藏书实验小学开展廉洁文化进校园活动情况汇报廉洁教育

第一篇：藏书实验小学开展廉洁文化进校园活动情况汇报廉洁教育

藏书实验小学开展廉洁文化进校园活动情况汇报廉洁教育

党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁的理念，使”清正廉洁“成为其立身之基，使”敬廉崇洁“成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响，因此在中小学生中开展廉洁文化进校园活动非常必要。本学年来，我校按照上级的要求，在广大师生中大力开展廉洁文化进校园活动，主要抓了以下几面的工作：

一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员。

我校认真学习上级关于开展廉洁文化进校园的指示精神后，校领导班子对这件事情高度重视，多次召开了专门会议，研究制定了《藏书实验小学开展廉洁文化进校园活动实施方案》。把廉洁文化建设纳入学校党支部建设、学校精神文明建设、文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实，并专门成立了由支部书记亲自挂帅、学校德育处具体负责的”廉洁文化进校园领导小组“。

一开始，我们学校充分利用教师政治学习的时间，学习上级下发的加强”廉洁文化进校园“活动的有关精神及文件，让广大教师充分认识到“敬廉崇洁”教育不仅仅是大人、干部的事。开展青少年”敬廉崇洁“教育是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求。”敬廉崇洁“不仅仅是不要贪污、不要受贿。它实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使青少年从小就树立起积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。

此后，又专门召开全校班主任会议，具体落实”廉洁文化进班级“的实施方案，并以”国旗下讲话“的形式，由分管德育的校长对全校学生进行了动员。

二、开展丰富多彩活动，在活动中体验敬廉崇洁思想。

1、利用班级晨会时间，以及每周一早晨升旗仪式上的”国旗下讲话"活动，组织学生专题学习有关反腐倡廉的法律、法规、条例等，强化学生的法制意识。

2、组织开展廉洁文化手抄报竞赛活动。上学期来，学校先后办了2期廉洁文化手抄报。

3、开展敬廉崇洁书画展，在艺术作品中体验敬廉崇洁思想。同学们通过书法、漫画等艺术手法揭示了社会中的不良之风气，不正之行为。全校共收各类作品约六七十余份，在上学期分批进行展览。

4、举办廉洁文化知识竞赛活动，增强学生主动学习廉洁文化知识的自觉性。学校举行了廉洁文化知识竞赛活动，使全体学生受到深刻的思想教育。

5、举行廉洁文化主题班会，引导学生联系社会实际，采取报告会、朗诵会、汇报会、故事会等办法，说腐败行为的例子，谈腐败行为的恶果，析腐败行为的实质，查腐败行为的原因。

6、聘请镇纪委负责人为校外辅导员，参与对学生的廉洁文化教育，并在专题教育期间请镇纪委领导来校讲廉洁文化课，进行反腐败的形势教育，一定程度上消除了学生羡腐、对反腐败形势茫然及因恨腐而出现的过激心理倾向等思想。

7、学校还充分利用校园网站等现代化教学阵地，采取师生互动、寓教于乐，活跃廉洁文化教育氛围。定期在固定橱窗刊登廉洁文化知识、古今廉洁故事、名人名言等内容；组织学生观看反腐倡廉教育专题片

。同时组织学生写观后感。

目前我们学校已形成廉政廉洁氛围。廉洁文化进校园是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动列入学校议事议程中，争取一切可以争取的机会，利用一切可以利用的时间，在每一位老师，每一学生中进行宣传、教育。在今年剩余的时间内，我们将把廉洁文化建设活动继续开展下去，通过开设观摩课、在师生中开展话题讨论，在校园内举行征文活动等形式，进一步将该项活动推向纵深，最后通过学校德育处组织全校教师撰写专题论文对这个活动予以探索并加以总结提升，从而形成藏书实小的特色，推动学校整体工作的进一步发展。

藏书实验小学德育处

2006年9月19日

无锡市查桥实验小学廉洁文化进校园计划

（2008-2009学年度第一学期）

一、指导思想 ：

坚持以“三个代表”和建设社会主义和谐社会重要思想为指导，贯彻落实中共中央《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，根据《无锡市廉洁文化进校园三年达标规划》和区《关于加强廉政文化建设的实施意见》精神，全面落实科学发展观，结合领导干部、全体教师的工作实际以及学生身心发展特点和认知规律，继续将廉洁文化教育融入校园文化建设之中，把崇尚廉洁教育贯穿于学校教育教学的全过程，分层次、多角度、全方位开展“廉洁从政”、“廉洁从教”和“敬廉崇洁”教育活动，在校园营造浓厚的“以廉为荣、以贪为耻”的良好环境，使广大教职工和青少年在潜移默化中接受教育，推进学校的师德师风和未成年人思想道德建设，在广大师生中强化社会主义核心价值观念，为学校教育持续和谐发展提供有力的支撑和保障。

二、总体目标

按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，求真务实，开拓创新，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬新风正气，培养广大师生廉洁奉公、诚信守法的意识，对广大学生的行为和价值取向产生根本性、长期性、广泛性的影响，大力推进学校素质教育，不断提高教育质量；促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，使干部的作风有根本好转，教师师德师风有明显改进，全体干部和教职工爱岗敬业、服务群众、奉献社会的思想观念等到进一步增强，在全社会真正树立起教育的新形象、学校的新形象、教师的新形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育。通过努力，确保在本学期通过市达标学校验收。

三、组织领导：

（1）领导小组组长：徐大为

副组长：王明强

组员：王立晓、俞霞、蔡国英、浦季铭、曹小勇

（2）工作协调小组组长：王明强

组长：诸月芳

组员：朱丽清、周洁、张海燕、王华

范妍、杜建华、秦晓伟、张洁玉、万红、冯建明

四、实施步骤

（一）首先，继续在学校干部和党员教师中开展“廉洁文化教育”活动。结合区纪委《关于推行廉政风险预警管理工作的实施意见》和《关于开展“查找廉政风险、建立防控措施”活动》的通知精神，结合学校实际，制定切实可行的《无锡市查桥实验小学实施“三重一大”具体办法》，组织中层以上干部进行廉政风险预警管理工作方案学习动员，开展个人、部门、单位排查风险点，制定防控措施等活动，并建立廉政风险点分级管理信息库。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

（二）其次是继续在全体教职员工中开展“廉洁文化进校园”教育活动。通过“师德师风”教育、主题教师培训，读书读报、看反腐先锋影片等活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。通过大力弘扬廉洁文化，促进教师树立正确的世界观、人生观、价值观，在教育教学中有机渗透廉洁教育内容，广泛开展丰富多彩的教育活动，增强师生的廉洁意识，培养教师识别腐败现象能力，把廉洁从教活动落到实处。紧紧结合学校《教师廉洁从教十项规定》，要求教师不得以任何理由收受学生或家长礼品，不得向学生硬性摊派辅导用书及学习用品，不得从事有偿家教，认真落实全纳教育理念，全心全意地教好每一个学生，努力提高教师自身的思想道德素质和教学业务能力，成为学生的表率，用自身的人格教育和影响学生。

（三）在广大学生中，开展“廉洁尚德、学习创新”为主题的教育活动。以班级为单位，使“廉洁文化进校园”教育活动全面铺开，利用晨会、班会、品德课等阵地，开展廉洁诗词诵读、读廉洁故事、观廉洁影片、反腐倡廉书画作品比赛等活动。使学生在丰富多彩的实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使他们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯，从而具有抵御不良习惯的免疫力。做一个诚信、正直、守法、清廉、有责任心的现代公民。

（四）人文环境与校园环境相融，促进校园廉洁文化建设。主要通过宣传板报、告家长书、学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践教育等途径来实施，着力优化校园环境氛围，从净化、美化校容校貌入手，重视廉洁教育宣传专栏、廉洁书架、廉洁影视角的阵地建设，充分利用校广播室、黑板报、学校网站、宣传栏、图书馆等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。充分发挥我校校园网络的重要作用，信息组要进一步加强廉洁教育专题网页的充实和更新。

（五）规范制度建设，为倡廉反腐提供制度保障。以校务公开为手段，夯实廉洁文化进校园活动的根基。要从根本上筑起反腐倡廉的防线，就要立足思想教育，以制度建设为根本保证，严格学校各项规章制度，用制度约束行为；以政风行风建设为契机，从校风、教风上促进反腐倡廉工作的深化；以党内民主生活会为关键点，从党风建设上进一步约束腐败的滋生。完善学校财务制度，继续推行财务公开，严格执行收费政策，按规定标准收费，让群众明白收费项目和标准，取得广大学生及其家长的信任，为学校赢得声誉。

总之，推动廉洁文化进校园和在师生中开展廉洁教育活动重在培育人、警示人、塑造人，是新形势下有效抵御腐朽文化思潮和消极思想侵蚀广大师生的重大举措，是建立健全学校廉洁建设长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，是弘扬社会主义先进文化的具体行动，也是建立健全惩治和防腐败体系的基础工程，对于营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，建设和谐校园、和谐家庭、和谐社会具有十分重要的意义。因此，我校将坚定不移地把“廉洁文化进校园”这项活动做好，做实。

第二篇：浅谈如何开展廉洁文化进校园活动

浅谈如何开展廉洁文化进校园活动

息县临河乡中心校

为加强廉政准则进校园宣传教育工作，深入推进教育系统惩治和预防腐败体系建设，全国上下掀起了一场声势浩大的廉洁文化进校园活动。为此，中共信阳市纪委、信阳市教育局还专门下发《关于开展“学准则、话廉政，廉政准则进校园”活动方案》。作为基层学校如何把这项活动开展好，取得实质性的效果是当前一项很重要的任务。笔者做为一个基层学校的管理者，经过认真思考，产生以下一些不成熟的想法，妥当与否，敬请各位专家和同仁们予以批评指正。

一、充分认识廉洁文化进校园的重要意义

首先，青少年学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的深刻内涵。近年来由于受拜金主义、享乐主义、极端个人主义和以权谋私等消极腐败现象的影响，一些青少年的思想道德、价值观念、廉洁意识出现了一些异常的变化。在这种背景下，我们加强对青少年的廉洁教育，就显得尤为必要。青少年学生的可塑性很强，我们应该为青少年的健康成长创造一个良好的环境，只要我们的廉洁教育引导得法、教育有方，廉洁意识就会在广大青少年中入心入脑，就会增强他们抵御各种消极影响的能力。

其次，孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会教育监督的重要组成部分。在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量所难以达到的影

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响。

再次，在中小学校开展“廉洁文化进校园”活动，有利于广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣、腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心。我们对小学生进行廉洁启蒙教育，可以帮助他们从小树立廉洁意识；对中学生进行廉洁教育，可以帮助他们树立正确的义利观，形成廉洁高尚和自觉遵纪守法的观念。

二、坚持正面引导原则与可接受原则

对青少年进行廉洁教育，就是要从学生思想实际和心理需求出发，坚持教育形式的多样性、教育内容的针对性和教育成果的实在性，使青少年学生从小树立廉洁思想，养成廉洁观念，奠定终身廉洁做人的品德基础。因此，对中小学生进行廉洁教育，一定要坚持正面引导的原则，通过宣传古今中外的廉洁典型、宣传当代勤政廉政的共产党人、宣传身边的廉洁代表等，让学生感受到党的伟大，感受到民族的光明未来。

对青少年进行廉洁教育，切忌内容的空洞化、形式的教条化、手段的简单化，要因地制宜、因人施教，努力提高廉洁教育的针对性和实效性。因此，我们要加强廉洁文化建设，开展廉洁教育，就要正确把握青少年的身心发展特点，遵循青少年认识事物的客观规律，通过青少年所喜闻乐见的廉洁教育形式，让他们在潜移默化、润物无声中接受教育。可运故事和事例的知识性、趣味性来满足了青少年身心发展的需要。

三、廉洁教育与德育教育、校园文化、法制教育、传统文化相结合一是做好廉洁教育与德育教育的结合。各中小学校要通过认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，开展“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲公德、自身修养讲文明”等活动，促进学生遵守规则意识的形成。在形式上，重点把实际情景感受作为廉洁意识强化的手段。要充分利用教学实践基地，开展内容丰富的教育实践活动。

二是做好廉洁文化与校园文化的结合。在校园环境的建设上，各校可以根据学校实际，精选廉洁警句布置在校园最醒目的地方，让广大学生在浓郁的廉洁文化氛围中接受廉洁教育。在教学和课外活动中，要将廉洁文化融入校园文化建设之中。如开展“一人不廉、全家不圆”主题班会，编辑廉洁小报，组织廉洁文化知识竞赛，召开座谈会、报告会等，通过这些丰富多彩的活动，让青少年学生在耳濡目染感受廉洁氛围、增强廉洁意识。

三是廉洁教育与法制教育的结合。各校要重视对学生开展法制教育，在学生中营造学法、懂法、守法的浓厚氛围。要重视抓好廉洁教育与法制教育相结合，可以通过正反典型事例的教育，增强学生廉洁是福、不廉是祸的意识。在实际工作中，要注意通过廉洁教育去熏陶和转化不良行为的学生，建立和完善不良行为学生的管理制度；学校要与家庭、村委会等各方面加强联系，共同做好学生转化工作。法制教育和廉洁教育双管齐下，一定会不断增强学生的法制意识和廉洁

意识，一定会促进学生的健康成长。

四是廉洁文化与传统文化的结合。将廉洁教育融入德育教学，以传统文化传播形式为载体，是加强廉洁文化建设的一条有效途径。如在小学开设童谣课，让学生通过学习、吟诵、感受廉洁童谣，既可以让学生理解童谣本身的德育内容，又能学习到童谣的写作知识，可以收到事半功倍的效果。各校还可以结合校园文化建设、主题班会等活动，举办“清正廉洁”故事会、廉洁诗歌朗颂会、“唱廉洁歌、走廉正路”歌会、廉洁书画创作比赛等活动，努力使学生成为廉洁文化的倡导者和实践者。

教育和引导青少年学生从小树立廉洁意识，培养他们健康向上的人生理念和道德观念，是事关我们国家和民族未来的百年大计，我们一定会牢记使命、履行职责，不断加大廉洁文化建设力度，推进廉洁教育活动的深入开展，在廉洁文化进校园上抓出实实在在的成效。以上所述，实属个人一孔之见，不足之处，请多批评指正。

第三篇：廉洁教育进校园活动汇报

与规范同行，与廉洁有约

——曲阜市实验中学“廉洁教育进校园”活动总结

为了深入贯彻中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和教育部《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》，提高全校师生员工的思想道德素质，推进学校的精神文明建设和行风建设，我校结合学校的实际情况，切实开展“廉洁教育进校园”的活动，通过开展“与规范同行，与廉洁有约”的教育，弘扬中华民族几千年来形成的优秀传统道德，引导广大师生明辨是非、区分善恶、分清美丑，营造廉洁教育的道德氛围，形成以廉为荣，以贪为耻的道德风尚。

一、统一思想认识，加强组织领导

为落实“廉洁教育进校园”的活动，必须加强对该项活动的组织领导，并将其列为学校整个思想道德教育体系的一个重要方面。学校成立了以校长为组长，各科室人员、级部主任和教研组长为成员的“廉洁教育进校园”领导小组，以党支部、德育处、班主任等职能部门组成的工作小组，具体规划、组织、领导该项工作。同时要以党员、班主任为主要骨干，根据上级和学校领导小组的工作部署，切实抓好相关的各项工作。

二、突出工作重点，全方位开展教育，主要做了以下工作：

廉洁教育进校园是无经验可循的开拓性工作，为什么要在校园内开展？如何来开展？老师学生都有疑惑，有人认为，腐败只和权力相关，廉政也就是干部的事情，现在社会上贪污腐败的都是成年人，指望“小手拉大手”，“大人生病，小孩吃药”，这肯定行不通。即使通过这样的教育，能让孩子的“小手”拉住父母的“大手”，使大人莫伸手，这样的教育只需针对少数干部子弟进行，针对老师学生中普遍存在的问题，为了让活动取得好的教育效果，我校按照曲阜市纪委、教育局“廉洁教育进校园”实施意见，有组织、有步骤地开展教育活动，使“廉洁教育进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域。

1、与学生德育相结合，探索廉政教育的新途径。

严格遵循学校教育教学规律，从不同年龄段未成年人的成长规律和特点出发，分层施教。把青少年廉洁教育工作和学校德育工作有机结合，针对不同年龄学生的特点，开展丰富多彩的综合实践活动，使他们在体验中得到中华美德的熏陶，让廉洁“植根”他们的心田。学校的黑板报、广播站经常播出校园里发生的事，表扬好的行为，指出不良现象，使学生自觉扬善弃恶。校报组织小记者在同学间开展采访，挖掘同学生上的闪光点，刊发有关敬廉崇洁的稿件，从贴近学生生活入手，营造了浓郁的校园文化氛围。另外在我校各年级普遍开展了小品、合唱等活动，学生们在感受艺术美的同时，也在陶冶情操，进而达到心灵美和行为美。以歌颂任长霞、牛玉儒等先进楷模为内容的歌曲“使命的召唤”，在七年级音乐课上由音乐老师负责教唱，学生们通过优美的旋律懂得了廉洁自律、勤政为民的真正含义。尤其值得一提的是，我们把廉洁教育和我校一直开展的中华古诗文诵读活动有机结合起来，“为政以德，譬如北辰，居其所而群星拱之……”在古代名人故事、经典诗文的诵读声中，在潜移默化、润物无声的浸润中，学生树立起了廉洁的意识和观念。

2、以法规为依托，规范师生的教育教学行为

要使学生对人生价值的认识和行为达到统一，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力；要是教师的教育教学行为规范，做到廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表，必须有一定的约束机制。这个约束机制包括软件和硬件两个方面。学校通过法制报告会、国旗下讲话、板报橱窗、等形式开展了包括“纪念历史上的英模人物”、“弘扬中华传统化月”等一系列教育活动，提升广大师生的遵纪守法意识、崇尚英模人物的思想，进而内化为师生的自我约束观念。同时，学校还制定了《树师表形象的十条规定》、《曲阜市实验中学关于禁止在职教职工从事有偿家教的通知》和《实验中学整顿工作纪律的七条禁令》等相应的管理、奖罚等规章，使广大教职工的在校行为有规可依，有章可行，增强师生的政治责任感和历史使命感。

有了教师的道德楷模榜样教育才能有力地加强学生的道德行为的形成。这是我校开展教育活动的重要途径。学校经常组织教师通过多种形式学习师德要求，学习教育法规，要求教师要发扬五种精神，（不计得失的牺牲精神、不甘落

后的拼搏精神、爱生如子的园丁精神、认真执教的敬业精神、终生教育的奉献精神。）做到八条师德要求：（师心慈，爱护学生、诲人不倦；师仪正，仪表端庄，举止文明；师风好，谦虚谨慎、团结互助；师志坚，致力教育，勇于献身；师学勤，勤奋学习，不断创新；师业精，业务熟练，教导有方；师律己，纪律严明，遵纪守法；师徒谊，取长补短，共同提高。）

3、以课堂为阵地，富廉政教育于学科教学之中

把廉政文化廉洁教育到课堂教学之中，用简单的教学方式让学生去领悟人生的真谛。充分运用课堂教育中已有的廉洁教育资源，不着痕迹地对廉洁内容进行重点提示和讲解，改变那种枯燥乏味的，了无新意的命题，力争将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。如美术课上的漫画创作，学生们通过创作漫画来弘扬真善美、鞭挞假丑恶；音乐课上的廉洁之声，学生们在感受艺术美的同时，也通过优美的旋律懂得了廉洁自律、勤政为民的真正含义；历史课上的清官故事，再现了中华民族传统的勤政为民、一心为国的爱国情怀和崇高人格；政治课上的公民教育，用学生的嘴描绘他们心中的堂堂正正的人，什么是善、什么是恶，以此启发孩子们诚信做人的意识；语文课上的公仆形象，无不让学生们在学习掌握知识的同时，潜移默化地受到了廉洁教育，从而让他们自然地树立起正确的人生观和价值观。同时在班队课、国旗下讲话等教育时间中渗透反腐倡廉教育内容，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。

4、以活动为抓手，开展丰富多彩的课外活动

在丰富多彩的活动中熏陶“尊廉崇洁”教育。利用课外阅读时间，在课外读物中寻找廉洁小故事，收集廉政格言警句、廉洁传奇人物，党的好干部，并通过讲故事比赛、小品、做书签、写观后感等形式深刻领会；通过制作以廉政警句为内容的宣传牌和横幅，设置和张挂在校园醒目处，出一期以“尊廉崇洁”为主题的黑板报，营造廉政环境；通过开展 “学习廉洁模范人物，争做优秀小公民”的主题班会活动，深入学生的内心世界，塑造学生美好的心灵与健康的品质；通过开展“尊廉崇洁”格言警句的征集活动，整合其中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容；通过小记者采访的形式，进行有关“尊廉崇洁”大调查的实践活动，引导他们树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，通过写倡议、签名的活

动培养学生的责任感和公民意识等等，本学期，我们还开展了“六个一活动”，即：读好一本廉洁教育书、写好一篇廉洁故事读后感、举行一次廉洁教育主题班会、开展一次讲廉洁故事比赛、出好一期廉洁教育板报和征集一批廉洁格言警句的活动。丰富多彩的活动，使学生受到 “尊廉崇洁”教育的熏陶，使敬廉崇洁的思想美德像丝丝春雨洒在中小学生圣洁的心田。

“与规范同行，与廉洁有约”教育活动的开展，促进了学生的发展，拓展了基础教育的内容，扩大了教育影响，在培养学生的素质的同时，也提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长。活动开展以来，我校教师无以“营利”为目的的家教发生，广大教师“以德育人、依法执教”的职业道德素养得到了提高，学校也先后获得济宁市遵纪守法光荣校、五五普法依法治理先进单位、精神文明先进单位等荣誉。当然，搞好校园廉政教育是一项长期而任重道远的工作，不可能立竿见影、一蹴而就，要想使我们国家未来的建设者拥有正确、积极、健康的道德观念、法制意识和社会责任，需要全体教育工作者和社会各界的共同关注、共同探索和共同努力。

二〇〇九年十月十七日

第四篇：小学“廉洁文化进校园”

小学“廉洁文化进校园”主题队会

活动目的：

一、活动目标：

1．通过主题队会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。

2．联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。

3．培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

二、活动准备：

1．收集有关廉洁方面的内容、故事、古诗和成语。2．将收集到的资料编成节目予以表现。

三、活动过程：

（一）中队长组织活动开始 1．全体起立，各小队报告人数。

2．报告辅导员，五中队应到53人，实到53人，中队主题队会准备就绪，请允许我们活动，报告完毕。

3．全体立正，出旗 敬队礼，礼毕，唱队歌，请坐下。

（二）主持人致词

合：尊敬的老师、同学们，下午好！

“廉洁文化进校园”班队主题活动现在开始！

主持人1：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

主持人2：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

主持人1：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。下面就请欣赏女生小合唱《 》。学生表演。

主持人2：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。下面就请欣赏 同学带来的一首有关的廉政的诗《引路人》 学生表演。

《引路人》

人的生命旅程中，应当有许多站台

但愿年轻懵懂的我们 在成长的盛世光年里 可以停靠在有你的所在

无论暴风骤雨 亦是清风暖阳 都会有一个引路的智者 衣抉飘飞，长身玉立 有着沧桑的执着与不悔的信念

每一个宁静的早晨 翻开蓝色的书札 沐浴在紫苏清香的唐诗宋词里

每一个的橘色的黄昏 打开古旧的留声机 让灵魂溢满起伏的音乐回响 在静谧如水的空明之夜 带领着我们倾听芒果树下呢喃的风声

于无声处 一个坚定的背影 一句鼓励的言语 一抹明亮的微笑 都如烛火般 点亮了生命的历程 丰富了青春的色彩 充实了人生的底蕴 于是，岁月流转 如今的我们

也成为了别人生命中的引路人 即使冰雪封住了每一条道路 即使黑暗笼罩住整个的世界 即使寒风充斥在所有的方向 我坚信，从你身上学到的

勇气和毅力 清正和廉洁 是我坚守信念和抵御困难的源动力 于是，再难，我也会继续向前

要是没有荆棘和伤痛 要是不敢承担孤寂和磨砺 灵魂还有什么意义 人生何以称之为人生！

主持人1：那么，什么是廉洁呢？让我来告诉你吧，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。这些内容都跟我们息息相关。请听由 等同学表演的三句半——《廉洁你我他》。学生表演。

队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报----------快讲.我们小队决心大，行动来个廉洁化，自主主动学廉洁----------真不错

我到学校来学习，上课认真来听讲，课后作业自己来完成-----应该

穿上校服进校园，同学个个精神佳，不比穿来比学习----------不攀比

今天轮到我值日，打早先来扫教室，窗明几净好学习----------有责任

中午吃饭排好队，鱼肉蔬菜都喜爱，细嚼慢咽助健康------------节俭

学习用品好伙伴，公共财务人人爱，珍惜爱护都应该------------惜物

作业不会怎么办，问同学来问老师，更欢迎来问老师------------诚实

在校学习要主动，回家帮助做家务，争做廉洁好少年----------好少年

说廉洁，学廉洁，做廉洁------------------------------主持人2：我们小学生要讲廉洁，其实，在古时就有许多先人为我们做了好榜样。大家都知道白居易吧，他是一名诗人，但他也做过官，我就读过《白居易怒打行贿人》的故事。下面有请 等同学，为我们讲述几个清官的故事。学生表演。(一)

众所周知的青天大老爷宋代包拯，六十岁生日时，他吩咐家人，一概不收寿礼。不料第一个来送寿礼的竟是皇帝。家人无奈，只好拿来一张红纸，送礼的太监在纸上写道：

德高望重一品卿，日夜操劳似魏征。

今日皇上把礼送，拒礼门外礼不通。

包拯看后，挥毫回道：

铁面无私丹心忠，做官最忌念叨功。

操劳本是份内事，拒礼为开廉洁风。

包大人巧妙地以诗拒礼，并阐明大义，终于辞去了皇礼。

(二)明代永乐年间，监察御史吴纳，奉命赴贵州巡视。返京时，地方官员派人追送黄金百两。吴纳严辞拒绝，并在礼盒上题诗一首。诗为：

萧萧行李向东还，要过前途最险滩。

若有赃私并上物，任教沉在碧波间。

送金者，持黄金和拒贿诗，悻悻而回。

(三)明代李汰，一次到福建主考，有人暗中送上黄金，以通关节。李汰断然拒绝，并当场答诗一首。

义利源头识颇真，黄金难换腐儒贫。

莫言暮夜无知者，怕塞乾坤有鬼神。

送金者自讨没趣，只好溜走。

(四)清朝道光四年，湖南善化人蔡信芳，在陕西蒲城县任知县，清正廉洁，重士爱民，颇有善政。离任之日，民众拦道挽留。蔡信芳十分感激，写诗相赠：

罢郡轻舟回江南，不带秦川一寸棉。

回看群黎终有愧，长亭一别心黯然。

主持人1：这些仕途官员的诗句，一直流传下来。说明无论何时何地，为官者若公正无私，廉洁爱民，人民是不会忘记他们的。在我国古代历史上，踊跃了一大批清官。请听由 等几位同学带来的有关廉政-勤俭的格言。学生表演。

1.人生在勤，不索何获。－－张衡

2.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。－－韩愈 3.贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。4.诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈

5.人一能之，已百之；人十能之，已千之。——《礼记》 6.富贵本无根，尽从勤里得。——冯梦龙 7.千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡

8.盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。---陶渊明 9.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。10.读书破万卷，下笔如有神。11.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？ 12.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

13.天行健，君子以自强不息。----《周易·乾》 14.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。----张少成

主持人2：听了这么多清官的故事和格言，让我不由得感叹了起来。是啊！我也有同感。这些官员并没有因为自己是官，而贪赃枉法，反而廉洁自律，让人佩服！听了这么多故事后，让我们来欣赏《少年拳》表演。学生表演。主持人1：同学们，古人为我们做出了不昧金的廉洁行为，我们应该好好学习。接下来，让我们欢迎 等同学，他们为我们带来了独唱《 》。学生表演。

主持人2：原来还有描写廉洁的拍手歌，看来们人不光以行动表示廉洁，还将廉洁记录下来，流传后世。请听廉政拍手歌 学生表演。

廉政拍手歌

天上的小鸟叫喳喳，地上的娃娃爱爸妈。拍手唱出心里话，希望爸妈牢记下。

你拍一，我拍一，爸妈为官要谦虚。人民给了咱权利，清廉从政莫忘记。

你拍二，我拍二，做官要把人民爱。百姓疾苦装心怀，执政为民把头带。

你拍三，我拍三，人民财产不能贪。爸妈若是路走偏，儿女一生都不安。

你拍四，我拍四，收受红包是坏事。爸妈如果爱孩子，千万别干第一次。

你拍五，我拍五，不正之风坚决堵。爸妈要是犯错误，走入歧路准受苦。

你拍六，我拍六，坚持原则莫退后，不管七姑和八舅，不讲私情记心头。你拍七，我拍七，希望爸妈争第一，学习工作走头里，模范带头举红旗。

你拍八，我拍八，树上木棉开红花，爸妈下班回了家，勤俭持家顶呱呱。

你拍九，我拍九，高尚情操要坚守，不迷灯红不恋酒，爸妈牵手大步走，你拍十，我拍十，犯了错误后悔迟。警钟长鸣拒腐蚀，希望爸妈永正直。

主持人1：下面有请 等同学为我们表演舞蹈——《童年》。学生表演。

主持人2：今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结提出希望。

辅导员：在刚才的活动中同学们都认真的表演，都展示出了自己优秀的一面，这次班队活动非常成功，这跟同学们的努力是分不开的。的确，只要你讲廉洁，我讲廉洁，他也讲廉洁。校园里将处处有爱心，学生个个自主学习力争做最好的自己。古人白居易、伟人毛泽东等很多人都为我们做了最好的榜样。我们也应从小事做起，从廉洁做起，并要立长志，只有如此，才能让我们象指南针那样，认定一个目标，大踏步前进!中队长组织活动

1．全体起立，跟我呼号（举右拳）：准备着，为共产主义事业而奋斗。

回答：时刻准备着 2．退旗（敬礼）。3．礼毕

4．“廉洁文化进校园”中队主题队会到此结束，谢谢！

二〇一四年十二月十二日星期五

第五篇：中学“廉洁文化进校园”活动汇报材料

为认真贯彻落实自治区、市委政府颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，从2010年上半年开始，我校严格执行教育局关于加强廉洁文化进校园的指示精神，不断探求校园反腐倡廉宣传教育的新方法、新途径，努力营造“敬廉崇洁、弘扬文明”的良好氛围，积极推进廉洁文化进校园。我校开展“廉政文化进校园”教育活动分三个方面进行

一、抓好队伍建设

学校领导班子是廉政文化进校园的具体实践者和组织者。我校从行政领导开始就高度重视此次的“廉洁文化进校园”活动，由党支部牵头，成立了“廉洁文化”教育活动领导小组，党、政、工、团分头落实，对“廉洁文化进校园”活动进行讨论布置，制订了详尽的活动计划。同时，在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动，还在校内设立了“廉洁投诉箱”，通过教育活动提高了学校领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，勤俭办学，努力办好人民满意的教育。学校领导班子还达成共识，要切实做好校务公开、规范收费、教代会等工作，促使学校管理更加民主和科学。

党支部将党员先锋模范教育活动与廉洁文化进校园活动有机结合，在全体党员教师中开展了“率先垂范、廉洁从政”的主题活动，要求党员教师首先成为校园内廉洁从教的典范，努力提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性。在党支部的率领下，团支部也注重做好广大团员青年的教育工作，组织团员青年签订廉洁从教服务承诺，开展了廉洁从教征文活动，广大团员在征文中纷纷表示，要在教育教学工作中“廉洁从教”、“敬业爱岗”，努力成为学生的表率。

由于学校领导重视、动员工作做得好，教职工对“廉洁文化进校园”活动有了初步认识，提高了“教廉崇法”、“廉洁执教”的意识，为活动的开展打下了扎实的思想基础。

二、抓好教师培训

教师是“廉洁文化进校园”活动的关键因素。因此，学校多次召开全体教职工会议，向全体教职工传达了有关精神，学习《关于开展“廉洁文化进校园”活动的实施意见》，并把学校制订的活动计划公布于众，具体措施落实到班、到人，在全体教师中大力开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁文化教育活动。学校要求每位教师必须遵守坚决不以教谋私，不搞有偿家教；同时，要求教师有意识地通过各学科教学中的有机渗透，向学生进行潜移默化的教育，陶冶学生的情操。

在此基础上，全校教师人人签订了一份廉洁从教责任书，提炼出一句廉洁格言，督促每一位教师在日常教育行为中时时遵守廉洁从教服务，做学生的榜样。

三、抓好学生教育

廉洁文化进校园教育工作，学生是主体。孩子的成长是在无声的文化氛围中接受陶冶和熏陶，对孩子们进行廉洁文化教育，容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的根子种植在学生的意识中、行为里。我校领导和教师牢固树立廉洁文化从学生抓起的理念，把廉洁文化教育融入学校活动中，把诚信立人、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系，从学生思想实际和心理需求出发，把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合起来。

在开展廉洁文化教育活动中，我们充分发挥常规教育的作用，在全校开展了“敬廉崇洁、诚信守法”的主题教育，围绕“诚实守信、遵守规范、公平竞争、不做金钱的奴隶”等方面展开，通过班队活动、专题橱窗、黑板报、每周国旗下讲话进行系列教育，着重进行三方面教育：①勤俭节约教育，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯，争做节俭小卫士；②诚实守信教育，说到做到、有责任感和自信心、有正确的价值观（分辨是非）；③廉洁奉公教育，学习廉洁奉公榜样故事，古代的包公、近代的焦裕禄、现代的孔繁森等，来提高学生对廉洁文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。引导学生听、读、讲廉洁故事，撰写读后感等，使学生在丰富多彩的综合实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使孩子们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯,将敬廉崇洁这本“书”读到心里,使他们从小具有抵抗不良习惯的免疫力。我校还积极响应xx关于“八荣八耻”讲话的精神，开展丰富多彩的第二课堂活动，通过制作“八荣八耻”便携卡片，唱新童谣、讲故事、演小品等多种形式，帮助孩子们从小就明荣知耻，在他们的心中播下正确荣辱观的种子。

同时，借助家长，通过开展“小手拉大手”、“致家长的一封信”等活动，以达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果，让学校和家庭、社会共同筑起拒腐倡廉的防线，使学校的廉洁文化教育向系统化、持续化靠拢，促进了学校家庭社会廉洁之风的形成。

“廉洁文化进校园”教育活动，在形式上我们注重了七个结合：一是与当前进行的党的十七大精神和党员先锋模范教育活动相结合，充分发挥党员干部的表率作用；二是与开展“三风”建设相结合，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，表彰师德标兵，让校园里充满党风正、行风廉、师风好的氛围；三是与课堂教学相结合，把廉洁教育的内容渗透到课堂教学之中；四是与校园文化建设相结合，充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位；五是与办学行为相结合，让广大师生感受到校务公开、收费公示、大宗物品采购和基建工程招投标等廉洁制度所取得的成果；六是与普法教育相结合，在普及法律知识、树立民主与法治思想、增强依法治国观念的同时渗透反腐倡廉教育；七是与关心下一代、共青团、少先队以及基层党组织创建等工作相结合，充分发挥了学校、家庭、社会等各方面力量，形成教育合力。

通过“廉洁文化进校园”教育活动，全校师生初步了解了反腐倡廉的有关知识，初步确立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和发腐败斗争必胜信心，逐步培养了正确、积极、健康的理想信息、道德观念、法制意识和社会责任感，为今后的活动进一步深入开展开创了良好局面。

四、今后打算：

1、今后我们除了根据优化整合原则，在进行专门的思想道德教育外，还应充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一切可利用的课程对学生进行廉政文化教育。如在语文、社会、思品等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容。我们要充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育。在廉政文化教育中，我们要提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。

2、号召我校广大教师积极认真开展廉政教育活动，发挥主力军作用。班主任要积极组织学生召开主题班会，出专题黑板报，收集廉政格言、名言，让学生在活动中受教育，使大家沐浴廉政之风，深受教育。还要充分利用学校广播站进行敬廉崇洁的意义的宣讲，并通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。