蚂蚱王小学开展转变作风,优化环境集中整治活动的实施方案

第一篇：蚂蚱王小学开展转变作风,优化环境集中整治活动的实施方案

蚂蚱王小学

开展“转变作风 优化环境”集中整治活动

实施方案

为全面贯彻落实县委、县政府《关于在全县开展转变作风优化环境集中整治活动的实施意见》（上发【2012】10号）和《上蔡县教体局关于在全县教育系统开展转变作风优化环境集中整治活动的实施意见》及镇中心校《关于在全乡教育系统开展转变作风优化环境集中整治活动的实施方案》的文件精神，在本校开展“转变作风、优化环境”集中整治活动。结合我校工作实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以全面落实科学发展观为指导，以办让人民群众满意的教育为目的，以转变作风、改进服务、优化环境为核心，把解决阻碍和制约教育事业发展的突出问题为抓手，进一步改变作风，促进本校的教育快速发展。

二、工作任务

通过开展集中整治活动，着力解决以下几个方面的突出问题。

（一）精神状态要明显好转。

本校要从实际出发，认真研究教师的思想状况，进而形成一个努力进取、和睦相处、昂扬向上的工作氛围。

（二）服务意识要明显增强

坚决制止并自觉克服工作中不深入、教学不敬业，混日子的思想，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，-1-

提高学校整体工作效能，狠抓各项工作落实。

（三）工作作风要有明显改进

解决学校一些教师责任意识不强、怕惹人、怕惹事、贻误教育工作、妨碍教育发展、影响校园稳定等问题，真正做到“潜心想事、用心谋事、倾心干事”。

三、方法步骤

此次集中整治活动从3月初开始，6月底验收总结，共100天，分宣传发动、自查自纠、综合整治、建章立制四个阶段进行。

宣传发动（3月8日—3月15日）。学校召开集中整治活动动员大会，成立集中整治活动领导小组，进行全面动员部署。认真组织学习有关政策法规，动员广大干部教师转变思想观念。

自查自纠（3月16日—3月20日）。对照此次集中整治活动的工作任务，学校对存在的各种问题进行认真排查和深入剖析，制定具体措施，认真组织整改并及时公示，接受人民群众和社会各界的监督。

综合整治（3月21日—4月30日）。大力开展集中整治活动，全面落实各项工作措施，严肃查处各种损害教育改革发展环境的违纪行为，掀起整治活动高潮。

建章立制（5月1日—6月6日）。建立完善一批长效工作机制。一是建立完善容错和澄清机制。对在工作中因先行先试、敢闯敢干出现的失误，着力营造鼓励创新、允许失误的教育改革发展环境。二是建立学校规范管理机制。进一步完善各项规章制度，强化管理措施，提升管理水平，增强管理效能。

四、保障措施

（一）学校成立“优化环境”集中整治活动领导小组，由学校校长任组长，教务主任和报账员副组长，其他教师为成员，明确责任分工，切实抓好本校集中整治活动的开展。

（二）坚持把宣传引导贯穿活动始终，通过多种形式加强集中整治活动的宣传引导。

第二篇：关于开展转变作风优化环境集中整治活动的实施方案

*****„2012‟号

关于开展转变作风优化环境集中整治活动的实施方案

为进一步加强作风建设、增强服务意识、提升工作效能，扎实推进各项工作特别是重点工作的落实，切实解决本单位存在的突出问题，根据**[2012]1号文件精神，结合本单位实际，经局党组研究，制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实《国务院关于加快建设中原经济区的指导意见》和省、市、县党代会精神，以转变作风、优化环境为主题，以提高行政效能、推进各项工作为目标，着力解决影响经济发展环境的突出矛盾和群众反映强烈的问题，确保工作落实，为促进我县工业和信息化发展提供服务和保障。

二、工作任务

通过开展集中整治活动，着力解决以下几个方面的问题：

（一）着力解决发展意识不强，缺乏责任担当的问题。个别股（室）服务发展的意识淡薄，大局观念不强。一些党员干部缺乏应有的事业心和责任心，没有把发展放在第一位，对工作中遇到的矛盾和问题，或推托、或上交，明哲保身，得过且过。

（二）着力解决服务意识淡薄的问题。一些同志服务意识不强，深入基层少，到企业调查研究少，不能及时帮助企业排忧解难。有的态度冷漠，存在门难进、脸难看、话难听、事难办。

（三）着力解决纪律作风涣散、工作效率不高的问题。一些机关工作人员缺乏应有的执行意识和落实效力，“卡壳”、“棚架”、“搁浅”现象时有发生，个别公职人员纪律松弛，作风涣散，在其位不谋其政。

（四）着力解决制度建设滞后、制度落实不力的问题。主要是如何更好地帮助企业发展壮大，如何增强承接产业转移的实效，如何创新工作思路和方法等，缺乏操作性强的措施和办法。

（五）着力解决以职牟利、以权谋私的问题。有些工作人员将部门权利个人化、个人权利利益化，对自己有利的就办，没利的就推、就拖，不作为，慢作为；有的工作人员将手中的权利当做交易的筹码，不给好处不办事，给了好处乱

办事，自己想办的事情千方百计办成，不想办的事千方百计进行阻挠。

三、活动内容

（一）加强政策法规的学习教育。集中时间、集中人员组织学习关于加快建设中原经济区的各项政策措施，学习有关法律法规和党纪政纪的规定、要求，结合实际，进行深入研究探讨，创造性地贯彻落实，切实增强主动融入意识、加快发展意识、勇于担当意识，抢抓给予、创新工作、主动服务、力促发展。各股室要按照优化环境集中整治活动的任务与要求，不断提高服务质量和服务效率，努力使其在办事过程中减少盲目性，提高时效性。

（二）组织开展纪律作风专项督查。领导小组对机关纪律进行明察暗访。重点进行“四查四看”：一查工作状态，看是否存在迟到早退、空岗串岗脱岗、上网聊天、工作时间打游戏、看电影、炒股票等现象；二查部门形象，看是否存在门难进、脸难看、人难找、话难听、事难办等问题；三查工作效率，看是否存在人浮于事、办事拖拉、推诿扯皮、超时办理等问题；四查廉洁从政，看是否存在不依法行政、不文明执法、“四乱”、“吃拿卡要”、“不给好处不办事、给了好处乱办事”等问题。对暗访情况及时进行通报，对暗访中发现的问题及时进行曝光，严格实施责任追究。

（三）组织开展涉企股室和重点岗位专项评议活动。按照有关要求积极参与涉企重点股室和岗位进行社会满意度

评议。评议内容主要是：履行职责情况、依法办事情况、勤政廉政情况。

（四）积极开展服务企业活动。按照我局制定的服务企业活动意见，深入企业调查研究，宣传促进工业经济发展的优惠政策，通过高科技含量、高附加值的“双高企业”的培育和认证，进一步拓宽企业的融资渠道。同时协助有关部门有力打击干扰企业生产经营和项目建设的违法行为。

四、方法步骤

此次集中整治活动时间为100天，分宣传发动、自查自纠、综合整治、建章立制四个阶段进行。

（一）宣传发动（2月21日—2月29日）。召开机关集中整治活动动员大会，进行全面动员部署。认真组织学习有关政策法规，动员机关工作人员转变思想观念，增强加快发展的意识。

（二）自查自纠（3月1日—3月20日）。对照此次集中整治活动的工作任务，对存在的各种问题进行认真排查和深入剖析，针对排查出的问题，特别是思想观念、工作纪律、工作作风、工作效能方面存在的突出问题，制定具体措施，认真组织整改。

（三）综合整治（3月21日—4月30日）。按照此次集中整治活动安排的内容，大力开展集中整治活动规范执法行为。涉企重点股（室）和重点岗位按照县有关要求要进行专项评议活动。

（四）建章立制（5月1日—5月25日）。在总结经验、研究探索的基础上，建立完善工作制度。特别是要建立和完善容错和澄清机制。对在工作中因先行先试、敢闯敢干出现的失误，建立容错机制；对少数别有用心的人诬告、陷害等行为，建立澄清机制，着力营造鼓励创新、允许失误的工作环境。

五、保障措施

（一）加强组织领导。为确保活动顺利开展，成立“转变作风、优化环境”集中整治活动领导小组，由党组书记、局长张汉韬同志任组长，有关领导任副组长，股室负责人任成员；领导小组下设办公室，办公室设在局办公室。

（二）强化督促检查。局集中整治活动领导小组办公室要掌握和通报活动开展情况，发现存在问题督促限期整改。

（三）营造浓厚氛围。局集中整治活动领导小组要把宣传引导贯穿活动始终，采用开辟专栏、组织学习等形式，加强集中整治活动的宣传引导，及时报道活动开展情况，总结宣传先进典型，曝光批评不良行为，在全局上下形成转变工作作风、优化发展环境的良好舆论氛围。

2012年3月5日

第三篇：开展转变作风_优化环境集中整治活动的实施方案

赵寨小学

如何转变教职工的工作作风 优化环境的实施方案

为全面贯彻落实垣曲县教育局《关于在全县教育系统开展转变作风创优发展环境的活动》文件精神以及英言中心校的工作安排，现结合我校工作实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以全面落实科学发展观为指导，以办让人民群众满意的教育为目的，以转变作风、改进服务、优化环境为核心，把解决阻碍和制约教育事业发展的突出问题为抓手，进一步改变作风，促进本校的教育快速发展。

二、工作任务

通过开展此项活动，着力解决以下几个方面的突出问题。

（一）精神状态要明显好转。

本校要从实际出发，认真研究教师的思想状况，进而形成一个努力进取、和睦相处、昂扬向上的工作氛围。

（二）服务意识要明显增强

坚决制止并自觉克服工作中不深入、教学不敬业，混日子的思想，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，提高学校整体工作效能，狠抓各项工作落实。

（三）工作作风要有明显改进

解决学校一些教师责任意识不强、怕惹人、怕惹事、贻误教育工作、妨碍教育发展、影响校园稳定等问题，真正做到“潜心想事、用心谋事、倾心干事”。

三、方法步骤

本次活动分宣传发动、自查自纠、综合整治、建章立制四个阶段进行。-1-

宣传发动（6月9日—6月13日）。学校召开集中整治活动动员大会，成立集中整治活动领导小组，进行全面动员部署。认真组织学习有关政策法规，动员广大干部教师转变思想观念。

自查自纠（6月13日—6月20日）。对照此次集中整治活动的工作任务，学校对存在的各种问题进行认真排查和深入剖析，制定具体措施，认真组织整改并及时公示，接受人民群众和社会各界的监督。

综合整治（6月21日—6月30日）。大力开展集中整治活动，全面落实各项工作措施，严肃查处各种损害教育改革发展环境的违纪行为，掀起整治活动高潮。

建章立制（7月1日—7月10日）。建立完善一批长效工作机制。一是建立完善容错和澄清机制。对在工作中因先行先试、敢闯敢干出现的失误，着力营造鼓励创新、允许失误的教育改革发展环境。二是建立学校规范管理机制。进一步完善各项规章制度，强化管理措施，提升管理水平，增强管理效能。

四、保障措施

（一）学校成立“改进工作作风创优发展环境”集中整治活动领导小组，由学校校长任组长，副校长任副组长，其他教师为成员，明确责任分工，切实抓好本校集中整治活动的开展。

（二）坚持把宣传引导贯穿活动始终，通过多种形式加强集中整治活动的宣传引导。

改进工作作风创优发展环境集中整治活动领导小组

组长：刘勤学副组长：黄红才翟玉峰

成员：高培培 卫小琴 王晓霞 崔青梅

苏大林 温换秀 尹荠李斌 扈青莲

2013.6.9

第四篇：玉皇庙小学开展转变作风优化环境集中整治实施方案[最终版]

出山玉皇庙小学

开展“转变作风 优化环境”集中整治活动

实施方案

为进一步加强作风建设、增强服务意识、提升工作效能，根据县教体局《关于在全县教育系统开展转变作风、优化环境集中整治活动的实施意见》及出山中心校实施方案，决定在我校开展“转变作风、优化环境”集中整治活动，并制定如下实施意见。

一、指导思想

坚持以全面落实科学发展观为指导，以办让人民群众满意的教育为目的，以转变作风、改进服务、优化环境为核心，把解决阻碍和制约教育事业发展的突出问题为抓手，进一步改变作风，促进本校的教育快速发展。

二、工作任务

通过开展集中整治活动，着力解决以下几个方面的突出问题。

（一）精神状态要明显好转。

本校要从实际出发，认真研究教师的思想状况，进而形成一个努力进取、和睦相处、昂扬向上的工作氛围。

（二）服务意识要明显增强

坚决制止并自觉克服工作中不深入、教学不敬业，混日子的思想，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，提高学校整体工作效能，狠抓各项工作落实。

（三）工作作风要有明显改进

解决学校一些教师责任意识不强、怕惹人、怕惹事、贻误教育工作、妨碍教育发展、影响校园稳定等问题，真正做到“潜心想事、用心谋事、倾心干事”。

三、方法步骤

此次集中整治活动共100天，分宣传发动、自查自纠、综合整治、建章立制四个阶段进行。

宣传发动（2月底前）。学校召开集中整治活动动员大会，成立集中整治活动领导小组，进行全面动员部署。认真组织学习有关政策法规，动员广大干部教师转变思想观念。

自查自纠（3月1日—3月20日）。对照此次集中整治活动的工作任务，学校对存在的各种问题进行认真排查和深入剖析，制定具体措施，认真组织整改并及时公示，接受人民群众和社会各界的监督。

综合整治（3月21日—4月30日）。大力开展集中整治活动，全面落实各项工作措施，严肃查处各种损害教育改革发展环境的违纪行为，掀起整治活动高潮。

建章立制（5月1日—6月6日）。建立完善一批长效工作机制。一是建立完善容错和澄清机制。对在工作中因先行先试、敢闯敢干出现的失误，着力营造鼓励创新、允许失误的教育改革发展环境。二是建立学校规范管理机制。进一步完善各项规章制度，强化管理措施，提升管理水平，增强管理效能。

四、保障措施

（一）学校成立“优化环境”集中整治活动领导小组，由学校校长任组长，副校长和报账员副组长，班主任为成员，明确责任分工，切实抓好本校集中整治活动的开展。

（二）坚持把宣传引导贯穿活动始终，通过多种形式加强集中整治活动的宣传引导。

第五篇：“转变作风、优化环境”集中整治活动自查报告

“转变作风、优化环境”集中整治活动自查报告

为深入贯彻落实科学发展观，进一步转变作风、增强服务意识、提升工作效能和服务水平，为全市经济发展营造良好环境，市委、市政府决定在全市范围内开展“转变作风、优化环境”集中整顿活动。自活动开展以来，教科文科按照局活动办的统一安排部署，积极参加学习教育活动，同时联系本科室实际，认真讨论，查摆问题。通过自查，我们认为本科在思想观念、工作作风、廉政建设、内部管理等方面还存在一些问题和不足，现剖析如下：

一、存在问题和不足

1、思想观念方面。一是学习有待于进一步深入、系统。对邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重要论述缺乏系统、全面的学习，对业务知识的掌握还不能满足财政科学化精细化管理的需要;二是形式主义在一定程度上依然存在。对个别事项不能够深入了解具体情况，以文件落实文件现象有时存在;三是思想不够解放、工作不够大胆，创新意识有待加强。在分管部门发展和相关政策、制度的研究制订工作上，认为有财政部、财政厅制定的相关政策，有市领导、局领导的相关指示，只要遵照执行就行，对于在政策允许的范围内进行制度创新，存在畏难情绪。

2、工作作风方面。一是工作要求不够高。教科文科成立以来，虽然打过一些大仗、硬仗，但随着一些重大工作的日常化，且事务性工作越来越繁杂，大家疲于应付，有时认为完成必要的工作任务就行，只求过得去，不求过得硬，主动想事、干事少，被动地接受任务多。二是为领导出主意、当参谋方面存在不足。由于事务性工作多，主动调查研究不够，对县区、单位有些情况吃不透，缺乏第一手资料，不能很好地为领导当好参谋。三是自我约束不严。个别同志个别时候纪律观念不强，存在迟到、早退现象。四是办事效率有时不高。由于主观、客观原因，部分指标文件和临时预算处理的时间没有严格按照限时办结要求去做，资金拨付效率有待于进一步提高。

3、内部管理方面。一是科室分工不尽完善。教科文科在成立之初，结合科室职能和工作性质，借鉴省厅教科文处的分工方式和管理经验，并报请当时的主管局长同意后，对科室内部按照资金性质分类，由科里同志分别负责。这种分工方式经过几年的运行，我们认为比较科学合理，但也不尽完善，就是在监督制约方式上，只能从纵向进行监督制约，无法从横向开展监督制约。二是对财政资金的监管力度较为薄弱。近几年来，随着国家对教育、科技、文化事业的重视，各级财政对教科文方面投入也越来越多，资金的监督检查、跟踪问效任务也越来越繁重，县区、部门、单位资金使用是否规范、资金管理是否到位等都是我们非常关心的问题，但由于忙于事务性工作，对财政资金的监管还不是很到位。

4、廉政建设方面。科室在廉政建设方面，虽然能够认真落实党风廉政建设责任制，切实履行“一岗双责”等，但在强化廉政建设学习方面还存在差距，在始终保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风方面有差距，尤其在艰苦奋斗方面，大家的态度较为麻木，对艰苦奋斗、勤俭节约的重要性认识不够深刻，在实际工作和生活中讲得不多，做得不够。

二、问题产生的原因

分析以上问题产生的原因，我们认为是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。一是思想不够解放。思想是行动的先导，思想上的不前进，必然导致工作上的不作为，思想上的满足，必然导致行动上的滞后。二是缺乏开拓意识、创新意识。干事业、谋发展的拼闯精神和责任意识不够强烈。三是学习的主观能动性不高。平时过分强调工作忙，没有挤时间主动去学习充电，知识积累较少，工作能力和综合素质与工作要求标准还有一定差距。

三、整改措施

针对存在问题，我们将采取措施，加强整改，真正做到内强素质，外树形像，努力建设一支思想过硬、业务精通、昂扬向上的干部队伍，一如既往地为全市教科文事业的发展贡献力量。今后将从以下几个方面努力：

1、解放思想，加强学习。要在工作中不断加强政治业务学习和理论研究，深入调研，通过思想的解放和观念的更新，把理论学习的成果转化为工作的思路和对策，创造性地工作，不断开拓工作新局面。在科室内形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，建设学习型科室，使教科文各项工作不断创出新特色、取得新突破、获得新绩效、达到新水平。

2、加强效能建设、廉政建设。在思想上牢固树立宗旨意识，把建设廉政、勤政、务实、高效的科室作为一项重要工作来抓，在确保按规章制度办事的原则下，尽量简化工作程序，工作细致耐心，谦虚谨慎，不骄不躁，更好地为领导、为单位、为人民群众服务。一是从严要求，坚决杜绝群众反映的门难进、脸难看、话难听、事难办的现象在我科发生。二是坚持深入基层，注重调查研究，强化资金监管，提高资金使用效益。三是深入开展党性党风党纪教育，加强廉政文化建设，筑牢拒腐防变的思想道德防线，做到自重、自省、自警、自励。

3、加强队伍建设，提高干部素质。以提高能力为核心，进一步量化目标，明晰职责，完善各项内部管理制度。科学安排各项工作，做到忙而不乱、规范有序。鼓励和引导科室人员树立求实上进、有作为的意识，增强争上游、创一流的劲头。要求科室同志树立大局意识、全局意识，遇事要识大体，顾大局，妥善处理好局部利益和全局利益、个人利益和集体利益的关系。