第一篇：过港小学工作计划13-2014下
漳浦县过港小学（2013—2014学年第二学期）
工
作
计
划
2014年2月
过港小学学校工作计划
（2013—2014学年度第二学期）
跟随着马年的脚步，我们又迎来了新的学期。在新的学期里，新的教育形势给我们带来了新的希望，同时，也给我们提出了更高的要求。严格常规管理，提高教学质量，推进校园安全工作，是我们本学期工作的出发点和立足点。根据上级的工作意见，结合本校实际，特制定工作计划如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党的“十八大三中全会精神”和教育局工作会议重要内容，以科学发展观为指导，深入贯彻“四个为本”(教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本)，全面推进素质教育，努力规范办学行为，强化优质服务意识，细化学校内部管理，确保开齐开足课程，确保校园安全稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续发展能力，促进我校教育全面、协调、持续、健康发展。
二、主要工作
（一）德育工作：
整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯，避免德育教育的单一性和活动化，要体现德育教育的系统性和生活化特征。学习“新八德教育”的模式，避免德育教育的假大空，倾向书写生活故事，发掘身边感动，拓宽教育面，增强有效性。
1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“文明班级”和“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。
2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《中小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。利用国旗下讲话、晨会、班队会、主题教育、班级、少先队活动等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的集队、上操、午间管理、课外活动管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。
3、开展好系列新八德主题教育。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行立志、孝亲、尊师、友学、仁爱、诚信、守法、谨行和中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。
4、开展好读书活动。本校少先大队要结合县、市开展的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，打造书香校园。
5、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守儿童、学困生的心理辅导；对教师要注意考前复习时的心理疏导。
6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，德育处要
积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。另外要争取社会支持，充分发挥家长学校的作用。重点开好毕业班的家长会，其他年级也要力争每学期至少开一次家长会。
7、严格落实中央八项规定和省委反腐办“九个严禁”要求的通知，极力开展师德师风建设。
（二）教学工作：
1、坚决执行教学常规月检制度。抓好教学活动的“五个环节”并将检查情况记录在案，每学期两次（单月）书面送中心校备案，作为教师年度考核和绩效津贴的考核依据。
2、强化课程意识，规范课程管理，开足开齐各门课程。
3、推进校本研究。在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。开展每周一次的学习，切实开展教研活动，努力提高课堂教学水平。
4、要尽可能地利用多媒体为教学服务，提高教学质量。
5、突出毕业班工作。（1）要注重培优补差，提高及格率。（2）重视综合科的教学工作。
（三）安全工作：
安全教育要在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的安全隐患进行定期排查，逐一分析，逐一排除，提高校园安全系数。
1、强化安全意识，提高师生的自护能力。一是有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学习处理突发事件能力，保证每学期一次。二是有私家车（包括摩托车）的教师要
遵守校园车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等。三是认真学习国家的法律法规。
2、加强交通安全教育。强化乘车安全，与村委会、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。
3、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育。二是层层签定目标责任书。学校校长与科任教师，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开安全工作会议。通过召开各种形式的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。
（四）校园文化建设
各校园结合本校实际，精心设计校园文化。一是绿化、美化要井井有条，在校园内栽花种草，各具特色，从绿化逐渐向美化迈进；二是环境卫生要有重大改观，脏、乱、差的现象要彻底清理，不留死角；三是狠抓学生的养成教育，培养学生具有良好的学习、生活、行为习惯；四是进一步加强校园文化建设。学校切合实际，制定出校风、教风、学风，精心设计教室、宿舍、楼道、各功能室文化，营造浓厚的文化育人氛围，使校园真正成为育人的圣地。逐步形成具有区域特色和学校特点的校园文化。逐步推进校园绿化、美化、净化、亮化，让校园成为青少年学生健康成长的家园、快乐生活的乐园和愉快学习的学园。
（五）其他管理工作:
1、严格执行考勤制度。
2、坚决执行校务公开制度。
3、加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。
4、继续抓好幼儿园工作，规范幼儿园的办学行为。
漳浦县过港小学 2014-2-20
第二篇：港塔小学家长学校工作计划
港塔小学家长学校工作计划
一、指导思想
我校“家长学校”将以科学发展观重要思想为指导，以国家教育部、省、市教委有关“家长学校”文件精神为标准，扎实开办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育局面。
二、工作目标
１、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。
２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知识普及率达100%。
３、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。
三、具体要求与措施
（一）加强组织领导，做到四落实
1、组织落实：健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、时间落实。“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排1-2次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。
4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
（二）健全制度，规范管理
1、建立各项制度，实行制度管理
①建立考勤制度。制订《家长学校家长上课签到表》和《家长学校制度》；
②建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况；
③建立备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。
④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈。
2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在校报刊登名或现场举行表彰。
3、建立档案无纸化管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行无纸化管理。
（三）加强教学研究，提高业务水平
1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。
2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；
3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。
4、组织教师总结经验撰写有关论文。
（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。
1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，点击学校教育教学网站，帮助家长深入细仔地了解学校。
2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传精送宝进行经验介绍。
3、举行向家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。
4、开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
5、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。
四、行事历：
二月份：制定家长学校工作计划 三月份：发放家长学校宣传资料 四月份：家庭教育方法谈 五月份：家长学校活动 六月份：毕业生家长座谈 九月份：制订工作计划。
十月份：组织一次家长委员会委员参与的教育活动。十一月份：学校组织家长学校成员座谈会。十二月份：学校组织部分家长学习家庭教育。
一月份：家教论文上交，学期工作总结，评选“优秀家长”。
第三篇：邢港小学教学工作计划
2014春邢港小学教学工作计划
一、指导思想：
本学期教学处继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的基础上，紧紧围绕教学这一中心环节，带领广大教师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面提高教育教学质量，稳步推进素质教育，力争使学校教育教学工作再上新台阶。
二、目标要求：
1、帮助教师进一步解放思想，转变观念。
为适应新时期教育教学改革的需要，建立一支思想稳定，并具有开拓精神的魅力型教师队伍，教学处将组织教师认真学习新时期教育教学纲要及教育部新出台的一系列教育法规、条文，使大家进一步了解当前国家有关教育的举措和方向，并充分认识到，在新形势下，只有进一步端正思想，转变教育观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，热爱学生，热爱教育事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动接受新知识、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋发展。
2、进一步加强和深化师德师风建设。
教学处将组织教师认真学习《教师法》、《中小学教师日常行为规范》、《义务教育法》以及上级下发的《教师十不准》等法规条文，提高教师“依法执教”的意识。
三、工作要点：
1、狠抓教学常规落实工作，规范教学行为。
教学处监督两个教研组要进一步加大对各教师教学常规的检查力度，针对上学期检查中存在的问题：教案环节不齐全、反思敷衍了事、教学过程备写简单、术科作业批改不及时、学科作业错题改正不规范等现象，教学处将进一步督促教研组长对教师的常规一周一查，教学处对教师的常规一周一抽查、一月一普查，检查结果在每周例会时间及时反馈，迫使其直到达到要求为止。
2、优化学习管理，做好培优、补弱、带中工作。
各学科任课教师要重视培优工作，还要重点做好对后进生的补差工作。教学处将定期对各班补弱工作及效果进行检查。要把后进生转化工作作为考评教师的一项重要内容。
3、加强对教研组长的管理。本学期，教学处将加大对教研组长工作的检查力度，进一步明确教研组长的职责。对教研组长的工作重新进行分工，切实发挥好教研组长的协助作用。
4、突出对备课、上课、作业批改、单元检测、质量分析、教（学）情分析等重点环节的督查落实，进一步规范教学行为和学习行为，提高教学的精细化管理水平。
5、切实发挥好骨干教师（学科带头人、教学能手、教学新秀）的引领作用，为青年教师的尽快成长搭建平台，壮大骨干教师队伍，进一步提升教师队伍素质。
四、管理措施：
（一）认真抓好教学常规
1、按照重新修订的《邢港小学教学常规》，检查督促全体教师认
真落实好各项常规，具体要求：
（1）备课--深钻教材，体现课改理念，强化“三维目标”意识，体现学法指导，有自己的特点。教导处和各教研组将采取一周一查制。要重视教学后的反思，写好教后记。教学后记要体现反思力度。
（2）上课--营造民主和谐的师生关系，调动全体学生积极主动参与教学全过程，注重培养学生良好的学习习惯和用眼等学习卫生习惯。
（3）批改作业--全批全改。一类作业：作业量恰当，每月至少要有一次激励性评语，每次作业中要有等级评价且学生作业要规范、整洁，有错误的作业要及时订正。二类作业：全批全改（资源与学案与练习册等）。
（4）辅导认真--培优辅差的对象，目标明确，方法有针对性。能够热情耐心、坚持不懈。
（5）开展活动认真--组织学生开展综合性学习、研究性学习，体现实践性、创造性、发展性。
（6）考试考察认真--各语文、数学、英语教师要认真做好单元过关考试及月考，要及时分析考试中存的问题，及时进行补教补学。要进一步注意对学生卷面书写的指导，要求学生书写工整、认真。
2、加强研究学习，提升教师的基本功。
①、提高课堂管理水平，形成良好学风。
教师要善于控制课堂纪律，是达致有效教育的必要条件；而最重要的是教师要明白纪律无需依赖权威和惩罚才能达致。
②、提升课堂教学水平，提高学生学业水平。
课堂上要求各教师要紧紧把握教学各个环节，让学生在课堂教学的过程中主动参与，积极思维，充分调动学生学习的积极性、主动性、独立性、创新精神。
（二）、行之有效的开展教学研讨活动，为教学质量的提升奠定基础。
1、教研活动要选定活动主题，定中心发言人，写好中心发言稿，按照安排有效开展活动，严明活动考勤制度。
2、试行教研组长、骨干教师举办“专题讲座”的做法，提高教研组长的研究、组织的能力及骨干教师的示范带头作用。
五、本学期主要活动安排：
二至三月份：
1、制定学科计划、教研组校本研修计划，安排
2、教学处安排师徒结对工作。
3、检查开学初第一节教案及第一次作业。
4、语、数教研组分别开展课堂教学大赛。
5、教学处对教学常规进行普查，并及时反馈。
6、教研组进行第一次月量化考核并进行小结。
四月份：
1、教学处安排复赛。
2、教学处组织第一次教学质量检测（月考）。
3、第一次教（学）情分析会。
4、教学处抽查各教师常规。
5、教研组长“专题讲座”。
6、第二次月量化考核并小结。
五月份：
1、教师常规工作检查及前半学期工作考核。
2、中期检测、中期总结暨家长会。
3、以教研组为单位，召开教（学）情分析会。
4、骨干教师上示范课。
5、第三次月量化考核并小结。
六月份：
1、教案、作业展评
2、第二次月考。
3、以教研组为单位，召开教（学）情分析会。
4、“骨干教师”教学经验交流。
5、第四次月量化考核并小结。
七月份：
1、全面检查教学常规。
2、期末检测。
3、书写各类总结及学期论文并及时归档。
邢港小学
2014.2.16
第四篇：港下村小学义务支教策划书
港 下 村 小 学 义 务 支
教
策
划
书
2011中药国际交流班
（一）活动名称：港下村小学义务支教活动
（二）活动背景：在当下日趋激烈的竞争中，当代大学生需
要掌握一定的组织技能和谈话技巧才能更好地适应社会。同时，也弥补了农村教育资源的不足。
（三）活动目的及意义：帮助学校周围的小学生学习更多知识，与小学生一起分享学习经验，同时锻炼同学们的表达
能力和交际能力，为同学们以后的学习生活打下坚实的基础。
（四）活动主题：义务支教，托起明天的太阳
（五）活动时间：大一学期，每周二下午。
（六）活动地点：招贤镇港下村港下小学
（七）主办单位：2011中药国交班
（八）参与人员：11级中药国交班全体成员
（九）活动安排：自港下小学开学开始，每周二下午一点半1-10
人在三号校门集合，步行可以到达目的地——港下村小
学。此次支教服务活动，通过教授学生英语课程，并针
对学生的不同情况具体辅导，以学生为中心，以启发创
造、启发兴趣，增强孩子们的主动性和积极性。首先，支
教的同学每两1-2个人分为一组，每一个组负责一个班的上课内容安排并积极组织上课。放学后，组织同学们安全
回校
（十）活动中注意的问题和细节：阴雨雪天气要准时到达，不能耽误课程，上课中，遇到比较顽皮的学生要
有耐心，用爱感化幼小的心灵。上课要注意方法，积极调动学生的积极性和热情。充分发掘学生的潜能和天赋。
（十一）活动负责人：方桂明杨绒飞
第五篇：港上小学2012年体育工作计划
港上小学2012年体育工作计划
一、指导思想
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。
二、总体目标
4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》
5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
6、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。
三、具体工作
1、不断健全科学的管理体系
今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长→体育分管校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。
2、常抓“六认真”
今年将继续开展体育教学工作“六认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。
3、搞好教科研 为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。
4、抓好课外活动
（1）、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于5月份举行全校广播操比赛。
（2）、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米×
8、立位体前屈、斜身引体（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。
（3）、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：10米×4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。
（4）、学校召开一年一次的春季田径运动会。
四、确保经费，进一步完善场地和器材
今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准。体育工作具体安排情况：
一、3、4月份完成全校五项身体素质测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。
二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。
三、4月底学校召开校春季田径运动会，4月初开始编写次序册，5月份总结。
四、上半年积极准备体育资料。
五、举行一些小型运动比赛：1分钟仰卧起坐、立定跳远等。
港上小学2012.02
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