泗阳县出台公办中小学教职工管理暂行规定

第一篇：泗阳县出台公办中小学教职工管理暂行规定

泗阳县：“三措并举”规范公办中小学教职工管理近日，泗阳县出台《泗阳县公办中小学教职工管理暂行规定》，进一步规范全县教职工队伍管理。

一是规范教职工编制管理和职数配备。教职工编制管理实行县政府统一管理，教职工流动须在编制范围内进行，任何单位和个人不得采取任何方式占用教职工编制。同时，制度对校级领导班子及内设机构职数设置提出明确要求，进一步规范了学校干部人员数量和管理权限，对已达核定职数的原则上不再选任新的领导班子成员。

二是规范教师的流动管理和师德建设。对教职工流动进行严格管理，并实行工作满意度评议制度，对满意度较低的学校予以重点管理。同时，强化教职工师德师风建设，严格师德评价考核评议，坚持师德考核与业务考核并重，健全师德建设工作督查制度、师德考评指标体系、师德问题报告和舆论监督机制。对师德评议不合格的，实行一票否决；情节严重的，依法撤销其教师资格。

三是规范学校正副职领导绩效考核管理。进一步加强对校长、副校长的考核管理，坚持平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，领导考核与群众考核相结合重点实行百分制量化考核办法，每学年考核一次。同时，根据百分制量化考核结果，对连续三学年综合得分排名靠前的，优先提拔使用，并给予奖励；对综合排名靠后的，予以诫勉谈话，连续两学年排名靠后的，予以降职安排。

第二篇：××县中小学教职工管理暂行规定

××县中小学教职工管理暂行规定（试行）

（讨论稿）第一章

总则

第一条 为加强教师队伍管理，建设一支具有良好师德修养和较高业务素质的教师队伍，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《××省人民政府关于加快推进中小学人事制度改革加强教师队伍建设的实施意见》，国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》等法律法规和文件精神，结合本县实际，制订本规定。

第二条 县教育局主管全县教职工管理工作。凡政府兴办并由国家财政承担经费的各级各类学校和教育事业单位，教职工的日常管理归口县教育局，民办学校的教职工管理按县政府有关规定实施。乡（镇）中小学教职工的党团关系按属地原则归口当地乡（镇）管理。

第二章

教师引进

第三条 严把教师入口关。教师引进，由县教育局向县政府提出计划，经县政府有关会议研究同意后，由县教育局会同县人保、编办、财政、监察等有关部门统一组织中小学教师招聘考试。招聘教师按《**市事业单位公开招聘人员实施细则》和江西省中小学教师招聘统一考试有关规定执行。新招聘的教师必须具备相应教师资格，自愿在我县工作

5周年以上。

第四条 经县政府同意引进的特级教师、省学科带头人、硕士以上研究生、“985”院校、教育部直属师范大学毕业生和说课及优质课竞赛全省二等奖以上获得者，在分配公租房、学校教师周转房、职称聘任等方面优先享受。

第三章

教师调配

第五条 县外教师调入原则上必须是第一学历师范类大专毕业以上（特别优秀的可以放宽到中师以上），取得教师资格，身体健康的公办教师。符合条件申请调入的教师须经县教育局、人保局测试合格，县分管领导同意后报县有关会议研究。

第六条 本县非教育系统干职工原则上不能调入教育系统从事教学一线工作。原调出的教师愿意归队的，必须在45周岁以内，具备相应教师资格和学历，由县教育局审核后报县分管领导签署意见，同意的报县有关会议研究决定。

第七条 申请调离本县的教师，须在我县工作满5周年，经学校、县教育局同意，报县分管领导审批同意后，由相关部门办理手续。凡需参加外县教师招考、报考研究生或参加其他行业招考的在职教师（含特岗教师），报考前需本人填写《**县在职教师参加外县或外行业招考申请审批表》，由所在学校签署意见，报县教育局审核审批后方可报名参加考试。否则不予办理手续。

第八条 县直学校（含县城规划区内的学校，下同）需补充教师，实行“考试、说课与考核业绩相结合的办法择优公开选调”。对长期在农村边远山区学校任教（10周年以上），师德表现优秀、工作表现良好、教学业绩优异的教师，经县教育行政主管部门认定，享受加分待遇。县直学校之间教师调配，要达到国家规定学历和教师资格，由调出调入学校提出意见，县教育局根据学校编制和学科教师需求提出调配名单，经县分管领导同意后，由县相关部门办理核编准调手续。

第九条 教师乡（镇）与乡（镇）之间调配，由本人填写《**县中小学教职工县内调动申请审批表》，调出调入学校根据编制情况、学科教师需求签署意见，经县教育局同意后由相关部门办理核编准调手续。县教育局可以根据各校学科需求、编制情况，个人教学能力、资格、学历等直接调配教师，并由县相关部门办理核编准调手续。申请调动的教师必须在同一乡（镇）任教满3周年。

第十条 本乡（镇）初中、小学之间交流调配教师，优先安排初中教师，由中心小学、初中共同研究，报县教育局批复后，由编委办办理核编准调手续。小学教师安排到初中任教，必须符合学历、教师资格要求，并能胜任初中教育教学工作。

第十一条 任何非教育教学单位不得擅自借用教师，确

因工作需要借用教师，须由县分管领导签署意见并报县主要领导同意，并由县教育、人保、编办等部门备案。

县直学校因特殊情况确需借用乡（镇）农村学校教师，应征得原学校同意，经县教育局提出名单，报县分管领导同意后办理借用手续。借用期间工资由原单位发给，考核及福利由借用学校负担。借用时间一般不得超过1年。

因借用教师导致原学校需聘用的顶岗教师（编制外），其工资由借用单位支付。

第十二条 教职工选聘、调配工作一般在暑假进行，并在各校聘任教师之前办理完毕。

第十三条 允许公办学校的公办教师向民办学校有序流动。民办中小学聘用公立学校教师应在每年暑假县教育局调配全县中小学教师之前报县教育局审批，批准后聘用，聘用总数不能超过民代学校教职工总数的30%。公办教师在民办学校任教期间保留公办教师身份不变，档案及人事关系按其原隶属关系保留，工龄连续计算，档案工资及时调整；公办教师在民办学校任教期间工资、福利待遇、社会保险、住房公积金等由民办学校发放或缴纳，社会保障个人应缴部分由用人单位集中代扣代缴。

公办教师在民办学校任教合同到期后需要回公办学校工作的，由本人申请，民办学校签署意见，县教育局批准后，回原单位工作，并由原单位到县教育局、编委办、人保局、财政局等单门办理恢复工资手续;公办教师聘用到民办学校后，不再占用原公办学校编制，所缺教师由公办学校总编制内调剂解决。

公办教师在民办学校任教期间的档案工资调整、考核、专业技术职称管理、工资报表、人事信息变更等内容，由原公办学校与其他公办教师一样民办学校负责按规定及时向有关部门报送；在民办学校任教已达到退休年龄的公办教师由原公办学校办理退休事宜。

民办学校要加强对所聘公办教师的管理，在聘期内民办学校同意解除聘用合同或公办教师擅自离岗均要书面形式通知原学校和报告县教育局，并督促教师及时返回原学校工作，未及时返岗的按擅自离岗程序由原公办学校予以辞退。

第四章 校长的选拔、聘用和管理

第十四条 校长任职条件和资格

（一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，思想政治素质和品德良好；热爱教育事业，有较丰富的教育理论知识，有较强的教育教学能力和组织管理能力；有改革创新和团结协作精神；遵纪守法、廉洁自律，作风民主；善于团结班子和联系群众，在群众中有较高的威望；身心健康。

（二）高中校长具有师范类本科以上学历，高中教师资格；初中校长具有师范类大专以上学历，初中以上教师资格；小学校长具有中师以上学历，小学以上教师资格。

（三）中小学校长应当连续从事教育教学工作５周年以上，聘任正校长职务的应在副校长职级岗位上任职２周年以上，聘任副校长职级的应具备胜任学校中层干部的经历（原则上从具有管理经验的名师、学科带头人、骨干教师中产生）。

（四）初任校长必须参加校长培训，续任校长必须参加校长提高培训，并取得合格证书。

第十五条 校长的管理

建立县政府、县教育局聘任校长，校长提名副校长，校长聘任中层领导、教师，层层级级签订工作责任状，管人与管事、责权统一的管理体制，提高管理效能。

（一）校长聘任制。

逐步实行校长聘任制，副科以上校长由县教育局提出使用意见，报县委考察并研究同意后，由县政府聘任；乡（镇）中心小学、初中校长由县教育局聘任；副校长由校长提出使用意见，县教育局批复聘任。学校中层干部由学校聘任，村完小校长由中心小学聘任，报县教育局备案。年龄超过55周岁的副校长原则上不再聘任，在一所学校（乡镇中心小学、初中、县直学校）连续担任副校长职务超过10周年的原则上要进行交流。中小学新聘任校长实行试用期１年，试用期满、考核合格的正式聘任；考核不合格的，解除聘任。

（二）校长负责制。

校长对学校行政工作全面负责，具有规划发展、教育教学管理、人事管理、经费管理、奖惩管理等权利。

（三）任期制与目标责任制。

校长任期制。中小学校长每届任期5年，任期内原则上不予变动。任期届满后，经任期（目标）考核，业绩突出、群众公认优秀的，可以续聘，在同一学校连续任职一般不超过两届。

（四）任中和任期审计制。

对连续担任3年校长职务的，由县教育局组织人员进行任中审计，校长交流、提拔重用或不再担任校长职务必须对其任期间的财务进行审计。

校长目标责任制。县教育局与新聘任校长签订任期目标责任书，明确任期内的工作目标和工作责任，促使校长在任期内更好地履行职能，努力工作，实现目标。每学年结束后，由县教育局组织对中小学校长进行述职评议。

（五）校长的考核

1.县教育局负责对中小学校长及学校领导班子的履职考核，坚持公开、客观、全面和注重实际的原则对校长及学校班子的履职情况和岗位目标完成情况进行考核。

2.考核分平时考核、考核和任期考核。任期考核在任期届满前进行。

3.考核结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。

考核的结果作为校长及领导班子成员奖惩、聘用的重要依据。

考核的方法实行定性与定量相结合。可根据实际情况，邀请群众代表和学生家长参与校长及班子成员的测评考核工作。

4.县教育局要及时向县委、县政府及县委组织部汇报副科以上学校领导班子考核情况。

（六）校长培养和奖惩

实施“名校长培养”计划，促进校长队伍专业化成长。对学校管理、教学业绩突出的校长，采取多种形式予以表彰奖励，广泛宣传他们的先进事迹，推广其先进的办学经验。特别优秀的校长，由组织给予提拔重用。

校长在任期内有以下情形之一的予以解聘：1.在考核中被确定为不称职的（确定为基本称职的，由县教育局进行诫勉谈话）；2.连续两年教学质量排位全县倒数后三位的； 3.发生校园重大安全责任事故的；4.严重违反考风考纪的；5.严重违反党纪政纪的；6.学校管理不善，班子不团结，教育教学质量停滞不前等。

校长因考核不称职而终止聘任的，其职务和待遇同时取消，按实际工作岗位享受待遇。

第五章

教职工聘用

第十六条 全面推行教职工聘用制。建立“能进能出、能上能下”的教职工聘用机制，合理配置人才资源，优化中小学教师结构，提高教育教学质量。

第十七条 教师聘用基本条件

（一）热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的教师素质和职业道德。

（二）具有国家规定的相应学历和教师资格（学历未达到要求的在岗教师，应限期通过在职进修等途径取得相应学历）。

（三）认真履行教师职责。

（四）身心健康，能坚持正常工作。

第十八条 各校聘用教职工的基本程序和方法

（一）成立聘用工作组织机构，制订聘用工作方案，在编制内按照科学、合理、精简、效能的原则设置工作岗位、福利待遇，并由教代会通过。

（二）公布聘用岗位、岗位职责、聘用条件、福利待遇、聘期及聘用方法等事项。

（三）应聘人员申请应聘。

（四）对应聘人员的资格、条件进行审查。

（五）对应聘人员采取竞争上岗、双向选择或进行考试考核，择优确定拟聘人员。

（六）聘用单位确定拟聘人员并进行公示。

（七）聘用单位法定代表人与受聘人员签订聘用合同。

（八）聘期一般为3年，每年暑期进行。

引导鼓励未聘人员面向基层、农村中小学，使他们在新的岗位发挥作用、施展才干。要大力优化高中、初中教师队伍，加大考核力度，引导不适应高中、初中教学或学科富余教师到初中、小学应聘。县城学校未被原学校聘用的教职工可到县城其它学校或乡（镇）学校应聘，乡（镇）学校原则上以乡（镇）为区域开展聘用工作。

第十九条 教师聘用工作要求

（一）任何学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事教育工作的人员从事教育工作。

（二）各级各类学校要制订教师工作考核方案，从德、能、勤、绩、廉等各方面对每位教职工进行考核，考核结果是教职工续聘、解聘或调整岗位的依据。

（三）对男年满55周岁、女年满50周岁的教职工可以适当降低考核标准和聘用要求，若不能坚持正常工作的须履行请假、病退等相关手续，未履行手续又不上班且经单位通知不按时返岗的，学校予以辞退。

（四）各乡（镇）中心小学既要组织、指导本乡（镇）学校开展教职工聘用工作，又要协调平衡好各校的师资力量，使各学校均衡发展。

第六章

教师培训进修

第二十条 建立城乡教师定期交流学习制度。有计划地

选派县城学校优秀管理干部和骨干教师到乡（镇）中小学任职、任教，安排乡（镇）中小学管理骨干和骨干教师到县城中小学挂职、学习。实行县城学校教师到乡（镇）农村学校支教制度，未在乡（镇）学校工作的教师（40周岁以下）必须到乡（镇）学校支教一学年以上（含一学年），并且与教师职称评聘挂钩。

县城义务教育学校教师在评聘高级职务（职称）时一定要有一年以上在农村学校或薄弱学校任教支教经历。

第二十一条 学校应鼓励和支持教师在完成教学任务的同时，积极参加在职进修和自学。每位教师都必须参加上级规定的继续教育。

第二十二条 教师参加脱产进修，必须有3年以上工龄，并在本单位工作时间满1年以上，与用人单位签订自学习期满起不少于5年的服务合同。凡参加脱产进修的教师，需由本人提出申请，经单位及县教育局审核报县人保局审批，县编委办备案。教师脱产进修必须报考师范类院校教育专业，在本县参加成人高考，脱产进修期间享受基本工资等相应的待遇。未经批准不得离岗脱产进修，否则作擅自离岗予以辞退处理。

第七章

教职工日常管理

第二十三条 教职工请（销）假制度

（一）教职工请法定假，由学校批准。

（二）教职工请病假事假，半个月之内的由所在乡（镇）中心小学、初中或县直学校审批。事假一般不超过半个月。病假超过半个月到2个月的，由个人申请并提供县级或县级以上医院出具的诊断证明，经单位同意，县教育局批准，报人保局备案。请假2个月以上的，由个人申请并提供县级或县级以上医院出具的诊断证明，经单位同意及县教育局审核，报人保局审批。

病假期满后，应及时到单位销假；病假超过半个月到2个月的，由本人申请、单位签署意见，到县教育局销假；请病假两个月以上的，由本人申请、单位签署意见，到县教育局和人保局销假。未经准假自行休病假的或病假期满未按时按程序履行销假手续并正常上班的，视为旷工。

（三）病假期间待遇，按《国家机关工作人员病假期间生活待遇的规定》（国发„1981‟52号）执行。

（四）一年内累计请事假最多不得超过20天，在规定的假期内工资照发；超过规定期限的将按本人月基本工资的二十一天半的日工资进行扣发，并且考核不能评为优秀等级。

（五）对请假逾期未归或未经请假离开工作岗位的，视为旷工。对旷工连续超过15天、一年内累计旷工超过30天的，按《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》予以辞退。

第二十四条 学校应加强教师职业道德考核。要认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、《江西省中小学教师师德“八不准”》和《赣州市中小学教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法（试行）》，按《赣州市中小学教师职业道德考核测评办法（修订）》的要求，严格组织考核，并将考核结果记录在《教师业务档案》，运用于评优评先、职称评聘、干部选聘、县城学校选聘等方面。

第二十五条 学校应加强教职工考勤管理。对组织纪律涣散，不按规定履行请假手续或逾期不归的，其离岗期间作旷工处理，按规定程序予以解聘、辞退。

第二十六条 认真做好教师绩效考核。要以服务和促进教育的提质进位、跨越发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、制度完善的教师绩效考核评价制度。坚持尊重规律、以人为本，客观公正、注重实绩，激励先进、促进发展，充分发扬民主的原则，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力，全面考核教职员工的德、能、勤、绩、廉。根据考核结果发放教职工福利。

第八章

工资、福利、职评、教师资格认定 第二十七条 教职工转正定级、政策性调资等工资福利事项，根据人保部门有关文件规定，由各乡（镇）中心小学、初中和县直学校统一办理。

第二十八条 在编在岗且考核等次在称职以上的，享受规定的各种津贴补助待遇。

第二十九条 教职工工资由县财政部门按照国家统一规定的工资项目及标准金额纳入县级财政预算，按时足额发放，并通过银行直达教职工个人帐户。

第三十条 教职工职称评定，按人保部门文件执行。教师职称聘任上岗按《赣州市事业单位专业技术职务竞聘上岗暂行办法》执行。

第三十一条 教师资格认定工作，由县教育局依法依规组织实施。

第九章 名校长、名师、学科带头人的评选、培养和管理 第三十二条 名校长、名师、学科带头人的评选办法。

（一）名校长、名师、学科带头人每三年按一定的比例评选一次。

（二）评选坚持公开推荐、公平竞争、公正选拔、宁缺毋滥的原则，采取个人申报和学校推荐相结合的形式，按照广泛发动、自愿报名、严格评审、择优选拔、逐级推荐的程序进行。

（三）县教育局对候选人逐一进行考核，考核内容包括资格审查、师德师风、教学水平、理论素养、工作业绩、示范作用等。

（四）县教育局颁发证书。

第三十三条 名校长、名师、学科带头人的待遇。

（一）名校长在提拔使用、评优评先中优先考虑。

（二）提供必要的教科研经费、资料和仪器设备等工作条件，优先解决生活上的困难。

（三）优先参加省内外教育教学研修、学习考察、研讨等活动。

（四）经县教育行政部门认定的名校长、名师、学科带头人，由县政府发给津贴：县级名校长每人每年津贴1500元，县级名师每人每年津贴1200元（省、市级的参照上级标准）；省、市、县学科带头人每人每年津贴分别1800元、1500元、1000元。

（五）县教育局、新闻媒体和学校应大力宣传推介名校长、名师、学科带头人的教育教学经验、教科研成果和先进事迹。

第三十四条 名校长、名师、学科带头人的管理和使用。

（一）实行动态管理和考核制度。每3年为一个任期，期满后可申请下一届名校长、名师、学科带头人的认定，未申请或未通过认定，其资格自动消失。

（二）县教育局对名校长、名师、学科带头人进行跟踪管理和培养提升，定期测评等。

（三）县教育局与名师、学科带头人保持经常联系，听取他们对教育教学改革、管理等方面的建议和意见，并及时

研究处理。

（四）县教育局经常组织名师、学科带头人开展送教下乡、送教进村（小）活动。

第十章

奖励、处分

第三十五条 在教育教学工作中取得显著成绩或有其他突出贡献的教职工，县政府给予表彰奖励。

（一）表彰奖励的称号：优秀校长、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德先进、教坛新秀等。

（二）评选程序

采取自下而上，逐级推荐，由各学校和年级组民主推荐，乡镇中心小学、初中和县直学校评选、公示，县教育局审核、公示，有关部门审核把关后报县政府审批。

评选工作必须按照公平、公正、公开的原则，严格评选 条件和程序。

（三）表彰奖励

每年表彰优秀校长、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德先进、教坛新秀，由县财政安排专项经费进行奖励。

第三十六条 教职工违反国家法律法规和师德规范，造成不良影响的，按规定给予行政处分、辞退、解聘、撤消教师资格，构成犯罪的，移交司法机关依法处理。

第十一章

退职、病退、退休、解聘、辞职、辞退

第三十七条 学校应及时为达到法定退休年龄（男60周岁，女干部55周岁，女工人50周岁）的教职工办理退休手续，办理程序为单位呈报，县教育局审核，县人保局审批。

第三十八条 因身体原因不能坚持正常工作的教职工可申请病退、退职。男年满55周岁、女年满50周岁（工人女满45周岁）的中小学教职工病退，由本人申请，所在学校提出意见，县教育局审核同意后报县人保局，由县人保局统一组织到县级医院体检，符合条件的，由县人保局按程序批准。未达上述年龄经体检鉴证，确属不能坚持正常工作的，应按程序办理退职。教职工病退、退职一般在每年6月提交申请，7月办理。教职工病退、退职、退休后仍由原学校管理，落实政策性待遇。

第三十九条 根据有关法律法规和事业单位人事制度改革有关政策规定，教职工有下列情形之一的予以解聘、辞退：

（一）在考核中，连续两年被确定为不称职的；

（二）旷工或者未经批准逾期不归连续超过15日，或者一年内累计超过30日的。

第四十条 辞退的程序是，旷工或者未经批准逾期不归连续超过15日，或者一年内累计超过30日的，学校应下发《限期返岗通知书》并送达本人或直系亲属签收，对规定时间内未归的教职工，由单位行政会议集体研究提出书面意

见，说明辞退理由和事实依据，经单位行政会议集体讨论决定后，报县教育局办理辞退手续，报人保局备案，报编委办办理辞退人员下编手续。

第四十一条 教职工辞去公职，由本人向学校提出书面申请，经县教育局审核，报县人保局审批。

第四十二条 严禁教职工办理“保编保职”手续，严禁学校越权批准教职工请事假、病假，违者按旷工论处，并追究校长责任。

第四十三条 严格中小学教职工编制管理。按照上级规定的编制标准配备教职工，根据学生人数的变化，结合“生师比”和“班师比”与聘用人员实行一年一定编。

第四十四条 严禁超编聘请代课代工人员。编制内聘请代课代工人员应按《劳动合同法》要求，经县教育局批准后由学校签订《劳动合同》，由学校填写《机关事业单位编制内聘用人员审批表》，及时缴交“三险一金”。

第四十五条 各学校有下列情况的应及时向县教育局、人保局、编委办和财政局申报，并按规定办理相应手续。

（一）在职人员和离退休人员死亡或宣告失踪的；

（二）不应继续享受遗属生活困难补助的人员；

（三）受党纪政纪处分或受刑事处罚的人员；

（四）擅自离岗人员；

（五）擅自离岗外出脱产学习人员；

（六）主动辞职人员；

（七）被单位辞退人员。

单位隐瞒不报或不及时报告造成违反工资政策和“吃空饷”现象的，经核实，对单位主要领导及相关责任人员按纪律处分条例及相关规定严肃处理。

第十二章

档案管理

第四十六条 2000年以前的教职工，是干部身份的，档案由县教育局统一管理；工人身份的，档案由县人才交流中心统一管理。2001年后进入教育系统的教职工，实行人事代理，档案由县人才交流中心统一管理。各级各类学校、教育事业单位要按档案管理要求，将教职工个人档案资料（任免、奖惩、入党入团、考核鉴定、晋职晋级、离退休等有关材料）及时送交其档案管理部门归档。不得抽减、添加、涂改、销毁档案材料，否则，将依法依纪严肃查处。

第四十七条 建立教职工业务档案。各学校要安排专人管理教职工的业务档案，将教职工德、能、勤、绩、廉等材料及时归档，妥善保存。调动时密封随带。

第十三章

附

则

第四十八条 本规定由县教育局负责解释。

第四十九条 本规定从发布之日起施行，先前的相关管理规定不再执行。执行中如上级有新规定，则按新规定执行。

第三篇：公办中小学教职工聘用（任）合同

编号：______

甲方：_______（通常为聘用单位）

名称：_________________________

住所：_________________________

法定代表人（或主要负责人）：___

乙方：_______（通常为被聘用者）

姓名：_________________________

住址：_________________________

居民身份证号码：_______________

经甲、乙双方平等协商，自愿签订本合同。

一、聘用（任）岗位及职务

甲方因工作需要聘用（任）乙方在_____岗位工作，并聘任____________职务。

二、聘用（任）合同期限

1．本合同自____年____月____日至____年____月____日止，期限____年。试用期自____年____月____日至____年____月____日，期限为_____个月。

2．本合同自____年____月____日至合同中约定之解除或终止合同的条件出现时止。

三、工作职责、内容和工作条件

1．乙方的工作职责是_________________________________。

2．具体工作及要求___________________________________。

3．乙方的工作时间按照国家有关规定执行。甲方因工作需要，经与乙方协商同意，可延长工作时间，但不得违反国家劳动法律、法规的规定。

4．乙方必须按照甲方对本岗位任务和职责的要求，完成规定的教育教学和其他工作任务。

5．甲方根据国家有关规定，按乙方岗位要求提供必需的工作条件和设施，保障乙方的安全与健康。

6．甲方负责对乙方进行思想政治、职业道德、业务能力等方面的教育和培此乙方必须严格遵守工作规程和纪律，有权对甲方的违规安排提出批评、申诉、检举和控告。

四、工作报酬

1．甲方根据国家的有关规定和乙方完成工作任务的情况按月核发乙方应得均工资、奖金及各种津补贴。

2．乙方在试用期（见习期）内的工资支付标准为：____________________。

3．甲、乙方约定的其他劳动报酬内容：______________________________。

五、工作纪律

1．甲方根据国家法律、法规、规章和政策的有关规定及学校教育教学实际制定工作纪律和规章制度，乙方自觉遵守甲方的工作纪律和规章制度，服从甲方管理。

2．甲方应切实加强单位内部的岗位责任制，建立健全各项考核制度，做到职权清楚、责任明确、考核严格、奖惩分明。

六、社会保险和福利待遇

1．甲方依照国家法律、法规、规章和政策规定，为乙方及时足额向社会保险部门缴纳社会保险费。社会保险费中的个人负担部分由甲方按国家规定从乙方工资中扣除后代缴，由社会保险经办部门按规定记人个人账户。

2．乙方因工负伤、患病或非因工负伤、以及女教职工孕期、产假和哺乳期间的待遇，按国家和省有关规定执行。

乙方医疗期满或痊愈后，不能从事原工作被解除聘用合同时，由甲方按国家和地方的有关规定发给乙方医疗补助费。

3．乙方因工或因病死亡丧葬补助费，供养直系亲属的抚恤费、救济费、医疗费等按国家和地方有关规定执行。

4．甲方保障乙方依法享受公休假日、婚丧假、产假、寒暑假等。

5．法律、法规、规章和政策规定的其他待遇。

七、聘用（任）合同的终止、解除、续订和变更

1．本合同期限届满，即行终止。

2．本合同双方约定的下列终止条件出现，即行终止：

（1）____________________________；

（2）____________________________。

3．本合同经甲、乙方协商一致，可以解除。

4．乙方有下列情形之一的，甲方可以解除聘用（任）合同；

（1）在试用期被证明不符合聘用（任）条件的；

（2）连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的；

（3）未经聘用单位同意，擅自出国或者出国逾期不归的；

（4）严重违反学校制度、工作纪律、违背教育教学纪律、发生责任事故，或者失职、读职、营私舞弊、体罚学生，造成严重后果，或者违反教师职业道德，造成恶劣影响的；

（5）严重扰乱学校教育教学工作秩序，致使聘用单位、其他单位工作不能正常运行的；

（6）连续两年考核不合格的；

（7）被依法追究刑事责任或劳动教养责任的。

5．有下列情形之一的，甲方可以与乙方解除聘用（任）合同，但应提前30日书面通知乙方：

（1）乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的其他工作的；

（2）乙方不能胜任工作，而且不伺意调整工作岗位，或调整岗位后仍不能胜任工作的；

（3）乙方不履行聘用（任）合同的。

6．甲方因学校调整布局或减少人员编制时，可依程序精简人员。乙方被按程序合理精简时，乙方应该服从。

7．乙方有下列情形之一，甲方不得依本条第5、6项规定解除合同：

（1）乙方因工负伤，治疗终结后劳动能力鉴定机构鉴定为1至4级丧失劳动能力的；

（2）患病或负伤，在规定医疗期内；

（3）女职工在孕期、产期和哺乳期内；

（4）患癌症、精神病等在现有医疗条件下难以治愈的疾病的；

（5）接受纪律审查尚未作出结论的；

（6）国家法律、法规和规章规定的其他情形。

8．乙方解除本合同，应提前30日书面通知甲方。

9．有下列情形之一，乙方可随时通知甲方解除合同：

（1）试用期内；

（2）考人普通高等院校的；

（3）被录用或者选调到国家机关工作的；

（4）依法服兵役的；

（5）甲方以暴力、威胁或非法限制人身自由的手段强迫劳动的；

（6）甲方未按合同约定支付劳动报酬或提供劳动条件；

（7）国家法律、法规和规章规定的其他情形。

10．承担专业技术工作或管理工作的受聘人员，如其提前解除或终止聘用（任）合同，可能给甲方带来教育教学实验和研究项目终止、引发知识产权纠纷造成较大损失的，在聘用（任）合同解除或终止的条件未具备时，不得提前解除或终止聘用（任）合同。

11．甲方依据本条第3、6项及第5项的第（1）、（2）目解除合同时应依法给予经济补偿金。

12．经甲、乙双方协商同意，可以延续本合同期限，办理续订手续。

13．甲方因教育教学状况发生变化，经与乙方协商同意，可变更合同有关条款内容，办理合同变更手续。

14．乙方被依法开除、劳动教养、判刑的，本合同自行解除。

15．本合同依法订立后，不因承办人或法定代表人变动而解除。

八、违反合同的责任

1．由于当事人一方的过错，造成合同不能履行或不能完全履行，由有过错的一方承担违约责任；如属双方的责任，根据实际情况，由双方分别承担各自应负的违约责任。

2．当事人因不可抗力不能履行合同的，应及时向对方通报不能履行或者需要延期履行、部分履行合同的理由，在取得有关证明后，允许延期履行、部分履行或者不履行，并可根据情况部分或者全部免于承担违约责任。

3．当事人一方违反合同时，应承担违约责任，向对方支付违约金____元；给对方造成严重经济损失的，应根据责任大小及后果承担经济赔偿责任。

4．其他违约责任：______________________________________________________________________。

九、双方约定的其他事项

1．甲、乙双方违反本合同赔偿的具体标准协商确定如下：____________________________。

2．争议的解决：____________________________。

十、本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，存人被聘用（任）者人事档案一份。本合同约定事项违背国家法律、法规、或涂改、或未经合法授权代签或未经县级以上教育行政部门批准无效。

甲方：__________（盖章）乙方：_______（签章）

法定代表人：____（签章）

________年____月_____日____年_______月____日

教育行政部门审批意见：

负责人_________（签字）批准单位：___（盖章）

________年____月____日_______年____月____日

附：

1．公办中小学教职工聘任合同的内容，涉及到《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《劳动合同法》和教育规章、政策文件的有关规定，签仃前，双方都要熟悉相关规定，使合同的内容尽可能既合理又合法。

2．教师的权利与义务是合同要体现的一个重点，必须贯穿在整个合同中。教师的权利与义务，《教育法》、《高等教育法》、《义务教育法》作了概括性规定；《教师法》作了详细规定。根据《教师法》第7条的规定，教师享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒署假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的培训。根据《教师法》第8条的规定，教师应当展行的义务是：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，草重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

3．甲方不得在聘任合同中约定教职工个人缴费内容。第一，不得对新招录的教职工收取财源建设基金、保证金等费用；第二，也不得在录用后向教职工收取试用期风险金、培训费、抵钾金、保证金等费用；第三，在实行聘任制过程中，不得把缴纳集资费、接受学校借货等作为聘任的前提条件。

第四篇：宝安区教职工聘任管理暂行规定

宝安区教职工聘任管理暂行规定

第一章总则

第一条为深化教育系统人事制度改革，逐步建立有效的竞争机制,完善双向选择、择优上岗的用人制度，保障学校和教职工的权益，提高广大教师教书育人的积极性，促进我区教师队伍的优化和稳定，为建设“教育强区”提供有力保证。根据《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规，制定本规定。

第二条本规定适用于我区教育行政部门所属的各级各类学校、教育科研单位（以下简称聘用单位）和与之建立聘用关系的教职工。

第三条教职工的聘任，采用合同的形式进行。

第四条聘用单位聘用教职工，应贯彻公平、公正、公开、竞争和择优的原则。

第二章聘任条件和程序

第五条受聘的基本条件：

1.受聘的教师必须具备国家《教师资格条例》及《中小学教师职务条例（试行）》规定的有关条件，并取得相应的教师资格证书和专业技术资格；受聘的职工必须具备相应技术工人资格证。

2.学考核或聘任期满考核必须称职以上。

3.身体健康，能全面履行岗位职责。

第六条聘任程序：

1.聘用单位成立聘任工作小组。

聘用工作小组成员一般由聘用单位党政领导、兼职纪检员（监察员）、工会委员、教师代表等5－7人组成（须是单数）。聘用单位法定代表人任组长，教师代表由教职工大会选举产生。聘用工作小组成员须报区教育局备案。

2.公布聘任岗位和每个岗位的条件和要求。

3.应聘人向聘任工作小组提交书面聘任申请。

4.召开聘任工作小组会议，讨论拟定聘任教职工名单。

5.法定代表人审定聘任教职工名单及资格。

6.法定代表人与受聘教职工签订聘任合同书。

第三章聘用合同的签订、变更和终止

第七条签订聘用合同必须遵守国家法律法规，坚持合同双方平等自愿、协商一致的原

则。通过签订聘用合同确立聘用关系，明确用人单位与受聘人双方的责任、权利和义务。

第八条聘用合同采取书面形式，当事人双方各执一份，一份存档。凡签订聘用合同者，即为该单位聘用合同制度职工。

1.经上级聘任的校级行政领导干部，由教育主管部门与之签订聘用合同。

2.经上级批准或备案的副校长和学校中层领导干部，由学校法定代表人与他们签订聘用合同。

3.学校其他教职工由学校法定代表人与他们签订聘用合同。

4.本条1，2款的人员，任职（聘任）期满后不再担任原职务，继续在本单位工作的，仍应按本《管理规定》签订聘用合同。

第九条聘用合同应具备以下条款：

1.聘用期限；

2.工作内容和职责；

3.工作报酬；

4.工作条件和劳动保护；

5.工作纪律；

6.聘用合同终止的条件；

7.违反聘用合同的责任；

8.争议的处理；

9.当事人协商约定的其他内容。

第十条聘用单位聘用市外调入的教职工，可以规定试用期，试用期最长不得超过6个月。

聘用单位接受大中专院校毕业生第一年自然聘任，转正后按本规定执行。

第十一条聘用合同的期限分为有固定期限和以完成特定的工作为期限两种类型。聘用合同的期限应根据双方的意愿，由聘用单位和受聘人协商确定，聘期一般为1年。第十二条聘用合同签订后，不因单位法定代表人的变更而终止或解除。

第十三条下列聘用合同无效：

1.违反法律、法规的聘用合同；

2.采取欺诈、威胁等手段签订的聘用合同。

无效的聘用合同，从订立时起，就没有法律约束力。确认聘用合同部分无效的，如果不影响其余部分的效力，其余部分仍有效。聘用合同的效力，由区人事劳动争议仲裁机构确认。

第十四条聘用单位与下列人员可以暂缓签订聘用合同：

1.个人行为能力受到限制的教职工；

2.确有特殊原因，在册不在岗的教职工；

3.学考核为基本称职，离岗学习未结业的教职工。

第十五条现教职工不愿与聘用单位签订聘用合同，又不属于暂缓签订范围的，视为拒聘人员。聘用单位应给其一个月的自行流动期。自行流动期满后，教职工仍不与聘用单位签订聘用合同的，原聘用关系自行终止，由原聘用单位办理辞退手续。

第十六条聘用合同依法签订后，确需变更时，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。

第十七条聘用合同期满或双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续签聘用合同。

第十八条聘用单位被上级部门撤销，聘用合同自行终止。

第十九条经聘用合同双方当事人协商一致，聘用合同可以解除。

第四章解聘的条件、程序和管理

第二十条受聘人有下列情形之一的，用人单位可以解除与之签订的聘用合同：

1.在试用期内被证明不符合聘用条件的；

2.严重违反工作纪律或者聘用单位规章制度的；

3.未能完成教育教学任务，给教育、教学工作造成严重损失的；

4.体罚学生，经教育不改的；

5.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；

6.严重失职，营私舞弊，对聘用单位利益造成重大损害的；

7.被依法追究刑事责任的或被监察部门开除公职的；

8.学考核不称职的；

9.学考核排名连续两年居本学校末尾的；

10.违反合同规定条款的。

第二十一条有下列情形之一的，用人单位可以解除合同，但应提前30天以书面形式通知受聘人：

1.受聘人患病或非因工负伤医疗期满后，不能从事原工作，也不愿从事聘用单位另行安排的工作的；

2.受聘人不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任工作的；

3.聘用合同签订所依据的客观情况发生重大变化，致使已签订的聘用合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成协议的；

4.受聘人不履行聘用合同的。

第二十二条解聘规定和程序：

1.由法定代表人提名，并提出书面解释理由和事实依据；

2.经聘用单位聘任工作小组讨论后，由法定代表人决定；

3.通知解聘人，告知其被解聘理由，并办理解聘手续，发给由法定代表人签发的《解聘通知书》（一式3份）；

4.解聘教师名单、解聘理由和聘任小组的决议须送区教育局备案。

第二十三条有下列情形之一的，聘用单位不能终止或解除聘用合同：

1.受聘人患病或负伤在规定的医疗期内的（符合第二十条者除外）；

2.女教职工在孕期、产期、哺乳期内的（符合第二十条者除外）；

3.法律、法规规定的其他情形。

第二十四条受聘人要求解除聘用合同的，一般应在学期结束前30天以书面形式向聘用单位申请，聘用单位必须在15个工作日内给予书面答复。

第二十五条有下列情形之一的，受聘人可以向聘用单位提出解除聘用合同：

1.在试用期内的；

2.聘用单位未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的；

3.受聘人因工作需要调动的。

第二十六条聘余、落聘人员，从生效之日起半年内，按本人聘余、落聘前的基本工资（含职务工资，特区津贴、保留津贴、教龄津贴）的70%发给生活费，半年后停止发放并办理辞退手续，其人事关系移交区人才交流中心。聘余、落聘人员在半年内调到其他单位工作的，从重新工作当月起，按新工作岗位待遇发放。

第二十七条解聘人员从生效之日起3个月内按本人解聘前基本工资的50％发给生活费。3个月后仍未与新聘用单位签订聘用合同的，其人事关系移交区人才交流中心。拒聘人员从生效之日起有1个月的自行流动期，期满后仍未与聘用单位签订聘用合同的，由原聘用单位办理辞退手续。

第二十八条符合辞职、辞退条件或被开除公职的，从生效之日起停发工资。

第五章组织管理及争议处理

第二十九条聘任工作小组在讨论聘任、解聘自己或者自己的亲属时，实行回避制度。第三十条受聘人员在受聘期间，由聘用单位负责管理；聘余、落聘、拒聘、解聘人员在规定时间内仍由原聘用单位管理，规定时间外，移交区人才交流中心管理。

第三十一条区人事局、劳动局、教育局按各自的权限有权检查、监督聘用合同的签订和变更。

第三十二条聘用合同当事人双方因履行聘用合同发生的争议，应当协商解决；各聘用单位成立由教工代表、行政代表、工会代表组成的人事争议调解小组（5人以上的单数组成），在单位内行使人事聘用争议的调解职能。

第三十三条人事争议当事人应在人事争议发生之日起15天内，以书面方式向聘用单

位调解小组提出调解请求。凡经单位调解小组调解达成协议的，双方当事人均应按协议履行。调解不成，当事人一方或双方可从单位调解不成之日起15天内，向区教育局提出申诉，教育行政部门应在接到申诉的30日内作出处理，并以书面形式通知当事人，也可以向区人事争议仲裁委员会或劳动仲裁部门提出仲裁请示，由仲裁机构仲裁调解没有达成协议的，可依法向人民法院提起诉讼。

第六章罚则

第三十四条聘用单位违反本规定第二十三条的，主管机关可以责令限期改正，拒不改正可解除主要责任人的聘用合同；给受害人造成经济、精神损失的，依法追究民事责任和刑事责任。

聘用单位违反本规定第二十一条的，应赔偿受聘人2个月的合同规定的工资。

第三十五条法定代表人滥用职权对教师进行打击报复的，由区教育行政部门责令改正，情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。

第三十六条聘余、落聘、拒聘、解聘人员无理取闹，纠缠领导，扰乱正常工作秩序，伺机报复的，按有关法纪处理。

第三十七条受聘人在聘任工作中，弄虚作假，以权谋私的，要追究当事人责任，聘用单位可以解聘有关人员。受聘人有第二十条第（4）（5）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

受聘人违反第二

十四、第二十五条有关规定的，聘用单位可以扣发受聘人2个月工资作为罚金。

第三十八条当事人违反聘用合同，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚（按《教师法》、《行政处罚法》执行）；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重的，构成犯罪，依法追究刑事责任。

第七章附则

第三十九条受聘人员的医疗待遇和社会待遇按照有关规定执行。

第四十条各学校可结合实际，制定实施细则。

第四十一条原合同制教职工与单位签订的合同，凡未到合同期限的，原则上继续有效，如合同双方当事人同意，也可以按本规定重新签订聘用合同。

第四十二条本规定解释权在区人事局、教育局。本规定自2001年1月1日起施行。

第五篇：教职工奖惩暂行规定

教职工奖惩暂行规定

第一条 为适应新形势下的教育教学改革，充分调动广大教师、教育工作者工作积极性，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量和办学效益，制定本规定。

第二条 街道党委、办事处对从事教育教学和管理服务工作并取得显著成绩的教师和教育工作者，分别授予“优秀教师”、“优秀教育工作者”称号，颁发证书，并给予物质上的奖励。

第三条 “优秀教师”、“优秀教育工作者”相应的条件是：热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，模范履行教师职责和义务，具有良好的职业道德，为人师表，并具备下列条件之一：

（一）全面贯彻教育方针，教育思想端正，关心学生全面成长，教书育人，在培养人才方面成绩显著。

（二）认真完成教育教学任务，在教学改革、学生管理、提高教育教学质量方面成绩优异。

（三）在教育教学研究及优秀教科研成果推广应用等方面具有创造性的成果，具有较高的科学价值或产生显著的教育教学效益。

（四）在学校管理和教学服务、学校建设方面有突出成绩。

（二）有下列情形之一者，不得推荐优秀教师和优秀教育工作者，

（一）任教学科成绩两学期有一次、有一科低于平均分的。

（二）工作量不足本校教师、教育工作者平均工作量。

（三）因体罚或变相体罚学生及乱收费等行为，在校内外造成不良影响。

（四）因工作渎职、失职或因工作不力造成意外事故。

（五）参与集体上访或越级上访。

（六）在岗期间，未经批准，在校内外从事商业性经营活动并造成不良影响。

（七）休病假半年以上或脱离教育教学工作半年以上（含半年）。

（八）未经允许擅自离岗累计达半月以上。

（九）违背教师职业道德的其他行为。

第五条 奖励优秀教师、优秀教育工作者，每年进行一次，教师节颁奖。奖励名额按教职工总数15%-20%计算。

第六条 学校依据教委制定的《教师岗位职责量化考核方案》，结合本校实际，对全体教师、教育工作者进行量化考核计分，上、下两学期考核成绩累加，教委将表彰奖励人数按一

定比例分配到各学校，学校按本校成绩从高到低择优推荐。

第七条 教师奖励工作应坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则，由街道财政给予物质奖励，享受一次性奖金。

第八条 获得优秀教师、优秀教育工作者称号的可作为考核、评聘专业技术职务的重要依据。

第九条 体罚、变相体罚、乱收费等严重违背教师职业道德现象，并在校内外造成不良影响的，除不能被推评为优秀教师和优秀教育工作者外，当不得晋升和聘任高一级专业技术职务，对已聘任的专业技术职务予以解聘，情节严重的予以待岗培训，触犯刑法的移交司法机关处理。

第十条 因工作渎职、失职造成重大安全事故并造成严重不良影响的，其责任人不得评为优秀教师或优秀教育工作者，当不得推荐晋升和聘任高一级专业技术职务，对已聘任的专业技术职务予以解聘，情节严重的予以待岗培训，触犯刑法的移交司法机关处理，所在学校的主要负责人，承担相应责任。

第十一条 参与集体上访或越级上访，在校内外造成严重不良影响的当不得评优，不得推荐晋升专业技术职务并降级聘任，情节特别严重的，予以待岗培训。

第十二条 教师岗位职责量化考评成绩在本校倒数三名的（学校教职工总数不足百人的取倒数二名，不足五十人的取倒数一名）且在教育教学及管理、服务等方面无其他特殊贡献的，予以待岗培训。

第十三条 不满学校教师平均工作量的人员，不享受校内效益奖，不得评先树优，考核不得定为优秀。

第十四条 未经批准擅自离岗三个月以上的，作自动离职处理。

第十五条 对学校分配的工作，拒不接受，壹周内不能到岗到位的教干教师，予以待岗培训。

第十六条 待岗培训人员除受上列几项惩戒外，同时受一定的经济处罚。待岗培训时间不少于半年，半年内经培训无明显提高的，延长待岗培训时间，待岗期间不享受校内效益奖，并扣除工资津贴和职务补贴。

第十七条 男年满55周岁，女年满50周岁，若自愿申请离岗休养，不参加专业技术职称晋升、职务竞聘和学校考核。休养期间享受工资总额的95%-99%。

第十八条 男不足55周岁，女不足50周岁，自愿申请离岗（或下海），享受工资总额的50%-60%（40周岁以内的享受50%，40周岁以上的享受60%，女同志降低5个年龄段），离岗前，要签订协议，协议期最低为一年，到期后可继续签订或申请返岗，履行协议期间享受在岗教职工的职称推评、档案工资晋级同等待遇。

第十九条 病休人员，按国家有关规定或略低于有关规定执行。

第二十条 本暂行奖惩办法，适用于全体在岗教职工。

本暂行规定自发布之日执行。

岚山头街道一中

年 月 日