大学生奖学金评定文体加分规定

第一篇：大学生奖学金评定文体加分规定

物理科学与技术学院文体加分制度

（一）文体基础分60分

（二）文体奖励分

1.参加体育竞赛、球类的运动员，加1分；

2.参加文艺演出或竞赛者，加1分；

3.为文娱演出或文体竞赛活动（含摄影、美术、演讲等竞赛）做服务工作者（含比赛裁判），每次1分；

4.征文每篇加1分；

5.出席各种文娱演出的观众（限制人数而非自愿参加或集体的），加0.5分；

6.除雪每次加0.5分。

注意：加分条上的分数减半！

文体评测计算公式=文体基础分+奖励分

第二篇：信息学院奖学金评定加分细则(定稿)（模版）

南工信学[2009]10号

电子与信息工程学院

学生奖学金评定加减分细则(试行)

为进一步发挥学生奖学金的激励、导向作用，引导学生德、智、体全面发展，根据《南京工业大学本科学生奖学金评选条例（试行）》，结合我院实际情况，特制定本细则。

一、学生奖学金评定加减分的对象

1、符合《南京工业大学本科学生奖学金评选条例（试行）》第二章

第五条、第六条有关要求的学生。

二、学生奖学金评定加分的类别

1、各类学生干部。学生干部包括：

（1）参加校级学生组织的（校学生会、科协、广播台）成员和学院分团委、学生会、科协成员；任期满一学期；由学院分团委负责在每学期结束前认定和考核，并报各年级辅导员老师。

（2）学生党支部委员、助理班主任；任期满一学期；由相关负责老师在每学期结束前认定和考核，并报各年级辅导员老师。

（3）班团支部委员、班委会成员、辅导员助理；任期满一学期；由各年级辅导员老师自行认定和考核。

（4）其他符合《南京工业大学学生干部管理条例(试行)》中确定的学生干部范围，任期满一学期的；由相关负责老师在每学期结束前认定和考核，并报各年级辅导员老师。

2、由学院选派、组织参加校院各类文体活动的学生，由学院分团委、学生会在每学期结束前认定，经分团委书记认可后将名单及获奖情况报各年级辅导员老师。自行参加的由个人申报并提供相关证书，经辅

导员老师认可。

3、参加专业竞赛（ACM程序设计、电子设计竞赛、数学建模比赛等）、科技创新活动、学术研究的学生。校级的由学院分团委、学生会在每学期结束前认定，经分团委书记认可后将参加名单及获奖情况报各年级辅导员老师。省级及全国级别的，由学办向相关老师了解情况后汇总给各年级辅导员老师。

4、宿舍建设中成绩突出的学生。以宿管部门的表彰文件为准，由学办在每学期初向相关部门了解情况后汇总给各年级辅导员老师。

5、CET-

4、CET-6及江苏省计算机等级考试成绩优秀的学生。以教务处公布的成绩为准，由学办统一汇总后给各年级辅导员老师。

6、除上述以外的取得突出成绩的学生（如积极参加社会公益、社会实践活动并事迹突出等）。由个人申报并提供有关证明材料、证书等、各班级汇总，经各年级辅导员老师初审并经学办同意后备案。

三、学生奖学金评定加分办法

1、奖学金评定加分在每学期平均绩点中加分。

2、各类学生干部根据考核等级（考核办法由学办会同分团委、学生会制定）从优、良、中、合格依次加0.09、0.06、0.03、0.01分；考核等级为不合格者，建议其主动辞职。担任多个学生干部职务者，以最高考核等级加分，不累计加分。

3、代表学院报名参加校运会并获前八名的同学依次加0.09～0.02分，破校运会纪录加0.5分，参加者加0.01分。参加了学校迎新晚会、学院迎新晚会、运动会入场式等重要活动节目表演的，每人加0.01分。在其他校级或校级以上文体活动中成绩突出的学生，取得前三名或一等奖者，加0.04分，第四名至第六名或二等奖者，加0.02分，第七名至第八名或三等奖者，加0.01分；同一文体活动以获奖等级最高加分值加分，不累计加分。

4、在课外竞赛、科技创新活动、学术研究中成绩突出的学生，根据其参加竞赛、活动的级别及获得的成绩，给予不同加分。在全国ACM程序设计、电子设计、数学建模竞赛等活动中获得前三名或一等奖者，加0.8分，获得第四名至第六名或二等奖者，加0.5分，获得前十名或三等奖者，加0.3分，参加者加0.1分；在省级ACM程序设计、电子设计、数学建模竞赛等活动中获得前三名或一等奖者，加0.6分，获得第四名至第六名或二等奖者，加0.4分，获得前十名或三等奖者，加0.2分，参加者加0.1分；在本学院举办的ACM程序设计、电子设计竞赛等活动中获得前三名或一等奖者，加0.3分，获得第四名至第六名或二等奖者，加0.2分，获得前十名或三等奖者，加0.1分，参加者加0.05分。参加其他的合法的课外竞赛、科技创新活动者，参照执行加分。凡个人在校、省及全国性的报刊、学术会议上发表或宣读的学术论文，每篇分别加0.1、0.3、0.5分。同一课外竞赛、科技创新作品及学术论文，以等级最高加分值加分，不累计加分。

5、对宿舍建设中成绩突出的学生，根据其宿舍获奖级别，给予不同加分。校“文明标兵宿舍”成员每人加0.15分，校“文明宿舍”成员每人加0.12分，校“卫生标兵宿舍”成员每人加0.09分，校“卫生先进宿舍”成员每人加0.06分，校“卫生宿舍”成员每人加0.03分。上述宿舍的宿舍长、厅长可另外再加0.01分。同一宿舍以宿舍获奖级别最高加分值加分，不累计加分。

6、对在CET-

4、CET-

6、江苏省计算机等级考试中取得突出成绩的学生给予不同加分。对提前通过CET-

4、CET-6的学生加0.1分，考试成绩在604分以上的，加0.15分。第一次参加计算机二级考试并通过的同学加0.1分，以后考试通过每次加分递减0.02，考试成绩优秀的同学加0.15分；通过计算机三级考试的同学加0.1分，获优秀成绩的同学加0.15分。

7、除此之外取得突出成绩的学生，经认定后根据其取得成绩及级别，可参照上述标准给予加分。

8、《南京工业大学本科学生奖学金评选条例（试行）》中规定加分项目，及学校要求加分的活动，遵照执行。

四、学生奖学金评定减分办法

1、奖学金评定减分在每学期平均绩点中减分。

2、一学期内旷课（含有统一要求的早、晚自习）在2次（含2次）以上的，每次减0.01分；旷课次数达到5次者，不得参评奖学金，并按照《南京工业大学学生纪律处分暂行条例》进行处理。

3、一学期内旷课在4课时（含4课时）以上者，每课时减0.005分；旷课课时数达到10课时者，不得参评奖学金，并按照《南京工业大学学生纪律处分暂行条例》进行处理。本条款减分不与第2条累计减分，以最高减分值减分。

4、宿舍内务卫生及违章用电受到宿管部门通报批评的，每人每次

减0.01分。

5、学习时间（周一至周四的8：00-12：00、13：30-16：20、18：00-21：00；周五的8：00-12：00、13：30-16：20以及周日18：00-21：00）玩计算机游戏者，每发现一次减0.01分。旷课玩计算机游戏的，累计减分。

6、节假日放假旷课提前离校者，每次减0.05分，并与上述第2条或第3条累计减分，并按照有关规定进行处理。

五、操作流程

1、每学期开学第一周进行个人申报并提供相关证明材料；

2、班级填写《信息学院学生奖学金评定加减分情况统计表》汇总后连同相关证明材料一并交辅导员老师（开学后第二周完成）；

3、辅导员老师审核确定加减分值（开学后第三周完成）；

4、公示：奖学金评定加减分情况必须在各班级内公示三天。

六、其他事项

1、奖学金等级评定按加减分后的实际平均绩点排定。

2、本细则从发文之日起开始实行。

3、本细则由院学生工作办公室负责解释。

附件：信息学院学生奖学金评定加减分情况统计表

电子与信息工程学院学生工作办公室

二○○九年十二月二十四日

第三篇：大学生文体奖学金申请书

大学生助学金申请书一般字数在800-1000字左右，书写格式要正确，内容主要介绍家里的贫困情况。为了帮大家顺利申请到助学金，以下是小编为大家推荐的关于一些奖学金申请书，希望能帮助到大家!

奖学金申请书1

尊敬的学校领导:

您好!

我来自湖北省十堰市陨县的一个偏僻的农村。

家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。

为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。

尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。

每当开学时父母亲便愁容满面。

几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。

我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得一次二等学习奖学金和一次三等奖学金。

在学习上，我努力刻苦，还参加了国家计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试。

在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了图书馆里面勤工俭学，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。

在大一署假期间我到天津去做过短工，大二时在学校图书馆里找了份工作。

对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，为加入共产党做好准备，作一名合格的大学生。

为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。

此致

敬礼

申请人：_

20__年__月__日

奖学金申请书2

尊敬的领导：

您好!我是__学院__班的学生。

现向您申请，下面我将自己的情况汇报一下，方便领导考察我。

一、思想情况

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边的同学。

积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上。

最终我在__年12月被党组织吸收为预备党员。

二、工作情况

在校期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

在班级，积极参与院里的各项活动。

最终，我连续两年被授予“优秀团干部”荣誉称号，所在支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。

三、学习情况

在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。

学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步。

在大一学年，我获得校一等奖学金，辽宁省一等奖学金，我将继续努力，争取获得更大的成绩。

四、生活情况

健康的体格、良好的心态是一个人成长与发展的首要条件。

我积极参加院际和班级之间的各种体育比赛，时常组织同学进行各种锻炼活动，这样既强健了体魄，又培养了他的团队合作精神。

健康的心态是他从容面对生活和人生之路的一把金钥匙，人生不可能一帆风顺，也不可能一马平川，困难总是有的，但我都能够坦然的面对遇到的每一次挫折与失败,在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人以乐观大方，处事冷静，积极向上的人生心态。

平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。

在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

同时我积极参加勤工助学活动，减轻家庭的经济压力。

进入大学，是我人生中一个极为重要的阶段。

在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。

现将申请优秀学生，我要特别感谢系领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。

在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

我们班的贫困生是比较多的,我想有贫困生也不是什么坏事,贫困能更磨练我们的意志.我是一名贫困生,我有我自己的经历,我的经历使我认识到,贫困不能给我们带来什么阻碍,我们的阻碍在我们心中,只有你克服了自己的贫困心理,你才能做的更好,“人穷志不穷”,'穷且益坚“,这么一句古语已经告诉我们了,我想我自己不会被贫困击倒.而且会更加努力.来改变我们的现状,因为只有这样我们才能摆脱贫困,否则我们会一直贫困下去.贫困不是我们的绊脚石,相反塌实我们的动力.我会更努力！

此致

敬礼

申请人：_

20__年__月__日

奖学金申请书3

尊敬的校领导：

我是__级生物技术及应用___班的___，我是一名喜爱读书、热爱集体并且性格温和的女孩。我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有五口人，在家务农，由于多年的劳累，父母两人身体状况较差，母亲身体更差。农业收入低微，所以全年收入十分微薄，我还有一个弟弟正在参加复读，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和弟弟读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。从很小的时候起，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。学习成绩也为全班上游。我一直很刻苦，一有时间就去图书馆学习，看自己喜欢的专业知识，我认为这是对家人对自己的回报。我也是一个非常节俭的同学，不和别的女同学一样买自己喜欢的提包，可是我只能在心里悄悄的喜欢，从来不乱花一分钱，就像爸爸说的一样：”钱一定要换来一些有意义的东西，就像我把所有可以省下来的钱供你和你弟弟上学样，我们全家这样省吃俭用谁都不后悔。"正是由于父亲的这句话我每当走进超市时，从不买一件自己不是非用不可的东西。上大学一年以来，我深知上学的机会来之不易。我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加学校的各项活动，热情帮助同学，在班里名列前茅。一直是入党的积极分子。我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。

大二的学习生活如期而至，而父亲，也和每年一样，又在挨家挨户的为我的学费奔走。每次回到家里都是愁眉不解的闷头抽着烟。这样的情景让我的心里很难受。因为我知道，别的朋友也许不理解，为什么我的父亲非要上学呢。我也知道，父亲一定又是为了我遭受了许多的冷嘲热讽、白眼、闭门羹。我还知道，有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。这些让我的父亲十分发愁。好在，在开学的时候，学费终于凑齐了，按时缴上了。

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会以200%的努力好好学习，争取上进!只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

此致

敬礼

申请人：_

20__年__月__日

奖学金申请书4

尊敬的领导：

我叫___，是__级物理系本科班的一名学生。我来自__省__市一个比较偏远的小县城，__县。三口之家主要以几亩农田的庄家收成作为家庭的经济来源。平时家里没有什么特别经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。

父亲原来是家里的支柱，但是由于长时间的进行高强度的工作，以及平时饮食的不规律，有糖尿病，致使他突发脑血栓，经过了很长时间的一段治疗，才逐渐恢复，但现在腿仍然用不上力，不能再干一些重活。高昂的治疗费用是家里的情况更加不如以前。家里的收入断了，就连种地都成了问题。近几年，母亲为家忙里忙外，也落下了一身的毛病。当父母把省吃检用的钱把钱寄给我，他们希望我能过的好。父母只想让我好好学习，我只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告好成绩的时候，都可以感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让我再接再励!

生活的磨练打造了我的懂事，办事认真负责，(请注明本文转自写作频道)学习刻苦努力，生活态度乐观向上，生活作风，习性优良。这使我在大学生活中颇有受益。大学虽说是一个全新的与社会接轨的舞台，学习不再是的胜券，它对我们有了更高的要求。但是由于我学习上，生活上，思想上的不断努力，积极进取，同时不断反思调整自己，在过去的一年中也小有收获。连续两次获得院系一等奖学金，并且学习成绩与综合测评成绩为班级第一。

我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。

真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会努力好好学习，争取上进!只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

此致

敬礼!

申请人：_

20__年__月__日

奖学金申请书5

尊敬的大学学校领导：您好!

我叫今年考入本校(院)，就读于专业。我来自河北省广宗县(贫困县)的一个农村，家有4口人—父亲，母亲，我和妹妹。我父母都是农民，因没有文化，没有本钱，全家以务农种田为生，没有企副收入，且由于母亲常年多病，家里开支几乎由父亲一人承担，家中一向过着清苦贫困的生活。

但父亲为了让下一代有文化，有出息，改写家中历史，十几年来一向默默地劳苦耕作，给我们创造上学的条件和机会……从幼小的心灵开始，我感受到父亲和母亲的伟大—虽然他们是地道本分的农民。小学，初中，高中，我刻苦学习，努力奋斗，2010年8月的一天，我接到了大学的录取通知书，我双手捧到了父母面前，我们喜极而泣。我最后圆了大学梦!

但是，相比初中，高中，大学每年的学费成了天文数字。它远远超出了我们全家的总收入，这让我们全家高兴之余，也随之多了一份忧虑。几经周折，父母最后向亲戚朋友借来了我的学费，但我们却债台已筑。

为了顺利完成学业，我需要和期望得到学校经济上的帮忙—兹申请贫困生助学金。

大学，我人生中新的起点。今后的四年大学生活中，我会刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家，学校和父母。感谢你们!

申请人：_

20__年__月__日

大学生文体奖学金申请书

第四篇：大学生文体奖学金申请书

大学生文体奖学金申请书范文

在社会不断进步的今天，申请书在生活中的使用越来越广泛，申请书是承载我们愿望和请求的专用书信。什么样的申请书才是合理的呢？下面是小编整理的大学生文体奖学金申请书范文，希望能够帮助到大家。

尊敬的领导：

您好！我是青海大学化工学院化工学院化工机械系xx级自动化（1）班的同学。我在上学年中通过不懈的努力学习，使我的学习成绩有很大提高，并在年级综合考评中取得第四的优异成绩。并在很多体育赛事中取得优异的成绩，希望能够通过参加体育优胜奖单项奖学金的评选，来激励自己：我不是最优秀的，但是我一直在努力进取！

思想方面：

本人于20xx年，我积极提交了入党申请书，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；，永远保持与时俱进，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

学习方面：

我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，全身心投入到学习中，向同学、师兄请教、讨论、学习，集思广益、广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的.水平，但有些科目已达到了优秀。

生活方面：

在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

在这一学年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。

体育方面：

现一直担任青海大学自行车队队长职务，带领团队参加了很多体育赛事，取得西宁市城中区第四届文峰碑生态旅游景区全国山地自行车赛团体第四名、西宁市第七届运动会山地自行车越野赛团体第一名、第三届环青海湖大学生公路自行车赛团体第一名的优异成绩。现将申请单项奖学金，我要特别感谢系领导的大力培养和老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核！

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

第五篇：奖学金加分规则

以下规则是我从学生手册打印出来的评分办法（54页--59页），中间的红色部分是我自己依照印象列出来的活动，如出现没有的活动，请大家及时回复我。手机、qq、邮箱都行。我及时更改。

总成绩=思想道德素质(占15%)+业务素质(65%)+人文素质(占10%)+身心素质(占10%)

一、思想道德素质(占15%)

基础分70，从70向上加。100分封顶。

加分奖项：被评为院级先进个人加2.5分；被评为校级先进个人加5分；被评为市级先进个人加10分；被评为省部级以上先进个人加15分；

1、校级优秀团员（5分）、校级优秀团干（5分）、校级优秀学生干部（5分）、理学院勤学守纪标兵（2.5分）、理学院优秀学生（2.5分）、中原工学院优秀党员（5分）、2、班委、学生会、致理文苑、党支部、晴伊书院等成员，最多10分。不重复加分。辅导办门口已经贴出，请相关同学前去查看。

3、在宿舍卫生评比活动中获奖的宿舍或床位，根据情况加0～3分。校级获奖宿舍宿舍长（3分）、成员（1.5分）；院级获奖宿舍宿舍长（1.5分）、成员（1分）；

二、业务素质测评(65%)

业务素质包括专业素质、创新能力和实践能力，各项满分为100分，分别按比例折算后相加，即为业务素质测评的结果。

(一)专业素质(80%)

1、根据学分平均绩点名次，第一名为90分，依次等差递减至60分,该分作为专业素质基础分。

2、专业素质加分

(1)通过CET四级考试的，在通过的学年加5分；

(2)计算机水平测试通过二级考试的学年加5分；

(3)专科学生通过CET四级考试、本科学生通过CET六级考试的，从通过的学年起，每学年都加5分。

(4)加分不得超过10分。

3、专业素质测评分=（基础分+专业素质加分）×80%

(二)创新能力(10%)

1、创新能力基础分为20分。

2、创新能力加分

(1)参加学校组织的科技活动的加3分，获一、二、三等奖的分别再加10分、8分、5分；代表学校参加省部级、国家级科技活动的加10分，获奖的分别再加10分、30分；

全国大学生数学建模竞赛：凡参加者加10分，国家一等奖30分，国家二等奖20分，省级一等奖10分，省级二等奖7分，省级三等奖5分。

全国大学生英语竞赛：凡参加者加10分，国家一等奖30分，国家二等奖20分，国家三等奖10分，优秀奖7分。

(2)创新能力加分不得超过80分。

3、创新能力测评分=(基础分+应加分)×10%

(三)实践能力(10%)

1、实践能力基础分为20分。

2、实践能力加分

(1)参加社会实践，并提交社会实践单位意见和报告的加3分；受院级、地市级、省部级、国家级表彰的分别再加5分、10分、20分、30分；

三下乡实践先进个人（5分）

(3)社会实践论文获校级表彰的加5分，在地市级、省部级、国家级刊物上发表的，分别再加10分、20分、30分；

(5)加分不得超过80分。

3、实践能力测评分=(基础分+应加分)×10%

(四)业务素质测评分计算方法：

业务素质评分=（专业素质测评分+创新能力测评分+实践能力测评分）×65%

三、人文素质（10%）

(一)人文素质基础分为20分。

(二)人文素质加分

1、参加学校组织的征文比赛、演讲比赛、知识比赛、艺术作品比赛、文艺演出等活动的，每次加3分，获一、二、三等奖的分别再加10分、8分、5分；代表学校参加地市级、省部级、国家级比赛的加5分，获奖的分别再加5分、10分、20分；

读书征文参与者加3分，获一、二、三等奖的分别再加10分、8分、5分；

2、在《中原工学院院报》、校广播站、校园网被采用的一篇稿子(第一作者)加1分；在地市级、省部级、国家级媒体上发表新闻报导或其它文章的，分别加5分、10分、20分；

3、加分不得超过80分。

(三)人文素质测评分计算方法

人文素质测评分=(基础分+应加分)×10%

四、身心素质测评(10%)

(一)身心素质基础分

身心健康，体育及格的即为70分，否则为50分；无体育课的学生体育达标即为70分，否则为50分。

(二)身心素质加分

1、凡参加国家级体育比赛的，加20分；获奖的，再加10分；

2、凡参加省级体育比赛的，加10分；获奖的，再加5分；

3、凡参加地市级体育比赛的，加5分；获奖的，再加3分；

4、参加学校运动会的加3分，获奖的分别按名次再加7分、5分、4分、3分、2分、1分；参加学校其他体育比赛的加1～5分；

5、参加比赛破校、省、全国大学生记录的，分别加10分、20分、30分；

6、基础分和应加分之和不得超过100分。

(三)身心素质测评分计算方法

身心素质测评分=(基础分+应加分-应减分)×10%