整顿月活动分析会

第一篇：整顿月活动分析会

安监局集中教育活动月分析会

为进一步推进纪律作风整顿月活动的落实，根据县纪委整顿月活动领导组办公室要求，我局12月23日上午，在局四楼会议室召开了“纪律作风整顿月活动情况分析会议”，局班子成员、机关各股室站队负责人、全体党员参加了会议。按照我局纪律作风集中教育整顿工作方案确定的工作步骤，目前已进入查摆剖析和整改提升阶段，各股室站队培训中心负责人汇报本科室组织教育整顿的情况、自查自纠查摆出的问题以及全局加强纪律作风建设的意见和建议。

会上，郭书记汇报了自开展纪律作风集中教育整顿工作的开展情况，并结合工作实际，对领导班子建设、队伍管理、个人思想作风等存在的问题进行了深入细致的查摆剖析。随后，各股室站队培训中心负责人分别结合各自分管的工作从整体工作和个人工作两个层面进行了剖析反思，对工作中存在的隐患、个人思想和纪律作风方面存在的突出问题等进行了深刻剖析。

郭书记指出：从整顿的情况看，我局的集中教育整顿月活动工作进行的是比较顺利的，集中表现在四个方面：一是各股室站队培训中心对这次纪律作风集中教育整顿工作比较重视，能够把教育整顿作为当前一项重要政治任务列入议事

日程，深刻认识到了对这次集中教育整顿的重要性和必要性。二是各股室站队培训中心能够处理好平时工作与教育整顿学习的关系，保证了教育整顿各项工作能够落到实处。三是学习认真，记录、笔记齐全，全体干部职工能够认真撰写个人剖析材料和警示片观后感。四是查摆问题积极主动，提出的解决问题的办法具有较强的针对性，同时贯彻边学边整边改原则，从小事入手，从严整改，干部职工存在的迟到、早退、上班时间打游戏等问题得到了纠正，办事效率明显提高。

教育整顿虽然取得了一定成效，但在查摆中依然存在一些不容忽视的问题：一是工作作风不够深入，宗旨观念还不够牢固；二是在精神状态方面缺乏蓬勃朝气、昂扬锐气和奋发向上的斗志等问题。

最后，张局长在听取了汇报后对下一阶段纪律作风集中教育整顿工作提出三点要求：一是继续加强教育学习。把学习教育、提高思想认识和见成效有机结合起来，将学习教育贯穿于整改活动的始终。二是局分管领导和各股室站队培训中心负责人要亲自抓，对照检查，剖析问题根源，抓住实质性问题进行研究解决，并制定整改措施。三是要真正把整顿教育的成果体现在工作实际当中，要健全靠制度管人的长效机制，进一步增强干部职工的思想意识、大局意识和责任意识。

第二篇：纪律整顿月活动

关于这次纪律整顿月活动，我就我们班自身的情况做了一些简单的总结。首先就是要让学生在思想上对校纪校规有起码的概念，就好像董主任提出的六大高压线。在每一次班会或者是找比较活跃的激进分子谈话的时候，都一定要强调这六大高压线。比方说收手机的情况，现在有很多学生手上的手机是两部三部，甚至好几部，在这样情况下，要全部收上来基本上是不太可能的。但如果他们能自己自觉地不在老师上课的情况下拿出来玩，偶尔在课间或者自修课的时候玩一下，也就是说在不违反这六大高压线的情况下，或者说不扣操行分的情况下，这都是可以通融的。但是如果学生手机不交，上课拿出来玩了，被任课老师发现后想要没收又不交的，就属于顶撞老师，就必须要严肃处理了。

其次就是赏罚分明。有句话说好学生是鼓励出来的。这一点就是要让学生明白，他们在遵守校纪校规的情况下，说白了就是不扣分的情况下，可以适当的给予奖励。比如说，近段时间表现不错的，偶尔想请假出去买个生活用品之类的，或者加点操行分的奖励都是允许的。但如果表现不好的，上课经常吵闹，玩手机睡觉，多次被抓住的，那就没有任何可以奖励的余地了。基本上的学生为了能出去，或者加操行分都能够比较自觉地遵守学生手册。

第三就是要利用好班干部。我们班有五十一个人，一天要收三次手机，作为班主任是不可能每次都自己亲自去收的，这时候可以利用那些比较激进的学生。一些从来没有当过班干部的学生一旦有这样的机会，他会比较积极主动地愿意去做这件事情，而且这些学生通常人缘比较好，学生都比较服从他的管理。比方说我们班的洪昊，目前还是留校察看处分，但是这个学期以来，他能主动在我不在的时候管理班级纪律，有时候甚至比我自己在的时候还要安静。

第四，耐心。每个班都有那么几个学生，上课要么就是讲话，要么就是玩手机，要么就是睡觉。早上经常迟到，带早饭，回寝室带泡面，上课顶撞老师的，总之各种违纪违规行为他都沾一点边，大错误没有，小错误不断。碰到这样的学生骂肯定是没有用的，因为他已经被老师都骂得麻木了，你一边讲他站着不说话，讲完了该犯的还是继续犯。针对这样的学生我觉得应该真正去了解他这样做的原因，经常找他聊天，让他形成一种班级集体荣誉感，就是扣分你一个人扣你可能无所谓，但是班级要扣，文明班级可能就因为你一个人没有了，班主任也要扣，久而久之，学生慢慢地会注意自己的行为习惯。但是心理学上说，一个人养成一个习惯至少要21天，所以这些学生的教育也不能太着急。

第三篇：三风整顿月活动安排doc

蒲村镇中小学2011—2012学第二学期 纪律作风整顿暨“三风”整顿活动安排

为了全面贯彻落实党的十七届六中全会精神，和全国、省、市、县教育工作会议精神，进一步提高广大教师职业道德水平，强化学校管理，促进“三风”根本好转，提高教育教学质量，按照县教育体育局2012年春季开学工作安排，结合全镇教育工作实际，决定在全镇中小学开展为期一月的纪律作风整顿和“三风”整顿活动。现就有关事项安排如下：

一、指导思想

以科学发展观和《中小学教师职业道德规范》为指导，以“强责正纪、开拓实干”、“以德修身、为人师表”为主题，以增强责任意识、转变工作作风、促进教育发展、强化学校管理、优化育人环境、提高教育质量为目标，以强化师德修养、践行师德规范为核心，以提高广大教师的职业道德意识、遵纪守法意识和业务素质为重点，切实解决广大教职工在思想观念、落实能力、工作状态、工作纪律、廉政行为等方面存在的突出问题，进一步坚定信心，明确目标，增添措施，努力工作，在教育系统形成转变作风抓落实、凝聚合力促发展的良好局面。

二、目标要求

这次纪律作风整顿的目标要求是：一是引导广大干部职工深刻认识面临的新形势、新任务，达到收心、聚力、鼓劲的目的；二是进一步解放思想，强化师德，着力解决制约教育发展的突出矛盾和问题，形成务实创新、争先进位的良好局面；三是教职工的理想信念更加坚定，思想政治素质显著提高，纪律作风明显改善，遵纪守法意识和自律能力进一步增强；四是凝聚合力、真抓实干、全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育。

三、方法步骤

这次整顿活动从2月8日开始，3月8日结束,集中一月时间，分三个阶段进行：

第一阶段：（2月8日至2月17日）学习宣传，提高认识。各校要成立领导小组，制定纪律作风整顿和“三风”整顿活动安排。组织教师认真学习贯彻党的十七届六中全会、胡锦涛总书记在中纪委十七届七次全会上的重要讲话以及省市县教育工作会议精神，学习法律法规和师德规范，加大对新《义务教育法》的学习宣传力度。通过学习，把广大教师的思想统一到局党委的要求部署上来，统一到抓好教育质量工程各项目标任务上来。各校要办好学习专栏，教师做好学习笔记，撰写心得体会，营造良好的学习氛围。

第二阶段：（2月18日至2月27日）自查自纠,整顿作风。各学校要在开展学习教育的基础上，组织广大教师结合学校工作实际，深入开展自查讨论，主要查找以下几方面的问题：一是思想观念陈旧，事业心不强，工作按部就班，不思进取；二是贯彻上级决策有令不行、有禁不止；三是协作意识不强，凝聚力、向心力、战斗力弱化；四是工作不深入、不细致，作风不扎实，组织纪律观念淡薄；五是管理松懈，制度执行不力，学校工作无亮点，成绩不突出。通过自查讨论，深入剖析根源，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题，制定整改方案，认真自查整改，促进学校“三风”根本好转，使教育教学质量再上新台阶。

第三阶段（2月28日—3月8日）落实措施，总结反馈。各校要在自查整改的基础上，从教师工作作风，纪律作风等方面存在的问题入手，认真总结经验教训，健全完善各项规章制度，制定切实可行的整改措施和奋斗目标，狠抓工作落实，以巩固这次整顿活动的成果。各校要认真总结整顿活动，形成书面材料，于3月10日前报镇教育督导组。

四、几点要求

1、加强领导，精心组织。各校要成立纪律作风整顿和“三风”整顿活动领导机构，周密部署，精心安排，把“三风”整顿与师德建设主题教育结合起来，与深化推进和谐岐山建设提升年活动结合起来，与学校各项工作有机结合，以学习整顿促进教学工作。

2、多种形式，力求实效。各校要在学习讨论的基础上，充分利用开学典礼、班校会、黑板报、学习专栏等形式，宣传动员，学习教育，扎实整改，真正收到转变作风、改进工作的效果。

3、各校要制定切实可行的纪律作风整顿和“三风”整顿活动实施方案，并于2月15日前报镇教育督导组。

蒲村镇教育督导组 二Ｏ一二年二月七日

第四篇：学风纪律整顿月活动

学风纪律整顿月活动月总结

14级3班

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的灵魂和气质。优良的学风是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量。良好的纪律是好的学风的前提。按照政教处下发的《开展学风纪律整顿月活动方案》的通知精神，我班开展了丰富多彩的学风纪律整顿活动，并且取得了良好的效果。现总结如下：

一、积极响应，认真组织

接到通知以后，班主任就在班会上宣读学校的活动方案，强调学风建设的重要性，用实际行动协助学校开展学风纪律整顿月活动。其次，各小组对学生进行校规校纪和文明礼仪教育，号召大家讲文明，讲礼貌，并努力养成良好的学习习惯。

二、积极营造活动氛围

根据学校政教处的安排，我们班级召开了专题班会。班会由班长精心策划并主持，用幻灯片播放、同学齐诵及提问等方式列举班内不良的纪律现象，提出了整顿的方案，同学们都受益匪浅。二组全体同学用她们集体的聪明才智筹办了相应的板报，学生干部还组织同学们参加打扫微机房，打扫舞蹈房等志愿活动。同学们在学校及班级积极的活动氛围中体会到纪律整顿及优良学风的重要性。

三、加强班级干部的带头模范作用

针对纪律整顿月活动班主任先给所有的班级干部开了一个专题会议，讨论如何开展活动及班级干部如何起带头作用。我们班实行了班级干部包干制，每个班级干部负责附近的两个到三个普通同学形成互助小组，组员同学犯上课及自习课说话等小错误时组长负责提醒。如果组员违反纪律不仅当事人要减量化分，组长也要减分。如果班级干部自身违纪要扣双倍的量化分。若规定时间内本组成员无违纪现象，则给组长加分。这样，所有的班级干部都担当起责任来，班级的违纪现象明显减少，学习风气更浓了。

四、加强检查力度

班主任每天早、中、晚没有极特殊情况都要去班级检查督促，及时发现问题，及时解决问题。所有学生干部负责各自的工作，每天从早操到晚休对学生的一日常规进行检查，对上课迟到、带食物、玩手机、打瞌睡等重点现象进行登记，并及时批评教育。班级还从网上买了手机袋挂在墙壁上，所有的手机除了充电外都放在手机挂袋里。没有手机在身边，学生也就可以没有玩手机的念头，真正实现了无手机课堂。另外班主任还和班级干部一起深入学生宿舍，检查宿舍卫生，抓住正反典型，对表现好的宿舍表扬，不好的宿舍则批评整改。

五、注重学习质量。

由于二年级课程较一年级而言在难度和深度上都有一定的提高，针对二年级课程多、难、杂的特点，我班召开了一次班会强调提高上课质量的问题，要求并

建议大家上课一定认真听讲，紧跟老师思路，有疑必问，下课及时完成作业。为了鼓励学生上课积极回答问题，每节课由课代表记录学生课堂主动回答问题和老师点名回答问题的同学并给其量化加分，每周末报到班长那汇总。每周班会上总结一次，评出“课堂回答问题之星”，以此来带动那些不爱回答问题及羞于回答问题的同学，创设良好活跃的课堂气氛。另外班主任还找那些期末考试成绩前进和后退的同学分别谈心，一起寻找前进或后退的原因，给她们鼓劲。每一位同学都将自己本学期的前进目标、自己的弱点及克服弱点的一句格言写在纸上并贴在课桌上醒目的位置，以此来时时提醒自己。经过以上努力，同学们上课积极性提高了，受到各任课老师的好评。

随着活动的开展，我班学生在纪律上有明显的改变，违纪现象大大减少了，学习上形成良好的精神风貌，但还存在着一些问题：

1、有些同学上课精神不集中，有打瞌睡现象。自习课说话影响他人问题仍然存在。

2、少数同学不能合理安排自己的生活，除上课和自习时间外，剩余的课外时间用于聊天、看无意义的杂志、看电影等，以致荒废了学业，成绩总是不能提高。

3、有的同学学习上虽然很努力，但方法不对，考试成绩仍然不理想。

4、有同学只管自己的卫生纪律，对身边的同学有时忘记拿桌面上的校服，不小心掉下垃圾等一些小事只要提醒一下或顺手帮助一下就能避免的事，也一幅事不关己，高高挂起的态度。

面对存在的一些问题，我班将进一步的做好学生的思想教育工作，主要从以下几点继续努力：

1、通过开展各种专题班会，使学生端正学习态度，激发学生专业学习的积极性，从而实现从“要我学”到“我要学”观念的转变。

2、加强文明行为规范教育，开展“身边的礼仪”教育，提高学生文明素质，综合“文明宿舍,先进个人”等活动,引导学生从平常抓起,从身边小事着眼,从做实事入手,倡导学生遵纪守法,着装得体,举止文明,从根本上加强学风建设。

3、加强考风建设，大力推进学风建设，通过开展考风教育活动，在考试前对学生进行考前集中教育，开展考风、考纪动员大会。引导学生树立正确的荣誉观，教育学生自觉遵守考试纪律，努力创建优良考风，并以考风促学风，树校风。

在以后的时间里，我们班会继续进行学风建设，发扬好的地方，改正不足之处，争取处处体现我们优良的一面！全体同学将凝聚一心，进一步提高班风学风。我们会努力提高自身素质，为创造一个学风优良、全面发展的优秀班集体而奋斗！

第五篇：纪律整顿月活动剖析材料

纪律整顿月活动剖析材料

按照XX市委《关于学党章、守纪律、转作风纪律整顿月活动》的决定，市局召开了全市系统活动动员大会，自己根据活动的安排部署，认真开展了学党章、守纪律、转作风纪律作风整顿月活动，现将整顿月活动的开展情况及心得体会总结如下：

（１）端正态度，加深对开展活动重要意义的认识。按照市局的安排部署，市局机关每周集中学习2次，集中学习时间不少于5个小时，自己在教育活动中能静下心来，亲自参加学习，并能够认真听讲，潜心理会，进一步认识到纪律作风建设是党的建设的重要组成部分，作风关系党和国家事业的兴衰成败，关系民心向背。开展纪律作风整顿教育活动，是进一步深入学习和贯彻落实

三个代表

重要思想、科学发展观和十八大精神的需要；是保持共产党员先进性的本质要求；是提高干部职工队伍素质的需要；是确保我市实现经济社会发展目标任务的需要。

（２）科学武装，坚定理想信念，牢固树立全心全意为人民服务根本宗旨。认真思考自己的不足和差距，集中表现在理想信念的坚定性和全心全意为人民服务宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加强了这方面的锻炼。同样，学习是基础，学习是动力。通过认真学习，努力做到在思想上用科学来武装头脑。

同时，自己也加强了坚定理想信念和牢固树立全心全意为人民服务宗旨意识的锻炼。通过认真学习党章，进一步明确党员义务和责任，增强了党员意识、纪律观念。进一步坚定了建设有中国特色社会主义理想信念，并增强了历史使命感、责任感和紧迫感。进一步增强了群众观念、服务群众、服务企业的观念。

（３）加强业务锻炼，不断提高服务水平和能力。

一是进一步深入了对于质监工作特别是宏观质量管理工作的重要意义的再认识，质监工作是事关人民生命财产安全和经济社会可持续发展的重要工作。

做好质监工作是人民群众的迫切愿望和要求，是代表最广大人民群众根本利益的集中体现，必须自觉克服麻痹松懈和疏忽大意，时刻保持高度警惕，时常绷紧责任意识这根弦，力争为人民群众交上一份满意的答卷；

二是认真学习全市经济工作会议精神，领会了全市

一争三快两率先

发展战略的背景和重要指导意义，了解了全市经济社会发展目标和任务、重点建设项目和保障措施，思想上统一到了市委市政府的重大决策部署上来；同时也深感任务艰巨，必须用好的作风来推动、用好的作风来落实。

三是按照市局全年工作思路，加强业务知识学习，积极开展学习型、团结型、服务型、实干型建设活动，不断增强经验，提高服务水平，强化工作落实，在细微处入手，不断促进全市系统质量工作落实。

不断提高自身素质，牢记宗旨意识，发挥好带头、带动作用，切实转变作风、提高效率，增加服务意识、责任意识，敬业奉献，为全市

一争三快两率先

发展战略的尽快实现

做出自己积极的应有的贡献。

（４）克服抵触畏难情绪，认清差距和不足，找准方向和目标。开展纪律作风整顿教育活动时，自己思想上认为这样

活动、那样

活动

过多，多多少少有一定的抵触、麻痹思想，认为是在走过场、形式化。可是当静下心来，认真学习了市委的实施方案和参加了全市系统动员大会，参加了市局机关的集中学习之后，清醒地认识到自己在许多方面还存在与形势任务有一定差距和不足，一是精神面貌与新任务新要求有一定的差距，自我满足，工作积极性、主动性不够高。

新时期全市经济社会发展目标以及新时期质监工作还很艰巨，实现这些任务目标，必须大胆开拓、与时俱进，尽可能实现创造性工作、跨越式发展。

二是思想认识上、坚定理想信念上、精神境界提高上，距离

牢固

方面有一定的差距。有时候表现出一定的攀比心理，有时候对自己要求不够严格。

三是考勤、纪律存在不同程度的松散，较为随意的现象。