共和中学廉政文化进校园工作计划（范文）

第一篇：共和中学廉政文化进校园工作计划（范文）

共和中学廉政文化进校园工作计划

为进一步贯彻德江县纪委、县教育局廉政建设的文件精神和学校“廉政文化进校园”工作规划，本年度学校全力推进校园廉政文化建设，扎实搞好我校廉政文化工作，推动学校各项工作全面发展，巩固学校精神文明建设主阵地。

1、召开全校廉政文化建设工作会议，传达上级文件精神，安排部署学校廉政文化建设相关工作，成立工作领导小组，征求意见，统一思想认识，制定学校廉政文化建设工作规划和年度工作计划。

2、发放一份温馨告示《致全体师生的一封信》，利用国旗下讲话时间对全体师生进行廉政文化教育的思想动员，在全体师生中营造廉政教育氛围，为全面展开学校廉政文化建设打下良好的思想基础。通过学生，与家长同读《致学生家长的一封信》，对学生家长开展廉洁自律教育，将反腐倡廉工作生活化。

3、张贴悬挂廉政标语，在校园内数立名言警句宣传牌，布置廉政文化专题橱窗、展牌、板报，营造廉政文化建设外部氛围。班班出一期专题廉洁文化小画报张贴在走廊，全校师生阅览学习。

4、分别举办一次以廉洁自律为主题的教师和学生家长座谈会，在校内开设监督信箱，接受群众的监督意见，民主集中处理教师、家长和学生反映的问题。党支部开设廉政文化宣传栏，张贴廉洁模范的动人事迹图片，张贴腐败典型，警测全员，防微杜渐，形成人人崇廉、尚廉的良好风气。

5、在每年的教师节进行全体教职工中开展一次“廉洁从教、为

人师表”的征文演讲比赛以及宣誓签字活动，在学生中开展一次“廉洁在我心、诚信伴我新”征文演讲比赛。各班级开展一次主题中队活动，少先队开展一次主题大队活动。

6、组织师生参观爱国主义教育基地、观看一部反腐倡廉内容的影视电教片、读有关廉政建设的文章并写观（读）后感。

7、在师生中教唱廉政歌，学唱“八荣八耻”歌，开展廉政童谣征集传唱活动，以文娱活动陶冶人的情操。

8、充分利用校园网络优势，扩大宣传范围。利用学校网站、广播站，展开“尊廉崇洁”大讨论，使清廉之风吹进校园的每个角落。

9、努力做好“八个一”宣传

①印发一封致学生家长公开信。

②办好一期以“崇廉尚廉”为主题的黑板报；

③观看一部反腐倡廉或荣辱观教育影视电教片；

④上好一堂渗透廉洁教育的公开课；

⑤开展一次“崇尚廉洁”知识竞赛

⑥开展一次“崇尚廉洁”书法、漫画、演讲、手抄报、作文竞赛 ⑦开好一堂《崇廉尚廉》观摩主题班会；

⑧举办一次“崇廉尚廉”法制(专题)讲座；

⑨组织一次学生参观德育基地或实践基地；

⑩举行一次“廉洁宣传小卫士”评选活动；

10、召开学校“廉政文化建设”活动总结大会，总结不足，积累经验，巩固活动成果，将学校廉政文化建设作为学校文化建设的重要

组成部分，建立长效工作机制，持之以恒，贯穿学校教育教学工作始终。

学校将把廉政文化建设作为一项长期的重要工作来抓，创新载体，注重效果，增强廉政文化的吸引力和感染力，真抓实干，注重实效，不搞形式主义，真正与学习活动结合起来，以此作为教职工师德教育和青少年思想道德教育的重要内容，达到两个目的：①增强党员干部和教职工队伍拒腐防变的能力，廉洁自律意识，提高贯彻执行教育法律法规的坚决性，促进全体教师依法执教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，树立人民教师的光辉形象；②增强青少年学生对正确价值观、人生观、世界观的新认识，树立与时代要求相适应的正确观念，树立为人民服务的远大理想，形成廉政文化建设和防腐倡廉的有生力量。

第二篇：共和中学廉政文化进校园活动方案

5共和中学廉政文化进校园活动方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，按照《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，将廉洁教育纳入学校德育体系，让廉洁文化进校园，让廉洁教育进课堂。通过教育活动营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识、社会氛围、社会环境，在广大师生中形成人人以廉为荣，个个以腐为耻的文化舆论氛围，使学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小植根“尊廉崇洁”的坚定信念，培养正确的道德观念、法制意识和社会责任。

二、重点工作

1、加强学习，提高认识。

学校将组织全体教师认真学习文件精神，通过学习提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。在教师队伍建设中，树“三观"(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，弘扬“五种精神”（终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神），构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。

2、形式多样，寓教于乐。

开展“廉政文化进校园”活动是新时期对学校德育工作提出的新形式、新任务、新要求，我校将结合学校实际，将廉洁教育渗透到各个活动中去，努力做到寓教于乐。

（1）在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。

寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的认识。在班队课、思想品德课、升旗仪式等教育教学活动中渗透反腐倡廉教育内容。

（2）课外阅读。根据学生年龄特点及知识积累情况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画或随笔，把廉政教育延伸到课外。

（3）在活动中熏陶“敬廉崇洁”教育。组织学生观看倡廉教育影视片；邀请法制副校长作反腐倡廉教育报告；组织一次以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文活动。

（4）认真抓好“十个一”教育宣传工作： ①印发一封致学生家长公开信。（9月份完成）②办好一期以“崇廉尚廉”为主题的黑板报；（9月份完成）③观看一部反腐倡廉或荣辱观教育影视电教片；（9月份完成）④上好一堂渗透廉洁教育的公开课；（10月份完成）⑤开展一次“崇尚廉洁”知识竞赛（10月份完成）

⑥开展一次“崇尚廉洁”书法、漫画、演讲、手抄报、作文竞赛（11月份完成）

⑦开好一堂《崇廉尚廉》观摩主题班会；（12月份完成）⑧举办一次“崇廉尚廉”法制(专题)讲座；（12月份完成）⑨组织一次学生参观德育基地或实践基地；（12月份完成）⑩举行一次“廉洁宣传小卫士”评选活动；（2014年元月份完成）

三、实施步骤：

第一阶段：宣传发动、精心部署阶段(9月份)

学校制定好教育活动方案，利用全校教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。

第二阶段：具体研究、实施教育阶段(10月份起)教育对象 活动名称

学校全体教职员工

1、观看廉政警世片

2、召开“廉洁从政、勤俭办学”会议、组织学习相关文件

3、提炼一句“廉洁从政”格言。全体学生

1、主题班队活动：开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，讲故事、写体会、演小品等形式均可。

2、创设教育基地：黑板报中开辟“敬廉崇洁、诚信守法”专栏，利用国旗下集会、校内宣传栏、海之声广播、校园网等进行宣传教育。

3、读书修德活动：阅读古今中外诚信崇洁的故事、格言，开展读后感、讨论等活动。

4、宣传教育活动：邀请法制副校长作反腐倡廉教育报告，组织一次以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文活动。第三阶段：总结深化阶段（2014年元月份）

1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中出现的好载体、好方法，各班要认真总结“廉洁文化进校园”教育活动的开展情况，在班主任中开展一次经验交流会。

2、组织全校教师会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作。

第三篇：中学廉政文化进校园

中学廉政文化进校园

一、指导思想

弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程。而戒奢节俭、敬廉崇洁是中华民族的传统美德，是弘扬和培育民族精神的重要内容之一。为了贯彻中央大精神，使学生从小学会做人，从小学会做个堂堂正正、清清白白的人，从小学会做一个勤俭节约的人。我校以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指针，以育人为宗旨，以教育为主线，以活动为载体，以学校为阵地，结合我校实际，特制定本方案。

二、实施原则

1、正面教育原则。坚持以正面的典型事例和正面的说理为主进行教育。

2、可接受性原则。要根据青少年学生年龄特征，以浅显的事例和生动的形式开展教育。

3、心理保护原则。要符合青少年身心发展的特点，保护其身心健康。

4、整合原则。注重整合教材、整合活动、整合教师资源，通过多种途径，运用多种方式，形成教育合力，共同完成教育任务。

5、浸润原则。学生品德和行为习惯的形成、知识与能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，实施“崇廉倡俭”教育必须注重各活动之间的连续性，注重学生在多样的教育活动中自然的体验、积累，从而形成正确的道德观念。

三、活动时间：

年

月。

四、教育活动对象：全校行政、教职工及学生。

五、教育活动内容：

l、通过榜样引路，培养学生的现代公民意识，引导青少年形成正确的人生观和价值观，帮助学生形成正确的理想信念。

2、以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容，开展基础道德教育。

3、加强和改进青少年思想道德建设，从小培养公民崇尚廉洁的道德观念。

4、拓展廉洁教育的领域，放低反腐倡廉的重心，从青少年抓起，重在培养其反腐倡廉意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。

5、遵循新课程理念，发掘和凸显各学科中有关廉洁自律的教学知识点，与平时的德育活动有机结合，要分年龄、分时段对学生进行不同的教育，力求方案细致可操作，常抓不懈。

六、实施途径 ㈠教师教育方面

1、组织全体教职工观看一场廉政宣传片，读一本廉政教育书，并写出心得体会，从而警钟长鸣，促进全体教职工廉洁从教。

2、聘请家长社会对学校工作进行监督。㈡学生教育方面

1、常规教育：各校在开展廉洁文化教育活动中，可充分发挥常规教育的作用，通过团队活动、黑板报、演讲比赛、征文、故事会、调查采访等有效形式，提高对戒奢节俭、敬廉崇洁重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。

2、学科渗透：充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉洁教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行有效、有序，动态地整合，努力提高学校思想品德教育的信度，达到润物细无声的效果。

3、课外阅读：利用午间读报时间和课外阅读时间，引导学生阅读古今中外的廉洁自律小故事和典型事例，在阅读的过程中接受熏陶，悟出道理。

4、主题活动：结合学校团队建设，在革命传统教育的基础上进一步加强戒奢节俭、敬廉崇洁教育，提升全校师生素养。

第四篇：廉政文化进校园工作计划

许三湾小学2010-2011年廉政文化进校园工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持发展社会主义先进文化的前进方向，按照中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》要求，结合贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力加强廉政文化建设，积极推动廉洁文化进学校，促进学生形成正确的的价值观和道德观。营造“崇廉敬洁诚信守法”的和谐校园氛围。

二、组织领导

1、成立“廉政文化建设进校园”教育活动领导小组，由周多虎组长，全体教师为组员，按职责分工，抓好这项工作。

2、闫飞云牵头负责组织实施，各教师积极配合，纪检委员收集活动材料及时通报教育活动开展的情况。

二、具体工作安排

1、召开全校廉政文化建设工作会议，传达上级文件精神，安排部署学校廉政文化建设相关工作，成立工作领导机构，征求意见，统一思想认识，制定学校廉政文化建设工作规划和工作计划。

2、开展“弘扬中华民族传统美德”为主题的教育活动，培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物。崇尚重名节，轻名利的情感，与家庭、社会配合形成合力，形成氛围，让学生在潜移默化中受到感染和熏陶，达到“润物细无声”的效果。

3、开展多种形式的诚信主题教育，开展“诚信做人，诚信做事”教育，开展“读书和做人”生活体验及体会交流，使学生能够用自己的心灵去体验，用自己的脑子去思考，“廉洁光荣，腐败可耻；清白做人，人生美好”。

4、发放一份温馨告示《致全体师生的一封信》，利用国旗下讲话时间对全体师生进行廉政文化教育的思想动员，在全体师生中营造廉政教育氛围，为全面展开学校廉政文化建设打下良好的思想基础。通过学生，与家长同读《致学生家长的一封信》，对学生家长开展廉洁自律教育，将反腐倡廉工作生活化。

5、在教师中开展一次“廉洁从教、为人师表”的征文演讲比赛以及师德标兵评选活动，在学生中开展一次“廉洁在我心、诚信伴我新”征文演讲比赛。各班级开展一次主题中队活动，少先队开展一次主题大队活动。

6、组织师生参观爱国主义教育基地、观看一部反腐倡廉内容的影视电教片、读有关廉政建设的文章并写观（读）后感。

7、发挥宣传阵地的辐射作用。利用升旗仪式、校园广播、办报宣传橱窗等阵地，进行敬廉崇尚洁教育，增强学生走向社会的免疫力和抵抗力，增强教师廉洁敬业、甘于奉献的服务意识和责任意识。

8、召开学校“廉政文化建设”活动总结会，总结不足，积累经验，巩固活动成果，将学校廉政文化建设作为学校文化建设的重要组成部分，建立长效工作机制，持之以恒，贯穿学校教育教学工作始终。

学校将把廉政文化建设作为一项长期的重要工作来抓，创新载体，注重效果，增强廉政文化的吸引力和感染力，真抓实干，注重实效，不搞形式主义，真正与学习活动结合起来，坚定不移的把“廉洁文化进校园”这项工作做好，做实。

许三湾小学

2010-8-30

第五篇：2017廉政文化进校园工作计划

大丰区新丰镇金墩小学

2017“廉政文化进校园”工作计划

为认真贯彻中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》和省委《具体意见》的精神，落实省委办公厅、省政府办公厅《关于加强廉政文化建设的意见》，以及市、县文件的相关要求，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围。同时也为适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的需要，发挥我校作为江苏省廉政文化示范校、德育先进校的示范辐射作用。经研究，决定在我校继续扎实开展廉政文化进校园教育活动。现提出如下实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》为核心，以校园廉政文化“入心行动”、“立魂行动”、“牵手行动” “三大行动”为基础，扎实推进廉政文化进校园活动。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，着力塑造一支高素质的优秀教师队伍。增强广大青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，着力培养一大批全面发展的优秀学生群体。在全校营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的精神风貌和良好风尚。

二、组织领导

成立大丰区新丰镇金墩小学廉政文化进校园活动领导小组： 组 长：周小兵

副组长：赵建忠 何如美 成员：史忠余 朱云华 吴小兵 姚雨玲 顾 全 杨艳桃 袁卫兵及各班主任

领导小组下设办公室，史忠余同志兼任办公室主任。

三、基本原则

1．与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声的灌输中树立廉政意识、观念。

2．与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。

3．与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。

4．与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

5．与规范学校的办学行为相结合。坚持校务公开，切实规范教育收费行为，切实规范学校的办学行为，让广大人民群众接受放心的教育，促进和巩固廉政文化进校园活动的成果。

6．与师德师风建设相结合。把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，帮助广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，以倡导无私奉献、抵制有偿家教为重点，严格执行《关于进一步加强教育行风建设的五项规定》，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性，从而进一步树立“廉洁从教”的良好风尚。

四、主要任务

1．在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2．在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。

3．在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

五、活动内容

（一）学校行政

在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围。开展以“廉洁从政、勤俭办学”主题教育：

(1)读好一本反腐警鉴书；(2)参加一次廉政知识讲座；

(3)结合保持共产党员先进性教育谈一次体会。

（二）教师

加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进校园”工作中的重要作用，决定在广大教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动：

(1)举行一次“廉洁是我们的职业素养”为主题的青年教师演讲比赛；

(2)开展一次学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲的系列活动；(3)开展一次师德师风廉政从教公开承诺；(4)提炼一句“廉政从教”格言。

（三）学生

1．在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路：

（1）开展校园板报廉政专题专栏活动；

（2）要求三至六年级学生浏览学校“廉洁文化”网站，熟知一个廉洁故事；

（3）开展以讲“廉洁”故事为内容的“故事大王”评比活动；（4）组织一次“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的格言、警句积累诵读比赛；

（5）举办一次三至六年级“廉政文化进校园”书画比赛；（6）开好一次以“学廉政榜样，做时代新人”为主题的中队主题班队会活动方案评选；

（7）发起一次“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。2．充分利用我校教育平台，做好廉政文化的宣传活动，达到学生、家长、教师、社区更大范围人员的互动。

六、具体措施

1.从小入手，让廉政文化贴近校园.学校的教育具有自己的特殊性，因此要充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉洁教育网络。

（1）以校园读书为载体，实现廉洁教育的全员化。

校图书室设立“廉政文化书架”，根据学生的不同特点，分类编写教辅资料，有计划的开展廉政文化专题活动。利用学校的各种图书资源，开展系列的读书活动。积极启动以诵读《论语》为突破口的营造书香校园活动。学校图书室、阅览室全天向学生开放。中午自习作为读书时间，不布置其它作业。在家长中广泛宣传廉政教育活动，引导学生诵读《论语》、《老子》、《三字经》、《名人传记》等名著，学生每天与经典对话，与圣贤交流，汲取古典文化的乳汁，培养学生诚实、守信、正直、廉政品质。学校通过升旗仪式时背诵展示、颁发等级证书、邀请背诵优秀同学做客校长室等方式巩固读书教育成果，进一步激发学生的阅读兴趣，开展主题读书活动，引导学生体会廉洁教育的意义与作用。

（2）在金墩小学校园网站开辟“廉政文化”专栏，以廉政文化专题网站为载体，创建网上的交流平台。并借助这一载体，实现校内、校际间师生共议廉政的局面。

（3）以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。利用综合实践活动和品生、品社的教学活动，调查古今中外和身边的廉政人物，形成正面和反面的材料，并通过班队会的形式引导学生思考。

2.营造氛围，让廉政文化融入校园，系列活动铸永恒的师魂。（1）在师德建设方面开展 “一、二、三、四、五”系列教育活动。即：“一个”：做一个德高业精，学生喜欢，家长满意的教师；“二有”：有事业心和责任感，有爱心和诚心；“三常”：常与学生谈心，常与学生活动，常与家长交流；“四个尊重”：尊重家长、尊重学生权利、尊重学生个性、尊重学生人格；“五无”：无有偿家教、无体罚和变相体罚、无乱收费、无不按课表上课现象、无请家长办事、接受家长宴请。开展“廉政是我们的职业素养”主题演讲，“送教下乡”等活动，在活动中，促教师成长，扬奉献之风，铸永恒师魂。

（2）开展“学习殷雪梅，寻找身边的感动”活动。抓住英雄教师殷雪梅的先进事迹这一师德教育的契机，学习殷雪梅临危不惧、舍己救人的高贵品质；学习殷雪梅心系学生、充满爱心的高尚情怀；学习殷雪梅爱岗敬业、忠于职守的职业道德；学习殷雪梅淡泊名利、无私奉献的人生追求。在学习殷雪梅老师的同时，开展“寻找身边的感动”主题教育。通过举行事迹报告会、征文、网站发帖、“创优”活动简报等形式将老师们自己身上发生的点滴感动放大、弘扬。

3.“廉洁文化进校园”教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，要两者有机地融合起来，充分利用现有校园文化的平台，将廉洁教育与思品课、语文学科的教学有机结合。并且充分利用国旗下的讲话，与晨会以及节日教育结合起来加强节俭教育。加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

（1）黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，墙壁上张贴警句格言，教室悬挂名人画像，营造良好的学习宣传氛围；

（2）主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“学廉政榜样，做时代新人”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围；

（3）红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观；（4）充分发挥廉政文化进校园专题网站的作用，引导学生利用课余时间开展网上阅读、查询资料、参与论坛及组织相关的延伸活动，并鼓励师生积极投稿。

4.开展社会主义核心价值观教育和“八礼四仪”教育，以系列活动为载体让廉洁文化走进校园。

（1）开展社会主义核心价值观的主题教育。结合“两学一做”学习教育，认真学习习近平主席的重要讲话精神，充分利用“主题班会”“主题黑板报”“专题电视节目”“专题手抄报”等多种形式，加强对学生进行“社会主义核心价值观”的思想品德教育，培养学生的公德意识，提高学生的自身修养。

（2）开展 “学雷锋精神，做时代少年”的主题教育和“最亮之星”评选活动。

（3）积极开展“八礼四仪”。每学年，学校少先大队都要隆重举办一年级新生的“入学仪式”和十岁“成长仪式”，不断提升孩子们的思想道德素质。在平时，学生处每月都要从“八礼四仪”出发，确定一个养成教育主题，然后由各年级部根据学生不同年龄特点，开展丰富多彩的主题教育。

5.整合资源，让廉洁文化走进生活。

中共中央在《建立健全教育制度监督并重和预防惩治腐败体系实施纲要》中明确指出：“反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德、法制教育相结合”。为此，廉政教育必须走进生活中去。

（1）写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。（2）以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家”的 “三个一”主题教育，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，参加一次廉政文化义务宣传活动。