XX镇干部作风建设整改方案

第一篇：XX镇干部作风建设整改方案

XX镇关于干部作风建设方面突出问题的整改方案为了却实加强干部作风建设，提升市委、市政府决策部署的执行力，提高行政效能，优化服务环境，促进政风、行风建设。按照市委、市政府以及市纪委的文件要求，我镇通过深入基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等形式，广泛听取民众、社会各界的意见和建议，并经过分层次召开专题讨论会，对查摆出来的问题进行分析讨论，确定出本单位存在作风建设方面二个突出问题，抓住问题实质、找准思想根源，通过深层次分析，从事业心与责任感、机关工作作风、工作方式方法等方面深刻剖析原因，制定了以下的整改方案：

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，全面加强干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，确实解决我镇干部作风中存在的思想不解放，缺乏敢于担当意识、执行力不强，推诿扯皮、办事拖拉等突出问题，努力实现全镇干部队伍工作作风明显改进，服务能力明显增强，办事效率明显提高，发展环境明显优化。

二、存在的突出问题和不足

（一）深入基层调研指导不够。思想浮躁，作风漂浮，脱离实际，主动与村级干部群众的沟通联系较少，对群众想什么，需要什么了解不够，为群众办实事，办好事还不够多。

（二）创新意识不强。工作因循守旧，思想观念有待进一步解放，平时习惯性做法多，开拓性做法较少，有针对性地解决工作中存在的突出问题、难点问题不够，推动整体工作发展上缺乏实招缺乏干事激情，精神状态不佳，学风不浓。

三、整改措施

（一）加强理论学习，提高自身素质。在整改的整个过程，我们要坚持把学习放到重要位置，加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论和时事政治、法律法规学习，切实增强领导干部政治敏锐性和明辨是非能力，强化工作的系统性、原则性、预见性和创造性，更新观念努力提高领导干部的思想政治素质，增强领导干部的执行力以更好服务于地方经济建设。

（二）加强务实创新，提高工作效率。大力发扬求真务实精神，增强领导干部工作的责任感和紧迫感，把抓落实作为推进工作的关键，把出实效作为衡量干部政绩的标准，严格杜绝“形象工程”、“政绩工程”，坚决抑制弄虚作假的歪风。优化工作流程，规范和简化行政审批程序、办事程序，强化窗口服务，提高办事效率，从而提高为群众办实事的数量和质量。

（三）加强基层调研，提升服务水平。加强公仆意识教育，做到在思想上贴近群众，在实践中深入群众，在工作中服务群众。坚持和完善领导干部下访、信访接待日、结对帮扶、联系基层等制度，拓宽渠道，广泛听取基层意见、建议，及时掌握民情动态信息，营造和谐的干群关系。开展以“访民情、解民忧、促和谐”为主题的“恳谈日”活动，重点解决老百姓所关心的易受涝、饮水难、灌溉难、河道污染等问题，切实为群众办实事、办好事。

四、整改要求

（一）加强领导。镇作风建设活动领导小组，要切实加强对全局整改落实工作的领导和监督，确保整改工作落到实处、取得实效；全体领导干部要积极配合，并结合实际工作，做到工作、作风两手抓，从而形成镇全体干部参与、共同整改的良好氛围。

（二）强化督查。镇作风建设活动领导小组要加强对作风建设整改工作的督促检查，建立通报制度，定期通报各个部门、驻村工作组作风建设活动的进展情况和整改落实情况，将督查工作贯穿整个活动的全过程。同时主动接受基层单位和社会各界的监督、检查，确保各项整改措施落到实处。对督查中发现的问题，采取告诫、通报等方式进行处置，并责令限期整改；对违反作风建设规定的行为，要坚决查处，切实以督查来推动整改的落实和作风的转变。

（三）及时反馈。各有关部门、驻村工作组要及时将开展整改落实的情况向镇活动领导小组汇报，及时反映整改过程中存在的问题，并提出进一步落实整改工作的意见和建议。镇活动领导小组要对各有关部门、驻村工作组的整改落实情况进行分析总结，积累好的做法和经验。

（四）注重实效。各有关部门、驻村工作组开展作风建设活动要紧贴中心、围绕大局，真正与完成全年目标任务相结合，与党风廉政建设活动相结合，与转变部门职能、推进管理创新、加强制度建设相结合，与创建节约型政府相结合，把改进作风与推动工作贯穿始终，形成常抓不懈的长效机制，使政府各项建设不断取得新的成效。

第二篇：干部作风建设活动整改方案

干部作风建设活动整改方案

为贯彻落实桥西教文体局关于“干部作风建设年”活动的文件精神，在自查阶段结束后进行有力整改，切实解决我校办学行为师风建设中存在的问题，进一步提高教师职业素养，增强教师服务意识和敬业精神，树立良好的教育形象。我校在完善自身办学行为，提高师德师风建设标准的目标前提下，特制定此整改方案。

一、整改问题

（1）学校办学行为中的“三乱”行为。（2）个别教师体罚或变相体罚学生的行为。

（3）个别领导或教师以“教”谋私，不当得利的行为。（4）个别教师在教学或科研中的不求实行为。（5）学校阳光招生中的不正之风和违纪行为。（6）个别教师金钱之上，不顾工作意义的拜金主义行为。

（7）个别教师不顾集体，责任感不强，工作状态不佳的行为。

（8）个别党员干部随波逐流，不能以身示范的行为（9）学校管理中校务不及时公开的不和谐行为。

二、整改措施

学校中层以上领导和党员在校民主生活会上自查自改，明确整改措施，让全体教师监督。每位教师要书写1500字的自评报告，找出自身自身存在的问题和原因，明确整改的措施。

我校计划开展如下活动落实整改内容：

1、利用学校网站，建起干部作风建设论坛，教师之间和家校形成互动，通过交流和探讨，提高教师队伍思想道德素质。督促整改的落实。

2、组织一场“作风建设看华金”演讲比赛，树立典范，让教师在师德教育中学有榜样。

3、评选一次“感动校园”师德先进人物，树立身边的先进模范。

4、制作一期作风建设先进事迹宣传栏，宣传他们的先进事迹，营造积极的学习氛围。

5、每名教师帮扶一名学生，走进一个家庭，用教师的爱关怀学生的进步，在奉献中纯净自己的思想灵魂。

三、整改目标

1、继续发扬“团结”、“奉献”、“创新”、“争先”的学校八字精神，坚持学校两条主线一起抓，强化师资队伍建设，规范常规管理，推进素质教育，为孩子一辈子负责，着力办好人民满意的学校。

2、进一步加强师德建设，规范学校管理，提高为民服务质量。抓好“十分钟服务圈”工作，不断提高服务意识和服务效率，增进与人民群众及广大家长的沟通交流，对群众来人、来电等反映咨询的问题，尽可能十分钟给予答复，当时答复不了的，明确解决落实时间。通过多种渠道不断架设家校沟通的坚固桥梁，服务意识已经深入全体教职工的思想。

3、始终坚持 “为孩子终身发展负责”的办学宗旨，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。让每个孩子在这里都能得到全面健康的发展。杜绝歧视学生、体罚学生现象的发生。激励引导学生在民主的氛围中进步发展！

4、切实加强教师作风建设，使教师成为教育事业的奉献者、实践者、研究者。切实注意要求教师更新教育理念，关心后进生、学困生成长。严禁体罚和变相体罚学生，一经查实，学校将给予严肃处理。

5、规范收费行为，及时校务公开，办人民放心的学校。坚持“阳光收费”。严格按标准公开收费，认真执行国家、省、市的收费政策，规范收费行为，做到“一证一卡三统一”。

实行“阳光招生”，聘请家长、政协委员、人大代表监督的方法推进社会监督，增加招生工作的透明度。严格杜绝了关系生，公道正派。

严格治理“三乱”行为。针对教师办班、补课、私自订阅资料等不良行为，学校出台“八条禁令”。规范教师行为，杜绝三乱。

及时进行校务公开。不断推行校务公开，及时、公正、真实地公示学校的有关工作情况，提高学校工作的透明度。增进家校沟通，切实把校务公开工作落到实处，让人民放心。

6、抓好班子和党员队伍作风建设，带动师资队伍整体素质的提高。深入开展保持共产党员先进性教育，带动提高全体教职工的政治思想和业务素质。

第三篇：干部作风整改方案

干部作风大整顿整改方案

望田镇店东刘学校任芳

按照局办公室活动要求，为进一步加强教育系统干部队伍作风建设，切实解决干部教师队伍中存在的思想作风方面的突出问题，我认真学习治理教育“三乱”有关问题，学习总书记关于教育系列讲话精神，和《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和政策性文件，通过集中学习讨论、个人学习讨论，自我剖析等形式，结合工作实际，对照自身认真开展自评自查工作，认真查摆问题，及时纠偏纠错。以加强工作作风建设，进一步提高办事效率，推动教育事业的发展为目标。按照干部作风大整顿的活动部署，制定整改落实阶段整改方案：

一、开展学习总书记关于教育系列讲话精神，和《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和政策性文件，教育实践活动的学习，按时参加，不缺席。除了集体学习外，还坚持自学，并及时撰写心得体会。服从领导、有大局观念，工作中能相互合作。在坚持学习的同时，认真查找实际工作中的问题和不足，努力纠正。提倡从自身发展方向出发，从自身做起、从点滴做起，积极开展作风建设工作。

二、存在的问题和不足(一）自觉学习的积极性主动性不够。存在工作思路不清，理论根基不实，不能静下心来学理论、不注意总结，不重视实践经验。集体学习少参加，个人学习不自觉，不能养成学以致用的学风。

(二)观念淡薄、发展意识不强、为人民服务的宗旨观念不够牢固。需进一步加强真诚听取意见、倾听学生心声，时刻学生的冷暖安危挂在心上，养成全心全意为学生服务。

(三)存在工作纪律松懈现象，从事与工作无关的事情等状况。

三、初步整改措施和努力方向

针对存在的问题，采取自己查找、家长评议和社会监督的办法，广泛征求学生及家长的意见，深入查找并弄清个人自身存在的突出问题，认真梳理归纳，剖析原因，认真反思，加以改进。开展自我批评，切实提高工作能力、工作创新力，养成尽职尽责、务实肯干、廉洁高效、遵守纪律的良好工作作风。具体做到以下几点：

(一)营造加强学习、提高政治业务素质的良好氛围。认真学习和深刻理解总书记关于教育系列讲话精神，和《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和政策性文件，通过不断加强学习，努力提高自身处理实际问题的能力，加强工作能力和修养。

(二)提倡雷厉风行、强力推进的高效作风。全面落实首问责任制、限时办结制、责任追究制。培养开拓进取、求真务实、吃苦耐劳、精益求精的良好习惯和精神。务实创新，积极向上，彻底改变落后的思想观念，养成与时俱进、紧跟发展新思路、勇于开拓的创新精神。在工作中，灵活运用科学、合理的方法和措施，处理新问题，把工作能力提高到一个新的水平。

(三)强化忠于职守、甘愿奉献的服务意识。以总书记关于教育系列讲话精神，主题教育实践活动为契机，强化自身建设。在工作上养成忠于职守、遵规守纪、爱岗敬业、甘于奉献的精神。

(四)严抓工作纪律，贯彻检查制度。切实落实《中小学教师职业道德规范》，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，改进作风，加强工作纪律，规范工作作风。

总之，认真学习总书记关于教育系列讲话精神，和《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和政策性文件，把“总书记关于教育系列讲话精神”作为推动各项业务工作开展和加强作风建设的一个切入点，在校领导的指导下，把此项工作具体、深入、扎实、科学地落到实处。

第四篇：高镇中心小学干部作风整顿整改方案（模版）

高镇中心小学干部作风整顿整改方案

高镇中心小学作风整顿活动在圆满完成前两个阶段的基础上顺利进入第三阶段——整改提高阶段。这个阶段既是征求意见、查找问题阶段工作的深化，又是对这次活动整体质量和效果的检验。为了深入扎实地做好这一阶段的工作，根据前两个阶段征求的意见和查找出来的问题，制订如下实施整改方案：

一、总体要求

紧紧围绕如何加强作风建设，针对查找出的问题，本着缺什么补什么、错什么改什么的原则，突出整改重点，制定整改措施，落实整改责任，解决实际问题，建立长效机制，全面加强教师作风整顿建设，以优良党风促政风、带民风、树校风、优教风、激学风。为高镇中心小学平稳、和谐发展提供有力的政治保证。

二、主要工作

l、制定整改方案。

高镇中心小学每个教师要针对征求意见、查找问题阶段的意见、建议，认真整改。学校结合各自实际，针对存在的突出问题，制定整改方案。一要明确整改重点，在对照检查的基础上，全体教师要结合实际，本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，切实解决教师在作风整顿方面存在的问题。二要确定整改时限，对每一项整改措施，都要提出具体整改时间，明确整改要求。三要落实整改责任，要明确分工，责任到人，加强督查，推动落实。四要严格审阅把关，整改方案要集体讨论研究，经过学校干部作风整顿领导小组把关，防止流于形式。

2、进行集中整改。

领导班子和教师针对学校收集到学生、家长、教师等的意见、问题，要在全面整改的基础上，集中精力解决一至两个作风整顿方面存在的突出问题。针对不同情况抓好整改。对具备整改条件的问题，马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对由于客观条件限制一时解决不了的问题，要积极创造条件逐步解决；对情况复杂、涉及面大，单靠学校难以解决的问题，要加强协调，采取综合治理措施加以解决。

3、搞好建章立制，构建长效机制。

通过集中整改，切实搞好建章立制，构建促进教师作风整顿建设的长效机制。针对查找出的问题，领导班子及教师既要立足实际，注重具体问题、突出问题的解决，又要着眼长远、注重整改效果的巩固、深化和提高，以增强作风整顿建设机制的科学性。要形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的长效机制，使制度成为教师工作作风的有力保障。

三、整改措施

1、健全学习制度，强化创新意识。

一是坚持学习制度(包含政治学习和业务学习两个层面)，以后每月召集1-2次专门的政治和业务学习会，它包括学习党的各项方针政策，教育法律法规，上级有关文件，各项规章制度，先进教育理念，先进教育方法等。每月每位教师要有学习笔记和心得体会；二是定期考核，就是要对干部的政治学习和业务学习状况一期一考评，并将考评结果记入个人师德档案；还将作为今后晋职晋级、评优表模的重要

依据。力求使我们的干部率先垂范、求真务实、真抓实干，身体力行。

2、健全考评制度，强化责任意识。

责任意识，是每一名教师的基本素质。完善好高镇中心小学教师工作量化考评，以此来激励每位教师具有创新意识，力求日日有创意，周周有创新，期期有佳绩。

3、健全监督制度，增强节俭意识。

学校要按照勤俭办学的原则，一切从简，不请吃，不送礼；二是严禁滥发补助，严禁用学校公用经费发放教师个人津补贴，不得私设小金库，不得私分财物：三是要切实落实财务公示制度，每年要通过财务清理专班（由工会牵头）进行财务清理，并向全体教职员工公布。要规范财务管理，实行财务审批“联签会审制”，面对一次性开支数额较大的，要集体研究报教代会通过后实施。

4、健全奖惩制度，树立争先意识。

通过集思广益，广纳箴言，实现能者上、庸者下，彻底打破“干好干坏一个样”的传统观念，树立“校兴我荣，校衰我耻”的新型荣辱观。

总之，我们要认识到教师工作作风整顿中各方面存在的问题已经影响到我们办人民满意教育的诸多工作，我们全校教师要站在讲政治、讲党性、讲大局的高度，突出重点，认真反思，扎实整改，与时具进，同心同德，创建文明的工作作风，成就一流的教育业绩。为把高镇中心小学建设得更加美好而正在努力整改。

高镇中心小学 2012.4.20

第五篇：干部作风整顿整改方案

一、乡党委、乡政府领导班子作风建设方面存在的主要问题

(一)思想观念解放不够

(二)执政能力有待加强 ,(三)关心机关干部不够

主要表现在对重点工作、重点项目倾注的精力和时间较多，对基层面上的工作考虑的时间较少;给干部提要求、交任务的时候多，关心基层干部思想、工作、生活的时候较少;谈工作的时候多，交流思想的时候少;批评教育的时候多，激励奖励的时候少;对村主要领导干部沟通的时候较多，与副职和一般干部交流沟通的时候少。

(四)党员先进性体现不突出

面对问题时，部分领导干部存在畏难情绪;开展工作时，直接面对群众深入基层调查研究少;接人待客时，艰苦奋斗、勤俭意识不够强;端正思想时，开展批评与自我批评少;履行职责时，解决群众关心的热点、难点问题还不够好。,二、存在问题的主要原因

(一)对理论学习的重要性和必要性熟悉还不够深入 , 主要是认为平时班子成员都按时参加了乡党委组织的集体学习，且大家都是经过长期锻炼而成长起来的干部，参加各种培训、学习的时候也比较多，理论水平、修养是比较高的了。加之乡政府工作本身就十分繁杂，班子成员抽出时间来学习的时候非常有限。有时也认为学习这个东西不能解决当前乡镇经济快速发展这个难题，因而有意无意的放松了理论的学习，渐渐地对深入学习理论的重要性熟悉不够，出现了把学习当作软任务，把业务工作作为硬指标的情况。

(二)思想观念与新形势的发展要求还不相适应

x乡所处的地理位置相对偏僻，对外获取新思想、新观念的途径相对较少，加之长期受老思想，老形势，老思维办法的习惯影响，致使班子成员思想解放不够，缺乏强烈的发展欲望、开阔的工作视野、合乎时代的观念以及与时俱进的精神。加之当前各种矛盾突现，开展工作难度加大，沉重的包袱更加束缚了大胆开展工作手脚。

(三)全心全意为人民服务的公仆意识还不够强

随着经济和社会事业的逐步发展，工作和生活条件不断改善，讲享受、讲排场的意识有所抬头。精力投入到日常行政事务中偏多，疲于应付各种会议、检查、突发事件等全心全意为人民服务的思想树得不够牢，公仆意识和群众观念有所淡化。主动与村级干部群众的沟通联系有所减少，关心他们的工作、生活不够。对群众想什么，需要什么了解不够，为群众办实事，办好事还不够多。

(四)班子自身建设还存在薄弱环节

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一是思想上对班子建设重视不够，把之当作一件大事来抓得还不力;

二是有针对性地提出一定时间内班子自身建设的重点还做得不够好;三是抓班子工作与作风建设的融合上做得还不好，长效工作机制还没真正建立起来。

三、整改措施和努力方向

(一)加强理论学习，提高班子理论素养

一是坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑;二是以此次保持共产党员先进性教育活动为契机，进一步加深对党的根本性质、宗旨的熟悉，真正树立执政为民的理念;三是坚持解放思想，实事求事，坚持理论联系实际的学风，切实解决涉及人民群众根本利益的热点、难点问题;四是树立正确的世界观、人生观和价值观，树立科学的发展观和政绩观，提高解决重大问题的能力，提高驾驭市场经济的能力;五是完善学习制度，继续坚持参加乡党委的集体学习，并通过自学、互相学和党组会议、办公会等多种方式和形式集中学习，努力提高班子成员的理论功底和素养。

(二)坚持以人为本，切实为人民谋利益

一要坚持为人民服务的宗旨，发扬群众路线的优良传统，努力为人民群众办好事，切实创造优良的人居环境;二要坚持以项目建设增强经济发展后劲，狠抓项目开工、项目建设、项目储备和项目治理，加大投资力度，拉动乡镇经济发展;三要坚持科学发展观和以人为本理念，大力实施可持续发展战略，加快社会事业发展，切实维护社会稳定，努力建设和谐社会。

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