第一篇：应用文含义
应用文书是指日常应用、运用的一些文章体裁，其概念小于实用文体，但包含在实用文体之内。应用文书种类多、数量大、运用广，礼仪类、条据类等都是日常的应用文书。
应用文书不仅与通过形象思维创造艺术典型去感染读者的文学作品不同，而且与一般的文章也有明显的区别。一般文章通常用来记叙、议论、说明某些事物、人物或事理，对读者可能产生某种影响，其社会作用一般是间接的。应用文书的社会作用却是直接的，它虽不如公文那样政治性强，但应用极为普遍，人们在日常生活中几乎每天都要用到它，其实用价值小可解决个人事宜，大可对社会产生深远影响。
一、应用文书的概念
日常应用文书是人们在日常工作、学习、生活中处理公务和个人事务时所使用的具有实用价值和惯用格式的文体。
（一）应用文书的特点
1． 目的实用化
写作应用文书总有具体明确的实用目的，总是为了解决特定的问题，总有明确而固定的使用对象，也就是说日常应用文书都有它的目的。例如写信，可以是写给某一个人的，也可以是写给某一个单位的，不管是写给谁，总是由特定的原因所引起的，也总是为达到特定的目的才写的。
2． 结构格式化
由于应用文书种类繁多，它必须尽可能在形式上便于掌握，内容上便于理解，以便更好地为生活和工作服务。为了适应这一要求，应用文书在长期的发展过程中逐渐形成了固定的写作格式。这些写作格式，大都已成定体，不能随便变动。虽然某些格式在实践中根据实际需要可以稍有变化，但这种变化是有很大限制性的。必须根据它所反映的不同内容，来选用与之相适应的格式及语言形式，作者不可随心所欲、标新立异，否则就会出现差错、造成混乱。这种结构形式上的格式化首先是为了便于运用，同时也是由应用文书内容及实用性特点所决定，这构成了应用文书与其它文体相区别的主要特点。
3． 文体简约化
应用文书尚简约而不尚冗长，尚朴实而不尚浮华。写作要实实在在，要言不烦，不堆砌词句，不藻饰铺陈，并力戒套话、空话。这是为了表达的准确扼要，易读易懂，提高应用效果。虽然文体的朴实简明，主要还是来自思想的朴实和思维的明晰，但具体的语言运用和文风的把握也是十分重要的环节。字、词、句的援用要讲究分寸，轻重适宜，表意明确，简约扼要，只要能把事情记述明白，把问题交代清楚，并与事实无出入，问题无歧义，也就达到了表意的要求
第二篇：应用文语言得体的含义
篇一：应用文写作的语言要求
应用文写作的语言要求
蔡梦月
摘要：应用文是人们日常工作、学习和生活中处理公私事务时所使用的一种实用文体，应用文的语言具有规范、准确、得体等特点。
关键词： 应用文 写作 语言
应用文撰写的目的在于运用，所使用的语言是一种规范化的陈述性的实用语言。因此，为了表意明确、无歧义，应用文体要使用规范化的书面语言、严格遵循语法规则行文、如实的表达事物的本来面目。
一、应用文语言的特点
（一）规范性
应用文使用人们长期以来形成的、约定俗成的较为规范的书面语言。
应用文的语言规范，主要体现在专用词语的使用方面，这些词语具有特定的含义、明确的表意，使用时不能随意替换，比如：应用文写作开头所使用的“兹因、根据、依照、鉴于“等；正文的过渡用语如“通知如下、公告如下”等；文章结尾的“为盼、为荷、特此证明、现予公布、请速函复”等。
（二）准确性
应用文写作中要使词语的含义确定、单一，所用词语的概念及其内涵在理解上趋于一致，一个字、一个词、一个句子，含义只能指向同一个意思，同一种理解。
为了使应用文的语言确切、无歧义，一方面，要准确把握每一个词的确定含义。比如“定金”和“订金”，在合同文书里，“定金”和“订金”在法律权责上具有完全不同的解释。“定金”是规范的法律概念，在合同双方的买卖交易中，买家履行合同后可抵作价款或者收回，若违约则无权要求返还，若卖方毁约，则需双倍返还定金；而“订金”相当于预付款的性质，若卖方违约，只须原数退还“订金”，无需双倍返还。
（三）得体性
语言得体，是指应用文在语言的语用上要根据行文目的、场合环境、发文者的身份、受文对象等和谐一致。应用文种类繁多，所以语言表达也要“因文而异”，用词、用句在语言的表述上不仅要含义准确，而且全乎文体要求。
二、不同种类应用文写作的语言要求
（一）应用文的语言使用要“因文而异”
（二）应用文的措辞要符合撰文者的身份和行文关系
行政公文中，撰文者的身份是代笔人，代表的不是个人，而是所在单位的行政机关，所以行文不能以第一人称行文，不要出现“我认为、我决定”等主观化的用辞。
应用文的行文方向分为上行文、下行文、平行文。上行文是下级机关向上级机关报送的请求、报告等，下行文是上级机关向下级机关发送的公文，如决定、通报等，平行文指同级机关或不相隶属的机关之间的行文，如函。上行文的语言应平和委婉，尊重而不阿谀讨好；下行文的语言，应谦和但又不失度；与平行机关往来函件的语言，则应以诚以礼相待，平等协商；惩戒坏人坏事的通报，要义正辞严；表彰好人好事的决定，应热情褒扬；对上级的情况报告，不必有过多的宣传议论，对下级布置工作的通知要切实可行；报喜祝贺要热烈欢快，庄重场合要严肃认真。
叶圣陶先生曾指出：“应用文不一定要好文章，但是必须写得一清二楚，十分明确，句稳词妥，通体通顺，让大家清楚地了解你说的是什么。
参考文献
[1].赵云生、熊光红.《应用写作教程》[m].昆明：云南人民出版社，2012.篇二：应用文含义
8、应用文写作的问题结构：①特点：单一性、定型性、循规性。②要求：符合主旨表达需要，正确反映客观事物的事实，符合人们的认识规律，适应不同的应用体式。③过程：开头：概述式、引用式、根据式、目的式、原因式、结论式。文体：纵贯式、并列式、递进式、综合式。
9、写作的语言和表达方式：㈠语言要求：应用性的、文艺性的。注：准确恰当、简练明快、通俗平实。㈡惯用词语：⑪规范性词语（①称谓：我、本、应该。②开端词语：为了、根据、按照、据了解、兹介绍。③承接词语：总之、综上、据此。④征询词语：妥否、请指示。⑤答复：已收悉。⑥结尾：特此通知、为盼。⑦祈请词语⑧文言词语：兹、以。）⑫介宾短语⑬简缩词语⑭模糊词语：表示时间、范围、程度、数量、频率、条件。⑮否定词语。
10、应用文表达中的叙述方式：⑪六要素：时间、地点、起因、人物、经过、结果。⑫顺叙、插叙、倒叙。
11、说明的表达方式：①作为一种构成文章的主要表达方式②为叙述和描写介绍情况，便于读者把握主旨③为议论作必要的准备
12、说明的分类：①从方式上看：比较说明、举例说明、诠释说明、引用说明、定义说明、数据说明、比喻说明。②从形式上看：图标说明、实物说明。
13、说明写作在应用写作应注意的问题：①知识要有科学性②内容要有实用性③语言要有通俗性④解说要有条理性
14、议论：⑪三要素：论点（中心论点、分论点）、论据（理由、事实）、论证（立论、驳论）。⑫方式：例证法、归纳法、演绎法、引证法、对比法、类比法、反证法、因果法。
15、公文的含义：广义：泛指一切公务文书，反映所有公务活动。
17、公文的特点：法定性、政策性、针对性、强制性、规范性
18、公文的种类：⑪根据行文的规定和方向分：上行文、平行文、下行文。⑫根据文件的形式的使用分：专用文书、通用文书。⑬根据涉密程度分：对外公开文件、限国内公开文件、内部使用文件。⑭根据秘密等级：秘密件、机密件、绝密件。
19、类型：指挥性公文（命令、令、指示），呈报性公文（议案、请示、报告），公布性公文（公告、通告），商治性公文（函），知照性公文（通知、通报）
代字、事由、文种。②主送机关（受文机关）顶格。
23、公告：⑪概念：适用于向国内外宣布重要事项和法定事项。⑫种类：事项性公告（宣布重大事项的时候），祈使性公告（遵守决定）⑬写法：①标题（三要素：作者＋事由＋文种）②正文：简短③公告发文时间：发布的时间。
24、通告：⑪概念：适用于公布社会各有关方面应当遵守或周知的事项。
25、公告和通报的区别：①内容适用的范围不同 ②发文机关的范围不同（公告：权力机关、较高机关，通告：企事业单位、社会团体）③发送的对象范围不同（公告：各大报纸、新闻，通告：滚动广告）④发送方式不同（公告：新闻、媒体、不可张贴,通告：新闻、媒介、可张贴）
26、通知：⑪概念：适用于以下情形的一种公文（批转下级机关、公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，发布规章，传达要求，下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项，任免人员。）⑫种类：指挥性通知，批准和转发，召开会议的通知，任免或聘用通知，知照性通知。⑬特点：应用广泛，使用频率高；有一定的权威性；有明显的实效性。⑭发文机关：正文右下方注明发文机关和成文的时间。
27、通报：⑪种类：表彰性通报、批评性通报、情况通报。⑫特点：知晓性、指导性、倡导、警戒、启发、教育、沟通情报的作用。⑬写法：标题灵活，采取任何一种形式。
28、议案（向同级提交，要求对方审议）：⑪种类：法规或规范性文件案，计划预算案，干部任免案，其他重大事项案。⑫特点：内容有限定的范围，有法定的受理程序，经确认的议案有法定的地位。⑬写法：标题：三要素。正文：案由（原因、目的、依据），议案事项（具体措施），审议要求（请予审议），标明政府名称或领导名称。
29、意见（对重要问题提出见解及处理方法）：⑪类型：直接领导型、批准执行型（通知形式）⑫写法：标题：发文机关＋事由＋单位。
30、报告：⑪种类：工作报告（向上定期汇报工作），情况报告（重大特殊情况），答复报告（答复上级机关的询问），报送报告（向上级机关说明报送文件材料等情况）⑫写法：基本
情况、主要成绩、经验体会、存在问题、基本教训、今后意愿。⑬情况报告（专题报告）：内容集中单一，突出重点，实事求是；把情况和问题讲明白，把事情经过、原委、结果写清，若要提出处理意见，要具体明确、简要，不要夹带请示事项，写作要及时。
31、请示：⑪概念：适用于下级向上级机关请求指示、批准（下级无权或无力解决、规定须由上级决定）⑫种类：请求指示的请示，需要上级机关对原有的政策规定进行指示变通。请求批准。请求批转。⑬写法：标题：三要素。主送机关。正文：请示的原因、事项、结语（如无不妥，请批准；妥否，请批示；特此请示，请予批复）⑭注意事项：内容力求简单，应一文一事。注意与报告的区别，切忌用报告代请示行文。
32、请示与报告的异同：⑪相：行文方向一致，标题的构成一样，报送要求一样。
33、批复：⑪特点：针对性、权威性、鲜明性。⑫写法：可把主送机关写进标题，正文：批复的引语、批复的事项、结语。
34、函（不相隶属的机关，上级机关不适用报告请示的用函）：⑪种类：商洽工作的函、询问答复的函、请求批准的函。⑫特点：范围很广、行文方向灵活、形式简单、使用频率高。⑬写法：标题：三要素。
35、会议纪要：⑪概念：用以传达机关单位召开的办公会议研究的工作、议定事项和布置任务，要写单位的有关方面、有关人员共同遵守执行。⑫特点：内容的纪实性、表述的纪要性、作用的限定性。⑬写法：标题：用会议的名称或文种组成、事由＋文种。正文：会议的摘要、会议的概述，署名：本次会议召开机关、时间。⑭注意问题：内容真实准确，反映会议情况和会议精神。
36、事务文书：⑪概念：是党政机关、社会团体、企事业单位、处理日常事务时撰写的用来沟通信息、总结经验、探索问题、指导工作的文书。⑫作用：贯彻政策、指导工作、沟通情况、联系工作、积累和提供资料、宣传教育。
37、计划：⑪分类：按内容（生产、工作、科研、学习计划）按形式（文字、表文计划）按性质(综合性、专项计划)按用途（规划、纲要）。⑫特点：预见性、可行性。⑬写法：目标和任务、措施和方法、步骤和时间、检查和督促。标题：单位名称、时限、事由＋文种。
38、总结：⑪概念：对前一段工作的回顾反思和分析研究找出成绩和问题、经验和教训、用来指导以后工作的应用文体。⑫种类：全面总结、专题总结。⑬特点：人们自身实践的真实反映、总结具有理论性。⑭写法：标题：四项式（时间、单位、事由、文种），文章式（常用于专题性总结，可加副标题）：事由文种或只写事由。正文：①开头：简明扼要，紧扣中心，概述式、结论式、提示式、对比式。②主体：做法、成绩与经验、问题与教训、今后工作的设想和努力方向。③落款：单位名称、时间。⑮结构形式：分部式、阶段式、条文并列式、总分式、贯通式。
39、简报：⑪概念：是机关单位团体用来汇报工作、反映情况、传递信息、交流经验的一种机关应用文。⑫种类：工作简报、社会动态情况简报、会议简报。⑬特点：简、快、新、实。⑭文面格式：报头部分（单位名称、总字号、第几号、签发人）、文体部分（标题、正文）⑮写法：总分条式、消息报道式（时间、地点、过程、5w）、讲话发言式。
40、调查报告：⑪概念：是对客观事物进入细致的调查，将调查情况或材料加以认真分析后，写成调查结果的文书。⑫种类：总结经验的调查报告、揭露问题的调查报告、反映情况的调查报告。⑬特点：针对性、事实的真实具体性、报告的科学性。⑭写法：●标题【揭示主旨的标题〈主标题＋副标题〉提问式的标题】：关于?的调查报告、公文式（单位、事由、文种）、文章式。●正文：开头着重介绍基本情况（调查工作本身的情况、被调查对象概况）、调查结果。主体：调查事实、发现问题、找出经验、以事实材料为基础，选择恰当的结果。结构（制排）：纵式、横式。结尾：简短自然、干净利落。
41、开幕词：⑪概念：大型会议开幕式上有关领导对会议所做的开字明义的短篇讲话。⑫写法：标题：会议名称＋文种、会议名称＋发言人、新闻式标题。
42、闭幕词：⑪概念：大型会议闭幕式上有关领导对会议所做的总结会议的短篇讲话。
43、述职报告：⑪概念：干部在会议上向上级组织、广大群众实事求是陈述自己任职期间履行职责的一种文种。⑫特点：实绩的呈现性、内容的准确性、语言的朴实型⑬种类：从时间分（述职报告、任职述职报告、临时述职报告）从内容分（综合性、专题性）从主体分（领导班子的集体述职报告、个人）⑭写法：●标题：①直接写“述职报告”，标题下写自己职务名字②概括性：任职时限＋内容＋文种③文章式：标题是述职报告的内容，副标题是个人或集体的述职报告。称谓：对象不同称谓不同。●正文：①开头：简要概述分管的工作、工作环境，指明执行工作的时间②主体：强调指导思想，对工作规律性的认识，写出主要成绩，遭遇的顺境、逆境，经验教训③结尾。
大事纪：⑪概念：本单位的组织变动情况，本单位召开的重要会议情况，上级对本单位的重要领导活动，本单位的主要工作情况。
47、上诉状（书）：从收到判决书第二日起15日内可上诉；从收到裁定书第二日起10日内可上诉。●结构：首部：标题。当事人基本情况：上诉人、被上诉人、两个人都上诉。案由：案件性质、法定名称。诉讼请求。结尾（致送式、上诉状的副本、证据的材料）。
49、商务说明书：⑪作用：指导作用、促进消费作用⑫特点：科学性、实用性、简明性⑬格式安排：标题：灵活多样（商品品牌＋型号＋商品名称＋说明的内容＋文种、商品的品牌＋名称＋型号、文种）正文：条款式结果：各项的技术指标、适用范围、注意事项、保养和维修。落款：厂家名称、生产场地、联系方式、邮编、产品批次、批号。
50、商品广告：⑪作用:沟通产销、指导消费、促进竞争、美化生活⑫分类：按照形式（口头广告、文字广告、图像广告）按照态势分（动态广告、静态广告）按照目的分（企业广告、产品广告、服务广告）按照载体分（报刊广告、音响广告、电视广告、牌匾广告、灯光广告、交通广告、橱窗广告、展销广告、馈赠广告）
51、邀请函：⑪概念：邀请函又称请帖，是用来邀请对方参加本单位或本人举办的纪念会、订货会、学术报告以及婚宴等有关活动使用的公关应用文书。⑫写作要求：应直截了当（邀请谁、邀请做什么）用语要简洁明确、热情庄重。⑬写作方法：标题（邀请函、请柬）称谓：另起一行顶格写。正文：活动的内容、时间、地点。署名：和称谓对应。篇三：应用文的语言
应用文的语言
教学目标
课时安排：1课时
教学重点
教学难点
教学方法
自主阅读法、讲解法、练习法
教学过程和内容
一、导入，明确本课学习任务
语言对写作很重要，应用文写作也不例外。
二、圈点勾画阅读，了解应用文主题的主要内容
2、学生汇报阅读勾画的情况（至少抽3位同学说说勾画的情况）
教学内容要点：
语言：是音义结合的符号系统，它以语音为物质外壳，以语词为结构单位，以语法为中介而构成的物质形态。
三、继续深入阅读，勾画知识细点，完成练习，加深对本课内容的理解
2题情况，出示正确答案，适度讲解知识细点（突出讲解“语言运 7
助学生形成知识框架
巩固所学知识，突破难点
1用语言的要求主要有哪几点？
2语言有哪几类？
p12页）
作基础知识
语言
一、主题的含义
求
文专用语言、教师检查学生做
四、小结本课，帮
五、知识应用练习，布置作业、什么是语言？运、应用文常用专用（材料见学练同步板书设计
第二章 应用文写第四节 应用文的二、运用语言的要、准确、简洁、平实
三、常见有的应用
1、开头用语
2、承启用语
3、引述用语
4、批转用语
5、称谓用语
6、经办用语
7、表态用语
8、结尾用语
教学反思 9 篇四：语言运用之得体
制作者：陈秀莉 孙红岩 制作时间“2015-7-2 使用时间：
高三年级语文复习：语言运用“语言得体”导学案
【学习目的】
懂得根据不同的语境条件恰当地表情达意 【学习要点】
一、了解什么是“得体”？
得体，它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。有人通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。
1、判断选择；
2、判断并修改；
3、情境对话与设置；
例题1：从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪（挑柴火）者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“价钱几何？”挑夫只听懂“价钱”二个字，就开了个价。
交际对象有性别、年龄、身份、文化背景等具体因素之别。
有一小青年被调去搞人口普查工作，他到一户人家调查时，问一位没有文化的老太太：您有配偶吗？老大妈：“什么？藕？荷塘里多着呢，你要不要？”
（二）看（）
西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣?? 请问大家有什么不合适的地方吗？ 知识链接：
交际场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。
下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）a、碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。b、为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。c、乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。
例题
3、下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按照不同的表达目的分别写一个单句。 a句：“这场足球将在上午九点钟开始。
②强调别错过了观看这场比赛
① ②
知识链接：交际目的不同，即使同样的内容，说话的角度、重点等也应有所不同。
大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。
（3）犬子 改成（4）有幸 改成 知识链接：见《创新设计》p51
b.令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。c.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
例题5：穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。
6月7日 惊悉 改成 造访 改成 馈赠 改成 阁下 改成
篇五：语言运用之应用文
桂洲中学师生讲学稿
授课内容：语言运用之应用文 授课形式：复习课
主备课：蔡鹏 审核：李福长 使用时间：2011年3月31日
班级 姓名
【教学目标】
知识与技能：
熟练掌握各种文题的特点，格式要求尤其重要。会写一般的应用文。
2．语言简明得体连贯
【教学重点】应用文格式、语言委婉、简明得体连贯
【教学难点】语言委婉、简明得体连贯
【教学方法】 导读法
【课时安排】 1课时
【教学过程】
自学
一、考点介绍
应用文一般包括书信、条据、启事等。这些应用文还有很多种格式，如书信包括感谢信、表扬信、慰问信、推荐信、贺信、介绍信、申请书、倡议书、检讨书、求职书、聘书等等。
高考解读
《考试说明》在修辞方面对考生提出的一项要求。简明，就是以尽可能少用的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。连贯，指词语与词语、句子与句子、连接得紧密妥帖，前后呼应，语意畅达。
(一)、考查热点
(二)、应考方法
“得体” 1.正确使用谦敬词语。2.恰当地选用词的感情色彩。3.要正确使用语体色彩。4.根据场合、对象准确地遣词造句。
邀请函
贵校第五届艺术节将于4月24日—30日举行。
届时,您会欣赏到花的绽放,舞的优雅；您会聆听琴的悠扬,歌的奔放??等。
同行在热情相邀,孩子在期待,母校在召唤,恭候您的惠顾!xx中学
2008年4月10日
（1）将 改为 ；
（2）将 改为 ；
（3）将 改为 ；
邀请函又叫请柬，也称请帖，是单位、团体或个人邀请有关人员出席隆重的会议、典礼，参加某些重大活动时发出的礼仪性书信。
二、探究
征文启事
为迎接九十周年校庆①，学校特举办校庆征文，面向全校师生征稿②。征文内容要求反映学校的悠久历史和讴歌学校在改革开放中日新月异③，反映师生的品质和德智体美劳全面发展的情况④，文体不限，不超过1500字⑤。校庆办将在征文中评出一、二、三等奖⑥，发给证书⑦，佳作将在《空间》上发表⑧。
此致
敬礼⑩
××中学校庆办 2008年9月1日
将② 改为：
将③ 改为：
将④
改为： 将⑨ 改为：
2007年11月10日，李明的妻子生病住院，经医生诊断需要动手术，而李明此时手头正紧。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．公司张总去开会了，下面是他办公室的电话留言，如果你是他的秘书，请整理一份电话记录，力求简明扼要，不超过45个字（4分）
电话留言：张总，你好！我是广博广告艺术有限公司的秘书小周。我们刘董和你约好了明天在花园大酒店共进晚餐，他想确定一下具体时间。晚上6：30，在现代广场东边的那一家。
整理记录：
三、应用 ___________: ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 王刚恭请
九月二十六日
(l)x x大学学术氛围浓厚（2）我叫 x x x(3）我盼望自己能够通过面试，成为 x x 大学的一员（4）男（女），今年 18 岁（5）我的家乡风景优美，欢迎老师有时间去做客（6)老师，您好！(7）我爱好音乐，也喜欢运动（8）我身高 x x，是一名阳光的
男孩（女孩）(9）这次自主招生我一定能通过，我绝对相信自己的实力（10）是我一直向往的名校(11）我的父亲是一名公务员，我的母亲是一位人民教师（12）我坚强、乐观，从不怕困难(i3)错过我这样的苗子，相信老师您会后悔的（14）谢谢！
答案：
________________________________________________________________________ 7.李老师刚领了工资回家，准备去银行存款。这时，单位的小王找上门来，想借钱应急。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 课堂小结
（1）、说话要讲究文明礼貌，要尊重对方，注意说话对象和说话场合；
（2）、抓住重点和要点；
（3）、语句连贯，条理分明，简洁明了，能够正确地表达自己的想法和心情，努力使别人理解；
语言运用之应用文参考答案
1.7．贵校—我校 鼎力—诚挚（符合句义即可）聆听—听到（符合句义即可）惠顾—光临 把“歌的奔放??等。
2.②改为：学校特举办校庆征文活动。③改为：日新月异的变化。④改为：反映教师的高尚品质和学生德智体美劳全面发展的情况。⑨改为：到9月30日截止。
4．创意评析：以生活中常见的打电话现象入题，以“电话留言”为情景材料（现实生活中是声音材料），以“电话记录”为载体。体现了能力立意的命题理念，关注鲜活的生活现象，强调语言在现实生活中的运用。考查的知识点是“简明、连贯、得体和压缩语段”，考查的能力点是“分析、筛选、归纳及表达应用”。
5．刘伯父、刘伯母(1分)正文：小侄将于九月二十六日中午十一时半(1分)在东亚大酒店(1分)为家父八十寿辰设宴致贺(1分)，恭请二老光临(1分)(语言通顺1分)6.7．评分说明：明确拒绝得1分，语气委婉得2分。
第三篇：应用文网
篇一：应用文范本大全
应用文范本大全
编撰：王伊万
前言
在我们的日常生活和工作中，经常需要书写一些书信，用以表述自己的感情、愿望、要 求。书写这些书信，有些是应尽的义务，有些是承担的责任，有些是自然流露的感情，有些 是必须保护的权利，有些是虚与周旋的礼貌??。但不管出于何种目的，它们的一个共同要 求，就是必须把您的这些思绪直接、准确、得体地见诸于文字，传递给他人。
在英语世界，应用文已经成为一个专门的科目，随计算机技术的推广，相应的软件也林 林总总，自成体系，使英语使用者得到各种便利。反观作为世界最古老文化载体的中文，这 方面的计算机软件还是凤毛麟角，与我们悠久的历史和大的人口都极不相称。
目录
一．商业书信 #01 a．咨询．答复 #01a b．催货款．答复 #01b c．意向书．答复 #01c d．业务往来．答复 #01d e．邀请．答复 #01e f．回复 #01f 二．几种常用合同 #02 a．劳务合同 #02a b．加工合同 #02b c．工作合同 #02c d．贸易合同 #02d e．承包合同 #02e f．租赁合同 #02f 三．小广告 #03 四．启事 #04 a．开业 #04a b．招聘 #04b c#04c d#04d e#04e f#04f g．寻访 #04g h#04h 五．银行贷款 #05 六．准法律文书 #06 a#06a b#06b c#06c d#06d 七．申请书
a b 八．告示（公告）
九．求职信与履历表 a b c．离职．歇业．鸣谢．遗失（招领）．其它．离婚协议书．授权书．备忘录．意向书．专利申请 ．基金会申请
．申请工作 ．寻找新工作 ．推荐信
d．履历表 e．补充．感谢 f．调查．答复
十．贺辞
a．商业 b．结婚 c．荣升 d．学业有成 e．生日 f．生子
十一．私人经济往来
a．借据 b．收条 c．催还财物
十二．社交书信
a．正式邀请信 b．非正式邀请信 c．接受邀请 d．婉拒邀请 e．其它往来
十三．请柬 #07 #07a #07b #08 #09 #09a #09b #09c #09d #09e #09f #10 #10a #10b #10c #10d #10e #10f #11 #11a #11b #11c #12 #12a #12b #12c #12d #12e #13 十四．朋友书信 #14 十五．便条 #15 十六．家书 #16 a．给父母及长辈 #16a b．给儿女及晚辈 #16b c．给兄弟姐妹及平辈 #16c 十七．儿童书信 #17 a．接受礼物 #17a b．发出邀请 #17b c．接受或婉拒邀请 #17c 十八．唁函、唁电 #18 a．吊唁信 #18a b．唁电 #18b c．挽联 #18c #01# 商业书信：
商场即战场，特别在信息日益发达的今时今日，“战争”亦日趋激烈。随传递方式与 速度的改变，作为“战争”武器之一的商业书信的往来更是爆炸性地增加。对于成功的商界 人士来说，娴熟简洁的文字功夫（可交秘书代劳），能使其稳操胜券而又怡然自得，并且因 为那短短的书信越益赢得同业的尊崇。
#01a# 咨询．答复
[例一]询价．问
中华地毯厂： 26/sep/1995 在华沙世界展销会上看到贵厂产品，极感兴趣，可惜在展销会上没有找到贵厂产品的价 目表。因此请你们惠寄贵厂产品价目表，如有其它相关数据，也请一并寄来。非常感谢。
祝
生意兴隆！
德国旅业集团秘书处
mrs.lisa chin（签名）
〔询价．答〕
德国旅业集团 12/oct/1995 lisa chin夫人：
很高兴接到贵集团的来信。
现遵嘱将本厂产品价目表及产品图片数据寄上。
中华地厂公关部
主管 李丽（签名）
[例二]询价．问
湖南省土特产总公司：
同时，覆信时请告知，如果我方与贵公司签订大量并长期的购销合同，可以得到怎样的 优惠价格。
顺颂
商祺！
深圳农产品购销中心（盖章）
一九九六年八月二十六日
〔询价．答〕
深圳农产品购销中心：
首先感谢贵中心对我公司的支持。但我们只能很遗憾地通知贵中心，今年由于灾害性天 气的影响，湘莲的产量锐减，已定合同单位尚难满足要求，故无法再接受新的定单。以上实 情，还请贵中心体察原谅。
万事如意！
湖南省土特产公司（盖章）
一九九六年九月十三日
[例三]询价．问
杭州茶叶公司
叶麟禅经理：
每年本公司均向贵公司定购大量杭白菊。今年季节又到，未收到贵公司的报价。
生意兴隆！
广东东莞市土特产公司
经理
萧铎季（签名）一九九五年八月三日
〔询价．答〕
广东省东莞市土特产公司
萧铎季经理：
我们一直将贵公司当作老顾客、老朋友，因此今年收购季节开始，价格一经确定，本公 司即曾去函贵公司通报，并奉上关于杭白菊的一应资料。
收到此信后请电话告知，以免类似上次的失误再次发生。并望早下定单。
商祺！
杭州茶叶公司销售科（盖章）一九九五年八月十九日
[例四]询价．问
中国广东省罐头厂：
大约两星期前，本人曾去电贵厂，询问“鲜炸鯥鱼”的价格与可供数量，包括优惠条件 与发货时间（以每月五千箱计算），但至今未收到贵厂答应寄来的资料。
马赛食品进出口集团
弗雷泽先生（签字）
一九九三年十一月二日
〔询价．答〕
法兰西共和国
马赛食品进出口集团
弗雷泽先生：
很高兴收到您的传真。我们十分了解贵集团卓著的信誉及良好的销售能力。
但令人遗憾的是，“鲜炸鯥鱼”这个产品，本厂生产数量有限，而且这种状况在明年内 还难以改变，不可能达到贵集团打算定购的要求。因此无法回答贵集团的询问。
中国广东省罐头厂
销售部部长
陈顺永（签名）一九九四年一月四日
[例五]询价．问
杭州丝绸厂供销科
篇二：网上农大应用文写作—在线作业_a 应用文写作—在线作业_a 一单项选择题
1.文的文种是（）
报告
用户得分： 5.0 教师评语： 用户解答： 报告
2.的是（）
受文机关领导人 下属部门的领导人 文件撰稿人
用户得分： 5.0
公文的签署人
3.机关指的是（）
关 上级机关 受文机关
下级机关
用户得分： 5.0
机关
4.要素是指（）
份数号 机关代字、签批人和顺骗子号 编号、事由和主题词最终成绩：100.0 下面属于上行指示 通报 命令 本题分值： 5.0 知识点：
公文的作者指本份公文的签署人 本题分值： 5.0 教师评语：
用户解答： 本份知识点：
公文中的主送平行或不相隶属机本题分值： 5.0 教师评语：
用户解答： 受文知识点：
公文文号的三机关代学、年份和机关代字、年份和发文顺
序号
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 教师评语：
用户解答： 机关代字、年份和发文顺序号
知识点：
5.公文申请示的写作要特别注意做到（）
充足 态度恳切 多头主送
用户得分： 5.0
一事
6.复函的结语应写成（）
晓之 特些函复 特此通告
用户得分： 5.0
函复
7.作情况，并希望领导回批意见时，应选用的文种是（）
示 会议纪要
用户得分： 5.0 教师评语： 用户解答： 请示
8.标题指的是（）
素标题
种名称构成的三要素标题 两要素标题 虚实结合的标题 本题分值： 5.0 教师评语：
一文一事 理由本题分值： 5.0 教师评语：
用户解答： 一文知识点：
特此通知 专此本题分值： 5.0 教师评语：
用户解答： 特些知识点：
向领导报告工报告 请求函 请本题分值： 5.0 知识点：
公文的规范性以文种名称的单要由机关，事由、文用户得分： 5.0 用户解答： 由机关，事由、文种名称构成的三要素标题
知识点：
二多项选择题 1.请选出下列公文中按阅知范围划分的公文名称（）
周知性公文
平行文
秘密公文
紧急公文
内部公文
教师评语：
性公文 | 秘密公文 | 内部公文
2.的作用是（）
为实现办公自动化奠定基础
阅读方便
提高公文检索的速度
提高办事效率
使秘书办事更方便
用户得分： 5.0
现办公自动化奠定基础 | 提高公文检索的速度 知识点：
3.于事务文书的文种是（）
提高办事效率本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 周知知识点：
公文中主题词本题分值： 5.0 教师评语：
用户解答： 为实以下文种中用 | 筑路通告
计划生育工作座谈会议纪要
“八·四”事件调查
会议简报
招生工作总结
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 教师评语： 用户解答： “八·四”事件调查 | 会议简报 | 招生工作总结
知识点：
4.财经文书中的合同书，人们又习惯称其为（）
合作条款
风险协定
协议书
契约书
市场调查
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 教师评语：
用户解答： 协议书 | 契约书
知识点： 5.协议书
篇三：应用文写作第一套
篇四：应用文
应用文专项练习(一)
本人毕业于化学专业,大学本科,是一名有四年工作经验的高中化学教师。得知贵校招聘有识之士,很希望能到贵校高就。2．下面几个话语情境分别存在表述不当之处，请指出并加以修改，使之准确、得体。（4分）情境一 电视剧《新水浒传》中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：“多谢晁大哥，那我就笑纳了。
①人的一天大约有三分之一在睡眠中度过，因此睡眠质量让人们引起普遍关注。②为了提升全民保护睡眠的意识，国际卫生组织将每年的3月21日定为“世界睡眠日”。③今年世界睡眠日的主题是：关注睡眠品质，关爱儿童睡眠。④权威调查表明，我国近七成以上中小学生睡眠时间不足。⑤学业负担过重是中小学生睡眠不足的根本原因。⑥据医学研究，长时间睡眠不足会让孩子出现注意力不集中、记忆力衰退。
我是一名即将毕业的土木工程专业本科生，热爱建筑设计，首经获得第二届“中联杯”全国大学生建筑设计方案竞赛二等奖。
此致 敬礼！xx大学李枫
2012年3月18日
①中华文化广博精微，蕴藏着悠久五千年历史中的智慧精髓。②它承载着中华五千多年的文化内涵，不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本。③国学经典就像一颗颗闪闪发光的珍珠，照亮了每个中国人的心灵。
6．下面是四种实用文示例的部分摘录。请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。（4分）（1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。
?昆明理工大学内有一座五星级标准设计的酒店，日房价最高2000元。
?wta最新一期排名李娜连降三位，但其状态的回升有目共睹。中国天气网天气新闻征稿启事
中国天气网内容涵盖丰富，其中《天气新闻》尤为受到各界广泛关注。天气新闻在报道突发天气事件和提高防灾减灾科普常识方面起到重要作用。
①将 改为
②将
改为 ③将 改为 ④将 改为
碧云山庄是诚信投资集团倾情打造的休闲娱乐好去处，这儿山清水秀，鸟语花香，青松翠柏，云蒸霞蔚。自2011年横空出世以来，已累计接待28个省市旅游团，客人对我们的热情服务很满意。
祝愿大家愉快!希望这儿成为您的美好回忆?? 答：(1)将 改为(2)将 改为
(3)将 改为(4)将 改为
①敝人叫王龙，今年18岁，是ⅹⅹ中学的高三毕业生。②我身高1米8，身体健康。③我很喜欢看书，也喜欢滑冰，弹琴等一些娱乐性活动，④在文学、体育、艺术等方面多有建树。⑤我坚强乐观，从不怕困难，有一种不达目的不罢休的精神。⑥我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。⑦某某大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。⑧我的家乡在古都西安，那里有闻名世界的兵马俑，有美丽的骊山、现代与历史交融的大雁塔等，欢迎老师有时间去做客。
需要修改的句子：将（填序号）改为
将（填序号）改为
大家去看望当年的班主任张老师。为给老师一个惊喜，还故意不事先联系。到了张老师家，房门紧锁。
张老师
是您居然公事外出。学生之情，一时难以言说。我们约定，待您回来后再来看您。
学生：万敏、刘眉舒等
晋陕之间的天堑，就变得暴躁起来，若一队浩荡奔来的铁骑，在一道道关隘前，越战越
②
勇，反而越陷越深．在岩石与激流的抵抗中，碰撞出惊世骇俗的气势，又绘制出一幅幅
③ ④ ⑤
14下面是一位高三学生参加某高校中文系自主招生的一段自荐文字。
①贵校是一所闻名遐迩的著名文科重点大学②能进入贵校学习是我的人生梦想。我是一个全面发展的高中毕业生③无论对文史哲还是对理化生都有较广泛、较深入的了解④我尤其喜爱理科去年在全国高中化学联赛中取得了山西赛区一等奖。⑤我创作的小说《一次机会》《春天的脚步》分别在省、市级刊物发表。我曾参加市中学生辩论大赛⑥凭着敏捷的反应犀利的口才优雅的风度令对手黯然失色自惭形秽不仅征服了观众也征服了评委因而获得了“最佳辩手”的称号。
应用文专项练习（一）答案
1、【参考答案】
2.（1）“笑纳”改为“收下”（2）“乔迁新居”改为“搬新家”（3）“光顾”改为“游览”（4）“可望”改为“有望”（广播不能出现谐音）
3．①句式杂糅，改为“睡眠质量让人们普遍关注”或“睡眠质量引起人们普遍关注”。②搭配不当，改为“增强全民保护睡眠的意识”。③正确。④成分赘余，删去“近”或“以上”。
．【答案】①“悠久五千年历史”调整为“五千年悠久历史”。②将“它”改为“国学经典”。④“都吮吸着国学经典的甘露，都沐浴着国学经典的光辉”与前面的主语搭配不当，在“都吮吸”前加“每一个中国人”。⑥删去“永远”。
“老师”还是指“老师和学生”；3)“原由最早起源于”杂糅，改为“原由是”或“纷争最早起源于”。“引起了方舟子的注意”也主语不很明确。4)“一座”后面应加上“按照”一词。
需要修改的句子：将①改为“我叫王龙，今年18岁，是ⅹⅹ中学的高三毕业生。” 将⑤改为“在文学、体育、艺术等方面均有突出表现。
（一空1分，三处错误找对两处并修改正确就得满分，共4分）11．①“张老师”应顶格写，后跟冒号。②删除“居然”一词。③改“撼”为“憾”。④“另 行通知”语言有失尊敬，可改为“我们会提前告诉您”。
③在“生活方便”后加“的特点”。（成分残缺）④在“儿童窝沟封闭”后加“术”。
应用文专项练习(二)
晚会节目单 1.《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）演出：高一（2）班 2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（5）班（其他略）
节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。（7分）
2、把下面的内容放在a、b两种不同的语境中进行转述。
小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉她一声。
a.当天下午，小王在学校门口对郭老师的女儿姗姗说道这件事，小王说： “ ”
b.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：“ ”
（4分）
（1）李老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄，还笔耕不辍。
老师祝寿时的发言）
校的自荐信）
委会通知）
（4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主认
（1）将 改为（2）将 改为（3）将 改为
（4）将 改为
4.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分）这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。
（1）将 改为 ；（2）将 改为 ；（3）将 改为 ；（4）将 改为。
南粤电视台《教育访谈》栏目为促进中小学素质教育的发展，拟邀请岭南中学校长蔡子敬下周
三晚上8时到电视台2号演播厅，就岭南中学荣获“学生社团活动先进学校”称号一事接受访谈。电视台记者邓刚受电视台委托，打电话向蔡子敬发出口头邀请，希望他在本周五之前确认是否接受访谈。
！我是南粤电视台记者邓刚。祝贺贵校荣获 “学生社团活动先进学校”称号。。
本刊自创刊并发行以来，一直深受不少莘莘学子的喜爱①。许多读者来信赞扬说，你们的报纸丰富了他们的知识②，开阔了他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣③。
7．下面是一条表示祝福的手机短信，但却让人看了觉得不舒服，请你更换画线部分的内容，使短
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
（修改格式为：“??”（指出需改动的词语）改为“??”（修改后的词语））（6分）
一年一度的教师节又来了，我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动，并表彰一批优秀教师。我校研究决定邀请您出席，并代表家长在大会上讲几句话。希望您认真准备并依时光临。10.这是一家长给孩子的老师发的一条短信，但有五处不得体的地方，请指出并改正。（5分）翟老师，我拜读了您的短信后，感触很多。谢谢你对令爱的关心，我十分感动，关于孩子学琴的一些具体问题，我想莅临学校和您面谈，商榷孩子下一阶段的学习计划。
① 改为 ② 改为 ③ 改为 ④ 改为 ⑤ 改为
李县长说：“今年蔬菜价格的大幅度波动，是蔬菜产量和市场需要的变化决定的。俗话说：这是不以人的意志为转移的。今年春夏之际，受干旱和洪涝的影响，我县蔬菜主要产区受灾严重，大蒜、鲜姜、西瓜、草莓??等的产量都受到了较大影响。灾害发生后，县政府和社会组织加大了对菜农的服务力度，现在蔬菜长势普遍良好。据预测，今年的蔬菜会获得大丰收。
12、（a）根据要求答题：汉语的称谓词语丰富多彩，形成了亲属称谓系统和非亲属称谓系统。亲属称谓词语有爷爷、妈妈、大伯、舅妈、婆婆等。
示例：按职衔称呼：如，主席、经理、校长（前面带姓不带姓都可）
（1）按职业称呼_________________________________（2）按年龄称呼（不知道对方职衔、职业时）：____________（3）泛称：___________________________________________ 13．下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。
14.建筑方面的专家方圆因病不能参加世博会园区设计研讨会，希望让自己的学生代替。
大会秘书处：
收到您们的邀请，我很高兴。
做出应有贡献，深感惭愧。
方 圆
2010年3月3日 答：
错误。
级事务。
(4分)最近我浏览你校网站，得知你们招聘语文教师，我决定应聘。我是xx师大中文系2001 届本科毕业生，本人才华横溢，专业基础知识扎实，教育理论知识积累丰富。
同学们，今天著名诗人的弟弟ⅹⅹ惠临我校，有幸参加我们的“新年诗会”。我们知道舍兄是著名诗人，其实ⅹⅹ也很有诗才，曾在《诗刊》发表上百首作品，这些诗作产生很大的影响，使他声名震铄古今。
①将 改为 ②将 改为 ③将 改为 ④将 改为 ⑤将 改为
篇五：应用文写作_习题集(含答案)(1)《应用文写作》课程习题集
西南科技大学成人、网络教育学院 版权所有
习题
一、单选题
a.逻辑混乱 a.代字
4.判定文件主送机关的依据是（）
a.机关级别层次的高低 b.是否对文件承担主办或答复的责任c.对文件所负主办或答复责任的大小d.与发文机关之间的关系 5.将本单位法规性、会议性文件等印发给下级机关并提出执行意见及要求的通知称为（）
a.规定
a.请示 b.颁发 c.批转 d.转发 6.向不相隶属机关之间请求批准，用文种（）b.报告 c.函 d.申请
d.1999.10.28 7.政府机关行政公文正本上的成文日期应写为（）a.一九九九年十月二十八日 b.1999-10-28 c.一九九九.十.二十八
8.集体或个人对一定时期内的任务预先设想、部署、安排的一种应用文体是（）
a.总结
b.请示 c.计划 d.申请
9.撰写批复，开头应写明（）
a.原则
a.总结 b.分则 c.细则 b.报告 c.请示 d.法则 d.通知 11.向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时用（）
12.下列词语表示“征询”的有（）
a.是否可行、可否、妥否、当否b.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意c.敬希、烦请、恳请、希望、要求d.可行、不可行、希望、妥否 13.下面不属于规章制度种类的一项是（）
a.办法 a.规章
15.xx市人民政府发出周知性公文，内容是保护水产资源，维护渔业生产秩序，应该使用的文种是（）
a.通报 b.通告 c.公告 d.决定
d.三种人称互用 d.指示性通知 16.总结的写作一般是使用（）a.第一人称 a.发布性通知
a.公告
a.函 b.第二人称 c.第三人称 17.《财政部关于××、××任职的通知》属于（）b.批转性通知 c.任免通知 d.通知 d.通报
23.主送机关指（）
a.主要负责办理或答复来文的机关b.收文机关c.需要了解文件内容或请其给予协助的有关机关d.必须送达公文的机关
24.某市公共汽车公司将改变32路汽车运行路线，拟行文将此事告诉公众，应使用的文种是（）
a.公告 b.通告 c.通报 d.通知
25.下列关于请示的说法中，错误的是（）
a.请示的正本文头应注明签发人姓名b.《××镇人民政府关于拨款建设良种蔬菜基地的请示》主送给了县委、县政府
c.请示不宜抄送下级机关单位d.请示应当一文一事
26.××省人民政府向所属县、市人民政府下发《财政部关于严格控制各级行政机关、事业单位发放奖金的紧急通知》，应当属于（）
a.指示性通知 b.批转性通知 c.转发性通知
a.请示 b.通知 c.申请
d.一般性通知 27.某市人事局进行人员培训，拟行文该市某中学请求借用教室，应使用的文种是（）d.函 d.为此、据此、故此、综上所述 28.下列应用文的专用词语中属于“时限用语”的是（）a.及时、届时、按时 b.盼、期请、恳请、希望 c.根据、按照、敬悉、惊悉、遵照 29.传达重要精神或情况,应当选用的公文文种是（）
a.通报 a.规划
a.复函 b.通告 c.通知 b.安排 c.要点 d.会议纪要 30.时间较长、范围较广、内容较概括的计划名称是（）d.设想 d.决定
b.盼、期请、恳请、希望 d.为此、据此、故此、综上所述 31.用以答复下级机关请示的事项，应使用的文种是（）b.批复 c.通知 32.下列词语属于“期请词”的是（）a.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 c.根据、按照、敬悉、惊悉、遵照
33.下列有关请示的说法中，错误的是（）
a.请示应该一文一事b.隶属两个上级机关的单位，写请示应该同时主送两个上级机关
c.请示不宜抄送给下级机关d.请示的版头部分应标注签发人
34.签发人是指核准并签发文稿的机关负责人姓名，应当在公文上标注签发人的是（）a.上行文 b.下行文c.平行文 d.所有公文
d.×教办[1996]0010号 35.××省教委办公室1996年第10号文件的发文字号应当是（）a.[1996]×教办10号 b.×教办（96）第10号c.×教办[1996]10号
36.答复同级机关或不相隶属的机关的询问或请批事项应该用（）
a.批复 b.通知 c.复函 d.批转
d.给社会组织内部制订活动规则的规定。37.办法用于（）a.给行政工作制订比较具体的规定。a.特此报告 a.批复
a.要点 38.下列是公文中常用的结语，其中属于“请示”的结语是（）b.特此通知 c.望认真贯彻执行 d.妥否，请批示 d.请示 d.安排 39.向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问时用（）b.报告 c.总结 b.规划 c.打算 40.较短时间内的某项具体工作的计划名称是（）
41.抄送机关指（）
a.收文机关 b.办理或答复收文的机关 c.需要了解收文内容的机关 d.必须送达的机关
42.下列词语表示“引述”的一组是（）
a.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 b.敬请、烦请、敬希、希望、要求c.悉、收悉、电悉 d.致以谢意、承蒙、希望、要求
43.下列通知中，属于指示性通知的是（）a.国务院关于加强安全生产工作的通知b.关于发布《保税区外汇管理暂行办法》的通知
c.××县人民政府关于陈×等同志职务任免的通知 d.××学校关于召开第一届教代会的通知 44.公文的成文日期，是指（）
a.公文起草日期 a.申请 a.前言
a.通知 b.公文印制日期 c.领导签发日期 d.批复 d.公文讨论日期 45.下列不属于国家行政公文文种的是（）b.报告 c.函 46.计划的灵魂和总纲是（）b.标题 c.任务和目标 d.步骤和措施 b.请示 c.报告 d.函 47.下级机关向上级主管机关汇报工作、反映情况、提出建议、答复询问时使用的陈述性公文是（）
48.下列关于会议纪要的说法中，错误的是（）
a.会议纪要可采用第一人称写法，如“我们认为”“我们希望”之类。
c.会议纪要的成文日期可写在标题之下或正文之后。
a.××镇人民政府拟行文请求上级拨款修复被水灾损毁的学校b.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情 c.某县司法局为请求拨付法制教育经费，特向该县财政局制发文件d.××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况
50.章程用于（）a.规定政府机构的组织规程及活动规则。
c.规定教育部门的组织规程及活动规则。
二、多项选择题
51.下面的说法中，错误的是（）
c.某县农业局写例行报告，一向县政府汇报全年工作，二在报告中请求了增建农机站的事项
52.通报的种类有（）
a.表扬性通报 b.批评性通报 c.情况通报 d.问题通报
53.下列事项中，应该用请示行文的有（）
a.××乡政府拟行文请求上级拨款修复水毁学校b.××市人民政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 c.××大学拟向省招办行文请求增设招生指标d.××局拟行文报送2002年工作总结和2003年工作计划
a.法规 b.行政法规 c.规章 d.条例
55.总结需要重点写好这几个方面的内容（）
a.上级要求 a.决定
a.签发人 b.基本情况 c.成绩和经验 d.存在的问题和教训e.今后努力的方向 d.报告 d.附件
b.××大学2005年科研工作规划
d.××大学二00四级新生军训工作要点 56.下列文种中，属于下行文的有（）b.复函 c.批复 57.下列属于公文眉首部分的是（）b.发文字号 c.文件标题 58.下列关于计划的标题中，计划名称使用不当的是（）a.××省国民经济和社会发展五年计划 c.××公司第一季度销售方案
59.规章制度正文的写法主要有（）
a.分章式 b.分条式 c.章条式 d.标题式
60.下列情况可以用通知这种文种的是（）
a．新印章的启用 b．转发不相隶属机关的公文 c．任免下级机关的领导人 d．表彰先进、批评错误 61.批评性通报的正文包括（）
a.错误事实 b.分析实质 c.处理决定 d.希望要求
62.下列说法错误的是（）
a.写总结一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。
c.通知可以“特此通知”结尾，也可以发出号召、抒发感情。
a.请示缘由 a.文件式标题 a.正文
a.特急 b.请示事项 c.请示要求 b.文章式标题 c.双标题 d.批复意见 d.单标题 64.《××市财政局2008年工作总结》属于（）65.规章制度的格式一般包括以下三部分（）b.标题 c.落款 d.导语 e.审批机关 d.加急 66.公文的紧急程度分为（）b.急件 c.火急 67.下列各标题错误的是（）
a.××省人民政府关于转发《国家行政机关公文处理办法》的决定b.××大学拟请追加基建费的请示
c.××县卫生局加强夏季肠道传染病预防工作的通知d.国务院《关于中国公民自费出国旅游管理暂行办法》的批复 68.某市招商局拟写计划接待下月前来考察的某国贸易团体，不能使用的计划类名称是（）
a.规划 b.设想 c.要点
d.方案 d.政府与同级党委
d.条例
规定 规程 69.公文在以下情况下可以联合行文（）a.同级政府 b.同级政府各部门 c.各级政府 70.下列不属于法规类规范性应用文的是（）a.章程 规程 规则 a.年份号
a.函 b.条例 规定 规则c.条例 规定 办法 d.全称 71.发文字号应当包括机关代字和（）b.顺序号 c.简称 72.以下哪些文种，需要在眉首部分标注签发人（）b.请示 c.报告 d.通告
73.下面对总结的叙述中，正确的是（）
a.写作某个单位的全面总结时，要兼顾全面，平均用力。
c.写作总结要做到观点和材料的有机统一。
74.请示应当（）a.一文一事 c.一般只写一个主送机关
b.抄送下级机关 d.不考虑上级机关的审批权限和承受能力 b.国务院 d.个人 75.条例的作者可以是（）a.无严格的限定 c.省级人民政府
三、简答题
76.请示的写作要求有哪些？
77.函的写作要求有哪些？
82.会议纪要的写作要求有哪些？
84.规则和规程与办法有什么不同之处？
85.在通告的写作中应注意哪些事项？
86.公约和守则的区别有哪些？
87.行政公文的制发程序是什么？
88.三个机关称谓：发文机关、主送机关、抄送机关的含义是什么？
行政公文里的
第四篇：应用文
应用文
1、一般应用文的内容都蕴含着现实作用，同时，办理上又有轻重缓急。这表明应用文具有时效性特点。
2、“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下决定。”文件的这种开称为陈述式的目的。
3、（2002工作总结）正文分为五个方面：一主要成绩；二基本做法；三主要经验，存在问题；四2003年工作打算，即“成绩—情况—经验—问题—打算”这种程序化的写法属于递进式结构。
4、在某些情况通报写作中，出于对行为对象的尊重，也表现出对当今社会现象的理解，我们有时把贫困说成低收入，把政治问题说成热点问题，把失业说成下岗待业，这体现应用文的严谨得体的特点。
5、在上行文中，经常涉及上下级关系，因此再使用称谓时，经常用到人称代词，该
属于第三人称。
6、“根据《国务院关于建立职工医疗保险制度的决定》。《XX省推进~~~改革的
意见》和《国务院办公厅转发~~~意见的通知》精神，结合我省公务员医疗保障的实际就 制定本实施意见。”这段应用文开头方式是说明依据式。
7、“现将有关事项通知如下”属于应用文结构语句中的过渡语句。
8、阅读应用文中在获取信息，了解情况，把握内容，指导行动，解决问题，这表明应用文具有实用性的特点。
9、“同志们，新世纪的国税工作任务繁重，使命光荣，我们一定要发扬只争朝夕的拼搏精神，求真务实的光荣传统，扎实苦干的工作作风，团结协作，艰苦奋斗，克服困难勇往直前，全面开创我县国税工作的新局面。”这篇讲话的结尾属于号召式。
10、“痢疾是阿米巴病原虫在肠道快速繁殖释放毒素造成的疾病。”这句话采用的说明方式是定义法。
11、“全县共有各级各类医疗卫生机构480个，（从业人员3128人~~~）全县共有总资产1.73亿元~~~”这段话艺术字说明的方式说明全县医疗机构状况。
12、“米糠和谷皮含有大量维生素，
第五篇：应用文格式样本
（1）建议、提案
建议、提案是指下级部门因为某个重要事项的解决，需要向上级提出解决问题想法的文体。具体写作技巧包括以下几个方面。
格式：
关于xxxxx的建议/提案（“发文机关+关于+内容+文种”）各级领导（称谓要根据具体题目要求分析得出）：
当前，······等问题比较突出（或做了什么工作），为了做好······工作，提出以下建议：（开头为背景分析，指出存在的主要问题和目的意义）
一、······。
二、······。
三、······。（主体内容还原为对策题，提出解决问题的措施）
发文机关
X年X月X日
示例：
关于贯彻实施《劳动法》的建议 各级领导：
为了切实维护职工的合法权益，促进和谐劳动关系建设，推动经济发展，区总工会组织调研组对县工业园区非公企业贯彻实施《劳动法》情况进行了全面的调查。提出以下建议：
一、要进一步加大《劳动法》的宣传力度。充分利用宣传栏、宣传橱窗、网络、微信、微博宣传；充分利用年初各企业召开职代会机会进行宣传。使职工、企业、社会都知道有《劳动法》。
二、要进一步加大《劳动法》的执法力度。要加大劳动合同、集体合同、工资集体协商的签订、履行、兑现和劳动安全卫生、“五险一金”的执法力度，把党的方针、政策，国家的法律、法规贯彻落实到实处，切实维护好职工的合法权益。
三、要加大对《劳动法》内容与时俱进的力度。随着形势的发展变化，劳动关系出现了新情况、新问题、新矛盾，《劳动法》的内容要与发展了的新形势相适应，才能解决劳动关系的新情况、新问题、新矛盾，才能维护好广大职工的合法权益。
区总工会
XX年X月X日
关于完善乡村人居环境 建设侨乡美丽新农村的提案
提案人 XX
近年来，市委市政府在改善人居环境方面做了多方面的努力，农村环境已大为改善。但一些问题依然比较突出：农村“垃圾围村”、生活污水处理严重滞后、生态环境恶化趋势加剧、农村面貌整体依然落后。建议市政府从从如下五个方面改善农村人居环境，建设美丽侨乡新农村。
一、坚持四级联动管理，建立健全工作机构机制。政府主导，建立市、区（市）、镇、村四级农村人居环境治理领导小组和联动机制，成立督查工作小组，加强检查督办。
二、统筹各级各方资源，努力破解资金缺口难题。建议市级财政加大补助力度，县级财政加大资金统筹与配套，并积极争取省财政支持，动员社会力量参与新农村的建设。
三、树立各级各类示范，带动农村人居环境改善。以示范带头作用改善农村人居环境，大力开展宜居村庄、文明村、卫生村、生态村、乡村绿化美化示范村、生态园林示范村等特色镇、村创建活动。
四、加大宣传力度，继续开展等活动。要加大舆论宣传力度，充分利用广播、电视、报刊、宣传栏、网络等媒体，广泛开展舆论宣传和科普教育，引导广大农民爱护农村人居环境，保护美丽家园和青山绿水。
（2）指导意见
指导意见是指上级部门因为某个重要事项的解决，需要向下级单位提出解决问题指示的文体。具体写作技巧包括以下几个方面。格式：
关于xxxxx的意见（标题格式为“关于+具体工作+文种”）下级各有关部门（称谓要根据具体题目要求分析得出）：
当前，······等问题比较突出，（或做了什么工作）为了做好······工作，提出以下指导意见：（开头为背景分析，指出存在的主要问题和目的意义）
一、······。
二、······。
三、······。（主体内容还原为对策题，提出解决问题的措施）
发文机关
X年X月X日
示例：
关于推进企业安全生产标准化建设工作的意见
各区、县人民政府，市政府各委、办、局，各市属机构：
为进一步推进本市企业安全生产标准化建设，推动企业落实安全生产主体责任，确保本市安全生产形势持续好转，现结合本市实际，提出以下意见：
一、加强领导，落实责任。要明确职责、加强协调、落实经费，合理确定阶段目标。
二、严格评审，规范管理。要建立完善安全生产标准化评审工作机制，严格评审程序，注重实效、简化程序、提高效率。
三、创新方式，动态监管。要建立完善安全生产标准化建设工作信息管理系统，结合日常安全监管工作，加强监督检查，推动企业扎实做好达标创建工作。
四、强化宣传，营造氛围。要加强舆论宣传和监督，采取多种形式，营造安全生产标准化建设的浓厚社会氛围。分层次开展全员教育培训，及时总结推广经验做法，培育典型，推进安全生产标准化建设工作广泛深入、扎实有效开展。
XX市人民政府办公厅
XX年X月X日
（3）倡议书/公开信/宣传稿
倡议书是指特定部门或组织因为某个重要事项需要特定群体的参与，需要他们发出号召、取得支持和理解的文体。具体写作技巧包括以下几个方面，公开信、宣传稿在格式和内容布局上类似。格式：
倡议书、宣传稿、公开信
广大xxx朋友们（称谓要根据具体题目要求分析得出）：
当前，······等问题比较突出（或做了什么工作），为了······，开展······活动。（开头为背景分析，指出存在的主要问题和目的）因此倡议大家：
一、······。
二、······。
三、······。
让我们一起行动起来吧，······。（结束语，呼吁号召，注意语气）
发文机关
X年X月X日
示例：
紧紧依靠职工 开展蓝领创新
——致全市企业的一封倡议书 全市制造业：
近年来，我市制造业发展成绩可嘉,但职工的主人翁意识还没有被激发出来。宝钢集团开展的蓝领创新活动为我们提供了宝贵的经验，在此，我们向全市制造业发出倡议，紧紧依靠职工，争创蓝领创新，使企业发展再上新台阶。
首先，建立协同创新机制。要发挥职工的创造力，鼓励职工发明创造，以开放式的岗位责任制为基础，逐步建立深入的创新体系和跨岗位、跨区域、跨专业的协同创新机制。
其次，鼓励职工提出合理化建议。鼓励职工在工作中勤思考，多动脑，提出合理化建议，坚持从职工中汇集智慧，立足本职岗位搞专利研发，发挥职工积极性，尤其要发挥一线工人的创造性。
再次，建立全覆盖的创新激励体系。加大激励力度，对表现优秀的职工，各个岗位的创新能手，企业给予更多更大的奖励，发挥他们的示范作用，带动整个企业掀起争先赶超的风气。
最后，加强职工技能培训。为职工提供更多的试验场地，利用业余时间加强对职工的培训，提高他们的技术能力和业务素质，为企业发展提供技术动力。
XX市总工会
XX年X月X日
（4）发言稿、讲话稿
发言稿是个人使用的，指特定人物在某个重要场合发表讲话需要的文体。在格式上一般只写标题、称谓和正文。格式： 发言稿
尊敬的、亲爱的xxx（称谓要根据具体题目要求分析得出）：
大家好！很高兴······。（问候语，根据具体情境确定开头内容）
一、······。
二、······。
三、······。（发言主题内容要结合题目要求确定）
同志们、朋友们，······。（结束语，抒发情感、回扣主题或发出号召）
示例：
心理健康节讲话稿 各位老师、同学们：
大家好!非常高兴能够有这次机会全程参加S大学第六届“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”心理健康节活动，我代表省教育厅，向本次心理教育节的成功举办表示由衷的祝贺!本次文化节内容丰富，形式多样，充分展现了同学们积极、团结、向善的健康心态。
相声——欢愉广大师生。相声艺术为大家带去了笑声，也连接了大家的心声。喜怒哀乐，演绎人间百态;说学逗唱，欢愉广大师生。
运动——动感美丽心灵。在心理运动会上，同学们创新无限，通过精彩纷呈的体育活动，不但充分展现了个人的体能和智慧，更彰显了团队的默契配合和通力合作。
讲座——追求执行合一。讲座是开展心理健康教育的传统方式，也是行之有效的方式。通过开展讲座，师生们将所学知识运用于学习、工作、生活中，调节自我，服务大家。
善款——心系雅安同胞。健康节筹备期间。四川雅安发生7级地震，师生们发起“天佑雅安、心系灾民”捐资赈灾活动，在募捐活动中体认到爱心、向善的心理健康底蕴。
全面推进大学生心理健康教育工作，切实服务大学生健康成长是全面提高高等教育质量的要求。心理健康节活动为促进大学生健康成长成才发挥了重要作用。希望S大学将这项活动更好地延续下去，为大学生快乐成长做出更大贡献。
（5）新闻稿、短文、短评
格式：
新闻式标题
开头：背景+目的
正文：结合材料、内容灵活
示例：
百年缸窑乃宝藏
古镇鹤溪待发展
鹤溪缸窑位于浙南平阳县西北部，坐落于缸窑山西麓，风光秀丽，陶土资源丰富，烧陶必备水、柴、土一应俱全，布局错落有致，依山就势。
曾经的鹤溪缸窑历史厚重。商周时期，浙南先民就掌握原始制陶技术，平阳以鹤溪缸窑创建时间最早；明万历年间，建窑烧陶逐渐兴盛，后庄村改名为缸窑村；民国创办缸窑陶瓷厂，热销宁沪等地；新中国成立后，制陶业迅猛发展，还完成了援外任务，一度空前繁荣。
如今的鹤溪缸窑现状堪忧。上世纪八十年代后，缸窑生产恢复了私人作坊的方式，因设备简陋、缺乏更新，为数不多的作坊顽强生存，守护者只剩8人。
缸窑价值独特，有待复兴。传统缸窑制作过程大多由手工完成，现代技术无法比拟，它是浙南传统民间手工艺的缩影，是研究陶瓷发展的鲜活史料。
投资鹤溪缸窑前景广阔。去年，鹤溪缸窑成为平阳县公布的第一批县级历史文化村镇，依托缸窑发展开发旅游将大有可为。希望社会各界支持鹤溪缸窑，前来投资，促进鹤溪经济发展。
（6）编者按
编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。它没有独立的标题，位置也较自由，一般放在报道的文前。
编者按：第一部分交代背景；第二部分概括题目要求的主要内容；第三部分根据题目要求发出号召或总结。示例：
编者按：本期《学习资料》主要介绍了孙氏弟弟替兄长还工钱，徐老师身患重病坚守岗位、奉献教育，最美妈妈吴女士接住高空坠落的女童的事迹。他们的事迹无一不体现出诚信仁义、无私奉献、见义勇为的精神，希望广大党员认真学习他们的道德情操，并及时转化成行动，带动社会真正形成一种知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚，通过强大的精神力量构建美好精神家园。
（7）通知
通知是下行文，要求下级机关办理、执行或服从安排的文种。通知讲究时效性，是告知立即办理、执行或周知的事项。格式：
发文机关+关于+事由+通知
理由、目的、依据。例如“为了解决×××的 问题，经×××批准，现将×××，具体规定通知如下。
通知主体：写出通知事项，分条列项，条目分明。
一、…..二、…..三、…..特此通知
发文机关
XX年X月X日
示例：
关于召开全区宣传部长会议的通知
各市委宣传部，柳铁党委宣传部：
定于9日9-10日召开全区宣传部长座谈会，现将有关事项通知如下：
一、会议议题传达学习中宣部召开的 部分省区市宣传部长座谈会精神;总结交流我区 前八个月宣传思想工作;研究部署下一步工作。
二、参加人员各市委宣传部长、柳铁党委宣传部长。
三、会议时间9日9-10日(会期一天半，9日8日下午报到)。
四、会议地点报到及住宿地点：南宁市七星路广西宣传干部培训中心。会场：区党委办公楼三楼会议室。
五、有关事项
(一)请参加会议人员准备约15分钟的 发言。请将发言材料打印50份，在报到时交会务组(打印要求：16开幅面，在左上角用四号楷体注明“全区宣传部长座谈会发言材料”)。(二)请各市委宣传部长、柳铁党委宣传部长安排好会议期间的 各项工作，准时出席会议。在外出差、学习的，加无特殊情况，务请回邕参加会议。
(三)请各市委宣传部、柳铁党委宣传部于9月5日下午下班前将参加会议人员名单报到自治区党委宣传部办公室。
联系人：×××，电话：××××，传真：××××××。
XX市委宣传部
XX年X 月X日
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