校园环境文化策划方案

第一篇：校园环境文化策划方案

校园文化建设方案框架

一：方案总述;

浅谈校园环境文化的重要性及学校对环境文化规划的想法和打算。突出学校对校园环境文化的重视。或对学校环境规划思路进行阐述，讲述校园环境文化对学校树立品牌形象的作用，说明学校自身在环境文化规划方面的优势。环境文化规划预期达到的效果。二：环境分析：

1分析学校所在的区域情况

人文历史，地理位置，自然环境

2分析校园环境文化的现状情况

1）室外环境：

楼宇色调，校门区域，广场文化，校园景观，读书长廊，文化墙，操场周边，道路及绿化等方面

2）室内环境：

教学办公区，生活区，体育馆，餐厅等

三：主题定位，设计原则，设计目的，设计意义

1主体地位

根据所处区域的历史文化背景，学校具体情况，进行科学有效的定位，把握住学校的文化内涵和校园环境的整体风格，将校园与历史文化相结合，并结合学校的理念文化进行具体阐述。如仿古校园，人文校园，书香校园等

2设计原则

参阅（与理念文化相统一，因地制宜，与教育文化统一，以人为本，视觉统一，个性化）等校园环境规划的原则，先选取适合该学校的规划原则进行设计，再根据不同学校的文化体制选择其他原则 3设计目的：

主用体现对师生的教育影响，诸如增强学生对历史文化的了解，传承中华民族优秀文化，培养师生的爱国情怀，陶冶师生情操，促进学生身心健康，并进行具体阐述。

4设计意义

主要体现学校环境文化构建后对树立学校品牌的影响，历史文化在校园文化中的再现和运用。

四：设计构思

1规划方法

根据学校现状来进行校园环境文化规划，多采用如轴线处理法，组景法等，用以对学校环境进行系统的处理。

2规划概要

说明规划的内容，如世外环境文化所包括的内容，室内环境文化的分区和表现主题。

3规划图纸

利用 CAD, SKETCHUP对学校的整体格局进行绘图，表现。

五，室外环境文化规划

1规划阐述

分析学校室外环境文化的现状及文化定位，对学校室外文化进行整

体解读，考虑校园环境文化与历史文化怎样自然的融合。

2具体规划内容

主要有：楼宇主色调，校门口文化，广场文化，校园景观，读书长廊，文化墙，操场周边，道路及绿化等方面

1）楼宇主色调

学校建筑颜色已经固定，根据时效性原则，将主色调保持现状，选用其它色调在建筑物之间进行穿插，点缀，在色彩上将学校各建筑物联系起来。

2）校门口文化

学校校门是一所学校的门面，着重注意造型的设计。应根据学校的建筑群特点进行具体设计，保持整体，和谐统一。

3）广场文化

从广场作用，历史文化氛围营造，等方面展开，确定主题，具体规划，要有文化深意和教育意义，注重广场与假山，雕塑，喷泉，地面铺装的有机结合，在营造历史文化氛围时要配合小型的园艺小品，名言，古语，励志故事等，突出校园广场的主题。

4）校园景观

从整体作用，规划方法，具体规划等方面进行展开

a)整体作用

校园景观要与学校建筑相融洽，规划，命题，要与设计定位相一致，使历史文化在校园环境中韵味悠长。

b)规划方法

结合雕塑，假山，水晶，文化石，景观石，植物配置等方面进行具体环境文化的建构。

C)具体规划

选取文化内涵深厚的景观名称，可利用文化石，景观石展现。

雕塑——选取富有教育意义，人文性，知识性的雕塑作为标志性景观，给与其积极向上的寓意，或在景观中设置展现学校历史，办学特色办学理念的雕塑，也可以联系所在的地域文化和历史文化，选取历史文化名人雕塑或当地，同一时期，教育大家雕像

假山——选取大气或者小巧的太湖石或假山，进行构建

文化石——搜集文化标语，宣传语，名言警句，雕刻在文化石上 水景——大小不等的人工池塘，配以鹅卵石，水生植物形成一个自然空间，软化环境。

植物配置——植物的配搭，构建四季有景，三季有花的校园景色。

5)读书长廊，与历史文化结合，廊柱附带名人名言，唐诗宋词等，配以常青藤，紫藤等绿植，营造文化氛围。

6)文化墙

主题内容，特色 表现形式，材质选用

7)操场周边

在周围墙体进行体育文化的宣传，康体设施，强身健体的标语。

8)道路

道路命名，释义。，宣传栏的运用，导视牌，路等灯，垃圾桶，形

状的设计，9)绿化

阐述如何运用校园空间进行绿化，形成四季有景，三季有花的校园的效果。小空间注重空间绿化格局与生态空间，大空间考虑花木品种的层次差异和花季差异进行合理搭配，形成疏密相宜，错落有致，深浅有毒，文化寓意深刻的校园绿色景观。

六：室内环境文化规划

1概述

分析学校室内环境的具体现状，根据设计定位和学校要求对室内进行具体的规划。

1规划内容

教学办公区，生活区，体育馆，餐厅等

A教学办公区

办公楼，实验楼，图书馆进行文化设计，大厅，走廊，楼道，办公室，校长办公室教室功能是学术报告厅进行具体规划

大厅 ——体现学校办学特色和个性规划，名师名人，学校卓越成绩 等内容。

走廊——历史文化贯穿，突出历史文化性

楼道文化——体现浓厚的学习氛围，积极向上的学习风貌。多姿多彩 的校园生活。

办公室文化——体现教师的爱岗敬业，教师的责任

校长办公室——体现庄重严谨，亲和，生机与活力的高品位文化氛围。

功能室——选相应的宣传标语

图书楼——重视安静，营造书香气息，艺术气息

体育馆——突出体育强身健体的功能，体现公平竞争，拼搏进取，永不放 弃的精神营造竞争，拼搏的文化氛围。

第二篇：校园环境文化论文

校园环境文化论文

校园环境文化论文

对一个国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。而对于现代社会文明的重要组成部分——学校来说，文化已经成为一个学校综合实力的重要标志，成为一个学校兴衰荣枯的决定性因素。在校园文化建设中，环境文化正以其“外显内隐”的行为模式感染着受教育者的思想观念、道德行为，潜移默化地激发着学生对某种价值的追求，自觉不自觉地影响着学生走上社会后的发展。校园文化建设，越来越显示其独特的一席之地。

我们都知道，文化对人的影响，来自于特定的文化环境，这种影响不仅是潜移默化，而且是深远持久的。校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，对丰富学生的精神世界、促进学生的全面发展起着不可替代的作用。要丰富学校的文化内涵，提升学校的办学品位，校园环境文化建设必须得到重视和强化。

校园环境文化建设的作用与现实意义

校园环境文化是学校思想教育的主阵地

美好的校园环境文化有利于陶冶学生的情操，影响学生的价值观念和行为观念。学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶,触景生情,因美生爱,从而激发学生热爱学校,进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。在一个整洁的校园内，学生是不会随地吐痰的；在一个幽静的校园内，学生是不会高声嘶叫的；在一个充满现代文化气息的校园内，学生是可以陶冶情操的。美好的校园环境文化有利于规范学生的行为。当学生的思想言行不符合制度规范及集体舆论的要求时,他就会自我调节矫正。学生有时可能不接受老师的教育,但却不能反驳同学们的批评,谁都不愿意成为“众矢之的”。

2、、校园环境文化是实施素质教育的大舞台

素质教育是一项复杂而系统的工程，而学校是实施素质教育的主阵地。美好的校园环境影响着学生的智力发展。所有经过精心设计的文化信息源，能够对学生进行有利、积极的刺激，从而促使他们智力的发展。美好的校园环境文化有利于培养学生的集体意识和协作精神，有利于培养学生的健康个性,促进学生的心理健康，有利于培养学生的创造性思维和创新精神。在温暖、和谐、充满高雅文化气息的校园里，学生的想象空间得到了无限的延伸，学生的创造思维得到了极大的发展，学生的综合能力得到了充分的锻炼。这种能让学生才华得到升华、能力得到培养、思维得到发展的校园环境文化创设实践活动，正是实施素质教育极好的内容。

3、校园环境文化是学校发展的“软实力”

上个世纪九十年代，中国与世界经济接轨，开始发展市场经济。社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会社会群体价值取向、文化选择的多样化。市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，滋生唯利是图、损人利已等现象。而这一切腐朽落后的文化思想，已悄然渗入校园，使品位高雅的校园环境文化出现了表层性、世俗性倾向。当今时代，是一个文化竞争的时代。一个没有文化内涵的的学校，就如同一具没有思想、没有灵魂的躯壳。要想实现学校在竞争中求生存，在生存中求发展，在发展中求创新，在创新中求超越，获得持久的生命力，实现长盛不衰的发展梦想，校园环境文化作为学校发展的“软实力”，起着不可替代的重要作用。

校园环境文化的设计与塑造

营造良好的校园自然环境和人工物质环境

近些年来，我校投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，为学生创造了高品位的学习生活环境。除了原有的二幢教学楼，去年新建的一幢学生宿舍楼与洋溢着时代、艺术气息的音乐楼，美术楼相映生辉，成为阳明镇的一道亮丽风景。我们不仅在教学楼与艺术楼的走廊钉挂名人画像、在交通主道树起名言警句，“努力使学校的墙壁讲话”，而且在每一棵植物上悬挂植物名称的标牌、在草地上树起“爱护小草、人人有责”的警示牌，“努力使每一棵草都有生命”。艺术雕塑、地理园、图书馆、美术展览室、板报橱窗„„每一景,每一物,都是无声的教育者,都能给学生一种高尚的文化享受和催人奋发向上的感受。

追求高品位的校园心理环境

校园环境文化的核心内容是校园心理环境，它集中体现在师生的精神面貌、校风、学风、集体舆论、校园精神、学校形象等方面。历史上中外教育家都十分重视心理环境对人的影响，荀子说：'篷生麻中，不扶而直'。校园心理环境是影响师生心理导向的直接因素，主要包括政治生活心理环境、人际关系心理环境和道德心理环境。

校园内的政治生活心理环境指教师群体和学生群体对国家的方针、政策和路线的心理态度，是对政治的信仰、政治地位的心理追求和对学校强制性的各项>规章制度的遵守以及对学校各种政治活动参与和支持等形成的一种心理表现。我校在党的“三个代表”重要思想及科学发展观的引导下，坚决贯彻执行党的教育方针路线，坚持先进的办学理念和正确的办学方向，采取强有力的措施对广大教师在政治上进行培养，采取强有力的德育手段对学生进行教育。充分发挥学校党总支的作用，不仅在教师中发掘、培养优秀的党员干部，还鼓励、支持德智体全面发展的高中生入党。在政治思想教育中，充分发挥党员、共青团员的榜样作用，以召开党支部会议、主题班会的形式正确引导师生的政治追求，激发师生的政治热情，让他们的政治愿意得以充分体现，并向健康的方向发展。最大限度地激发广大师生参与学校管理和教育教学工作的主人翁意识，从而在政治上形成一种校园内部的群体规范、群体认同感和群体内聚力。

人际关系是校园心理环境的核心，它包括师生关系、学生之间关系、教师人际关系三部分。上述几种人际关系的状况直接影响校园文化建设，影响教育效果和教学质量。在处理师生关系时，教师要用榜样示范学生，用爱心关心学生，用温情感化学生，用语言激励学生，用心沟通学生，用智慧影响学生，用纪律约束学生，达到师生相互尊重，心心相通。同时，教育者还必须引导学生学会共处、关心他人、团结互助，正确处理好同学之间的关系。教师作为一种榜样作用，对学生的人际关系也发挥潜在的影响。团结协作，讲究群体意识，则会事业有成，相反，文人相轻，相互拆台，则有百害而无一利。我校多年来十分重视学生的心理教育，年年召开班主任经验座谈会，要求教师对学生要处处平等交流，次次耐心教诲，天天鼓励表扬，时时关注进步。对心理有障碍的学生，学校还开设了学生心理咨询室，及时解决学生心里疑团、怨气，开启学生封闭的心理，减轻学生心理压力和心理负担，消除学生的冷漠、固执、偏见与逃辟现实的情绪。

伦理道德在政治思想上和上层建筑领域中具有特殊的地位和作用。它可以帮助人们认识社会现实，可以控制个人情绪，可以调节社会关系，在认识功能和调节功能上起到政治、法律所不能起到的特殊作用。一位哲人说过，“学校是一方净土，净土需要弘德”，因此，营造良好的道德心理环境，对学校建设尤为重要。它不仅可以用共同认可的伦理道德规范全体师生的各种行为，而且在学生的道德形成过程中也起着重要的促进作用。我校在思想道德建设中，以公民基本道德规范为基础，充分发挥各学科在课堂教学中的引导作用，组织各班级订阅《河源教育》、《和平教育》等报刊，让学生能正确认识区分“真、善、美”。德育处在这方面更是做了大量的工作。如：定期组织学生瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士墓，培养学生爱国主义精神，帮助学生树立远大的理想信念；组织学生参加军训、公益活动、社会调查、志愿服务、勤工助学等社会实践活动，对学生进行集体主义和社会主义人道主义精神教育；通过“珍爱生命，远离毒品”图片展活动教育学生要遵纪守法，自觉遵守学校纪律和>规章制度，培养学生健全的人格。

创设炫烂多彩的活动环境

校园环境文化作为学校的一个生态系统，其活动环境是指社团学术活动以及满足师生不同需要的文化娱乐活动等。文化活动是校园文化中最具特色的东西，是校园文化的生命力之所在。活动形成的校园文化，既是物质文化的动态表现，又是精神文化的具体体现。我校是体艺类特色学校，为了丰富学校的文化生活，给体艺类学生提供一个展示才能的舞台，在特色教育处与团委的筹划下，学校准备今年重点抓好舞蹈队、合唱队和民乐队的建设，在十月份举办一次综合性较强、水平较高的艺术节。这几年每年一次的“校园十大歌手”比赛、“校运会”不仅让音乐、体育类特色生专业技能长进不少，而且激发了全校师生“以阳明人为荣”爱校精神。最值得一提的是美术特长生的画展，不论是校内展还是校外展，好评如潮，吸引了一批又一批的艺术爱好者前来参观。除了这些体艺类的活动，我校团委、学生会创办的校刊《拓荒者》一直在小县城颇有影响力：学生新作品的创作发表、小记者的采访、文学交流会等等活动，推动了校园文化的蓬勃发展。在校园文化建设中，学生是主体，教师也是参与者，为了丰富教师的业余生活，我校还多次组织教师进行象棋比赛、>演讲比赛，投篮比赛、书法比赛，乒乓球比赛、年级篮球赛。在炫烂多彩的文化活动中，教师之间、学生之间、师生之间无形地就形成了团结、和谐、融洽、民主、友好、合作的关系。

一所学校，基业常青的奥秘是什么？那就是这所学校的文化。文化建设是学校最高层面的建设，文化治校是学校管理的最高境界。美好的校园环境文化，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤。在教育改革不断深化的今天，我们学校倡导这样的价值信条：“用明天的眼光办今天的教育”。我们用文化引领学校的各项建设，丰富学校的文化内涵，提升学校的办学品位，引领学校不断走向优秀、走向卓越、走向辉煌！）

第三篇：文化交流活动策划方案

文化交流活动策划方案

文化交流活动策划方案1

一、活动目的：

为了进一步营造大连医科大学开放、和谐、温馨的校园氛围，增强我校留学生对大医的认同感和亲近感，提升大连医科大学的校园文化建设，展示我校留学生的国家文化习俗，构建各国学生之间友谊的桥梁，拉近各国青年学生间的距离，增进相互了解，加强中外文化交流与合作。

二、活动主题：

图书馆国际文化交流风.(或者大医小世博)

三、主承办：

主办单位：大连医科大学图书馆

承办单位：大连医科大学图书馆学生管理委员会(书缘社)

四、活动时间：

20xx年11月15日至11月21日

五、五大主题活动内容：

1、览五洲风

情：介绍大医在校留学生的基本状况，选取部分在校留学生较多的国家展示其国旗、国徽、首都、自然地理、服饰、饮食、特色文化等内容。(A4纸彩印)由留学生提供穿着具有本民族特色服装的照片——带有笑脸，在图书馆的玻璃幕墙上制作一个“国际笑脸”的展示墙，展示留学生的生活风采。

2、汇世界风

采11月15日，在国际文化交流月启动当天，由印度留学生表演自己国家的民族特色节目：印度舞、印度民族歌曲，并现场与中国学生互动当场介绍印度的民族风情。

3、赏四海风.

韵：在国际文化交流月期间，放映厅免费播放一些留学生国家的优秀影视作品。

4、展各国风.

貌：在一楼大厅的视频播放机中循环播放宣传各个国家的宣传视频，与现在世博会互动。

图书馆外语角与留学生互动，共同学习各个国家的问候语，祝贺词，分享节日文

5、传书香风.

尚：在公共检索区摆放有关各国家的书籍，包括哲学宗教、社会科学、语言、文学、艺术、自然科学等范畴。

六、具体活动安排：

1、11月15日(周一)中午，由图书馆馆长和国际交流学院老师宣布活动开幕，并说明活动意义，由留学生表演自己国家的民族特色节目。

2、11月15日(周一)由留学生表演自己国家的民族特色。

七、活动材料

A4纸若干，彩色打印、洗10寸照片100张

文化交流活动策划方案2

为强化我校鲜明的外语特色，促进学风建设，激发学生对外语学习的兴趣，培养学生的创新精神、实践能力和外语综合运用能力，丰富校园文化，通过举办各种具有实效性的活动营造我校浓郁的外语教学氛围，开拓学生眼界，提高学生学习外语的兴趣和综合运用外语的能力，将我院外语特色教育品牌推向一个新的台阶。

一、活动主题：

国际文化交流

二、活动时间：

xxx

三、活动对象：

全校学生

四、主办单位：

外国语学院团委

五、承办单位：

外国语学院学生会

六、活动流程：

(一)主题活动：国际文化交流

(二)具体活动：(各项另附活动方案)

1、国际文化交流开幕式

2、“One dream”外文歌曲大赛

3、“沟通零距离”外语角活动

4、“细微之处大不同”中西方文化讲座

5、“Mystage Myshow”我的舞台我的'剧

6、外语风采之星选拔赛

7、外文演讲比赛

8、“Ourgol denfilm”外文原声电影配音大赛

9、“拓展国际视野”留学推介展览

10、“触摸中外文化”国际文化展览会

11、“同一个世界”留学生经验交流会

12、多语种俚语宣传周

13、中国进出口贸易模拟会

14、多语种征文大赛

15、外语专业就业服务周

16、外国名校资讯展

(三)外语文化节闭幕晚会

文化交流活动策划方案3

为进一步丰富校园文化生活，搭建具有国际性特征、合作办学特点的大学生校园文化艺术平台，促进广大青年学生健康成长，培养大学生的创新精神和实践能力，让学生充分了解合作院校的学习环境，激发学生出国学习的热情，提高广大学生的综合素质。国际教育学院每年10月下旬至11月下旬定期举办以合作院校所在国家的历史文化、风土人情，办学环境，留学知识为主题的“文化宣传交流月”活动。

一、活动主题

国际教育学院开展第一届以搭建文化交流平台、促进文化交流合作为主题的“中外文化交流月”活动。

二、目的意义

此次活动的开展，将会拓展学生的视野，使之尽快的了解合作院校的办学环境及所在国家的地理历史和风土人情。

三、活动时间

20xx年10月28日至20xx年11月24日

四、参加范围

国际教育学院全体学生。

五、活动安排

(一)动员发动

召开启动大会，学院领导和学管老师参加，给学生详细介绍“文化宣传交流月”活动的主题、目的、内容及奖品设置，鼓励学生踊跃报名，争得荣誉。

(二)具体实施

活动为期一个月，一周定一个主题，共四个主题。第一周澳洲风情展映;第二周澳洲文化知识竞赛;第三周我爱记单词比赛;第四周宿舍装饰美化大赛。

10月29日召开“中外文化交流月”活动启动仪式，学院领导、辅导员和全体大一学生参加。

第四篇：大酒店文化策划方案

大酒店文化策划方案

一·宴会大厅命名、配字

1龙凤厅 配字：“龙凤之姿，天日之表”——《新唐书 太宗纪》

2龙门厅 配字“龙门横野断，驿

树出城来，气色皇居近，金银佛寺开。——唐 杜甫

3龙舟厅 配字“龙舟竞渡闹端阳，五色旌旗水上扬。”——清 郭钟岳

二．小包厢命名、配字

1，龙飞厅 配字：吾兄既凤翔，吾子亦龙飞”——晋 傅咸《赠何邵、王济》诗

2，龙马厅 配字：“龙马花雪毛，金鞍王陵豪。”__唐 李白《白马篇》

3，龙文厅 配字：“宝鼎见兮色纷纭，焕其炳兮被龙文”——《文选.班固（宝鼎诗）》

4，龙孙厅 配字：“自是明时不巡幸，至今青海有龙孙”——唐 李商隐《过华清内顾门》诗

5，龙吟厅 配字：“五音六律十三徽，龙吟鹤响思庖羲”——唐 卢仝《风中琴》诗

6，龙图厅 配字：“龙图纪河，鸿渐于陆。”——王褒.《上庸公陆腾勒功碑》

7，龙驹厅 配字：“战舰森森罗虎士，征帆一一龙驹”——唐 李白《永王东巡歌》

8，龙泉厅 配字：“宁知草间人，腰下有龙泉”——唐 李白《在水军宴赠幕府诸侍御》诗

9，龙雀厅 配字：“又造百炼钢刀，为龙雀大环，号日大夏龙雀”——晋书《赫连勃勃载记》

10，龙蛇厅 配字：“昔饮雩泉别常山，天岁寒在龙蛇间”——宋 苏轼《再过超然台赠太宁霍翔》

11，龙颜厅 配字：“早怀经济策，特受龙颜顾”——唐 李白《赠溧阳宋少陟府》诗

12，龙象厅 配字：“一千龙象随高步，万里香华结胜因”——唐 裴休《赠黄蘖山僧希运》诗

13，龙潜厅 配字：“范云恩结龙潜，沈约情深惟旧”——《南史 沈约范云传论》

14，龙虎厅 配字：“尘外烟霞吟不尽，鼎中龙虎伏初驯”——唐 李咸用《送李尊师归川》诗

15，龙头厅 配字：“惟爱君家棣华榜，登科记上并龙头”——宋 王禹偁《寄状元孙学士何》诗

16，龙光厅 配字：“物华天宝，龙光射斗牛之墟”——唐 王勃《腾王阁序》

三、KTV包厢命名

1，西子（西施，.春秋爱国美女）

2，文君（卓文君.汉代美才女）

3，飞燕（汉成帝皇后，能歌善舞）

4，文姬（蔡文姬.东汉才女，著《.胡茄十八拍》）

5，貂蝉（汉代美女，和义父王允施连环计杀董卓）

6，媚娘《武媚娘，即武则天，中国第一位女皇》

7，玉环《杨玉环，歌舞家，唐玄宗的贵妃》

8红玉（宋爱国美女梁红玉，协助韩世宗击鼓，战金山）

9彩云，（傅彩云，即赛金花，出使欧洲六国，传奇女子）

四、茶社命名 配联

祥云茶社（祥云，象征 吉祥如意，是龙腾飞时烘托之云）

配联：祥云护佑九州宾 宾走茶不冷

紫气招迎四季客 客来酒犹香

第五篇：文化墙策划方案

“企业文化墙”活动策划案

一．建设宗旨

作为企业形象识别系统中重要一环，文化墙建设能够直观地表现企业的经营理念和精神文化，塑造企业在员工和客户心目中独特形象，同时，可以给员工直观刺激，激励员工、鼓舞员工向更高一步发展。

二．活动时间

近期。

三．活动地点

针对公司多处大面积空白墙面做出系统规划。

四．版块设计

墙面一．电梯间LOGO下方

1.形式：墙面装饰字及墙面装饰板。2.文字内容：公司名称、方向指引。

如图：

墙面二．进大门走廊右侧

1.形式：墙面装饰展板

2.文字内容： 企业简介、组织架构

3.以上文字内容将随着公司业务方向及工作重心的变化而更新。、如图：

墙面三．进大门走廊右侧（凹进去的哪一面）

1.形式：四块相同尺寸的长方形展板 2.文字内容：

考勤制度 行为准则 人事制度

3.以上文字内容将随着公司业务方向及工作重心的变化而更新。

如图：备选制度：相关制度内容

墙面四．中间大厅 位置一．正面墙

1.形式：装饰性墙面宣传板

2.功能设置：

公告通知：张贴公司各部门通知及公司各种最新规定。团队风采：团队及员工表彰、员工集体活动照片等。

员工互动：有同事生日、新婚等，可由各同事自由写上祝福的话语。

3.以上内容根据公司需要不定期更新。

如图：备选语录：待定

位置二．左侧墙（空调哪面）1.形式：墙面装饰字、墙面装饰画

2.内容： 待定

如图：备选语录：待定

墙面五．第一间办公室 1.形式：墙面装饰展板 2.内容：

总裁寄语

部门所需名言警句

如图： 备选语录：

你进入的是一家讲求实效的企业，请用你的能力说话 在你发出抱怨前，先想想同样条件下优秀者是如何做到的 企业永远喜欢这样的人员：面对困境有原因分析，更有解决方案 昨天的经验会成为今天的障碍，你需要不停地学习和进步 有作为才有地位，有实力才有魅力，有眼界才有境界，有思路才有出路。

不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

千里之行，始于足下；艰难困苦，玉汝于成。

墙面六．大会议室

位置一．会议室中间柱子（四个面）1.形式：四块相同尺寸的长方形展板 2.内容： 企业经营理念 核心竞争力

企业人才观念 文化理念

如图：备选语录：待定

位置二．会议室进门左边墙 1.形式：墙面装饰字、墙面装饰画

2.内容：

企业LOGO 企业定位、近期规划和远景目标

如图：备选语录：

会而必议，议而必行，行而必决，决而必果。左右沟通求进步，上下沟通达共识。会议的成果是行动，言必行，行必果。

五、具体实施布置

1.行政人事部对接广告公司，实地测量所需版块的大小尺寸，然后安排定做模板。

2．所有展板选择符合公司文化的统一背景色调，可安排公司设计负责与广告公司对接共同完成。

3.文化墙各展板框架内的内容填充，可安排策划编辑。

六、关于费用

1.定制企业文化墙费用，选用的材质不同费用不同，根据公司预算。2.相片纸、彩色打印纸等所需要用到的文具的费用。