市教育局领导班子分析检查报告

第一篇：市教育局领导班子分析检查报告

根据市委的总体部署和要求，按照教育局贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划，教育局领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了领导班子专题民主生活会、支部党员组织生活会，通过公开栏、发放征求意见表等形式，向社会广泛征求了意见，市教育局领导班子分析检查报告。通过归纳整理，对照科学发展观的要求，教育局班子进一步分析了近年来我市教育的发展状况，认真查找了工作中存在的问题，进一步理清了全市教育科学发展的思路，并制定了促进全市教育健康和谐科学发展的思路和工作措施。现将有关情况报告如下：

一、深入贯彻落实科学发展观，全市教育工作取得优异成绩

近年来，按照科学发展观的要求，在xx市委、市政府的坚强领导下，教育局明确思路，创新发展，大力实施素质教育，全面推进教育强市建设，各项工作都取得了显著成绩。

1、建立了先进的教育发展理念和积极向上的学校文化。教育局从理念引领和文化促进入手，为全市教育确立科学发展的思路和目标，特别地今年以来，制定了“八抓”工作理念和 “三三四”教育发展模式。先进的理念和独具特色的教育发展模式，为促进我市教育事业又好又快发展奠定了坚实的基础。

2、农村校舍危房改造和城乡学校建设成绩显著。学校建设是教育发展的基础，近年来，教育局积极争取政策和资金，大力改善全市，特别是农村学校办学条件。2008年，积极争取中央、省、德州市专项资金681万元、其他资金494万元，市财政配套资金408.69万元，共计1568.69万元用于全市办学条件改造，完成了5处学校，建筑面积达1.5万平方米的五座教学楼建设和15处平房学校的新建工程。

3、素质教育得到了全面发展。近年来，我市全面推进素质教育，努力使每一个学生既成才，又成人。特别是今年以来，各学校按照省教育厅的要求，全面落实《xx省普通中小学管理基本规范》四十条规定，以开展丰富多彩的活动为载体，将我市素质教育引向深入，先后成功举办了2008年“新华杯”中小学生田径运动会、德州市中学生田径运动会；开展了“创文明城市，迎奥运盛会”文艺演出及广场知识竞赛、“双十佳”教师演讲、初中优秀学生到高中学校体验学习生活的“春天之旅”等活动，工作报告《市教育局领导班子分析检查报告》。对我市的素质教育开展情况，《现代教育导报》、《德州日报》都给予重点报道。

4、教育教学质量实现了新突破。坚持向课堂教学要质量，推动教师课堂教学水平的提高；力促城乡教学管理一体化发展，以农村教学质量的提高促进全市总体教学水平的提升；加强学校管理工作，以管理求效益，向管理要质量；推进教科研工作，以科研促教研，以教研促质量；加强科学备考工作，围绕高考、中考，认真研究考试政策，收集考试信息，指导学校备考。近年来，中考优秀生率始终保持德州市第一，本科上级率始终保持德州市前三名。

5、打造平安校园，确保师生安全。按照“安全第一、预防为主、源头遏制、过程监管”的原则，完善安全制度，落实安全责任，防止安全事故，打造“平安校园”。经常开展学校安全大检查活动，坚持自查与普查相结合、日常检查与突击检查相结合，白天查与夜查相结合，加强消防、交通、卫生、踩踏等各方面的安全管理。今年以来，教育局组织人员与有关部门一起多次夜查学校安全，规范接送学生车辆38辆，取缔校园无证经营小卖部20余个，配齐了消防灭火器材。各学校还分别开展了消防、地震等逃生训练活动。

截止11月份，教育局先后荣获2008年xx省教育科研先进单位、xx省招生工作先进单位、德州市办人民满意的教育先进市等先进称号。12月份，教育局被省教育厅确定为学习实践科学发展观活动联系点。

二、存在的突出问题

在开展学习、调研、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上，教育局领导班子对群众反映的问题进行了认真的查摆和梳理，在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题有以下几个方面：

第二篇：嘉兴市委教工委,市教育局领导班子分析检查报告

嘉兴市委教工委、市教育局领导班子分析检查报告

根据市委统一部署，市属教育系统在开展深入学习实践科学发展观活动中，牢牢把握科学发展这个主题，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总要求，以“聚力教育科学发展，服务人民再创新业”为载体，以“学前教育求突破，义务教育促均衡，高中教育提质量，职业教育抓统筹，高等教育谋发展，队伍建设上水平”六个方面为着力点，密切结合实际，严格活动要求，创新活动方式，讲求工作实效，致力于把深入学习实践科学发展观活动不断引向深入，扎实有效地促进教育的科学发展。市委教工委、市教育局在认真学习的同时，班子成员带着十一个重点课题深入基层，调查研究，寻求解决教育重点、难点问题的对策措施。开展“党员、教师送服务”专项行动，进行解放思想、科学发展大讨论。通过召开“两代表一委员”、校领导、教职工、老干部民主恳谈会和发放征求意见表等渠道，广泛征求社会各界对市教育局工作和全市教育发展的意见建议；召开专题民主生活会和组织生活会，围绕学习贯彻科学发展观，深入查找问题，认真开展批评与自我批评。领导班子经过认真分析、检查和讨论，不断深化认识，形成了市委教工委、市教育局领导班子学习实践科学发展观分析检查报告。

一、提高认识，指导实践，坚持以科学发展观为指导推动我市教育的科学发展

通过对科学发展观理论的深入学习，进一步加深了党员干部对教育科学发展的认识，也进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性。近年来我市教育事业快速发展的实践证明，只有深刻理解并贯彻落实好科学发展观，才能坚持教育发展的内在规律，才能全面协调可持续发展，才能促进教育发展的优质均衡。

（一）教育的科学发展，首先要坚持发展这个第一要义。树立教育持续发展理念，积极创造条件，推动区域教育事业又好又快发展。这些年，我市教育在全面实现九年义务教育的基础上，抓住发展机遇，盘活教育存量资产，完成了高中园区等一批学校建设，市本级高中段学校进行重新布局，不断扩大优质教育资源，从根本上改善了办学条件，使市本级高中段学校整体上实现了从改善办学条件向注重内涵发展的跨越。与此同时，我们始终把提高质量作为教育发展的中心任务，质量是教育的生命，提高质量就是最大的发展，最好的发展。这几年，我市积极实施城乡教育一体化，着力创建教育强市。大力推进学前教育，全市学前三年入园率达到98.14%，省三级以上幼儿园覆盖面达到85.88%。开展全市初中教学质量视导评估，全市九年义务教育完成率达到100%，初中升入高中段比例97.49%，十五年教育普及率达到99.25%。实施市属高中教学常规督查，加强新课程和新高考研究，努力促进基础教育的内涵发展，全市高考上线率、录取率和本科率继续保持高出全省平均10个百分点的优势。中等职业教育朝着统筹协调、校企合作的方向不断推进；高等教育得到较快发展，在校学生达到6万多人；成人教育和社区教育已经建立起三级网络，为社会提供良好的终身学习的平台。

（二）教育的科学发展，要坚持以人为本这个核心。一是坚持办学为人民、办学依靠人民、办学成果由人民共享。教育是第一民生，我们始终坚持教育的公益性，促进教育公平。全力推进义务教育高水平实施和高中教育、学前教育的普及，千方百计满足群众对教育的需求。全市接受义务教育新居民子女10.5万人，在公办学校就读占58.9%，免除符合条件的新居民子女义务教育借读费、学杂费、课本费等达到73728人。稳步实施家庭经济困难学生资助工作，做到“应助尽助”，全市筹措资金资助贫困家庭子女就学金额逾千万元；中职学校国家助学金资助面扩大到所有全日制在校学生。二是坚持教育以育人为本、以学生为主体，大力实施素质教育，促进学生全面发展。全面推开新课程改革，严格执行新课程标准。突出教育以生为本，落实“减负”规定，探索学生评价体系改革，提高中小学德育的针对性和实效性，加强心理健康教育，关注弱势群体学生。三是坚持办学以人才为本，以教师为主体，大力推进教师队伍建设，充分激发广大教师的积极性、主动性、创造性。改进教师招聘制度，吸引和鼓励优秀人才从事教育工作尤其是从事农村教育工作，稳步提高农村教师收入水平，加大农村优秀教师奖励力度。建立困难教师家庭帮困基金，加大困难教师帮困救助力度，努力改善教师的工作、学习和生活条件。

（三）教育的科学发展，要坚持全面协调可持续这个基本要求。我市全面推动城乡教育和各级各类教育的蓬勃发展，把统筹城乡发展、着力促进教育优质均衡作为教育工作的重中之重。落实农村教育优先发展战略，努力解决农村教育中存在的突出问题，推进农村教育优先发展、协调发展。完善基础教育“以县为主”的管理体制，充分保障农村义务教育阶段经费支出，确保义务教育免费政策特别是免除借读费政策顺利实施。落实义务教育学校公用经费增长机制，进一步强化镇（街道）政府对学前教育和义务教育的管理职能。努力把义务教育工作重心进一步落实到办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来，积极改善农村学校和城镇薄弱学校的办学条件，进一步缩小地区之间、城乡之间和学校之间的教育差距，加快实现义务教育的优质均衡发展。

（四）教育的科学发展，要坚持统筹兼顾这个根本方法。这几年，以推进城乡一体化为教育统筹发展的重点，在大规模建设城市学校、发展城市教育的同时，积极实施新一轮农村学校布局调整，撤并260多所农村薄弱学校，实现了农村学校办学条件与城市基本一致。同时我们重视、关注各类教育的协调发展，比如制订出台关于加强学前教育、农村教育、新居民子女教育的政策措施；义务教育学校探索试行集团化办学，推进优质教育资源共享；积极实施农村教师“领雁工程”，不断提升农村教育水平；职业教育实施“校企合作、工学结合”的人才培养模式，推进职业教育“两个统筹”等等。正确处理教育改革、发展、稳定的关系，办学规模、质量、结构、效益的关系，重点发展和整体推进、当前发展和长远发展的关系，努力实现各级各类教育工作的良性互动、相互促进。

开展学习实践活动，特别是广泛征求意见，使市委教工委、市教育局领导班子愈加感受到社会对教育的高度关注，老百姓对教育的殷切期待。我们必须更加坚定不移地贯彻落实科学发展观，大力办好让人民满意的教育。

二、我市教育现阶段发展存在的问题 改革开放30年来，我市教育取得了快速发展，实现了历史性跨跃，“读好书”已经上升为嘉兴人民的主要教育诉求和教育要解决的主要问题。但深入分析，对照科学发展观要求，教育工作和教育发展在许多方面还存在突出问题，影响和制约着事业的发展。市教育局通过召开民主恳谈会、座谈会、民主生活会，发放征求意见表等形式，深入查找问题，共征求到社会各界对市教育局工作和全市教育发展的30条意见建议，经过分析检查，归纳起来主要有以下六个方面。

（一）教育投入与事业发展的矛盾未能很好解决，教育投入结构有待改善。虽然教育经费投入增长较快，但仍不能很好地满足事业发展的需要，市属教育经费负债仍有3亿多，学校普遍反映经费紧张。教育投入用于基本建设的量较大，每年要建10万平方米左右校舍，正常事业经费投入增长不快，教师普遍反映待遇低，市本级更为突出。这种发展状况，与市委、市政府构建“1640”网络型大城市和嘉兴中心城市发展的要求是不相称的。依法保障教育投入的机制还需进一步完善。

（二）教育改革进展还不够快。教育思想、教学内容和方法的改革在课程改革实验过程中得以全面展开，但从领导到教师尚有诸多不适应，传统的习惯在高考选拔制度的强烈制约下尚未出现大的转变，学生课业负担过重的现象尚未得到根本的扭转，素质教育从思想到行动还有待进一步加强。学校管理体制改革步伐还不够坚实，办学活力仍显不足，虽然从去年开始在市属高中段学校全面推开现代学校制度建设的探索，但思想上尚有顾虑，推进过程中还遇到不少体制障碍，要想取得成效，还需要通过不断的努力。办学体制改革方面，民办教育特别是国家鼓励发展的民办高中段教育、职业教育近几年发展不够快，已办的几所民办学校发展的瓶颈已初步凸现。大市范围内职业教育在专业设臵和招生方面的统筹力度还需要加强，与经济社会发展的贴近度还需进一步提高。

（三）队伍建设尚有差距，教师整体水平还需进一步提高。建设一支高素质的教师队伍是教育事业科学发展的保证，是一项需要长期努力的工作。尽管几年来不断加大师资队伍的培训培养力度，但目前状况与理想目标尚有一定差距。一是“名师名校长”优秀群体初显规模，但尚未涌现理论水平高、实践能力强、在省内外乃至全国有较大影响的名师名校长群体。二是教师的学科水平状况还不够理想，个别学科甚至较差，在教育普及程度高、教师队伍庞大、物质条件又不足以吸引精英的今天，如何打造一支精良的师资队伍，仍是一个严峻的课题。整个师资队伍的思想政治素质和职业道德建设，总体上是好的，但个别干部违法违纪和个别教师违反师德规范的现象仍有发生。

（四）教育的优质、均衡发展还需要大力推进。学前教育和农村义务教育的办学条件和师资力量依然比较薄弱，优质教育资源覆盖面还不够大，进一步缩小城乡之间、各类教育之间和各类学校之间的教育差距，任务还很艰巨。新居民子女教育状况亟待持续改善，10万多义务教育阶段的新居民子女，尚有近一半在简易的民办学校读书，这些学校的办学水平与公办学校相差甚大，而且在交通、食品、校舍安全等诸多方面存在隐患。民办学校和公办学校的发展关系需要进一步研究协调。

（五）办学行为尚需进一步规范，解决热点难点问题的力度还需进一步加大。一些学校和办学机构的办学行为还不够规范，“乱收费”和违规使用经费的问题时有发生，对有偿家教、择校等现象群众意见较多。对个别教师热衷于有偿教教、办班收费的现象还需要继续遏制，师德师风教育需进一步加大力度。在一些学校、办学机构，教育法律、法规执行不到位的情况还有存在，依法治教需要进一步加强。

（六）领导班子建设还需要进一步加强。领导班子的政治理论素养有待进一步提高，统筹协调处理复杂问题的能力、教育改革创新能力以及领导干部作风建设、党风廉政建设和民主集中制建设等方面还需要进一步增强。

三、问题产生的主要原因

找准存在问题，需要深刻剖析问题产生的原因，从主观方面分析，主要原因可以概括为六个方面。

一是更新理念还不到位。特别是对素质教育缺少深刻的认识，习惯于按统一标准培养人，分类施教、办适合孩子的教育，还常常停留在口头上，缺少实实在在的措施。封闭办教育的思想依然存在，对推动教育如何主动服务经济社会发展，思考研究得不够。

二是改革勇气还不够足。教育改革涉及千家万户，影响到长远的将来，教育改革困难多、压力大。在真正解放思想、大胆改革方面，还缺乏足够的勇气和决心。怎样进一步突破现有管理体制、办学机制，着力推进改革创新，还缺少深入的研究和强有力的措施。

三是统筹力度还不够大。教育发展涉及民办、公办、城市、乡村各类不同的学校，主要的问题还是统筹城乡资源、推进优质均衡发展。对如何统筹安排教育经费的使用，合理分配基本建设和正常事业经费研究不够。统筹协调各类教育的力度还不够大，效果还不够好。

四是规范服务还不够细。如何进一步增强服务意识，规范行政行为，提高办事效率，贯彻好ISO9000标准，强化管理，提高服务质量方面工作还不够细致，导致某些工作有时出现越位或不到位的情况。

五是工作作风还不够实。还存在着忙于应付各类会议、文件和事务，浮在上面多、沉下去少的现象，深入基层调研做得还不够，对基层的了解还不够深入，政策的制定考虑欠周到的现象还不能完全避免。

六是队伍建设还不够强。这几年，事业发展考虑得多了，对队伍建设强调得不够，研究不够深，培养力度不够大。一些领导干部平时工作忙忙碌碌，放松了教育理论与业务的学习和研究，面临各类教育问题缺乏灵活有效的解决办法。队伍能力提高还跟不上事业发展的需要。

四、我市教育科学发展的思路和措施

深入的学习实践活动，使我们对自身的工作，对我市教育的现实和未来，对党和政府的要求，对人民群众的期盼，有了更深切的认识，更进一步坚定了自觉办好让人民满意教育的信心和决心。建设全面小康社会和社会主义现代化，教育责任重大，使命崇高。

今后一个时期，我们将全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习实践科学发展观活动为动力，以稳定为前提，围绕素质教育进一步落实、农村教育水平进一步提升、学前教育和新居民子女教育进一步加强、职业教育进一步统筹、高等教育进一步发展、学校内部管理体制改革进一步深化、教育教学管理进一步强化和队伍建设措施进一步完善等重点工作，进一步加快把发展教育的理念转变到科学发展上来，把教育工作的重心转移到内涵建设为主上来，努力改变我市教育工作中的薄弱状况，强均衡、促和谐，超前谋划教育事业发展的中长期规划，全面打造教育强市和人力资源强市，加快实现嘉兴教育的现代化。

（一）加大投入，改善结构，确保教育正常事业经费增长。认真贯彻教育法律、法规，确保教育经费投入的法定增长，积极改善教育经费的投入结构，努力向基础教育倾斜，特别要重视保证学校正常事业经费的法定增长，确保学校公用经费和人员经费同步增长，努力改变学校运行经费紧缺、教师待遇偏低的状况。落实义务教育经费保障机制，继续把政策支持的重点放在农村、薄弱学校和困难群体上。建立健全公共教育服务均等化机制。当前工作重点：对2008教育经费使用情况进行认真总结、分析，并向市人大作出报告。对上半年教育经费预算执行情况进行一次回头看，及时解决好市属学校日常事业经费不足的矛盾。认真落实市政府2008年出台的有关农村教育工作的文件精神，实施“农村教育再优化”工程。进一步落实义务教育学校公用经费增长机制，确保义务教育免费政策特别是免除借读费政策顺利实施。进一步强化乡镇（街道）政府的管理职能。加快薄弱学校改造，优先保证建设用地指标和安排建设资金，市财政继续实施并加大对本级农村薄弱学校改造转移支付。继续开展标准化学校建设。按时完成农村义务教育债务化解任务。

（二）大力推进教育的改革创新。致力于在完善“以县为主”基础教育管理体制改革、全面推进现代学校制度建设、深化中考和高中招生改革、深入推进人事制度改革等方面不断实现新的突破。深化教学改革，积极推进基础教育课程改革和中职教育课程改革。深化考试评价制度改革，在确保公平的前提下，发挥考试评价对素质教育、对教育科学发展的积极导向作用。

当前工作重点：落实市政府关于进一步强化县级政府的教育职能和乡镇（街道）政府的教育管理职责。在市属高中段学校全面推开现代学校制度建设，深入推进学校内部分配制度改革和人事制度改革。进一步深化招生考试改革，省一级重点高中招收保送生比例达到60％，并加强质量监测，实行淘汰机制；进一步完善民办初中招生办法和中考网上阅卷。

（三）把队伍建设放在事业发展的突出位臵。着眼于不断提高教师素质和激发教师工作积极性，积极探索和健全符合我市实际的教师管理机制，重点加强农村教师队伍建设。努力使各级各类教师队伍更具活力，教师素质不断提升，教师地位不断提高。继续加强校长队伍建设，真正建设一支理念新、业务精、管理强的新型校长队伍。

当前工作重点：扎实抓好“领雁工程”实施，重点做好农村骨干教师的培训工作。继续严格执行教师资格制度，在市属学校实施专业技术人员岗位设臵和等级聘用，做好教师职称评审的专业水平测试工作。认真实施城乡教师编制标准一体化，加快农村教师补充进程，进一步改善农村教师职称结构。注重教师专业成长，继续推进“名师名校长”工程，大力开展全员培训和校本研修，注重加强教研组和学科组建设，提高教师学科水平。逐步完善“普通教师──学科带头人──名师──特级教师”四级教师成长培养体系。注重加强校长队伍的理念更新，让真正有思想、懂业务、会管理的优秀校长成长起来。全面落实省政府农村教师任教津贴制度，基本实现农村教职工工资、福利待遇与城市同类学校相同。根据上级部署认真实施义务教育教师绩效工资制度，进一步提高教师工资待遇。继续认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强师德教育，强化遏制有偿家教措施，进一步树立教师良好形象。

（四）切实加强学前教育等薄弱环节，推进教育均衡协调发展。把学前教育、特殊教育和新居民子女教育纳入经济社会发展的总体规划，强化责任，完善布局，增加投入，加大扶持力度，不断完善促进学前教育、特殊教育、新居民子女教育发展的政策支持体系。继续改善城乡薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡之间、学校之间差距，促进教育均衡协调发展。

当前工作重点：全面落实省学前教育工作会议精神，加快乡镇中心幼儿园建设，完善幼儿园准入、等级评定及规范收费制度。推进市特教学校整体改造工程建设，进一步改进特教学校办学条件。认真落实《关于进一步做好新居民子女接受义务教育工作的若干意见》精神，扩大公办义务教育学校接收规模，改善新居民子女就学环境，强化对新居民子女学校的规范化管理和服务。加快农村薄弱学校改造进程，进一步做好优秀教师支教农村学校工作。继续以教育集团和校际结对等形式扩大优质教育资源覆盖面，努力增加人人接受良好教育的机会。

（五）努力规范办学行为，切实解决教育热点难点问题。加强和改进学校管理，努力规范办学行为，把素质教育的基本要求融入到学校教育的全过程。建立健全以素质教育为导向的教育质量监测、评价标准和评价机制，完善招生考试制度，积极探索符合素质教育要求、有利于学生个性发展的人才培养新模式。高度关注群众反映强烈的教育问题，努力在规范办学、遏制有偿家教和择校上取得新成效。

当前工作重点：继续开展初中教学视导工作，制定《关于进一步加强初中教学管理工作的意见》，逐步建立义务教育教学质量监测评估体系和教学指导体系。深入推进基础教育课程改革，实施教学精细化管理。继续开展市属普通高中学校教学常规专项考核。坚持依法办学、依法治教、依法治校，进一步规范办学行为和收费行为。认真研究并出台遏制有偿家教和择校的新措施，争取在下半年实施。切实加强校园安全工作。推进教育行风评议制度建设，接受群众和社会监督。全面开展 “和谐校园”创建工作，抓好校园文化建设，进一步营造健康、祥和、向上、奋进的校园氛围。

（六）努力推进中职示范建设和统筹发展。合理统筹区域职业学校专业设臵，防止低水平重复，强化学校的职业特色。加强“双师型”教师培养，加强职业教育基础能力建设和课程建设。强化工学结合、校企合作推进机制，进一步拓展职业教育办学空间。积极开展面向社会各类劳动者的职业技能培训，充分发挥职业教育在服务先进制造业、现代服务业和现代农业中的作用。

当前工作重点：认真实施新一轮“职业教育六项行动计划”，重点加强13个市级示范专业和6所学校8个省级示范专业、示范基地的建设。统筹做好招生工作，继续扩大中心城市招生规模，争取市本级达到招生总数的30％以上，普职比继续保持1：1协调发展格局。加快中职园建设，做好市技工学校搬迁工作。进一步加强队伍建设，“双师型”教师比例达到50%，拓宽技能型师资引进和培训渠道，落实专业课教师到企业实践制度。积极扩大中职招生，拓宽中职学生就读高职的通道。落实省政府要求，全面做好中职学生资助工作，落实农村年人均收入4000元以下低收入家庭子女就读中职教育免收学费政策，增强中职教育的社会吸引力。推进实施职业生涯设计教育，提高中职毕业生的就业率和就业质量。加大社会培训力度，全面启动城乡成年居民“双证制”教育培训。

（七）积极推动高等教育上水平。引导高校明确定位，把建设的重点转移到内涵发展上来。积极推进高校校区扩建项目。支持高职院校向着引领全省乃至全国高职发展方向的目标推进。继续积极吸引高水平大学来嘉兴合作办学。

当前工作重点：积极推进嘉兴学院梁林校区一期扩建工程的开工建设，继续推进同济大学浙江学院二期工程建设。以嘉职院顺利通过省级示范性高职院校立项评审为契机，加快推进办学水平上新台阶。谋划南洋职业技术学院新一轮发展。做好2009年普通高校、高职院校招收新生工作。发展产学研联盟，积极推进工学结合、校企合作，推动高校更好地为我市经济转型升级服务。

（八）超前谋划教育发展中长期规划。加强新的战略思考，研究制定教育发展规划。坚持教育优先发展,把发展教育摆在经济社会发展的突出位臵,统筹协调并落实好教育规划优先、财政投入优先、公共资源配臵优先。全面贯彻党的教育方针,坚持质量为核心,全面实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。促进教育同区域经济社会发展紧密结合,为建设人力资源强市作贡献。加强研究，认真编制出一个面向现代化、面向世界、面向未来,立足嘉兴实际,体现优先发展，促进优质均衡，富于创新精神的高质量的发展规划,把党的十七大对教育提出的新要求贯彻好,把人民群众对教育的新期盼落实好。

当前工作重点：进一步解放思想，更新理念。组织课题组，抓紧调研近期和中长期我市教育发展面临的社会需求、发展重点、资源配臵和教育改革难点突破等重大战略问题，进一步理清今后工作思路，科学合理地确立各方面工作的发展目标，确定切实可行的发展步骤和措施，为制订“十二五”教育发展规划及中长期教育发展规划做准备。

（九）认真落实领导班子和队伍建设的整改措施。根据党的十七大关于建设高素质领导班子的要求和贯彻落实科学发展观的要求，对照存在的差距与不足，认真落实措施，切实加强班子自身建设。进一步加强学习，牢固树立科学的发展理念，不断提高领导班子对科学发展观的认识和议大事、谋全局的能力；进一步提高管理的执行力，健全民主集中制，提高决策的科学性和可执行性；进一步增强统筹发展的能力，更好地统筹教育资源，推进教育优质均衡发展；进一步增强改革创新活力，加强办学行为管理，推进依法治教进程，全面营造有助于学校专心致志抓教书育人的良好教育环境；进一步加强党风廉政建设，努力在市局机关及全市教育系统营造风清气正的良好氛围；进一步改进工作作风，切实提高机关工作水平和服务质量。

当前工作重点：坚持和完善市委教工委领导班子中心组理论学习制度，深入学习科学发展观理论，及时分析教育改革发展稳定重大问题。坚持民主集中制，加强调查研究，认真研究和实施符合科学发展观要求的业绩考核制度、中小学校发展水平评价制度，加强日常视导、督导，多管齐下，促进和确保教育方针政策和工作部署的落实。更多地研究城市乡村教育协调发展的问题，更多地研究基础教育和高等教育协调发展的问题，更多地研究合理分配基本建设和正常事业经费的问题。正确处理宏观管理与学校办学自主权的关系，把工作的重点放到制定规划、研究政策、加强服务上，进一步提升科学决策水平，提高统筹协调能力。强化党风廉政建设责任制，完善廉政谈话制度，开展多种形式的革命传统教育和警示教育，着力推进惩防体系建设，推进依法治教、依法治校。继续推行干部轮岗锻炼制度，加大干部交流力度。切实改进工作作风，加强调查研究，完善领导干部联系学校制度，继续深入开展“三走进”活动和“送服务”活动。牢固树立服务理念，规范行政行为，提高办事效率，提升服务水平，进一步推进“五型”机关建设。

第三篇：关于市信息办领导班子分析检查报告

关于市信息办领导班子分析检查报告

评议结果的报告

市委学习实践科学发展观活动领导小组办公室：

根据市委学习实践科学发展观活动领导小组关于第二阶段的工作部署，7月9日下午，我办通过座谈会书面评议的形式，组织党员群众18人评议了《市信息办领导班子关于贯彻落实科学发展观活动的分析检查报告》（评议稿）。现将评议情况报告如下：

一、群众评议范围和形式

根据市委委学习实践活动领导小组确定的评议范围，我们组织两代表一委员、单位职工和基层单位、专家学者、服务对象等18人重点对报告中对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。

群众评议采取召开座谈会书面评议的方式进行。

二、群众评议结果汇总

经市信息办学习实践活动领导小组办公室对群众评议情况的汇总，共18名同志参加了对信息办领导班子分析检查报告的评议活动。

18人中对分析检查报告总体评价认为满意的17人，基本满意的1人；认为领导班子对科学发展认识深刻的有15

人，较深的有3 人；认为查找问题准的有15人，较准的有3 人；认为原因分析透彻有15人，较透的3人；认为发展思路清楚的有15人，较清楚的有3人，认为改进措施可行的有15人，较可行的有3人。7月21日，市信息办学习实践活动领导小组办公室在办内公布了评议结果。

二○九年七月二十一日

第四篇：市食品药品监管局领导班子分析检查报告

市食品药品监管局领导班子分析检查报告

根据市委总体部署和要求，我局领导班子在前段学习、讨论、调研的基础上，坚持解放思想，广泛征求意见，认真查摆在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，召开了领导班子民主生活会，并按照“四对照、四检查”的要求，对贯彻落实科学发展观情况进行了认真总结，进一步统一了思想，理清了思路，制定了促进药品监管事业和谐科学发展的思路和工作措施，形成分析检查报告如下：

一、深入贯彻落实科学发展观，各项工作成绩显著

近年来，在市委、市政府和省局的正确领导下，局领导班子坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，团结带领全市食品药品监管系统干部职工，发扬“认真专业务实”的团队作风和“综合工作创一流，单项工作争第一”的团队精神，求真务实、开拓创新，以“全面实施药品放心工程，确保公众饮食用药安全”为目标，食品药品监管事业实现了新发展。

1、加强班子队伍建设，队伍整体素质得到提升。

（1）全面加强思想作风纪律建设。认真落实党组理论读书会、民主生活会和周五集体学习制度。在全系统积极倡导“讲道德、讲正气、讲作风、讲纪律、讲创新”，组织开展了“思想作风纪律”、“深入学习贯彻十七大精神，全面践行科学监管理念”集中学习教育及以“认真专业务实”为主题的作风效能建设活动等，举办了学习贯彻十六大、十七大精神报告会，建立了“十七大精神”专题学习日，开辟了学习专栏。

（2）加强党风廉政建设。层层签订了党风廉政建设责任书，认真落实“一岗双责”；开展了领导干部廉政承诺和廉政谈话活动，认真落实重大事项报告制度，严格执行党风廉政建设有关规定。通过典型案例、观看反腐教育片等形式，认真开展警示教育，提高干部职工廉洁勤政意识。聘请了行风义务监督员，认真组织参加政风行风热线直播和政务现场电视直播，连续五年被表彰为全市政风行风建设先进单位。

（3）加强行风精神文明建设。组织开展了征文比赛、事迹交流演讲、集中宣传典型人物、药检比武和稽查岗位练兵活动，在全系统营造了比、学、赶、帮、超的良好氛围，积极开展五个“十佳”争创活动，涌现出了全市首届十大优秀行政执法人员常立照，十佳公务员等一批模范典型。市局连续四年荣获“全市机关效能和行风建设先进集体”。认真落实《全国文明单位建设标准》，顺利通过省级“双文明”复评，市局争创全国精神文明建设工作先进单位已通过社会公示，并上报中央文明委。

（4）机关文化建设成效显著。印发了《XX市食品药品监管文化建设实施方案》，以“五室四栏一长廊”建设为切入点，不断加强基础设施建设，搭建宣传教育和活动平台。先后举办了庆“七一”美术书法摄影作品展、“迎奥运”体育运动会、乒乓球羽毛球比赛及政务礼仪培训等丰富多彩的载体活动，组织开展了以团队建设为主要内容的拓展训练。在向全系统开展征集食品药品监管文化理念活动的基础上，通过反复提炼总结，已初步成形全系统的共同愿景、团队精神、监管理念、服务理念等。

（5）加强宣传教育，树立部门形象。先后组织开展了集中销毁假冒伪劣药品、国际消费者权益日大型广场宣传咨询、食品药品安全知识“进农村、进社区、进万家”、电影宣传周和国务院《特别规定》集中宣传教育活动。中央电视台、齐鲁电视台，人民日报、经济日报、农民日报、中国医药报等相继刊播我市食品药品监管工作经验，市政府《参阅件》介绍了我局工作情况，有效提高了人民群众食品药品安全意识，树立了良好的社会形象。

2、推进食品药品质量安全工程

（1）食品安全综合监督。完善综合监管工作机制，进一步强化了“食品安全政府负总责”工作机制，实行重大食品安全事故月报制度；抓好食品安全示范区县、乡镇创建工作，临淄区顺利通过国家级食品安全示范区（县）验收，组织有关部门对周村区创建市级食品安全示范区进行考核验收。下发了《2007年全市食品安全专项整治方案》，组织有关部门认真开展了元旦、春节、五一、十一等节日食品安全专项整治及劣质葡萄酒、多宝鱼、河豚鱼、致癌烤鸭油、有毒腐竹和猪肉市场等食品安全暗查暗访和食品抽验活动。山东省食品安全应急演习演练在我市成功举办，食品药品安全应急反应能力进一步提高。

（2）药品生产环节。认真组织开展药品注册现场核查，进一步完善落实药品生产企业驻厂监督员制度和企业质量受权人制度，加强了监管力度，强化了企业第一责任人意识。对高风险品种和特殊药品生产企业落实了驻厂监督员制度，严格落实GMP、GSP标准，定期开展跟踪检查。

（3）药品流通环节监管。对药品零售企业实施了分级管理，对1500余名药品营销人员进行了登记备案，培训、鉴定高、中、初级医药商品购销人员1096人。先后认真组织开展对广东佰易药业静注人血免疫球蛋白、上海医药华联制药注射用甲氨蝶呤和盐酸阿糖胞苷以及终止妊娠药品、欣弗、兴奋剂及刺五加注射液等问题药品进行了专项治理，加强企业诚信体系建设，与市文明办共同组织开展了“建设殷实小康，推进诚信经营”创建活动，加强涉药广告监管。

（4）药品使用环节监管。开展了“药品使用质量规范化管理”创建活动，省人大领导对我市《条例》贯彻实施情况及食品药品监管工作给予高度评价。

（5）医疗器械监管。对全市23家机电类医疗器械生产企业开展了专项检查，组织开展了脱脂棉纱布、脱脂棉粘胶混纺纱布、外科纱布敷料和一次性使用手术包、产包类产品生产企业专项检查，完成了电疗、磁疗、光疗物理设备和隐形眼镜市场专项检查。

（6）药械市场稽查。充分发挥药品稽查联动机制作用，抽调人员，集中力量，在全市范围开展了中药饮片、诊断试剂、广告药品、眼科类医疗器械等专项整治。我局专项整治工作得到各级领导的一致好评，被评为全市整顿和规范市场经济秩序工作先进集体。

五、加强技术保障体系建设，检验检测能力实现新提高。

（7）技术保障体系建设。市药检所通过了计量认证复查验收，新扩医疗器械部分检测项目。完成了动物实验房一期工程建设，检验检测能力实现新突破。科研能力取得新突破，连续第四年完成全省60万支快检试剂研制、生产任务。

3、以便民惠民为目标，深入药品“两网”建设。

市委、市政府高度重视“两网”建设，农村药品“两网”建设被市委、市政府列入《XX市建设社会主义新农村“十一五”总体发展规划》和建设“农村殷实小康十大工程”。城市药品“两网”建设列为2012年市政府为民办的十二件实事之一。在广大农村实现药品供应网络、监管网络全覆盖的基础上，目前，全市已有1/3的农村药店、服务性药品供应点和专柜纳入“新农合”报销范围，农民群众不断得到新实惠。在农村药品“两网”建设取得经验的基础上，创新开展城市药品“两网”建设。全市23个街道办事处增加食品药品监管职能，监管网络全部落实到位。通过调整、健全城市药品供应网络，最大限度地满足了城市居民的药品需求，全市药品供应网络、监管网络相互促进、共同发展的新格局已经形成。

4、加强依法行政，监管服务能力实现新提高。

（1）坚持局长窗口工作季度例会制度。编写了《XX市食品药品监督管理局行政许可事项申请材料示范文本》，行政服务中心窗口在全市今年进驻部门月度考核中均名列第一，被市政府行政服务中心授予四星级优秀窗口和XX市服务明星等荣誉称号。

（2）法制建设取得新进展。《XX市医药工作人员健康检查管理办法》、《XX市医疗机构药品管理办法》于2007年3月1日和5月1日正式实施。完成各级各类药品、医疗器械从业人员培训5013人，健康查体10648人。

（3）开展调查研究，服务政府决策。根据市委、市政府主要领导批示精神，与市政府研究室联合对全市中药产业现代化发展情况进行了调研，调研报告以政府《参阅件》印发，得到市委、市政府领导的充分肯定。

二、贯彻落实科学发展观存在的主要问题

按照“四对照、四检查”的要求，在开展学习、调研、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上，对照科学发展观的本质要求和党的十六大、十七大精神，对群众反映的问题进行了认真查摆和梳理，认真查找了在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。主要有以下六个方面：

1、对坚持学习科学发展观的重要性认识上有待进一步提高。

（1）对待学习的认识和态度有所欠缺。

虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时在工作中业务性工作多，每个领导班子成员都担负了繁重的工作任务，于是在头脑中便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为由，没把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。

（2）学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看大部头的书籍较少。各种理论均有所涉猎，但深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。因此，对于本职工作的业务研究、政治理论研究，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上。

（3）学习的方法和效果上有所欠缺。没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

2、对科学发展观的科学内涵和精神实质学习认识还不够深入，把握还不够全面。

从马克思主义中国化的最新成果的高度，从中国特色社会主义理论体系的重要组成部分的高度，来理解科学发展观的重大现实意义和深远历史意义还不够深刻；对于科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，把握得还不够全面、不够准确；对科学发展观本质要求的领会，有些方面认识还很肤浅，创新的认识还不够多；运用科学理论改造主观世界和客观世界的自觉性还不够强，与思想和药品监管工作实际结合上还不够紧密。

3、食品药品监管机制还不能完全适应当前形势需要。

近年来，我们以科学发展观为指导，采取有效措施，狠抓工作落实，食品药品监管工作取得了长足进步，很多工作走在了全省乃至全国的前列。但对照科学发展观的要求，我们清醒的认识到，随着社会经济的发展，食品药品安全深层次矛盾和问题已暴露出来，已进入食品药品安全多发时期，当前的金融危机，使医药经济也不可避免受到冲击。目前的监管机制还不能完全适应当前形势要求，实际工作中，监管措施的落实不够到位，对个别重点企业、高风险产品的监控不够细致，投入的精力不够，有的工作推进不够扎实，使药品监管工作的全面性、协调性、可持续性还存在一定差距。

4、领导班子自身建设水平和领导能力需要进一步提高。

面对药品监管工作科学发展的新形势、新任务，班子成员对如何以科学发展观为指导，做好新形势下的药品监管工作做得还不够深入、专业、具体。深入基层调查研究不够，没有深入基层进行扎实有效的工作，抓落实的效率和韧劲有待进一步提高。部署安排工作提要求多，在工作推进中抓督察落实不够，有时陷于事务性工作，存在抓而不紧、抓而不细、抓而不实的问题，对一些问题没有及时发现和真正解决。

5、工作思路和措施创新不够。

存在懒散思想和做、等、靠、消极观望现象，考虑问题，安排工作，有时凭经验办事，惯性思维多、创新思维少，与时俱进不够，创新的思路和措施不多，能够在全省、全国食品药品监管系统起引领作用的成功做法还不多。

6、深入群众、关心群众不够。

深入职工、深入群众中调查研究不够，班子成员与机关干部和基层同志交流不足，交心谈心少，听取群众意见建议还停留在表面上，对群众的思想了解不够，对青年同志培养的力度还不够。

三、存在问题的原因分析

存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因。从客观上分析，有的部门、单位和群众对药品监管工作的认识还不到位，从而影响和制约了工作的开展。从主观上查找，主要有几个方面的原因：

1、科学发展理念树得不牢，科学发展的危机感、紧迫感不强。

运用科学发展观武装头脑，指导工作不够自觉。工作中，在一定程度上满足于现状，满足于已经取得的成绩，满足于目前比较好的发展势头，对当前药品监管工作的形势认识不足，危机意识、忧患意识、进取意识、改革创新意识不强，自我超越、勇攀高峰的动力和拼搏精神不足。

2、解放思想的力度和广度还不大。

没有切实把科学发展观贯穿于工作的各个环节和各个领域，谋划药品监管工作发展的标准还不够高。推进工作思路不够宽、办法不够多，改革创新的氛围还不够浓厚，有时还存在经验主义、按部就班、因循守旧的惰性思想，缺乏敢闯敢试、敢为人先的勇气。对先进单位监管工作科学发展的新经验、新思想、新成果研究借鉴不够。

3、领导药品监管工作科学发展的本领还不够强。

政治理论学习不够系统、深入，在加深理解、深刻领会精神实质上下功夫不够，缺少终身学习的意识和提升本领的紧迫感，运用理论指导实践、结合实际创造性地贯彻党的路线方针政策的本领不够强。专业素质还不够强，在谋划全市药品监管工作的发展思路、把握工作规律、制定发展规划方面有待进一步提高。班子成员对分管工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。

4、工作作风和关心群众方面存在差距。

对处理问题停留在表面，对布置的事情检查督导落实不够。依靠群众的观点树立的还不够牢固，对发挥机关干部和全体教职工的作用认识不足，对群众的工作、生活过问不够。

四、在学习实践活动中形成的科学发展共识

食品药品监管部门的职责就是确保人民群众饮食用药安全，创新监管也是更好地保障食品药品质量安全，食品药品监管事业是经济社会的重要组成部分，局部应服从、服务于全局，创新监管也要服务于全局，促进食品医药经济发展也是创新监管的目的和归宿。通过学习实践活动，领导班子对科学发展观和如何以科学发展观为指导，促进医药经济发展和确保食品药品质量安全必须把处理好“三个关系”当作重点。

1、正确处理好监督管理与经济发展的关系。发展是硬道理，食品药品监管工作在确保食品药品质量安全的基础上，必须服务于经济社会发展的大局。否则，就不是科学监管。实践反复证明，在市场经济条件下，监管为发展创造条件，营造发展所需的有序市场和安全环境；监管为发展指明方向，保证发展不偏离又好又快的正确轨道；监管为发展提供动力，使发展更好地满足人民群众的需要。反过来，食品医药经济不发展，监管事业不扩大，部门作用不显著，食品药品监管部门存在的必要性就不大了。在保障食品药品质量安全的同时，要发挥自身优势，始终把促进食品医药经济发展当作自己义不容辞的责任。我局每年组织开展全市医药经济发展情况的调研，上报市委、市政府领导，为领导决策当好参谋，受到了各级领导的高度重视，我们提出的全市医药产业发展思路已列入全市“十一五”发展规划。在日常监管中，要更新服务理念，实行监管关口前移，充分利用监管部门的政策、信息、技术优势，开展咨询、指导等服务工作，努力使企业少走弯路，促进医药企业生产经营水平大幅度提高。近几年来，全市医药产业发展速度和效益增幅均高于全市工业经济平均增幅10个百分点，成为全市工业中发展最快的行业之一，被商务部评定为十五个“全国医药产品出口基地”之一，被科技部认定为国家火炬计划生物医药产业基地。

2、正确处理好公众利益和商业利益的关系。作为食品药品监管部门必须把公众利益放在首位，确保人民群众饮食用药安全是天字号工程，不能有丝毫懈怠。在不损害公众利益的前提下，应努力促进企业获取商业利益，促进经济发展。当获取商业利益损害公众利益时，作为药品行政执法部门和食品综合监督部门，必须认真履行职责，坚决制止和打击损害公众利益的行为。例如，前段的兴奋剂专项治理、三鹿奶粉应急处置、刺五加事件处置等工作，都证明我们的监管首先应把公众利益放在首位，不能单纯考虑企业的商业利益，而损害公众利益。

3、正确处理好垂直管理与地方政府的关系。在强化垂管意识的同时，我们将食品药品监管工作作为全市经济社会发展的重要组成部分，作为全市工作的一枚“棋子”，把食品药品监管工作主动融入全市经济社会发展大局。这种大局意识和积极主动的工作也赢得了地方党委、政府的大力支持，每年都拿出专项经费来支持食品药品监管事业的发展，食品药品监管工作每年都被列入政府为民所办实事。针对我市高新技术开发区没有监管部门的实际，高新技术开发区管委会高度重视和支持，成立了监管机构，实现了监管无空白、无盲区。有作为才能有地位，各级党委、政府也给予了很多、很高的荣誉。在全省系统率先成为全国食品药品监督管理系统先进集体，连续两年被评为全省“部门和行业作风建设先进单位”，连续五年被市委、市政府授予“行风和机关效能建设先进单位”，连续四年获全市落实党风廉政建设责任制先进单位。我局在获得“省级文明机关”和“省级文明单位”称号的基础上，今年又成为全省系统唯一被上报为全国精神文明建设创建先进单位的团队。

五、今后贯彻落实科学发展观的方向、总体思路、工作要求和主要措施

2012是贯彻党的十七大精神，深入学习实践科学发展观的重要一年，是一个食品药品监管体制改革年。

今后全市食品药品监管工作方向、总体思路和工作要求：在认真总结学习调研、分析检查阶段各项工作的基础上，做好“整改落实”和“总结测评”阶段的工作，努力做好结合文章，把学习实践活动放到工作的全局之中，继续深入学习实践科学发展观，认真践行科学监管理念，改革创新，服务民生，促进发展，继续实施食品药品质量安全工程和队伍素质提升工程，建立完善药品应急处置体系和药品监管联动体系，突出开展好“认证年”活动，确保公众饮食用药安全，全面推进食品药品监管工作再上新台阶，为建设“殷实和谐经济文化强市”做出新贡献。

主要举措：具体的来讲，主要有以下几个方面：

1、以长效机制建设为重点，全面落实药品质量安全工程。

（1）加强食品安全监管工作。认真落实政府负总责制，进一步强化基层政府和村委会食品安全领导责任，全面提高基层食品安全水平；发挥组织协调牵头作用，强化部门协调配合，突出重点抓好集中专项整治；继续组织做好示范区县创建工作，开展食品安全知识培训和宣传，强化企业第一责任人意识，提高群众食品安全意识；继续深入扎实开展食品安全信用体系建设工作，建立起守信受益、失信受罚的激励约束机制；严厉打击在食品中添加非食用物质和滥用添加剂的违法犯罪行为。

（2）以开展“认证年”活动为契机，全面加强药品日常监管。2011年是我市GMP、GSP认证证书到期重新认证较为集中的一年，同时，也是全面实施《山东省药品使用质量管理规范》、认真落实医疗器械质量体系考核制度的重要一年，组织开展“质量认证年”活动，努力使全市药品生产经营使用质量监管上水平。

在药品生产环节。进一步加大飞行检查和日常巡查的工作力度，着力在有效防止生产假劣药品上下功夫，在全面、准确实施GMP上下功夫，抓好高质量地完成高风险品种现场核查工作。认真落实质量受权人制度，强化受权人职责，落实重大安全隐患上报制度。完善药品生产非现场监管手段，同步加强监管部门和高风险药品生产远程监控系统建设，提高监管效率和管理水平。

在药品经营环节。2012年将有12家药品批发企业和连锁企业、81药品零售企业重新进行GSP认证，26家药品批发企业、753药品零售企业重新换发《药品经营许可证》。市局将从全市抽调GSP认证员统一组织对药品零售企业认证和换证检查工作，对严重不符合药品GSP要求的企业责令其停业整顿，对严重违反药品GSP规定要坚决依法处罚。

在药品使用环节。按照《XX市实施药品使用质量管理规范工作方案》规划要求，发挥试点单位示范带动作用，分阶段对全市所有医疗机构进行规范和检查，力争年底前使我市所有医疗机构基本符合《山东省药品使用质量管理规范》要求。

在医疗器械监管环节。认真落实全省重点监管医疗器械生产企业工作会议精神，从严、从细、从实加强企业基础管理；在重点监管医疗器械产品全面推行“综合评定，动态监管”工作。以企业在日常监督管理、质量体系考核、产品质量抽验和信用等级四个方面的评定结果为依据，按照“细化评分，量化体现”方式，对企业进行“星级质量管理”。采取“分片交叉，以查代训”方式，加强医疗器械检查。

（3）推行大稽查格局，进一步规范药品市场秩序。结合市、区县监管实际，实行一岗双责制、区域负责制、区域轮换制，以省局稽查办案系统启动为契机，落实稽查办案资源共享和稽查快速联动，建立完善日常监管、稽查和抽验三位一体的监督检查机制，有效整合监管资源，扩大监管覆盖面。充分发挥职能作用，对重点品种、重点环节、重点区域集中开展专项整治。进一步统一执法程序和执法文书，制定标准，开展行政执法案件质量评价活动。加强全市稽查人员业务培训，加强区县局之间的交流与相互学习，切实提高全市稽查业务水平。

（4）创新开展技术监督。加强药检队伍建设，继续派出检验技术人员到上级药检所和科研院校进修培训，同时引进高学历、高素质专业人才，着力提升基层药品检验人员素质；进一步完善药品抽验机制，建立完善市区联合抽验机制，提高抽验效率。合理制定药品抽验品种的比例；加强检验配备建设，加大广大农村药品市场的监督检查覆盖面，消除监管盲区；开发完善药品稽查药检假劣药品信息数据库，对现场抽验和稽查提供信息支撑。

2、以提升监管能力为重点，全面加快信息化建设步伐。根据全系统信息化建设三年规划，抓紧组织实施，在OA办公系统试点的基础上正式运行。明年要完成区县局、市所信息化硬件建设，力争互联网、政府专线全部联通，建立内外局域网，实现人手一台电脑的目标，并在部分区县局先行试点OA办公系统后全面推开；各区县局、市所建成视频会议室，实现全系统电视电话会议联通；加强对企业远程动态监控的调查研究，建立全市统一的信息数据库和包括企业在内的虚拟局域网，选取部分企业进行远程动态监控试点。后年，要在首批远程动态监控企业试点成功的基础上全面推开，全面实现对药品生产、经营、使用单位监管的网络化、自动化、信息化，降低监管成本，提高行政效能。同时，在这三年中，要逐步完善各类现代化设备，建立覆盖食品药品监管各项业务的统一电子政务平台，实现网络互联、业务互动、信息互通、资源共享。

3、以便民惠民为重点，全面深化药品“两网”建设。

农村药品“两网”建设工作开展以来，我们从XX实际出发，提出了在农村设立服务性药品供应点，达到了便民惠民的目的，得到了国家局、省局、市委、市政府的肯定和人民群众的拥护。如何让“两网”建设站得住、站得稳、走得远，更好地服务于社会主义新农村建设，应重点抓好以下几个方面：

（1）在发展中求规范，推动农村药品供应网络建设上水平。建立市场退出机制，严格按照GSP的标准管理农村药店和农村服务性药品供应点，不符合条件的坚决予以注销，严格准入标准，成熟一家，发展一家。积极推进药品零售企业分级管理。以推行《山东省药品使用质量管理规范》为契机，加强对乡镇卫生院和村卫生室用药的监管，着力强化医疗机构硬件建设，完善管理，健全制度，规范药品使用质量管理工作。

（2）在管理上求长效，打造农村药品监管网络建设新格局。争取专项经费，为乡镇监管所配备必要设备，解决经费不足问题，实行“以干代训”，进一步加强基层监管人员业务培训。

（3）在结合上求实效，充分发挥农村“两网”建设新效能。农村药品“两网”建设是新型农村合作医疗的重要组成部分，下一步，我们将协调各方，力争将农村药品供应网点全部纳入新型农村合作医疗管理报销范围，享受与定点医疗机构同等待遇，全面实现农村药品“两网”建设与“新农合”的有机结合。

（4）在思路上求创新，实现城乡“两网”建设格局一体化。积极推进城市药品“两网”建设，完善城区药品供应网络，解决城区涉药单位布局不合理、分布不均衡等问题。积极开展“安全用药示范社区”创建活动，健全城市街道办事处药品监管网络，促进城乡一体化格局，实现药品“两网”全覆盖。

4、以强化基础设施建设为重点，进一步加强系统文化建设。

作为行政执法部门，不仅要注重监管任务的完成，还要不断加强系统文化建设，努力构建具有广泛感召力和持久引导力的核心价值体系，更好地促进、支撑监管工作的长效健康发展。今年，我们印发了《XX市食品药品监管文化建设实施方案》，在向全系统开展征集食品药品监管文化理念活动的基础上，通过反复提炼总结，已初步形成全系统的共同愿景、团队精神、监管理念、服务理念等。下一步，我们将按照分步实施的原则，首先继续开展以团队建设为主要内容载体活动，以实施“五室四栏一长廊”建设为切入点，从改善干部职工的工作、学习、生活环境入手，逐步建立起表层物质文化。第二步，将建设浅层行为文化和中层制度文化，抓好食品药品监管系统工作人员在市场监管、岗位培训、调查研究、人际关系、生活娱乐过程中产生的文化模式；建立健全在履行市场监管职能、强化内部管理工作中形成的与食品药品监管职业精神、执法观念、价值取向等意识形态相适应的规章制度和组织机构。在此基础上，进一步建设深层精神文化，即食品药品监管部门在履行职能、内部管理、组织活动中形成的独具食品药品监管特色的意识形态和价值观念等。

5、以执政能力建设重点，全面实施队伍素质提升工程。

（1）加强领导班子建设。根据工作和形势发展的需要，从年龄结构、知识结构、工作经验等方面配强各级领导班子，将能干事、会干事、干成事的干部提拔到领导岗位上。加大竞争上岗、轮岗交流力度，建立能上能下的干部任用机制，坚决杜绝“等靠混”等岗位疲劳现象。领导班子成员要加强学习，增进团结，树立正气，维护大局，切实起到模范带头、率先垂范的作用。要坚持民主集中制，发挥班子成员和同志们的积极性，重大问题集体研究。

（2）加强干部队伍教育培训。始终把队伍建设放在最突出重要的位置。全面实施队伍素质提升工程，要继续抓好培训方案的落实，即做到集中培训与自学相结合、讲课人员内聘与外聘相结合、专业学习与管理知识学习相结合，请先进地区的先进代表和药学及管理学方面的专家进行授课，进一步解放思想，提高开拓创新的能力，最终全面提高依法行政能力和监管水平。结合工作实际确定学习标杆，确定济南市食品药品监管局和河北省食品药品监管局分别作为信息化建设、食品药品稽查工作的学习榜样，确定全省系统五个十佳作为个人学习标杆，找准差距，提高水平。

（3）加强机关规范化建设。健全责任落实和追究机制，进一步明确岗位职责，合理配置内部科室人员编制和事权划分，做到责、权、利相一致，确保责任落实。继续建立完善各项管理制度，突出抓好各项制度的贯彻落实，实行科学监管，把各项工作任务制度化、流程化，制定工作流程图，真正做到流程管事，制度管人。建立健全绩效考核奖惩机制，把考核结果作为评先树优、干部选拔任用的重要依据。

6、以提升系统形象为重点，全面加强党风廉政、政风行风和精神文明建设。

（1）大力加强党风廉政和政风行风建设。抓好党风廉政建设责任制的落实，一把手要切实承担其第一责任人的责任，亲自抓、负总责，确保全系统不出现任何问题。认真抓好党组织“三会一课”制度的落实，召开好民主生活会。深入组织开展理想信念、职业道德、廉洁自律教育，认真落实各项工作措施，用我们出色的工作成绩赢得各级党委、政府和社会各界的理解支持。

（2）加大全国文明单位先进单位创建工作力度。加强机关文化建设，按照“五室四栏一长廊”的建设要求，进一步完善文化硬件设施建设，搭建宣传教育平台；通过脱产培训、在职进修、参观考察和专题学习、读书演讲等形式，为干部职工搭建学习成长的平台；通过业务竞赛、技能比武、演讲比赛等活动，搭建岗位练兵的平台；通过组织开展各类文体活动，活跃职工精神生活，搭建人文关怀平台。

六、加强领导班子自身建设的具体措施

1、完善和落实学习机制。继续坚持每季度党委中心组理论学习制度，班子成员带头抓学习，保证学习常抓不懈。落实领导带头作报告制度，开办监管工作“大讲堂”，实现领导干部轮流讲课、以案讲法活动。健全完善学习教育规划安排制度、集中学习制度、考勤制度、自学制度等，做到时间、经费、内容三落实，努力提高班子成员政治养，提高思考力、决策力、执行力水平，适应食品药品监管事业发展的需要。

2、严格执行领导班子责任机制，提升驾驭监管全局能力。严格执行一把手带班制度，一把手对一班人的思想作风建设切实负起责任来。班子成员自觉遵守各项规章制度，坚决按照个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央的党组织原则办事。在工作中要把分管的工作与全局的整体工作有机地结合起来，做到局部服从整体，使全局的工作协调、健康发展，整体推进。工作中，在提高领导食品药品监管全局的能力上狠下功夫，切实将班子成员推向食品药品监管工作第一线，切实把加强领导班子思想政治建设的成效体现到提高能力、科学监管、科学发展上来，使班子成员驾驭监管工作全局的能力明显增强。

3、完善监督制约机制。

（1）加强领导班子自身监督。坚持民主集中制，开好领导班子民主生活会，坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大问题集体研究决定，依靠集体智慧，实行科学民主决策。要坚持集体领导下的分工负责制，开展批评与自我批评，班子成员之间要经常谈心，沟通情况，交流思想，增进理解，密切配合，共同提高。

（2）自觉接受下级和群众监督。经常听取群众的意见和建议，虚心听取并认真研究群众的意见和建议，对群众关心的重大事项要增强透明度，公正做事，清白做人。

（3）积极主动地接受上级机关和地方政府监督，坚持重大问题请示报告制度。

4、落实廉政建设各项制度。坚持党风廉政建设的领导体制和工作机制，班子成员要以身作则，做到廉洁自律，要狠抓各项廉政制度的落实。完善廉政监督卡制度，开展管理相对人随机专题回访活动，保证权力正确行使。深入实施党员领导干部警示诫免制度，建立廉情风险预警机制，对外设立“药品监督廉政监察点”，对内确立“廉政风险点”，双管齐下。

5、转变领导作风，牢固树立群众观念。改进工作作风、领导方式和工作方法，每年确定一批事关食品药品监管工作全局的重要课题，带着问题深入基层开展调查研究，从群众反映的热点、难点问题抓起，使食品药品监管各项决策和工作部署更加符合科学发展观的要求，更能体现广大人民群众的意愿。多与干部职工交心谈心，广泛听取职工的意见和建议。关心机关干部职工的思想、工作和生活，帮助职工解决实际困难。

开展深入学习实践科学发展观活动，是一项重大的政治任务，我局领导班子决心带头落实市委要求，以奋发有为的精神状态，以求真务实的工作作风，进一步理清思路，强化措施，不断开创全市食品药品监管工作新局面，为建设殷实和谐经济文化强市和确保公众饮食用药安全做出更大的贡献。

第五篇：领导班子分析检查报告

深入学习实践科学发展观活动领导班子

分析检查报告

一、分析检查内容

1、如何在科学发展观指导下，突出质量、和谐发展、结构、效益和特色上做文章，真正使我校走向全面协调可持续发展的轨道？

2、如何进一步完善内部管理体制，增强办学活力，提高学校管理的规范化、制度化、科学化水平，完善激励机制？

3、如何强化教学工作中心地位，深化教学改革、规范教学管理，全面提高教育教学质量？

二、分析检查情况

1、时间：调研于10月12日—11月15日期间进行。

2、范围：全校教职工、部分家长、学生。

3、调研方式：采取召开座谈会和个别探讨交流的方式展开调研工作。

三、存在的问题

1、学校领导干部自身素质有待提高，工作方法有待改进，工作作风也存在一些问题，如工作不落实、不到位，与老师沟通交流少等。

2、师资队伍建设有待加强，从总体情况看，学校人才总量不足，部分教师还没有完全按照新课程理念进行教学，尤其是能够在教育教学中真正起模范带头作用的教师不足；学科带头人偏少，在全区甚至全市有影响的名师较少。

3、学校各项制度特别是绩效评价制度有待进一步完善，学校执行制度要体现公正公平、前后连贯。

4、学校管理有待加强。学校部分管理人员服务意识有待提高，不能很好地为教育教学服务，保障教育教学秩序正常进行。

四、问题成因

1、观念意识。对教学质量的理解与判断，对教育形势、学校发展了解不够全面深刻所造成。有些教师对育人观有一定的偏差。

2、客观条件。如师资水平、硬件建设、课程建设等等，都是学校单方面力所不能及的。

3、经验积累。学校整体管理、后勤管理、师生工作学习制度与行为评价等等，都有待于在实践中建立健全，并不断完善。

4、制度机制。对于学校来说，需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。

五、解决问题的基本思路

党的十七大报告明确指出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。按照景小党支部开展科学发展观学习教育活动的总体要求，我校提出以打造和谐校园为目标，对照科学发展观的要求，认真组织和落实各项学习活动和整改活动，广泛深入地开展了和谐校园建设的专项检查整改工作。

一、统一认识，组织到位。

学校高度重视和谐校园建设的检查整改工作，明确了工作任务，落实了分管责任。

1、统一认识。为统一全体教职工的思想认识，景小党支部及学校及时召开教职工动员大会，传达和组织好上级行政部门深入学习实践科学发展观的文件精神，明确了创建和谐校园的调研工作目标和任务，使全体教职工充分认识到开展和谐校园的重要性和必要性，增强了参与创建工作的自觉性和主动性。学校还充分利用标语、标语等宣传平台广泛宣传教育，营造良好的调研氛围。

2、组织到位。自学校确立了和谐校园建设的调研课题以后，分管德育、教学、总务三大部门的副校长紧跟着也确立了自己的调研课题子课题，分别是《当今小学生德育意识缺失的调查分析与解决方法》、《优化常规管理，促进教学质量全面提升》、《如何提高学校后勤人员的工作效率》。三大子课题在三位副校长的领导组织下，已全面开展了课题的研究工作。同时，以学校为单位，组织全体教师、教研组开展好各项学习交流活动，鼓励各支部努力创新学习形式，充分发挥主人翁精神，做好调研过程的意见收集和反馈，落实好各个阶段的整改任务。

二、创新形式，深入调研。

为全面、客观、深入地了解我校和谐校园建设的发展现状，掌握和整理好第一手材料，学校开展了各种形式的调研活动。

1、组织深入学习十七大精神和科学发展观，了解和谐校园建设的重要意义，明确和谐校园建设与和谐社会建设的重要关系，提高广大教工参与调研活动的积极性。

2、全面开展问卷调查，广泛听取教师、学生、家长等各方意见，对我校在和谐校园建设过程中的发展现状和存在问题进行了全面的扫面，让调研工作做好有的放矢，稳步推进。

3、落实好代表座谈会，认真听取学生和家长对和谐校园建设情况的意见和看法，对学生和家长提出的意见建议给予高度重视。

4、举行和谐校园专题研讨会，分析我校和谐校园建设的现状，明确和谐校园建设的重点，找出和谐校园建设的突破点，确立和谐校园建设的整改措施。

三、总结经验，推广做法。

（一）落实依法治校——和谐校园建设的前提。

在构建和谐校园的过程中，依法治校具有重要的地位和价值。常川学校是一所为适应巉口教育发展需要。办学多年来，学校在教育局和学区的直接领导下，认真贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，严格执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和国家宪法，学校一切工作坚持做到“以法治校，依章治校”，在大事小事上都依法依规，处处以法为行为准绳，促进学校各项工作公开化、合法化。

1、严格按照《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，成立了一个高素质的领导班子，设立了教导处、团支部、少先队部、总务处，完善了学校的行政管理体系。

2、成立了职工代表大会，选举产生了教职工代表，定期召开教职工代表大会，鼓励广大教职工积极参与学校民主管理，保障教师的切身利益。

3、严谨和规范财务管理制度，先后制定和完善了财务计划和财务决算方面的制度，七次预算管理制度，基本建设财务管理制度，财产管理制度，工资管理制度，资金结算管理制度，会计制度，会计档案管理制度等。学校还根据国家有关法律、法规，建立和健全了财务、会计和财产管理制度，设置财务机构，配备专职财会人员。学校在管理好资金的同时，还管好了资产。设置资产账卡，防止因财、物管理不善造成浪费、破损、丢失，努力克服管理中重财轻物的倾向。按照国家的有关规定设置会计财账簿，按照会计法认真搞好日常会计核算和监督工作，建设登记建账，及时记账、结账、对账及编制各种财会报表，做到财证相符、账账相符、账表相符、账物相符，及时清理往来款项。学校还加强财务管理的民主监督，民主理财，账务公开，定期向教职工公布财务收支账目，并按照有关规定，长期保存会计凭证、账簿、报表等档案资料，定期向办学行政机关报送财务报表并接受有关部门的检查、监督。

（二）坚持质量立校——和谐校园建设的根本。

1、树立创新服务意识，锻造一流领导集体。和谐校园的生存与发展，教师是根本，领导干部是关键。建设和谐校园必须要加强领导班子建设。我校领导班子带头开展“学习实践科学发展观”的学习活动，坚持在科学发展观的学习上走在全体教师的前面，用科学发展观来指导学校各部门的行政工作，真正实践“执政为校、质量立校、特色兴校”。首先，领导干部，特别是主要领导要用自己的实力、活力、魅力去影响带动全体教职工，要任人唯贤，率先垂范，容人容事，尊重教师，用人之长，容人之短，淡化权力意识，增强民主意识，分层管理，权责到人。其次，每一位班子成员要作风正派、事业心强、求真务实、开拓进取，做到以情感人，以诚待人，以理服人，在各项工作中为教师做出榜样，以榜样的力量影响人、凝聚人，注重建立和谐的人际关系，并使之内化为教职工的工作热情和前进动力。同时班子成员也要相互尊重，以诚相见，各尽其职，合作互助，维护班子内部的和谐团结。第三，坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，要做到以理为先，以身立范，以德育德，以廉带勤，以品格取信教师，充分发挥领导的非权力因素的影响，改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法，在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、情感、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念营造融洽、和谐的人际关系和民主、平等、团结、尊重的校园环境。

2、打造优质师资队伍，实现学校可持续发展。多年来，我们努力打造一支师德高尚、理念先进、业务精良、责任心强、深受社会、同行肯定和家长欢迎的高素质师资队伍。学校把师德教育放在教师队伍建设的首要位置。根据《中小学教师职业道德规范》的要求，学校制定了以“八荣、八耻”和“对教师的四要求”为主要内容的师德公约规范。在教师中开展“树教育新风，塑教师形象”活动，内强育人素质，外树师德形象。开展“十佳班主任”评选，树高尚师德榜样，立模范教师形象，使学校教师得到社会群众的高度评价。学校把教师的专业化成长作为教师队伍建设的关键。一方面，学校狠抓专业学习，不断提高全体教师的业务水平和教学能力。通过建立教师理论学习制度，做

到每周一次集中学习，每年每人订阅一本以上教育教学杂志，每半学期检查一次学习笔记。另一方面，学校大力推进名师工程，走名师强校之路。学校制定《学科带头人评选方案》，开展“学科带头人”评选活动，“教学能手”评比和“三课比赛”（说课、上课、评课比赛）以及基本功比赛、论文评比等，使教师队伍迅速成长，形成了自己的教学风格。还通过继续教育、派教学骨干到省内外考察学习、参加全国性高水平的科研研讨会等培训形式,提高了教师的理论和教科研能力，确立了新的教育理念。此外，学校还坚持实施青蓝工程，帮助青年教师快速成长。学校提出“教师与新课程一起成长”的口号，通过举办新教师上岗培训，建立教育、教学工作“师徒制”，坚持听课评课制度，开展骨干教师示范课、青年教师验收课和优质课等课堂教学交流，组织青年教师解题能力比赛、编题能力比赛、课件制作比赛等活动，提升了专业素质。

3、完善德育管理机制，提高德育工作实效性。我校的教育理念是“全面育人、全员育人、全程育人”，即通过营造“处处是德育环境，人人是德育工作者，时时有德育机遇”的氛围，实现“不拘一格育人”的目标。为提高教育的针对性和实效性，我们在德育队伍建设、德育模式推行、德育学科渗透和德育科研发展等方面作了深入的探索，构建学校、社区、家庭三位一体德育网络，建立一支特别能战斗的德育工作队伍。在德育网络建设中，成立了家长委员会和家长会议，定期开会、协商。家长学校每年授课2次，提高家长教育子女的水平与能力。级组分学期召开一次家长会。班主任一学年对学生进行普访，并经常进行电话家访。学校成立了由校长任组长，分管政教的副校长任副组长，政教主任、年级组长为成员的德育工作领导小组；建立政教处——年级——班级的层级管理系统。在德育队伍建设中，以班主任为核心，协同科任教师、后勤管理人员组成全员育人格局。学校还结合《公民道德实施纲要》，开展层次分明的主题教育，如：公民素质养成教育，安全法纪专项教育，“手拉手”扶贫助学活动等。

4、加强教学管理工作，创一流教学质量。

教学质量就是学校的生命力。因此，提高教学质量就是学校的中心工作。一方面，学校加大力度落实新课程改革实验，大力开展课堂改革，促进教学质量的全面提升。先后成立了课改领导小组，建立了实验教师教研常规制度、信息交流与反馈制度、检查评估制度、激励制度，使实验工作有计划，有目的，有组织，有落实。落实教师参加培训，坚持“不培训不上岗，先培训后上岗”的原则。同时，根据新课标精神，结合学校实际，努力构建具三大教学模式：语文的“创设情境——自主感悟——探究创新”的创新型教学模式；数学的尝试实践——启发理解——归纳运用的发展型教学模式；英语的活动教学模式。

5、完善后勤管理,提高服务质量。

我校实行半封闭管理，后勤服务的质量对教学质量和学生身体成长起着十分重要作用，所以后勤工作成了我们工作的重中之重。（1）加强食堂食品安全管理。学校严格执行上级文件精神，成立了以陈桂霞校长为组长的“食品卫生领导小组”，制定了《食堂突发事件处理预案》《厨工守则》等制度，严把食物质量关，提高食堂配套设备、确保全体师生的生命安全。（2）加强卫生教育建设。学校不但完善了卫生室的宣传，完善学生健康档案，完善补充药物备置外，还十分重视学校卫生教育工作。每学期开设《卫生

与健康》课对学生进行卫生教育。还每周利用广播和黑板报等方式，有针对性地开展常见病的宣传、防治工作。（3）加强校产管理。每学期初和学期末做地校产校具的统计清查工作。制定好教室、办公室财产登记手续。把节约放在工作管理首位，修旧利废，坚持合理开支。组织维修专管小组，及时安装和维护学校的电化设备，为教学服务竭尽全力，每年为学校节省了大量资金。

（三）打造校园文化品牌——和谐校园建设的窗口。

建设校园文化，是和谐校园建设的重要任务。通过校园文化建设，丰富和发展学校内涵，营造良好的文化氛围，是建设和谐校园的必由之路。为此，我校首先整顿学风，严谨教风，形成良好校风。通过对广大同学进行爱国主义理想教育，大张旗鼓地表彰优秀学生等一系列活动，充分激发和调动了学生的学习积极性。学校大力开展校园“学习之行”、“优秀学生干部”、“三好学生”等评选活动，建立文明监督岗，树正气，压歪风，使学校朝气蓬勃，奋发向上。在教师中通过一批青年教师的典型带动，以及开展各项业务竞赛活动，树立严谨科学的教风，形成了“文明、乐学、求实、创新”的优良校风。其次，进一步绿化美化校园，形成良好的教学氛围。学校大搞校园绿化活动，扩大校园绿化面积，提高绿化质量。积极开展“美丽的校园，我们的家”等活动，师生共同努力，净化、绿化、美化我们的学校。

四、收集意见，重视整改。

在调研的过程中，我们重视意见的收集和整理，坚持边调研边整改，努力做到整改要有针对性，重视整改的实效性。我们把在调研过程中发现的主要问题、原因分析和整改措施整理如下：

（一）校园环境建设有待进一步优化。

尽管在创建一级学校的进程中，学校已经通过加大投入，完善了学校的各项硬件设备设施，但是随着学校办学规模的不断扩大，很多的后备工程还没有跟上，教室周边的绿化环境、美化、亮化工程还要加紧建设步伐。学校的校园警示语也还比较单一，基本上是以读书名言警句为主，与“修身、立志、笃学、强体”等八字校训相关的其他警示语和教育名言还没有涉及到。

在下一阶段，学校将围绕创建“绿色学校”为契机，对照“绿色学校”的评价标准，逐一进行整改，从而使学校整体布局和微观细节更加科学合理，使学校真正成为花园式学校。

（二）学生的公民道德意识有待进一步加强。

由于受网络媒体、社会不良风气以及独生子和单亲家庭等多方面家庭因素的影响，当今的中小学生的道德意识较为薄弱，学校与家庭教育未能完全达成一致共识，“5+2=0”的教育怪现象依然存在。同时，学生的敬师爱师观念，感恩意识普遍还比较淡薄，极个别学生出现道德认识模糊，道德判断错位的现象，缺乏羞耻心和廉耻感。

在下一阶段，学校要进一步加大德育工作的调研力度，有针对性地开展专题研究，并对特殊个案进行跟踪研究，积极走好家长思想工作，取得学校家庭教育的一致共识。同时，也要加大校园文化活动建设的调研，充分发挥校园文化的育人功能，通过创优校园环境，以优雅的校园环境文化陶冶人；凝聚校园精神，以高尚的校园精神文化激励人；

搭建活动平台，以丰富的校园活动文化塑造人，强化制度建设，以完善的校园制度文化鞭策人，从而促进学生公民道德素质的整体提升。

（三）教师的师德师风建设仍需继续强化。

师德师风建设是学校工作的重点，也是德育教育的重点和难点。通过严抓严管，我校教师都能充分认识到体罚和变相体罚的严重性，都能自觉地遵守学校的教育教学制度，基本上杜绝体罚和变相体罚。但是，个别年轻的新老师，由于缺乏工作经验，在面对一些突发教学事件和相对棘手的问题学生时，往往未能很好地控制好自己的情绪，无意中造成了体罚；又或是操作方法不当，不知不觉造成了变相体罚。这需要引起我们的高度重视。

在下一阶段，我们要继续加强师德师风建设，深入组织学习《教师法》和《未成年人保护法》，加强对年轻教师，特别是年轻班主任的培训力度，组织先进教师和优秀班主任开展经验交流会，促进教师队伍素质的整体提高，确保一个都不落伍，并以此为突破口提高教师队伍的师德师风。

通过深入调研，我们深刻地认识到：深入落实科学发展观，全面推进和谐校园建设，是学校科学、可持续发展的根本之道。在构建和谐校园的过程中，我们将继续以科学发展观为统领，坚持解放思想，紧紧抓住发展这个执政兴校的第一要务，以发展创和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳定保和谐，努力争当新会区小学教育的排头兵，把学校各项事业不断向前推进，开创常川学校又好又快发展的新局面，为教育事业作出应有的贡献。