第一篇:伏口镇龙安联校创文实施方案
伏口镇龙安联校2013年创文、整建工作
实 施 方 案
一、指导思想:
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、实现伟大中国梦为指导,以涟源市教育系统“加强学校管理、争创文明校园”所提出的相关要求,努力增强我校师生的健康意识、倡导健康的生活方式、改善学校的环境卫生状况、养成良好的学习与生活习惯、争创文明校园,结合我校实际,特制定本方案。
二、总体目标:
按照“涟源市教育系统创建文明城市和环境整治与建设工作的考评细则”的相关要求及“伏口镇中心学校2013年创文、整建工作实施方案”的具体安排,坚持“全员参与、师生共享”的创建宗旨,建设健康向上、干净舒适、有利于学生健康成长的校园环境,增强我校师生的物质满足感、人身安全感、心灵归属感和主人翁责任感,使我校达到文明校园的创建标准。
三、工作机构与任务分工:
顾问:黄绍辉(负责业务指导和督查)
组长:龙立言(负责全盘工作)
副组长:龙石林(负责此项工作的常务工作)
龚吉生(健康教育专职人员)
胡蝶(爱卫专管员)
龙应眉(负责此项工作的有序开展、具体实施)
办公室主任:蒋顺玲(负责此项工作的资料整理)
成员:龙国平(除“四害”专管员)、龙彬娥、龙保娥、黄瑞华、曾令兰、徐向平、黄佩秋、龙新花、吴双燕、吴荣富、黄祥
四、工作内容与具体要求:
1、明确学校创文、整建工作的奋斗目标:通过师生共同努力,力求每次考评分数在85分以上,并进入受奖行列。
2、对学校卫生区域,校务会成员进行分责任区管理与负责,做到既分工、也合作。责任区域分工安排为:內栋教学楼及后面水沟、厕所由校长龙立言同志负责;内操场、商店及前面水沟、办公室由教务主任龙石林同志负责;食堂及前面水沟、餐厅、外栋教学楼及水沟由总务主任龚吉生同志负责;教师住宿楼及水沟由工会组长龙应眉同志负责;外操坪、进校公路、围墙周围由少先队辅导员胡蝶同志负责。同时,以上卫生区域的相关要求:按照上级下发的文件与考评细则等逐一落实与完成。
3、组织领导方面:设立创文、整建工作办公室;每月至少组织全校教师专题学习一次以上,做到有学习场所、有制度、有计划、有学习资料,学习有记录、有考勤、有笔记;召开会议研究创文与整建工作并做好会议记录,制定工作方案并明确工作要点,安排专项工作经费。
4、宣传教育方面:利用墙报、板报等专栏宣传师德师风建设、健康教育、文明餐桌等知识并留存底稿与档案;开设健康教
育课,做到有教材、有教师、有教案、有评价;设立学生健康咨询室;组织教师学习“涟源市教育系统加强学校管理,争创文明校园升温鼓劲大会”精神,借鉴先进经验;由学校总务主任组织食堂工作人员进行商品卫生及健康教育培训,做到有主讲、有备课、有图片资料。
5、文明素质教育方面:组织学生开展健康教育知识竞赛活动并留存档案资料;教师要注意形象,养成良好的行为习惯;规范办学行为,不乱收费,无有偿家教现象出现;教育学生讲文明、讲卫生、有礼貌,不随地吐痰,不乱扔乱丢。
6、具体任务落实方面:
(1)对老师和学生的卫生检查,按学校养成教育实施方案规定,按时落实到位。
(2)卫生区域有责任人公示牌;坚持每天开展卫生评比;将评比结果进行公示并留存档案资料。
(3)保持室内卫生好,屋顶无垃圾与杂物;室外公共场所及楼道、走廊整洁;厕所管理符合卫生要求。
(4)水沟及下水道畅通无积水;尽量清楚墙上“牛皮癣”、无乱贴乱画、无违章搭建。
(5)在校园内的公共场所、办公区、教学区、食堂、生活区均放置垃圾桶;垃圾日产日清、分类处理,并按卫生要求及时放在指定堆放处。
(6)校园内禁止放养家禽家畜及垦地种菜等现象;学校开
展控烟与禁烟宣传活动,创建无烟校园。
(7)加强食品安全监管,为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
(8)加强教育与管理,强化学生对绿色上网软件的认同与应有,有实施计划及具体措施。
(9)积极组织师生开展学雷锋活动,做到活动有组织、方案、图片、总结等资料;利用“我们的节日”开展爱国主义教育、思想道德教育,且留存活动记录及图片等资料。
7、信息报送方面:认真、及时向中心学校报送学校的创文、整建工作情况。
8、关于专项任务完成方面:按照市教育局或中心学校的要求,对于每月的相关专项任务按时、认真完成。
五、经费保障与奖罚方式:
1、经费保障:为了此项工作的全面创建与顺利实施,学校每学期从公用经费中抽出8000元做为专项经费,其中相关添置为4000元左右,奖励支出为4000元左右。
2、奖罚方式:对于上级各次考评所产生的奖罚金,学校不作收入与支出;学校按相关记录,奖金根据按劳取酬、罚款按责任追究的原则进行分配。
龙安联校
2013年5月
第二篇:2010创文实施方案
莲北工委发„2010‟05号
中共北关街道工作委员会 莲湖区北关街道办事处
关于开展全国文明城市创建活动的实施方案
创建文明城市活动,是提高市民文明素质和城市现代文明程度的重要举措,是加快发展、科学发展的客观需要,是提高人民生活质量、建设和谐莲湖的有效途径,是统揽群众性精神文明建设的龙头工程和综合性载体。根据区委、区政府关于创建全国文明城市大会精神和创建工作要求,扎实推进街道文明城市创建工作,现结合我地区实际,制定如下实施方案:
一、指导思想
深入贯彻“三个代表”重要思想和党的十七大精神,树立和落实科学发展观,积极践行“四化”发展理念,按照创建全国文明城市实施意见的基本要求,以提高地
(三)广泛开展群众性创建活动,扩大创建的基层基础。全面落实社区“五个一计划”(每个社区建立一所文明市民学校、一支群众文体活动团队、一个治安巡逻队、一个道德评议会、一组科普宣传阅报栏),广泛深入开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动,到2010年年底街道省市区三级文明社区达到社区总数的75%以上。全面开展文明行业创建活动,窗口行业、执法部门创建覆盖率达到100%。广泛开展文明单位、文明机关、文明工地创建活动。努力改进创新创建活动的形式和内容,力求生动活泼、吸引力强,广大群众普遍认同、热情参与。
(四)加强城市管理工作,提高管理水平和服务质量。认真遵循立党为公、执政为民的方针,通过教育和制度约束,使地区广大党员干部牢固树立以人为本的执政理念,切实做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋;通过廉洁高效、勤政爱民、文明执法和人性化的管理服务,树立人文化政府形象,不断增强人民群众对党和政府的信任感。积极推进“窗口”行业优质规范服务,落实社会服务承诺制、生产经营信誉制,完善便民利民措施,提高服务质量;加强职业理想、职业道德、职业技能、职业纪律教育,围绕群众反映强烈的问题,切实纠正行业不正之风,提高群众的满意率。建立健全社区服务网络,为市民生活提供便捷周到的服务。
(五)发展科教文卫体事业,促进社会全面进步。建立健全科普阵地,扎实开展科普工作,努力提高市民群众的科学素质,提高科技对地区发展的贡献率。进一步健全医疗卫生和公共卫生服务网络,努力维护市民群众的身体健康;坚定不移地实行计划生育这一基本国策,保持城市低生育水平。开展丰富多彩的群众文化体育活动,满足市民群众的精神文化需求,加强文化市场管理,始终用先进文化占领地区文化阵地。
(六)加强社会治安综合治理,营造安定祥和的社会秩序。以实现社会安定、城市安全、市民安居为目标,深入开展创建“平安莲湖”活动。建立健全社会治安综合治理组织,研究制定并落实治理措施。严厉打击各种犯罪活动,坚决铲除黑恶势力,努力遏制“黄赌毒”等社会丑恶现象,维护和改善城市社会秩序,不断增强市民群众的安全感。建立健全突发性公共事件预防、应急体系,有效遏制邪教和封建迷信活动,维护社会稳定。进一步完善法规政策,把面向市民群众的法律援助和法律服务工作落实到基层,使市民合法权益得到有效保护。
(七)加强城市容貌建设,改善市民生活环境质量。
第三篇:龙安联校5月份健康教育总结
龙安联校5月份1—6年级学生健康教育知识竞赛总结
通过这次竞赛学生认识到学习健康知识的重要性。以使学生更好的普及健康知识,倡导健康生活方式,减少小学生因缺乏相关健康知识所产生的危害,我校在教育局领导下,本着积极参与、认真贯彻落实的方针,积极组织学生参加竞赛活动。
我校领导非常重视此次竞赛活动,要求分年级段进行健康知识竞赛一二年级段、三四年级段、五六年级段,随机从每个班抽取5名同学竞赛。做完试题班主任认真分析,基本成绩都满意。我们这么做的目的不是为了竞赛而竞赛,而是真正让每一个学生了解相关健康知识,让学生树立健康的健康理念,形成健康的生活方式。
通过这次竞赛,进一步加深学生对健康的理解,提高学生健康知识水平。这次活动使学生更加注重健康的生活方式。重视对健康知识的学校。我校将会进一步抓住契机加强健康教育,让健康教育成为学校的一大特色,并通过学生的宣传带动家长形成健康的生活方式,进一步提高学校对居民的干预水平!
龙安联校5月份健康知识竞赛结果一、二年级组:
一名:龙兰秀(二乙)
二名:龙水铁(二甲)
龙 磊(二甲)
三名:黄伟妍
(一)龙 钰
(一)三、四年级组:
一名:肖其昌
(三)龙聪灵
(四)二名:廖广羽
(三)三名:龙婷玉
(四)曹亚星
(四)五 六年级组:
一名:龙莎莎(六乙)
龙 妙(五甲)
龙 西(五乙)
龙 依(五甲)
二名:龙 玄(六甲)
龙品姝(六甲)
三名:龙伟业(五乙)
第四篇:龙伏镇2010年档案管理工作总结
龙伏镇2010年档案管理工作总结
2010年,我镇档案管理工作在市档案局的指导下,严格按照《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》精神,认真履行工作职责,完成了2009年文书档案的收集,整理、归档工作,现将一年来工作总结如下:
一、领导重视、机构健全
镇党委、政府高度重视档案管理工作,建立健全了组织机构,年初成立了以主管办公室副镇长徐伟才任组长,党政办主任李原、副主任陈刚强为副组长的档案管理工作领导小组,并有专职的档案管理工作人员,负责具体的档案归档管理工作。
二、加强管理、责任到人
年初制定了对档案管理工作的目标责任制,并制定了专项的考核内容和条款。要求镇机关和村级的文书档案实行集中统一管理,做到有专人负责文件材料的收集、分类、整理、编目、保管和利用工作,保管做到“八防”、“五无”,对已破损褪变的档案及时进行修复,档案保管实行定期检查,发现问题及时处理,并经常保持档案室,档案柜内的清洁卫生,做到整洁干净。
三、制定制度,加强学习
文书档案管理工作人员积极参加浏阳市组织的文书档 案管理培训和电子文档的培训,并要求认真学习贯彻执行《档案法》、《保密法》、熟悉档案工作规范和公文处理程序,坚持对我镇文件运转、制作进行监察、检查和指导。制定了立卷归档。保密、保管、利用、收集、管理、利用、档案统计、档案鉴定等一系列制度,并做到各种制度上墙。
四、下一步工作打算
虽然我镇的档案管理工作较去年基础上有了很大进步,各类文件的归档也按要求报送了纸质归档目录。但也还存在一定的困难,在今后的工作中,我镇的档案管理工作一定按上级档案局的要求,认真做好各类档案的收集、管理、归档工作,提高档案的利用率。
第五篇:龙安联校小手拉大手活动方案
龙安联校“小手拉大手,共创文明家园”
文明活动方案
一、指导思想:
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧扣市委、政府提出的“做文明市民,建美丽家园,创文明城市”这一主题,以“从我做起,带动全家,拉动社会”为工作思路,增强师生、学生家长及广大群众的主动创建意识,推动学生文明、校园和谐、乡村美丽,为创建文明涟源添砖加瓦。
二、活动目标:
通过开展“小手拉大手,共创文明家园”活动,掀起文明大行动的热潮,引导少年儿童知礼向善,做文明的实践者;倡树新风,做文明的传播者;勇于劝导,做文明的捍卫者。教育一个学生,带动一个家庭,辐射一个村庄,文明整个社会。培养学生文明习惯,强化家庭创建意识,改善村庄环境卫生,实现全民参与创建。
三、组织机构:
组
长:龙立言
副组长:龙拾林 龚吉生
组
员:吴双燕、吴荣富、黄祥、徐向平、龙新花、曾令兰、龙保娥、胡蝶、黄佩秋、龙彬娥、龙应眉、黄瑞华
四、活动内容:
深入开展文明育人的环境创设工作,将少年儿童的文明教育实践活动与爱国主义教育、感恩励志教育、民族精神教育、时代精神教育、行为规范教育、礼仪文化教育等紧密结合,大力开展少年儿童文明、礼貌、诚信教育,培养少年儿
童良好的文明习惯和健康的生活习惯,提升少年儿童的思想道德品质。重点组织开展以下四项活动:
(一)“争当文明小公民”活动。教育引导少年儿童从自身做起,学习文明礼仪知识、养成文明习惯、践行文明行为。
一是开展倡议活动。向学生、教师、家长发出倡议书,号召广大师生和家长以高昂的热情参与到创文整建大行动中;营造良好文明行为的浓厚氛围。
二是开展文明行为评议活动。开展“小眼睛看大社会——我身边的文明行为和不文明行为”评议活动,结合学校、班级的实际,评议出身边的文明行为、不文明行为。发现不良行为利用周会课给予警示,达到每个学生养成良好的行为习惯。
三是制定文明公约。针对身边的不文明行为和现象,各班级制定文明公约,通过公约加强学生文明自律,自觉养成讲文明的良好行为。
四是开展“给父母上一堂课”。让学生带动家人一起参与创文整建的活动,并让学生和家长互相监督,学习文明礼仪知识,引导学生懂礼、行礼,争做知礼小公民。
五是广泛开展文明实践活动。开展文明言行从我做起、卫生习惯我养成、感恩友爱我先行、诚实守信从我开始、文明礼让安全出行、遵守公共秩序从我做起等活动。通过系列文明实践活动引导广大少年儿童践行社会公德、树立文明形象。
(二)师德建设活动。提高广大教师的职业道德素养,突出教师在文明教育中的引领作用。
一是大力倡导爱岗、敬业精神。以多种形式开展教师职业道德、职业形象、职业责任、职业纪律教育,形成敬业奉献、严谨创新、热爱学生的优良教风。
二是充分发挥教师的表率作用。通过教师优雅的举止和文明的言行,引领、带动学生的文明行为,推动学校文明风尚的形成。
三是创新教书育人理念和方式。开展“学生成长导师制”、结对帮扶等活动,关爱学生、关注学生的全面发展。
四是要抓正反典型。结合“师德标兵”、“师德先进个人”的评选活动,树立师德典型,大力弘扬高尚师德;同时,通过抓反面典型,警示教育广大教师。
(三)文明传递活动。让少年儿童在实践文明活动的同时,发挥示范、劝导作用,让文明传递和影响到家长和社会,实现“文明一个孩子、幸福一个家庭、美化一所学校、和谐一个村落”的效果。
一是从我做起,从现在做起。从小处着眼,从细节入手,通过学生的文明行为影响、带动家长和亲人、邻居一起讲文明、树新风,共建和谐美好小区。
二是主动宣传文明礼仪知识。向家长和邻居宣传文明大行动活动的重要意义,宣传文明礼仪知识,动员广大老百姓积极参与,共同促进社会文明水平的提高。
三是主动劝导、监督不文明行为。组织少年儿童参加志愿服务、社会实践,担当“文明小使者”、“卫生监督员”等多种活动,劝导人们自觉遵守社会公德、改正不文明陋习,在全社会营造人人倡导文明、守护文明的大环境。
五、活动要求:
(一)统一思想,提高认识。
全校一盘棋,大家要统一思想,高度重视,把开展“小手拉大手,共创文明家园”主题实践活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实,全体教职员工和学生都要积极投身到活动中去。
(二)加强领导,精心组织,强化工作责任。为使活动顺利开展,学校成立活动领导小组。
组长:龙立言,副组长:龙拾林、龚吉生,组员各班班主任
(三)强化宣传,营造活动氛围。
(1)、利用综合课时间,由班主任组织学生学习城乡环境整治及垃圾分类处理等知识。
(2)、通过各种手段,以多种形式,面向社会、面向家庭、面向学校,大力宣传主题活动的开展情况,形成全社会关心、重视和支持“小手拉大手,共创文明家园”主题实践活动的良好氛围。
(3)、组织开展争先创优活动。各校要及时表彰在本活动中涌现出来的先进个人、班级及家庭。
(四)强化措施,保障活动质量
1、建立村校、家校评价机制。
2、学校设立“小手拉大手,共创文明家园”公布栏,每月对学生家庭创建等级进行公布。
3、建立村校联系网络,及时了解各村创建工作督查时间,便于学校对学生家庭每月创建情况进行评价、总结。
六、建立激励机制
(一)学生家庭一个学期有两次(月)及以上被评为“整改家庭”的,该学期不得享受国家贫苦寄宿生生活补贴,不得评先评优。
(二)学校根据实际情况和班级学生数拟定“整改家庭”学生所占班级人数比例,对班主任老师进行评价。不达标班级的班主任,不得享受当年职称评聘班主任特殊加分政策,并计入当年个人工作考评量化。
二O一三年六月