纪律作风整顿汇报

第一篇：纪律作风整顿汇报

烟庄乡纪律作风整顿活动情况汇报

各位领导，大家好!

我们烟庄乡开展了纪律作风集中整顿活动以来，通过学习动员、对照检查、集中整改和总结验收，有力地促进全体干部职工解放思想、更新观念、转变作风，进一步形成了勤政、廉洁、务实、高效的工作作风。现将活动开展情况汇报如下：

一、加强领导

市、县纪律作风集中整顿活动一开始，我乡立即组织召开了全乡党员干部大会，对此项工作进行动员部署，传达了市、县活动文件和动员会议精神，印发了各类学习材料。成立了以党委书记为组长的学习活动领导小组，制定出切合实际、操作性强的活动方案和日程安排，保证开展整顿活动的时间、数量及质量。

二、认真整改

经过从思想深处和制度层面剖析问题根源，结合工作实际进行对照检查，梳理出了抓理论学习不够全面；对热点、难点问题解决能力不足；在招商引资、民营经济、农业结构调整、新农村建设等具体工作中的大局意识、责任意识和服务意识不强的问题。针对存在的问题，我们进行了专题研究，制定了切实可行的整改措施，及时发现和纠正工作中存在的问题,加强对 1

党员干部学习、教育的管理和监督,从群众反映的热点、难点问题入手,推进依法行政，提高办事效率。我们还从完善纪律作风建设的长效机制入手，制定完善了加强学习、限时办结、考勤值班等多项制度。

三、取得成效

我乡始终坚持将整顿活动与做好当前工作相结合，以整顿活动促进各项工作，坚持做到两不误、两促进。集中整顿期间，我乡建立了综治维稳中心，设立综治、信访、司法、民政等12个办事窗口，实现了咨询、受理、答复、办结、反馈的“一站式”服务，运行以来，受到群众好评。一个月中，完成园区清场任务420亩，新建冬暖式蔬菜大棚350亩，完成4公里烟野路重修工程的上土任务，引进2个大的招商项目。

通过这次纪律作风整顿活动，全乡党员干部的宗旨意识和纪律观念明显增强，工作效率明显提高，勤政、廉洁、务实、高效的工作作风和干事创业的良好氛围基本形成。今后，我们将以这次整顿活动为契机，继续加强政治理论学习，坚持开展批评和自我批评，不断改进工作作风，促进各项工作不断取得新的成绩。

第二篇：纪律作风整顿汇报材料1

某乡镇开展纪律作风整顿活动情况汇报

根据某某县纪检委关于在全县集中开展纪律作风整顿活动的规定，我乡多次召开党政联席会议，进一步深入学习纪律作风整顿大会视频会议精神，商定我乡纪律作风整顿活动的具体工作。按照规定要求，我乡纪律作风整顿活动按县纪委的安排部署紧张有序的进行，现将活动情况汇报如下：

一、扎实开展纪律作风整顿活动

自集中整治活动开展以来，某乡镇党委、政府高度重视活动效果，通过多种方式进行纪律作风整治。一是组织机关干部通过观看警示教育片，结合实际情况和自身，深刻剖析自身在责任意识、敬业意识、纪律意识等方面存在问题和不足，找出问题产生根源，并努力在今后的工作中不断改进。二是广泛征集意见和建议，通过发放意见建议征求表，在群众中征集对某乡镇加强纪律作风建设、推进业务工作的意见和建议，在乡政府设立了征求意见箱，并公布了电子邮箱。这些意见和建议为各站所改进工作作风，今后更好的开展工作提供了参考。三是召开座谈会，组织干部群众代表、人大代表、政协代表、基层单位干部群众代表、服务对象代表、我乡范围内主要企业的相关负责人，等有关人员召开纪律作风整顿活动座谈会，面对面虚心听取座谈对象对本单位改进纪律作风、加强领导班子建设等方面的意见和建议。

二、派出督导组深入全乡各支部督查整顿工作

为使全乡整顿活动步调整齐，活动取得实效，12月8日，乡纪律作风整顿督查组深入全乡13个农村支部，对整顿活动的开展情况

进行了检查。督查组通过入户走访、讲政策，召开全体党员、群众代表会议，公开举报电话等方式，对农村支部进行督导检查。通过检查，对行动迅速、开展好的支部进行了表扬，树立表率；对反应迟缓、积极性不高的支部进行了重点督促。通过此次督查，目的是使大家从思想上认识到遵守党纪国法的重要性和必要性，切实端正了农村党员特别党员领导干部的纪律观念，加大了农村党员的自我约束力。为推进我乡纪律作风整顿活动顺利开展，塑造我乡风清气正的纪律作风氛围。

三、召开纪律作风整顿专题民主生活会

此次民主生活会紧紧围绕“深入解放思想、加快转型跨越、作风纪律整顿”为主题，会前乡党委组织各基层站所、班子成员深刻撰写发言材料，在群众中广泛征求意见建议，严格按照方案要求召开此次民主生活会。民主生活会上，乡党委班子成员一一作了发言，结合会议主题，结合自己的工作，找出问题，深刻剖析，开展批评和自我批评。发言结束后，县纪律作风整顿督导组领导南宏县长做了总结发言，首先，他肯定了某乡镇此次专题民主生活会是成功的；其次，他要求，参会人员要以召开这次民主生活会为契机，找出自身存在的问题，深刻分析问题产生的原因、明确今后的整改方向、吸取经验教训、自觉改进提高。各参会人员纷纷表示，在今后的工作中要从问题出发，切实加强自身作风建设，不断改进，为某乡镇转型跨越发展做出自己的最大贡献。通过民主生活会的开展，查找出乡党委、政府还存在以下几方面的问题：

1、态度不够端正，认识片面，片面地自我满足，自

认为工作好，表好现，没有什么问题需要自查自纠。

2、学习不够全面，不能认真贯彻乡制定的学习制度，对乡党委安排的学习计划不能按要求高标准、高质量完成，学习笔记虽然记的很详细，但学习体会不够深刻、细致，不能做到学习致用，用理论指导实践，虽然学习了山西省十次党代会报告的相关内容，却仅仅停留在理论角度，为了学习而学习，不能深入思考，缺乏理论联系实际意识。

3、工作落实中存在“中梗阻”现象，责任感、使命感和危机感意识不强，没有“畏危者安，畏亡者存”的意识，工作中存在“懒、散”现象，深入基层不够，没有真正俯下身子去贴近群众，做群众工作还不够细致。电话联系多，躬身力行少，有时村里有了问题不是下村去解决问题，而是让村干部回乡来解决问题。

4、工作被动应付多，主动超前意识差，工作中经常是奉命行事，落实任务、上级安排什么工作就干什么工作，不能做到善于发现问题，发现问题也不能及时汇报，心里想着走过场。

5、各别干部对自身建设要求不严，没有按照党员干部纪律作风整顿中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强，个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，比如在客饭上铺张浪费，严重损害了我乡机关干部形象，对此乡机关党政班子会议，研究制定了严格的客饭制度，规定标准，任何人都不得越制度办事。

对于我乡党委、政府存在的问题，我乡制定了整改措施：

1、学习方面，通过乡党政班子会议研究制定了一系列学习制度，在乡机关内部开展每周一学习活动。目前乡党委、政府已发放学习资料50本，保证人手一本，并发放学习笔记本，要求每周一作为集中学习日，其余时间自学，要认真做好笔记，以片为单位，片长为总负责人，各片以值班日为讨论学习日，采用讨论方式，共同探究学习内容，用理论指导实际工作，达到学以致用的目的。

2、对工作中出现的“中梗阻”现象，我乡负责人认为只有完善制度，强化管理，把铁的纪律作为管人管事的“紧箍咒”，才能形成威慑，要让机关干部心存“不换状态就换人”的意识使干部“行要守责”做到“不尽责就问责”，经乡党政班子成员研究决定充分发挥乡纪律监查委员会作用，形成了一套完善的干部作风问题责任制，要求纪律监查委员会成员要以敢抓敢管的勇气和胆识，毫不畏惧的发现问题，揭露问题，做到对损害和影响乡经济发展环境的条件，发现一起，上报一起，整治一起，决不姑息。

3、振奋精神，务实创新，彻底改变落后的思想观念，积极主动接受新思想、新信息，建立了岗位目标量化考核机制，年终进行考核、评比，奖惩分明，督促工作落实，改进工作方式。

我乡的纪律作风整顿活动严格按照县委的要求进行，把此项活动作为一项政治任务长抓不懈，长期的进行下去。要塑造一支学风端正、思想进步、工作踏实、作风正派、纪律严明的南樊干部队伍，为实现全乡经济社会平稳较快发展提供坚强作风保障。

二〇一一年十二月十四日

第三篇：思想纪律作风整顿汇报材料

思想纪律作风整顿自查报告

保卫8月份例会提出开展纪律作风集中整顿活动以来，促进了保卫队伍在思想上、纪律上、作风上又一次新的提高。作为综合管理员这个保卫窗口单位的工作人员，我亦不容迟缓，迅速行动起来，认真学习了徐处在保卫8月份例会上提出思想纪律作风整顿活动的讲话内容，有针对性的深入挖掘自身在工作中存在的各种问题和不足，经过学习教育和深入思考，我个人对思想纪律作风整顿活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。

一、自查存在的问题：

（一）业务知识不够精通。个人学习意识淡薄，不能深入学习保卫专业及相关边缘知识，创新意识不够，固步自封。干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，常常等待领导的指示，不能主动思考去做，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。对干好工作责任意识理解不够到位，自我定位较低，要求较低，造成了分析问题、解决问题站位不高，视野不广、思路不宽、办法不多，不能真正发挥专业人员的支撑作用。

（二）纪律意识比较淡薄。在日常保卫工作中，满足于大事不违规、不越线，有时存在着要求自己不严、标准不高的问题，总是认为自己只要不违反工作原则，其它事情没有必要要求那么严，总是认为规矩是给别人订的，特权主义思想严重，比如个人在工作中有着装不规范现象，手机有不畅通情况，开车偶尔超速现象，在一定程度上造成不好的影响。

（三）工作作风拖拉散漫。在繁琐、复杂综合工作中，不能按照工作的轻重，合理安排事项，胡子眉毛一起抓，照成工作效率低下。尤其领导交办的工作，不能按时反馈或反馈不及时，有时会采取逃避的方法，侥幸认为领导忘了，像寒号鸟一样得过且过，在档案管理、后勤保障方面存在一定的差距。

二、整改措施努力方向

针对自己在工作中存在的种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正

第四篇：机关纪律作风整顿汇报

机关纪律作风整顿活动进展情况工作汇报

（2010年11月17日）

尊敬的部长及检查组各位领导：

首先，我代表乡党委、乡政府对部长一行莅临我乡检查指导机关纪律作风整顿工作表示热烈的欢迎。同时也对各位领导关心、支持我们***乡工作表示衷心的感谢！下面，我就全乡机关纪律作风整顿工作作以汇报，不妥之处，敬请各位领导给予批评指正。

机关纪律作风整顿活动是县委、县政府安排部署的一项重点工作，也是解决当前部分党员干部职工思想、纪律、作风方面存在的突出问题，促进广大党员干部职工改进工作作风、提升工作效率，促进依法行政的有效之举。为了认真贯彻落实好县委、县政府这一重大决策部署，我乡紧密结合实际，加强领导，强化措施，周密部署，扎实安排，推动了全乡机关纪律作风整顿工作有序进行。

一、抓早动快，扎实安排，确保全乡整顿活动迅速展开 10月29日，县委、县政府召开了全县机关纪律作风整顿动员大会。会议之后，乡党委、乡政府高度重视，当天下午组织全体领导班子成员专题传达学习了全县机关纪律作

部职工掌握整顿活动工作标准和具体要求的同时，进一步激发干部职工勇于改造自我、提升自身综合素质的内在动力，自觉参与到全乡机关纪律作风整顿活动中。二是通过刊发专题简报、通报表扬等形式，加大对整顿活动中先进典型的宣传力度，以达到表扬先进，鞭策后进，促进全乡纪律作风整顿工作深入开展。据统计，自整顿活动开展以来，全乡刷写标语6条，制作横幅3条，板报专栏3期11块，刊发简报3期，各站所先后召开专题宣传会议4次。

三、突出重点，有序推进，确保整顿活动取得阶段性成效

根据全县统一部署和我乡具体安排，目前我乡机关纪律作风整顿活动已从学习教育阶段转入查找问题阶段。从学习教育阶段到查找问题阶段，我乡围绕工作重点，不断创新载体，丰富活动内容，至始至终，高标准、严要求，整顿活动各项阶段性任务成效显著。

一是抓学习，强素质，干部职工新形象得到了树立。为了保证学习教育阶段活动不搞形式、不走过场，我乡专题召开了由各站所负责人参加的学习教育阶段安排部署会议，会议明确要求在学习教育阶段各站所负责人，要集中精力，挤出时间，采取集体学习与自学相结合的方式，认真组织干部职工开展学习教育活动。与此同时，乡党委、乡政府还结合确定的学习内容，制定印发了***乡集体学习计划表，发放

各站所共发放意见征求表230余份，征求意见、建议五大类175条。其中，仅乡党委、乡政府机关支部发放征求意见表75份，征求到意见、建议三大类45条。其次，是查找问题力度到位。各站所结合征求到的意见、建议，深入开展“八问八查”（即，问工作效率快不快，查执行力度大不大；问敬业精神强不强，查服务间识浓不浓；问遵守纪律严不严，查团结协作够不够；问进取精神足不足，查发展眼光远不远；问精神状态振不振，查主动工作勤不勤；问思想境界高不高，查个人才干优不优；问廉政意识牢不牢，查干部形象好不好）活动，切实将本单位和干部职工自身存在的问题查准、查全。第三，是思想交锋深度到位。全乡各站所针对征求到的意见、建议和查找出的问题，认真进行梳理、归纳、分类，每个站所和每名干部职工对照意见、建议和问题，撰写个人和单位自查分析材料。在此基础上，各站所主要负责人以“两个生活会”为切入点，积极组织干部职工深入开展谈心交流活动，勇于进行批评与自我批评，做到见人见事见思想，一针见血指问题，直言不讳提意见，开诚布公谈看法，形成了找准问题，沟通思想，增进团结，形成共识的工作局面。目前，此项工作正在有序推进之中。

三是抓整改，促工作，全力做到两促进、两不误。纪律作风整顿活动的目的是促进全乡经济社会又好又快发展。为此，一方面，我乡将查找问题与整改提高工作同步进行，针

显转变，纪律观念得到了增强，各项中心工作进入扫尾阶段，年初确定的各项目标任务有望顺利完成。但是在肯定成绩的同时，我们工作中还存在一些问题，主要是个别站所不能统筹安排，时常出现中心工作与整顿活动相互冲突，顾此失彼现象，同时档案资料不全、分类不清，无法完整反映工作成绩等问题。针对以上问题，今后工作中，我乡将进一步加大工作力度，突出工作重点，强化工作措施，推进全乡机关纪律作风整顿工作深入开展。一是将学习教育贯穿于整顿活动始终，找准切入点和结合点，教育干部职工进一步提高思想认识，转变工作作风，形成齐心协力抓落实，共同筹划促发展的整体合力和长效机制。二是认真抓好整顿活动后序阶段性工作，特别是认真组织召开好驻乡各站所、乡领导班子“两个生活会”，全力解决机关单位和干部职工自身存在的主要问题和矛盾，确保整顿活动收到实效。进一步抓好对各站所督促检查工作，加大检查工作力度，形成一级抓一级，层层抓落实的工作局面。三是将整顿活动贯穿于全乡中心工作方方面面，继续深化“争先创优”活动，全面加强乡村两级党组织建设；强势推进以核桃产业为主的各项产业发展，加大项目资金争取力度，统筹发展各项社会事业，促进全乡经济社会又好又快发展。

第五篇：教师纪律作风教育整顿汇报

十里中心小学

关于春季开学后集中开展教师工作作风教育整顿活动总结

为进一步转变工作作风，提高工作效率，我校遵照十里铺乡中心学校《在春季开学后集中开展教师纪律作风教育整顿活动的实施方案》的通知，在全体教职员工中广泛开展了为期一月的纪律作风教育整顿活动，达到了预期效果，为了推进学校作风整顿活动向纵深层次迈进，现把我校开展工作作风整顿活动情况总结如下：

一、成立了组织机构，加强组织领导。

为确保学校纪律作风整顿收到实效，我校成立了以校长任组长的纪律作风教育整顿领导小组，认真开展了教育整顿活动。并结合中心学校《关于教师纪律作风教育整顿活动实施方案》的有关要求，确定了活动方向重点，落实了活动责任，从思想上、组织上保证了学校作风整顿活动有计划、有步骤的开展，使我校的作风整顿更具针对性、实效性。

二、积极组织开展学习、讨论活动。

1、切实做好思想动员工作，增进教职工对活动的认识，推动作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好，3月1日我校集中全体教职员工，召开作风整顿思想动员会议，校长作了重要动员报告，传达乡中心学校2月24日的会议精神，制定了《十里中心小学教师纪律作风教育整顿活动方案》，结合我校实际，提出了学校作风整顿的具体要求。

2、采取集中专题学习和自学相结合的办法，进一步提高教职工的思想认识水平，促进学校各项工作的顺1 利开展。为使工作有针对性、实效性，我们积极组织教职工开展了相关的专题学习活动。集中全体教职工，先后学习了教育局刘局长2月22日全县春季教育工作会上的讲话，《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《商洛市教师十不准》等。

3、为了让学习活动不流于形式，要求全体教师记5000字的学习笔记。写学习心得体会，安排专门的会议让教师交流“自查自纠”整改材料。

三、切实组织好教职工进行反思、认真查找问题。

活动的第二阶段，校长阮班主代表学校就目前教师普遍存在的纪律作风方面的问题进行，并带头就自身存在的问题进行了的分析，提出了切实可行的整改措施。通过开展反思、讨论及自我剖析工作，通过召开民主生活会广泛开展批评和自我批评，征询学生、家长意见等形式揭摆教师纪律作风方面存在的突出问题，教师都能结合自身特点，畅所欲言。通过剖析、对照检查，查找在学校教育教学工作中，还普遍存在以下的问题：

1、对学生信心不足，与学生心灵沟通交流较少。

2、部分教师上课不够认真，对学生要严格管理和要求不够到位。

3、理论学习不够，业务水平有待提高。

4、部分教师教学方法陈旧，工作中缺乏创新精神。

5、部分教师工作责任心不强，教育教学质量不高。

6、对弱差生的辅导不够，转化效果不明显。

在这一阶段，我们对于以上存在的问题，除每人写一份自查材料，学校及时组织教职工进行了自查自究，立查立究，进一步形成爱岗敬业、廉 2 洁从教、无私奉献的教书育人良好氛围。学校也针对教师的自查材料，形成了整个学校的材料，从源头上、从根本上、从思想根源上找出学校在行政管理、教学教育、后勤服务方面存在的问题。

四、制定整改措施，做出整改承诺，切实推进教职工工作、生活、思想作风向良性方向转变。

1、加强学习，提高综合素质，提高班子成员管校治校及教师教育教学水平的能力

（1）、整改措施：进一步完善理论学习制度，在增强理论学习的针对性和实效性上下功夫。理论学习做到有布置、有交流、有考核、有实效。理论学习内容要坚持针对性与全面性相结合，并注意理论与实践相结合。尤其是管理理论、教学理论、政治理论及法律法规的学习，从而提高教职工理论修养。同时以新课改和教育技术学习为重点加强教师基本功训练。

（2）、整改的目标及效果：提高全体教职工的理论素养、教学能力及班子成员科学管理学校和决策能力。

（3）、责任人：阮班主

2、切实加强班子作风整顿，形成务实、勤政、廉洁良好形象。（1）、整改措施：进一步加强思想教育，认真学习上级的学校干部队伍管理规定，牢固树立“服务学校、服务教师、服务学生”的公仆形象，加强班子成员的团结协作意识，树立全局观念，加强工作的目标管理体制并严格考核奖励。实行周工作例会制度和月工作汇报制度。

（2）、整改目标及实效：形成3 学习、务实、勤政、廉洁的班子形象，带领全校教职工推动学校的发展。争创市级素质教育示范校，全面提高学校的办学声誉和效力，圆满完成上级安排的各项任务，实现学校办学目标。

（3）、整改责任人：樊文安

3、改变教师的工作作风，提高教学质量

（1）、整改措施：修订学校教师教学常规和教育教学管理常规的办法，加强教学管理，科学评价教师的工作业绩，加大检查、督促、通报及奖惩力度，把教学质量真正纳入教师评先、晋级，福利分配的重要指标，并召开整顿质量低劣的专题会议。

（2）、整改的目标及效果：使全体教师积极工作，认真履行岗位职责，搞好教学过程的各个环节，全面提高教育教学质量。

（3）、整改责任人： 李福霞

4、加强教职工师德师风管理，树立良好的公众形象。

（1）、具体措施：对照上级的师德师风条例，建立健全教职工师德师风考核制度，形成学生监督，学校检查，社会监督的管理机制。同时加大奖惩力度，发现并奖惩师德正反典型。尤其对在上班时间干私事、闲片和上课迟到、早退、旷课或不假离校的行为的检查和惩处。

（2）、整改目标及效果：使全校教职工遵守《教师职业道德规范》、《教师职业道德准则》及上级相关的师德师风条例，树建教职工的良好形象，在学生和社会中形成良好的印象。

（3）、责任人：阮班主

狠抓校风、班风、学风建设。

5、加强和改进学生管理办法，4

（1）、整改措施：开展一次学生的“整风教育”。利用朝会、讲座、看专题片等加强学生思想道德教育，学生重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并善于发现学生中正反典型加以表扬和惩处，整顿个别班级和个别学生的不良行为，培养学生良好的学习习惯和浓厚学习兴趣。

（2）、整改目标及实效

通过教育，使学生能自觉遵守学校的规章制度，能严格按照规范和准则的要求去实现一个学生的标准，能形成“团结、进取、自强”的校风，及“乐学、会学、勤学”的学风，提高学生的思想道德素质和文化水平。

（3）、整改责任人：石晓华

总之，我校的作风整顿活动开展得很成功，通过认真深入地学习、整顿，我校的全体教职工精神面貌焕然一新，思想上有了明显提高，作风上正在有所转变，纪律上有了明显增强，行动上有了明显进步。今后，我们将继续把这项工作向纵深层次推进，办好让人民满意的教育。2010、3、31 5