

5、认真抓好学生《守则》、《规范》的学习，加强了学生的礼仪教育，提高了学生讲文明、懂礼貌的认识。

6、狠抓了每周星期一晨读师生升国旗教育活动的开展，利用升国旗时间向师生进行爱国主义、集体主义、国情等教育，大大提高师生的思想觉悟与思想素质。

7、认真抓好月德育教育活动的开展，做到月德育教育活动前思想动员，活动后有总评、对比，围绕主题抓好学生的思想政治工作。

8、认真抓好了少先队工作，让少先队员充满生机与活力，让每位少儿积极主动做好事，助人为乐。

9、积极组织学生开展文艺演出、读书会、故事会等活动，通过活动，提高学生的兴趣与爱好。

10、狠抓了“三结合”教育，积极开好家长会，走访社会，跟踪调查，了解学生在校外的思想表现。

二、存在的不足

1、加强教师与学生的沟通，教师与家长的沟通。

2、学校领导多深入学生，掌握第一手资料，及时掌握学生的思想动态，以解决问题的萌芽状态。

三、今后工作方向

以德育纲要为内容，认真总结学校前段德育工作的兴衰，发扬成绩，纠正不足，力争未来学校德育工作好上加好。

凼底乡中心小学 2009年1月