在教育系统宣传工作会议上的讲话

第一篇：在教育系统宣传工作会议上的讲话

在教育系统宣传工作会议上的讲话

陈光华

同志们：

这次会议是省委高校工委和省教育厅共同研究确定召开的一次重要工作会议。会议的任务是，传达全国、全省宣传部长会议和全国、全省高校党建工作会议精神，总结交流我省教育系统新闻宣传工作和高校宣传思想教育工作的经验、做法，探讨新形势下加强和改进教育系统新闻宣传工作和高校宣传思想教育工作的思路和措施，安排部署下一步工作。受省委高校工委书记、省教育厅厅长齐涛同志的指示和委托，就全省教育系统新闻宣传工作讲几点意见。

参加本次会议的有地市教育局分管同志，也有高校的分管领导和同志，借此机会向大家简单介绍一下全省教育工作基本情况，以便大家在新闻宣传工作中有所了解和把握。

近年来，在省委、省政府的正确领导下，我省大力实施科教兴鲁和人才强省战略，认真贯彻落实教育规划纲要，坚持优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，各类教育长足发展，教育质量全面提高，许多方面取得重大突破，综合实力和整体水平迈上了新的台阶，教育事业实现了跨越发展。

一是坚持教育全面推进，全省教育普及程度大幅提高。目前，全省共有教育机构3.5万处，教育人口达1855万人，教育的普及化水平进一步提高，人民群众求学愿望基本得到满足。2007年，全省城乡全部实现了免费义务教育，全省小学、初中适龄人口入学率一直稳定在99%以上。2009年高中阶段教育毛入学率达到85%，标志着高中段教育实现普及。2011年实施学前教育三年行动计划，目前，全省在园幼儿242万人，学前三年儿童入园率达到74.5%。高等教育得到了快速稳步发展，截至目前，全省普通高校达到138所，其中本科院校62所，高职（专科）院校76所，全省普通本专科在校生达到164.6万人，研究生在校生6.9万人，高等教育毛入学率达到29.8%。

二是坚持教育优先发展，教育规划纲要全面推进。2010年全省教育工作会议召开，制定了《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》，提出到2020年全面实现教育现代化，建成学习型社会，实现由教育大省向教育强省、人力资源大省向人力资源强省的跨越，为全省教育改革发展绘就了宏伟蓝图。与教育规划纲要相配套，省教育厅联合有关部门于2011年初制定了今后五年重点实施的《学前教育普及计划》、《素质教育推进计划》、《高等教育内涵提升计划》、《学校德育与学风建设计划》等8项行动计划，名校建设工程、高等学校质量与教学改革工程、重点学科建设工程等一系列单项工程全面启动，研究出台了30多个文件，政策措施覆盖各级各类教育，涉及教育改革、发展、保障等各方面，贯彻纲要的政策支持体系和工作体系基本形成。同时，积极推进办学体制、管理体制、人才培养体制、考试招生制度改革，制定出台了普通高校招生制度改革实施方案，2012年起实施春夏两次高考。教育投入持续增长，很多长期存在的教育难点问题得到解决。2011年全部清算兑付了拖欠多年的农村义务教育债务，累计化债44.8亿元。高校化债工作取得突破性进展，省政府与49所省属本科高校签订了化债协议，确保2012年底我省公办普通高校化解债务120亿元，努力将高校债务降至合理水平。

三是坚持教育科学协调发展，各类教育得到长足进步。

近年来，省委、省政府把素质教育作为教育工作的战略主题，出台了《大力推进素质教育的意见》，召开了全省中小学素质教育工作会议，坚持全省整体推进中小学素质教育工作，逐步形成了“政府主导、规范管理、课程核心、评价引领、督导保障”的工作机制，素质教育取得阶段性成果，学生课业负担明显减轻。我省以农村和薄弱学校建设为重点，大力实施中小学办学条件标准化建设工程，促进办学条件的整体提升，义务教育均衡发展有效推进。2011年省政府与教育部签订了推进义务教育均衡发展备忘录，出台《关于推进县域义务教育均衡发展的意见》，制定了各地完成均衡发展任务的时间表和路线图。大力加强职业教育基础能力建设，着力改善职业学校办学条件和实训条件。创建国家职业教育改革发展示范校，立项建设学校43个，获国家财政支持4亿元。加强职业教育集团化办学,全省共建立省级职教集团9个、市级职教集团22个。从2008年起，全省每年举办一次职业院校技能大赛，安排1000万元奖励获奖学校、学生和教师。在全国职业院校技能大赛上，山东代表团成绩逐年提升，去年团体成绩跃升为全国第四名。深入推进内涵发展，高等教育质量稳步提高。高等教育实现大众化后，我省于2005年即作出了高等教育由外延发展向内涵发展转变的工作部署。“十一五”时期招生规模总体保持相对稳定，招生增速度11%，在校生增速为 15%，呈现出比较科学的发展速度，高等教育结构层次进一步优化，高校基建规模得到有效调控，促进了学校发展重心由硬件建设向内涵建设转变。在教育部第一轮本科教学评估中，山东省参评高校共32所，其中28所被评为优秀、3所被评为良好，优秀率达87.5%。有13所高职院校被列入国家示范性（骨干）高职院校建设项目，数量居全国第二位。名校建设工程顺利启动，按照应用基础型人才、应用型人才和技能型人才培养定位，遴选部分高校进行重点建设，打造人才培养特色名校。

我省教育改革发展取得了重要成就，但也面临着巨大的压力和挑战。一是教育投入力度还有待加大;二是教育均衡发展还有待强化;三是农村教师队伍老龄化现象严重;四是教育质量还有待提高。包括素质教育推进中存在的一些矛盾和问题亟待破解，现行的招生考试、评价考核制度改革亟需深化。职业教育办学条件薄弱体系不够完善。高校办学特色不够鲜明，专业同质化现象比较突出，实践教学有待加强。

今后五年我省教育发展的主要目标是：进一步提高教育普及水平，加快普及学前教育，义务教育适龄儿童入学率保持在99%以上，九年义务教育巩固率保持在97%以上。高中阶段教育毛入学率达到97%。大力发展职业教育，构建现代职业教育体系。中等职业教育与普通高中在校生规模大体相当。高等教育在学总规模达到230万人，普通本专科生在校生176万人，研究生15万人，高等教育毛入学率达到40%以上。开展名校工程建设，遴选建设应用基础型人才培养特色院校3至5所、应用型人才培养特色院校10至15所、技能型人才培养省级示范高职高专院校20所。

下面就全省教育系统新闻宣传工作讲几点具体意见。

一、认清形势，不断增强做好新闻宣传工作的责任感和使命感。

教育新闻宣传工作是新闻宣传事业的重要组成部分，也是教育工作的重要组成部分。一手抓教育工作，一手抓教育新闻宣传，是改革开放以来教育事业科学发展的一条重要经验。尤其要认清当前新形势对教育新闻宣传工作提出的新任务、新要求、新挑战，树立强烈的新闻宣传意识，自觉担负起推动教育事业科学发展的新使命。

第一，充分认识当前教育面临的新形势新挑战。当前，我国正处在社会转型期，处在改革攻坚、实现科学发展的关键期，全社会对教育问题的关注度、敏感度、期望值空前提高，教育工作的外部环境更加复杂；社会思想多元多样多变的趋势快速发展，用社会主义核心价值体系引领教育舆论的任务更加繁重；教育改革步入热点、难点、焦点问题频发的“深水区”，教育公平问题成为最大民生问题之一备受社会关注。就我省而言，“有学上”的问题已经基本解决，“上好学”的问题成为新的矛盾；数量和规模的问题基本解决，质量和结构的问题成为新的矛盾。可以说，关注度高，争议性大，成为现阶段教育的一个重要特征。客观解读教育政策措施，理性分析教育需求，通达社情民意，疏导公众情绪，凝聚人心，营造良好氛围是教育改革发展的一个重要前提。

第二，充分认识媒体变化的新格局新特点。随着以网络、手机为代表的新兴媒体的迅猛发展，过去那种传统媒体报纸、广播、电视“三分天下”的局面已经被打破。2011年12月《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国网民规模5.13亿，手机网民3.56亿，微博用户2.5亿，微博已经超越网络论坛成为中国第二大舆情源头。应该说我们目前是处于一个多元媒体和自媒体时代。新媒体的兴起，使得舆论传播方式多样化，舆论传播渠道多元化，舆论传播速度快捷化。网络爆料、网络炒作以及手机、微博等自媒体的广泛使用和快速传递，对人群密度较大的校园和难点、焦点、热点高发区的教育领域都提出了新挑战。客观地讲，互联网等新兴媒体的迅猛发展，深刻影响了社会舆论的形成机制和传播途径，同时也深刻影响了人们的思维方式和生活方式。新媒体的社会影响力越来越大，如何理解，如何应对，？宣传什么、怎么宣传？都大有学问。对此，我们要有清醒认识，以全新的思维方式和工作方式理性对待，快速反应。应该说，研判网络舆情，引导网络媒体，及时回应网民关切，已经成为新形势下教育新闻宣传的一项新的重要工作。

第三，充分认识新闻宣传也是“生产力”。这个问题主要从两个方面来理解，一是正面宣传，提神鼓劲，打造品牌；二是引导舆论，化解矛盾，营造良好氛围。我们都知道，山东教育每一项重大成就的取得，每一项重要改革举措的出台，每一个典型经验和教育品牌的推出都离不开新闻宣传工作鸣锣开道，摇旗呐喊。当前我省教育正处在一个发展的关键期，教育规划纲要和“十二五”规划勾画了山东教育发展的战略蓝图，要把这战略构想变成美好现实，把各项规划变成实际行动，需要强有力的教育新闻宣传工作提供强大的舆论支持。我们需要依托新闻宣传工作，来凝心聚力，形成改革共识；需要依托新闻宣传工作，来发掘典型，引领改革前行，以此加快形成山东教育的特色与优势，进一步提高山东教育在全国的地位与影响。就一所高校而言尤其是一所高职院校，在高考生源不足竞争日趋激烈的情况下，如何招到好学生和招满学生，很多程度上在于你这所学校在社会上的知名度和美誉度，从总体情况分析看，招生比较理想的学校大多是那些注重宣传、知名度较高的学校，而那些默默无闻的学校，招生大多不理想。加强新闻宣传，打造学校品牌，成为高校必须要重视并且要下大气力做好的一件大事。另一方面，面对当前教育面临的复杂局面，我们要充分发挥新闻宣传在了解社情民意、理顺群众情绪、协调社会利益关系、促进社会和谐稳定方面具有的独特优势,主动引导舆论，消除负面影响，化解矛盾，维护稳定，为教育改革发展营造良好氛围。

二、创新工作方式，不断提高教育新闻宣传工作水平。

第一，围绕教育工作大局，大力开展主题教育宣传活动。弘扬主旋律，打好主动仗，围绕中心，服务大局，是教育新闻宣传工作的首要任务。今年党的十八大将胜利召开，今年还是教育中长期规划纲要落实攻坚克难、初见成效的关键之年，是“十二五”规划实施承上启下的重要一年，因此，今年教育新闻宣传工作任务艰巨，任务重大。首先要把全省教育系统深入学习贯彻党的十八大精神的宣传作为中心工作，抓紧抓好，抓出实效，各市各高校务必精心设计，精心组织，周密安排，做到有计划、有步骤、分阶段组织落实。省教育厅新闻中心将在十八大召开前夕，组织省内外主流媒体，在全省开展“教育强省齐鲁行”大型主题采访活动，全方位、多角度、立体化报道各市各高校教育工作新进展、新成效、新经验，引导广大干部群众更加广泛地关注教育发展，更加有力地支持教育改革。同时，今年新闻宣传工作还要围绕深入贯彻落实教育规划纲要及“十二五”规划重点工作开展系列宣传活动，主要包括学前教育三年行动计划推进、现代职业教育体系建设、高校领域名校建设工程、我省承担国家教育体制改革试点项目等等，各市各高校要把贯彻落实教育规划纲要而采取的新举措、取得的新成效，作为一项宣传重点，进一步增强主动宣传意识，精心筹划，适时组织相关采访活动，展示本地本校教育改革发展的良好形象。

第二，回应社会关切，努力为教育改革发展营造良好氛围。在教育改革发展面临复杂形势和网络媒体迅猛发展的当下，教育新闻宣传工作要及时调整工作目标和工作方式，将部分工作精力和工作重心转向积极回应社会关切等方面上来。要敢于直面热点、难点、焦点，要善于回应社会和网民关切，尤其是对于教育或校园突发事件，要充分认识负面信息传播的危害性和不可控性，快速反应，在重大问题上不缺位，在关键时刻不失语，抢占舆论制高点，全力以赴做到第一时间发布信息、第一时间回应关切、第一时间阐释政策，力求把利益格局讲明白，把相关背景讲清楚，把现实困难讲透彻，最大限度避免将突发事件演化成媒体事件。各市各高校对此项工作要从稳定教育发展大局的高度予以审视，以高度负责的态度，对社会关注面广、与群众切身利益密切相关的教育热点、难点问题，诸如学生课业负担过重、教育收费、择校、教育公平公正、阳光高考、师德师风、校园突发事件等等，解释清楚，回应及时到位。

第三，树典型，出精品，不断扩大山东教育的影响力。树典型，出精品，是教育新闻宣传工作的着力点。要围绕教育规划纲要贯彻落实，以典型报道为抓手，挖掘推出一批重大工作典型，通过先进典型的示范带动作用使全省教育系统学有榜样、赶有目标，加快我省教育改革发展步伐。要着力宣传教育第一线和各个工作领域涌现出来的先进人物，塑造一批立得住、叫得响、有影响的教书育人楷模，使他们的先进事迹家喻户晓，深入人心。典型经验和典型人物来自于基层，来自于学校，关键在于挖掘和提升，树典型既是新闻媒体的工作责任，也是各市各高校的一项重要工作。典型经验和典型人物对提升本地本校形象起着巨大作用，因此，各市各高校要把典型的宣传作为一项重点，组织工作团队，深入挖掘，精心打造，力争推出一批在全省在全国有影响的典型经验和典型人物。各市各高校还要不断创新工作思路，精心组织有重大影响的采访报道，推出具有地域特色和学校特色的新闻宣传活动，努力打造一批宣传效果好、影响力大的教育宣传品牌。

树典型，出精品，是一项需要智慧、需要投入、需要创新的艰巨工作，需要我们建立一个教育新闻资源共享机制，上下联动，合作共赢。去年底，省教育厅新闻中心举办的高校与新闻媒体联谊会就是一个很好的尝试。各市各高校要具有新闻敏感意识，具备策划意识、高端意识和联动意识，经常筹划与组织重大采访活动，经常与中央级媒体保持沟通联系，经常与上级主管部门和媒体进行合作，借水行舟，借势发力，共同做出精品，创出品牌。

三、完善工作机制，着力开创教育新闻宣传工作新局面。

第一，抓队伍建设。建设一支高水平的新闻宣传队伍是我省教育新闻宣传工作开创新局面的关键。从目前形势看，教育宣传不是可有可无的事，而是必须有一支专职队伍来做这项工作。首先，要进一步健全省教育新闻宣传机构，省委高校工委宣教处、省教育厅新闻中心负责统筹、协调与指导全省教育系统新闻宣传工作。各市各高校都要组建相应工作机构，提倡各市各高校组建新闻中心，形成一个工作实体，具体负责本地本校的新闻宣传工作。其次，要配备和选拔一批政治强、业务精、纪律严、作风正的同志充实到新闻宣传和通讯员队伍中来，建立健全各市各高校通联站，加快形成与事业发展要求相适应的人才队伍保障。再次，厅属各媒体要采取特殊政策，创新体制机制，努力引进和培养一批名记者、名评论员、名编辑，不断提升教育媒体的影响力。

第二，抓素养提高。媒体素养是指对媒体及其所传播信息的认知、应对与运用方面的能力素质。2011年06月16日人民日报发表了一篇《“媒体素养”体现执政水平》的署名评论文章，将媒体素养提升到执政水平的高度来看待，并且提出，媒体素养应成为领导干部的“必修课”。客观讲，我们现在存在一个比较普遍的现象：就是“面对媒体不知该怎么说”，相当一部分干部还患有“媒体恐惧症”。这说明我们的媒体素养还是很欠缺，在这一方面还急需“补课”。对此，要求各市各高校要把媒体素养作为一门“必修课”，重视本地本单位干部媒体素养的提高培训，各市教育行政部门要举办中小学校长和新闻宣传工作人员相关培训班，各高校也要举办相关培训班，不断提高善待媒体、善用媒体和善管媒体的能力，提高其“执政水平”，使他们敢于、乐于、善于与媒体打交道，并且善于媒体推动事业发展。

第三，抓工作机制。建立健全教育新闻宣传的工作机制，重点要抓好新闻发布和舆情应对的工作机制。新闻发布和舆情应对这项工作对我们很多同志来说是一项新任务，是一项新挑战。但这项工作已经客观地摆在我们面前，我们必须高度重视，认真做好。各市各高校都要建立新闻发言人制度，完善工作机制，使教育新闻发布工作常态化、制度化、规范化，尽量做到教育重大新闻和敏感新闻一个口径发布，一个声音对外。要高度重视教育政策的解读工作。目前教育进入改革的“深水区”，教育改革政策大量出台，对此，各市各高校要及时、准确、全面地进行解读，增强教育工作的透明度，满足人民群众对教育工作的知情权。凡重大教育政策正式出台前后都要制定相应的新闻宣传工作方案，提供相应背景材料或采访线索，配合媒体做好相关解读和宣传工作。要建立舆情研判机制，关注教育热点敏感问题，回应社会关切，不回避，不推诿，抢占先机，赢得话语权，掌握主动权。要具有教育危机公关意识，学习和掌握与媒体沟通的技巧，提高教育和校园突发事件的媒体应对能力，妥善处理和化解教育危机事件，为教育改革发展营造一个宽松的和谐的舆论环境。

第四，抓阵地建设。在媒体多元化的今天，我们必须进一步强化阵地意识，大力加强教育舆论阵地建设。在“大宣传”的格局下，我们要主动加强与各级各类媒体的沟通与协调，争取各级各类媒体的支持，充分利用主流媒体、有影响力的生活类媒体和各大网站宣传教育，扩大教育的影响力。同时，我们更要加大投入和支持力度，鼓励和支持教育媒体努力打造精品报刊、品牌频道和优秀栏目，进一步增强教育媒体的竞争力、公信力和影响力，发挥教育类媒体在教育新闻宣传中的主力军、主阵地作用。教育厅网站、山东教育电视台、山东教育社以及各市各高校所属的各类教育媒体，都应该有一个清醒的认识，有一个准确定位，那就是守土有责，守土尽责，凝心聚力，共赴大业。各高校要高度重视校园媒体的宣传推广和建设管理，充分利用校报、校刊、广播电视、网络等校园媒体，将校园新闻工作作出成效，努力形成校园宣传品牌效应。对教育类媒体而言，主要是从三个方面下功夫，一要服务中心工作，在提高权威性上狠下功夫；二要以人为本，在提高吸引力上狠下功夫；三要突出特色，在提高引导水平上狠下功夫。

同志们，教育新闻宣传工作的地位从来没有像现在这样突出，教育新闻宣传工作的任务从来没有像现在这样紧迫，教育新闻宣传应该大有作为，也能够大有作为。让我们以科学发展观为指导，开拓进取，扎实苦干，把回应关切、务求实效作为教育新闻宣传工作的重大课题，以扎实有效的工作，深入推进教育改革发展，迎接党的十八大胜利召开。

谢谢大家！

第二篇：教育系统宣传工作会议讲话

我们应全面总结教育系统关工委宣传工作的经验，主动对标当前宣传工作面临的新要求新任务，推动宣传工作取得更显著的成效，为工作创新发展、扩大影响力，增强时代性、实效性发挥更大的作用。今天小编为大家带来的是关于教育系统宣传工作会议讲话的范文，希望对大家有所帮助!

【教育系统宣传工作会议讲话】一

同志们：

大家上午好，今天我们齐聚有“九省通衢”之称的xx，召开教育系统关工委宣传工作会议，主要是为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深刻领会总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话精神和全国教育大会精神，全面总结教育系统关工委宣传工作的经验，主动对标当前宣传工作面临的新要求新任务，推动宣传工作取得更显著的成效，为工作创新发展、扩大影响力，增强时代性、实效性发挥更大的作用。刚才湖北省教育厅领导介绍了湖北省教育发展改革现状，江苏省教育系统关工委、湖北省教育厅关工委、重庆市教委关工委、同济大学关工委、中南大学关工委5家单位做了经验介绍，《心系下一代》介绍了会刊的办刊特色和品牌栏目等情况，大家讲得都很好，各有特色，很受启发。借此机会，我代表部关工委对做好宣传工作谈几点看法，供大家参考。

一、教育系统关工委宣传工作的新进展新成效

长期以来，教育系统关工委高度重视宣传工作，把宣传工作作为关工委工作的一个重要任务，多次召开专门会议，推动宣传工作向纵深发展。特别是党的十八大以来，积极适应新形势新任务新需求，着力在政治引领、平台搭建、典型宣传及用好新媒体上下功夫，取得了一定的成效。

(一)举好旗帜，习近平新时代中国特色社会主义思想宣传贯彻入脑入心。教育系统关工委在宣传工作中旗帜鲜明地坚持正确的政治方向、舆论导向，面向青少年、广大五老积极开展形式多样的宣传教育，确保了习近平新时代中国特色社会主义思想的落地生根。一是武装教育系统关工委工作人员头脑。部关工委先后三次举办全系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想培训班，通过专项辅导、研讨交流等不断深化学习，着力提高大家用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践的自觉性，起到了“培训一个，带动一片”的良好效果。二是面向广大“五老”开展高频次集中宣传。利用部关工委网站、微信公众号、工作刊《心系下一代》开辟学习专栏，两年来，刊发理论文章109篇、学习动态265篇、学习体会127篇，营造了浓厚的学习氛围和良好的舆论态势。三是面向广大青少年开展形式多样的宣传。通过“五老”报告团、特邀党建组织员上党课、老少共话十九大等形式，组织广大“五老”深入校园，用青少年易于接受的形式和语言，宣讲解读习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，有效助推大学生思想政治教育。

(二)搭好台子，立体多样的宣传格局成效初显。教育系统关工委顺应时代发展变化和青少年需求，着力构建立体多样的宣传格局。一是依靠主流媒体，全方位扩大关工委宣传影响力。三年来新华网、人民网、光明网、中国教育电视台、中国教育报等媒体刊发、转发部关工委相关工作信息600余次，新华社《国内动态清样》对“院士回母校”活动进行了报道，央视《朝闻天下》栏目报道了“大国工匠进校园”活动启动仪式;中国教育电视台制作播出“读懂中国”试点活动优秀作品，在黄金时间段滚动播放15天。北京、江西、贵州联系当地电视台和知名网络媒体制作并播出品牌活动。二是建好用好自有媒体，打造关工委宣传矩阵。工作会刊《心系下一代》出版发行，并在全国大部分省市建立工作站，订阅量有所上升;优化教育部关工委官网和微信公众号宣传，保证重大活动的及时、生动宣传。各级教育系统关工委依托简报、刊物、网站、微信，围绕关心下一代工作，坚持面向基层开展宣传报道。三是借力新媒体，提升宣传质量。近年来，根据青年学生“网络原住民”的特征，将新媒体技术手段引入“院士回母校”“工匠进校园”等品牌活动中，通过网络进行现场直播，让未能走进活动现场的师生参与，并通过“微博墙”“热门话题”“微信扫码发表感言”等青年大学生喜闻乐见的方式引入学生评论，吸引学生的参与热情，提升活动受关注度;活动结束后，通过网络或微信及时将活动的视频、图片、文字以学生喜闻乐见的方式发布，使影响持续扩散，取得了较好效果。

(三)讲好故事，典型宣传多点开花。教育系统关工委注重发挥典型示范引领作用，激发了关心下一代宣传工作的生机和活力，增强了关工委工作的影响力。一是突出典型人物宣传。利用纪念教育系统关工委成立25周年表扬全国653 个先进个人的契机，组织拍摄播放关工人物专题片，把活跃在教育战线不同领域，深受大家爱戴的“五老”楷模无私奉献的感人事迹通过电视台、网络等媒体等广为传播，宣传效果空前，极大提升了教育系统关工委优秀“五老”代表的影响力;连续两年举办“心中的感动——记教育系统关心下一代优秀人物”征文活动，挖掘各类典型近千个，进一步弘扬了关工委老同志的良好风范;各地各校编辑出版的《温暖的故事》《五老风采》《君子志道》《华园关工人》等，宣传了“五老”事迹，向社会展示了教育关工委的正能量。二是突出典型品牌宣传。积极培育“新时代好少年”主题教育读书活动、“院士回母校”“工匠进校园”“读懂中国”等活动品牌，制定行之有效的宣传方案，建立品牌活动微信群，邀请相关媒体报道采访，运用新媒体搭建宣传和交流展示平台，打通了品牌活动的宣传渠道。中关工委主任顾秀莲多次批示并出席这些品牌活动，尤其是近两年来，对“老校长下乡”“读懂中国”“青马工程”等品牌给予高度评价。教育部部长陈宝生、时任副部长杜玉波对“院士回母校”活动作出批示，给予肯定。部思政司刊发专题简报向教育战线介绍了“院士回母校”工作，近期又刊发专题简报系统介绍了教育系统关工委在高校助力立德树人方面开展的品牌工作，擦亮了部关工委的金字招牌。三是突出典型经验宣传。开展全国创新案例评选展示，通过教育部关工委网站和微信公众号展示了百余个创新工作经验品牌，并在镇江召开全国教育关工委创新案例交流会，展示分享了江苏大学关工委“奇思妙想”点燃创新之火、华东师范大学“思齐聊聊吧”青马微课堂等经验，推动教育系统关工委创新发展。

以上成绩的取得，充分显示宣传工作在教育系统关工委工作中举足轻重，非常重要，必须作为工作的重要内容、重要手段和重要依托，与其他各项工作同部署、同谋划，用宣传工作的突出成效保证其他各项工作有影响、有效果。这些成绩的取得，也充分显示教育系统关工委工作注重实效、注重创新，广大关工人勇立潮头、积极开拓。但是我们也要清醒地看到，我们的宣传工作还需要继续改进提高，如：对宣传工作在教育系统关工委工作中地位、作用的认识还有待提高;传统宣传路径和方法受到严峻的挑战，教育系统关工委宣传工作对策还有待提高;面临新媒体飞速发展浪潮，关工委驾驭新技术的能力还有待提高，等等，这些都是今后我们在实践和探索中需要解决的问题。

二、统一思想、明确任务，准确把握新时代教育系统关工委宣传工作新形势新要求

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终把宣传思想工作摆在全局工作的重要位置，作出了一系列重大决策，实施了一系列重大举措。去年8月，在全国宣传思想工作会议上，总书记在全面总结党的十八大以来宣传思想工作的历史性成就、历史性变革基础上，总结提出了“九个坚持”，这“九个坚持”，以新的视野、新的认识、新的理念，把我们党对宣传思想工作的认识和把握提升到了一个新高度，是新时代做好宣传思想工作的根本遵循。上个月，中央政治局召开会议审议《中国共产党宣传工作条例》，充分体现了新形势下做好宣传工作的极端重要性。我们要认真学习、深刻领会，主动对标新任务新要求，在宣传工作中要牢牢把握“一条主线”，始终坚持“四个面向”，着力聚焦“三个重点”。

把握“一条主线”：即以坚持正确政治方向为主线，这是我们党历来对宣传思想工作的根本要求。总书记在全国宣传思想工作会议上强调，“做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务”。宣传思想工作本质上是政治工作，关心下一代的宣传更应该不忘初心、牢记使命，始终把政治方向摆在第一位，从讲政治的高度管好导向、管好阵地、管好队伍，向广大青少年宣传好党的主张，讲好中国故事、传播好中国声音，绝不能有丝毫偏差。

坚持“四个面向”：即面向各级党政领导、面向青少年、面向老同志、面向社会各界，这是教育系统关工委宣传工作的主要对象。

一是面向各级党政领导开展宣传。关工委是群众性工作组织，工作必须在党政领导的高度重视和支持下，融入主渠道、融入中心工作，才能够健康可持续发展。要主动向党政领导请示汇报，宣传关工委工作的成绩和经验、有关青少年问题的对策和建议以及教育系统广大“五老”关心下一代的感人事迹，争取党政领导更多重视和支持，为开展关心下一代工作提供更多政策保障和有利资源。

二是面向青少年开展宣传。广大青少年是教育系统关工委的重要服务对象，我们一切工作的主要目标是教育引导广大青少年听党话跟党走，做社会主义事业的建设者和接班人，所以我们的宣传一定要围绕这一中心任务发挥作用、产生影响，做到入脑入心。要结合时代特征和青少年特点，积极主动地开展宣传教育，有针对性地帮助他们解除思想上的困惑，形成强有力的舆论声势，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为能够担当民族复兴大任的时代新人。

三是面向老同志开展宣传。广大“五老”是教育系统关工委工作的主体，他们离开工作岗位不在一线，要及时全面向他们宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、党和国家的大政方针，教育的重大决策、工作，使他们不断增强“四个意识”、做到“两个维护”，并且在意识形态方面把握先机。要通过宣传，吸引、动员更多的老同志参与关心下一代工作，确保关心下一代事业后继有人、薪火相传;同时引导激发已参加关工委工作的老同志进一步增强责任感、使命感和成就感，及时发现、鼓励、表彰在关工委工作中走在前面、做出榜样的人和事，用身边的榜样人格魅力影响感染下一代。

四是面向社会各界开展宣传。关心下一代工作是全社会共同的事业，我们既要主动作为，又要积极争取社会力量和有关部门的配合，同心协力做好关心下一代工作。要多维立体的向他们宣传关心下一代工作的重大意义，宣传关工委的性质和任务，宣传“五老”的优势和作用，在提高教育系统关工委社会影响力的同时，积极营造全社会共同参与关心下一代工作的良好氛围。

聚焦“三个重点”：即习近平新时代中国特色社会主义思想宣传贯彻、社会主义核心价值观宣传教育和关心下一代工作先进典型宣传，这是教育系统关工委宣传工作的重点内容。

(一)聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想宣传贯彻。党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想并写入党章，全国宣传思想工作会议再次强调“要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作”。各地各校关工委要把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在学懂弄通上下功夫，在学以致用上下功夫，将其与学习宣传贯彻习近平对关心下一代工作重要论述结合起来，与关心下一代工作实际结合起来，贯穿到关工委各项具体工作中去。最近，中央组织有关部门编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等书籍即将出版，希望各级教育系统关工委和广大“五老”带头学习宣传贯彻，准确把握精神实质，着力推动教育系统关心下一代工作沿着正确的道路创新发展。

(二)聚焦社会主义核心价值观宣传教育。总书记在全国宣传思想工作会议上指出“要培育和践行社会主义核心价值观”“培养能够担当民族复兴大任的时代新人”，就宣传思想工作如何“育新人”提出要求、作出部署。在纪念五四100周年大会上，总书记再次强调，新时代中国青年要树立远大理想，要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，要自觉树立和践行社会主义核心价值观，对广大青年提出明确要求和殷切希望。各地各校关工委要把坚定青少年理想信念、弘扬社会主义核心价值观作为教育系统关工委宣传工作的重要任务，融入关工委工作全过程。要依托“讲师团”“报告团”“老少共话”等形式，“院士回母校”“老校友回母校”“大国工匠进校园”“读懂中国”“新时代好少年主题教育读书”等品牌活动，教育引导广大青少年听党话、跟党走，使社会主义核心价值观内化为坚定信念、外化为自觉行动。今年是新中国成立70周年，希望大家抓住这个契机，深入开展爱国主义教育和理想信念教育，组织好庆祝活动，教育引导广大青少年讲好中国故事、中国共产党故事、新时代中国特色社会主义故事和中国人民奋斗圆梦的故事，立志做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(三)聚焦关心下一代工作先进典型宣传。典型引路是推动关工委工作的有效方法，发现典型、宣传典型是关工委宣传工作的突出特色，也是提升社会影响力的重要途径。各地各校关工委要注重典型人物的宣传，既要宣传关爱青少年健康成长的“五老”典型，也要宣传青少年成长进步的典型，还要宣传关工委工作队伍中的典型，使老同志、青少年和工作人员都学有榜样、比有参照、赶有目标，带动队伍更加有活力，工作更加有干劲儿;同时通过宣传使全社会更多的人认识了解我们的典型，扩大教育系统关工委的社会影响力，为做好关心下一代工作营造良好的氛围。要注重典型经验的宣传，特别是那些可复制可推广的经验，要花精力、下功夫总结凝练、形成品牌，在形象直观地展示关工委工作的同时，对其他地区和学校起到示范和引领作用，带动关工委工作共同提升、共同发展。比如，基础教育领域的“五大平台”和高教领域的“十大品牌”，都是源于基层、源于实践，我们要继续注意发现、培育，并宣传展示好这样的品牌。

三、夯实基础、守正创新，着力推动教育系统关工委宣传工作再上新台阶

做好教育系统关工委宣传工作，使命光荣，责任重大。我们要认真贯彻落实全国宣传思想工作会议和全国教育大会精神，围绕中心、服务大局，坚持守正创新，着力解决好教育系统关工委宣传工作“怎么看”“怎么新”“怎么办”的问题，推动教育系统关工委宣传工作再上新台阶。

(一)解决怎么看的问题。做好教育系统关工委宣传工作首先要解决的是思想认识问题，要充分认识宣传思想工作在关工委工作中的地位和作用。为什么强调关工委系统的宣传思想工作?一是落实好中央关于宣传思想工作的一系列战略部署的切实需要。总书记在全国宣传思想工作会议上强调，宣传思想工作是做人的工作的，要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。特别强调，重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。要强化教育引导、实践养成、制度保障，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面。要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。这些重要论述为关工委宣传思想工作提供了根本遵循，把中央的精神学习好、贯彻好是关工委工作的政治职责和使命要求。二是落实好关工委立德树人根本任务的切实需要。立德树人是关工委一切工作的出发点和落脚点，着力加强青少年思想道德建设，引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，支持和帮助青少年成长成才，团结教育广大青少年听党话、跟党走是我们关心下一代工作的根本任务。三是发挥教育系统“五老”优势的切实需要。教育系统广大“五老”在长期的工作实践和生活阅历中积累了丰富的人生阅历和工作经验，在“五老”队伍这座难得的人才富矿中，我们比比可见都是政治坚定的践行者、理论深厚的老教师、思想工作的好能手、宣传普及的主讲人。因此，关工委宣传工作具有得天独厚的人才优势，我们的任务就是尊重好、挖掘好、运用好、发挥好这座人才富矿的巨大优势，高水平、高质量、高效能地做好关工委宣传思想工作。

(二)解决怎么新的问题。创新是时代提出的要求，创新是改革发展的内在动力。关工委的宣传思想工作要上水平、提质量必须走创新之路。一要解决思想创新问题。思想是行动的先导，要树立大格局、大战略的创新意识，从更高层次、更高境界来看待关工委的宣传思想工作，克服宣传思想工作再努力也只能做到一般化的糊涂观念，加强对宣传思想工作紧迫性、必要性的认识，不断增强做好关工委宣传思想工作的信心和勇气，自觉地把思想认识提高到中央的要求上来，并结合关工委工作实际贯彻落实中央关于宣传思想工作的战略要求。二要解决体制机制创新问题。宣传思想工作政治性强、涉及面广、影响力大，需要统筹谋划、多方联动。要抓好体制机制建设的顶层设计，积极构建“主动作为、反应及时、多措并举、协同发力”的宣传工作机制，建立定期沟通协调制度，切实加强与主渠道和宣传部门联系，及时沟通了解情况，找准关心下一代工作的切入点，把关工委宣传工作融入到党政宣传工作大局中去，同部署、同落实。三要解决手段创新问题。手段创新是宣传思想工作创新的主要内容，同样一个意思表达方式、传播手段不同宣传效果就会不同，要不断思考并积极探索社会信息化条件下做好宣传思想工作的新路径、新办法。要顺应5G、大数据、云计算、物联网、人工智能等新技术的不断发展，建设好关工委自己的移动传播平台，守正创新，牢牢把握思想引领、教育引导的主动权;要把我们要讲的道理和主张用青少年学生喜闻乐见的方式加以实施，解决宣传思想工作的吸引力、感染力不强的问题，增强关工委宣传思想工作的实效性和影响力。

(三)解决怎么干的问题。做好关工委宣传思想工作，一要接地气。我们的工作不追求表面形式，要把所谓的虚功做实做细，设计主题活动、开展思想教育必须从学生的思想实际、行为特征出发，从学生的认知规律、接受教育的特点出发，从研究分析影响学生健康成长的因素出发。总结以往教育系统关工委宣传工作的经验，凡是成功的、长久的、受欢迎的活动品牌都是遵循了上述原则，即从实际出发、认识特点、尊重规律，真正达到关工委工作的品牌优势，促进关工委工作提质量、上台阶。二要重基层。关工委工作的服务对象在基层，工作主体在基层，任务落实靠基层，基础不牢地动山摇。因此，各地各校关工委工作都要转变作风，深入基层，重心下移，无论是创立工作机制还是组织骨干队伍，都应从最基层入手，把工作根基牢牢扎在基层、学院和社区。只有这样关工委的宣传思想工作才能拥有扎实的根基和旺盛的生命力。三要强队伍。队伍建设是做好关工委宣传思想工作的关键。要抓好宣传骨干队伍建设。目前，关工委队伍中间不乏理想信念坚定、政治经验丰富、理论功底深厚的优质“五老”资源，我们要十分珍惜、认真打造这支关工宣传思想骨干队伍，注意吸收近些年来退下来的老同志充实到队伍中，组织动员鼓励他们加入到关工委的宣传思想工作中来;要抓好能力提升，有条件的地方可以通过开展宣传业务培训、调查研究等方式，帮助老同志不断掌握新知识新能力、熟悉新领域新技术，特别是运用新媒体的能力、驾驭新媒体语言的能力等，提高老同志宣传工作能力。

同志们，大道至简，实干为要，让我们紧密团结在以总书记为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕中心工作，守正创新，凝神聚力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大的贡献，为新中国成立70周年献礼!

谢谢大家!

【教育系统宣传工作会议讲话】二

尊敬的各位学长、各位领导，各位校友、各位来宾、各位朋友，老师们、同学们，大家好!

五月的交大青翠满园，在这美好的时节，我们迎来了xx交大123岁生日和机械学科创建100周年。今天，两千余名校友“‘蓉’归故里”“荣归母校”，我感到格外高兴。在此，首先代表学校党政，特别地代表顺洪书记，向全校师生员工和广大海内外校友校亲，致以亲切的问候和美好的祝愿!向一直以来热情关心大力支持学校改革建设发展的社会各界朋友，表示衷心的感谢!

2018年是学校发展进程中极不平凡的一年。我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面加强学校党的建设，团结奋斗，披荆斩棘，奋力提升学校学术竞争力、科技创造力和思想影响力，学校发展呈现出稳中向上、稳中向好的喜人势头。这一年，学校党委全力支持配合教育部党组第三巡视组的巡视工作，自觉接受巡视监督，通过巡视整改明方向、正导向，转作风、树新风，强化风清气正的政治生态，为学校高质量内涵式发展奠定坚实基础。

2018年，学校创新求变谋发展。变革给予学校持续前行的力量，我们坚持在落实中求创新，深入落实立德树人根本任务，召开本科教育工作会议，全面部署本科教育教学振兴行动计划和学生工作振兴行动计划，吹响新时代人才培养的“冲锋号”，奋力打造“六卓越一拔尖”人才培养计划2.0 版。坚持在创新中求奋进，全面深化教育教学改革，荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖4项，31人入选新一届高等学校教学指导委员会;推动“双一流”加快发展、特色发展、高质量发展，12个专业进入全球工程教育“第一方阵”，并列全国第四。坚持在奋进中求突破，职务科技成果权属混合所有制改革纵深推进，三校区顺利实现一体化办学。坚持以“成绩、成果、成效”为导向，人事分配制度改革取得重大突破，为学校改革建设发展注入内生动力，师生员工的归属感、获得感、幸福感以及使命感。责任感显著增强。

2018年，学校传承使命谱新篇。隆重举行庆祝改革开放40周年座谈会，全面总结我校改革开放40年来取得的主要成就、丰硕成果和宝贵经验，全校上下进一步增强坚定不移推进改革的信心和决心。学校在轨道交通领域的优势进一步巩固，在综合交通领域的实力大幅跃升。作为第一完成单位，获得国家科技三大奖2项，科研成果第四次入选“中国高等学校十大科技进展”。与中国铁路总公司签署战略合作协议，主动对接川藏铁路建设，举办第六届中国高铁“走出去”战略高峰论坛，成立“一带一路”铁路国际人才教育联盟和天佑铁道学院，深入服务“一带一路”倡议，积极参与构建人类命运共同体。学校成立人工智能研究院、前沿科学技术研究院，在全面发力绿色交通、智能交通、未来交通的同时，大力培育人工智能、数据科学与大数据技术等战略性新兴学科和未来科技创新和技术变革的新亮点。

当今世界正面临百年未有之大变局，全球高等教育发展必将与之同步交织、相互激荡。与此同时，中国高等教育领域全面深化改革，内涵式发展成为核心要义。站在新的历史方位审视学校的发展，我们清醒地认识到，学校在人才培养、科学研究、社会服务、师资队伍建设等诸多方面还存在不少短板，与教育强国、交通强国以及“一带一路”倡议等国家战略部署的需求还有较大差距。学校高层次拔尖人才引进效果不彰，专职科研队伍建设亟待破题，在校园软硬环境建设等方面也有很多不足。我们当竭尽全力改进工作，迎难而上，决不辜负师生员工和广大海内外校友的热切期待。

老师们、同学们，一个民族要生存和发展要有一种精神，学校和个人亦然。精神是回应这个时代的信念坚守，也是支撑我们坚定前行的不竭动力。去年学校首次开展“感动交大十大人物(集体)”评选，现已评出两届。这些人物之所以能够感动交大、感动你我，是因为他们身上体现出的奋斗精神、科学精神、创新精神、专业精神和工匠精神，这些精神构成了交大精神、交大价值、交大品格最亮丽的底色，需要我们大力崇尚和弘扬。

要崇尚和弘扬奋斗精神。总书记说：“把远大志向变成现实，既要求得到真学问、练就真本领，又要有锲而不舍、自强不息的奋斗精神，从一点一滴做起。”艰苦奋斗从来都是交大人愈挫愈勇、百折不挠，竢实扬华、自强不息的精神基因。从1905年我国第一条自主设计建造的京张铁路，到中国制造和工程领域中百余项“中国第一”乃至“世界第一”的诞生，从凝聚起牵引高铁前行的力量，到奋力支撑中国轨道交通事业从无到有从弱到强，所有这些如果没有一以贯之的接续奋斗，何以可能?当前，我国高铁总里程超2.9万公里占据全球2/3，“八纵八横”渐入尾声，“后高铁时代”悄然来临，智能交通竞争风起云涌，发展机遇稍纵即逝。居安思危，方有未来。站在新的历史起点，承载新的时代使命，奋斗精神过去是、现在是、将来也必将是学校砥砺奋进的主旋律。全体交大人当继续保持艰苦奋斗、永久奋斗的奋斗精神，在一代代交大人接续拼搏基础上，战略性考量交大未来，为加速推进科教兴国和交通强国，再立新功、再创辉煌。

要崇尚和弘扬科学精神。100年前的五四运动,中国青年高举民主与科学大旗，催生了救亡图存之中国、自立自强之中国、科学发展之中国。老学长竺可桢先生有言，科学精神就是不盲从不附和、依理智为归，虚怀若谷、不武断不蛮横，严谨、专心一致、实事求是。这其中蕴藏的求真务实应当是科学精神的核心要义。当前，新一轮产业变革和科技革命蓄势待发，新技术、新业态、新产业应运而生，在此背景下STEAM教育理念的价值更加凸显，以科学(S)、技术(T)、工程(E)、人文艺术(A)和数学(M)跨学科有机融合的教育方式，全面提升学生学术创新能力和跨界求索能力，已成为诸如哥伦比亚大学、普林斯顿大学、加州理工大学、斯坦福大学等国际顶尖高校的共同选择。由于历史的原因，xx交大二级学院名中有多个带有“工程”或/和“技术”字样，学校一些专业、学科乃至科研的技术和工程色彩也较浓。因此，在当下和今后的办学中，一方面要继续保持并进一步增强在技术和工程领域的比较优势和竞争优势;另一方面，务必注重工程、技术与科学、人文和数学的深度结合，尤其要切实增强在STEAM中首当其冲的S(科学)的权重，以匹配学校“研究型”大学的战略定位。对应于科研，就是要更加注重原理性、原创性、前瞻性、突破性和颠覆性的基础研究和应用基础研究，回归研究型大学科研的本位。以上这段话是我借科学精神中的“科学”所做的一点借题发挥。

要崇尚和弘扬创新精神。创新是引领发展的第一动力，位居新发展(创新、协调、绿色、开放、共享)理念之首。习总书记多次强调，当今世界经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新，国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。中国改革开放的40年，中华民族在不断磨砺和创新中，锻造了属于自己的价值理念与精神图景，形成了凝聚全民族的强大共识，创造了举世瞩目的经济奇迹。xx交大创造的“沈氏理论”和“翟孙模型”，奠定了铁路大系统动力学的基础研究体系，助力“中国高铁”领跑世界。xx交大近年来探索的职务科技成果权属混合所有制改革创新，从源头上激发了科研人员和发明人促进科技成果转化的积极性和主动性，成为在全国可复制和推广的经验。在新的征程开启之际，学校将着力加快改革创新的步伐，推进以校院两级管理体制改革、本硕博贯通人才培养模式改革、人事分配制度改革、校园管理模式改革等为代表的重要改革举措，以改革创新回应师生诉求，以改革创新凝聚全体校友校亲，通过更高质量和更大力度的改革创新，开创xx交大的崭新未来。

要崇尚和弘扬专业精神。专业精神本身蕴含着三层含义，从浅层次来说，专业精神意味着从业者应当有“术”，要训练有素并执着于专业的规范和要求;从较深层次来说，专业精神意味着从业者应当有“道”，具有职业操守、从业伦理和道德品质;若将专业精神再深化，就进入了“善”：从业者无私忘我的境界和对工作深沉挚爱的情怀。专业精神的英文是professional spirit，而大学教授的英文是professor，字面理解就是专业的人或专家。其实，每个人都可以在自己的职业(专业)上，争当自己领域(岗位)上的专家，养成并保持专业精神应当成为职场所有人的必备素养。今年的“感动交大”十大人物中，有位永远无法到场的获奖者——材料科学与工程学院的朱德贵副院长，他专注于自己的研究领域，教学科研硕果累累。去年九月他突发重病，但仍利用治疗间隙坚持科研教学和实验工作，直至生命终结。朱院长对履职能力的高要求，对教育事业的无比热爱，值得每位交大人尊敬和学习。张齐力、何文兵等同志是扎根在后勤一线的普通员工，他们爱岗敬业、无私奉献，同样感动了广大师生，成为在平凡的岗位上做出不平凡成绩的“闪亮之星”。

要崇尚和弘扬工匠精神。追溯学校123年办学历程，许多人为铸就“中国高铁”这一大国重器做出了不可磨灭的重大贡献，他们踏实勤奋、耐心细致、专注坚持、精益求精，追求把一件事、一件物做到极致。他们为了把工作做得完美，愿意吃苦耐劳、不断学习、上下求索。他们最在乎的是如何把活干得漂亮，最不在乎的是做这件事能得多少钱，拥有多大权。今年是学校机械学科创建100周年，伴随100年的学科发展之路，机械学院涌现出不少彰显“工匠精神”的典范，全国教学名师吴鹿鸣教授就是其中的一位。他几十年如一日，一丝不苟、用心备课，不断打磨讲稿和讲解方式，精心设计和推敲教学过程，致力于将每一门课程讲成精品。今天即将公布的机械百年教书育人楷模也是如此，他们都是兢兢业业、脚踏实地、追求极致、止于至善的榜样。此外，土木工程学院的“梦之队”亦是标杆，这支团队深度参与港珠澳大桥建设，助力创下了多项世界之最，他们科研攻关的高水平自不待言，特别值得对标的是他们身上那股一丝不苟、坚忍不拔、百折不挠、追求卓越的工匠精神。

老师们、同学们，xx交大致力于培养一批又一批学术大师、管理精英和行业翘楚，在从“中国制造”向“中国智造”进而向“中国创造”转变的当下，交大人要将奋斗精神、科学精神、创新精神、专业精神和工匠精神作为自身的人格特质并不断发扬光大。我坚信，精神在力量就在，力量在生机就在，生机在未来就在。

2019年是新中国成立70周年，是决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，也是学校深化全面改革、加快推进“双一流”建设的攻坚之年。学校将继续保持战略定力，坚持稳中求进工作总基调，坚定不移地走高质量内涵式发展道路，努力实现新超越。

一、要以“双一流”建设为牵总，以学科建设为纲，纲举目张。

学科建设关涉各项办学要素，统揽人才培养(教育教学)、科学研究、服务社会、文化传承创新、国际交流合作、师资队伍建设等六大“双一流”建设任务。因此，当前和今后长时期内，学科建设是纲，纲举目张。学校要以“双一流”建设为牵总，以学科建设为抓手和龙头，统领学校的各项工作。按照惯例，全国高校第五轮学科评估工作即将开展。同时，根据“双一流”建设以五年为周期的动态调整机制，明年学校也将迎来“双一流”建设“大考”，这是全体交大人都应该而且必须认真面对的大事。特别是第五轮学科评估，将对学校2016-2019年期间学科建设的成效进行全面检验，其评估结果不仅对学科自身建设与发展产生深远影响，也将直接影响学校“双一流”建设的考核，更关系到学校办学事业发展的全局，务必引起高度重视。

学科建设必须以中央和教育部等有关部委关于“双一流”建设的系列要求为指引，以支撑服务科教兴国、交通强国、“一带一路”倡议等国家战略为使命，坚持“三个面向”，坚持顶天立地，加快建设“交通特色鲜明的综合性研究型一流大学”。为此，一方面要坚定不移地坚持特色发展，立足并扎根轨道交通，不断巩固和强化轨道交通学科群在全国乃至全球的竞争优势，还要持续打造轨道交通前沿新的科技制高点。另一方面，又不能囿于轨道交通，作茧自缚地被两根轨道捆死，至少应把在轨道交通的比较优势和竞争优势拓展为在“大交通”、“综合交通”、“智慧交通”中的整体优势和综合优势。同时，扎实推进“工科登峰、理科振兴、文科繁荣、生命跨越”四大学科行动计划，持续优化学科发展战略布局，强化基础学科和支撑学科，培育战略性新兴学科和(国家)紧缺学科。尤其重要的是，坚持“高精尖缺”导向，加速壮大强势学科和优势学科，全力打造拔尖学科和卓越学科，以此推动“双一流”建设加快发展、特色发展和高质量发展。

二、要拥抱人工智能时代，做好“智能+”和“+智能”这篇大文章。

人工智能(AI)是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，当下人工智能风生水起，大行其道。实际上，深化大数据、人工智能等研发应用，培育新一代信息技术、高端装备、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产业集群，壮大数字经济等内容已连续三年被写入政府工作报告，“智能+”也首次出现在今年的政府工作报告中。随着智能制造、智能交通、智能医疗、智能教育等出现在我们能够想到的任何行业，人工智能以及“智能+”和“+智能”应用的快速增长期和全面渗透期已经来临。

面对“智能+”和“+智能”的大潮，我们当乘势而上、顺势而为，以实现弯道超车和变轨超车。我们要纵深推进学校业已确立的“数字化”战略，做好“智能+”和“+智能”这篇大文章。大体而言，学科的“+智能”是依托现代信息技术对(传统)学科加以改造以实现智能化。学科的“+智能”属于“物理变化”，与此不同，学科的“智能+”将产生“化学反应”，即以人工智能为主的计算机科学技术同(传统)学科深度融合，催生出新学科。

具体而言，对于土木、机械、电气、测绘、运输等这些传统却又是学校的优势强势学科，要通过“+智能”赋能、改造和优化，重新焕发生命力、生长力和竞争力，实现在一流学科建设中持续升位。以机械学科为例，通过机械+智能，加快推进先进高端制造、智能制造、工程机械重载运动智能控制以及机械智能服务。同样地，高铁、汽车、交通、电网、医学等通过“+智能”，可以形成智能高铁、智能汽车、智能交通、智智能和智能医学等。实际上，所有的学科都可以也都应该“+智能”。

在此，我要特别强调“智能+”。要高度重视以人工智能、大数据、云计算为代表的现代数字化、信息化、网络化和智能化技术与现行工科、理科、医科、文科、商科等学科的深度交叉、渗透、融合，由此将催生出新工科、新理科、新医科、新文科和新商科。要高度重视并积极培育建设一批战略性新兴学科，如数据科学、量子计算、区块链、类脑智能、系统生物医学、虚拟现实(VR)、增材制造(3D打印)、超材料与纳米材料、新能源等，使其尽快形成新的一流学科生长点，进而成为骨干学科和支撑学科。去年学校成立了人工智能研究院和前沿科学技术研究院，同时积极探索“智能+X”复合型专业人才培养新模式，力争在促进学术、人才培养与产业发展深度融合方面形成重大突破。不久前，教育部确定新增审批专业名单，学校成为全国35所新增“人工智能”和“数据科学与大数据技术”本科专业的高校之一。这些都为学校做好“智能+”和“+智能”这篇大文章，创造了非常好的基础条件。

老师们、同学们，交通天下，大道致远。置身于实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，横跨三个世纪走过123年的xx交大，信心满怀、步伐坚定。全体交大人当不忘初心、牢记使命，竢实扬华、自强不息，守正创新、攻坚克难，为早日实现“交通特色鲜明的综合性研究型一流大学”建设目标和“大师云集、英才辈出、贡献卓著、事业长青”的交大梦，矢志奋斗!

【教育系统宣传工作会议讲话】三

同志们：

大家上午好!

今天，我们召开2019年学生资助工作会议，主要目的是总结、交流教育系统学生资助工作，部署下一阶段精准帮扶、资助育人工作。

刚才，湖里区等4个单位的代表站在学校、行政管理的角度，交流了各单位学生资助经验做法;思彬同志总结了2018全市教育系统学生资助工作，分析了问题，提出了2019年的学生资助工作重点，我都赞同。从总体上看，2018年，我市学生资助工作又取得了新的成效，学生资助范围更加扩大，资助更加精准有效。全年共发放资助资金2.65亿元，受惠学生53.30万人次。

在看到成绩的同时，我们也应清醒的认识到我们的学生资助工作还存在不平衡、不充分的问题。比如资助政策体系还有待进一步完善、借助信息化优化资助系统达到精准资助的水平还有待提高;资助育人的成效还需要进一步提升;部分民办高校提取资助资金滚存结余较多等等。这些问题，需要我们采取更加有力有效的措施，逐条解决。

今后一段时间学生资助工作总的要求是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神和和总书记关于打好脱贫攻坚战的重要指示批示精神，全面落实国家资助政策，坚持精准资助和资助育人，把学生资助工作抓精、抓准、抓细、抓实，努力开创全市学生资助事业新局面。下面，我讲六点意见：

一、要充分认识做好学生资助工作的重要性。

要充分认识做好学生资助工作是贯彻落实总书记关于学生资助重要指示精神的具体举措。总书记指出，要健全家庭困难学生资助体系。要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。我们要进一步深入学习领会总书记重要指示精神，深刻认识新时代做好学生资助工作的重要意义，进一步增强做好学生资助工作的使命感、责任感、紧迫感，持续加大工作力度，狠抓政策落实，努力开创学生资助工作新局面。

要充分认识做好学生资助工作是全面建成小康社会的必然要求。学生资助既是脱贫攻坚的重要内容，也是脱贫攻坚的重要措施。我们要通过学生资助解决他们子女的上学费用问题，帮助贫困家庭子女接受教育、提高科技文化素质、掌握一技之长、提高自我发展能力，帮助他们实现稳定脱贫、高质量脱贫。

要充分认识做好学生资助工作是加快教育现代化的重要基础。市委即将召开全市教育大会，擘划全市教育现代化国际化发展宏伟蓝图。我们要通过做好学生资助工作，让每一位家庭贫困学生都成为这个宏伟蓝图实现的参与者，把每一位学生都努力培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、要努力实现学生资助的精准化。

总书记多次强调要精准扶贫。学生资助工作一样要做到精准资助，做到资助对象精准、资助标准精准、资金发放精准，还要借助信息化手段推进精准化。

首先，要实现四个精准。一是对象要精准。建立和完善家庭学生识别认定机制，做好学生资助与民政、残联等部门数据库有效对接，共享学生信息，实现学生信息实时比对，精准定位每个贫困学生，确保每一名建档立卡、低保等贫困家庭学生都能获得有效资助。二是标准要精准。要根据学校收费水平、学生家庭经济支付能力等因素，合理确定家庭学生资助标准。三是名额、资金分配要精准。要在辖区内和学校间科学合理分配名额和资金，不能简单地划比例、“一刀切”。四是资金发放要精准。要在学生最需要资助的时候，将资助资金及时足额发放到学生手中。各区各校要积极探索改进资金拨付和发放机制，进一步加大集中支付力度，解决助学金发放不及时的问题，努力把好事办好、实事办实。

其次，要提升信息化资助水平。通过系统准确掌握学生资助数据，是做好预算分配和实现精准发放的重要依据，是学生资助治理能力与治理体系现代化的重要标志。从教育部全国学生资助管理中心通报情况看，我市本专科和研究生资助子系统应用比较好，其他几个学段有待提高，尤其是学前教育资助子系统还未启用，影响资助信息数据的统计与报送。为此，各区各校要高度重视学生资助管理信息化建设和应用，要做到“三个必须”：一是所有学校包括民办学校必须全面应用;二是所有受助学生数据必须及时准确上传;三是资助资金到位情况、助学金发放金额及进度必须及时填报更新。市教育局、市财政局将依据各区系统填报人数、金额情况，下达各学段市级财政补助资金。

第三，要不断创新资助工作方式方法。要根据经济社会发展带来的家庭经济困难学生变化情况，如数量、分布、结构以及资助需求等，在对象认定、资金分配、资助标准等方面建立动态调整机制。要加强学生资助宣传工作，做到资助政策全覆盖，资助政策家喻户晓。要加大励志典型的宣传力度，激励家庭经济困难学生努力学习，奋发向上。

三、要积极发挥资助育人的功效性。

立德树人是教育工作的根本任务，也是学生资助工作的根本任务。资助是手段，育人是才是目的。我们要通过学生资助，努力帮助家庭贫困学生成长成才。要坚持育人导向，将育人作为资助工作的出发点和落脚点，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的长效机制，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。各级资助部门要在每一个资助项目和每一个资助环节中融入育人要素;各级各类学校要努力构建资助育人质量体系，努力形成全员参与、各部门配合、各个教育教学环节统筹协调的资助育人机制;要在做好经济保障的基础上，对家庭经济困难学生的身心发展、道德品质培养、学业、就业等方面给予更多关怀和帮助，促进他们全面成长，使他们共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会。

四、要切实提高资助队伍的执行力。

要促进学生资助工作提档升级，在脱贫攻坚中发挥更大作用，就必须按照“尽锐出战”的总要求，配备一支讲政治、有担当、能力强的干部队伍。各区各校要在现有机构设置及编制范围内统筹调剂，确保机构设置、人员配备适应和满足学生资助工作需要。要着力提高资助工作人员素质，加强对资助工作者政策、业务和技能培训，提高他们的管理水平和政策执行力，确保学生资助政策全面落地。

五、要大力加强资助工作的监管力度。

资助工作涉及面广、资金量大，群众关注度高。要针对部分区、学校存在的学生资助机构不达标、资助管理不规范、资助系统使用不到位，以及部分民办高校提取资助资金滚存结余较多等短板和问题，建立定期专项检查制度和专项审计制度，推进学生资助工作公开透明，接受群众和师生监督，坚决防止和严肃查处任何违纪违规行为。要提高资助管理人员责任意识、规矩意识、服务意识和业务能力。要通过规范管理制度、规范监管责任、规范资助程序、规范资金管理、规范信息管理，全面提升资助管理整体水平。

同志们，2019年是深入贯彻落实全国教育大会精神的开局之年。做好新时代学生资助工作，任务艰巨、责任重大、使命光荣。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕党的十九大报告“健全学生资助制度”的总要求，努力做好学生资助工作，为打赢教育脱贫攻坚战、办好人民满意的教育提供更加有力的保障，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年!

谢谢大家!

【教育系统宣传工作会议讲话】四

同志们：

在秋季开学之际召开会议，专题研究秋季开学及重点教育工作，非常及时必要。我就全市教育督导工作讲些意见，供同志们参考。

今年以来，在市委市政府的正确领导下，经市县教育和教育督导部门的共同努力，全市教育督导工作扎实有序推进。一是全面完成了2017县区教育履职评价考核工作，安排下达了2018年县区目标考核重点任务。二是召开了义务教育均衡发展安排部署和推进工作会议，汉滨区(高新区、市直学校)义务教育均衡发展接受了省级回访督导，完成了国检申报工作;完成了10县区义务教育均衡发展公众满意度问卷调查、教育经费督查及其他9县接受国家复查前期准备工作。三是召开了全市教育督导工作现场会，安排部署了第三轮教育质量提升督导评估“316工程”，县区已相继启动实施。四是扎实开展了春季开学、幼儿园规范办园行为、校园安全等专项督导，配合省政府教育督导委员会办公室完成了中西部教育发展工作督导评估监测、义务教育和城乡一体化发展相关工作。五是指导完成了汉滨区接受国家义务教育质量监测工作。六是完成了省上安排的义务教育创建成果相关资料收集整理工作，汇编县区成果，形成全市推进义务教育均衡发展成果，并上报省政府教育督导委员会办公室参加省级成果汇展。对此，我代表市政府教育督导室向大家表示衷心感谢!

今年仅剩四个月时间了，督导工作要突出抓好以下几项工作：

一要聚焦“三大创建”工作，推动县域教育发展。当务之急是要完成义务教育发展基本均衡县迎国检任务。据最新消息，均衡县国家检查评估将于9月中旬左右进行。汉滨区(高新区、市直学校)和其他9县区要切实做好自查整改，全面做好迎接国家评估认定和抽查复查各项准备工作，确保不出问题、顺利通过。二是扎实推进“双高双普”和“教育强县”创建工作。xx县争取年底接收省级“双高双普”创建过程督导工作。汉阴县教育强县创建工作年底要取得实质性进展。三是要积极做好义务教育优质均衡县创建规划工作。10月中旬前，各县区将政府规划的创建达标计划报市政府教育督导室。

二要聚焦学校质量督导评估，全面完成评估任务。各县区要高度重视，坚持标准，配强人员，按照评估计划和部署，认真指导做好学校自查自评和县级督导评估工作，确保全面完成评估任务。规范幼儿园办园行为督导评估，是国家督导办组织的全国范围内的专项督导，涉及到民办和未注册所有幼儿园，又首次实行网上评估，请各县区准确把握政策与方法要求，科学安排推进评估工作，在10月15日前完成督评报告并上报。为确保质量，加快进度，市上计划在9月中旬召开一次培训推进会，进一步明确评估指标方法及工作要求。

三要聚焦督学责任区建设，切实加强基层基础。一是各县区要根据县区学校分布情况，完善责任区网络体系，进一步落实督学责任区制度。二是抓好责任督学队伍建设。把政治思想好、工作能力强、懂业务、有责任心的人员吸收到责任督学队伍中来，同时要加强业务培训，为开展好责任区督导工作奠定基础。三是提升挂牌督导工作水平。各县区要在抓常规督导工作的同时，结合中小学责任督学挂牌督导创新县工作指标体系，创新开展工作，使督学责任区工作真正落到实处。汉阴县要切实做好国家挂牌督导创新县迎验工作，鼓励有条件的县区积极申报国家或xx省中小学责任督学挂牌督导创新县区创建工作。

四要聚焦教育热点难点问题，扎实开展专项督导。市上将组织开展义务教育城乡一体化发展，化解“择校热”“大班额”、新时代教师队伍建设改革意见贯彻落实、教育扶贫等专项督导，推动相关工作落实。

五要聚焦教育责任落实，认真抓好教育评价考核工作。一是正确对待评价考核结果。始终保持积极向上奋发有为的精神状态。二是要抓好存在问题整改。2017县区政府暨党政领导履行教育职责评价考核结果将下发，请针对存在问题，制定整改方案，扎实抓好整改工作，切实解决存在的问题。三是扎实推进考核重点任务的完成。明确评价考核的导向，突出抓好重点任务的落实，以优异的成绩迎接2018年评价考核工作。

最后，请县区教育督导部门切实加强自身建设，组织带领全体督导工作人员以过硬的政治素质、业务本领、作风面貌夺取全年工作的新成效。谢谢大家!

【教育系统宣传工作会议讲话】五

各位领导、同志们，老师们、同学们：

大家上午好!“五月春归浓，枝头多新意”。今天市政府在这里举行2019年全市职业教育活动周暨“弘扬中华礼仪公益万里行活动”xx站启动仪式，市人大段xx副主任亲临会议，市政府蔡青副市长莅会作了重要讲话，充分体现了市委、市政府对职业教育的高度重视，让我们备受鼓舞。借此机会，我代表市委教育体育工委、市教育体育局向各位领导表示崇高的敬意!向奋斗在一线的全市广大职业教育工作者致以亲切的问候!向长期以来关心支持我市职业教育发展的社会各界表示衷心的感谢!

近年来，在市委、市政府的坚强领导下，我市职业教育加快发展，全市拥有高职院校3所，中职学校12所，在校学生近6万名，教职员工1800多名;东乡区被评为国家农村职业教育与成人教育示范县，临川现代教育学校被评为国家改革发展示范中等职业学校，中职学校全部实现省级达标;数控技术应用、旅游服务与管理、现代信息技术服务、汽车运用等四个专业被列入全省30个特色专业群;职业院校技能大赛成绩位居全省上游，多次荣获全国、全省一等奖;与100多家企业建立了合作关系，培训新型农民、下岗工人、残疾人、退役士兵等近3万人次，资溪“西式面点制作”学员的面包店遍布全国1000多个城市，走向俄罗斯、缅甸、越南等国外市场;xx中医药高专组建了“盱江医学流派传承工作室”、“盱江医学”和“建昌帮”工程中心并开设试点班，xx职业技术学院开展了xx采茶剧、宜黄戏人才培养，积极服务地方经济社会发展。

今天，为期一周的全国第五个“职业教育活动周”正式拉开帷幕。经过几年的发展，“活动周”已经成为展示职教成果、展现职教风采、崇尚工匠精神、凝聚社会支持的重要平台，有力提升了职业教育的影响力、吸引力、竞争力。这次活动周与弘扬中华礼仪公益万里行相对接，把中华礼仪这一优秀传统文化与职业教育相融合，将中华礼仪根植于职业教育，提升了活动主题，丰富了活动内涵，必将推动我市职业教育更快更好地发展。我们一定以举办2019年“全市职业教育活动周”为契机，抢抓党和国家重视加快职业教育发展的重大机遇，全面落实职业教育系列新政，重点做好“内涵”“改革”“融合”“服务”四篇文章。一是做好“内涵”文章，提升职业教育的吸引力。我们将把提升职业学校办学质量作为生命线和首要任务，坚持一手抓办学条件改善，一手抓办学质量提升，加快建设高水平职业院校。在已有4个特色专业群的基础上，培育更多优势专业入选全省特色专业群。畅通人才引进渠道，加快培养职业院校“双师型”教师队伍，建立一支高素质的职业教育教师队伍，不断提升职业教育的吸引力。二是做好“改革”文章，提升职业教育的竞争力。结合xx实际，尽快牵头制定我市职业教育改革发展方案，在支持“123”工程、产教融合、现代学徒制、实训基地建设、高水平高职院校发展及升本、中职学校转设普通中专、毕业生留抚就业创业、职业院校招生、专业人才引进与培养、技能竞赛、信息化建设等方面出台具体政策，增强职业教育发展活力，提升整体竞争力。三是做好“融合”文章，提升职业教育的适应力。根据中央、国务院要求，通过5至10年左右的时间，职业教育将基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。这就要求我们必须提前谋划，加快推进职业教育产教融合、学徒制改革，引导企业由招工的末端转变为人才培养的前端，主动参与到技术技能人才培养全过程中来。各级职业院校要按照“对接需求端、做强供给端”的要求，主动上门，强化对接，与企业建立紧密型、定向型关系。要加快推进职教联盟建设，吸引全市高、中职院校和行业、企业参与到联盟中来，实现资源共享、专业共建、共同发展。四是做好“服务”文章，提升职业教育支撑力。各级职业院校要针对当地主导产业、新兴产业、特色产业，打造一批专家智囊，培养一批技术顾问，输送一批技能人才，锻造一批才乡工匠，为企业发展出谋献“技”。要全力参与全市经济社会发展中心工作，积极培养更多优质的技工、戏曲、医药等人才，争取更多毕业生在当地就业创业。广大学生要广泛参与汤显祖戏剧节等社会活动，喊出职教声音，彰显职教文明，展示职教礼仪，绽放职教风采。

新时代呼唤工匠精神，新发展需要高技能人才。全市教体系统要深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实国务院“职业教育改革20条”精神，按照刚才蔡青副市长指示要求，加快推进职业教育高质量、跨越式发展。我们坚信，有各级领导的关心支持，有社会各界的关爱呵护，我市职业教育必将迎来更加灿烂的明天，必将为xx经济社会发展发挥更大作用，必将为全面建成小康新xx作出更大贡献!谢谢!

第三篇：在全市教育系统财务工作会议上的讲话

在全市教育系统财务工作会议上的讲话

李 伯 华

(2008年10月8日)

同志们:

今天召开全市教育系统财务工作会议,主要任务是回顾,总结近年来教育财务工作经验,规划,安排当前及今后一段时期全市教育财务工作,这对于我们进一步统一思想认识,明确工作思路,做好今后工作很有意义.刚才,李晔同志作了一个很好的工作报告,希望与会每一位同志认真贯彻落实,推动学校财务管理更加规范化,制度化,科学化.下面,我再强调三点意见.一,正确认识教育改革与发展的新形势,把握好财务工作的方向近年来,全市教育事业始终保持稳步发展的良好势头,教育教学质量不断攀升,办学行为进一步规范,两支队伍综合素质不断提高,育人工作不断取得新的成果,办学条件持续改善,优质资源不断放大.这些成绩,是市委,市政府正确领导的结果,是市有关部门和全市人民大力支持的结果.同时,也凝聚着全体教育财务工作人员的辛勤劳动和智慧奉献.大家团结一心,艰苦奋斗,与有关部门一道组织实施了一系列重大工程项目,完成了“一费制”,“三限”,“两免一补”,免收义务教育阶段学杂费(课本费),发放国家助学金等政策的落实,大力推进了部门预算,大宗物品集中采购,国库集中支付等一系列改革,都取得了较好成绩.特别是教育财务结算中心的成立,使市教育局对各学校的财务管理更加有效.《中国纪检监察报》,《扬州日报》先后对中心运行情况及成效进行了报道,省纠风办有关领导视察了中心后,对我们的成功做法给予了充分肯定.总结近年来的教育财务工作经验,有几条必须坚持:一是必须以科学发展观统领教育财务工作,坚持以人为本,统筹教育的规模,结构,质量和效益协调发展,统筹各级各类教育协调发展,统筹城乡教育协调发

展,更多地关注农村地区,薄弱学校发展.二是要坚持办人民满意教育的宗旨,推进教育的公平,公正,高度重视,切实解决社会弱势群体接受教育问题;三是必须坚持用改革的办法,市场化的方式来破解资金难题,优化配置教育资源,盘活教育闲置资产,有效增加教育资源供给.要用好用活各项政策,积极引导和鼓励社会资金参与教育事业发展;四是必须坚持加大投入和严格管理并重,坚持量力而行的理财原则,努力降低办学成本,提高资金使用效益,保障资金运行安全.当前,全市教育工作既面临着建设教育强市,基本实现教育现代化这一重要的发展机遇期,但同时也是一个矛盾凸显期.应该说,当前教育工作碰到的困难和问题很多,但最主要的矛盾是两个,一个是质量问题,一个是投入问题,其他问题大都与这两个问题相关.第一个问题的具体表现是人民群众对优质教育的强烈需求与我们优质教育资源的有效供给不足的矛盾非常突出,第二个问题的突出表现是教育投入与事业发展的需求存在矛盾.教育财务工作一方面要积极争取上级投入,另一方面要管好,用好教育经费,为教育事业全面发展提供可靠的经费保障.二,突出重点,扎实做好当前及今后一段时期教育财务工作

加强学校财务管理,是教育的基础性工作,是教育事业健康发展的重要保证.要充分发挥教育财务结算中心作用,在学校财务管理制度上进行创新,建立规范,高效的财务管理体系,从源头上防范经济违规,违法现象的发生.1.要进一步加强预算管理.预算管理是学校管理的重要组成部分,更是财务管理的核心.当前,仍有少数学校没有真正认识到预算管理的重要性,被动应付,编制时是一套,执行的又是另一套;一些学校预算编制不准,调整过多,支出随意性大.各校一是要进一步提高认识,将预算管理贯穿财务活动的所有领域;二是要扎实做好预算编制的基础工作,制订科学的工作计划,并按照计划合理安排预算,将预算编细,编准,编

实,充分发挥预算管理的作用;三是要进一步强化预算执行的刚性.增强预算约束意识,严格按预算序时进度使用公用经费,坚持“无预算不开支,有预算不超支”.2.要严格规范财务收支行为.要严格执行各项收费政策规定,建立健全收费管理责任制,规范收费行为,严肃收费纪律,加强监督,狠抓落实.学校向学生提供服务,必须坚持自愿原则,严禁采取强制或变相强制的手段提供服务和收费.要继续开展“规范收费学校”创建活动,树立规范收费典型,以点带面,整体推进.要全面落实“收支两条线”规定,完善财务监督,从机制上消除产生“小金库”的土壤和条件.要着眼于建设节约型学校,各项支出都要精打细算,厉行节约,坚决反对任何形式的超标准,讲排场,比阔气,杜绝不合理支出,保证收支平衡,严禁发生新的债务.义务教育阶段公办学校公用经费只能用于保证运转,一律不得用于发放奖金,福利,津贴等.要严格规范经济合同的签定,学校与有关单位或个人签定经济方面的协议或承诺,事先必须报市教育局财审科登记审核.3.要加强对学校基建和专项经费的全过程管理.学校基建要严格执行招投标制度,加强对施工质量监督.要通过完善制度,规范程序,加强审核,重点抽查等办法,加强对资金支出,管理,使用,效能等的监督检查,防止截留,挤占,挪用资金的现象发生.要建立和完善专项资金管理制度,对专项资金实行全过程管理和监督,建立绩效考评制度,确保资金发挥应有的效益.4.要进一步做好家庭贫困学生资助工作.各校要认真做好帮扶对象的遴选工作,坚持标准,实事求是,规范操作,确保让真正困难的学生享受到有关帮扶政策.各校要将帮扶的钱物及时,足额发放到有关学生手中,严禁截留,挪用,严禁重复收费.要完善相关台账资料备查.各高中要认真落实生源地信用助学贷款政策,加强对学生的诚信教育,努力提高还贷率.5.要切实加强监督.机关有关科室要认真履行监管职责,加强财务预算执行审计,基建维修工程审计和校长任期经济责任审计和办学绩效审计等,促进校长管好,用好教育经费,切实提高经费使用效益.就学校而言,一定要按照规定,诚心诚意,认认真真地进行财务公开,主动接受监督.个别学校常以各种理由为借口,不及时,不真实,不全面公开,这样就容易出问题,或者已经出了问题,就干脆不公开.财务公开是校务公开的一项重要内容,也是财务监管的重要手段.对财务违规违纪行为,我们绝不会手软,将按照规定严肃追究有关人员责任,涉嫌违法的,移送有关部门处理.三,民办学校要切实规范财务行为,有效防范风险

民办学校财务工作一直是监管的薄弱环节,这里有必要单独强调一下.各校要严格按照2005年发改委,教育部,劳动和社会保障部联合制定的《民办教育收费管理暂行办法》和2003年扬州市物价局,财政局,教育局联合制定的《扬州市民办中小学收费管理暂行办法》的有关规定,规范财务收支行为,着重做好以下几点:

要认真执行收费管理政策,建立收费申报审批制度,严格执行收费许可证制度和收费公示制度,不得擅自设立收费项目,扩大收费范围,提高收费标准.要按学期在开学时收取学费,代办费,住宿费等费用,不得跨学期预收.收费必须使用财政部门监制的票据,不得收费不开票据或打白条.学校应合理安排资金使用结构,收取的费用应当主要用于教育教学活动和改善办学条件,所占比重一般不少于总支出的70%.预留发展基金,结余资金不得投资于非教育事业.要严格按规定安排人员经费,公用经费,建设性费用,按比例计提投资回报资金,预留发展基金以及奖(助)学金等.要按照有关会计制度的要求,建立健全财务管理制度和资产管理制度,设置会计账簿,在每个会计结束时制作财务会计报告,接受有关部门的监督.机关有关科室要采取切实有效的措施,全面贯彻落实民办教育法

律法规,依法加强对民办学校财务方面的监管,促进民办学校健康,稳定发展,有效防范风险.四,强化三种意识,不断增强财会人员的综合素质

做好教育财务工作,必须建设一支政治素质高,业务能力强,具有高度事业心和责任感的财务工作人员队伍.各位教育财务管理人员必须自觉强化三种意识:

一是要强化学习意识.要切实加强对全体教育财务工作人员的在岗培训,不断提高工作能力和水平.从事教育财务工作的同志也要着眼于自身素质的提升,自觉学习有关法律法规,学习从事财务工作的专业知识,注意掌握现代的信息手段和会计工具,不断适应教育财务工作的新形势,新任务,新要求.二是要强化规范意识.财务工作人员时时,刻刻,处处,事事都要按规矩办,按原则办,按党风廉政建设的要求办,切实为学校的各项财务收支行为把好关,提醒校长及时纠正不规范的财经行为.各位校长要带头严格执行各项财经纪律,支持财务工作人员严格执行有关财务制度.三是要强化廉洁意识.廉洁自律是对财务工作人员的基本要求.要常思贪欲之害,常除非分之想,常怀律己之心,任何时候都不能放松警惕,放松对自己的要求,更不能存有侥幸心理,始终做到警钟长鸣,防微杜渐,真正做到常在河边走,就是不湿鞋.同志们,管理出效益,管理树形象.提高财务管理水平是打造教育良好形象,办人民满意教育的必然要求.希望大家牢记职责,再接再厉,开拓进取,与时俱进,为促进全市教育改革与发展作出新的更大的贡献.谢谢大家!

第四篇：在全市教育系统党建工作会议上的讲话

求真务实 开拓创新 努力构建民主开放的中小学党建工作新机制

同志们：

今天，我们召开全市教育系统中小学党建工作会议，对近年来的工作进行总结和回顾，同时，结合新的形势、新的任务和新的要求，对当前及今后一段时期的中小学党建工作进行部署，特别是要就如何认真学习和贯彻全市党的基层组织建设工作会议和全市组织工作暨人才工作会议精神，就“以县为主”管理体制下如何构建民主开放的中小学党建工作新机制，进行深入的交流和研讨，努力开创全市教育系统中小学党建工作的新局面，为推动2006年全市教育五大改革创新提供保证。下面，根据市委教育工委和市教育局党委集体研究的意见，我讲两个方面的问题：

一、对近几年来全市教育系统中小学党建工作的回顾

1998年，市委为了进一步加强对全市教育系统党建工作的领导，在市教育局增设了市委教育工委，与市教育局党委合署办公。几年来，在市委和省委教育工委的领导下，我们能以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，在全系统深入开展了科学理论、先进思想武装头脑工作，切实加大了对党务工作者的培训力度，并以学习贯彻省委组织部、省委教育工委印发的《中国共产党江苏省中小学校基层组织工作暂行规定》为抓手，以积极深化教育系统干部选拔任用工作改革为牵引，全面推进教育系统党建工作，取得了比较明显的效果。

1、强化理论建设，坚持用科学的理论武装广大党员干部和师生员工

近年来，我们根据党建工作与时俱进的要求，不断强化全系统的理论建设。坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大、十六届四中、五中全会精神教育师生员工。切实加强理论学习中心组建设和党员干部定期参加培训制度的实施，通过举办业余党校、开设专题辅导讲座等形式，培训党员干部和入党积极分子。注重理论联系实际，引导广大师生在解放思想中统一思想，在统一思想中推进教育的改革创新与发展。

我们认真学习贯彻了中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，增强思想政治工作的针对性、实效性和主动性。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，形成了以课堂教育为主渠道，校园文化为载体，党团少先队活动为主阵地，社会实践和德育基地为重要补充的党政工团齐抓共管的德育运行格局。前不久，我市关于加强中小学生诚信教育的经验文章还在全国中小学德育工作会议上进行了交流。

通过创建优良校风、文明校园为载体的精神文明建设活动，涌现了一大批师德群体和先进个人。每年教师节，都对德艺双馨、实绩突出的优秀教育工作者、师德群体和师德标兵进行表彰奖励。坚持以主题活动为载体，不断深化学习教育的效果。在迎接党的十六大召开、“防非、抗非”和庆祝神舟五号飞船成功飞越太空等重大活动和事件中，组织广大师生开展丰富多采、生动活泼的爱国主义教育活动，极大地激发了广大师生员工的爱国热情，各级党组织也从中充分发挥了政治核心和战斗堡垒作用。

2、强化常规建设，努力提高中小学党建工作的科学化和规范化水平

去年3月份，我们会同市委组织部召开了全市基础教育党建工作会议，印发了《ＸＸ市中小学校党建工作标准》。《标准》共七个部分27条，分别就中小学党组织的基本任务、党组织的设置和职责、党员的教育管理和发展、干部工作、思想政治工作、统一战线和群众团体工作、党组织的制度建设等方面的内容作了明确的规定。《标准》的印发和施行，既为教育系统各级党组织的工作指明了方向，同时明确了各项工作的基本要求，为推进中小学党建工作的规范化进程作出了有益的尝试。

为贯彻落实《标准》，我们不断改进学习方式。政治学习突破了一人读、大家听的旧模式，采取座谈、看录像片、实例分析、参观走访等多种形式。尤其重视“三会一课”方式的改进和内容的更新，增强实际效果。同时，建立健全了以民主集中制为核心的党内目标管理制度、理论学习制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度、中心组学习制度等一系列制度。狠抓各项制度的执行，充分发挥了制度应有的导向、监督和规范约束作用。全市教育系统的规范化党组织、模范化党组织创建工作得到了稳步深入的开展。为了确保新党员的质量，我们严格发展党员的各项程序，认真执行发展党员公示制。几年来，全市教育系统新发展党员中，75%左右的同志是一线的骨干教师和优秀学生。在民主评议党员工作中，及时清退不合格党员，使党员队伍永葆生机与活力。对民主评议出来的基本合格和不合格党员及时逐一落实了帮教和限改措施。党员干部和教师的先进性得到充分张扬，近年来，全市受到各级党委、政府表彰的优秀教师、优秀教育工作者中，党员教师的比例近70%。

3、强化作风建设，不断端正学校党员干部和教职员工的师德师风

教育领域各项改革的不断深入，直接涉及到了教师自身利益，少数党员教师的奉献意识、敬业精神有所弱化，做好他们思想政治工作、充分发挥学校党组织在教育改革中的保证监督作用、及时化解矛盾、不断凝聚人心就显得尤为重要。为此，我们一方面通过先进典型引路，激励教育系统广大党员学先进、赶先进。在每年教师节期间，我们除了对先进集体、先进个人、师德标兵进行表彰奖励外，还配合新闻媒体大张旗鼓地宣传教育系统的先进典型，在全市教育系统乃至全社会产生了极大的影响。一方面加大对党员的监督力度。我们先后面向社会公开聘请了56名师德师风特约监督员和31名教育行风监察员，广开言路，广泛征求和听取社会各界的批评与建议，共同促进教育行风的根本好转。对于违背师德师风的行为，我们能及时进行通报批评，并对当事人进行严肃处理。2005年，我们对19起违纪违规行为进行立案查处，对31名责任人进行了处理，对4所学校进行了通报批评，并联合市监察局、市纠风办对全市教育系统10起案件进行了通报、曝光，从而净化了师德师风。

4、强化基础建设，切实增强中小学党建工作的实际效果

我们能坚持打牢基础、优化机制、与时俱时、不断创新，为中小学党建工作的创建、创优求实效提供坚实的保证。

一是在党建工作的针对性上下功夫。发挥中小学党组织在学校工作中的支持保证和监督作用，在新的形势下，就是要充分发挥学校党组织对学校各项改革的支持、保证、领导和促进作用，保证改革过程中各项措施的有效落实，保证广大教师合法权益不受损害，保证改革进程的稳步推进。在近几年实施全员聘用合同制过程中，各地始终坚持党组织对这项工作的领导、支持与监督，并由学校党组织牵头及时解决工作中遇到的问题，充分发挥党员教师的模范带头作用，从而保证了改革的顺利实施。在中小学布局调整过程中，也引导学校党组织发挥战斗堡垒作用，让党员发挥先锋模范作用。在布局调整的同时，对学校党组织的设置相应地进行调整，避免了党建工作因学校布局调整而出现的“真空”。有些县（市、区）针对“以县为主”管理体制下党建工作出现的新情况，就中小学党组织设置和运行工作进行了探索和试点，积累了比较成功的经验。

二是在党建运行机制的创新上下功夫。一方面，建立健全了学校党组织负责人例会制度，及时通报党建动态、交流工作经验、部署阶段性工作。另一方面，切实增强党建工作的透明度，通过健全民主集中制、推行政务公开、校务公开等措施，切实加强对学校“一把手”的监督。在干部选拔任用过程中，我们坚持发扬民主，通过开展群众推荐充分体现民主、通过实行考察预告不断扩大民主、通过建立相关制度切实保障民主、通过采取任前公示主动维护民主、通过推行试用期积极强化民主。2005年，市直教育系统公开选拔了26名科级后备干部、公推公选了阜宁师范学校2名副校长、ＸＸ中学2名校长助理。由于组织严密、程序规范、过程透明，结果公开，不仅没有产生任何负面的影响，反而进一步激发了大家爱岗敬业的热情，产生了积极的导向激励作用。在发展党员以及学校重大事项的决策方面，全面推行公示制，广泛听取群众意见，切实增强了广大党员教师的知情权、参与权、选择权和监督权。

三是在党建教育效果的优化上下功夫。几年来，我们先后开展了师德师风大检查、揭批邪教“法轮功”、“祖国在我心中”歌咏大会、“我为党旗添光彩”演讲比赛、学习十六大知识竞赛、结对帮扶特困职工和特困师生以及在“防非抗非”中发挥党员先锋模范作用等一系列活动。组织党员教师开展以“奉献在课堂”为主题的公开教学、观摩和评比竞赛活动。市、县两级教育行政部门都深入开展了文明行业创建活动，市直教育系统连续两年创建成为市文明行业，2005年被省文明委表彰为创建文明行业工作先进单位。这些活动的开展，不仅丰富了学校党建工作的内容，而且对广大党员教师尤其是青年教师进行了生动的教育，取得了实实在在的效果。

四是在党建工作考评方式的改革上下功夫。在去年3月份召开的全市基础教育党建工作会议上，我们印发了《关于在全市中小学校党组织中开展创“四好”百分考核活动的意见》，以创建工作为载体，以“有一个好领导班子、一支好党员队伍、一个好工作机制、一套好工作制度”为目标，力求通过扎扎实实的创建活动，把全市中小学党建工作提高到一个崭新的水平。一年来，各地按照创“四好”党组织的要求，进一步明确了思路，通过采取平时考核与年终检查相结合，党组织自查、互查相结合，学校党组织申报与上级党组织考评相结合的方式，积极开展创建评比，取得了明显的效果。下一步，我们将及时总结推广基层学校在这方面的一些经验和做法。

当然，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到中小学党建工作中存在的薄弱环节和不足之处：地区之间、学校之间党建工作的进展不平衡；中小学党建领域解放思想、求真务实、开拓创新的意识和力度还有待加强；面对新形势、研究新情况、解决新问题还明显滞后，尤其是在“以县为主”管理体制下，如何改革中小学党组织设置模式，提高党建工作的针对性和实效性，成为摆在大家面前的一个紧迫而崭新的课题，等等。这些都需要我们在今后的工作中加以思考、改进和提高。

二、2006年全市教育系统中小学党建工作的任务和要求

2006年全市教育系统中小学党建工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，围绕中心，服务大局，求真务实，开拓创新，突出“一个中心”，即中小学党建工作支持服务教育改革创新这个大局；落实“两个加强”，一是加强中小学基层党组织建设，增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，二是加强中小学党员队伍和干部队伍建设，改善结构、提高质量，充分发挥党员的先锋模范作用和不断提高中小学管理者的理论素养和领导水平；实现“三项目标”，即通过扎实有效的党建创新，使全市中小学校教育品位得到提升、队伍活力得到激发、学校创建成果得到增强，努力构建起民主开放的中小学党建工作新机制，为全市教育事业的改革、创新和发展提供坚强的组织保证。

（一）认清形势，明确任务，自觉增强做好新时期中小学党建工作的紧迫感和使命感

1、国际形势的深刻变化和现代科学技术的进步，对中小学党建工作提出了新挑战。当今世界正在发生着前所未有的深刻变革。面对经济基础、社会条件和外部环境已经和正在发生的变化，随着教育改革发展的不断深入，中小学党建工作面对的情况和形势也发生了深刻的变化，我们肩负的任务十分繁重而艰巨。正确认识中小学党建工作面临的新形势，对我们做好新一年工作有着十分重要的意义。风云变幻的国际形势和现代科技的迅猛发展，给中小学党建工作提出了新挑战。国际政治多极化、经济全球化在曲折中发展，国际形势跌宕起伏、错综复杂，难以预测的不稳定因素和突发性事件明显增多。西方敌对势力对我“西化”“分化”的图谋一刻也没有停止，意识形态领域的斗争是长期复杂的，有时还会是非常激烈的。学校是知识分子比校集中的场所，思想比较活跃，也是西方敌对势力渗透和争夺的重点，必然会首当其冲地受到各种错误思潮的影响。中小学教育的对象主要是广大的未成年人，最近，中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，精辟地分析了当前的国际、国内形势给未成年人思想道德建设带来的挑战与冲突，并从实践“三个代表”、实现全面小康和中华民族伟大复兴的高度，进一步明确了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则、主要任务和根本渠道。《意见》明确指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程”。各地、各学校要把《意见》的学习、宣传和贯彻落实作为近期中小学党建工作和师生德育工作的主要内容，切实摆上重要位置。

现代科学技术的进步，特别是信息技术、网络技术的快速发展，使信息交流变得快捷便利，扩展了人们的视野，拓宽了人们的生活空间，也给各种敌对势力、错误思潮甚至犯罪分子有了可乘之机。加强组织建设、占领网络阵地，正确教育和引导广大干部和师生员工弘扬中华民族的优良传统和民族精神，吸收人类文明的优秀成果,抵制和批判腐朽、没落的思想文化,提高党员干部和师生员工抵制错误影响的能力，使党建工作面临着新的挑战。

2、国内政治经济形势的发展，对中小学党建工作提出了新要求。随着我国市场经济体制的逐步建立和完善、改革开放的日益深化，社会经济成分、组织形式、价值取向、就业方式等日益多样化，人们的思想和行为的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加。经济和社会发展中的一些深层次矛盾，给我们的工作带来了很大的影响。科教兴市、人才兴市战略是推动我市经济和社会发展的主体战略。科教兴市、人才兴市，教育是基础。培养人才，推动科技进步，服务社会发展，是学校肩负的历史使命。各地、各学校要切实加强中小学党建工作，按照党管干部、党管人才的要求，确立大人才意识，努力建设一支高素质的包括党员队伍、干部队伍和教师队伍在内的人才队伍，不断提高基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，为我市教育事业的发展、为我市“两个率先”目标的如期实现提供坚实的人才支撑和组织保证。

3、我市教育的改革与发展，给中小学党建工作提出了新课题。目前我市基础教育的布局调整和课程改革不断深入，办学体制、办学模式、人事分配制度的改革以及学校后勤社会化不断深入，今年教育人事制度改革还将有更大的举措。随着各项改革的不断深化、发展的不断加快，利益结构的调整、新旧体制的磨擦和价值观念的碰撞也日益加剧，师生员工的政治素质、思想观念、思维方式、价值取向、行为习惯以及学校对学生的管理方式都发生了前所未有的变化。中小学党建工作原有的管理模式、工作方式必须与时俱进，适应新形势的需要，这对做好中小学党建工作提出了新的课题。

4、前不久召开的全市组织工作暨人才工作会议，明确提出要构建民主开放的组织工作新机制，对加强和改进党的基层组织建设提出了新的要求。就我们教育系统而言，贯彻全市组织工作暨人才工作会议精神，就是要继续加大教育系统党员干部队伍、教师队伍和党务工作者队伍建设的力度，积极深化教育人事制度改革，努力构建以教育人才的培养、选拔、使用和管理等为主要内容的，以公开平等、竞争择优、民主参与、选优汰劣为主要特征的民主开放的中小学党建工作新机制。原创文章，尽在文秘知音www.xiexiebang.com网。

构建民主开放的中小学党建工作新机制，要求我们从战略高度充分认识中小学党建工作面临的新形势和新挑战，从对国家民族未来发展的观照中反思中小学党建工作的困难与不足，在宏观背景下思考中小学党建工作的重要性和必要性，进一步增强做好工作的自觉性和责任感，不断提高全市中小学党建工作的质量和水平。

（二）求真务实，开拓进取，努力提高以改革创新精神做好新时期中小学党建工作的主动性和自觉性。

党的十六大报告中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”创新就是要不断解放思想、实事求是、与时俱进，这是“三个代表”重要思想的精髓，是我们党保持先进性、增强创造力的决定性因素，也是新形势下中小学党建工作开创新局面的根本要求。今年的全市教育工作会议，明确了推进全市教育工作五大改革与创新的工作任务，这就是要大力推进发展思路的改革与创新，在推进教育均衡和可持续发展上有新的作为；要大力推进办学体制的改革与创新，在激发教育发展的生机与活力上有新的作为；要大力推进人才机制的改革与创新，在加强人才队伍建设上有新的作为；要大力推进教学改革与创新，在实施素质教育上有新的作为；要大力推进学校内部管理机制的改革与创新，在提高办学水平上有新的作为。学校工作的改革与创新，首先要求学校党组织工作的改革与创新，只有这样，我们中小学校的党建工作才能真正担负起在学校各项工作中的支持、保证和监督与保证作用。中小学党建工作只有主动适应改革发展的新形势、新要求，大力弘扬与时俱进的精神，不断研究和解决面临的新情况和新问题，才能真正体现时代性、把握规律性、富于创新性。

1、以改革创新精神加强中小学党建工作，必须坚持解放思想。思想是行动的先导，思想有活力，改革才有动力；有了创新的思想，才有创新的作为。教育系统各级党组织，要以深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神为动力，进一步解放思想，改变不适时宜的旧思想、旧观念，自觉顺应时代发展的潮流，把民主、开放、法治等观念，更好地融入到学校党建工作中去，争当改革的先行者、发展的促进派、创新的推动力。凡是符合“三个代表”重要思想要求、能够加强学校党建工作的做法和举措，都要大胆探索、大胆试验、大胆推广。

2、以改革创新精神加强中小学党建工作，必须坚持制度建设。制度建设是带有根本性、全局性、稳定性和长期性的问题。无论是中小学干部的选拔任用，还是党员的教育管理，必须用制度来规范、用制度来保证、用制度来监督。坚持制度建设，首先要建立、健全和完善学校党建工作的各项制度。有些工作还没有建立制度的要尽快建立必要的制度，对已有的制度要适应新形势，根据上级的新要求，结合学校的实际情况，以改革的精神，不断地加以调整、补充和完善。坚持制度建设，重要的是坚持制度创新；没有制度创新，就不会有学校工作的创新。党建工作的制度创新是一个不断探索、逐步完善的开放式过程，要注意吸收基层学校党组织和群众创造的新鲜经验，及时对基层的改革措施和创新做法进行总结和提炼，上升到制度层面，努力形成一套民主开放的工作机制，建设一个科学严密的制度体系。要通过学校党建工作的制度创新，进一步调动和激发基层党组织和广大党员的积极性、创造性，推动和促进学校各项工作的改革与发展。

3、以改革创新精神加强中小学党建工作，必须坚持工作方式方法的与时俱进。随着形势和任务的不断变化，我们的工作方式方法也必须不断变革。不断推进学校党建工作方式方法的创新，这既是学校党建工作抓落实、求实效的重要手段，也是学校党建工作保持旺盛生命力的重要保证。要通过深入调研、积极思考，在实践中创造经验，在探索中寻求答案，在尝试中消除困惑。学校党建工作的方式方法既要适应地方经济、社会发展状况的要求，也要结合教育的行业特点和学校的实际情况，还要重视现代科学技术在工作中的吸收与应用。

要认真做好“党建带工建”、“党建带团建”和“全团带队”等工作，充分发挥学校工会、共青团、少先队等组织的重要作用。支持教代会、职代会正确行使职权，支持学校工会组织按照工会章程开展工作，参与学校的民主管理和民主监督，切实维护教职工的合法权益。要充分发挥学校共青团组织的生力军和突击队作用，做好团干部的培训、培养和转岗、输送工作，把团的事业真正纳入到党的事业中来。

要认真落实中小学工会、共青团、少先队干部应当享受的待遇，帮助他们及时解决工作、生活和学习等方面的困难，支持他们创造性地开展工作。

要把学校党建工作与社区党建工作结合起来，组织党员教师定期深入社区，接受所在社区党组织的指导和监督，充分发挥教育系统党员教师的智力、技术和教学等优势，为社区提供服务和帮助，支持、配合和共同搞好社区党建工作。

（三）突出重点，狠抓落实，努力开创全市中小学党建工作新局面

今年全市教育系统各级党组织，要按照市委和省委教育工委的要求，在全面完成中小学党建各项任务的同时，重点做好以下几个方面工作：

1、加强理论武装，把学习贯彻“三个代表”重要思想引向深入。按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，继续把用“三个代表”重要思想武装党员干部和教职员工作为当前和今后一段时间内首要的政治任务。全市教育系统广大党员特别是党员领导干部要在认真学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神的基础上，乘势而上，把兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮活动引向深入。要着重引导广大党员进一步掌握“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位；深刻认识十六届三中全会关于深化经济体制改革的重大意义，准确把握完善社会主义市场经济体制的指导思想、目标任务和主要措施。要紧密联系各地和各学校改革发展稳定的大局，联系党员的思想、学习、工作和生活实际，把集中性教育、经常性教育和典型示范教育有机统一起来。通过学习教育，把广大党员的思想统一到上级党委的部署上来，把智慧和力量凝聚到实现全市“两个率先”的奋斗目标上来，为我市教育体制改革的深化、教育事业的发展和教育质量的提高，打下坚实的思想基础。

2、加强改革创新，全面推进中小学党的基层组织建设。党的基层组织是我们党全部工作和战斗力的基础。要使中小学校党的基层组织成为教育事业改革发展的组织者、指导者和实践者，必须把中小学校各级党组织建设得更加坚强有力。

要按照市委的要求和根据形势的发展变化，积极探索中小学党组织的设置模式。“以县为主”管理体制的实施，要求农村中小学党组织的设置模式和运行方式作相应的调整和变革。全市组织工作会议提出要着力构建民主开放的基层党建工作新机制，在党组织设置方面，针对农村、企业、社区和学校的特点，明确了不同的设置要求。对于重点高中学校要把党支部建在年级，党小组建在班级，党员示范在育才和成才上。各地、各学校要认真贯彻市委的要求，紧密结合新的教育管理体制下出现的新情况，在中小学党组织设置模式和运行方式方面作出主动的探索和积极的尝试，使中小学党建工作更加富有针对性、主动性和实效性。

要贯彻落实《中国共产党江苏省中小学校基层组织工作暂行规定》，加强社会力量所办学校党建工作。有条件的社会力量所办学校要尽快建立党组织；暂不具备条件、人数较少的，要对照非公企业加强党建工作的要求，由当地教育主管部门的党组织选派党建工作指导员，加大发展工作力度，创造条件尽早建立党的组织。要加大对社会力量所办学校党建工作的指导，总结和推广他们的成功经验，扩大党组织的覆盖面，为社会力量所办学校党建工作创造良好的外部环境。

要以主题活动为抓手，进一步激发中小学党组织的活力。今年,市委教育工委将结合市委的统一部署和教育工作的实际,在全市教育系统开展“双为双推争五好，八万园丁树形象”主题活动。“双为”主要是针对各级教育行政部门而言，要“热心为群众服务、为基层服务”；“双推”主要是针对中小学校广大党员干部和教职员工而言，要结合今年“改革攻坚年”和“办学行为规范学校创建年”的要求,通过每个同志的积极努力，推进学校各项改革的顺利实施，推进学校办学行为的规范化；“五好”是针对中小学党组织而言，要有一个实践“三个代表”重要思想的好思路、建设一个好班子、培育一支好队伍、创建一个好机制和建立一套好制度。今年恰逢第20个教师节，要宣传、引导全市广大教育工作者倍加珍惜“人民教师” 的光荣称号，倍加珍惜各级党委、政府和广大人民群众的殷切期盼,在本职岗位上勤奋进取、开拓创新。通过全市教育系统两万多名党员同志的率先垂范、通过全市教育系统八万名教职员工的共同努力,把办人民满意的教育、办人民满意的学校这一目标落实到推进教育改革、创新和发展的实际行动上来,为第20个教师节献上一份珍贵的厚礼。

要切实加强对中小学党建工作的考核考评。认真对照《ＸＸ市中小学校党建工作标准》和“创四好”百分考核的意见，切实加强对中小学校党建工作的考核考评，市委教育工委也将通过适当的方式，对各地中小学校党组织创建工作进行检查。中小学党建工作考核考评要坚持重在激励、鼓励创新的原则，坚持以党建活动的改革创新带动学校各项工作的稳步有效开展。考核考评的方式要灵活多样，可以坚持日常考核与集中检查相结合，坚持上级督查与群众测评相结合,同时,要严格兑现考核考评的结果,及时表彰宣传在考核考评过程中发现的典型、推广他们的先进经验。

3、以推进亲情联动为重点，切实加强党员队伍建设。今年，市委将要在全市开展以党员干部结对帮扶特困群体为内容的“亲情联动”活动。按照市委的部署，我们将在全市教育系统开展以亲情联动为主题的系列活动。在各级教育行政部门，开展以提高效率、服务基层、为群众排忧解难为主要内容的“亲情联动在机关”活动；在广大中小学校党员干部和教师中，开展以帮扶特困师生为主要内容的“亲情联动在校园”活动；结合党员走进社区、党员服务社区的要求，为社区群众送知识、送文化和捐资、捐物等，在教育系统广大党员干部和师生中开展“亲情联动在社区”活动；通过组织广大党员干部和教师结对帮扶特困职工家庭和援助老党员、老职工、病残儿童等社会弱势群体，开展“亲情联动在社会”活动，不断扩大教育回报社会的成果。

要继续贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加大发展新党员的力度。要加强对青年知识分子的教育培训，引导和保护青年知识分子入党的积极性，热情帮助他们尽快成熟起来，使更多的青年知识分子成长为合格的共产党员。要按照市委组织部门的要求，取消发展党员工作中的计划指标管理和限制，把骨干教师、优秀教师和优秀学生作为中小学发展党员的重点，坚持成熟一个发展一个，力争经过几年的努力，使中小学党员的年龄、学历、职称等结构得到较大幅度的优化。中小学校的党务工作者对青年师生的发展工作，要有更多的热心、更大的耐心和更宽的胸襟，要耐心细致地做好引导工作，热情地关心帮助他们；对他们要看主流、看大节，不能求全责备、以偏概全，要争取吸引更多的青年师生加入到党的队伍中来。

要以两个《条例》的学习和宣传为重点，切实增强党员教育的针对性和实效性。《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》的颁布实施，是党内政治生活中的一件大事，是贯彻党要管党、从严治党方针，进一步发扬党内民主、加强党的纪律建设的重大举措。各地、各学校要按照市委的统一要求，在全体党员特别是党员领导干部中开展“增强纪律观念、自觉接受监督”主题教育，教育大家充分认识两个《条例》颁布实施的重要意义，切实增强党员的政治纪律、组织纪律和群众观念。今年七一期间，我们将在全市开展形式多样的学习两个《条例》知识竞赛，检查了解各地、各学校学习宣传《条例》的实际效果。根据中央的统一部署，今年年底至明年上半年，将在全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。教育活动将首先在党政机关开展，学校可能安排在明年进行。各地、各学校要认真做好准备工作，摸清本地区、本单位党员队伍情况，提出不同群体党员保持先进性的具体要求，以增强教育活动的针对性。

4、以制度建设为抓手，切实加强中小学干部和党务工作者队伍建设。中小学各级领导干部必须加强思想政治建设和作风建设，要有坚定的政治立场和全心全意为人民服务的精神，要能忠实实践“三个代表”重要思想。要切实转变工作作风，真正做到求真务实，经常深入基层调查研究，坚持讲实话、出实招、办实事、求实效，把工作的着力点真正放到研究解决学校改革发展稳定的重大问题上，放到研究解决师生员工关注的热点难点问题上，放到研究解决学校党的建设的突出问题上，坚持以求真务实的精神去抓好各项工作的落实。加强思想政治建设和作风建设，必须要以制度建设为抓手，做到以制度管事、以制度管人、以制度管权。要坚持和完善各项学习制度，认真贯彻民主集中制原则。中小学校实行校长负责制，并不是校长一人说了算，校长要按照民主集中制的原则科学民主决策。要不断调整和完善党政议事规则，用制度来规范工作。要认真贯彻执行《中国共产党党内监督条例（条例）》，建立健全党内监督制约机制，用制度来加强对党员领导干部的监督约束。要坚持民主生活会制度，充分发扬党内民主，提高民主生活会质量。

要以扩大民主为重点，进一步深化干部人事制度改革。继续学习宣传、贯彻落实《党政领导干部选拔任用条例》，在总结经验，规范程序的基础上进一步深化干部人事制度改革，努力形成更加公开透明、平等竞争、教职工广泛参与、实行有效监督的民主开放的干部工作新机制。

要认真学习贯彻《人才工作决定》和全国、全省、全市人才工作会议精神，确立大人才观念，为人才队伍的建设制定政策、整合力量、营造氛围。要切实履行党管人才的职责，积极探索党管人才的有效途径，健全和完善党管人才的机制。

要重视和加强以校长队伍和党务工作者队伍为主体的干部培训工作。着眼于培养大批具有科学发展观和创新创造能力的领导干部，提高培训的针对性和实效性，既可以进行集中培训，也可以安排实践培养，通过挂职锻炼、在艰苦环境中或关键岗位上锻炼、轮岗锻炼、出国出境学习等多种形式和渠道来锻炼和培养干部，努力建设一支“政治上靠得住、发展有上本事、改革创新业绩好、人民群众信得过”的教育管理者和党务工作者队伍，推动全市中小学党建工作和教育事业的健康发展。

同志们，做好今年的中小学党建工作，任务十分繁重，责任更加重大，我们要进一步解放思想，与时俱进，求真务实，开拓创新，努力构建民主开放的党建工作新机制，开创全市中小学党建工作的新局面，为全市教育的改革发展与稳定提供组织保证，为实现全市“两个率先”目标提供有力的人才支撑。

谢谢大家！

第五篇：在全市教育系统党务工作会议上的讲话

在全市教育系统党务工作会议上的讲话

（2011年4月8日）

同志们：

今天，我们在这里召开2011全市教育系统党务工作会议。本次会议是抓好党的自身建设部署会，是创先争优活动推进会，也是党务公开工作动员会。主要任务是：总结回顾2010年党务工作，以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，全面落实“五个基本”、“七个体系”建设要求，深入推进创先争优活动，安排部署党风廉政建设、党务公开和作风建设工作，为全面实施潜江市教育改革发展规划纲要提供强有力的组织保障。下面我讲三点意见：

一、认真总结党建工作的成绩和问题

2010年，教育系统党建工作围绕教育工作中心，夯实基础、创新载体、稳步推进，取得了可喜成绩。

（一）“五个基本”建设全面加强

按照程序规范、积极发展的要求，2010年共确定入党积极分子400余名，发展党员212名，其中教师党员24名、学生党员188名，基层组织进一步壮大。评选表彰了先进基层 党组织7个、优秀党务工作者10名和优秀共产党员38名。配齐配强了局直单位党务干部，基层党组织建设不断完善，顺利通过了省委组织部“五个基本”、“七个体系”建设检查验收。

（二）创先争优活动深入开展

以“建红旗党支部”、“设党员先锋岗”、开展党员“双亮”等活动为载体，立足岗位，创先争优，形成了“学、比、赶、超”的浓厚氛围。市实验小学先后在教育部、省委和省教育厅创先争优经验交流会上作了典型发言。我局在全市2011组织人才工作会议上就创先争优活动作经验介绍。

（三）党风廉政建设更加务实

组织党员干部深入学习和全面掌握《廉政准则》的基本要求和重要内容。利用党风廉政建设宣教月活动，开展了以听一场专题讲座、看一部警示教育片、写一篇心得体会、唱一首廉政歌曲、办一次演讲比赛、树一批廉政典型为主要内容的“六个一”活动。大力开展了廉政文化进校园活动，多所学校被评为廉政文化进校园示范学校，编辑出版了《廉洁教育》读本。构建了具有教育特色的廉政风险预警防控体系，得到了省有关领导的高度评价，湖北电视台还作了专题报道。党风廉政建设责任制的各项任务得到进一步落实。

（四）行风评议活动成效显著

实施了以开展百名校长依法治校承诺活动、千名教师师德承诺活动、发放万份征求意见表为主要内容的“百千万”工程，营造出“人人都是行评主体、个个都是行评形象”的浓厚氛围。谱写了以查找问题突出一个“准”字、分析原因突出一个“透”字、整改措施突出一个“实”字、制度建设突出一个“新”字为核心的行评“四步曲”。在全市参与民主评议政风行风工作的60个单位中，我局名列经济和社会管理类第一名。

（五）学习型党组织基本形成

加强了信息平台建设，对《潜江教育信息网》进行改版升级；制订了理论学习计划，每月组织一次集中理论学习，先后组织学习了全国两会、十七届五中全会等会议精神，对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》等纲领性文件进行了深入解读，干部职工的理论素质进一步提升。广泛开展了课题研究，全年共完成调研课题70余个。教育宣传力度进一步加大，在国家、省、市媒体上刊发理论文章、通讯报道60余篇。

一年来，各项工作捷报频传。我局获得全省推进义务教育均衡发展工作奖和湖北省首届地方教育制度创新奖三等奖，先后被授予全省市州教育行政部门考核优秀单位、全市目标管理工作先进单位、组织人才工作先进单位、党风廉政建设先进单位等荣誉称号，多次在国家、省、市相关会议上作典型发言。在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我们的党务工作与上级的要求相比，与人民群众的期望相比，还有一定差距。一是党组织基础仍然薄弱，一些基层组织重工作轻党建的现象比较严重，党组织的凝聚力、战斗力不强，组织建设亟待完善。二是党员干部自律不严，极少数党员干部在执行国家教育方针、依法治校、民主管理方面不到位，宗旨意识淡薄。极少数教师缺少职业理想和精神追求，以教谋私、有偿家教时有投诉。这些问题，在今后的工作中，我们要认真研究，采取有效措施，切实加以解决。

二、着力抓好党建工作的重点和核心

2011年是落实“十二五”规划和教育规划纲要的开局之年，也是建党90周年大庆之年，更是贯彻十七届五中全会精神，加强和改进新形势下党建工作的关键之年。在新的一年里，把党建工作放在更加重要的位置，突出重点，固本强基，对保证教育事业快速发展、健康发展、科学发展，具有十分重要的意义。教育系统各级党组织要牢固树立“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的理念，进一步统一思想，凝聚力量，增强党建工作的针对性和实效性，着力抓好以下六个方面的工作。

（一）抓好学习型组织建设

学习型党组织建设是保持党员先进性的一项长期的系统工程。一是落实中心组学习制度。要按照胡总书记在党的十 七届五中全会上提出的“科学理论武装，具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，认真抓好中心组学习，确保每个单位领导班子每年集中学习不少于12次，通过学习来改善领导班子知识、专业结构，提升领导干部谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和能力。二是落实学习任务。每年初，各单位党组织都要根据时代特点、发展要求、单位实际，拟定具体的学习计划。今年的学习除继续抓好党性教育外，要将重点放在学习国家、省、市教育工作会议精神和教育规划纲要上来，采取专题讲座、辅导报告、学习专栏等多种形式组织学习，做到一月一检查、一月一通报，确保学习时间，确保学习效果，掀起学习高潮，形成人人热爱学习、人人学有所获的生动局面。三是落实信息报送工作要求。今年党建工作活动比较密集，信息报送工作显得尤为重要，各单位每周报送创先争优、党务公开、基层组织建设等信息至少要达到一条以上，市局将把报送的信息在教育信息网和相关简报上予以编发，并实行每月通报制，以此督促学习，营造浓厚的学习氛围。

（二）抓好“五个基本”建设

“五个基本”是指健全基本组织、建设基本队伍、完善基本制度、开展基本活动和落实基本保障，是我省在基层组织建设上的创新举措，得到了中央领导的批示肯定，是做好当前党建工作的重要抓手。一是完善好党建工作制度。各单位 党组织要结合实际，制定并完善党建工作制度，包括“三会一课”、重大事项报告、议事决策制度等十多项制度都要建立健全并认真执行，真正做到用制度说话、用制度管人。二是配备好党务工作人员。在各单位领导班子中，必须确定一人主管党建工作，设立纪检监察小组，做到分工明确、责任明确。要指定素质高、能力强的人员具体落实党建工作。只有做到党建工作有人管、有人抓，才能把党建工作真正落到实处。三是开展好“七一”纪念活动。从4月开始，要积极做好组织发展工作，按照程序把愿意向组织靠拢、政治立场坚定、业务素质高的同志吸纳进党员队伍。要大力开展评选表彰先进基层组织和优秀党务工作者、优秀共产党员的活动，树立一批集体和个人的先进典型。要精心组织好“七一”前后庆祝活动，以重温入党誓词、演讲比赛、文艺演出、慰问困难党员等多种形式丰富活动内容。四是落实好“三万”活动要求。“万名干部入万村进万户”活动，是一项重要政治任务，各单位的工作组成员已经上报，必须按要求三个月全脱产驻进结对村，严格遵守工作纪律，切实做到不接受群众吃请，不拿群众一针一线，主动贴近群众、关心群众，为群众排忧解难，全面完成活动任务。要宣传政策，采取召开村民大会、举行形势政策报告会、走访农户等方式，宣传中央、省市的农村工作会议精神和政策。要走访民情，采取召开座谈会、走访调查、问卷调查等形式，掌握群众所思、所忧、所盼，记好民情日 记，完成5000字左右的调研报告。要兴办实事，结合驻村实际，围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，为农民多办解民忧、谋民利、化民怨的实事好事。要促进发展，帮助制定完善和实施新农村建设规划，大力推进新农村建设。五是建立好民办教育机构党组织。民办教育是教育工作的重要组成部分，要按照属地管理的原则，建立健全民办教育机构党组织，切实做到有党员的地方就有党组织。六是组织好换届选举工作。今年是换届选举年，要严肃换届纪律，保证换届风清气正，属换届选举对象的，要做到不拉票、不贿选、不跑官要官，不属于换届选举对象的要严守换届纪律，绝不为别人拉票。要精心组织好包点村的换届选举工作，确保完成包点村的换届选举工作任务。各级党组织要进行矛盾纠纷排查，稳控重点人员，确保换届期间教育系统和谐稳定。

（三）抓好创先争优活动

建党90周年，是创先争优活动的一个重要节点，要以更加扎实的作风、更加丰富的载体，全力推进创先争优活动取得更大成效。一是创新载体，加强政风行风学风建设。加强政风建设，要以作风建设为重点，着力提高行政效能，提高办事效率，进一步提升服务质量；加强行风建设，要以治理行业乱收费为重点，着力加强专项治理，规范办学行为，进一步提高人民群众对教育工作的满意度；加强学风建设，要以学习国家、省、市教育工作会议和规划纲要精神为重点，进一步提高推进教育科学发展的水平。二是围绕中心，开展“创双先、争双优”活动。要激励党组织和广大党员围绕贯彻落实规划纲要，建设教育强市创先争优。各单位、学校要“创党建工作先进、创教育事业发展先进”；教职工党员要 “争做优秀共产党员、争当优秀人民教师”，确保创先争优活动与教育工作两不误、两促进。三是拓展范围，实现“四个全覆盖”。要实现党员参与全覆盖。以党支部为单位，组织党员全面参与创先争优活动，保证流动党员、退休党员和学生党员都能参与创先争优活动。要实现公开承诺全覆盖。要把公开承诺作为推动基层党组织履职尽责、党员立足岗位争优秀的载体，确保“两个百分之百”，即确保100%的基层党组织和党员都参与公开承诺，力争100%的公开承诺真正得到兑现落实。要实现领导点评全覆盖，要坚持“一季一讲评，半年一点评，一年一评议”，大力推行个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、群众测评，评出真先进、评出真优秀。要实现群众评议全覆盖。结合行风评议、民主生活会等，组织党员、职工群众和服务对象共同评议，不断扩大群众参与面。四是落实政策，开展教育惠民政策拉网式检查。要把教育系统所涉及的包括义务教育“两免一补”、中职助学金等惠农项目进行全面检查，把纠正不良行为、落实惠农政策，作为教育系统创先争优、惠及民生的具体体现。

（四）抓好党务公开工作 开展党务公开活动是坚持党要管党、从严治党、推进民主管理的重要措施。教育系统党务公开工作必须做到“五个到位”。一是统一思想，做到认识提高到位。我局作为全市十四个党务公开工作示范单位之一，要把党务公开工作作为当前市局重点工作，以局机关和江汉艺术职业学院为示范点，点面结合，全面推进。二是加强领导，做到责任落实到位。各单位要成立主要领导为组长的党务公开工作领导小组，确定责任人和责任科室，制定具体的实施方案及公开办法，对党务公开分工和工作责任作具体明确规定。各单位领导小组和方案要在4月15日前报局监审科备案。三是形式多样，做到载体建设到位。要加强党务政务公开栏建设，严格按照市局提供的模板进行操作；有网站的单位要根据市局网站设计模板，专门制作党务公开网站或网页，并与市局党务公开网进行链接；要以党员活动室为基础，加强党务公开活动室的建设；有条件的单位还要建设电子触摸屏或电子显示屏，拓宽公开渠道。同时要建立党务公开意见箱，设置监督举报电话，开展每月一次的开门大接访活动，与群众面对面交流。四是深入研究，做到内容明确到位。根据市局制定的党务公开指导目录，各单位、学校要做到应公开尽公开。五是建章立制，做到监督措施到位。各单位、学校要修订完善党组织议事规则，制定党务公开工作审批程序，建立《党务公开责任制度》、《意见收集处理反馈制度》、《党务公开档案制度》等规章制度，对市局目录中没有涉及但确需公开的内容，要向局党务公开领导小组办公室申请并得到审批后予以公开。五月份，市局将组织一次大检查，对各地各学校开展党务公开、创先争优等活动的情况进行全面督导，确保相关工作有序推进。

（五）抓好党风廉政建设

当前，社会上一部分党员干部身上出现理想信念缺失、法纪观念淡薄、官本位思想严重等问题，这些问题在我们教育系统少数党员干部身上也不同程度的存在，务必引进我们的高度重视。一是要强基础。要认真学习新的党风廉政建设责任制，明确新要求，落实新任务。继续开展《廉政准则》学习活动，要认真学习和全面掌握《准则》的基本要求和主要内容，增强党员干部贯彻执行《准则》的自觉性。在“七一”前后，要加强党性教育，上好党课，从思想源头抵制腐败。二是要抓特色。进一步完善局领导、科室、校长三套廉政风险预警防控模式，使具有教育特色的防控模式基础更加扎实、重点更加突出、处置更加科学，确保关口前移、预防在先，从制度上封堵漏洞、杜绝腐败。三是要育亮点。要认真组织党风廉政建设宣教月活动，探索廉政风险迹象管理新途径，提高廉政风险的预警能力，逐步构建起刚柔并济的党风廉政建设体系。“刚”就是要以完善的管理体系，建立铁的制度、铁的防线，确保铁的纪律、铁的形象。“柔”就是要组织警示教育活动，认真组织观看警示教育片和到警示教育基地现场学习，学校班子成员每年必须接受一次警示教育，逐步形成 具有教育特色的廉政文化。四是要树典型。深入贯彻落实《校长岗位廉政风险预警防控暂行办法》，在配备纪委书记或纪检组长的学校进行试点，通过先行先试，以点带面，全面推进廉政风险防控办法的落实。继续在全系统开展唱廉政歌曲、写廉政心得、办廉政专栏等丰富多彩的学习宣传教育活动，树立正面典型，进行正面引领。要进一步开展小金库、有偿补课、滥发教辅资料、工程建设领域违规行为等方面的专项治理，强化对各单位的财务监管，加强资金运行的跟踪检查，开展经济责任审计和内部审计，加大违反财务纪律的查处力度，查处一批反面典型，起到查处一批、教育一片的作用。五是要重示范。全市已有10所学校被确定为廉政文化进校园示范学校，今年将加大创建力度，力争一所以上学校被评为省级廉政文化进校园示范学校。要用好廉洁教育读本，采取组织教学研讨会、教学比武、论文评选等方式，充分发挥廉洁教育读本的教育作用，大力倡导敬廉崇洁，从小在学生心中播洒廉洁种子。要积极开展依法治校示范校创建活动，“十二五”期间，将每年评选10所依法治校示范校，全面推进教育系统法制建设。

（六）抓好群团组织活动

群团组织是沟通干群关系的桥梁。抓好群团组织活动，有利于增进团结、维护和谐稳定。一是做好统战工作。要密切同党外知识分子的联系，要建立党员领导干部与民主党派 人士的定期联系制度，积极发现和培养党外重点人才，为他们的成长进步创造条件，帮助他们在各自专业和政治生活中发挥作用。二是做好工会工作。要建立健全各单位、学校的职代会、教代会制度，以工会组织的广泛参与推进民主监督与管理。要广泛开展教职工文体活动，以活动丰富教职工的业余文化生活，达成互信，增进友谊。三是做好团队工作。要进一步抓好党建带团建、团建带队建工作，在“五四”青年节、“六一”儿童节等重要节日，开展形式多样的教育活动，活跃节日气氛、愉悦少儿身心，培养理想高远、道德高尚、志趣高雅的建设者和接班人。

三、全面落实党建工作的责任和要求

今年的党建工作思路已经清晰，任务已经明确，关键在于抓落实。我认为，工作能否落实，主要责任在干部队伍身上，在参会的各位负责人身上，大家重视了，工作落实就有保障，抓出成效就有希望。下面，我对各位干部同志提三点要求。

（一）要讲党性，坚持原则

党性修养是一种政治觉悟，也是一种人格魅力。对于基层领导而言，讲党性，就是要不折不扣地贯彻执行党的路线方针政策。在基层要强调实干，强调落实，强调具体。一个优秀的基层领导，必定是创造性地领会和运用党的路线方针政策并真正落到实处的人。作为基层单位的“掌舵人”，要坚 持原则，主动、自觉地站在党性原则上思考和解决问题，在任何情况下，都要能够把牢方向、抓住根本、驾驭全局。

（二）要讲学习，创新方法

要把讲学习看成是重要的政治素质。基层干部要进一步提高学习和更新知识的能力，要以党的中心工作为基点，以我们正在做的事情为基点，以基层实际工作的需求为基点，善于从实际工作中学习，从解决问题中学习，从总结经验中学习，要掌握学习的方法，提高学习的效率，把握理论联系实际的规律。今年是教育创新年，更是教育工作会议精神和规划纲要的落实年，要通过学习，创新工作思路和方法，积极研究工作中碰到的新情况、新问题，不断探索做好工作的新方法、新路子，成为一个与时俱进、开拓创新的带头人。

（三）要讲团结，提升修养

懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。在团结问题上，最能看出一个人的党性，也最能看出一个人的品行。在一个班子里，要形成团结一心干事业、齐心协力抓工作的良好局面，关键在于班子成员要有良好的修养。“一把手”要坚持讲党性、树正气，虚怀若谷，以德服人；其他班子成员要增强大局意识，积极配合，相互支持，合作共事。要坚持大事讲原则、小事讲风格，在大是大非面前不含糊、不和稀泥；在一般问题上讲感情、讲友谊，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，使班子成员之间成为政治上志 同道合的同志、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互关心的挚友，不断提高班子的创造力、凝聚力、战斗力。

同志们，抓好党务工作是发展所系，是现实所需，是职责所在。让我们在党的十七大和十七届五中全会精神指引下，以高度的政治责任感和历史使命感，改革创新，扎实工作，不断提高教育系统党务工作水平，为贯彻落实规划纲要和建设教育强市作出应有的贡献，以优异成绩向党的90华诞献礼！

谢谢大家！