**县文化建设先进事迹材料(二

第一篇：**县文化建设先进事迹材料(二

*县位于**省东北部，地处**三省（区）交界处，是新阶段国家扶贫开发工作重点县和**省“两区”开发重点县，同时也是一个版图大县、人口中县、财政穷县。全县辖7镇6乡256个行政村，国土总面积1668平方公里，总人口28.8万人，其中农业人口24.6万人。2008年，全县实现地区生产总值10.97亿元，财政总收入1.24亿元，农民人均纯收入2716元。

**县是一个传统文化大县。一是历史悠久。早在10万年前旧石器时代中期，“北京人”后裔——“许家窑人”就在此定居并留有遗迹。战国赵武灵王二十年（公元前306年），赵国在此置高柳郡，建置距今已有2300年的历史。二是文物古迹众多。全县有各级文物保护单位35个，其中国家级3个（人类文明发祥地之一的许家窑人遗址、规模空前的古汉墓群、气势恢宏的明代建筑云林寺），省级文物1个（距今2000多年我国现存最早的古长城），市县级文物31个。三是民间艺术源远流长。已有600多年历史的晋北鼓吹、200多年历史的恒山道乐享誉国内外，均被列入全国非物质文化遗产保护名录，“二人台”艺术魂宝和鳌石赛戏分别被列入省、市非物质文化遗产保护名录。四是民间工艺绚丽璀灿。精美的皮革制品、人工刺绣、剪纸、泥塑、布艺等手工艺品地方特色浓郁，多次获国家、省级比赛奖。

多年来，**县历届县委、县政府始终坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，坚持社会主义文化的前进方向，自觉主动推动文化事业大发展、大繁荣。特别是近年来，全县上下全面贯彻落实科学发展观，坚持经济文化统筹协调发展，通过不断挖掘丰富的传统文化资源和良好的传承发展特色，着力强化组织领导、资金投入、体制创新等保障措施，文化馆、文化站等文化阵地建设日臻完善，二人台剧团、晋剧团、业余戏社等文化队伍建设日新月异，社区文化、“文化下乡”等群体型文化活动异彩纷呈,**大地文艺奇葩竞相绽放，全县文化建设工作呈现出强劲的发展态势。2007年9月，**县被中国民间文艺家协会命名为“中国二人台艺术之乡”；2008年1月，在共青团中央、农业部举办的第三届全国乡村青年才艺风采大赛中，二人台歌舞《挂红灯》荣获一等奖；2004年9月，在文化部举办的全国第十三届“群星奖”比赛中，《姐妹情》被评为纪念奖，同年11月，在中央精神文明办举办的第三届全国“四进社区”文艺展演活动中又荣获金奖；2008年，二人台剧团优秀演员王志卫以一曲二人台唱腔入选奥运火炬手；2004年，在晋、蒙、陕、冀二人台电视大赛中，《表真情》荣获二等奖。近年来，“**二人台”精品剧目先后多次亮相央视“魃力十二”、“曲苑杂坛”、“文艺频道”等名牌栏目。2008年，**“二人台”民间艺术在央视二套以专题形式给予重点报道。文化事业的蓬勃发展，有力助推了县域经济的快速发展，2008年**县荣膺全国最具投资潜力中小城市百强县。

回顾总结**县近年来文化建设的主要工作，有喜悦，也有收获，但更多的是体会和感受。

一、加强领导，统筹协调，不断强化文化建设的保障机制

一是领导重视。**县委、县政府始终高度重视文化工作，摆到与经济建设同等重要的地位，实际工作中始终坚持“三个纳入”，把文化事业发展纳入**县国民经济和社会发展总体规划中，文化事业发展经费纳入年度财政预算，文化设施建设纳入城乡建设整体规划。每年县委常委会议和县政府常务会议召开两次以上专题会议，为文化建设提供了有力的组织保证。县委、县政府把文化工作目标任务纳入各级各部门的考核范围，作为考核干部的重要依据。二是政策扶持。为促进民营经济投资文化等公益事业，专门制定出台了《关于鼓励支持和引导民营经济发展的政策》，并积极协调有关部门在税收、土地等各项收费上给予减免。三是齐抓共管。县委、县政府专门成立文化事业发展协调领导小组，积极协调乡镇和组织、宣传、文化、发改、教育、科技、财政、人事等部门参与文化实践活动，并明确了各级各有关部门的职责，年终认真考核，进行评比表彰，全县上下形成了政府主抓，各乡镇、职能部门通力协作，全社会共同参与的大文化建设工作格局。

二、政策倾斜，公办民助，不断强化文化建设的投入机制

在文化投入上，县委、县政府政策非常明确，**虽然是个财政补贴县，但每年始终将文化建设经费列入财政预算，而且增长幅度都超过当年财政经常性收入的增长比例。2006年文化事业投入112万元，2007年投入155万元，增幅38.3%（当年财政增幅为8.97%），2008年投入166万元，增幅为7.1%（当年财政增幅为3.35%）。这样，通过建立稳定的公共文化投入保障机制，文化事业单位年度人员经费、业务经费和

第二篇：文化建设资料(二)

贵阳市精神病人康复医院文化建设资料

（二）医院核心文化理念讨论提纲

医院的一切管理行为最终都应该以医院的文化形式被总结，尤其是理念建设，被称其为软实力建设，本次讨论的医院核心文化理念内容，主要包括：定位、愿景、使命、宣传、口号、核心价值观等。下面做简单的说明.希望各位员工发挥独立首创精神，在实际工作中去探索发现，积极思考，如何将我院文化建设工作融入我们实际工作中.1.定位：是指医疗服务市场中的位置和总体形象，也就是我们医院在服务对象头脑

中的印象，必需是某局域内最好的印象，一但他们有需求时首先会想到或选择我们为他们服务.回答是，我们靠什么生存？

2.愿景：指医院向往实现的未来状态和未来景象，描述未来的医院将有一个怎样辉

煌的明天.回答是，贵阳市精神病人康复医院在未来将成为怎样的医院？

3.使命：是指医院在创建和发展过程中确定的重大责任，一是让自己发展壮大的经

济责任，二是社会责任，两者密不可分，今天我们讨论的是社会责任，是医院崇

高的责任和义务。.回答是，我们的目的是什么?顺便议一下完成使命我们应该具备的条件。

4.医院的宣传口号：是为了配合医院理念形象而塑造的内外宣传标语，一定要根据

医院的实际情况拟定,如：（1）一份责任，一份爱（2）想着亲人下病房，带着

责任开处方（3）沟通、沟通再沟通，耐心、耐心更耐心（4）………………

5.核心价值观：是指医院及其全体医务人员对自身存在意义的评价标准和行为价值的选择标准，是医院在经营过程中努力使全体医务人员都必需信奉的信条。

例如：某医院的核心价值观是，诚信，责任，关爱，奉献

第三篇：二班级文化建设经验交流

二（1）班班级文化建设交流发言稿

建设路小学郑云燕 各位老师：

下午好！

我主要谈谈自己在班级文化建设方面的一些做法，谈不上经验交流，还请大家多多指导。班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。学生学习生活的具体环境就是班级，他们要在这个集体里学习、生活、成长。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种导向、一种精神。

刚调入学校接手五年级时，我主要发动学生，让他们参与策划布置教室。去年教一年级时，我把重点放在营造良好的教室环境，布置时我考虑到以下几点元素：

一、结合教材，布置教室

一年级刚入学，孩子们就会接触到大量的拼音，而且学习拼音对于他们来说是一件困难的事。于是，我利用玻璃，贴上带有拼音的孩子较为熟悉的诗歌以及有趣的拼音符号，让孩子们在耳濡目染当中加深对拼音的印象，减少学习困难感。过了拼音学习关接下来便是识字，而且教材中有涉及象形文字的学习，我找了一些简单形象的象形文字，制作成边

框装饰在教室四周。这样，教室看起来既美观又处处为学生的学习服务。

二、围绕习惯，选择标语

孩子刚入学，进入一个新环境，那么这个新环境的导向就显得尤为重要。我以“从身边的每一件小事做起”为班级的口号，虽然普通，但我想这应该是低段孩子应养成的一个习惯。之后给班级取了个名字：七色花班级，并带领孩子学习了关于七色的相关绘本、故事，制定班训：“文明 守信 团结 奋进”，班级公约：“认真学习！文明礼貌！团结友爱！遵守纪律！讲究卫生！”同时，制定班级的奖励制度就以十面红旗，换得一朵七色花，五朵七色花换取一张绿卡。并选择一处墙壁，展现孩子得星卡的情况。

三、围绕阅读，创建氛围

阅读对于一个孩子的成长、一个班级的成长都有很大的作用，因此，跟家委会成员沟通后，为每个孩子购买了一个小书柜，统一摆放于教室后面，放各种书籍。粘贴式黑板便于经常更换学生的书画作品，以及及时推荐各类书籍。

班级文化的建设犹如经营自己的大家庭一样，多一份付出便收获多一份温馨。在接下来的几年中，针对本班学生发展情况，进一步围绕班级文化建设主题，感染学生的心灵，重点锻炼学生管理能力，形成正确、开阔的价值取向。不断强化培养良好的习惯和规范的养成。随时以科学的发展观反

思自己的教育理念、方法以及对学生的期望和评价，调整改进措施。

以上就是我的班级文化建设中的几点做法，请各位有经验的班主任老师多加指导，谢谢！

第四篇：校园文化建设实施方案二

校园文化建设实施方案二

学校文化建设是学校个性魅力与办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。进入新世纪，随着学校各项事业快速发展，对学校文化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定本方案。

一、指导思想

以全面贯彻和落实党的教育方针为指导，以素质拓展为宗旨，以优良校风、教风、学风培养为核心，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以“求真〃励学”为学校文化建设核心理念，以“诗文润雅，多元发展”为办学特色，坚持学校文化建设与教学工作相结合，与德育工作相结合，与新课程改革相结合，与培养学生良好行为习惯相结合。努力构建能够充分展示我校个性魅力和和办学特色的学校文化体系，以幽雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的校风学风促进学生全面发展。

二、总体目标

我校学校文化建设以“精心组织，逐步深入，打造精品，彰显特色”这个目标，以培养优良的校风、学风、教风为核心，以优化、美化学校文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的学校文化活动为载体，以促进学校内涵发展为目的，推动形成厚重的学校文化积淀和清新的校园文化风尚，使学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进学生的全面发展和健康成长。

三、主要内容

学校文化建设是一项系统工程，主要包括学校的理念文化、视觉文化、环境文化、行为文化等方面，它是学校教育的重要组成部分，是社会主义精神文明在学校的具体体现，具有强大的教育引导功能和无声感染作用。

1、打造理念文化，营造意蕴深厚精神氛围

学校理念文化建设是学校形象定位和传播的基点，它对内激励师生为学校的办学目标而奋斗，对外展示学校的价值追求。如果把学校文化建设看作一个整体的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，制度行为是血脉，理念文化就是学校文化建设的大脑与神经中枢。学校确立以核心理念为依托，塑造并积极打造学校基本理念、办学理念和治校理念。

2、树立视觉文化，彰显学校形象品牌

学校视觉文化的建设是重在通过个性化的设计方案对学校形象进行形象宣传。它有利于学校良好个性化形象的树立，使学校形象具体到切实的视觉符号，从而更易被社会所接受和认可。视觉系统由基础部分和应用部分组成，其中核心基础部分包括校徽、标准字、标准色。应用部分包括学校办公系统、服饰系统、公关系统、运输系统、指示系统、广告系统、环境系统等为主要内容的诸多应用要素。

3、美化环境文化，构建人文生态校园

环境文化的建设重点在于对学校功能区进行规划，并根据相应氛围及目标要求，确定文化建设的主题，进行文化氛围的营造。环境文化作为学校教育的重要隐性资源，其主题突出的走廊文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、活动区文化及个性鲜明的校园人文景观对在校师生可以起到“润物细无声”的教育功效。学校环境文化建设品位要高，要适应时代的要求，要立足实际，确保整个校园干净、整洁、美观、有序，努力形成自己的特色。要特别重视人文环境的建设，充分利用精美的雕塑、醒目的标语、优美的橱窗等，营造浓厚的文化氛围，调动学生的思维，陶冶学生的情操。要充分发挥学校广播室、宣传栏、阅报栏等学校文化设施的作用，不断完善图书室、阅览室等设施设备，让这些地方成为学生汲取精神食粮的重要场所。搞好教室文化和活动场所文化，为学生提供一个相互学习和交流的平台。学校总体上要做到让校园环境净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化。

4、优化行为文化，实现学校创新发展

学校行为文化是学校办学理念融化到师生员工血液里的过程和外化，是学校育人活动中最直接、最广泛也是最深刻的部分。学校教育教学管理工作都是要通过一定的行为和有组织的活动来进行的，并通过全体师生员工的参与形成与学校办学理念相吻合、富有个性、鲜活的行为文化。

学校首先通过建设规范完善的制度，打造行为文化，促进师生的健康成长。学校的各项管理制度既是广大师生的行为准则，又是学校文化的重要内容和表现形式。学校要建立健全和不断完善管理制度，做到依法治校，依法执教，科学规范，体现公平、公正、公开原则。学校要加强民主管理、自主管理的规范化建设，体现以人为本的办学理念。要积极实施廉政文化进校园活动，加强学校党风廉政建设。要通过规范化的制度、民主化的管理、科学化的决策，促进广大师生良好行为习惯的养成，培养师生高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。其次，学校通过开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学校行为文化建设。按照师生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的校园文化活动。

活动形式要体现高雅性、通俗性、益智性、趣味性的有机结合，突出学生的主体性和创造性;活动内容要体现实践性、教育性，有利于培养和提高学生的综合素质，有利于培养学生科学的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生良好的校风、学风、班风，有利于体现校园精神文化的内涵和实质;要充分利用重大节日、纪念日开展主题教育;要坚持升国旗仪式及国旗下演讲活动，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义理想信念教育;要充分发挥德育基地的教育功能，坚持走出去、请进来，对学生进行革命传统教育和人生理想教育;要保证学生每天一小时阳光体育活动，使学生既放松身心，增强体质，又增强对同学、对集体的情感。充分发挥少先队在学生自我教育、自我管理中的作用。强化学校科技、艺术、体育、娱乐活动，广泛组织各类兴趣小组并积极开展活动，活跃校园文化生活。

第五篇：二(1班)班级文化建设

二一班班级文化解说词

尊敬的各位老师;大家好，（行礼）欢迎来到二年级一班教室参观。我是本次的解说员何伟城.下面由我带领大家开启二（1）班的班级文化之旅。我们的班级文化建设的主题是：“暖心相印，守望幸福。”我们的主题意在打造一个师生、生生之间充满关爱的集体，让彼此的心灵互相温暖，传递暖心，相信在这样的氛围下，我们一定会守望住我们的幸福。我们班的班级建设理念是让教室的每一面墙都会说话，让同学们一走进教室就能感受到教育和熏陶。

（陈清冉）我们的班名是；棒棒糖

我们的班级口号是；身体棒棒，学习棒棒。我们的班训是；自信自主我最棒 我们的班歌是；虫儿飞

美丽的教室是我们的又一个温馨的家，家里有我的兄弟姐妹，还有可敬的老师。班级里的每一处布置都充满了文化，这种文化叫做温暖彼此的心灵。现在就让其他同学为各位老师们进行解说。（张家瑞）这里是我们班的班务栏，上面写有课程表、作息时间表，、值日生表，同学们可以在这里了解本班上课安排，作息时间和每个同学的值日任务。班务栏下面是雨伞架，接下来这里有我们的绘画展示和书法展示及手工制作。虽然画的不是很完美，写的不是很规范，但是相信未来的绘画家和书法家就出自这里。

（赵娉馨）各位老师； 此刻映入你们眼帘的一定是教室里各种手工装饰吧！这种设计让我们的教室变得灵动而有活力。看！窗台上的肉肉花，柜子上摆的各种植物，都给我们的班级增添了生机，无不给人一种美的享受。这些植物都是同学们自己从家里带来的，它们将伴随着我们 一起快乐的成长。这是我们班的卫生角，同学们把卫生工具摆放的整整齐齐。

（袁子渲）“享受阅读，品味人生：----这就是我们班的图书角，现有书籍150本，基本上可以满足班内同学的读书需求。这里是我们的快乐读书乐园，在这里我们可以尽情地沐浴书香，放飞梦想。课余时间，同学们在这里遨游知识的海洋，吸收知识营养。每天阅读都有我们班三个小小图书管理员来管理，他们分工明确，还有专人整理书籍，检查还书时是否有损坏，给大家一个人人看护书籍、爱护他人物品的意识，养成良好的习惯。

（李炆昊）各位老师；这是我们班最有特色的一个版块“同一个梦想”上面是我们班参加各类活动的照片，这个板块让我们看到了我们成长的足迹，激发了我们团结互助，共同学习，友好相处的意识。上面的读书三到；心到，眼到，口到。也教给了我们学习的方法。这边是我们班级公约“爱的约定”，这是对孩子们日常行为规范的一种温馨提示，看到这个约定，我们就会少犯错误，努力完善自己，成为一名人见人爱的小学生。

（李成西）总之，走进我们的教室，你会发现其中的每一面墙壁，每一株花草都会说话。这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐的成长！最后，请同学们用掌声欢送各位老师，再次感谢老师光临我们二一班，同时请希望各位领导和老师，给我们二一级的班级文化建设提出宝贵的意见和建议。谢谢！