城关九校2013教研组总结

第一篇：城关九校2013教研组总结

城关九校2012-2013年第一学期

数学教研组工作总结

本学期数学教研组工作在学校领导及教导处的直接领导下，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。忙忙碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学反思。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

发挥团体教研的优势，加强随堂课、公开课的听课、评课活动。本学期，每位数学老师都参加上本学期指定的公开课，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，教研组成员提出了许多改进建议。通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

三、具体开展的活动。

1、期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划。

2、组织开展了全组的公开课教学活动，每位老师均参加公开课，并进行听课、研讨。

3、进行了本学期微型课题研讨。

4、组织进行了全校的数学期中检测工作。

5、组织、指导期末复习，进行期末考试。

四、存在的不足与改进的方向。

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

第二篇：石固九校初中数学教研组工作总结

石固九校初中数学教研组工作总结

紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，我们数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。本学年我们组从三方面改变教学理念：（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。我们的具体作法如下：

一、集体备课、资源共享

为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：

1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

二、认真上好每一节课

为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之最，为了上好一节课，新教师刘舒曼、许庆红都主动向老教师请教、取经，这两位教师进步的都很快。

三、认真搞好教研活动：

本学期我们与兄弟学校，坪地场中学数学教研组进行了互相交流学习的活动，并取得了很好的效果。

四、课后辅导

批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导，特别是刘舒曼还利用休息日给学生义务补课，记得快邻近期未考试的一天，我发现吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师，他们的工作态度令人钦佩。

下学期工作的设想：

1、继续进行全组走出去听课；

2、利用我校的资源---信息技术，每位老师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距和不足；

3、每个备课组搞一个课例研究；

4、青年教师多上公开课，机会留给年青人；

结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。

2014-1-8

第三篇：洋县城关中学,校宣传

二中学子共同联手，打造文明美好校园

亲爱的同学们：

高尚的品德、文明的言行，是每个学生必备的素质，营造健康、文明、有序的校园环境是我们城中人义不容辞的责任。正因为我们很遗憾地看到极少数人：生活放纵，荒废学业，行为轻率，丧失诚信......这些不和谐，就像蓓蕾里蠕动的青虫，一点点吞噬着年轻的生命。所以，为了进一步加强校园文明建设，逐步规范我校学生行为，培养学生的良好习惯，倡导文明之风，共同营造一个优美和谐、秩序井然的学习、工作和生活环境，校团委特向全校同学发出倡议：携手共创市重点，做文明学生，让文明之风在校园永驻！

一、加强思想政治学习，发扬集体主义优良传统，统一思想，提高认识，树立远大理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。全体学生必须充分认识建设文明校园，提高自身文明素质的重要意义，身体力行，齐心协力，投入文明校园的建设中。

二、加强道德修养、争创文明个人、文明集体，响应学校号召，共创市级重点高中。我们是学校的主人，是学校的未来，在创建市级重点高中过程中，我们更应加强道德修养、培养高尚的人格、规范自己的言行、养成良好的文明习惯、树立良好的精神面貌。在学校的领导下，听从学校号召，统一行动。同时，为丰富学校生活，学习课外知识，我们应积极参加各种活动，不断充实自我，完善自我。我们全校每位同学都应为创建市级重点高中献出自己的一份力量。

1、遵守公共规则，在进、出校们必须将校牌挂于胸前明显位置，主动接受检查，维护正常的校园秩序。

2、以校为家，爱护公共设施，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持教室、宿舍及洁区地面、墙壁的清洁；杜绝损坏公物，拒绝“课桌”文化。

3、服饰整洁大方，不染发烫发，不配带耳环、项链等饰物；仪容仪表符合中学生身份，不穿拖鞋进入教学楼。

4、遵守课堂纪律，禁止将手机带入教室，影响其他同学学习，做一个有素质的高中生。

5、遵纪守法，不吸烟，不喝酒，禁止“黄、赌、毒”。

6、尊重他人，积极配合团委、学生会干部、班干部、校警和其他学生工作人员的工作；请勿随意涂改、撕损黑板上的通知和布告。

7、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

8、节约用水、用电，禁止违章用电。

9、排队就餐、打开水，服从学生会干部的管理。

10、住校生晚上回宿舍熄灯后保持就寝纪律，不影响他人休息。

11、勤奋向上，严谨治学。正确认识网络，科学使用网络，避免沉湎于网络，杜绝通宵上网、逃课上网等不良习惯，回避网络游戏。

12、珍爱生命，遵守交通规则，不要乱穿越马路。

三、加强良好学风的建设。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有刻苦学习、不懈的努力，才能登上成功的顶峰！作为城关中学的一员我们更应该恪守“团结、勤奋、求实、创新”的学风，勤奋学习，刻苦钻研，敢于实践，勇于创新，搞好班级学风建设，不断进取，精益求精。真正做到“好学敏行，自强不息”。

同学们，赶快行动起来吧！良好学风、文明言行的形成，有赖于我们全体学生的共同努力和切身履行。规范举止言行，内强素质、外塑形象，争做文明校园的先锋，争做一个道德高尚并值得尊重的人，创造一个环境优雅的学校，塑造素质高雅的文明群体。让文明不再是纯粹的理念，而是每个城中人的自我形象！让我们积极行动起来吧，争做文明使者，共创市级重

点高中，让文明之风在校园永驻！

相信学校将在校行政会，校学生自治会和校团委学生会的共同管理与监督下，将更加美丽和谐。

同学们好好努力，为明天更好而博 奋斗吧!

2013届洋县第二高级中学

学生自治会主席

2013.06.19

第四篇：城关小学2013下学期语文教研组工作总结

城关小学2013下学期语文教研组工作总结

张淑玲

这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学。

一、加强校本培训，促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教务处为宗旨，注重加强教师的校本培训工作，已有二十一名语文教师参加校本研修，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初学校开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。六年级语文集体备课开展顺利，七名教师主动讨论、议课、评课，有效提高教师教学水平，教研组将向全校推广。

2、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，语高组有十一项课题立项，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，进行了三次登记，提高了教师们的课堂教学策略、教学综合评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、有计划、有目的开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平。

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，打造能手一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个有效的途径继续发扬，语文教研组《名师工程》帮扶活动有效展开，七名新教师承担了转岗教师考查课，18名教师的帮扶课，三名教师承担县级调研听课安排，六名教师承担了韩岔、殿市中心小学校际交流活动公开课、示范课，二名教师参加了县能手大赛，取得了优异的成绩，周艳丽获得全县第一名的领先水平以获得奖励，其他教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，说课、评课、指点、总结。培养年青教师专业成长。

2、教师大练兵坚持不懈，三字两画（话）有成效，教师全部过关，部分教师达到优秀。

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。今年实行校内命题，严格命题、制卷、评卷，每学期两次质量检测，对每一个班，每一个学生、每一个教师进行分析、奖励、总结，要试卷分析。

四、积极开展、鼓励教师课题研究

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文教研组在教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师都参与十一项小课题研究。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实践操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题，十一项课题县级结题，三项课题市级结题。又一批课题正在立项中，在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。

本学期的常规管理落实到位：我教研组进行了四次作业检查、四次教案检查、四次校本研修检查、三次课题检查，每次都有登记，有总结，及时反馈交在教务处。

五、下一步工作的四点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高语文组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、努力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，语文组教师充满信心。2013、12、9

第五篇：城关小学数学教研组工作计划

城关小学数学教研组工作计划

（2013-2014学第二学期）

一、指导思想

认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：

本学期继续加强学习《数学课程新标准》和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，从学生的实际需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。

2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。要做到精讲、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重电化教学手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配（教师时间与学生时间的比大约是1：2），要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。本学期每位教师上一节高质量的公开课（45岁以上的教师采取自愿），各学段及时组织好教师议课活动，在活动中取人之长，补己之短；各教研组实施“推门听课”活动。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法

8、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。

（三）、具体安排 二月份

1、教师认真组织检查学生的寒假作业。

2、各任课教师制定教学工作计划。

3、教研组长制定教研组工作计划。三月份

1、领导深入课堂听课、检查、指导。

2、组织教师观看优质网络课。

3、教学常规工作检查。四月份

1、组织期中教学质量抽测。

2、组织期中测查的卷面分析工作。

3、征集优秀案例、试卷。

4、教学常规检查。五月份

1、教学示范课。

2、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。

3、鼓励教师积极申报课题研究。六月份

1、各任课教师做好期末复习工作 七月份

1、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。

2、完成教研工作总结。

3、认真填写各种表册。