第一篇：在《爱的教育》中感受爱与教育
在《爱的教育》中感受爱与教育
《爱的教育》一书是意大利著名小说家亚米契斯（1846—1908）的作品，是世界文学史上经久不衰的名著，被世界公认为最富爱心和教育性的读物，是每个家庭的必备藏书，特别受到青少年读者的喜爱，对全世界亿万青少年成长产生了深远的影响。上世纪20年代由著名语言学家夏丐尊先生译介到中国，赢得了中国教育界和广大读者的喜爱。
全书共100篇文章，主人公为四年级小学生安利柯，内容包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。
虽然这是一本主要写给九岁至十三岁的学生看的书籍，但对于为人母、为人师的我来说，在女儿的推荐下阅读之后，掩卷沉思、爱不释手。本书以简洁、通俗的语言和鲜明、精美的插画向我们展示了一个个感人的故事。没有空洞的说教，但处处洋溢着父母子女间的亲情、老师学生间的深情、同学朋友间的友谊、小小少年的爱国之心。那真情、友爱、坚强、善良、高尚的情感像一股股清泉流进我们的心田，净化着我们的灵魂，滋养着我们的心灵。尽管成书的时代迄今已一个多世纪，世界发生了巨大的变化，但是《爱的教育》以博爱的精神来谋求社会的平等与进步，诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱得以升华的主题，这样的思想、道德取向使得这本书超越了时空，获得了普遍、永恒的价值。
《爱的教育》启迪我，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，我们在教育子女和教育学生的人生旅途中，应该以充盈着爱的心灵去唤醒和感染渴望着爱的心灵。正如夏丐尊先生在翻译该书时说过的：“教育之没有情感、没有爱，如同池塘没有水。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
第二篇：感受《爱的教育》
感受《爱的教育》
作者：崔
单位：经济开发区梁坡联小年级：四
指导教师：陶洁年 级秀 萍
感受《爱的教育》
暑假，我买了《爱的教育》这本书。一回到家，我就津津有味地读起来。
这本书写的是一个和我们同龄孩子的故事。其中一则日记《牺牲》写得非常感人，它讲了一对姐弟因为家庭的变故，主动分担家里的担子减轻母亲的负担，他们省吃俭用，从不向妈妈要礼物、零花钱、新衣服，为了减少开支甚至每顿饭只吃面包，生活十分节俭。每天他们姐弟俩自己承担家务活，帮妈妈做工，为的是不让妈妈花钱雇人。他们乐观、积极、孝敬父母，认为只要能驱除家中不愉快的阴影，只要能看见父母脸上露出笑容，他们再苦、再累也心甘情愿，毫无怨言。我深深地感动于姐弟俩的伟大！这么小，却如此懂事；感动于他们的爱心、孝心，在父母遇到困难时，能够为父母分担，替父母着想；更感动于他们的坚强和乐观，他们面对困难毫不退缩，积极面对生活中的困难。我不由得想到了自己，我已经上四年级了，在生活中，从未替爸妈着想过，他们含辛茹苦地把我养大，辛辛苦苦的赚钱，为的是让我过上无忧无虑的生活，好好学习。而我平时却什么都要好的，衣来伸手、饭来张口，完全就是家中的“小公主”，爸爸妈妈再辛苦我也感觉不到，也不知道体谅。我总是遇到困难就退缩，连自己的事情都不想干，更别说替爸爸妈妈分担了。想到爸爸妈妈对我无微不至的关爱，再看看文中这对姐弟对自己父母深深的爱，我真是羞愧不已，为自己感到汗颜！
在今后的生活中我要向文中的姐弟俩学习。要坚强、乐观，更要心中充满爱，爱父母，爱同学，爱老师，爱长辈。让我们用心地去爱身边的每一个人，相信只要心中充满爱，世界将会变得更美好！
第三篇：感受《爱的教育》
感受《爱的教育》
三年级六班魏熙媛
上星期日，妈妈给我买来一本《爱的教育》。一回到家，我就津津有味地和妈妈一起读起来。
这本书采用日记的形式，写的是一个和我同龄孩子的故事。其中一则日记《牺牲》写得非常好，它讲了一对姐弟因为家庭变故，主动向妈妈要求分担家里的担子，他们从不向妈妈要礼物，从不要零花钱，从不买新衣服，甚至每顿饭只吃面包，生活很节俭。每天他们姐弟俩自己干活，为的是不让妈妈花钱雇人。他们认为，只要驱逐家中不愉快的阴影，只要能看见父母脸上的笑容，他们再苦、再累也心甘情愿。
我觉得这对姐弟太了不起了！这么小，却如此董事。在父母遇到困难时，能够为父母分担，替父母着想。我不由得想到了自己，我已经上三年级了，在生活中，要吃好的、喝好的、穿好的、衣来伸手、饭来张口，完全就是家中的“小皇帝”，爸爸妈妈再辛苦我也感觉不到，也不知道体谅。我总是连自己的事情都不想干，更别说替爸爸妈妈分担了。想到爸爸妈妈对我无微不至的关爱，再看看文中这对姐弟对自己父母深深的爱，我真是惭愧极了，真想找个地缝钻进去！
妈妈告诉我陶行知先生的一句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好汉......”让我们用自强自立去感染身边的每一个人，用我们的热情去爱身边的每一个人。
第四篇：爱的教育感受
教师节PK启示
扬州市金苹果艺术幼儿园冯芊芊
今天是九月十日，是我成为金苹果幼儿园老师的第一个教师节，这个教师节我过得很开心，很有意义，我从中也学到不少的知识，从教师节PK启示中我收获很多，体会也很深。
教师节PK启示主要讲了关于《爱的教育》，各位老师通过爱来讲述与幼儿之间的感人故事，我觉得这本书对于刚进入幼儿园新老师来说，及其重要，值得我们学习与摸索。
在《爱的教育》这本书里，作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了生活中一些通俗易懂的小故事，将“爱的教育 ”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。他所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神和情感。《爱的教育》这本书都是以孩子叙事方式展现出来的，比较亲切。我们应该如何呵护、爱我们的孩子呢？让他们也体会到老师对他的爱呢，是我们当代教育该思考的问题。
首先对待每位学生都应该一视同仁，平等对待每个孩子，呵护他们幼小心灵，对于年龄比较小的幼儿应该给予对他的关心，更多的需要耐心，细心，因为他们是祖国的未来，祖国的花朵，对于智力低下的孩子应该给予更多的关爱，跟正常人一样，使他们不受一点委屈，受正常人教育，对于家庭比较困难的儿童，应该给予更多的照顾与同情，使他们幼小的心灵不受家庭的因素受到伤害，更多的是激励他们向前走，我们的教育学首先是人学；而教育者首先是一个人道主义者，对学生没有同情心，决不是一个真正的教育者。所以我觉得一个老师必须还具备爱心和同情心，鼓励孩子多参加一些有意义的活动，这是教育的前提和基础。
其次，我们应该对于父母长期在外工作，与爷爷奶奶生活在一起的孩子，应该给予更多的关爱，用爱来溶解他们幼小的心灵，关怀学生是教师的教育素养和责任心的具体表现。我们要关怀我们的学生，这关怀不止局限于对学生物质生活和身体健康的关心，更重要的是关怀学生的内心世界和学生的未来。我们用要心灵来认识自己的学生，感受他们的需要、了解他们的动机、体会他们的欢乐和忧愁、理解他们的兴趣和爱好。而《爱的教育》正是老师把对学生的爱与关心体现
在教育教学中的点滴小事情上，才对学生产生了深刻的影响，起到了潜移默化的教育作用。
最后，我们应该的尊重每个小孩，尊重他们的思想，尊重他们的劳动成果，使他们自尊心不受到伤害，自尊心是学生心灵中最敏感的角落，心理学研究认为自尊心是人的一种自我意识的表现，是人们对自己在集体中的地位和作用的一种认识和评价。特别是犯错误的孩子，更多的可以用表扬方式使他接受自己的错误，从内心去改正，要时刻注意保护他们的自尊心，培养他们的自尊心，让他们在一个和谐平等的教育氛围中健康成长。
通过教师节PK，我感受到更多的是爱，爱里面蕴含着许多，爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华，它用爱心为孩子创造了美好的世界，对于我今后的教师生涯起到很深的影响，值得我们去借鉴。
2013年9月10日
第五篇：爱的教育感受
《爱的教育》读后感
班级：11数2 姓名：王妍
学号：1113000258
《爱的教育》读后感
其实，在初中时老师就向我们推荐了这本书，一直没有契机拿起它体会，现在能静下心来读这本书，我觉得这不但是对一名未来教师有着很好的影响，更让我体会到了爱的重要性。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，在世界文学史上经久不衰，被各国公认最富爱心和教育的读物。
《爱的教育》一书是以一个小男孩安利柯的角度来写的，一则则发生在安利柯身边各式各样的平凡的小故事，一篇篇父母给他写在日记本上的劝戒的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个精彩的“每月故事”，无不蕴涵着深刻的大道理——那就是“爱”。亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋„„人世间最伟大，最高尚，最诚挚的感情时时流淌在字里行间，处处扣人心弦，感人肺腑。善良、正直、仁慈、关爱、体贴、礼貌、勇敢、勤奋、爱国„„所有高尚的情操在这里生动而细腻地呈现出来，给人一次又一次心灵的洗涤。
《爱的教育》细腻生动地刻画了各种可贵的品质：爱国、善良、狭义、英勇、宽大、无私，令人深受感动。这里有一个故事讲到：有一个名叫科罗西的学生，他有一个靠卖菜为生的母亲，因为他的家长不是有权有势的官、商人，所以受同学们嘲笑。有一次，科罗西失去了理智，到了忍无可忍的地步，拿起了钢笔水瓶，向嘲笑他的同学扔去，没想到这时候，老师正好进来，丝毫不差的砸在了老师胸脯上。火冒三丈的老师寻问肇事者是谁，科罗西承认了错误，老师知道肯定不是他，几个欺负他的同学主动站起来了，老师按照科罗西的意思原谅了他们。比海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀，的确如此。
这部小说自始至终都在阐述着一个道理，那就是爱的神奇力量是永远不会变的。如书中的卡伦，能主动为身边的同学分忧解愁，保护弱小，伸张正义，在我初步接近这个人物时，打心底就很佩服他，从而坚定了一个信念——做个正义者。卖柴人的儿子柯雷蒂既用功学习，勤劳能干，又十分孝顺父母。主人公安利科也在父母的影响下不断地关心、帮助穷苦地孩子。想想自己平时，衣来伸手，饭来张口还不说，甚至偶尔还跟父母耍耍小姐脾气„„一时间感到满脑子的惭愧，如果能有柯雷蒂、安利科地一半那该有多棒！
作为一名未来教师的我，阅读时最让我印象深刻的当然是有关老师和孩子们的故事，让我更清晰地明白了学生需要怎样的老师，怎样的老师是学生心目中的好老师。其中有一段是这样描写“小修女”老师的，“她性情温顺、腼腆。总是细声细气地，用一个单调的声音说话。这位老师从不大声说话，从不动怒，却能把不安分的孩子管得服服帖帖，只要她警告地伸出手一指，最淘气的孩子便马上低头了。她的班像教堂，所以，大家叫她小修女”。孩子们给老师取了个多好的名字啊！这位小修女老师真神奇，不动声色就能把学生制服，这才是高超的教学艺术。有些老师时不时对学生大动肝火，有时还奖赏顽皮的学生一个善意的惩罚，殊不知，学生是多么不喜欢这种做法啊。晓之以理，动之以情，才是明智之举。其实，一个会意的笑容，一下轻轻的抚摸，一句真诚的鼓励，对于学生来说都是一种莫大的幸福，也许他会因此而快乐一整天。老师随和的谈吐，会让学生学得更有趣，更轻松，师生关系也会因此变得融洽。把学生当作我们的朋友，平等地对待他们，设身处地地为他们着想，用鼓励、欣赏的眼光看待他们，时时处处关心呵护他们，那我们也就成了他们的知心大朋友。
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效的手段就是“爱的教育”。《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确实这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑„„大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程„„ 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
面对现在社会中频频出现的让人震惊的教师虐待儿童的事件，我看到了她们的无情与冷酷，我觉得他们根本不懂什么是爱，一个没有爱的教师怎么会让自己的学生感受到什么是爱，怎么会让学生感受到世间最美好的事，而这正是孩子们天真的心灵所最需要的，但是面对这样的教师，孩子们却感受到了最恐怖，最残忍的事。我认为教育与感情是分不开的，教师在与学生的学习生活中，不仅需要知识上的交流，更需要心灵上的交流，教师与学生相处的时间有时比他们在家与父母相处的时间还长，所以，我认为作为一个但凡有些感情的人，都不会对孩子做出那样“触目惊心”的事，作为一名教师，我们不仅要把知识传授给学生，更应该把爱也传授给他们，帮助他们在一个自然向上的环境中成长。
读完这本书，我感受到了书中对爱的诠释和教育中爱的重要性，我觉得在这个日益发展迅速的世界里，人与人之间更加缺少爱，所以，也就更需要爱，同学之间的友爱，朋友之间的关爱，恋人之间的真爱......
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