数据库学习经验

第一篇：数据库学习经验

1很佩服你的眼光，作为一个女孩子，你选择数据库这个方向是正确的，社会信息化的步伐不断向前迈进，而信息化中最重要的东西就是信息，绝大部分的信息又都是存储在数据库中，选好了方向就加油吧。现在我们这里的一个90后，就是毕业后培训了数据方面的知识，然后直接进入数据库管理的团队，从简单做起。SQL Server在小企业用得比较多，要接触大型数据库的话，建议学习Oracle。我建议你把SQL Server2005的书看两遍就可以了，这样就小有基础，然后购买一本入门级的oracle的书，看过后自己从安装数据库开始一步步学习，按照书上的例子做一遍，所有的学习在windows环境下进行即可。

当你到一定程度后，建议直接看Oracle的官方文档，这个对提高最好。2 从《数据库系统原理教程》开始吧，理清概念，结合软件，是很容易的，也是很容易上手的。你最初学的是什么语言?可以找一个和你学习的语言相近的软件入手，相信学起来是很快的。如果后来你觉得这套软件系统功能不够强大，说明你已经具备了相当的水平。

可以重新选自其他的了。

赘述:

数据库是数据库，数据库系统是数据库系统，二者可是有区别的啊，首先要概念清楚！

前端是前端，后台是后台，二者截然不同。大多数软件是带数据库后台的，比如VFP、PB。但是还要学习“前端+后台数据库”，也就是我们所讲的客户端-服务器模式。还有一种叫浏览器-服务器模式。通常在服务器端用的都是后台数据库。比如电子邮件，我们可以异地登陆服务商提供的电子邮件服务，但是电子邮件服务器却在服务商公司内，而不在我们的电脑上。

还要好好学习《数据库系统概论》，这是组基本的教程了看到很多初学的朋友经常提出一个的一个朋友是，我如何才能找一本非常好的，最好是为我定制的，好到一看就会，而且非常的会！@~_~@

我个人认为，这样的书好象永远都找不到！

本人原来的专业不是CS，也是半路出家。刚开始的时候，对数据库同样非常的陌生。幸运的是，我遇到一个好的老师，他是我的师兄，当然是大了很多年的一个牛人，从MIT毕业后，什么活都干过，最后收山回校来“伺候”我们了！（他的原话）

事实上，不管学习任何语言，都很难找出一个完全适合自己的书，更不用说数据库这种综合性教强的学科了。与其穷一年半载去寻觅这颗学习上的灵丹妙药

不如从现在开始，认真地SQL语言。因为大部分商业性数据库都基本支持SQL92标准，在此基础上才各有所性能，功能上的添加。如果学习好SQL语言，基本的开发是没有什么问题的。当然，这也是您学习数据库的基础和开始。

如果您以后的职业取向或定位在应用软件的开发，再简单地学习数据库系统构架

已经是没有什么大的工作障碍了。

如果您立志专门从事数据库的开发，您就得学习不同商业数据库的的构架极其

SQL语言的扩充，当然，不是非要得花很长的时间去研究，剖析。最好您有一定应用目的，基于应用的学习在知识了解的速度上有所保障，且能够对此商业数据库的基本应应用有重点，有目的的掌握。当然，您必须对数据库的基础理论有着非常扎实的功底，因为在中国的公司里，分工即使在明确，也要求数据库开发人员必须设计库，表结构，开发存储过程等。如果您天马行空地设计了一个非常糟糕的数据库，您以后的开发工作也非常的困难，更不用说应用程序员门的艰难处境了，最后到产品库的时候，给客户的可能是一个用银河也束手无策的垃圾库。哈哈，夸张了点呀！另外，CASE工具，你掌握一两个，提高效率嘛，多出来的时间陪陪MM也好呀，放松精神，心理减压。有利于身心健康！

如果，您的最终目标是作一个高收入的DBA的话，麻烦您一定要有最少2年的数据库的专门经历。拜托给点专业精神，要知道您身系真个系统的安危，如果没有3把刷子，您两把总得有吧。想想您，有操作系统的功底吗/对所用数据库的系

统构架熟悉吗/了解备份策略吗？了解安全策略吗？了解优化策略吗？

如果都是NO，NO，NO，NO，NO的话，您回家卖红薯吧。要知道把您卖了，也抵不上那些应用因为宕机，崩溃而造成的损失。

说实话，我鄙视，从内心鄙视那些急功近利的刚从学校出来就想着挣大钱，而削尖脑袋考OCP的家伙。没有水平就算了，要知道因为他的无能可能造成损失，或对其他同事的负面影响有多大！

在国内开发性公司，一般DBA是一个TEAM的核心人物！要设计库，表，各项策略，协同开发，随随便便的一个学生，没有工作经历，没有大应用的经历，凭着过人的记忆力背下N多的仿真题，然后拿个硕士的光环迷住别人的眼睛。搞定！咳，是俺有些愤世嫉俗了！不好意思，在此我没有任何小看刚刚毕业的兄弟。毕竟，偶也是刚刚跨出校门不久的人。只是希望各位踏实地干点数据库开发，有点系统整体应用的意识后，再考DBA不迟。不然，您即使考过了OCP，蒙过了HR的头，也蒙不过和你共同作战的同事门的眼睛。遭人背地耻笑，当面挖苦又何必呢，何苦呢？

最后，咱会到各位战友的FAQ的主题上，没有最好的书，但有很好的书。

在数据库理论基础上，有一本《数据库系统概念》，中英版皆为原版，字体端正。而且，对照着看，您会英语，数据库一同提高，何乐而不为呢，不过，您得有大量的时间去钻研。如果您是学生的话，我强烈推荐，至少这是小弟我的成长经历。

如果您没有时间的话，老萨，或王珊老师的书，适合与工作的，但对数据库不是非常的了解，您看看无妨。

如果您想学SQL，您可以到可以看一本好象是《轻松掌握SQL》第三版。那本书对标准SQL92的学习比较的合适，而且用例详实。适合初，中级的朋友看看。

另外，您有时间看看OS方面的书，WIN2000管理，和UNIX的系统管理对您或许有帮助。

小弟我刚才胡说了N多，有什么不妥，您可以指正。

以上所提到的书，小弟这大多具有，是以往兼职时假借名义给私藏了。

如果，您是清华的兄弟，如果您是喜欢音乐，露营的兄弟，我给长久地借阅，如果您是MM的话，送给您得了，反正放在我着也占地。@~_~@

第二篇：数据库学习心得体会

数据库学习心得体会

这学期我们学习了数据库应用教程这门课，以前并不知道这门课是干什么的，也不懂得什么是数据库，通过这一学期的学习，虽然了解的不是非常多，但也有了初步的一点认识。我大概的明白数据库技术是处理信息，管理数据最有效的一种方法。它具有完善的数据管理功能，还具有操作方便，简单实用等特点。因为我是非计算机专业的学生，所以我学起来就感觉很难，在上第一堂课的时候，因为不了解，于是心里充满了对这门课的神秘感，在第一堂课上我听得很认真，我感觉它与其他的课程没有什么联系，不需要其它太多的知识，我想它可能是一门从头开始学的课，就没有太多的担忧，然而事实并不是我想的这样，随着时间的延长，我发现每一堂课都比前一堂课难，逐渐的我听得就越来越吃力，还好书上除了理论知识外还有很多例题和图片，这对我对知识的理解有很大的帮助。

同时老师每堂课都用详细的和书上相似的ppt，并且老师讲的非常细致，书上的每一个知识他都会仔细的给我们讲解，有时遇到比较难的问题他还会很耐心的讲解好几遍直到我们都明白了为止，有时候我们好多人都没有听，但只要有人听，他就会很认真的讲。本书的第一章主要介绍数据库系统的基本概念，vfp的开发环境，项目管理器等知识，还记得上第一章时老师就告诉我们这一门课程对我们来说比较难学，也鼓励我们不要放弃，要慢慢的理解，老师总是态度很和蔼的与我们说话，更减少了我们对这一门课的恐惧感。为了让我们更好的理解所学的知识，老师还为我们准备了与教学知识相关的实验内容，一般在每堂理论课后都会有实验课，所做的实验都是我们刚学的那些基本的，重点的知识。这种理论与实验相结合的方式加深了我们对教材的理解。刚开始做实验时，因为是初学，所以老师会把所有的步骤都写上，让我们照着做，先熟悉它的基本操作，再慢慢的理解，时间久了，老师就会省去一些简单的步骤，让我们自己练习。并且每次实验之间都有一定的联系，比如下一次实验时当中有的东西就要用到上一次或前几次的实验内容。如果第一次没有做或者没有做完，就会影响到下一次的实验，刚开始我因为不熟就做不完，也不知道与以后的实验是有联系的，偶尔做完了也不知道保存，直到做到下一次实验不会做去问老师时，才知道那是上节课的内容，于是我又从第一次重新开始做起。这样不仅浪费时间，而且赶不上老师的进度，每一节我就会忙于做以前的任务，而不能及时做当天的，从而总觉得自己很忙，但又不知忙了些什么，更不能及时掌握当天所学的知识。使不懂的知识越来越多，自然也就觉得学起来很吃力。书中第二章给我们介绍了vfp的基础知识及数据运算，这一章内容让我对数据库有了进一步的理解，这也为我以后学习数据库打下了基础，因为基础的东西才是一切学习的前提，没有这些知识又怎能继续学习后面的知识。第三章讲了表的基本操作，如对表结构的认识，如何创建表和修改表操作，排序与索引，数据表的统计，工作区与多表操作，表文件等。这一章内容是数据处理与操作的前提基础。每一章的内容由浅入深，层层相扣，关系密切。这对我们学好这门课有很大帮助。通过这一学期的学习我了解到数据库有很多优点，对我们的学习和生活非常有用，第一，它可以实现数据共享，所有用户可同时存取数据库中的数据，也可以用各种方式通过接口使用数据库，这样大大方便了我们每一个人的学习与生活。第二，它可以减少数据的冗余度，与其他的一些文件系统相比，因为数据库实现了数据共享，从而避免了用户各自建立应用文件，减少了大量重复数据，减少了数据冗余，这一特点使我们的操作更方便更快捷。减少了时间的浪费，提高了工作的效率。第三，数据库可以确保数据的安全性和可靠性，可以防止数据丢失，保证数据的正确性和有效性，同时数据库可以及时发现故障并修复故障，从而防止数据被破坏。数据库的这一系列特点都决定了它有很强大的功能，可以为我们提供很多方便，提高了我们的学习生活效率和质量，是一门很值得我们去学习的一门课程。我们应该重视它，使其更好地帮助我们。现在想起来还有一点点后悔，当时 没有好好听。

在这一学期有限的几次实验课后，我虽然没有学会很多，但也学会了一些简单的操作，我学会了一些简单的数据运算；会建立一些简单的表，修改表的结构和在表中输入简单的记录以及对表记录的定位和修改；创建与编辑数据库等比较容易简单的操作。有时候在做实验时，对于实验中的一些东西我不怎么了解，但我还会去做，因为我想只有多练习才能熟练，也才能理解掌握知识。我不知道这一门课对其他同学来说怎么样，但对我来说却有些难，但我会努力。因为我认为它对我以后考计算机二级有很大的帮助。很快这一学期马上就要结束了，数据库这一门课也很快就要结束了，但这一学期的学习让我知道了很多，尤其是老师的耐心，老师的敬业精神感动了我，每一次还在午休时就有不想去上课的冲动，但我都克服了，因为我想到老师从那么远来给我们上课，他能来，为什么我不能，所以每次我都会说服自己要好好上课。这不仅仅对我的学习有很大的启示，更重要的是，他也告诉了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事时都应该认真负责，任何一个人都应该被尊重。因为有人还是想听，所以每次有人说话时，老师就会说你可以不听，可以睡觉，但不能影响其他人听课。上次清明放假时，好多人想回家，所以大部分人都没有来，老师并没有生气，而是很理解我们，有时候当别人理解我们时，我们应该思考自己有没有去理解过他人，这是相互的，就像老师理解我们一样，我们也应该按时上课，尊重老师，理解老师。篇二：数据库心得体会

数据库论文

计本（1）蒋臣臣 1004013001 摘要：

信息与数据的概念，数据管理技术发展的三个阶段 信息与数据的概念，数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念，数数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念，据库三级模式 概念模型所涉及的概念及e-r图表示 概念模型所涉及的概念及e 关系数据库的基本概念，关系的完整性，关系代数 关系数据库的基本概念，关系的完整性，关系数据库规范化理论，函数依赖及范式 关系数据库规范化理论，创建数据库，附加与分离数据库 创建数据库，创建、修改数据表，包括主键、外键及约束创建、修改数据表，包括主键、表的数据的输入、修改、删除，insert、update、delete 表的数据的输入、修改、删除，insert、update、语句 索引的概念，创建索引，索引的概念，select语句，包括单表查询、多表查询和嵌套查询 select语句 包括单表查询、语句，视图的概念，创建视图视图的概念。

关键词：数据库、创建、修改、删除、查询

心得：

在学习这门课的过程中，在对数据库的了解过程中，慢慢对数据库有了感观。数据库这一词并不是很难想象，并不是像外人看来很神奇。作为计算机专业的学生，这样的专业术语或者专业知识是最基本的。

学习的时候没有想象中的那么难，只要上课能听懂就基本还可以。但是问题还是出在书本有点厚，有的时候上课的内容都要找很久才能找到，甚至有的时候老师讲的知识书本上是找不到的，是另外补充而且是相当重要的内容。有的时候开小差，没有听到老师讲的知识点，这就导致了以后的学习无法顺利进行，使得学习起来十分困难。所以在数据库这门课的学习中，上课一定要听牢，就像老师说的那样，这样的专业课如果想凭考试前几天突击是行不通的，必须是日积月累的知识才能取得好成绩。

通过对数据库的学习，我也明白了各行各业都离不开数据库，就算是一个小型的超市也离不开它。可见数据库这门课的广泛性，如果能够认真学好它将来必有成就。我就是抱着这种信念去学习数据库的。第一次接触数据库，第一次接触sql语言，虽然陌生，但是可以让我从头开始学，就算没有基础的人也可以学得很好。刚开始练习sql语言的时候，并不是很难，基本上都是按照老师的步骤来做，还很有成就感。后来学了单表查询和连接查询后，就慢慢发现越学越困难了，每个题目都要思考很久，并且每个题目基本上不止一个答案，所以必须找出最优的答案。后面的删除、插入、修改这些题目都变化蛮大的，书本上的例题根本无法满足我们，好在老师给我们提供了大量的课件，通过这些ppt，我们可以巩固课内的知识，还可以学习内容相关的知识，更好地完成老师布置的作业。除了老师布置的一些基本作业外，还有一份大作业。就像我们小组的是杂货店的销售管理系统，在完成这一作业的过程中，我们可以

通过网络实现一家杂货店。过程是很复杂的，杂货店需要员工，还有百来种商品，不仅需要大量的数据，还要完成需求说明，数据词典，还有e-r图等，虽然想象起来并不是很难，但是要转化成文字，转化成人们能够读懂的文字就显得十分困难。特别是一个完整的销售系统，对我们来说都是第一次接触，在做大作业的时候经常是前面改改，后面改改，因为一些数据不能很好地对应起来，经常会遗忘一些，所以出现了这样的情况。一个完整的数据库系统也就是在这样修修改改的状态下完成的，也给了我很大的反思。第一、一个数据库的完成一定要考虑各方面的因素，包括现实因素。第二、在完成这类作业时，修修改改是很正常的，不要因此而厌倦。第三、一个完整的数据库一定不能出现错误，否则会在现实生活中带来不必要的麻烦。

通过本学期数据库的学习及大作业的完成，很有去作项目的冲动，但深知自己的能力水平有限，还需要更多的学习。

一、数据库主要知识点

我们首先从第一章绪论了解了数据库的概念，其中有几个较为重要的知识点，即数据库系统dbs、数据库管理系统dbms的概念以及数据库管理员dba的职责。此外本章还介绍了数据库发展的三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。第二章

介绍了数据模型和三层模式数据库。本章要求我们理解实体-联系方法，并学会绘制e-r图。此外还应掌握概念数据模型的意义和传统的三大数据模型，以及数据独立性和数据库三层模式结构。

接着开始着重讲述现在普遍使用的关系数据库。包括关系数据模型的数据结构和基本术语，关系模型的完整性约束和关系代数运算。重点是关系模式完整性的分类和功能，以及关系代数中集合运算和关系运算。最后介绍了关系数据库系统的三层模式结构。

第五章

系统讲述关系数据库的标准语言sql的定义功能、查询功能、操作和控制功能。重点在于数据查询功能。另外还介绍了视图的用法和动态sql中定义、操作和查询功能。

第六章

知识点有：存储过程的创建和执行过程、修改和删除；触发器的基本概念，建立，插入和删除视图，插入、删除和更新类触发器。最后介绍了数据完整性。

第七章

介绍安全性，包括安全性措施的层次、数据库管理系统的安全功能等，用户管理和角色管理，权限管理。其他的安全问题包括：数据加密、审计、统计数据库和用户定义的安全性措施。

事务管理这一章首先介绍了事务的概念、性质以及sql对事务的支持。并发控制——干扰问题、可串行性、封锁、死锁、隔离级别、封锁与隔离级别；恢复——故障类型、备份类型、日志的概念、恢复模型、备份转储、还原。

第九章

为关系数据理论：函数依赖术语和符号；函数依赖的公理系统—— amstrong公理的内容及其正确性、逻辑蕴含和闭包、公理的完备性、闭包的计算、函数依赖集的等价和最小化；规范化——1nf、2nf、3nf、bcnf；模式分解。第十章：

数据库设计。完善e-r模型中的概念——弱实体，依赖关系，强制联系；数据库设计的过程主要掌握其建立的步骤。

第十一章

介绍面向对象数据库：新的数据库应用和新的数据库类型；面向对象的数据模型——对象与类；对象的属性、方法和状态、对象的交互和消息、类的确定和分化、封装、继承、多态；对象关系数据库与对象数据库；面向对象数据库的研究。第十二章

“数据库应用的结构和开发环境”并非重点，而第十三章的内容在软件工程课程中就已经掌握，所以这两章的知识点就略过了。第十四

章分布式数据库与分布式数据管理：概念；分布式数据库的分布方式；分布式数据库特点和目标——更新传播、分布式查询处理、目录表管理、分布式事务管理；sqlserver的复制及其术语、复制模型。第十五章

数据仓库：概念；结构；数据仓库系统；建立数据仓库系统；实现数据仓库的数据库模型；数据仓库与决策支持。

如何学好数据库：篇三：数据库课程学习的收获和心得体会

数据库课程学习的收获和心得体会 在大二的下学期刚学了数据库这门课，对这门课的第一印象是书本蛮厚的，感觉学起来应该会很难很累。在学习这门课的过程中，在对数据库的了解过程中，慢慢对数据库有了感观。数据库这一词并不是很难想象，并不是像外人看来很神奇。作为计算机专业的学生，这样的专业术语或者专业知识是最基本的。

学习的时候没有想象中的那么难，只要上课能听懂就基本还可以。但是问题还是出在书本有点厚，有的时候上课的内容都要找很久才能找到，甚至有的时候老师讲的知识书本上是找不到的，是另外补充而且是相当重要的内容。有的时候开小差，没有听到老师讲的知识点，这就导致了以后的学习无法顺利进行，使得学习起来十分困难。所以在数据库这门课的学习中，上课一定要听牢，就像老师说的那样，这样的专业课如果想凭考试前几天突击是行不通的，必须是日积月累的知识才能取得好成绩。

通过对数据库的学习，我也明白了各行各业都离不开数据库，就算是一个小型的超市也离不开它。可见数据库这门课的广泛性，如果能够认真学好它将来必有成就。我就是抱着这种信念去学习数据库的。第一次接触数据库，第一次接触sql语言，虽然陌生，但是可以让我从头开始学，就算没有基础的人也可以学得很好。刚开始练习sql语言的时候，并不是很难，基本上都是按照老师的步骤来做，还很有成就感。后来学了单表查询和连接查询后，就慢慢发现越学越困难了，每个题目都要思考很久，并且每个题目基本上不止一个答案，所以必须找出最优的答案。后面的删除、插入、修改这些题目都变化蛮大的，书本上的例题根本无法满足我们，好在老师给我们提供了大量的课件，通过这些ppt，我们可以巩固课内的知识，还可以学习内容相关的知识，更好地完成老师布置的作业。

除了老师布置的一些基本作业外，还有一份大作业。就像我们小组的是杂货店的销售管理系统，在完成这一作业的过程中，我们可以通过网络实现一家杂货店。过程是很复杂的，杂货店需要员工，还有百来种商品，不仅需要大量的数据，还要完成需求说明，数据词典，还有e-r图等，虽然想象起来并不是很难，但是要转化成文字，转化成人们能够读懂的文字就显得十分困难。特别是一个完整的销售系统，对我们来说都是第一次接触，在做大作业的时候经常是前面改改，后面改改，因为一些数据不能很好地对应起来，经常会遗忘一些，所以出现了这样的情况。一个完整的数据库系统也就是在这样修修改改的状态下完成的，也给了我很大的反思。第一、一个数据库的完成一定要考虑各方面的因素，包括现实因素。第二、在完成这类作业时，修修改改是很正常的，不要因此而厌倦。第三、一个完整的数据库一定不能出现错误，否则会在现实生活中带来不必要的麻烦。

通过本学期数据库的学习及大作业的完成，很有去作项目的冲动，但深知自己的能力水平有限，还需要更多的学习。

吴曼菱 18:20:41 本学期开设的《数据库系统及应用》课程已经告一段落，现就其知识点及其掌握情况以及对该门课程的教学建议等方面进行学习总结。

一、数据库主要知识点

我们首先从第一章绪论了解了数据库的概念，其中有几个较为重要的知识点，即数据库系统 dbs、数据库管理系统dbms的概念以及数据库管理员dba的职责。此外本章还介绍了数据库发展的三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。

第二章介绍了数据模型和三层模式数据库。本章要求我们理解实体-联系方法，并学会绘制e-r图。此外还应掌握概念数据模型的意义和传统的三大数据模型，以及数据独立性和数据库三层模式结构。

接着开始着重讲述现在普遍使用的关系数据库。包括关系数据模型的数据结构和基本术语，关系模型的完整性约束和关系代数运算。重点是关系模式完整性的分类和功能，以及关系代数中集合运算和关系运算。最后介绍了关系数据库系统的三层模式结构。

第五章系统讲述关系数据库的标准语言sql的定义功能、查询功能、操作和控制功能。重点在于数据查询功能。另外还介绍了视图的用法和动态sql中定义、操作和查询功能。

第六章知识点有：存储过程的创建和执行过程、修改和删除；触发器的基本概念，建立，插入和删除视图，插入、删除和更新类触发器。最后介绍了数据完整性。

第七章介绍安全性，包括安全性措施的层次、数据库管理系统的安全功能等，用户管理和角色管理，权限管理。其他的安全问题包括：数据加密、审计、统计数据库和用户定义的安全性措施。

事务管理这一章首先介绍了事务的概念、性质以及sql对事务的支持。并发控制——干扰问题、可串行性、封锁、死锁、隔离级别、封锁与隔离级别；恢复——故障类型、备份类型、日志的概念、恢复模型、备份转储、还原。

第九章为关系数据理论：函数依赖术语和符号；函数依赖的公理系统——amstrong公理的内容及其正确性、逻辑蕴含和闭包、公理的完备性、闭包的计算、函数依赖集的等价和最小化；规范化——1nf、2nf、3nf、bcnf；模式分解。第十章：数据库设计。完善e-r模型中的概念——弱实体，依赖关系，强制联系；数据库设计的过程主要掌握其建立的步骤。

第十一章介绍面向对象数据库：新的数据库应用和新的数据库类型；面向对象的数据模型——对象与类；对象的属性、方法和状态、对象的交互和消息、类的确定和分化、封装、继承、多态；对象关系数据库与对象数据库；面向对象数据库的研究。

十二章“数据库应用的结构和开发环境”并非重点，而第十三章的内容在软件工程课程中就已经掌握，所以这两章的知识点就略过了。

第十四章分布式数据库与分布式数据管理：概念；分布式数据库的分布方式；分布式数据库特点和目标——更新传播、分布式查询处理、目录表管理、分布式事务管理；sqlserver的复制及其术语、复制模型。

十五章数据仓库：概念；结构；数据仓库系统；建立数据仓库系统；实现数据仓库的数据库模型；数据仓库与决策支持。

最后，数据库研究和应用的新领域这一章中掌握知识库的知识即可。

二、学习数据库的收获 sql(结构化查询语言)是用于执行查询的语法。但是 sql 语言也包含用于更新、插入和删除记录的语法。

查询和更新指令构成了 sql 的 dml 部分： select更新数据库表中的数据 delete向数据库表中插入数据 sql 的数据定义语言(ddl)部分使我们有能力创建或删除表格。我们也可以定义索引（键），规定表之间的链接，以及施加表间的约束。sql 中最重要的 ddl 语句: create database修改数据库 create table变更（改变）数据库表 drop table创建索引（搜索键）drop index-删除索引

数据库有保持数据的独立性，所谓数据独立，是指存储在数据库中的数据独立于处理数据的所有应用程序而存在。也就是说，数据是客观实体的符号化标识，它就是一个客观存在，不会因为某一项应用的需要而改变它的结构，因此是独立于应用而存在着的客观实体。而某一项应用是处理数据获取信息的过程，也就是应用程序，它只能根据客观存在着的数据来设计所需要的数据处理方法，而不会去改变客观存在着的数据本身。数据库的传统定义是以一定的组织方式存储的一组相关数据的集合，主要表现为数据表的集合。

数据定义语句（data-definition language，ddl）；

数据操作语句（data-manipulation languagesql server2005 功能，dml）； 操作管理语句（transaction-management language，tml）；

数据控制语句（data-control language，dcl）；

数据查询语句（data-query language，dql）；

游标控制语句（cursor-control language，ccl）。

这门课中仍然有许多不太懂的地方，还需要以后进一步学习。

三、对数据库课程教学的建议

1、精讲多练，自主学习。集中精力对基础知识，基本原理和重点内容精心组织，精心讲授，引导学生建立系统的知识结构。精讲必须多练，从能力培养着眼，注重讲、练结合，保证练的比重，加强技能训练，培养学生自主学习，增强分析问题和解决问题的能力。

2、互动式教学法，每一堂实验课均很好的“设计问题”、“引导思考”、“假设结论”、在实验中“探索求证”。使不同程度的学生可以在不同层次上举一反三。这样，使得课堂学生生气勃勃，师生互动，具有启发性。篇四：学习数据库心得体会范文

学习数据库心得体会范文

转眼间在从大一踏进学校的校门到现在刚刚好一年了，在这一年中，数据库也如影随形。

在这一年中我主要学习的数据库是sql serverxx，在学习的时候过程中，我们首先是从基础开始，比如数据类型、运算符号、关键字等等，然后上升到一些增删改查，还有触发、存储过程等的使用等等。

经过了一学期的学习，我从起初对数据库的认识模糊到后来清晰，深入，我认为我学到了许许多多的东西。当然，在学习中，薛立柱会给我们在网上下很多的学习资料，同时他也会建议我们多读读网上的学习资料。除了这个以外，我在学习数据库课程过程中，接触到的软件工程思想，网上学习经验，以及利用网络的学习资源都很好的改善了我的学习。后来，在学习的深入中，虽然学习有时是十分叫人感到枯燥乏味的，但我庆幸的是我坚持了下来，在最后的考试复习中，薛立柱老师虽然劝诫我学习不要因为考试而停止。是啊！要想学好一门功课我们需要的是持之以恒的精神。

数据库编程，这个是作为一个程序员的基本功，绝大多数软件开发公司数据库编程都是由程序员自己完成的，因为他的工作量不是很大，也不是很复杂。所以作为一个综合的程序员，学习数据库编程，像数据库四大操作，增删改查，还有触发、存储过程等的使用，这些都是基础的基础。很多时候我们会认为数据库没什么作用，学习的时候吊儿郎当，到今年做项目时，还不会连接查询，要想避免这种情况发生就必须打好基础，扎实的掌握每个知识点。

只要你从事计算机行业，就需要学习好数据库的基础知识，不论以后选择哪个方向，数据库的学习都不能放松。古人云：书到用时方恨少，知识学多了不会成为累赘，慢慢的积累，总有用到的时候。给自己明确一个目标，剩下的就是向着这个目标努力，无论遇到什么困难，克服它就向成功迈进了一步。

学习数据库的心得（2）：

一：学习心得

经过一个学期的数据库课程的学习，我们掌握了创建数据库以及对数据库的操作的基础知识。数据库这门课涉及到以前的知识不多，是一门从头学起的课程，即使基础不是很好，只要认真听讲、复习功课，还是一门比较容易掌握的课。

课堂上讲的知识比较理论化，如果不动手就无法将知识转化为技能，而动手去做能够让我们将学过的知识在实践中运用，找到知识漏洞，并且能学到更多关于实际操作的知识和技巧。并且培养了我们的自学能力。

第一次接触sql语言，虽然陌生，但是可以让我从头开始学，就算没有基础的人也可以学得很好。刚开始练习sql语言的时候，并不是很难，基本上都是按照老师的步骤来做，还很有成就感。我们通过老师的一些ppt，我们可以巩固课内的知识，还可以学习内容相关的知识，更好地完成老师布置的作业。

二、access与excel的区别 access--中小型数据库开发系统,内嵌vba编程语言,面向对象编程 excel--数据表格处理系统,编程能力有限.access是数据库管理软件,内含的是数据库(基本对象),一个数据库包含多张表 主要用于开发系统，日常办公用起来不方便，他主要是做软件的后台的。而excel只是一般的表格处理软件,主要用于一些日常的办公而已

两都所用到的地方不一样.access是一个数据库软件,一个access文件由存储特定结构化数据集的表集合组成。表中包含行（有时称作记录或元组）和列（有时称作特性）的集合。表中的每一列都设计为存储某种类型的信息（例如，日期、名称、美元金额或数字）。表上有几种控制（约束、规则、触发器、默认值和自定义用户数据类型）用于确保数据的有效性。表上可以有索引（与书中的索引非常相似），利用索引可以快速地找到行。可将声明引用完整性(dri)约束添加到表上，以确保不同表中相互关联的数据保持一致。篇五：数据库 学习总结

数据库学习总结

xx班 姓名 学号 摘要：在当今信息化的社会里，数据库可以说已经融入到我们生活的方方面面中，如交通运输、银行金融、工商企业等等。只要有大量的数据要管理或者需要有大量数据支持的工作，都要使用到数据库，它为我们的生活带来了便捷。关键词：数据库，功能、sql server的特点

在学习《数据库原理及应用》这门课之前，就和课本上提到的一个观点一样，认为它只是存放数据的仓库而已，但是现在我深深体会到这个观点是多么的片面。数据库是长期存储在计算机内，有组织、可共享的大量的数据集合，前者只能表达它的一方面而已。

数据库技术发展到今天已经是一门非常成熟的技术，它的技术水平、应用水平多比初始时都有了很大的改变，但是它的最基本的特征却没有变，概括起来有以下几个方面：

第一点：数据库是相互关联的的数据集合；即在数据库中不仅要能够表示数据本身，还要能够表示数据与数据之间的关系。

第二点：数据库用综合的方法组织数据，保证尽可能高的访问效率；即根据不同的需要按不同的方法组织数据，例如顺序组织方法、索引组织方法、倒排数据组织方法等。

第三点：数据库具有较小的数据冗余，可供多个用户共享；即通过共享共用的数据，降低数据的冗余度，这也能保证数据的一致性。

第四点：数据库具有较高的数据独立性；即令数据的组织和存储方法与应用程序互不依赖，降低应用程序的开发代价和维护代价。

第五点：数据库能够保证数据的安全、可靠；即拥有（1）、安全控制机制，这可以有效地防止数据库中数据被非法使用或非法修改；（2）、完整的备份和恢复机制，这能保证当数据遭到破坏时（软件或硬件故障引起的），能立刻将数据完全恢复，从而保证系统能持续、可靠地运行。

第六点：数据库允许并发地使用，能有效、及时地处理数据，并能保证数据的一致性和完整性；即当多个用户同时使用相同的数据时，数据库能够协调一致，保证不发生冲突和矛盾。

那么对于上面数据库的各种功能和特性是如何实现的呢？当然它不是数据库中的数据固有的，是靠管理或支持数据库的系统软件——数据库管理系统（database management system）提供的。下面我将结合我所学习的内容，谈谈关于数据库管理系统——mircrosoft sql server。mircrosoft sql server是一个高性能的、多用户的关系型数据库管理系统，它专为客户/服务器计算环境设计，它提供的内置数据复制功能、强大的管理工具和开放式的系统体系结构为基于事物的企业级信息管理方案提供了一个卓越的平台。

首先作为一个数据库管理系统，mircrosoft sql server应该具备如下功能：

1、数据库定义功能：可以定义数据库的结构和数据库的存储结构，可以定义数据库中数据之间的联系，可以定义数据的完整性约束条件和保证完整性的触发机制等；

2、数据库操作功能：可以完成对数据库中数据的操作，可以装入、删除、修改数据，可以重新组织数据库的存储结构，可以完成数据库的备份和恢复等操作；

3、数据库的查询功能：可以以各种方式提供灵活的查询功能，使用户可以方便地使用数据库中的数据；

4、数据库的控制功能：可以完成对数据库的安全性控制、完整性控制、多用户环境下的并发控制等各方面的控制；

5、数据库的通信功能：在分布式数据库或是提供网络操作功能的数据库中还必须提供数据库的通信功能。

其次是mircrosoft sql server中系统数据库的作用，每个sql server实例包括四个系统数据库（master、model、tempdb和msdb）以及一个或多个用户数据库。下面是关于四个系统数据库的介绍：

1、master数据库：用于存储sql server系统的所有系统级信息，包括所有的其它数据库的信息、所有数据库注册用户的信息以及系统配置设置等。

2、tempdb数据库：用以保存所有的临时表和临时存储过程，还可以满足任何其它的临时存储要求，例如存储sql server生成的工作表。

3、model数据库：它是一个模板，当使用create database命令建立新的数据库时，新的数据库的一部分总是通过复制model数据库中的内容创建，剩余部分由空页填充。

4、msdb数据库：用于sql server代理程序调度报警和作业等系统操作。同时在安装sql server时，还建立了一个pubs数据库，这是一个用户数据库，是一个可以用于练习的示例数据库。在建立数据库时，每个数据库至少有两个文件：一个主文件（存储数据库的启动信息、用户数据和系统表，以.mdf为扩展名）和一个事物日志文件（用来保存恢复数据库的日志信息，以.ldf为扩展名）。

接下来是sql server的数据库结构：

在sql server数据库中，数据被组织为用户可以看得见的逻辑组件，主要包括基本表、视图、存储过程、触发器和用户等。sql server在发出create database命令建立数据库时，会同时发出建立操作系统文件、申请物理存储空间的请求；当create database命令成功执行后，在物理上和逻辑上都建立了一个新的数据库。这就可以在数据库库中建立各种用户所需的逻辑组件，如基本表、视图等。

然后是mircrosoft sql server管理中的几个特点：

1、数据库镜像：通过数据库镜像，将自动失效转移建立到一个待用服务器上增强sql服务器系统的可用性。

2、在线检索操作：即在指数数据定义语句（ddl）执行期间，允许对基地表格或集簇索引数据和任何相关的检索，进行同步修改。例如，当一个集簇索引正在重建时，可以对基低数据继续进行更新、查询。

3、快速回复：新的、速度更快的恢复选项可以改进sql服务器数据库的可用性，管理人员将能够在事物日志向前滚动之后，重新连接到正在恢复的数据库。

4、快照隔离：通过快照隔离，使用者能够使用与传统一致的视野观看数据库，存取最后执行的一行数据，这也为服务器提供了更大的可升级性。

5、专门的管理员连接：即即使在一个服务器被锁住，或者因为其他原因不能使用时，管理员可以通过这个连接，接通这个正在运行的服务器。这一功能能让管理员，通过操作诊断或transact-sql指令，找到并解决发现的问题。

最后是关于学习过程中的体会，数据库能给我们生活带来便捷，但它的学习肯定不会那么一帆风顺，总会遇到问题。我想解决问题最好的方法是理解它，从多方面理解、掌握它。

首先是对概念的理解，例如关于游标的使用，最基本的操作语句如定义游标：declare cursor、打开游标：open、从游标中读记录：fetch、关闭游标：close、释放游标：deallocate、执行：exec等，如果都不明白这些语句含义，如何掌握它？其次是对数据结构的理解，数据库就象房子，也有地基、承重墙(框架)、门、窗、内部家俱饰品等，对应到数据库里，一样可以找到相应的东东。地基就象数据库的系统表，不论以后要盖多少房子，多高多大的房子，都要在地基上开始；框架(承重墙)可以是每张表，也可以是每张表中的字段，是不可逾越而又相互交叉的；门窗就是数据库中的通道，就是索引、访问权限、视图等；内饰、家具就是最终的用户数据，是放在数据库这所房子里的东西。然后是在思维上的理解，东西方的思维方式上存在差异，比如在多表查询、数据库结构优化时需要多考虑这种理解和实施层面的“差异性”。

第三篇：数据库 学习总结

数据库学习总结

XX班 姓名 学号

摘要：在当今信息化的社会里，数据库可以说已经融入到我们生活的方方面面中，如交通运输、银行金融、工商企业等等。只要有大量的数据要管理或者需要有大量数据支持的工作，都要使用到数据库，它为我们的生活带来了便捷。关键词：数据库，功能、SQL Server的特点

在学习《数据库原理及应用》这门课之前，就和课本上提到的一个观点一样，认为它只是存放数据的仓库而已，但是现在我深深体会到这个观点是多么的片面。数据库是长期存储在计算机内，有组织、可共享的大量的数据集合，前者只能表达它的一方面而已。

数据库技术发展到今天已经是一门非常成熟的技术，它的技术水平、应用水平多比初始时都有了很大的改变，但是它的最基本的特征却没有变，概括起来有以下几个方面：

第一点：数据库是相互关联的的数据集合；即在数据库中不仅要能够表示数据本身，还要能够表示数据与数据之间的关系。

第二点：数据库用综合的方法组织数据，保证尽可能高的访问效率；即根据不同的需要按不同的方法组织数据，例如顺序组织方法、索引组织方法、倒排数据组织方法等。

第三点：数据库具有较小的数据冗余，可供多个用户共享；即通过共享共用的数据，降低数据的冗余度，这也能保证数据的一致性。

第四点：数据库具有较高的数据独立性；即令数据的组织和存储方法与应用程序互不依赖，降低应用程序的开发代价和维护代价。

第五点：数据库能够保证数据的安全、可靠；即拥有（1）、安全控制机制，这可以有效地防止数据库中数据被非法使用或非法修改；（2）、完整的备份和恢复机制，这能保证当数据遭到破坏时（软件或硬件故障引起的），能立刻将数据完全恢复，从而保证系统能持续、可靠地运行。

第六点：数据库允许并发地使用，能有效、及时地处理数据，并能保证数据的一致性和完整性；即当多个用户同时使用相同的数据时，数据库能够协调一致，保证不发生冲突和矛盾。那么对于上面数据库的各种功能和特性是如何实现的呢？当然它不是数据库中的数据固有的，是靠管理或支持数据库的系统软件——数据库管理系统（DataBase Management System）提供的。下面我将结合我所学习的内容，谈谈关于数据库管理系统——Mircrosoft SQL Server。

Mircrosoft SQL Server是一个高性能的、多用户的关系型数据库管理系统，它专为客户/服务器计算环境设计，它提供的内置数据复制功能、强大的管理工具和开放式的系统体系结构为基于事物的企业级信息管理方案提供了一个卓越的平台。

首先作为一个数据库管理系统，Mircrosoft SQL Server应该具备如下功能：

1、数据库定义功能：可以定义数据库的结构和数据库的存储结构，可以定义数据库中数据之间的联系，可以定义数据的完整性约束条件和保证完整性的触发机制等；

2、数据库操作功能：可以完成对数据库中数据的操作，可以装入、删除、修改数据，可以重新组织数据库的存储结构，可以完成数据库的备份和恢复等操作；

3、数据库的查询功能：可以以各种方式提供灵活的查询功能，使用户可以方便地使用数据库中的数据；

4、数据库的控制功能：可以完成对数据库的安全性控制、完整性控制、多用户环境下的并发控制等各方面的控制；

5、数据库的通信功能：在分布式数据库或是提供网络操作功能的数据库中还必须提供数据库的通信功能。

其次是Mircrosoft SQL Server中系统数据库的作用，每个SQL Server实例包括四个系统数据库（master、model、tempdb和msdb）以及一个或多个用户数据库。下面是关于四个系统数据库的介绍：

1、master数据库：用于存储SQL Server系统的所有系统级信息，包括所有的其它数据库的信息、所有数据库注册用户的信息以及系统配置设置等。

2、tempdb数据库：用以保存所有的临时表和临时存储过程，还可以满足任何其它的临时存储要求，例如存储SQL Server生成的工作表。

3、model数据库：它是一个模板，当使用CREATE DATABASE命令建立新的数据库时，新的数据库的一部分总是通过复制model数据库中的内容创建，剩余部分由空页填充。

4、msdb数据库：用于SQL Server代理程序调度报警和作业等系统操作。同时在安装SQL Server时，还建立了一个pubs数据库，这是一个用户数据库，是一个可以用于练习的示例数据库。在建立数据库时，每个数据库至少有两个文件：一个主文件（存储数据库的启动信息、用户数据和系统表，以.mdf为扩展名）和一个事物日志文件（用来保存恢复数据库的日志信息，以.ldf为扩展名）。

接下来是SQL Server的数据库结构：

在SQL Server数据库中，数据被组织为用户可以看得见的逻辑组件，主要包括基本表、视图、存储过程、触发器和用户等。SQL Server在发出CREATE DATABASE命令建立数据库时，会同时发出建立操作系统文件、申请物理存储空间的请求；当CREATE DATABASE命令成功执行后，在物理上和逻辑上都建立了一个新的数据库。这就可以在数据库库中建立各种用户所需的逻辑组件，如基本表、视图等。

然后是Mircrosoft SQL Server管理中的几个特点：

1、数据库镜像：通过数据库镜像，将自动失效转移建立到一个待用服务器上增强SQL服务器系统的可用性。

2、在线检索操作：即在指数数据定义语句（DDL）执行期间，允许对基地表格或集簇索引数据和任何相关的检索，进行同步修改。例如，当一个集簇索引正在重建时，可以对基低数据继续进行更新、查询。

3、快速回复：新的、速度更快的恢复选项可以改进SQL服务器数据库的可用性，管理人员将能够在事物日志向前滚动之后，重新连接到正在恢复的数据库。

4、快照隔离：通过快照隔离，使用者能够使用与传统一致的视野观看数据库，存取最后执行的一行数据，这也为服务器提供了更大的可升级性。

5、专门的管理员连接：即即使在一个服务器被锁住，或者因为其他原因不能使用时，管理员可以通过这个连接，接通这个正在运行的服务器。这一功能能让管理员，通过操作诊断或Transact-SQL指令，找到并解决发现的问题。最后是关于学习过程中的体会，数据库能给我们生活带来便捷，但它的学习肯定不会那么一帆风顺，总会遇到问题。我想解决问题最好的方法是理解它，从多方面理解、掌握它。

首先是对概念的理解，例如关于游标的使用，最基本的操作语句如定义游标：DECLARE CURSOR、打开游标：OPEN、从游标中读记录：FETCH、关闭游标：CLOSE、释放游标：DEALLOCATE、执行：EXEC等，如果都不明白这些语句含义，如何掌握它？其次是对数据结构的理解，数据库就象房子，也有地基、承重墙(框架)、门、窗、内部家俱饰品等，对应到数据库里，一样可以找到相应的东东。地基就象数据库的系统表，不论以后要盖多少房子，多高多大的房子，都要在地基上开始；框架(承重墙)可以是每张表，也可以是每张表中的字段，是不可逾越而又相互交叉的；门窗就是数据库中的通道，就是索引、访问权限、视图等；内饰、家具就是最终的用户数据，是放在数据库这所房子里的东西。然后是在思维上的理解，东西方的思维方式上存在差异，比如在多表查询、数据库结构优化时需要多考虑这种理解和实施层面的“差异性”。

第四篇：数据库学习总结（模版）

电子商务数据库技术----SQL Server 篇

学习总结

------60951P南信院这学期我们学习了数据库的SQL Server 篇，具体内容提纲如下：

1、数据库系统的基本概念

2、SQL语言

一、数据库的基本概念

1、数据库

1）数据库是统一管理并长期储存在计算机内优结构的大量共享的数据集合。

2）现在所有的数据库都是关系型数据库（二维表）

3）数据独立性：物理独立、逻辑独立

4）实现数据独立性：三级模式、二级映射

三级模式：外外模式、概念模式、内模式

二级映射：外模式／概念模式

概念模式/内模式

5）逻辑结构：表结构（外模式）

Eg：S(sno,sname)

物理结构：数据库存取的方式位置（内模式）

Eg：P（sno char(8)

Snamechar(10)）

逻辑结构比物理结构少了数据类型

2、数据库管理系统（DBMS）功能：

1）数据定义

2）数据操纵

3）安全与备份

3、六个约束

主键约束、非空约束、检查约束、默认约束、外键约束、唯

一性约束

4、任何一张表必须有且只有一个主键（PK）,一个主键可以有多个

字段组成5、关系性质

1）每个字段的每个值都是单值

2）每个字段里的值都具有相同的数据类型

3）行顺序无关紧要

4）列顺序无关紧要

5）行不能重复

6）列不能重复

二维表必须满足以上关系性质才是关系

关系：二维表结构

6、数据完整性

1）实体完整性

2）参照完整性

3）用户自定义完整性

二、SQL语言

1、SQL功能：数据定义、数据操纵、数据控制

2、单表查询

固定格式：Select...from…where3、Select子句

*表示一个表中的所有字段

Eg：查询计算机系所有学生的姓名、学号、性别、年龄、专业Select * from students where sdept=”computer”

4、Where子句

1）多条件（And,Or连接）

2)Between...and...3)In（等于期中的某一个）

Like模糊查询（条件不完整）

Eg：查询姓王的学生的学号、姓名、专业

Select sno,sname,sdept from students where sname

like ‘王%’

5、统计函数

Count(*)个数包含null

Count(列名)个数去掉null

Sum(列名)和

Avg(列名)平均值

Max(列名)最大值

Min(列名)最小值

6、分组Group by

1）包含Group by子句的查询语句中Select子句指定的列名，要么是统计函数，要么是包含在Group by子句中的列名。

2）分组条件

Having 必须和Group by一起使用，不可单独。

7、排序Order by

ASC(升序)(默认)

DESC(降序)

8、多表查询

1）内连接（两张表或以上连接）

2）外连接（两张表连接）

Eg:查询所有学生的选课情况，结果包括学号、课程、姓名 内连接：Select students.sno, cno , sname from students ,enrollment where students.sno*=enrollment.sno

外连接：Select students.sno, cno , sname from students

left join enrollment on student.sno=enrollment.sno9、嵌套查询

Eg:查询与Sue选修同样课程学生的学号、课程号、姓名Select students.sno,cno,sname from students,

第五篇：Oracle数据库学习总结

Oracle数据库学习总结

1.set linesize xx;设置行间距，常用数值有100，200，300

2.set pagesize xx;设置每页显示行数

3.ed x;表示新建一个x.sql文件，通过文件编辑SQL语句，然后用@x命令可以调用刚才的命令

4.CONN username/password;命令可以建立用户的连接，需要注意的是sys用户是超级管理员，连接是时需要在末尾加上AS SYSDBA 以系统管理员的身份进行连接

5.如果表是归某个用户特有的，在查询的时候需要加上用户名 即以 用户名.表名 的格式查询

6.SHOW USER;命令可以显示当前连接的用户名

7.SELECT * FROM tab;可以显示当前用户下的所有数据表

8.“ / ”表示重复执行上一次的SQL命令操作

9.SELECT xx别名,xx 别名 FROM xx;搜索指定列名，并指定别名，方便显示

10.关键字DISTINCT 可以消除重复值 如 SELECT DISTINCT xx FROM xx;

11.Oracle中提供的字符串连接操作，使用“||”表示，相当于Java的“+”普通字符用“ ' ” 括起来

如: SELECT'员工姓名是'||ename||'员工卡号是'||empnoFROM emp;

12.查询语句 BETWEEN xx AND xx 是包括边界的13.查询日期的时候要加上''把日期引起来

例如：SELECT * FROM emp WHERE hiredate BETWEEN '1-1月-81' AND '08-9月-81';

14.模糊查询中“%”可以匹配任意长度的内容，“_”可以匹配一个长度的内容，如果没输入模糊查询关键字，那么默认查询全部数据，like关键字可以用在任何地方，可以匹配数字、字符、日期等。

15.SQL中不等于可以用“<>”或者“!=”表示

16.ORDER BY语句中 ASC表示升序，DESC表示降序，在没指定的时候默认按照升序排序

17.Oracle中的单行函数有如下，默认的所有的函数都要到表中执行，加上关键字DUAL只会产生一个临时表

UPPER('xxx')将小写转换为大写

LOWER('xxx')将大写转换为小写

INITCAP('xxx')将首字母大写

CONCAT('','')字符串连接

SUBSTR('xxx',x,x)字符串截取，从0或1开始截取效果是一样的，因为Oracle比较智能,要是输入的参数为负数，则表示倒着截取

LENGTH('xxx')字符串长度

REPLACE('xxx','x','x')字符串替换

ROUND(xxx,xx)四舍五入 xxx需要四舍五入的数值，xx保留的小数位，可以加负数 TRUNC(xxx)截断操作，默认小数点后的全部截断，也可以指定小数点保留位数如TRUNC(789.536,2)得到的结果是789.53，也可以加负数如TRUNC(789.536,-2)结果是700

18.SELECT sysdate FROM DUAL;可以求出当前的日期

19.Oracle 中提供了以下日期函数支持：

MONTHS_BETWEEN()求出给定日期范围的月数

ADD_MONTHS(xxx,xxx)在指定日期加上指定的月数

NEXT_DATE(xxx,'')求出下一个给定日期数

TO_CHAR()可以将年、月、日进行分割

例如

TO_CHAR(hirdate,'yyyy')year,TO_CHAR(hirdate,'mm')months,TO_CHAR(hirdate,'dd')day 还可以对时间进行格式化输出 如TO_CHAR(hirdate,'yyyy-mm-dd')

TO_CHAR(hirdate,'fmyyyy-mm-dd')可以去掉前导0

TO_CHAR()还可以对数字进行格式化 如

SELECT ename,TO_CHAR(SAL,'99,999')FROM emp;

注意：一定要用9来表示

$表示美元符号，L表示Local的缩写，以本地语言进行金额显示

TO_NUMBER()将字符串变为数字

TO_DATE()将字符串变为Date类型 例如 SELECT TO_DATE('2009-12-8','yyyy-mm-dd')FROM dual;

TO_NVL()可以将NULL的内容变为指定的内容

DECODE()相当于Java的if else else语句

例如SELECT DECODE(1,1,'内容是1',2,'内容是2',3,'内容是3')FROM dual;将输入 内容是1

20.左右连接

SELECT e.empno,e.ename,d.deptno,d.dname,d.loc FROM emp e,dept d WHERE

e.deptno(+)=d.deptno;此例中是右连接，以deptno表为准。

21.SQL1999语法

CROSS JOIN 交叉连接 会产生笛卡尔积

NATURAL JOIN 自然连接 自动进行关联字段匹配 可以消除笛卡尔积

USING 子句：直接关联操作列 如 SELECT * FROM emp e JOIN dept USING(deptno)WHERE deptno=30;

ON 子句 用户自己编写连接条件

LETF JOIN/RIGHT JOIN 左右连接

SELECT e.empno,e.ename,d.deptno,d.dname,d.loc FROM emp e right OUTER JOIN dept d ON(e.deptno=d.deptno);

22.分组查询GROUP BY 放在where之后

常见的组函数有

COUNT();

MAX();

MIN();

AVG();

SUM();

用法如下：SELECT deptno,count(empno)FROM emp GROUP BY deptno;

语法：SELECT deptno,empno,count(empno)FROM emp GROUP BY deptno;是错误的，原因是使用分组函数的时候，不能出现分组函数和分组条件以外的字段。

语法：SELECT deptno,count(empno)FROM emp；是错误的，原因是不使用分组的时候，则只能单独使用分组函数

分组函数只能在分组中使用，不允许子啊where语句中个使用，要使用个分组条件可以加上HAVING

例如：SELECT deptno,avg(sal)FROM emp GROUP BY deptno having avg(sal)>2000;注意：分组函数可以嵌套使用，但是在组函数嵌套使用的时候不能再出现分组条件的查询语句

如下语法是错误的：SELECT deptno,max(avg(sal))FROM emp GROUP BY deptno;不能出现deptno

如下语法是正确的：SELECT max(avg(sal))FROM emp GROUP BY deptno;

23.子查询中

>ANY 比里面的最小值大

=ANY 与IN用法相同

>ALL 比里面的最大值大

24.表复制

CREATE TABLE myemp AS SELECT * FROM emp;既复制表结构，又复制表内容

CREATE TABLE myemp AS SELECT * FROM emp where 1=2;后面的条件不可能成立，只复制表结构

25.Oracle 中常用的数据类型

VARCHAR、VARCHAR2 代表一个字符串，有长度限制，为255

NUMBER 分为两种

1)NUMBER(n)代表一个整数，数字的长度是n,可以使用INT

2)NUMBER(m,n)代表一个小数，小数长度为n，整数长度为m-n，可以使用FLOAT

DATE 代表日期的类型，日期要按照标准的日期格式进行存放

CLOB 大对象，表示大文本数据,一般可以存放4G的文本

BLOB 大对象，表示二进制数据最大可以存放4G，例如存放歌曲、电影、图片

26.表的创建

CREATE TABLE person（pid VARCHAR2(18),name VARCHAR2(200),birthdate DATE,age NUMBER(4),sex VARCHAR2(2)DEFAULT '男');

27.插入数据

INSERT INTO person(pid,name,birthdate,age)VALUES('222','里斯

',TO_DATE('1989-02-09','yyyy-mm-dd'),45);

28.更改表中数据

增加表结构：ALTER TABLE person ADD(address VARCHAR2(50)DEFAULT '暂无地址');

修改已存在的列：ALTER TABLE person MODIFY(name VARCHAR2(40)DEFAULT '无名氏');

29.表的重命名（只能在Oracle中使用）

RENAME XXX TO XXX;

30.约束（主要分为5类）

1）主键约束 主键表示是一个唯一的标识。本身不能为空

2）唯一约束 在一个表中只允许建立一个主键约束，而其他列如果不希望重复值的话，则可以使用唯一约束

3）检查约束 检出一个列的内容是否合法

4）非空约束

5）外键约束 在两张表中进行约束的操作 删除时应该先删除子表，再删除父表 创建主键：

语法1

CREATE TABLE person（pid VARCHAR2(18)PRIMARY KEY,name VARCHAR2(200),birthdate DATE,age NUMBER(4),sex VARCHAR2(2)DEFAULT '男');

语法2：

CREATE TABLE person（pid VARCHAR2(18),name VARCHAR2(200),birthdate DATE,age NUMBER(4),sex VARCHAR2(2)DEFAULT '男',CONSTRAINT p_id PRIMARY KEY(pid));

创建非空约束

CREATE TABLE person（pid VARCHAR2(18),name VARCHAR2(200)NOT NULL,birthdate DATE,age NUMBER(4),sex VARCHAR2(2)DEFAULT '男');

创建唯一约束

语法一

CREATE TABLE person（pid VARCHAR2(18),name VARCHAR2(200)UNIQUE NOT NULL,birthdate DATE,age NUMBER(4),sex VARCHAR2(2)DEFAULT '男');

语法二

CREATE TABLE person（pid VARCHAR2(18),name VARCHAR2(200)NOT NULL,birthdate DATE,age NUMBER(4),sex VARCHAR2(2)DEFAULT '男',CONSTRAINT p_name UNIQUE(name),);

创建检查约束

语法一

CREATE TABLE person（pid VARCHAR2(18),name VARCHAR2(200)NOT NULL,birthdate DATE,age NUMBER(4)NOT NULL CHECK(age BETWEEN 0 AND 150),sex VARCHAR2(2)DEFAULT '男' CHECK(sex IN('男','女','中')),);

语法二

CREATE TABLE person（pid VARCHAR2(18),name VARCHAR2(200)NOT NULL,birthdate DATE,age NUMBER(4)NOT NULL ,sex VARCHAR2(2)DEFAULT '男' ,CONSTRAINT p_age CHECK(age BETWEEN 0 AND 150),CONSTRAINT p_sex CHECK(sex IN('男','女','中')));

创建外键约束

--person表

CREATE TABLE person（pid VARCHAR2(18)PRIMARY KEY,name VARCHAR2(200)NOT NULL,birthdate DATE,age NUMBER(4)NOT NULL ,sex VARCHAR2(2)DEFAULT '男');

--book表

CREATE TABLE book（bid NUMBER PRIMARY KEY,bname VARCHAR2(30),bprice NUMBER(5,2),pid VARCHAR2(18),CONSTRAINT b_pid_fk FOREIGN KEY(pid)REFERENCES person(pid));

对于删除，应该先删除book表再删除person表

也可以使用级联删除,强制删除某张表

DROP TABLE person CASCADE CONSTRAINT;

设置外键约束级联删除

--person表

CREATE TABLE person（pid VARCHAR2(18)PRIMARY KEY,name VARCHAR2(200)NOT NULL,birthdate DATE,age NUMBER(4)NOT NULL ,sex VARCHAR2(2)DEFAULT '男');

--book表

CREATE TABLE book（bid NUMBER PRIMARY KEY,bname VARCHAR2(30),bprice NUMBER(5,2),pid VARCHAR2(18),CONSTRAINT b_pid_fk FOREIGN KEY(pid)REFERENCES person(pid)ON DELETE CASCADE);

31.修改约束

如果一张表已经建立完成之后，则可以为其添加约束

ALTER TABLE 表名称 ADD CONSTRAINT 约束名称 约束类型(约束字段);

关于约束名称的命名最好要统一：

PRIMARY KEY ：主键字段_PK

UNIQUE:字段_UK

CHECK:字段_CK

FOREIGH KEY:父字段_子字段_FK

例如：

DROP TABLE person;

CREATE TABLE person（pid VARCHAR2(18),name VARCHAR2(200)NOT NULL,birthdate DATE,age NUMBER(4)NOT NULL ,sex VARCHAR2(2)DEFAULT '男');

ALTER TABLE person ADD CONSTRAINT pid_PK PRIMARY KEY(pid);

ALTER TABLE person ADD CONSTRAINT name_UK UNIQUE(name);

ALTER TABLE person ADD CONSTRAINT age_CK CHECK(age BETWEEN 1 AND 150);CREATE TABLE book（bid NUMBER ,bname VARCHAR2(30),bprice NUMBER(5,2),pid VARCHAR2(18));

ALTER TABLE book ADD CONSTRAINT book_PK PRIMARY KEY(bid);

ALTER TABLE book ADD CONSTRAINT pid_FK FOREIGN KEY(pid)REFERENCES person(pid);删除约束

ALTER TABLE person DROP CONSTRAINT name_UK;

ALTER TABLE person DROP CONSTRAINT age_CK;