2014年湖南省学业水平考试政治经济生活必背问题（共五篇）

第一篇：2014年湖南省学业水平考试政治经济生活必背问题

高二了，多背点，轻轻松松过学考

2014年湖南省学业水平考试《思想政治》必背问答题

经济生活必背问题（1-15)

【第一次默写】

1、供求影响价格：①当供大于求，价格下降（称买方市场）②当供小于求，价格上升（卖方市场）。

2、价格变动对人们生活的影响：①一般来说，当某种商品价格上升时，人们会减少对它的购买；价格下降时，会增加对它的购买。②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

3、价格变动对生产经营的影响：①调节生产规模； ②提高劳动生产率； ③促使企业生产适销对路的高质量产品。

4、影响消费水平的因素有两个：①居民的收入水平②物价总体水平

5、生产与消费的关系：（1）生产决定消费。①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。

（2）消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。①消费是生产的目的。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。③一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的积极性。

【第二次默写】

6、为什么坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度：

①适合我国当前生产力发展不平衡、多层次的状况②符合社会主义的本质要求。③实践证明它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

7、公司怎样经营与发展才能成功？

①制定正确的经营战略。②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

8、就业有何意义？怎样解决就业问题？

（1）就业的意义：就是民生之本，是个人谋生的手段，促进人的全面发展，有利于国家与社会的和谐。

我国目前就业形势严峻的原因：人口总量大，素质较低，就业信息和渠道不畅通。

（2）解决就业的途径：

①党和政府—实施积极的就业政策；大力发展经济，促进就业。

②劳动者—发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立正确的择业观念：自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。

9、股票、债券和保险：（1）高风险、高收益同在——股票。（2）稳健的投资——债券（国债、金融债券、企业债券。（3）规避风险的投资——商业保险。

【第三次默写】

10、按劳分配为主体：

（1）实行按劳分配的原因： ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提；②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。

（2）实行按劳分配的意义：①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性② 是消灭剥削和消除两极分化的重要条件。

11、非按劳分配方式主要有：①按个体劳动者的劳动成果分配。②按生产要素分配。

12、国家财政的巨大作用：①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

②国家财政具有促进资源合理配置的作用。

③国家财政具有促进经济平稳运行的作用。

13、市场配置资源：（1）资源配置的两种基本手段：市场和计划。

（2）市场交易原则：自愿、平等、公平和诚实守信。

（3）市场调节的局限性：①市场调节不是万能的。②市场调节存在着自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

【第四次默写】

14、社会主义市场经济的基本特征是什么？

（1）坚持公有制的主体地位。这是社会主义市场经济的基本标志。

（2）以共同富裕为根本目标。这是社会主义市场经济的根本目标。

（3）能够实行强有力的宏观调控。这是社会主义市场经济的内在要求。

15、加强宏观调控的原因、目标和手段是什么？

（1）原因:①市场调节不是万能的,市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等不足；

②加强宏观调控是由我国的社会主义性质决定的，社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调

控职能。

（2）宏观调控的目标是：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

（3）宏观调控的手段有：经济手段；法律手段；行政手段。

国家宏观调控，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，政治生活必背问题（1-19)

【第五次默写】

1、公民有哪些政治权利和政治义务？

（1）公民的政治权利和自由：①选举权和被选举权。②政治自由。③监督权。

（2）公民的政治义务：①维护国家统一和民族团结。②遵守宪法和法律。

③维护国家安全、荣誉和利益。④服兵役和参加民兵组织。

2、参与政治生活应把握哪些基本原则？

①坚持公民在法律面前一律平等的原则。②坚持权利与义务统一的原则。③坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合的原则。

3、公民参与民主决策的多种方式：

（1）间接参与决策：通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，（2）直接参与民主决策的方式主要有：①社情民意反映制度。②专家咨询制度。③重大事项社会公示制度。④社会听证制度。

（3）公民参与民主决策的意义：①有助于决策者充分反映民意，体现决策的民主性；②有利于决策集中民智，增强决策的科学性；③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

4、民主监督的方式：① 信访举报制度；②人大代表联系群众制度；③舆论监督制度；④监督听证会、民主评议会、网上评议政府等新形式。

【第六次默写】

5、负责地行使监督权利：

（1）实行民主监督的意义：①有利于改进国家机关及其工作人员的工作；②有助于激发广大公民关心国家大事，为现代化建设出谋划策的主人翁精神。

（2）如何依法行使监督权？①为了国家和人民利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。②要依法行使监督权，必须采取合法方式，坚持实事求是原则，不能干扰公务活动。

6、我国政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。这是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。

7、政府有哪些主要职能？

（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。（2）组织社会主义经济建设的职能。

（3）组织社会主义文化建设的职能（4）提供社会公共服务的职能。

8、政府怎样坚持对人民负责原则？

（1）坚持为人民服务的工作态度。（2）树立求真务实的工作作风。（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

【第七次默写】

9、政府要依法行政？

（1）依法行政的意义：①有利于保障人民群众的权利和自由；②有利于加强廉政政府建设，增强政府权威；③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

（2）提高政府依法行政的水平的途径：①加强立法工作，提高立法质量；②加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法；③深化行政管理体制改革，形成的权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制

10、怎样对政府权力进行制约和监督？

（1）关键是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，两者缺一不可。

（2）初步建立起全面的行政监督体系。我国的行政监督体系包括：国家权力机关的监督，中国共产党的监督，人民政协的监督，社会与公民的监督，司法机关的监督，行政系统内部的监督等多种形式。

【第八次默写】

11、人民行使国家权力的机关：①全国人民代表大会：是最高国家权力机关。在我国国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。

②职权有：最高立法权、决定权、任免权、监督权。③常设机构是：全国人大常务委员会。

12、中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政的13、我国处理民族问题的基本原则：新中国成立后，我国各民族逐步形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。处理民族问题的基本原则： ⑴民族平等。⑵民族团结。⑶各民族共同共同繁荣。

14、民族区域自治制度是适合国情的基本政治制度：

实行民族区域自治是由我国的历史特点和现实情况决定的。实行民族区域自治制度的优越性：

（1）有利于维护国家的统一和安全；（2）有利于保障少数民族人民当家作主的权利；

（3）有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系；（4）有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。

【第九次默写】

15、主权国家的地位和国际组织的作用：人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权，是一个国家的生命和灵魂。主权国家在国际社会中享有独立权、平等权、自卫权、管辖权。主权国家也应履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。

国际组织的作用：①促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；②协调国际政治、经济关系；③调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平；等等。

16、国家利益是起决定性作用的因素。国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立是引起国家间冲突的根源。

【第十次默写】

17、为什么要维护我国的国家利益？ ① 国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。②我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。

18、我国的国家利益包括哪些内容？①安全利益②政治利益③经济利益

19、独立自主的和平外交政策：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

我国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展。

我国外交政策的基本内容：⑴维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。⑵独立自主是我国外交政策的基本立场。⑶和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则。

文化生活必背问题（1-11）

1、文化是什么

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2、文化与经济、政治的关系怎样？

（1）文化与经济、政治相互影响

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

（2）文化与经济、政治相互交融。

3、文化在综合国力竞争中有何作用？[D]△

当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

4、感受文化的影响 [B]

（1）文化对人影响的来源于文化环境和文化活动。

（2）文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

（3）文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久。

5、世界文化的多样性 [A]

（1）文化多样性表现在：民族节日、文化遗产。

（2）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。

（3）必须遵循各国文化一律平等的原则，6、文化在交流中传播[B]

（1）文化传播的途径：商人贸易、人口迁徙、教育。

（2）现代文化传播的手段：大众传媒（报刊、广播、电视、网络等多种形式）

7、传统文化的继承[B]

（1）传统文化的继承的表现：传统习俗的继承、传统建筑的继承（传统文化的重要标志）、传统文艺的继承、传统思想的继承。

（2）传统文化的特点：①相对稳定性。②鲜明的民族性。

（3）传统文化对社会与人的发展有积极、消极的双重作用

（4）正确对待传统文化的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

8、文化继承与文化发展的关系[D]

①继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。（同一过程的两个方面）

②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

9、影响文化发展的重要因素[D]

①社会制度的更替；②科学技术的进步；③思想运动；④教育方式的变革。

教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。

10、文化创新与社会实践？[C]△

社会实践决定文化创新，是文化创新的源泉和动力。

文化创新可以推动社会实践的发展,可以促进民族文化的繁荣。

11、文化创新的途径？[B]

（1）根本途径：立足于社会实践

（2）基本途径 ：①对待传统文化：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化，“推陈出新、革故鼎新”创造先进文化。②对待外来文化：面向世界，博采众长，不同民族文化之间的交流、借鉴和融合。③基本原则：以我为主、为我所用。

（3）文化创造的主体：人民群众

第二篇：2018年学业水平考试必背知识点·必修Ⅰ

2018年学业水平考试必背知识点·必修Ⅰ

第一单元 古代中国的政治制度

1、分封制：我的地盘我做主

①

含义：封邦建国。为巩固周王朝的统治，将[土地与人民]分给[王族、功臣与古圣帝王之后]

②

内容：诸侯的权利与义务

③

影响：[加强了周天子对地方的统治]（积极）；诸侯在其领域内有很强的独立性（消极）

2、宗法制：嫡长子继承制

①

含义：以[父系血缘关系]为纽带。中国古代婚姻制度是一夫一妻多妾制，正妻所生儿子为嫡出，其他为庶出，嫡出比庶出“高贵”（“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”）。目的是为解决贵族之间在财产、土地与爵位等的继承问题上的矛盾。

②与分封制的关系：[互为表里]。秦朝之后，分封制逐渐消失，但宗法制的影响持续至今。

3、秦朝中央集权制度的内容：[君主专制与中央集权]

①

首创皇帝制度：皇位世袭家天下；皇权至上（不能超越皇帝的待遇，如他人用“朕”、黄袍等会有杀身之祸）

②

中央官制：三公九卿（三公为：丞相、御史大夫、太尉）③

全国范围内推行郡县制（战国时商鞅变法在秦国推行郡县制，但在全国推行是在公元前221年秦朝建立后）

4、古代中国政治制度演变趋势之一：中央集权（中央与地方）①

汉武帝颁布[推恩令]加强中央集权

②

北宋加强中央集权的措施：财政上[设转运使，控制地方财政]；政治上[用文官，设通判]；军事上[强干弱枝]

③

元朝行省制度的影响（2点）：加强了中央集权，巩固多民族国家的统一；[中国行省制的开端]

5、古代中国政治制度演变趋势之二：君主专制（皇权与相权）

①

唐朝三省六部制：分工为[中书省决策，门下省审议，尚书省执行]。其作用：削弱相权（从独相到群相），加强皇权（可对比西方三权分立政治记忆：“三权分立削王权，三省六部强皇权”）

②

明清君主专制的加强。明太祖朱元璋废宰相制度，皇权与相权的矛盾不复存在；但皇帝兼任宰相造成皇帝负担沉重；在此情况下，明成祖时[内阁制度]正式形成（内阁虽权高于六部，但它不是法定机构）。雍正帝设[军机处]标志着君主专制达到顶峰。

6、科举制：“第五大发明”

①

正式形成：[隋炀帝]创设进士科 ②

选拔标准：[才能]。科举制改变了汉代察举制以[品行]、魏晋南北朝九品中正制以[门第]为人才选拔标准的局面。品行可以造假，门第出身不能改变，但才能靠后天的勤奋是可以培养的。虽然你出身贫寒，但只要你“十年寒窗”并通过考试就会出人头地（“朝为田舍郎，暮登天子堂”）。

③

历史影响（3点）：提高官员文化素质；扩大统治基础；[加强了中央集权]

第二单元 古代希腊罗马的政治制度

7、古代希腊民主政治：直接民主

①

确立过程：[梭伦改革]奠定基础；克利斯提尼改革[确立起来]，伯利克里改革达到顶峰（“黄金时代”）

②

古希腊民主政治的实质：[奴隶制民主]

8、罗马法：西方文明三大来源之一

①

从习惯法到成文法：第一部成文法为[《十二铜表法》]。习惯法是约定俗成，成文法是明文规定（例如，没有法律条文规定学生应该向老师打招呼，但现实中却都这么做，此所谓习惯法；成文法可避免罗马贵族任意解释法律）。公元6世纪，查士丁尼[《民法大全》]标志着罗马法最终完成。

②

从公民法到万民法：公民法用来调整[罗马公民之间]的法律关系。万民法是罗马对外扩张的结果，用来调整[罗马公民和外邦人]的法律关系。③

罗马法的核心内容：[保护私有财产、提倡法律面前公民人人平等] ④

历史影响（2点）：为资产阶级革命提供了理论武器（罗马法强调保护私有财产与人人平等符合资产阶级利益）；奠定了近代欧洲法律体系的基础（形成了当今世界两大法系之一的大陆法系）。

第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展

9、近现代资本主义两大政体之一：君主立宪制

① 英国君主立宪制：1689年[《权利法案》]的颁布标志着英国君主立宪制的确立；1721年英国的[责任内阁制]开始形成。英国的国家元首是[国王]，她（他）处于[统而不治]的地位。英国的政府首脑是[内阁首相]。英国国家权力中心是资产阶级控制的[议会]（有权宣布发动对中国的鸦片战争的只能是议会）。② 德国君主立宪制：1871年德意志帝国成立，同年颁布[《德意志帝国宪法》]，这标志着德国确立君主立宪制。处于德国国家权力中心的是[皇帝]。

10、近现代资本主义两大政体之二：民主共和制

① 美国总统共和制：该政体是通过[美国1787年宪法]正式确立起来的，这部宪法是[第一部比较完整的资产阶级宪法]，在这部宪法中体现了[三权分立]、联邦制、民主等原则。处于美国国家权力中心的是[总统]（美国总统既是国家元首，又是政府首脑，还是三军总司令）。

② 法国议会共和制：该政体的确立是在1875年[《法兰西第三共和国宪法》]颁布后。法国国家权力中心是资产阶级控制的[议会]（立法权属于议会，总统也由议会选出）。

11、近现代西方资本主义政治制度的共同点 ① 都维护资产阶级利益 ② 资产阶级代议制（间接民主）③ 都不同程度地体现了分权与制衡原则

第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流

12、中国近代史（1840-1949）的三个关键词：列强入侵、“两半社会”、救亡图存（本节内容侧重于理解）

① 列强入侵：经济侵略与军事侵略。军事侵略主要表现在五次较大的侵华战争，分别是[第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华、日本全面侵华]。

② “两半社会”：列强入侵使得中国逐步沦为半殖民地半封建社会。半殖民地，是相对于完全殖民地而言的（西方列强迫使中国签订的一系列不平等条约，使中国的领土、司法、经济、外交主权遭到破坏）。[半封建]，是相对于完全的封建社会而言的（它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大）。③ 救亡图存：地主阶级、农民阶级、民族资产阶级、无产阶级中的先进分子进行了一系列挽救民族危亡的活动。

13、中国近代史三个关键词之一：列强入侵

① 第一次鸦片战争（1840-1842）：中国战败被迫签订[《南京条约》]，其条约内容：割[香港岛]；赔款2100万银元；开放广（州）厦（门）福（州）宁（波）上（海）等五处通商口岸。英国发动鸦片战争的根本目的：[英国为打开中国的市场]。

② 第二次鸦片战争（1856-1860）：中国战败被迫签订[《天津条约》]和[《北京条约》]。在1858年的《天津条约》中规定[外国公使]进驻北京，外国侵略势力深入内陆（例如，允许外国人到中国内地游历经商传教）。在1860年的《北京条约》中，增开[天津]为商埠，割[九龙司地方一区]给英国。

③ 甲午中日战争（1894-1895）：中国战败被迫签订[《马关条约》]。甲午中日战争中按时间先后顺序有四大战役：平壤战役、黄海大战、辽东之战、[威海卫之战]（北洋舰队全军覆没）。在1895年《马关条约》中，割辽东半岛、台澎列岛，赔款[2.3亿两白银]，开放苏（州）杭（州）沙（市）重（庆）等四口通商，日本[可在中国投资设厂]（标志着列强经济侵略从商品输出到资本输出阶段）④ 八国联军侵华（1900）：中国战败被迫签订[《辛丑条约》]。在1901年的《辛丑条约》中，赔款4.8亿两白银（当时中国人每人一两），划定北京[东交民巷]为使馆界，各国派兵驻守北京至山海关一线，惩办反帝官员，改总理衙门为[外务部]

⑤ 日本全面侵华战争（1937-1945）：第一次取得反帝的完全胜利。1937年七七事变成为[全国抗日战争]的开端。国民党领导的[正面战场]与共产党领导的[敌后战场]的相互配合，是中国取得全民族抗战胜利的根本保证。在正面战场中，[台儿庄战役]是抗战以来的最大胜利；在敌后战场中，[平型关大捷]是抗战以来首次大捷。历史不会忘记日本人在中国犯下的滔天罪行（如1937年12月13日开始的南京大屠杀有30万中国人被残忍杀害）。中国抗日战争胜利的伟大意义：[第一次取得反帝的完全胜利]，增强了民族自信心（国内），为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，提高了中国的国际地位（国际）。

14、中国近代史三个关键词之二：“两半社会” ① [开始沦为]两半社会：第一次鸦片战争后 ② 两半社会[程度加深]：第二次鸦片战争后 ③ 两半社会[大大加深]：甲午中日战争后

④ [完全沦为]两半社会：八国联军侵华后（洋人的朝廷）

15、中国近代史三个关键词之三：救亡图存

① 地主阶级：开眼看世界与洋务运动（结局：失败）

② 农民阶级：太平天国运动与义和团运动（结局：失败）。太平军1853年[定都天京（南京）] 标志着太平天国与清廷对峙局面的形成。天平天国运动期间有两个革命纲领，分别是前期的[《天朝田亩制度》]与后期的[《资政新篇》]。这两个革命纲领都无法实现，其原因分别是：《天朝田亩制度》体现[绝对平均主义]严重脱离实际；而《资政新篇》不能满足农民阶级的真正需要（土地）。值得一提的是，《资政新篇》是先进中国人首次提出在中国发展[资本主义]的设想。

③ 民族资产阶级：戊戌变法与辛亥革命（结局：失败）。1905年在日本东京成立了近代中国第一个统一的资产阶级革命政党[同盟会]，其革命纲领为三民主义。武昌起义（1911年10月10日）后，中华民国成立（1912年1月1日），定都南京，采用公元纪年。不久，中国第一部资产阶级民主宪法[《中华民国临时约法》]颁布。辛亥革命的历史意义：从反封上看，推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的[封建君主专制制度]，建立起资产阶级共和国，民主共和观念深入人心；从反帝上看，客观上打击了帝国主义侵略势力。

④ 无产阶级：中国共产党领导的新民主主义革命（结局：成功）。[五四运动]是中国新民主主义革命的开端，在五四运动中，青年学生是先锋，[工人阶级]是主力军。中国共产党成立于[1921年]，党的一大决定党的中心工作是[领导工人运动]，中国共产党的成立标志着[中国革命面貌从此焕然一新]。1924年中国国民党一大召开标志着[第一次国共合作]得以实现，之后开展了北伐战争，北伐对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖。第一次国共合作失败后，中国共产党开始探索独立领导革命的道路。1927年8月1日，[南昌起义]打响了武装反抗国民党统治的第一枪。南昌起义后6天，中共八七会议召开，会上清算了陈独秀的右倾错误，确立开展[土地革命和武装反抗国民党反动统治]的总方针。八七会议清算了右倾错误，但“左”倾错误开始在党内蔓延。最终，王明的“左”倾错误导致了[第五次反围剿的失利]，迫使红军长征。在长征过程中，1935年1月召开了遵义会议，会上纠正了“左”倾错误，肯定毛泽东的正确军事主张，在事实上确立了毛泽东在党内的领导地位，是中国共产党[从幼稚走向成熟的标志]。长征胜利结束后，不久就迎来了全民族的抗日战争。1945年抗日战争取得完全胜利。同年8月至10月，国共两党在重庆开展谈判，签订了[《双十协定》]，内容为：[和平建国，坚决避免内战]；召开政协会议；保证人民权利。《双十协定》并没有阻止蒋介石发动内战。在战争初期，共产党处于劣势，但共产党逐渐掌握主动权。1947年6月，[刘伯承、邓小平]挺进大别山，揭开战略反攻的序幕。1948年底至1949年初，中国共产党领导的三大战役，即[辽沈战役]（最早开始）、淮海战役、平津战役。1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着[新民主主义革命胜利]。

15、中国近代民主革命：新、旧民主主义革命（本节内容侧重于理解）① 社会性质：“两半社会”（半殖民地半封建社会）

② 主要矛盾：帝国主义与中华民族之间的矛盾（最主要）；封建主义与人民大众的矛盾

③ 革命任务：反帝、反封、反官（反抗三座大山，即帝国主义、封建主义、官僚资本主义）

④

革命性质：资产阶级民族（反帝）民主（反封）革命

⑤

新民主主义革命之“新”：1840-1919为旧民主主义革命时期，地主阶级、农民阶级、民族资产阶级都进行过反帝反封的抗争，但都失败了。1919-1949为[新民主主义革命时期]。反帝反封是民族民主革命，并且一般来说要由资产阶级完成。但是，中华民族资产阶级的软弱性使它不能领导反帝反封的民族民主革命取得胜利。无产阶级及其政党帮助资产阶级完成了这一任务，所以仍然是民主主义革命范畴。而新民主主义革命之“新”就在于：无产阶级领导，马克思主义思想指导，前途是社会主义。

第五单元 科学社会主义理论到社会主义制度的建立

16、马克思主义的诞生

① 社会主义从空想变为科学：1848年[《共产党宣言》]的发表。② 第一个无产阶级的政权：1871年的[巴黎公社]

17、俄国十月革命的胜利

① 二月革命：推翻了沙皇专制制度，是一场[资产阶级民主革命]，形成了工兵代表苏维埃和[资产阶级临时政府]两个政权并存的局面。

② 四月提纲：将俄国革命从资产阶级民主革命（革封建主义的命）转变为[社会主义革命]（革资本主义命）的任务。

③ 十月革命胜利的意义：将社会主义理论变为现实，是第一次取得胜利的社会主义革命，并建立起第一个社会主义国家[苏俄]。

第六单元 现代中国的政治建设和祖国统一

18、新中国民主政治建设的三大制度：“一根二基”

① 根本政治制度：[人民代表大会制度]。形成标志：1954年第一届全国人民代表召开。在这次会上通过了《中华人民共和国宪法》，它是新中国[第一部社会主义类型]的宪法，体现了两大原则：人民民主和[社会主义]。

② 基本的政党制度：[中国共产党领导的多党合作和政治协商制度]。1949年在北平召开了新政协，大会通过了[《中国人民政治协商会议共同纲领》]，规定中华人民共和国是[新民主主义国家]，在1954年《中华人民共和国宪法》颁布之前起到[临时宪法]作用。1982年中共确立与各民主党派[长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共]的十六字方针。③ 基本的民族制度：[民族区域自治制度]。目的：民族平等、民族团结和[共同繁荣]（三者顺序不能颠倒）。我国最早和最晚成立的自治区分别是[内蒙古：1947；西藏：1965年]。

19、民主政治的曲折发展：① 文革对民主法制的践踏。② 改革开放后民主法制建设成就：十一届三中全会提出法制建设十六字方针是，“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。20、祖国统一大业：

① “一国两制”：由[邓小平]于20世纪80年代初提出。一个国家：统一的国家即中华人民共和国；两种制度：大陆实行社会主义制度，港澳台保留[资本主义制度]。它针对台湾问题提出，却成功解决了港澳问题（1997年7月1日香港回归；1999年12月20日澳门回归）。

② 海峡两岸的统一趋势。九二共识的内容是[海峡两岸均坚持一个中国原则]。

第七单元 现代中国的对外关系

21、新中国初期的外交

① 外交方针：独立自主的和平外交。具体有三个方面内容[另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒]

② 外交成就。新中国外交政策成熟的标志是1953年[和平共处五项原则]的提出。新中国首次以世界五大国之一的地位参加的国际会议1954的[日内瓦会议]，第一次没有殖民主义国家参加的国际会议1955年的[万隆会议]（也叫万隆会议，中国在会上提出“求同存异”方针）22、20世纪70年代中国在外交方面的重大成就（3点）：

[1971年第26届联大恢复在联合国的合法席位、1972年中日建交、1979年中美建交]

23、新时期我国外交建树：[反对霸权主义，维护世界和平]成为新时期外交政策目标。开展以联合国为中心的多边外交（维和行动）。积极参与地区性国际组织（上海合作组织与亚太经济合作组织）。

第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势

24、两极世界的形成。美国“冷战”政策的实质是[遏制共产主义]。美国冷战的措施：政治上[杜鲁门主义]；经济上[马歇尔计划]；军事上[成立北约]。美苏冷战开始的标志：[1947年杜鲁门主义的出台]。美苏两极格局正式形成的标志：[1955年华约的成立]。

25、世界多极化趋势的出现（4点）：[欧洲的联合]（1967年欧洲共同体成立，1993年发展为欧盟）；[日本的壮大]（20世纪80年代成为第二经济大国）；中国国际地位的提高；不结盟运动的兴起（1961年）。

29、世纪之交的世界格局

① 美苏两极格局正式结束的标志：[1991年苏联解体]。

② 当今世界格局：[一超多强]局面（美国是唯一的超级大国，俄罗斯、欧盟、日本、中国等多个政治力量发展壮大）；多极化是“进行时”而非“完成时”（多极化只是一种发展趋势）。

第三篇：2013年12月政治学业水平测试必背知识

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使用时间：2013年12月

2013年12月政治学业水平文化生活考前必背知识

第一单元 文化与生活

1、文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化的特点：人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。

2、文化的形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。

3、文化的社会作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

4、文化与经济、政治的关系：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。（注意：文化具有相对独立性与自身传承性，不同性质文化具有不同作用。）

文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

文化与政治相互交融，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

5、文化与综合国力：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

6、文化对人的影响的来源：特定的文化环境与文化活动。

7、、文化对人影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

8、文化对人影响的特点：潜移默化（一般不是有形的、强制的）、深远持久（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志）。

9、优秀文化塑造人生：丰富精神世界、增强精神力量、促进全面发展。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径；（增强精神力量）；人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。

第二单元 文化传承与创新

10、世界文化多样性的基本表现：民族节日（民族文化的集中展示，民族情感的集中表达）、文化遗产（一个国家和民族历史文化成就的重要标志）。

11、世界文化与民族文化的关系：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

12、尊重文化多样性的意义：它是发展本民族文化的内在要求，它是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。

13、文化传播的多种途径：商业贸易、人口迁徙、教育。

14、现代文化传播手段的特点：大众传媒已成为文化传播的主要手段。

15、推动文化交流的意义：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸取各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界。

16、传统文化的特点及其影响：

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使用时间：2013年12月

传统文化的特点：相对稳定性（传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变）；鲜明民族性。

传统文化的影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

17、对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

18、影响文化发展的主要因素：生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向；就文化自身的传承而言，科学技术和思想运动，都会对文化发展产生重要影响。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。

19、文化继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

20、文化创新的源泉和动力、根本途径：社会实践。文化发展的实质：文化创新。

21、文化创新的意义：推动社会实践的发展（推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准）；促进民族文化的繁荣。

22、创新与继承的关系：不能离开传统文化，空谈文化创新；体现时代精神，是文化创新的重要追求。

23、创新与借鉴、融合：在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。

24、坚持文化创新的正确方向：文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“守旧主义”和“封闭主义”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

第三单元 中华文化与民族精神

25、中华文化源远流长、博大精深：源远流长（见证：汉字、史书典籍）、博大精深（独树一帜，独领风骚（独特性）；一方水土，一方文化（区域性）；中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性））（注意：区别文字与汉字功能）

26、中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。

27、中国各民族对中华文化的贡献：中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

28、中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，中华民族精神根植于中华优秀的传统文化中。

29、中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。30、中华民族精神的核心：爱国主义，它贯穿民族精神的各个方面。爱国主义不是抽象的，而是具体的。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

31、民族精神的时代特征：近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。

32、弘扬和培育民族精神的途径和意义：

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弘扬和培育民族精神的途径：最重要的是发挥“主心骨”（中国特色社会主义理论体系）的作用；必须继承和发扬中华民族的优良传统；必须正确对待外来思想文化；必须与弘扬时代精神相结合。弘扬和培育民族精神的意义：提高全民族综合素质的必然要求；不断增强我国国际竞争力的要求；坚持社会主义道路的需要。

第四单元 发展中国特色社会主义文化

33、文化市场与传媒商业化的影响：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化；文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。因此，需要国家加强管理、正确引导。公民要提高思想道德修养与科学文化修养，增强辨别不同性质文化的能力，拒绝污染。经营者要守法经营，经济效益与社会效益相统一。

34、当前我国文化需求的基本特点：多层次、多方面、多样化。★文化发展要求：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。这种文化应该是多种类型、多样风格的，是人民大众真正需要的，先进的健康有益的社会主义文化。

35、加强文化建设的必然要求是大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚持抵制腐朽文化。

36、中国特色社会主义文化（先进文化）

①地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

②特点与作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人（特点），无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。

37、落后文化与腐朽文化：

落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。常常以传统习俗的形式表现出来。(看相，算命，测字，看风水等）。危害身心健康，腐蚀人的心灵，浪费财，败坏社会风气，丧失人生目标，游戏人生。措施：通过科学文化教育，予以改造和剔除。

腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。措施：坚决抵制、依法取缔。

社会主义国家仍然存在落后文化和腐朽文化的原因：我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击；社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化。

38、如何看待传统文化和外来文化：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能产生中国先进文化。马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

39、走中国特色社会主义文化发展道路是社会主义文化强国的必由之路，两者是路径与目标的关系。（1）走中国特色社会主义文化发展道路，是中华文化复兴的必然选择；

（2）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。这①是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的；②是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；③是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；④是由增强国家文化软实力的现实需要决定的 ；（3）走中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路。

发展先进文化的指导思想和要求：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。

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怎么走：走中国特色社会主义文化发展道路关键要增强全民族文化创造力，因此要树立高度的文化自信与文化自觉，最重要用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践。

40、建设社会主义文化强国，要求物质文明与精神文明全面发展；建设社会主义精神文明也是走中国特色社会主义文化发展道路的必然要求。

（1）社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要（2）建设社会主义精神文明必须办好人民满意的教育，大力发展科技事业；深化文化体制改革、解放和发展文化生产力，繁荣文化事业与文化产业，发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径；立足中国社会主义现代化建设的伟大实践，开创群众精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。

41、社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质与方向，是文化建设的中心环节

42、社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。社会主义思想道德建设需要推动道德模范学习的常态化；大力发展社会主义核心价值体系；提高全民思想道德素质；弘扬传统美德，树立社会主义荣辱观。

43、社会主义核心价值体系：（1）地位与重要性：社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。以社会主义核心价值体系为内核，凝魂聚气，强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。因此，要融入国民教育、精神文明建设全过程。社会主义核心价值体系是社会社会主义意识形态的本质体现。社会主义文化强国必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

（2）建设社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想（灵魂），中国特色社会主义共同理想（主题），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。积极培育和践行社会主义核心价值观，引导树立正确人生观、世界观、价值观。

44、解决道德冲突两难抉择的重要途径是：在精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

45、科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程

46、思想道德修养与科学文化修养：良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

科学文化修养的根本意义：通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的熏陶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。

一个真正有知识有文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

47、追求更高的思想道德目标：加强自身科学文化修养和思想道德修养；遵守基本道德规范，不断改造自己的主观世界。学习马列主义科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义理想，形成科学的世界观、人生观、价值观。积极投身社会主义精神文明创建活动，重在行动,从我做起.4

第四篇：2018年学业水平考试必背知识点·必修Ⅲ

2018年学业水平考试必背知识点·必修Ⅲ

第一单元 中国传统文化主流思想的演变

1、百家争鸣：

① 原因：经济上，[封建经济发展]（新兴地主阶级的利益需要代言人）；政治上，周王室衰微，政局不稳（宽松的政治环境利于思想活跃）；阶级上“士”的崛起（志士仁人希望实现自己的政治主张）；文化上，[私学兴起]（更多人接受教育，利于人才培养）。

② 意义：中国历史上[第一次思想解放运动]。

2、诸子百家：

① 儒家：孔孟之道。[孔子]创立儒家，其思想核心是[“仁”]（仁者爱人），孔子首创[私学]，主张有教无类。孟子主张性本善，[“民贵君轻”]。荀子主张性本恶，[“君舟民水”]。

② 道家：老庄哲学。[老子]创立儒家，万物的本原是[“道”]，无为而治（遵循自然），他希望的理想社会是[小国寡民]，朴素辩证法（有无相生、难易相成、长短相形、高下相倾）。③ 法家：韩非子。

3、儒学成为正统：董仲舒与汉武帝

① 儒学确立其正统思想地位是在[汉武帝]时。儒学成为正统，得益于[董仲舒]和汉武帝的努力。

② 董仲舒的思想主张（3点）：“春秋大一统”和[“罢黜百家、独尊儒术”]（目的：加强中央集权）；[“君权神授”]和“天人合一”、“天人感应”（目的：加强君主专制）；[三纲五常]（目的：维护社会秩序）。

③ 汉武帝的尊儒措施：起用儒学家参与国事；规定儒家经典为教科书；兴办太学，教授儒家经典。

4、宋明理学：

① 程朱理学：北宋的程颐、程颢认为[天理]是万物本原，认识论：[格物致知]。南宋朱熹主张[存天理、灭人欲]（天理即三纲五常）。

② 陆王心学：南宋的陆九渊（象山），提出[“宇宙便是吾心”]。明朝王守仁（阳明），提出[心外无物（理）]。

5、明清之际活跃的儒家思想：

① 离经叛道的李贽：破除对孔子及其儒家经典的迷信，[反对以孔子的是非为标准]，强调人正当的私欲。

② 抨击君主专制的黄宗羲：君主专制是天下之大害，提出[“天下为主、君为客”]。③ 经世致用的顾炎武：[天下兴亡、匹夫有责]。

④ 具有唯物思想的王夫之（3点）：[世界是物质的]；可知论；朴素辩证法思想（运动是绝对的、静止是相对的）

⑤ 明清之际的儒学家对待传统儒学的态度：[批判地继承]（取其精华、去其糟粕）第二单元 西方人文主义思想的起源及其发展

6、西方人文精神演变的三个阶段：

① 人文精神是一种普遍的人类自我关怀，肯定人的价值与尊严，其核心是[“以人为本”]

② 起源——古希腊时期[智者学派]的出现和苏格拉底对人文精神的阐发 ③ 恢复——近代初期的文艺复兴和[宗教改革] ④ 发展——

17、18世纪蓬勃发展的[启蒙运动]

7、古希腊人文主义思想：

① 智者学派（普罗泰戈拉）：[人是万物的尺度]，否定神的意志，强调个人选择，树立了人的尊严和权威。

② 苏格拉底：针对智者学派忽视道德的情况，提出[有思想力的人是万物的尺度]，并强调[“美德即知识”]。③ 柏拉图：鼓励人独立思考（理性主义）④ 亚里士多德：强调人类在自然界中最高级。

8、文艺复兴：

① 在[意大利]首先出现原因（3点）：14-15世纪意大利最早产生了[资本主义萌芽]（经济基础）；新兴资产阶级与教会、贵族的矛盾日益激化（阶级基础）；；[古希腊罗马文化遗存丰富]与人才汇聚（人才文化条件）。

② 文艺复兴的核心是[人文主义]，主张以人为中心，而不是以神为中心。追求现实幸福，反对来世禁欲。

③ 文学三杰：但丁的《神曲》、[“人文主义之父”]彼特拉克《歌集》和薄伽丘的《十日谈》。

9、宗教改革：

① 兴起标志：1517年，马丁路德发表[《九十五条论纲》]。

② 影响（2点）：[形成新教]（基督教分为东正教、天主教、新教）；人文主义传播，③ 新教的三大教派：[路德教]、加尔文教、英国的[国教]。

10、启蒙运动：

① 兴起原因：经济上，资本主义的进一步发展（根本原因）；政治上，新兴资产阶级摆脱[封建贵族和教会]统治的愿望日益强烈；思想上，[文艺复兴和宗教改革]的推动。

② 四大代表人物。“思想之王”的[伏尔泰]：抨击天主教会（教皇是两足禽兽）、[倡导君主立宪]、天赋人权、法律面前人人平等（我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利）。提出[三权分立]的孟德斯鸠。卢梭：人类不平等的根源是财产私有；强调天赋人权、[人民主权说]与[社会契约论]。③ 核心思想：[理性主义]（人的独立思考）。④ 性质：是一次空前的[资产阶级]思想解放运动。⑤ 意义（3点）：法国大革命的爆发（对法国）；冲击了欧洲的[封建专制统治]（对欧洲）；成为人们追求解放的精神武器（对世界：如鼓舞了美国独立战争）。

11、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动时期人文主义内涵的变化：

① 文艺复兴：[提倡人性]，反对神性，主张把[人和人性]从神学的束缚中解放出来。

② 宗教改革：强调每个人都有阐释《圣经》的权利，[反对天主教宗教特权] ③ 启蒙运动：[人的理性]是判断对错的唯一标准，否定一切外在权威（包括宗教权威和封建君主专制）。

第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术

12、四大发明：

① 内容：[造纸术]、指南针、火药、[印刷术]

② 作用：“中国小用，世界大用”（外国人用火药制造枪炮御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国人用罗盘针开辟新航路，中国人却用它看风水）。四大发明对世界文明的贡献：促进了欧洲[从封建社会向资本主义社会]的过渡。

13、数学、天文、历法：

① 数学：东汉[《九章算术》]采用十进位制，标志着中国古代以[计算]为中心的数学体系形成（中国古代计算工具：算筹到算盘）。② 天文：世界上现存最古老的星表[《石氏星表》]。③ 历法：元朝郭守敬的[《授时历》]比现行公历早三百年。

14、农书与中医：

① 四大农书：西汉氾胜之《氾胜之书》、北魏贾思勰的[《齐民要术》]（主要记录北朝时期黄河中下游农业生产经验，现存最早、最完整、最系统的）、元朝王祯的《农书》、明朝徐光启的[《农政全书》]

② 中医药学：“医圣”张仲景的[《伤寒杂病论》]（“万世宝典”）提出[辩证施治]（辨证：望闻问切看病情，施治：对症下药），奠定了[中医临床学]的理论基础。明朝李时珍的《本草纲目》，被誉为[“东方药物巨典”]。

15、辉煌灿烂的文学：

① “风骚”：奠定中国古典文学现实主义基础的是[《诗经》]；屈原的《离骚》开创了[浪漫主义]风格。

② 唐诗繁荣的条件：唐朝国力强盛（物质条件）；[科举考试重视诗赋]（制度支撑）

③ 宋词：以柳永、李清照为代表的[婉约派]（侧重儿女风情，类似于情歌，如：花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁）；以苏轼、辛弃疾为代表的[豪放派]（侧重军国大事，心胸开阔，如：大江东去，浪淘尽，千古风流人物）。④ 元曲四大家：[关汉卿]《窦娥冤》、白朴《墙头马上》、[郑光祖]《倩女离魂》、马致远《汉宫秋》。

⑤ 明清小说。四大名著：罗贯中[《三国演义》]、施耐庵《水浒传》、吴承恩《西游记》、曹雪芹[《红楼梦》]。

中国文言短篇小说最高成就：蒲松龄的[《聊斋志异》]。吴敬梓的[《儒林外史》]是中国古代讽刺文学高峰。

16、书法艺术：

① 汉字的演变：[甲骨文]（刻在龟甲上）、金文（钟鼎文：刻在青铜器上）、篆书（大篆、小篆）、[隶书]、楷书。

② 特点：[楷书]，笔画详备，结构严整；草书，笔画简约，勾连不断；[行书]，兼具楷书的规矩与草书的放纵。

③ 东汉的王羲之被称为[“书圣”]，其代表作《兰亭序》是[“天下第一行书”]。

17、中国画与京剧：① 元明清文人画：主要特点是集[文学、书法、绘画、篆刻]艺术于一体，侧重于写意。代表作有王冕的[《墨梅图》]、郑板桥的[《墨兰图》]。② 京剧形成的时间：[道光年间]。

第四单元近代以来世界的科学发展历程

18、物理学：探寻自然规律

① 牛顿的经典力学：1687年，他出版《自然哲学的数学原理》，提出了[物体运动三大定律]（惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律）和[万有引力定律]，形成了经典力学体系。

② 爱因斯坦的[相对论]：狭义相对论认为，物体运动速度的变化会产生尺缩效应（速度越快空间会扭曲）和钟慢效应（速度越快时间会变慢）。相对论与经典力学的关系：[否定了经典力学的绝对时空观]，也发展了经典力学。③ 普朗克的[量子论]（1900年）

19、生物学：破解生命起源之谜

① 关于“谁创造了人与万物”的两种观点：[神创说]（中国：盘古开天辟地、女娲造人；西方：上帝创造万物）与[进化论]（生物是进化而来的：物竞天择、适者生存）。

② 进化论的奠基：[拉马克]，他提出[用进废退]和获得性遗传两个著名原则。③ 进化论的创立：[达尔文]，1859年发表[《物种起源》]。

④ 进化论的意义：[对封建神学的强有力挑战]（对宗教界）；把发展变化思想引入自然科学（对自然科学）；西方列强殖民扩张的依据，落后国家改造社会的利器（对社会）。20、科技是第一生产力

① 第一次工业革命：蒸汽时代。瓦特改良蒸汽机的影响（4点）：提高了生产力（蒸汽时代）；[机器大工业工厂]产生（工业化）；[工业城市]出现（城市化）；世界日益成为一个整体（蒸汽火车与汽船的发明）。

② 第二次工业革命：电气时代。发电机的理论基础是法拉第发现的[电磁感应]现象（1831年）。

③ 20世纪末进入[“信息时代”]：互联网的积极影响（3点）：提高了[工作效率与管理水平]（对生产）；增加了人们生活的娱乐性与便捷性（对生活）；加快了[经济全球化]（对世界）。互联网的消极影响（3点）：网络安全与犯罪、信息爆炸与垃圾信息、[青少年沉迷网络]。

第五单元近代中国的思想解放潮流

21、地主阶级：从“天朝上国”的迷梦中惊醒

① 地主阶级抵抗派：林则徐和[魏源]为代表。近代中国“开眼看世界”的第一人是[林则徐]。魏源的[《海国图志》]，成为当时中国介绍西方[历史地理]最详实的专著，在书中阐述了[“师夷长技以制夷”]的思想主张。

② 地主阶级洋务派的主张：[中学为体、西学为用]（中体西用）。“中学”是指中国三纲五常；“西学”是指[西方先进科技]。其实践是：[洋务运动]，它迈出了中国[近代化]的第一步。

22、民族资产阶级：从维新变法到新文化运动

① 维新派的代表人物：[康有为、梁启超、严复]。维新变法的影响：是中国近代一次[思想解放潮流]。

② 新文化运动。兴起标志： [1915]年，陈独秀在上海创办[《青年杂志》]。主要代表人物：陈独秀、[胡适]、鲁迅、李大钊、蔡元培等。主要内容：“三提倡三反对”即[提倡民主科学、反对专制愚昧]；提倡新道德、反对旧道德（旧道德：三纲五常）；[提倡新文学、反对旧文学]（用白话文取代文言文）。历史意义（2点）：冲击了封建思想的统治地位，[解放了人们的思想]；为[马克思主义]传播创造了条件。

23、无产阶级的福音：马克思主义传入中国

① 新文化运动的口号：民主科学（前期）；[马克思主义]（后期）。② 第一次在中国举起社会主义大旗的是[李大钊]。1918年他宣传社会主义的文章：[《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》]；他比较全面介绍马克思主义的文章：[《我的马克思主义观》]。

第六单元 20世纪以来重大思想理论成果

24、资产阶级革命派：孙中山的三民主义

① 主要内容：民族主义即驱除鞑虏恢复中华（民族革命）、民权主义即[创立民国]（政治革命）、民生主义即[平均地权]（社会革命）。其中，核心是[民权主义]。性质：资产阶级[民主革命]纲领。

② 意义：表达了资产阶级的政治经济利益；反映了中国人[民族独立与民主权利]的愿望。

③ 局限性：反帝反封的[不彻底性]。

④ 新三民主义：[国共合作]的政治基础（共同的反帝反封革命目标）。1924年国民党一大确立三大政策：“联俄、[联共]、扶助农工”。

25、无产阶级：中国化的马克思主义

① 毛泽东思想：中国革命道路。鉴于以城市为中心的武装斗争一再失败，毛泽东创造性提出[“农村包围城市、武装夺取政权”]的理论。毛泽东思想被确立为党的指导思想是在1945年的[中共七大]上。历史地位（2点）：是马克思主义与中国革命实际相结合的[第一次历史性飞跃]的理论成果；在马克思主义发展史上，毛泽东思想起到了[承上启下]的作用。

② 邓小平理论：中国特色社会主义。十一届三中全会是开辟[中国特色社会主义道路]的起点。党在社会主义初级阶段的基本路线：[一个中心，两个基本点]（十三大）。社会主义的本质：解放生产力、发展生产力，实现[共同富裕]。其他论断：一国两制（祖国统一）；科技是第一生产力。邓小平理论的精髓：[解放思想、实事求是]。邓小平理论的[核心问题]：什么是社会主义，怎样建设社会主义。

③ “三个代表”重要思想：中共始终代表中国先进生产力的[发展要求]、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的[根本利益]。“三个代表”重要思想的[核心问题]：建设一个什么样的党，怎样建设党。

第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术

26、两弹一星、神舟飞船与袁隆平：

① “两弹”是指：原子弹和导弹（1964年第一颗原子弹爆炸）；“一星”：[人造地球卫星]（1970年东方红一号发射成功，中国成为第五个发射卫星的国家）。② 中国第一艘载人航天飞船：[神舟五号]（中国成为第三个掌握载人航天技术的国家）

③ 1973年袁隆平杂交水稻新品种：[南优2号]（吃饭靠两平，一是邓小平，二是袁隆平）

27、双百方针：1956年毛泽东提出

① 学术问题上，[百家争鸣]。② 艺术问题上，[百花齐放]

28、科教兴国与“三个面向”

① 90年代开始实行邓小平的[“科教兴国”]的发展战略。

② 80年代，邓小平提出“三个面向”：[教育要面向现代化、面向世界、面向未来]

第八单元 19世纪以来的世界文学艺术

29、文学的繁荣：

① 浪漫主义文学：法国雨果[《巴黎圣母院》]；英国雪莱[《解放了的普罗米修斯》]与《西风颂》。

② 现实主义文学。特点：针砭时弊，即[关注社会现实问题]，批判社会的丑恶。法国巴尔扎克[《人间喜剧》]；俄国列夫·托尔斯泰的[《战争与和平》] ③ 现代主义文学：爱尔兰贝克特[《等待戈多》]；美国海明威[《老人与海》] 30、美术的辉煌：①法国新古典主义美术：大卫的[《马拉之死》]与《拿破仑加冕》；安格尔的[《泉》]。②法国浪漫主义美术：德拉克洛瓦[《自由引导人民》]。③现实主义美术：法国米勒的[《播种者》]与《拾穗者》；俄国列宾[《伏尔加河上的纤夫》]。④印象画派：法国莫奈[《日出·印象》]；荷兰凡高[《向日葵》]；法国塞尚被称为[“现代绘画之父”]。⑤现代主义美术的特点：刻画现代人的[精神创伤与心理困惑]，代表作是西班牙毕加索的[《格尔尼卡》]。

31、音乐与影视艺术：① “乐圣”贝多芬。他继承古典主义，开启浪漫主义音乐。代表作：[《第三交响曲》]（英雄交响曲）；[《第五交响曲》]（命运交响曲）；《第九交响曲》。② “圆舞曲之王”约翰·施特劳斯。代表作：[《蓝色多瑙河》]。③俄国柴可夫斯基：芭蕾舞剧[《天鹅湖》]闻名世界。

第五篇：湖南省2018年学业水平考试政治背诵资料

湖南省2018学考政治背诵资料

经济生活部分

1．价格变动对生活消费的影响：

（1）一般说来，价格上升时，减少购买；价格下降，增加对它的购买。（2）不同商品对价格变动的反应程度是不同的，生活必需品影响较小，高档耐用品影响较大；（3）受相关商品价格变动的影响：互为替代品（价格与需求呈负相关）和互补商品（价格与需求呈正相关）。

2．价格变动对生产经营的影响：（1）调节产量（2）调节生产要素的投入

3．影响消费水平的因素(2017年)：主要因素是：居民的收入。收入是消费的前提和基础。①消费受当前可支配收入的影响；②受未来收入预期的影响；③受收入差距的影响。4．非公有制经济的作用（综合运用）：非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。地位：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。态度：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济，激发非公有制经济活力和创造力。

5.实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因（综合运用）：（1）以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度适应社会主义的生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。

（2）实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

怎样坚持和完善我国的基本经济制度？

（1）必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济（2）必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展；（3）国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。

6．企业经营成功的主要因素：（1）制定正确的经营战略。（2）提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理，形成竞争优势。（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。7．劳动与就业

（1）就业的意义：就业是民生之本。就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富；劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源；就业有利于劳动者实现自身价值，丰富精神境界，促进全面发展。

（2）措施：①党和政府从广大人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励就业的方针。②劳动者要树立正确的就业观念：树立自主择业观；树立竞争就业观；树立职业平等观；树立多种方式就业观。

8．依法维护劳动者权益：依法签订劳动合同是是维护劳动者合法权益的重要保证。劳动者维护合法权益的途径有：投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉。9．实现收入公平的举措：（1）坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，提供制度保证。（2）增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。（3）再分配更加注重公平。

10．效率与公平的关系：①效率与公平的关系：二者具有一致性，一方面，效率是公平的物质前提，另一方面，公平是提高效率的保证。②如何处理效率与公平的关系：初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平；兼顾效率与公平，既要反对平均主义，也要防止收入悬殊，既要落实分配政策，也要提倡奉献精神。11.财政及其作用（综合运用）：

（1）财政收入的构成：税收收入（税），利润收入（利），债务收入（债），其他收入（费）。（2）影响财政收入的因素：国家经济发展水平和分配政策；（3）财政作用：①是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；②能促进资源合理配置；③促进国民经济平稳运行。

12．社会主义市场经济的基本特征：（1）坚持公有制的主体地位；（2）以实现共同富裕为基本目标；（3）能够实行强有力的宏观调控。13．宏观调控（综合运用）

（1）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

（2）必要性：市场调节不是万能的，市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，为了弥补市场调节的不足，必须加强宏观调控；宏观调控是政府的主要职责和作用之一。（3）三大手段（2017年考）：经济手段、法律手段、必要的行政手段。（2017年考）14．全面建成小康社会的新要求：（1）经济持续健康发展；（2）人民生活水平全面提高；（3）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。15.加快转变经济发展方式的措施：（2015年考）

（1）实施创新驱动发展战略；（2）推进经济结构战略性调整；（3）推动城乡发展一体化；（4）全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力

政治生活部分

1.神圣的权利，庄严的义务

（1）我国公民享有的政治权利：选举权和被选举权；政治自由；监督权。

（2）我国公民必须履行的政治义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。2.公民参与政治生活要遵循的原则（2016年考）：（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则；（2）坚持权利与义务统一的原则；（3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则 3.参与民主决策的方式（综合运用，2017考）：（1）社情民意反映制度；（2）专家咨询制度；（3）重大事项社会公示制度；（4）社会听证制度。4.如何负责地行使监督权利：

一要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权；二要采取合法方式，坚持实事求是原则，不能干扰公务活动。

5.政府的职能（2017年考）：（1）保障人民民主和维护国家长治久安；（2）组织社会主义经济建设；（3）组织社会主义文化建设；（4）加强社会建设；（5）推进生态文明建设。

6．对政府权力进行制约和监督（综合运用）

（1）意义：政府只有接受监督，才能更好合民意、集民智、聚民心，作出正确决策；才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；才能防止滥用权力，保证清正廉洁；才能真正做到权为民所用，造福于人民，建立起一个具有威信的政府。

（2）怎样监督：①有效制约和监督权力的关键，是建立健全权力运行的制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。②建立起全面的行政监督体系：外部监督和行政系统内部的监督等多种监督形式。7.人民行使国家权力的机关

（1）人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，是我国的权力机关。人民代表大 会常务委员会是人民代表大会的常设机关。

（2）人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权 8.肩负着人民的重托

（1）人大代表的职权：审议权、表决权、提案权、质询权。

（2）人大代表的职责：协助宪法和法律的实施；与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，接受人民监督。9.依法治国 依法执政：（1）依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；

（2）党的领导和社会主义法治的关系：二者是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。

（3）依法治国和依法执政的关系：依法治国是党治国的基本方略，依法执政是基本方式。依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。

中国共产党领导和执政地位如何确立的？不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择，是历史地形成的，是法律赋予的。10.我国处理民族关系的基本原则：（1）民族平等；（2）民族团结；（3）各民族共同繁荣。

11.巩固社会主义民族关系，我们应该做什么？

自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任。青年学生应该以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。

12.实行民族区域自治制度的原因：是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。

13.决定国际关系的因素

国家利益是国际关系的决定因素。①国家间的共同利益是国家合作的基础；②利益的对立是引起国家冲突的根源。

14.坚定地维护我国的利益（我国国家利益主要包括国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障）

（1）为什么要维护我国国家利益？我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护窝火的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

（2）怎样维护？我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

文化生活部分

1.文化的力量

文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。2.文化塑造人生（2015年考）：体现在三方面：丰富人的精神世界；增强人的精神力量，促进人的全面发展。

3．文化创新的源泉和作用

（1）社会实践是文化创新的源泉和动力。

（2）文化创新的作用：创新可以推动社会实践的发展；创新能够促进民族文化的繁荣。4．源远流长的中华文化

源远流长、博大精深是中华文化的基本特征，原因在于它的包容性。源远流长的重要见证：汉字和史书典籍。

5．博大精深的中华文化

表现：独特性（独树一帜 独领风骚）；区域性（一方水土 一方文化）；民族性（中华之瑰宝 民族之骄傲）

6．在文化生活中选择（综合运用）

我们要提高辨别眼力，增强抵制落后文化、腐朽文化的能力。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。7．走中国特色社会主义文化发展道路

（1）走中国特色社会主义文化发展道路是路径，建设社会主义文化强国是目标。关键是增强全民族文化创造力。对此，要树立高度的文化自觉和文化自信。

（2）文化自觉和文化自信的体现：对中华文化的发展前途充满信心，对中国特色社会主义文化发展道路充满信心，对社会主义文化强国目标充满信心。

（3）中国特色社会主义文化的含义：以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。8．加强思想道德建设

（1）思想道德建设的地位：是文化建设的中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向；

（2）社会主义核心价值体系的基本内容：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。

（3）社会主义核心价值观的内容：富强民主文明和谐（国家层面），自由平等公正法治（社会层面），爱国敬业诚信友善（个人层面）

生活与哲学部分

哲学材料分析题答题要点：

（1）物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是；（2）规律具有客观性，要求我们必须尊重客观规律，把尊重规律和发挥主观能动性结合；（3）意识具有能动作用，人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界；（4）实践是认识的基础（来源、动力、检验标准、最终目的）；（5）世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。坚持整体和部分的统一；（6）世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。坚持量变与质变的统一；（7）坚持用矛盾（对立统一）的观点看问题，坚持两点论与重点论的统一，坚持具体问题具体分析；（8）把握辩证的否定观，树立创新意识；（9）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用；（10）价值观对人们认识世界、改造世界，人生道路的选择具有重要的导向作用；（11）人民群众是历史的创造者，坚持群众观点与群众路线。