武穴办事处中心学校2014年党风廉政文化建设工作计划

第一篇：武穴办事处中心学校2014年党风廉政文化建设工作计划

武穴办事处中心学校2014年党风廉政文化建设工作计划

一、指导思想：

深入学习贯彻党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，树立正能量，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，根据市教育局整体工作部署，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，为认真贯彻落实上级精神，对照标准，加强廉政文化建设，结合学校教书育人的实际，推进我处教育党风廉政建设和反腐败工作，努力将我处教育廉政文化建设推上一个新平台，特制订本计划。

二、工作目标：

1、充分认识加强廉政文化建设的重要意义，认真贯彻落实各类教育法规，深入开展精神文明建设和文明行业创建活动，以法治教，树立教育和教师良好的社会形象。

2、明确廉政文化建设的指导思想、总体目标，加强教师队伍建设和未成年人思想道德建设，造就文明师生的品牌形象。

3、实施行风治理工程，紧紧抓住群众反映强烈的突出问题，集中开展检查、督查和惩处，要深入开展也道德建设和创文明行风活动，要坚持抓好效能建设和作风建设。

4、将反腐倡廉教育内容纳入师德建设的各个环节，把敬廉崇洁教育列为师生思想道德教育和校园文化建设的重要内容，优化校风、教风和学风。

5、发挥校园文化传播阵地作用，充分利用学校校务公开栏、网站等宣传阵地，加强廉政文化传播，寓廉政文化传播、寓廉洁教育于校园文化建设之中。

三、组织领导

组 长：王朝华

副组长：张治飞、施文胜

成 员：饶夕权周艳雄黄庆胜蔡丽霞胡平志胡君美郭志刚张元红彭洪正

朱正校熊建军

四、工作措施

（一）高度重视，加强廉政文化建设的组织领导建设

中心学校各学校党支部、行政要把廉政文化建设作为反腐倡廉工作的一项重要内容，纳入学校日常工作之中，统一安排、统一部署、统一落实。成立学校廉政文化建设协调小组，加强对全校廉政文化建设工作的领导和协调。各处室要切实履行职责，加强对廉政文化建设的组织协调，认真谋划，突出重点，统筹兼顾，狠抓落实。要创造性地开展廉政文化工作。学校教育、教学要充实反腐倡廉教育的内容。

（二）广泛宣传，充分认识加强廉政文化建设的重要意义

廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和，是廉洁从政行为在文化和观念上的反映。廉政文化是廉政建设与文化建设相融合的产物，是历史优秀文化的传承，是社会主义精神文明、政治文明建设的重要组成部分。加强廉政文化建设，有利于发挥教育在反腐倡廉工作中的基础性作用，筑牢广大教师拒腐防变的思想道德防线；有利于宣传反腐倡廉工作，赢得人民群众对党风廉政建设和反腐败斗争的认同、支持和参与；有利于形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，营造良好的反腐倡廉社会氛围。全面推进廉政文化建设，是从源头上预防和治理腐败，深入推进反腐倡廉工作的必然要求，是打造“平安校园”、建设“文明校园”、构建“和谐校园”的重要举措。各学校党支部、行政处室要充分重视廉政文化建设，要求各部门要采取有效措施，调动积极因素，凝聚各方力量，全面推进廉政文化建设。

（三）加强学习，深入明确廉政文化建设的重要意义

利用政治学习等时间，加强学习，深入明确廉政文化建设的重要意义。树立科学发展观，以“立党为公、执政为民”为核心，以“艰苦奋斗、廉洁奉公”为主题，开展各种学习活动。以学校行政、党员为重点，以党员学习日、党课教育、党风廉政宣传月等活动，培育优良的党风政风和师德师风，突出思想教育，整合各方资源，营造崇廉氛围，优化从政环境，为反腐倡廉工作提供强大的文化支撑。在学习过程中，明确坚持以人为本。要以满足人的文化需求，丰富教职员工的精神生活，提高人的道德修养为出发点和落脚点。坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。要遵循社会主义先进丈化建设的一般规律，适应文化具有渗透性的特点，贴近实际，贴近生活，贴近群众，寓教于乐，做到以德感人，以理服人，以情动人，增强说服力、吸引力、感染力和亲和力。

（四）真抓实干，落实廉政建设的主要任务

立足党员群众路线教育活动。以抓“四风”治理为重点，开展党风党纪教育，落实好学习，开展好民情调查，落实好群众关心的教育治理工程。

1、以全程监督为常态，切实完善权力运行制约机制

要通过建立健全权力运行制约机制，加强日常监控，实施全程监督，务求监管工作经常化、常态化，重点抓好以下四个制度。一是执行民主集中制度。按照集体领导、民主集中、个别酝酿，会议决定的原则，进一步完善了决策机制，重大决策、重要干部任免、重要建设项目安排和大额资金使用等重大问题坚决做到集体讨论、民主决策。二是落实述职述廉制度。一直以来，半年总结、年度考核等我们都坚持做到了学校主要领导述职述廉制度。在贯彻落实主要领导述职述廉制度的同时，我们还要求各学校中层领导领导也都在半年工作总结大会和领导班子民主生活会上作述职述廉报告。三是改进民主生活会制度。几年来，我处不断改进和完善民主生活会制度，尤其是在领导班子民主生活会制度上，提出了“两报、两述、两评”的民主生活会新模式，即班子成员撰写个人工作报告、实绩报告后，向支部生活会、班子会陈述，接受干部职工民主评议和班子集体评议。四是推行公开公示制度。我们认识到：只有实行公示公开，将学校各项工作置身于社会和广大师生的监督之下，才能有效地遏制消极、腐败现象的产生。因此，中心学校十分重视“四公开”工作（校务公开、政务公开、财务公开、事务公开），把凡是教职工关心的热点、难点问题都作为公开的内容，坚持做到政策、办事过程和结果“三公开”。

2、以标本兼治为抓手，纠正行业不正之风。

大力纠正行业不正之风，认真抓好专项治理，是教育系统加强党风廉政建设的一项重要工作。半年来，中心学校的行风建设和专项治理在落实全国、省、黄冈市各项要求中着重抓了以下几方面的工作：

（1）、规范学校收费行为。要严格执行国家政策，设置统一规格的公示栏，严禁私自乱收费，严禁推销教辅资料，严格实行一科一辅。

（2）、加大对教育热点问题的监督力度。由于教育部门的评优、职聘、招生、人事调配、基建招标以及大宗采购等热点工作涉及面广、政策性强，不能有丝毫的疏忽，必须周密安排、规范运作，加大抽查力度，对热点敏感工作进行全程监督。

（3）、加强教育行风建设。我们始终坚持把师德建设作为教育系统行风建设的重点。围绕《黄冈市“八项承诺”》，深入实施“师表工程”，结合贯彻“十八大”精神、“廉政文化进校园”等活动的开展，树立师德典型。有效地遏制教职工参与赌博、体罚和变相体罚、以教谋私、违规有偿家教等现象，在教师职称评审、岗位聘任、评优表彰中，实行师德“一票否决”制度。

（五）以“一岗双责”为基础，切实落实党风廉政建设责任

按照“一岗双责”的要求，我处教育党总支在坚持强化“一岗双责”的基础上，全面落实党风廉政建设责任制。一是强化“一岗双责”。明确提出“两手抓、两手都要硬”的工作要求，把落实党风廉政建设责任制与教育业务工作紧密结合起来，一起布置、一起检查、一

起考核。各学校主要负责人、领导班子成员都要进一步强化“一岗双责”意识，除抓好分工内的工作以外，每一位成员都要“诺岗定责”，把抓党风廉政建设工作作为份内职责，切实担负起抓好本单位党风廉政建设工作的责任。二是强化主体责任。建立由党政齐抓共管、纪检组织协调、部门各司其责、依靠群众支持和参与的领导机制和工作机制。三是强化目标考核。推行目标管理责任制，把落实党风廉政建设责任制的情况列入对各学校年度目标考核的内容，层层签订党风廉政建设目标管理责任书。对学校主要领导实行，党风廉政一票否决制，对其他中层领导，根据自己“诺岗定责”的要求组织全体教师对他们实行考核。

（六）落实追究机制，促党风好转

要进一步加大责任追究的力度。继续深入贯彻《市教育局改进作风、密切联系群众若干规定》、《关于加强干部作风建设和教师师风师德建设的“十个严禁”“五个严格”的规定》，加强对“十个严禁”“五个严格”落实情况的监督检查，严格落实领导干部责任追究制度，确保党风廉政建设各项工作落到实处。

第二篇：武穴办事处中心学校2014年工作计划

武穴办事处中心学校2014年工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，树立正能量，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，根据市教育局整体工作部署，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，着力推进学校科学规范管理，加强教师队伍建设，深化课程教学改革，打造开放高效课堂。牢固树立创新意识、特色意识、争先意识、精品意识、责任意识，不断提升教育发展质效，促进城乡教育均衡发展。

二、2014年工作思路及工作重点

1．一个奋斗目标：教育质效稳中有提，特色学校创建跻身全市先进行列。

2．把握三个重点：（1）积极推进“读好书，写好字”工作以读书活动为抓手，深入开展“书香校园”活动，深化全处学校书香墨韵的校园文化底色，加快形成特色学校群体。巩固书法教育，坚持日写月展期评比活动，让学生在书法等中国传统文化中得到熏陶；（2）以内涵式发展、精细化管理为目标导向，深入开展特色学校发展诊断活动，引导学校加强校园文化建设，实现“一校一品”目标；（3）加强学校基础设施建设，加强校园绿化和环境建设，按照要求落实“三个增长”、“生均用地面积”、“生均校舍建筑面积”、“绿化用地”面积等

各项考核指标，确保今年3月通过国家义务教育均衡发展督导评估验收。

3．办好五件实事：

（1）落实办事处中心幼儿园建设，启动幼儿园特色创建活动。完善学校各项制度建设，以制度治理学校。完成市创建湖北省学前教育示范县（市）的目标。

（2）抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。

（3）继续深入开展“大家唱、大家跳”工作，办好六一学生艺术展演活动。

（4）深抓工作作风转变。落实党的群众路线教育工作，抓四风改变，着力打造“实干、高效、服务、规范、文明、廉洁”的教育新形象。

（5）力抓办学行为规范。完成创建湖北省学校规范收费示范县（市）的任务。

三、主要工作措施

（一）统一思想，认识当前教育的现状

1、认真贯彻党的教育方针，严格规范办学行为，严格执行上级文件精神，坚决杜绝乱收费、乱摊派、乱办班等不良行为，切实营造良好的办学环境，认真执行首问负责制、首办责任制、服务承诺制、违诺追究制，切实为学校、社会和师生、群众提供透明、优质、高效的服务。完成局创建任务。

2、大力加强校长及中层领导作风建设，坚决杜绝官僚主义、形

式主义、享乐主义等四风。校长要深入教学一线，亲自参与教育教学研究。鼓励校长在学校管理上大胆创新，办有品位、有文化、有特色的学校。

3、加强师德师风建设。结合开展群众路线教育，深入开展 “立师德、铸师魂”教育实践活动。深入开展“比访”活动，开展“双百”活动——百分百教师参与家访、百分百学生家庭受到家访。结合第30个教师节庆祝表彰活动，开展落实教育局“武穴最美教师”、“武穴园丁奖”等评选活动，推出一批师德师风、教育教学工作先进个人，弘扬“为人师表、关爱学生、严谨笃学、奉献敬业”的师德能量。建立教师在政治理论、法律法规、方针政策、党纪规章、专业素养等方面的经常性学习制度，制定教师师德评价办法，规范教师从教行为，实行师德一票否决制度。

4、提升教师专业素养。高度重视教师继续教育，落实教师培训专项经费。落实国培、省培计划，积极引导教师参加市级以上各类培训。大力开展自主培训、校本培训，组织教师参加远程培训。做好教师资格首次集体注册工作。建立以教师自学为主的专业素养提升机制，抓好继续教育学分登记。开展“武穴名师”评选工作，开展青年教师“教学能手”讲课比赛、课件制作比赛、电视课例比赛等活动。

（二）端正态度，全力推进学校内涵式发展

5、抓好德育工作。以学校德育阵地为载体，抓好学校德育常规管理工作。认真抓好学校晨会、班会、队会、团会、校广播站、文化长廊、德育活动基地等德育活动阵地建设，组织学生开展一系列主题教育，如行为规范教育、传统文化教育、爱国主义教育、国防教

育、集体主义教育、尊爱生命教育活动，防止青少年犯罪。加强学校德育研究，鼓励学校德育工作和班主任工作创新。各校每月要召开一次班主任工作例会，各学校每年要召开一次德育研究会，为德育工作搭建交流平台。

6、促进学生全面发展。将继续推广“六个一”活动。继续开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动、阳光体育运动，落实中小学生体质健康标准测试、“两课（体育课、活动课）、三操（早操、课间操、眼保健操）”，保证学生每天锻炼一小时。

7、深入开展“读好书、写好字”活动，以装备科补充的图书为契机，不让每一本书在睡觉，积极开展读书活动为抓手，深入开展“书香校园”系列活动，做到师生人人参与，各个争先，让我们在书籍的海洋中得到熏陶。特别是教师更要积极参加，要求人人有书，人人每天看书，人人有读书笔记。积极开展读书故事会、读书推介会、读书沙龙、读书展示会等活动，让读书在我们中心学校熠熠生辉。巩固书法教育，坚持每天写一点每月举行交流会每期组织评比活动，让学生在书法等中国传统文化中得到熏陶。

8、开展区域教育督导的评价导向作用，鼓励因校制宜创办特色校园，凸显特色魅力，形成校校有特色。小桥小学珠心算教学在省地市独树一帜，多次代表黄冈市参加湖北省珠心算大赛夺金摘银，名声鹊起，2011年被授予“全国珠心算实验学校”称号，湖北省仅有两所学校，今年有在书法实验上有所创新，成为“湖北省书法实验学校”。东风小学以书香校园创建为特色，不断推进读书活动系列化、读书氛

围浓郁化，真正做到文本阅读广泛化，师生参与全员化，让每一个生命因读书而更加绚丽多彩。解放小学今年提出“以棋育人”办学理念，在低年级开展棋心算、中年级五子棋、高年级中国象棋的教学，活动开展的也风风火火。二里半小学创建信息化特色化学校已全面启动。李顶武小学充分发挥学校教师资源，重视加强写字训练，展示写字课魅力，创建书法特色实验学校，让中华传统文化得以发扬。新矶小学立足常态下的课堂教学，积极探索高效开放的课堂教学模式，力争成为全市农村小学质量特色的一面旗帜。吴谷英小学积极打造武穴市“三声校园” 紧紧围绕从管理上出效率，从德育中出人才的宗旨，学校里“书声琅琅”、“歌声娓娓”“笑声开怀”，学生高高兴兴上学，快快乐乐读书，真正使全处学校呈现出“百花齐放、百舸争流”的良好局面。

9、加强教学研究，加大课堂改革力度，广泛开展“五个一”课堂达标活动：一个总的目标任务导向、一条清晰的授课思路、一套多样化教学方法、一个引导学生投入学习过程的动力系统、一个衡量课堂成功率的评价标准。

三、深化认识，推进教育改革创新

10、创新学校管理体制。立足我处实际加强“本部、分部、村小”的三级分类评价模式改革试点工作，进一步扩大优质教育资源，促进城乡间、校际间师资、装备、管理等优质资源合理流动，整体提升我处义务教育均衡发展水平。完成均衡教育发展要求。

11、创新学校管理。加强学校民主管理，推进阳光校务。加强

学校平面管理，做好校园绿化、美化、净化、亮化工作。加大强对我处解放、东风、二里半等寄宿制学校的管理，加强学校后勤管理，深入开展“四个创建”活动，落实后勤设备建设“十有八配套”。开展学校食堂成本核算工作，创新学校食堂财务监管制度，开展食堂饭菜质量抽查评比活动，接受社会监督。建立平等、公平、公正的竞争机制，奖勤罚懒，发挥评职晋级、评模评先、绩效工资等利益导向机制作用，调动教师工作积极性。树立教师为本管理理念，关心教师生活，为广大教师排忧解难。

12、充分发挥教育督导作用。落实《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，探索建立教师绩效考核评价办法，构建中小学教育质量综合评价指标体系。抓好每年对辖区各学校学校目标管理考核工作。进一步改革督导评估办法，发挥督导评估的引领、导向作用。

四、强化落实，争创人民满意教育

13、按照城乡发展一体化的要求，根据人口发展状况和学前教育资源分布现状统筹布局，做好我处学前教育发展规划。落实武穴办事处中心幼儿园创建工作，提高保幼质量，协管好辖区内各幼儿园。幼儿园，坚持以儿童生活为基础、以游戏为基本形式，开展丰富多样、富有创意的学前教育活动，纠正学前教育“小学化”倾向。积极探索符合不同年龄层次、不同特点的儿童保教方法。推进家园合作的衔接教育，开展有效的家园共育主题活动，为儿童健康成长创造良好环境。落实教育局目标。

14、大力加强党组织建设。深入推进群众路线教育实践活动，建

立科学民主考核评价机制，加大优秀年轻后备干部的选拔培养力度。抓好党员的发展和教育管理工作，深入开展“五好”基层党组织创建活动。

15、切实加强反腐倡廉建设。进一步加强教育行风建设，努力创办群众满意示范窗口，落实好党风廉政建设责任制，大力推行校务、财务公开，自觉接受民主管理与监督。深入推进廉政文化进校园、进课堂，营造崇廉尚洁。风清气正的良好氛围。

16、切实抓好学校安全保卫工作。开展日常安全教育，定期开展意外伤害、地震、食物中毒、火灾、公共卫生等突发事件应急预案的演练，提高师生应对突发事件的能力。抓好校车安全管理，建立校车安全长效机制。加强学校视频监控系统装备，标准化学校实现视频配备全覆盖。开展平安校园创建活动，推进平安和谐校园建设。

17、服务中心工作，扎实做好其它工作。以强化“一检三查”工作为重点，切实加强人口与计划生育工作。以丰富教职工文体生活为目标，切实加强学校工会工作。高度重视教育宣传工作，形成浓厚的教育宣传氛围。进一步加强校园文明创建、退休教师管理服务等管理工作，统筹推进学校各项工作和谐发展。

第三篇：招投标中心2010党风廉政工作计划

根据县委和县纪委党风廉政建设工作的部署，结合中心的工作实际，特制定2010年党风廉政建设工作计划和责任分工：

2010年党风廉政建设的指导思想和工作总体要求是：坚持以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻中央、省、市纪委全会精神和县委九届九次全会和县纪委全会精神，紧扣县委、县政

府工作主线，紧密结合招投标工作实际，按照《××县惩治和预防腐败体系工作计划》的要求，以党风廉政建设责任制为龙头，进一步抓好中心惩治和预防腐败体系的落实，着力解决党员干部在党性党风党纪方面突出问题，为营造一流的招投标服务平台提供坚强有力的政治和纪律保证。

一、深入开展党风廉政教育，筑牢反腐倡廉思想防线

1、深入学习实践科学发展观。按照县委的统一部署，积极主动地参与学习实践科学发展观活动，把深入开展学习实践科学发展观活动作为首要的政治任务抓紧抓好。要突出实践特色，自觉用科学发展观统领反腐倡廉各项工作。要着眼于发展这个第一要务，把反腐倡廉各项工作放在推动科学发展的大局中来谋划，进一步明确工作定位。

2、扎实开展党性党风教育。围绕庆祝建国60周年，深入开展以热爱党、热爱祖国为主题的党性党风党纪教育；加强示范教育和警示教育以及岗位廉洁教育，深化党员领导干部“结对帮扶”和“结贫思廉”活动；开展形式多样的其他多种教育，筑牢反腐倡廉思想防线，提高拒腐防变的意识和能力，坚定思想信念，增强廉洁奉公、敬业奉献的自觉性。

二、加强作风建设，进一步树立和弘扬良好风气

1、完善廉洁自律承诺制度。根据上级要求和县纪委全会精神，按照《××县2010年党风廉政建设责任目标》和龙廉政办20101号文件精神，进一步完善廉洁自律承诺制度，充实承诺内容。

2、深化党员干部特别是领导干部廉洁自律工作。扎实推进干部作风建设，从加强内控制度建设和内部监督管理着手，认真抓好反腐倡廉制度执行情况的经常性监督检查，增强制度的约束力。切实抓好领导干部述职述廉、个人重大事项报告、专题民主生活会、廉政谈话、党风廉政建设“一票否决”等制度的落实。认真抓好 “三条禁令”（严禁领导干部私驾公车、严禁领导干部利用公款相互吃请、严禁党员干部参与赌博）的落实，严格执行领导干部廉洁自律各项规定。认真执行上级有关厉行节约，反对铺张浪费的规定，从严控制公务接待和非公务支出。

三、加强机关效能建设，不断优化招投标服务环境

1、强化行风政风建设。积极开展 “满意不满意单位” 创建活动，从提高工作人员规范操作能力着手，强化业务培训，不断改善服务水平，提高服务质量，通过良好的服务来促进市场规范建设，提高招投标统一平台适应市场经济的能力。要结合学习实践科学发展观等活动充分征求社会各界对招投标平台行风政风建设的意见和建议，及时发现问题，解决问题，进一步健全和完善长效服务机制，提高群众的满意度。按要求积极开展“工业服务月”活动，着力解决影响经济发展环境和企业发展方面存在的突出问题，积极为企业帮扶解困送服务。

2、深入推进机关效能建设。紧紧围绕县委、县政府中心工作和本单位工作重点，按照创建“办事效率最高、服务质量最好、创业成本最低、社会环境最优”的投资发展环境的要求，继续深化机关效能“三个规范化”建设，落实优化经济发展的各项制度和政策措施，努力营造风清气正、开拓进取、求真务实、团结和谐的招投标服务环境，树立中心干部的良好形象。

四、深化平台建设，切实发挥平台反腐倡廉体制机制性作用

1、着力加强市场制度体系建设。围绕科学发展，强化对业务工作流程的标准化、规范化建设。进一步完善中心内部管理制度及业务运作制度，精细流程管理，建立更加科学有效的预防和惩戒机制。进一步健全相关工作规范，确保中心各项工作、各个环节“有章可循，规范运作”。特别要抓好土地、产权交易及政府采购等新进项目进场交易的业务培训，按照县出台的交易办法和管理制度，建立和完善相关操作流程，做到规范操作。

2、拓展交易项目的运行。按照能进则进，应进尽进的原则，进一步推进公共资源市场化配置改革，分类做好对符合公开交易项目的进场交易准备工作，力争吸纳更多的政府公共资源配置项目到招投标中心交易平台交易，用市场的手段提高公共资源配置的效率效益，实现“阳光交易”，有效遏止腐败，不断扩大平台影响力，树立平台在社会公众中的良好形象。

3、着力加强平台设施建设。要加强统一平台的功能设施建设，努力适应平台扩展需要。要以平台创优为契机，进一步整合内部资源，完善功能区

块设置，着力加强开标室、评标室的科技应用，加强监控、屏蔽系统建设，提高平台的科技应用水平，用现代化的技术手段来规范招投标的运作和管理，有效防止招投标不法行为的发生。要充分运用现代电脑信息技术，将现代网络信息技术、计算机管理系统运用到各项交易的具体工作中，实现工作效率有质的提升。

五、强化重点环节治理，深化治本抓源工作

1、推进中心惩防体系建设。按照《××县惩治和预防腐败体系工作计划》的要求，抓好各项任务的落实工作，重点推进公共资源市场化配置改革，完善配套各项操作制度，推进招投标平台惩治和预防腐败体系建设。

2、强化党内监督。积极发挥党组织和党员的监督作用，及时召开好支部民主生活会，组织好领导干部述廉。坚持民主集中制原则，做到小事通气，大事商量，不搞家长制，不搞一言堂。

3、加强对关键环节、重要岗位人和事的监督。强化重点环节的管理监督，保证权力正确行使，不断拓展从源头上预防和治理权力腐败的领域，把反腐倡廉工作寓于招投标管理和各项工作中。

4、切实纠正部门和行业不正之风，维护好群众切身利益。进一步建立健全作风建设长效机制，促进党员干部改进作风、服务群众、提升效能，着力防范部门和行业不正之风在本单位发生、蔓延。

5、继续深化政务公开。积极推进政府信息公开，凡是与群众相关的管理事项以及群众应该知道的事项都要进行公开。强化电子政务建设，方便社会和群众监督。

6、认真做好纪检信访和维稳工作。严格落实信访和维稳工作责任制，加强信访举报工作，对县经济发展环境投诉中心和机关效能监察投诉中心交办的投诉件，严格按规定时间查处报结，切实维护社会和谐稳定。

六、深入推进党风廉政建设责任制，确保反腐倡廉建设各项任务落实

1、明确职责分工。领导班子成员和科室负责人要继续履行“一岗双责”，认真落实党风廉政建设责任制。中心主任吴水清同志对中心党风廉政建设工作负总责，各科室负责人对科室干部职工负党风廉政建设责任，全体干部职工对自己所做的具体业务工作负党风廉政建设责任。

2、强化工作落实。为切实做好中心党风廉政建设，要求班子成员和每位科室负责人，要按照党风廉政建设责任制的要求，严格执行党风廉政建设有关规定，切实加强对分管工作和科室工作的领导，履好职，带好头，表好率；各科室在做好本科室党风廉政建设工作的同时，要根据职能分工，做好相关工作。中心将党风廉政建设列入中心对每位干部职工的工作考核，党风廉政建设实行一票否决。

第四篇：中心学校2015年校园文化建设工作计划

****学校2015年校园文化建设工作计划

学校文化是一所学校的灵魂，是一所学校外在的精神形象，是学校可持续发展的内在动力，是学校办学水平重要体现。为了提高学校办学品位，提升学校教育教学质量。推动学校办学特色化发展，创建优质学校教育，落实县教体局校园文化建设年活动方案要求，不断改进我学区教育教学管理，创建优质育人环境，促进学校办学的内涵发展，全面推进素质教育，打造一流农村学校。特制订如下计划。

一、指导思想

以十八大、十八届三中、四中全会精神和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻党的教育方针。以全面提高教育质量为宗旨，突出“质量立校，育人为本”的办学理念。以不放弃每一名学生，培养学生诚信做人，勤奋做事，为学生终生发展负责为目标；以建设优良的校风、教风、学风为核心；以优化、美化育人环境为重点。立足实际，突出特色，注重内涵发展。注重于学校教育理念和办学目标相融合，推动形成厚重的教育文化积淀和清新的教育文明风尚，为学生、教师、学校的发展创建优质的育人环境条件。

二、总体目标

通过全员参与，从净化、绿化、美化整治校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。通过3-5年的努力，促使我校校园达到：环境整洁、优美、富有教育意义，校园文化活动形式多样、丰富多彩，规章制度齐全、规范、科学，校风、教风、学风体现团结拼搏、和谐文明、以人为本的精神，最终形成朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的校园文化。

三、实施原则

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：本着“景景皆思悟，处处皆育人”的工作思路，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，精心打造特色校园文化，竭力让每面墙壁都说话，各个角落都育人,体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

四、建设内容

（一）学校精神文化建设

建设良好的校风、教风、学风，积淀厚重的文化底蕴。坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想和特色，引领学校的发展，凝心聚力，塑造优秀的学校形象和良好的师生精神面貌。

办学理念：“质量立校，育人为本”。质量立校就是追求育人质量、教学质量、师资质量。育人质量是教会学生学会做人、学会做事，达到诚信做人、勤奋做事。教学质量是促进每一名学生有所发展。师资质量是育人质量、教学质量的保障，质量立校取决于教师质量，所以打造一流师资队伍。育人为本就是面向全体学生，促进学生全面发展，尊重学生差异，关注每一名学生的每一点进步，3、班级文化。班级文化是影响学生时间最长、教育最直接、渗透力巨大的文化。学校文化建设应当把班级文化建设作为重头戏。首先，利用各种学习加强班主任培训，提高班主任建设班级、管理班级的水平。坚持每周一小培训，每月一专题培训，每学年一大型培训。其次，班级门口设计体现本班精神的主题内容，室内要建好每月一期主题的板报，设计符合育人的班级文化，发挥好班级图书、安全角功能作用。第三，开好主题班会，通过各种形式、不同内容对学生进行爱国、感恩、奉献、勤奋、节俭、守纪、互助等方面教育。力求建立先进的班级文化，创建优美的班级环境，保持班级整洁的卫生，树立班级优良的风气。第四，紧紧围绕书香校园文化，开展一年级的“静”为主题文化；二年级的“礼”为主题文化；三年级的“智”为主题文化；四年级“诚”为主题文化；五年级的“善”为主题文化；六年级的“雅”为主题文化，打造具有实效的班级文化和具有个性的班级特色。让班级充满活力，人情味，形成昂扬向上、积极进取的文化氛围。

4、办公室文化。设计体现本室职责和工作特点及工作努力奋斗方向的栏目内容，设计体现本办公室特色的条幅。张贴教师职业道德规范、工作制度要求。建立教师学习机制，培养读书反思的习惯，强制提升钢笔字和粉笔字的书写能力，使读书和练好教学基本功成为教师一种生活需要和精神追求。

5、宿舍文化。宿舍设置管理制度栏目和宿舍评比板。设计好宿舍走廊文化，以文明、和谐、奋进和生活技能教育为主题。楼梯以安全教育和提醒标志为主。各寝室和学习室以体现自身特色为主题。

6、餐厅文化。建立餐厅的讲究卫生、文明就餐、节约光荣、浪费可耻的餐饮文化，张贴宣传标语和文明饮食温馨提示，制定就餐纪律要求。运用餐饮文化培养学生良好的行为习惯。

（2）学校制度文化建设：党支部、工会（3）学校环境文化建设：总务、后勤、教务 总务：校园环境文化、宿舍文化、餐厅文化。各学校：楼道文化、班级文化。教务：楼道文化、办公室文化。（4）学校日常文化建设：政教、教务。少队：节日文化、宣传文化、行为礼仪文化。教务：课程文化、科研文化。

五、保障措施

1、加强领导，分工负责。校园文化建设学校统一指挥，涉及具体项目由相关人员负主要责任，全校每个部门和个人要主动参与、积极配合。

2、加大宣传力度。学校召开全校大会解读好方案和做好动员工作，增强师生主人翁意识，明确自己的责任与义务。积极宣传校园文化工作进展情况，通过参加校园文化建设不断提高自身道德水平和文化素养。

3、多渠道筹措资金，调动一切力量，群策群力，全员参与，自己动手，勤俭节约。通过活动培养师生集体荣誉感和凝聚力、向心力。

4、学校要在校园文化建设中，形成校园文化建设管理、保护、提升机制。在建设中提升学校管理质量，促进学校健康有序内涵发展，并形成校园文化建设长效机制。

六、总结表彰

及时总结校园文化建设中的问题，深入开展校园文化问题研究，为今后校园文化发展总结经验教训。对在校园文化建设中作出突出贡献的师生予以奖励。

第五篇：中心学校校园文化建设实施方案

润河中心学校校园文化建设实施方案 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，坚持育人为本，德育为先，和谐发展的理念，坚持文化治校、文化育人、文化正风的思想，坚持硬件建设和软件建设相结合，显性文化和隐性文化相结合，继承与创新相结合，挖掘文化潜能，凸显文化育人功能。

二、工作目标：通过全员参与，从净化、绿化、美化整治校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。通过3-5年的努力，促使我校校园达到：环境整洁、优美、富有教育意义，校园文化活动形式多样、丰富多彩，规章制度齐全、规范、科学，校风、教风、学风体现团结拼搏、和谐文明、以人为本的精神，最终形成朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的校园文化。

三、领导小组：

组长：汪传军

副组长：白国发、屠铜伦、张德锐、刘成关成员：张亚、徐利华、丁辉、王凤成、吴连修

四、主要工作及标准：

（一）、校园环境做到“五化”。

1、净化。做好个人卫生：衣服大方得体、干净整洁；不留长发怪发，经常洗头、洗脸；勤洗手、勤剪指甲；勤刮脸，保持面部干净。环境卫生：保持校园、教室、楼道、办公室、操场、餐厅、寝室、厕所等干净整洁、物品摆放整齐、地面干净无杂物；不摸墙、靠墙、蹬墙，更不得乱涂乱画，墙面光滑平整。

2、绿化。整体规划，植花种草；花草树木修剪美观，浇水治虫及时；人人保护自然环境，使校园成为“四季有花四季青”的优美自然环境。

3、美化。保护与建设学校的建筑设施，使其风格迥异、美观漂亮。注重建筑命名、注重新增建筑的布局合理，注重建筑物之间的和谐，使校园处处呈现美景。

4、亮化。学校墙壁保持常新。门窗、栏杆、体育器材、柱子、黑板等要 1

经常刷新。照明设施布局合理、形式得体，体现以人为本、积极向上、健康文明、催人奋进、陶冶性情、传承文明之特点。

（二）、建设良好的校风、教风、学风，积淀厚重的文化底蕴。坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想和特色，坚持“本色+特色”的办学理念。宣传与实践我校校训：爱国、尚德、务实、创新；校风：团结、谦虚、勤奋、奉献；教风：敬业、爱生、严谨、创新；学风：（立志、刻苦、善思、求真。）尚德、笃学、崇志、健体。继续发扬工作上“领导为教师带头、教师为学生带头、学生干部为学生带头”的“带头机制”，践行学校的文化要求，将校园的先进文化内化为师生的自觉行为，彰显学校先进的文化特色。

（三）、建设学校科学的管理文化，体现文化治校。在先进的办学思想和理念指导下，完善各种规章制度，充分体现管理的人文性、科学性。各处室、各部门、各项工作都要相继建立完善规章制度或要求，确保管理制度，既承接传统管理的长处，又跟上时代步伐，还适应工作要求，又符合国家政策。让广大师生热爱事业、积极工作、勤奋学习、不断创新，既奉献社会，又幸福了自己。

（四）、建设校园文化环境，让文化育人“润物细无声”。

充分利用学校大门两侧、校园长墙、楼道墙、楼梯墙等，制作得体精美标语，达到处处育人；办好校园的德育、教学、安全、教研组等宣传知识版面，使师生享受“处处留心皆学问”的美好；办好校园广播，使师生在激励、学校、欣赏中健康成长；办好操场文化，使师生走向阳光健康；办好餐厅文化，使师生在节俭、营养、卫生等教育下健壮成长；办好寝室文化，使师生在温馨、整洁、美好中有“家”的温暖；办好厕所文化，使师生离文明更近一步；创建花园文化，使“天人合一”的文化沁人心脾。办好校门口的温馨提示、寝室门口的就寝知识、校长回音栏中的寄语等角落文化，使文化滋养无处不在。

（五）、建设班级文化，占领育人主阵地。班级文化是影响学生时间最长、教育最直接、渗透力巨大的文化。学校文化建设应当把班级文化建设作为重头戏。首先利用各种学习加强班主任培训，提高班主任建设班级、管理班级的水平。坚持每周一小培训，每月一专题培训，每学年一大型培训。其次从班级誓词、班训、合作小组的建立与活动、班干部的聘任与培养、表先树优等方面创造性地建设、管理，并内容上墙，重点背诵。第三开好主题班会，通过各种形式、不同内容对学生进行爱国、感恩、奉献、勤奋、节俭、守纪、互助等方面教育。力求建立先进的班级文化，创建优美的班级环境，保持班级整洁的卫生，树立班级优良的风气。

（六）、开展多种校园文化活动，丰富校园文化。活动育人是学校教育的重要举措。充分利用重大节日、庆典活动、主题教育、各种竞赛、阳光体育活动、春秋季运动会、冬季象征性长跑、义务劳动、学生社团、兴趣小组、志愿者服务、社会实践活动等开展丰富多彩的文化活动，使学生受到教育和熏陶，从而使学生得到全面锻炼与提高，让校园文化更具有广度和深度。

校园文化是一个品牌，也是一项宏伟的教育工程。全体师生一定在“传承文明、再铸辉煌”理念指导下，不断学习、勇于创新，把学校的校园文化建设成一流的农村名校文化，让润河中学的品牌更响更亮。