在2011年世界气象日活动颁奖典礼上的致辞

第一篇：在2011年世界气象日活动颁奖典礼上的致辞

在2011年世界气象日活动颁奖典礼上的致辞

（2011年3月23日上午）

各位老师、各位同学，同志们、朋友们：

大家好！

今天是第61个世界气象日，非常高兴能和大家一起，参加温岭市“气象杯”万名学童共书“画信”活动颁奖典礼。借此机会，我谨代表中共温岭市委、温岭市人民政府，对本次颁奖典礼和气象日纪念活动表示热烈的祝贺！对关心和支持气象事业、科普事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！并向全市气象工作者致以节日的问候！

气象事业是一项重要的公益性事业，与经济社会的可持续发展紧密相连，与人民群众的安全和福祉息息相关。温岭作为东部滨海城市，特殊的地理环境决定了我市极易受到气候变化的不利影响，每年都有台风登陆或严重影响我市，而随着全球气候变暖趋势的日益加剧，近年来暴雨、干旱等极端气候现象频繁发生（象前年、去年连续发大水），气象事业的重要性日益凸显。可以说，气象工作从来没有像今天这样受到党委政府的高度重视，从来没有像今天这样受到社会各界的高度关注，从来没有像今天这样受到广大人民群众的高度关心。如何在保持经济社会快速发展中正确应对气候变化，防范和减少气象灾害损失，切实保护好、建设好温岭的青山绿水，促进生态文明与经济文明的协调发展，对气

1象工作提出了更新更高的要求，气象部门使命光荣，责任重大。今年世界气象日的主题是“人与气候”，气候影响着我们的生活，人类的活动也影响着气候，关注气候就是关注我们自身。促进人与气候和谐发展是一项复杂的系统工程，不仅需要党委政府的重视和支持，需要各有关部门的通力合作、积极配合，更需要全社会的共同参与，这次由温岭市气象局主办，市教育局、市邮政局协办的万名学童共书“画信”活动，就是一个非常好的气象科普载体，也是非常有意义的基础性工作。在此，希望我们的广大气象工作者与时俱进，开拓创新，不断提升气象服务本领，准确及时地发布气象信息，为社会经济发展提供可靠保障。希望社会各界、各部门一如既往地关心、理解、支持气象事业，形成气象事业发展的合力。也希望我们的广大青少年能够更加关注气候变化，更好地学习和掌握气象知识，做一个热心的气象科普宣传员，成长为生态文明建设的生力军。

同学们，同志们，朋友们，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，让我们每一个人都行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，精心呵护气候环境，共同创造人类与自然和谐相处的美好未来，谢谢大家。

第二篇：世界气象日活动方案设计

世界气象日活动方案设计

气象是指大气的状态和现象，如冷、热、干、湿、风、云、雨、雪等。下面是小编收集整理的世界气象日活动方案设计，希望对您有所帮助！

世界气象日活动方案

3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为迎接这些节日的到来，增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，幼儿园将开展为期近一周的“环保宣传教育周”系列活动，对全园教师和幼儿进行关注天气、气候、水资源和森林资源的科普教育。

与生命共存

1、子主题一：“我和绿色有个约会”——世界森林日

2、子主题二：“小水滴，大世界”——世界水日

3、子主题三：“关注气象，关心生活”——世界气象日

3月21日——3月23日

1、各年级组探讨和选择适宜本年龄段可以有效开展的活动。比如：大班——气象日。

2、各年级组广泛搜集资料，通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解“世界水日”的来历、我国水资源现状、节水标志等相关知识，了解天气和气候与人类息息相关，各种气象灾害对人们健康和生命财产的严重威胁，让幼儿纷纷以实际行动投身到护林、节水等活动中。3、50组开展“与生命共存”为主题的书画比赛。内容可以是节约用水、保护地球、关注气候、节能减排等等。

4、在幼儿园开展“节水我有妙招”大行动。让每个幼儿从我做起，节水进家庭、节水进社区，努力保护全人类的水资源。

(一)“我和绿色有个约会”——世界森林日系列活动：

1、让幼儿欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励幼儿动手制作大树妈妈。

4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。

5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。

6、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

(二)“小水滴，大世界”——世界水日活动计划：

1、利用多媒体课件向幼儿介绍地球用水紧缺的现状。让幼儿知道水是一切生物存在、发展的基础，如果地球没有了水，世界将是一片荒凉，森林将不复存在，植物将灭亡，地球上将出现无边无尽的沙漠，一切生物也将不复存在，生命的迹象将消失。人类也将无法生存，并知道水的作用。

2、组织幼儿学习儿歌《关好水龙头》，观看《美丽的水》宣传片、听《小水滴哭了>》故事等。让幼儿了解水的用途及水与动植物的关系。

3、让幼儿认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，并向幼儿介绍日常生活中节水的好方法。

4、教师和幼儿共同制作各种关于“节约用水”的醒目标志,时刻提醒幼儿要节约用水、科学用水。通过直观、动态的演示更加升华了孩子的节水意识。

(三)“关注气象，关心生活”——世界气象日主题活动：

1、进行气象科普知识课程。教师运用一系列气象视频，把幼儿带进气象科普的广阔天地。通过观看电影《龙卷风》、《后天》等，了解有关海啸、暴雪等“天灾”对人类的危害，丰富幼儿预防灾害的常识，提高了自护自救的能力。

2、开展“天气播报”活动。每天早餐后开展 “天气预报”活动，促使幼儿坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当“小小气象播报员”。通过观看天气预报、了解气象常识帮助幼儿和家长提高生活质量。

3、举行“心情播报”活动。“心情播报”活动引领着幼儿能更好的深入探究气象与生活的关系，促进孩子的心理健康。

伙伴们，让我们行动起来，为我们的家园做出一点小小的贡献，儿童部感谢大家的配合!

第三篇：世界气象日活动策划书

一、活动背景：

每年的3月23日，世界气象组织（wmo）和国际气象界共同庆祝世界气象日，以纪念《世界气象组织公约》于1950年3月23日正式生效的日子，更确切而言，那是在希望加入这个新组织的国家交存第30份《公约》批准书之后第30天起生效之日。

xx年3月23日，是世界气象组织成立60周年，xx年世界气象日的主题为“世界气象组织——致力于人类安全和福祉的六十年”。

二、活动的目的：

1.提高广大市民气象意识和防灾减灾意识，减轻天气、气候极端事件的危害。

2.协调全市市民的行动，树立气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。

3.促进广大市民和事业单位积极参与防灾减灾工作，把不可避免的天气、气候灾害带来的危害降低到最低限度。

4.调动广大市民对气候的适应需求，同时树立对空气质量的要求意识。

三、活动的意义：

1.提升气象意识，气象工作涉及到国民经济的方方面面，与人民生活息息相关。只有全社会都树立和强化气象意识，自觉遵循气象科学规律，主动运用气象科学技术，才能更好地发挥气象工作在服务地方经济建设和保障人民生命财产安全等方面的重要作用

2.增加气象法制意识，依法行政、依法办事，公民、法人和其他社会组织都要知法、守法，共同遵守和维护社会主义市场经济法制秩序，3.提升广大市民参与气象的力度，同时参与到与气象灾难做斗争及关心气象灾难地区的行列当中来。

四、活动形式：

1.通过问卷调查掌握市民对气象的认识才程度

2.发放气象小常识宣传单，挂相关宣传横幅

3.口头宣传气象知识及《气象法》

4.展示气象挂图及历年气象灾难图片

五、活动步骤：

前期：根据当年世界气象活动主题，由气象局制作相关宣传图片；编辑气象小知识传单及问卷调查的内容，绿苑环境保护协会招募志愿者并对其培训

中期：人员参与方，由气象局宣传中心及相关人员、绿苑环境保护协会派出志愿者若干

后期：对问卷调查的情况进行统计，并由绿苑环境保护协会写出相关情况上交气象局

六、活动时间及地点：

xx年3月23日前后 市区步行街或者广场

七、经费预算：

制作传单XX份 200元左右

制作问卷调查200份 40元左右

制作横幅两条 150元左右

活动备注：

1.统一着装，仪表端庄，言行举止得体大方。

2.宣传人员做好准备，要求：礼貌待人，有问必答。

3.放置设施，注意安全。

4.若成员身体不适，不能坚持者，可自行返回就医。

5.若有重大事故，立即与负责人取得联系，及时处理。

某某大学学院 环境保护协会

xx年3月10日

第四篇：世界气象日

世界气象日(world Meteorological day)

1951年3月23日，在世界气象组织第一届大会上，原国际气象组织就改组为世界气象组织，成为政府间的国际气象合作机构，并与联合国建立了关系。1960年6月世界气象组织执行理事会决定把每年的3月23日定为世界性的纪念日。每年的世界气象日都确定一个主题，要求各成员国每年在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。所以世界气象日实际上是世界气象组织成立的纪念日。

世界气象组织是世界各国和地区之间开展气象业务和气象科学合作活动的国际机构，总部设在瑞士瓦。世界气象组织拥有成员151个，中国是世界气象组织最早的创始国和签字国之一。世界气象组织的主要任务包括：促进世界范围气象观测网的建立和推行气象观测业务标准化。促进国际间的气象资料交换和提出观测、统计资料的统一规格；促进气象学在航空、航海、水资源、农业以及其它方面的应用；促进水文业务的开展和加强气象部门与水文部门间的合作；鼓励气象学及有关领域的科学研究和人员培训。

本世纪60年代以来，世界气象组织主要活动集中在以下几项国际合作计划；世界天气监视网计划；全球大气研究计划；人类和环境的相互作用计划；技术合作计划；教育和训练计划以及世界气候计划等。

1971年10月，第28届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国的合法席位。此后，我国陆续加入了联合国所属的一些专门机构,其中最早批准加入的专门机构就是世界气象组织。

第五篇：世界气象日

世界气象日-每年主题

世界气象日

1960年6月，世界气象组织（WMO）确定每年的3月23日为“世界气象日”。世界气象组织的前身是国际气象组织（IMO）。它好范文，全国文秘工作者的114是于1873年在维也纳召开的国际间气象情报和技术合作会议上诞生的。后来在1946年7月1日法国巴黎会议上，挪威

学者海塞贝格博士起草了一份国际气象组织公约草案，并提议国际气象组织更名为世界气象组织。该组织成为联合国的专门机构之一。第二年，也就是1947年9月，国际气象组织在华盛顿召开了有45个国家气象局长参加的会议，大会审议了《国际气象组织公约》，并决定按公约规定在第30个国家签字批准后的第30天生效。这一程序经历了两年半的时间，终于在1950年3月23日正式生效，国际气象组织也正式更名为世界气象组织。目前已有178个国家和地区参加这一组织，中国于1972年恢复了在世界气象组织中的合法地位。为了纪念这一对人类社会具有重要意义的事件，1960年6月世界气象组织决定将公约生效日期和世界气象组织更名日——3月23日定为“世界气象日”。世界气象组织在每年的“世界气象日”都确定一个宣传主题，组织一些活动，目的是唤起世界各国人民认识大气是人类共有资源，保护大气资源需要全人类共同努力。每年的宣传主题都从不同的侧面说明气象与人类生存的关系，这里介绍如下：

年份主题年份主题

1961气象1979气象与能源

1962气象对农业和粮食生产的贡献1980人与气候变迁

1963气象和交通（特别是在航空中的应用）1981世界天气监测网

1964气象——经济发展的因素1982空间气象观测

1965国际气象合作1983气象观测员

1966世界天气监测网1984气象增加粮食生产

1967天气和水1985气象与公众安全

1968气象与农业1986气候变迁，干旱和沙漠化

1969气象服务的经济效益1987气象——国际合作的典范

1970气象教育和训练1988气象与宣传媒介

1971气象与人类环境1989气象为航空服务

1972气象与人类环境1990气象和水文部门为减少自然灾害服务

1973国际气象合作100年1991地球大气

1974气象与旅游1992大气和气候为稳定发展服务

1975气象与电讯1993气象与技术转让

1976天气与粮食199好范文，全国文秘工作者的1144观测天气与气候

1977天气与水1995公众与天气服务

1978未来气象与研究1996气象为体育服务