“热爱家乡,情系教育”调研实践报告

第一篇：“热爱家乡,情系教育”调研实践报告

“热爱家乡，情系教育”调研实践报告

2011年暑期为了响应政府的号召、支持甘肃省教育事业的发展、同时也为了锻炼自己，我参加了系里组织的赴山丹县大马营乡山丹三中义务支教实践活动。我们实践队员总共有10人，主要负责给小学和初中的留守儿童教授下一学期的课本知识，同时我们也阻止了一些其他有意义的课程和活动，如影视欣赏课、安全知识课、趣味运动会和文艺演出等。通过与孩子们的深入沟通以及进行家访等形式我们对甘肃省教育事业的发展有了一个基本的认识。

大马营乡祁连山山麓地带，地理位置较为偏僻，山丹三中是这里唯一的一所中学，虽说是中学却连小学也有。乡政府和当地的居民对教育都比较重视，极力支持孩子们的九年义务教育。通过调查我们得出一系列的“两基”数据。适龄儿童、少年入学率为100%，在校学生年辍学率为1.2%，主要原因是家庭贫困和孩子的健康问题；本校的师资水平较为完善，教师合格率为100%，其中本科学老师占10%，大专学历老师占90%，教学质量很好，各项指标的合格率均很高。近年来，在县教育行政部门的精心指导下，向政府坚定不移的实施科教兴国战略，以基本实现教育现代化为目标，进一步巩固“两基”成果，全力实施素质教育，努力打造教育强乡。全乡的教育综合实力不断增强，整体水平有了新的提高。

当然，在教育事业发展的同时也存在着一些问题。首先是经费不足，由于地处偏僻，经济欠发达，以及其他一些原因，经费还不能完全满足教育发展的需要，一些仪器、设备和图书资料等不适应现代教学的需要，对改善办学条件心有余而力不足；其次，师资队伍建设薄弱，难以适应教育发展的需要，教师整体素质亟待提高。

为此，我认为为了今后教育的更好发展，首先要集体办学，扩大学前教育和基础教育的办学规模，提高办学效益；其次，多方筹资，加大教育投入，努力改善教学条件，同时严格学校管理，规范学生行为，优化育人环境；最后，切实加强教师队伍建设，提高办学质量和效益，努力办好让人民满意的教育。

第二篇：热爱家乡,情系教育

热爱家乡，情系教育

如今，好多高等院校开展“热爱家乡，情系教育”为主题的社会实践活动，我们学校也不列外。进行各种方式的开展，有问卷调查，有支教小队等等。作为大学生的我，也很向往此项活动。热爱我的家乡，关心家乡的教育。我决定扎根在家乡,将自己的青春献给了这片自己深爱的土地。

我的家乡武威是“中国旅游标志之都”、“中国葡萄酒的故

乡”、“西藏归属祖国的历史见证地”和“世界白牦牛唯一产地”，素有“银武威”之称。1986年被国务院命名为全国历史文化名城和对外开放城市，2001年5月经国务院批准撤地设市，2002年被命名为省级卫生城市。武威历史悠久，源远流长，是古丝绸之路上的重镇。早在5000多年前这里就有人类活动。悠久的历史孕育了灿烂绚丽的五凉文化、西夏文化、佛教文化和民族民间地域文化，名胜古迹众多，文化遗产丰富，是甘肃省的文物大市。铜奔马是中国旅游标志，被誉为“古典艺术品的最高峰”；西夏碑是独一无二的稀世珍宝，是我国研究西夏历史少有的实物资料；被誉为译经泰斗；文庙是全国三大孔庙之一，其规模“壮伟宏耀”，为“陇右学宫之冠”。

据我了解，近年来在这片美丽的家乡——凉州区教科研工作坚持以全面提高教育教学质量为中心,以课改工作为重点,以研究、总结、推广先进教育教学经验为主要内容,抓关键,抓落实,取得了显著的成效。培养教育科研积极分子，与时俱进,常抓不懈,有针对陛的开展了一系列工作。育教学质量为中心，以课 改工作为重点，以研究、总 结、推广先进教育教学经 验为主要内容，抓关键，抓 落实，取得了显著的成效。在具体的工作中，结合全区实际，凉州区教育局以抓舆 论，营造良好的教科研氛围;抓队伍，培养教育科研积极分 子;抓机制，确保教科研工作健康运。但在教育基础环境方面还存在一些问题，应该加大教育基础设施建设，使教育跟的上时代的步伐。我们具有本科学历，在教育教学实践中，认真钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源，积极主动的接受教育教学新理念、新方法，在推进素质教育的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力。重视学生综合素质的提高，积极组织开展实验教学，学生小发明、小创作等科技活动和其他丰富多彩的兴趣小组活动。

作为一个大学生，我要积极投身家乡的教育事业，作为一名师范生这也是我首要的义务。美丽的家乡需要高层次的人才来建设，教育的发展是必须引起足够重视的。只有这样，我们才能把家乡建设的更加美丽。记得一位哲人说过“教育是科学，科学的意义在于探索；教育是艺术，艺术的价值在于创造；教育是生命，生命的真谛在于追求”。是的，对于自己所从事的事业，我也是这样思考的，也将这样坚持不懈地实践着，无私地奉献，孜孜地追求，我将用用自己的炽热之心去继续谱写家乡教育事业的新篇章。

第三篇：暑期调研家乡实践报告

2011-2012学年第二学期暑假实践报告—调研淄博，了解家乡

在淄博市农行，团市委，公交公司等企业的支持下，通过淄博晚报社提供的平台，我们一行人踏上了“调研淄博”活动第一日的旅程。这次的调研活动给我市大学生社会实践提供了更广阔的渠道和更便利的条件，让我们能够有机会深入企业乡村，了解民情，汲取民智，集中民意，将专业知识与社会实践相结合，更好的与社会接轨，锻炼自己的实践能力。我很高兴能够有机会参与这一次的活动，认识许许多多个性迥异的朋友，在相互的讨论和了解之中，仅仅一天，我们就结成了深厚的革命友谊，也通过比较和学习，认识到了很多自己的不足。

7月25号，换上晚报社统一发放的服装，我们首先去参加了活动启动仪式，在听取了领导们的报告之后，我们更深刻的理解了这次活动的宗旨和意义，也带着更明确的目标和更认真负责的态度去了桓台县农行支行，进行调研的第一站。

下车之后，我们受到了桓台县农行领导的亲切引导，这让一直有些忐忑拘束的我终于放松了下来。我们首先参观农行的大厅，贵宾室，荣誉室等部分开放性空间，对农行蓬勃的发展和深厚的历史有了初步的认识，随后，我们与农行的领导代表展开了面对面的讨论和深入的了解。

其中，农行优秀的服务，创新的金融产品和响应党的惠农政策的号召所做出的众多努力给我深刻的印象，化解了我对银行这种特殊企业的疏离感和抗拒感，也在某一方面展示了国有企业在服务方向上做出的转型和在营造亲和的企业形象上作出的努力。另外，不得不提的一点是桓台农行在惠农方面所做的辛劳而细致的工作。为了方便农民汇款和借贷，农行在乡村设点，由农行职员亲力亲为向村民们宣传讲解，提供更专业的服务，将政策负责任的贯彻到底，我想，由这种付出的精神所收获的感动和荣誉感也是农行员工心照不宣的企业文化吧。最后，我发现，农行在细节上的用心和经营提升了农行的竞争力，创新产品十分人性化，安保工作也令人踏实放心，例如网银K宝，转账快，携带方便，安全保护密度高。

虽然，我所学的专业知识与银行的经营并不挂钩，但我仍然感觉收获了很多，了解了从前自己并不了解的领域。同时，我也真实的感受到了家乡的亲切，对我们大学生的宽容和关注，对于这些，我感到十分感激。因此，我期待着下一次的调研实践，给我机会，更多的了解淄博，了解社会，了解我的家乡。

7月31日上午，我们来到了山东省淄博供电公司进行调研，从淄博供电公司积极开展的以“善小”为精神核心的志愿行动中，我们参加调研的大学生们充分了解了企业所承担的社会责任，也更加明晰了企业和个人志愿活动的意义，萌生了自觉承担社会责任，为社会多出一份力的愿望。

在了解了供电公司工人巡线的辛苦和工人们在实践中大大小小的创新和发明后，我们去会议室了解了公司作为企业是如何以“善小”为口号进行社会志愿服务的。在2002年左右，公司开展了“善小”志愿活动，号召公司员工自愿为供电家庭提供上门维修服务，帮助老人，为贫困人群捐款等活动。“不以善小而不为”，十年的时间，“善小”的志愿精神已经深入每个员工的内心，以一个企业的力量，为社会进行着默默无闻的服务，积少成多，成为公司引以为傲的精神财富。

对一个人或一个企业来说，能有机会对社会做一些力所能及的事，本来就是十分引以为傲的。在共建和谐社会的目标之下，志愿者的身影更是无处不在，学校和社会都在倡导志愿精神，提供志愿机会，鼓励志愿行为。我们几个大学生也曾随学校的组织参加过志愿活动，无论是服务社区，还是环保宣传，或者是植树绿化，甚至经过严格的筛选成为亚沙志愿者的一员，这些大大小小的志愿活动都

增强了我们的社会责任感和主人翁意识，让我们更加感受到了历史责任的传递，更加真切的听到了社会需要我们的呼唤。这一次，我们从“善小”的角度再一次找到了志愿的共鸣，供电公司善待老人和孩子，坚持走到弱势人群的身边，给予城乡弱势群体和普通公民持久又贴心的帮助，让我们意识到，志愿活动其实十分细小和琐碎，只要一份爱心，贵在一种坚持，我们每个人都可以以自己的方式的帮助别人，实现自己的价值。

同时，“善小”不只是一个企业的精神，也是我们共同的社会责任。从小事做起，从细节做起，汇集我们的力量，帮扶弱小，共建一片爱的家园。

8月3日，我们来到盛乡园批发市场。目前，经过媒体曝光的各种食品安全事件后，食品安全问题越来越被人们所关注，其中，蔬菜食品残留农药的检测结果和控制标准，也是老百姓平时最为关注的话题之一。我们几位对此特别感兴趣的大学生，将针对蔬菜食品农药残留量把关问题进行调研。

众所周知，淄博的居民购买蔬菜一般首选早市，菜市场，集市等街贸市场，因为，这种途径不仅便捷、菜价低，而且蔬菜流通量大，确保蔬菜新鲜，更符合人们长期养成的消费习惯和消费心理。但是，最近几年，渐渐出现了一部分居民，开始怀疑街贸市场蔬菜的质量（最主要是农药含量问题）和来源，为了追求更高质量的生活，选得较为放心的蔬菜，他们更加相信超市里装进保鲜袋，价格较高的蔬菜。可是，超市里的蔬菜品质是否真的比街贸市场的蔬菜品质高呢，街贸市场的蔬菜农药含量是否超标了，作为开放性市场又是如何监控的呢，这些都是很多老百姓所关心的问题。

根据张店蔬菜局和盛乡园批发市场有关领导的介绍，蔬菜农药含量的检测主要分为个体户的自检和政府的抽检。个体户的自检是指每一户商贩进入批发市场

后都要做一次检测，这种检查是每天进行一次的；政府的抽检则是在每月的中旬进行，通知市场的管理层后，主要对不同货源的商贩进行抽样检查。当蔬菜流入批发市场后，检验合格后，由批发市场（非所有批发市场）对超市进行配送，个体商贩（大部分街贸市场的商贩）来批发市场购取蔬菜。当然也不排除市场和超市从种植基地直接购买，但这些情况在淄博范围内来说比较有限。因此，无论超市还是街贸市场蔬菜的农药含量都是达标的。

那么，农药含量是如何检测的呢，农药含量检测实验室的人员向我们介绍，一般是取蔬菜的可食部分进行检查。根据相关规定，某些蔬菜的果皮部分不进行检测，所以我们还是去皮食用蔬菜更为安全。

总而言之，蔬菜食品因为其流通快，货源靠近城区等特点，加上相对完备的监测制度，还是相对安全放心的食品。但是，作为中国食品流通的开放性市场，食品的安全管理仍然是比较困难的，这需要继续规范完善相关法律法规，学习国际上先进的食品安全管理经验，让老百姓在粮，油，肉，奶等各方面的食品更加踏实放心。

对于我们大学生来说，每一次走入社会的机会都十分难得，这一次能够与同籍大学生一起调研淄博，走进家乡的心脏，更是觉得的意义非凡，跃跃欲试。很快，为期一周的调研活动结束了，在这十几天里，我真切的感觉到了家乡对大学生的包容与关爱，潜移默化的受到了高尚企业文化的熏陶，触摸到了时代发展的脉搏。

还记得，我们第一天相聚在一起时的好奇和羞涩，第一次向企业领导发问时淡淡的紧张。不知不觉中，我们已经了解了围绕在平时生活起居的各个方面，储蓄，电力，蔬菜，奶源等等。在深入了解社会的同时，我们也深深体会到各行企

业的社会责任感和企业良心，每一位市民方便的衣食住行的背后都有很多人在坚守岗位，默默的付出辛劳。

在感受社会的同时，我也积累了调研社会的经验，体会到走入社会的快乐。调研的精神是实践出真知的精神，为了了解真实情况，我们走入平时从未进过的玉米地，检查电塔设备有没有损坏。调研的过程是研讨的过程，大学生与领导们面对面交流，不避讳尖锐的问题。调研的核心是团结协作，每一个课题进行调研，我们都努力合作，交流观点，从不同的角度来诠释和完善课题的调研结果。

这一次调研淄博的体验让我体会到前所未有的新奇感觉，在这些天里，我认真的完成了全部调研，专注的撰写了实践报告，受益匪浅，我相信，这不只是社会在吸引我，更是发展中的家乡在散发着巨大的魅力。如果还有这样的机会，我一定还来调研淄博，了解家乡。

第四篇：热爱家乡

我的家乡

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《我的家乡》。

都喜欢车水马龙的喧嚣，都喜欢霓虹灯下的闪烁，都喜欢高楼林立的繁华 都喜欢“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，都喜欢“小桥流水人家”的 静谧，都喜欢“曲径通幽处”的静雅„„

而我独喜欢家乡这朴素的景色，淳朴的民风，敦厚的农人。

我的家乡是一个被重重大山环抱的乡村，这里的水映着这里的山，这里的山环抱着这里的人，这一切都是如此的祥和。

每当华灯初上，晚风习习，我们一家人融汇在欢快的夜游人流中。那长龙般橘红色闪耀的路灯、那笔直宽阔的公路、那整齐美观的高楼大厦，那广场上不时传来的阵阵悠扬舞曲和人们甜美的笑声，都常常让我产生一种迷惑沉浸在无限的幸福之中，心中不禁赞叹道：哦，这就是我的家乡，我的西和。有什么地方才能和她媲美呢？

家乡的山没有诗词里那份“望长城内外，惟余莽莽”的伟岸苍凉，也不似江南的山水郁郁葱葱，钟灵毓秀，土山者，积土成山也，祖祖辈辈的汗水浸透之后山上山下有了四季农作，山脊上一行行深深足迹的承载了春的希望和秋的收获。

我是地地道道的西和人，西和的一山一水都融入了我的心灵，并伴随着我一天天的成长。

你看，儿时那狭窄低矮的土房已成为历史，取而代之的是宽敞明亮的楼房。屋内空调、电话、电脑等现代化设施应有尽有，住在其中真有说不出的快乐。我漫步在窗前，俯瞰城区，一幅美不胜收的画卷映入眼帘：一座座现代化高楼鳞次栉比；一条条公路像玉带将整个西和连成一体；一辆辆小汽车穿梭在公路上，不见尽头。亭台楼阁、小桥流水、鲜花绿草、苍松翠柏将整个城区打扮得分外妖娆，煞是美丽。而街道上，穿着五彩缤纷衣服的人们来来往往，更是引人注目，从他们手里提着的各种东西，脸上露着的灿烂的笑容中，你会发觉他们是生活在幸福

之中的。此时的我，仍会不由的感叹：西和真美，西和人真幸福。然而，美中不足的是：有极个别人无视周边的环境，肆意乱扔垃圾、吐痰等给西和添加了不协调的音符。同学们，让我们爱护环境，不要乱扔一块垃圾、不要随便吐一痰，多植一点树，多种一些草，这样，可以让我们的家乡西和变得更美。让我们努力学习、奋发向上。长大后，将我们智慧、汗水和全部身心融入到美丽的家乡西和的建设中。将我们的家乡建设得更美丽、更富饶。那时，我们就能无限骄傲和无比自豪地对着全国、全世界的人高喊：西和是我美丽的家乡，我爱我们的西和！

我的演讲完毕，谢谢大家

第五篇：热爱家乡主题调研（小编推荐）

附件1：“热爱家乡情系教育”主题调研实践活动方案

为展现我省教育事业、尤其是“两基”工作所取得的巨大成就，弘扬各级干部群众攻坚克难的“甘肃精神”，反映全省人民为迎接国检付出的不懈努力，鼓励大学生深入基层，进一步了解和认识社会，在实践中提高调查、分析、研究和解决问题的能力,团省委、省教育厅将组织开展主题为“热爱家乡，情系教育”主题调研实践活动，现制定方案如下。

一、活动目的1.通过这次活动走近农村，大学生走进农村教育，走进校园一线，了解实际操作中的国家教育政策。通过调查研究，提高大学生的实践能力，培养大学生对教育的关注和认同，对社会的了解和认识。

2.通过大学生认真深入的调查和分析，真实反映“两基”迎国检前夕我省教育的真实发展现状，反映我国、我省教育政策的实际落实情况。

3.结合实际调查资料和社科文资料，撰写以实现“两基”为背景、对甘肃教育今后发展的分析研究为内容的社会科学论文，提出相应的对策和建议，为政府及教育部门决策提供参考。

4、通过大学生的视角，展现我省教育事业、尤其是“两基”工作所取得的巨大成就，弘扬各级干部群众攻坚克难的“甘肃精神”。

二、活动主题

热爱家乡，情系教育

三、主办单位

共青团甘肃省委

甘肃省教育厅

四、实践形式及内容

1.通过走访学校，深入了解校舍建筑情况及设施配套情况。

2.组织支教活动，通过听课和亲自上课，了解当地学生的学习情况，并对教师教学的水平做出评估。了解学校师资建设情况，教研水平状况。

3.通过探寻当地居民，了解扫盲工作的进展情况，取得的成绩、存在的问题以及相对应的解决办法。

4.通过认真调查，结合大学生自身的理论知识和对社会的认知，反映当地的问题，并对当地教育的发展提出大学生自己的建议。

5、拍摄新闻照片，反映“两基”工作的亮点。

五、关于社会实践成果

1、实践报告：本次社会实践活动结束后，针对不同角度，每个实践团队要组织队员撰写至少一篇以甘肃经济社会

发展、特别是甘肃教育事业发展、改革和创新等为内容的实践报告，并于8月30日前上报团省委学校部。

2、摄影作品：以“展示甘肃教育特色、促两基、迎国检”为重点，通过大学生的视角，充分展示教育改革和发展历程中的深刻变化；宣传全省教育系统广大教师和教育工作者艰苦奋斗、拼搏进取、无私奉献的精神品质;展示教育工作者及学生的精神风貌和“两基”攻坚工作取得的成果，反映今昔教育环境的变化和各级政府及社会各界关心支持教育事业的感人场景等。请注意：

（1）摄影作品可为同一主题的多张系列照片（照片不超过10张）。单个摄影作品大小不超过8M，文件为jpg格式。

（2）摄影作品必须加注文字说明（包括拍摄对象、地点、时间以及画面的简单描述），字数不超过200字。并于8月30日前上报团省委学校部。