诗朗诵

第一篇：诗朗诵

女：寂静的山林啊，流淌着汩汩的清泉；

男：蔚蓝的大海啊，碧水连天；

女：广袤的大地啊，奔涌着滚滚波涛；

男：江河湖海啊，合：汇聚着生命之源。

女：水啊水，它是那样的纯净，它是那样的澄明。

男：它是那样的简单坚韧，它是那样的丰富深远。

女：它孕育了人类文明的发展，男：它寄托着美好灿烂的明天。

合：水啊水，苍茫大地的血脉，世界万 „„（快文网省略336字，正式会员可完整阅读）„„更多相关文章：(水务工作者诗朗诵)用生命之

领导班子深入学习实践科学发展观分析报告（水务局）

政务服务中心优质服务演讲稿（水务农机局窗口）

2007年工作计划（水务局）

水利局局长在全市水利（水务）局长会议上的讲话

防汛抗旱工作总结（水务）

直忙碌在你我的身旁。

男：他们的事迹既不惊天动地也不传奇跌宕，女：可他们爱岗敬业，默默无闻的在工作岗位上

奉献着青春，实践着理想。

男：用自己的青春书写着人生的真谛，既伟大又平凡。

女：为了使广大群众用上满意放心的水，男：他们恪尽职守，日夜坚守在自己的岗位上。

女：为了合理利用水资源、杜绝浪费现象，男：他们依法行政、大力宣传。

女：为了提高用水效率，男：他们细心规划、百计千方。

女：记不清有多少个炎夏酷暑，男：记不清有多少次寒冬风霜，女：为了保证用水通畅，男：他们抢险情、排故障、迎难而上。

女：孩子上学无法接送，亲人生病不能到场，男：他们舍小家为大家，兢兢业业的坚守在工作岗位上。

女：他们并不是无情草木，他们更不是铁石心肠。

男：他们一样有七情六欲，他们一样有儿女情长。

合：但是人民的利益高于一切，祖国赋予的使命不可忘。

女: 今天,他们又融入到新一轮思想大解放,推动宝安新一轮大发展之中,男: 为创造一个良好的用水环境，建设平安和谐繁荣新宝安添瓦加砖。

女：我们的城市因为有了他们，显得更加洁净漂亮。

男：我们的生活因为有了他们，更添了几多生机盎然。

女：晶莹剔透的流水因为有了他们，流淌的更加欢畅。

男：象那燃烧的火焰，把人生之路照亮。

女：象那跳跃的音符，汇聚成生活的交响。

男：他们——

就是辛勤的水务工作者，为了制水、护水、爱水，本文来源于快文网：http:///1w/107/212312.htm

本站为您免费提供“一站通服务”（即帮您下载其它任何收费网站的文章！）

第二篇：诗朗诵

放飞五月诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的

为了更好地弘扬中国传统文化，陶冶艺术情操，丰富课余生活，以读书活动为引领，提升学生的诗歌朗诵水平，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，红门寺九年制学校特举办诗歌朗诵比赛。

二、参赛对象：1-8年级全体学生

三、主办单位：红门寺九年制学校政教处、团支部

四、比赛时间及地点

2016年4月28日晚 多媒体教室

五、评委

全体语文老师

六、评奖办法

比赛设一、二、三等奖。由评委打出分数，记分员去掉一个最高分和最低分，最后计算平均分

七、比赛要求：

1.内容以古今中外的诗歌为主，以集体朗诵为主，时间不超过5分钟。

2.本次诗歌朗诵可以配乐，配乐自己准备，比赛时带U盘。

3.学生参赛的诗、文章是学生认识的或感兴趣的。从诗文内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

七、评分细则（满分10分）

1.语音：普通话发音规范，字正腔圆；声音洪亮、整齐；（2分）

2.语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜；（2分）

3.台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；（2 分）

4.仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。（2分）

5、主题及创新：所选内容体现主题，朗读过程新颖、有创意、别具一格。（2分）

红门寺九年制学校团支部 2016年4月14日

放飞五月诗朗诵比赛主持词

全红旗：尊敬的各位领导、老师

何欢：亲爱的同学们 甲乙：大家下午好！

乙：五月是花的海洋，甲：五月是歌的世界，乙：五月是瑰丽的诗篇，甲：五月是美丽的画舫。

乙：我们娓娓动听地诉说着故事，甲：我们激情四溢地表达着理想，乙：我们的青春燃烧明天的希望，甲：小康的中国升华缤纷的理想。

乙：再过几天啊，就是五四青年节了。

甲：回顾波澜壮阔的21世纪，无数热血青年在团的组织中茁壮成长，“五四”精神始终激励着中国青年前赴后继，艰苦奋斗！

男：为了纪念伟大的五四运动，为了展现我校读书的成果，今天

乙：我们把生活溶入诗歌，甲：我们把诗歌化作声响，乙：“放飞五月”诗朗诵比赛——

甲乙：现在开始！

甲：下面有请评委入席（鼓掌），担任今天评委的一共有6位老师，乙：他们是：

甲：下面为大家介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。

乙：本次比赛满分为10分，以 分为起点分，小数点后面保留两位小数，去掉一个最高分，一个最低分，取其余评委的平均分为最后得分。

甲：具体标准是：

1、服装整齐得体，舞台效果协调美观。（1分）

乙：

2、朗诵内容积极健康，符合学生年龄特征。（1分）

甲：

3、普通话标准，朗诵富有感情变化，情感把握准确到位，有感染力。（4分）

乙：

4、编排富有创意，形式新颖活泼，有一定的表演艺术。（3.5分）

甲：

5、上、下台有秩序，做到“静、齐、快”，学生一上舞台就能处于表演状态。（0.5分）

乙：最后按现场得分评出一等奖、二等奖、三等奖各1名。

甲：五月踏着初夏矫健的步伐向我们走来，迎着它灿烂的朝阳，合着它快乐的节拍，八年级二班为大家带来了《青春中国》。请八年级三班做准备。

乙：五月的阳光点燃了群春的激情，而回眸历史，我们依然忘不了那一首慷慨激昂的歌。请大家欣赏八年级三班给大家带来的朗诵《雷电颂》，请七年级四班准备。

甲：多情自古伤离别，那一滴滴离别之泪，洒出了多少动人的诗篇！让我们跟随七年级四班一起走进“送别诗系列”，请七年级八班准备。

乙：“你可知‘MACAU’不是我真名姓，我离开你太久了，母亲!”——请欣赏七年级八班为我们表演的《七子之歌》，请六年级二班准备。

甲：中华姓氏文化中源远流长，你知道自己姓氏的渊源吗？让我们和六年级二班一道，到《百家姓》去寻找答案吧！请八年级一班做好准备。

乙：和平与发展已经成为了世界的主旋律，可伊拉克上空仍弥漫着硝烟，世界何时铸剑为犁？请聆听八年级一班的呼唤——《永生的和平鸽》，请六年级三班准备。

甲：祖国，是那金黄的稻穗；祖国，是那飞翔的曙光。请听六年级三班为我们带来的朗诵《祖国的涵义》，七年级一班请做好准备。

乙：黄河，是中华民族文明的摇篮；黄河，是我们的母亲河。请欣赏七年级一班的朗诵《黄河颂》，下面请七年级六班做准备。

甲：请欣赏七年级六班朗诵——《祖国啊，我的母亲》，请七年级七班准备。

乙：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”请欣赏七年级七班为我们带来的《沁园春?雪》，请做准备。

甲：“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵”，让我们和七年级七班一起重温那一段艰苦卓越的历史。请七年级二班准备。

乙：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！”请欣赏七年级二班为我们带来的《满江红》，请八年级四班做准备。

甲：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”让我们跟随八年级四班走进苏东坡的明月世界，请七年级三班做准备。

乙：请欣赏七年级三班朗诵的《祖国颂》，下面有请六年级一班准备。

甲：江山如画，引千古人物竞风流。请欣赏六年级一班的表演——《念奴娇?赤壁怀古》。

甲：五月，鲜红的团旗迎风飘扬，乙：五月，赞美的歌声翻波涌浪，甲：五月，祖国的五月，我们把幸福与祖国相联！

乙：五月，青春的五月，我们把青春和热血奉献！

甲：下面我宣布广安实验小学放飞五月诗歌朗诵比赛结果，请获奖班级的班长上台领奖。获得三等奖的班级有，请 为他们颁奖。

乙：获得二等奖的班级有，请 为他们颁奖。

甲：获得一等奖的班级有，请 为他们颁奖。

乙：让我们用热烈的掌声对以上班级表示祝贺！

甲：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限；

乙：当梦想挽起明天，拥抱生活灿烂；

甲：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！

乙：让我们担负起振兴祖国的重任，用坚定的信心支撑起民族的脊梁，去书写中华民族复兴的伟大诗篇！

甲：放飞五月诗歌朗诵比赛到此结束，甲乙：老师们，朋友们，再见！

团委书记在入团仪式上的讲话

各位同学：

大家好!

首先，我代表*****中团委对新入团的同学表示热烈的祝贺!今天，我们在这里举行一个简朴而又隆重的入团宣誓仪式，对新团员有十分重要的意义。大家都知道，共青团是党的助手和后备军，团旗代表着团的组织，誓词概括了团员对共产主义事业和共青团组织应承担的责任，体现了团组织对团员的要求。进行入团宣誓是一件光荣而神圣的事，能激发大家作为一名共青团员的光荣感、责任感和使命感。

此时此刻，我的心情跟大家一样格外激动。共青团是我们广大中学生十分向往的组织。同学们都盼望能够早日能够加入共青团这个组织。今天，在场的各位同学经过班级的层层筛选，经过学校团委的严格考核，终于成为了一名光荣的共青团员。但在喜悦、自豪的同时，请大家低下头，看看自己胸前刚刚佩戴的团徽，思考一下：我怎样才能为它争光？怎样才能不辜负校团委和老师对我的培养和期望？．．．．．．我想请各位团员记住：团徽，它不是一般意义上的纪念章，也非装饰品，而是共青团特有的、表示你肩负责任的标志。团组织发给大家团徽，是对每位团员的信任，也是给大家提出的要求。我们希望大家佩戴它、爱护它，并以实际行动回馈它——要努力为它增色，为它添彩。

入团应该是崭新的起点，而不是奋斗的终点，你们今后人生的道路上还有很多目标等着你们去实现，为此我对新团员提出以下几点要求：

1、加强文化学习，提高自身素质，加强品德修养，牢记八荣八耻，践行社会主义荣辱观，牢固树立为人民服务的理想。

2、积极参加校团委组织的活动，密切配合自己所在的支部开展好团的活动以及一系列的工作。

3、严格要求自己，时刻牢记自己是一名共青团员，时时处处以共青团员的标准严格要求自己，在同学中起先锋带头作用，带头勤奋学习，带头遵守校规校纪，带头参加学校的各项活动，真正做到从思想上入团而不是仅仅从行动上入团。

4、今后努力方向：先成为一名合格的共青团员，然后努力成为一名优秀的共青团员，积极向党组织靠拢，争取早日加入党组织，成为一名光荣的中国共产党员。

最后，祝同学们在新的一年里身体健康，学习进步！谢谢大家！

新团员名单 九年级 王颖娟

八年级 张婷 陈丽阳 蔡美琪 何欢欢 潘蓉 田成丁帆 杨亚洁 陈欢

七年级 丁红亮 路伟 路鑫 杨龙龙 王豪 姜楠 陈毅

卢宗豪刘红苗余娜

周宁盼 蔺亚锋 杨国军 张宁 赵雪莉 汪群慧 黄园渊 张媛 汪睿 代丹

第三篇：诗朗诵

A 春风吹拂着红色的五月，我们刚刚送走了“

五、一”国际劳动节，又度过了朝气蓬勃的“

五、四”青年节。

A&B 今天，我们再用一首赞美的诗歌，献给“

五、一二”国际护士节。

B 朋友，假如你是一滴水，你是否滋润了一片土地？假如你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？假如你是一只雄鹰，你是否可以搏击长空？

A 100多年前，在硝烟弥漫的战场，有一群热血青年用爱心和责任心救死扶伤，挽救了无数的生命，从此，提灯女神成了她们的代言词。时光荏苒，她们又有了一个更美丽的名字-----白衣天使。其实，他们还有一个更普通的名字，每天穿梭于病床之间，为患者输液、打针、服药-------那就是护士。

B 世界护理先辈南丁格尔说过： “护士是没有翅膀的天使，是真、善、美的化身。”

你们是喜马拉雅山上的雪莲，你们是万花丛中的百合，你们是人类健康的守护神，你们的使命高尚而圣洁。

A 一身洁白的衣裳，遮住了华丽的时装。一顶漂亮的燕尾帽，盖住了飘逸的秀发。一颗无私的爱心，从事着平凡而伟大的职业。一个神圣的使命，肩负着救死扶伤的工作。

B 战争年代，将士负伤在战场，你们亦奋不顾身上前线，夜晚漆黑，路途艰险，马灯照亮了救护站，无数可贵的生命被挽回。

A 在那洪水泛滥的江河畔，在那抗击“非典”的最前沿，在那流感肆虐的病毒前，在那地震倒塌的瓦砾间，你们总是战斗在第一线。你们与死神搏斗，你们与病魔共舞，你们与灾害对抗，全心全意救死扶伤。当那微弱的心跳呼吸即将停顿，当那脆弱的生命火花即将燃尽，在那危急之际，是你们，竭尽全力，妙手回春创奇迹。

B 护理一线工作繁忙，不分白天黑夜。年复一年，日复一日，忙碌的脚步永不停息。你们是一片绿叶，托举着医疗事业的红花。你们是一颗小草，铺就着绿色的生命通道。三分医疗，七分护理，这就是对护士工作最大的奖励。

A 你们的心胸宽大，能容纳工作中的一切辛酸苦辣，你们有着高尚的职业道德，为伤病员谱写着生命的赞歌。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 你们为人类的健康付出了一切，把全部的心血奉献给了护理事业。

A&B 白衣天使们： 你们的工作平凡而伟大，你们的使命任重而圣洁。我们为你们骄傲，我们为你们自豪。

第四篇：诗朗诵

诗歌朗诵：《感恩父母和师长》

甲: 小时候

妈妈一天一天地给我洗脚

一天一天地洗去我地调皮和顽皮

乙:长大了

我也给妈妈洗脚

却怎么也洗不掉

妈妈一天一天的牵挂和辛劳

甲:妈妈是一盏油灯

燃烧了自己毕生的心血

陪伴我慢慢成长

乙:母亲是颗太阳

奉献了浑身的热量

把严寒的季节变成一个个暖炉挂在我的心房

甲:妈妈啊

你喋喋地唠叨是我催眠的歌谣

乙:好想永远偎在你的怀里

甲:好想永远跪在你的膝前

合:默默地为你洗脚

感谢

甲:爷爷奶奶曾这样对我说

孩子,你们都是幸福的一代

天天生活在浓浓的关爱里

乙:我想对爷爷奶奶说:

是呀,这得感谢您，为我们奉献了一切

而您的头上,却白发苍苍

甲:爸爸妈妈曾这样对我说

孩子,你们都是幸运的一代

天天生活在暖和的阳光里

乙:我想对爸爸妈妈说;

是呀,这得感谢您

为我们创造了一切

而您的额头,却布满了皱纹

甲:老师也曾这样对我说

同学们,你们都是快乐的一代

天天无忧无虑,自由安闲

展开理想的翅膀

翱翔在知识的海洋里

乙:我想对老师说:

是呀,这得感谢您

为我们付出了多少的心血

而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花

开放在爷爷奶奶窗前

让微笑永远留在您的脸上

甲:此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风

给爸爸妈妈带去清凉

不再让汗水挥洒

乙:此时此刻,我多想化做一杯清茶

让老师的声音永远圆润, 不再嘶哑

合:此时此刻,我多想紧紧依在您的怀抱里

深深地说一声:谢谢你们!

再见，我的母校！

在某一天

当我们打开一本书

开始沉浸于它的精彩

是否也已经想到有一天我们会读到最后一页

当往日聒噪的知了 识趣地把声音放低

当从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立

这一刻 我才恍然

空气中弥漫着一种情绪

校园里布满了一种气息

原来 这个火热的季节

注定用来别离

回想入学当年,我稚气未脱, 回想第一节下课,我泪流满面，六年来，是老师点亮了我求知的明灯，是老师把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年。

回想六年学程，我们要感谢老师。

是他们和我们一起，读孔子，论经典，是他们和我们一起，学礼仪，明事理，是他们和我们一起，思未来，树理想，不管我的将来是前程似锦还是平淡一生，我们都不会忘记感激和报答恩师。

因为在思想的世界里，是老师教会我们站立；

在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。

我们要感谢我们的学校

六年,两千多个日子，我们在这里一起分担风雨，共享雨露。

在这里，有我们最珍贵的回忆，有我们最知心的朋友，有我们最难忘的学习生涯。

告别母校，让脚步沉重的不是行囊，而是离别的悲伤；

再也不能漫步在校园的林荫小道，再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱，再也不能与恩师们探讨人生哲理，再也不能与同窗畅谈生活与理想。

也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。

因为那无限的未来就要从现在开始，明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。

这份责任就是我们要学会爱，爱我们的家人、我们的老师和朋友，爱这个社会，爱伟大的祖国，爱生生不息的中华民族和九州的土地。

我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅

因为昨天一附是我们的荣幸，明天我们是一附的骄傲。

今天我们是一附校园里的一缕芬芳，明天我们是共和国的钢铁脊梁！

告别熟悉的学校，像孩子总要离开妈妈的怀抱，初中的大门在向我们招手，脸上却是含泪的微笑。

在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，像海外赤子看到了五星红旗，在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意

再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲

再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀

再见了，活泼的校友，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟；

再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。

深深的鞠躬——（同时做鞠躬动作）

向亲爱的老师；

向敬爱的校长；

向可爱的同学；

献上我们临别的祝福：

愿一附——

从成功走向灿烂，从灿烂走向辉煌。

诗朗诵: 献给母校的歌

同学们，你们还记得第一次走进母校的情景吗？ 合：记得，六年前我们第一次走进一附校园，分：我好奇，我兴奋，我害怕，我怯懦„„

合： 六年过去了，我们和校园的桂花树一起长大，分：六年了，我结识了许多良师益友；六年了，我从a、o、e学到了《卢沟桥烽火》；六年了，我从1 1学到了x y；六年了，我从good morning学到了 we are great„„

课堂上有我琅琅的书声，墙壁上有我创意的美术作品，琴房里回荡着我的歌声，运动场上有我矫健的身影，合：课间有我们欢乐的笑声，红领巾电视节目里有你、有我、有我们大家。我们是校园的小主人，星级栏见证了我们成长的足迹。

我幸福，我快乐，我感恩，母校给我们提供了宽敞的教室，学校给我们打开了知识的大门，老师抚育我们成长，为我们扬起了知识海洋的风帆，记得在低年级的时候，是您把一个个幼稚的儿童引领成一个个有知识的少年；在高年级，又是您引领我们在知识的海洋里尽情遨游；是您，为了我们，早出晚归，不辞疲倦的和我们谈心、耐心的辅导。在这里，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！（合）：敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水：（一个学生）我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。（一个学生）是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游。（有个学生）日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；（一个学生）粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。（合）然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那棵永远年轻而富于创造的心。（合）老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。（合）我们敬爱的老师，您是蜡烛，点燃自己，照亮别人。您是春蚕，无私奉献，舒适他人。您是路标，拨正道路，塑造人才。您是园丁，自己辛苦，快乐他人。感谢您啊，敬爱的老师

（女）是您教会我在成长中如何走过沟沟坎坎，是您领我认识世界，您用爱心穿引的线，那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延，如果我是风筝，您就是拉动风筝的线，如果我是一条船，您就是灯塔，是港湾，这就是老师的爱，她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山，鲜花可以枯萎沧海可变桑田，但老师的爱却永远留在我们的心间

（男）同学，这是个多么亲切、美好的称谓！(合)我们生活在一个温暖的大家庭里，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。互相帮助，互相进步，好处面前不争抢，荣誉面前都谦让。大家一同学习，一同游戏，不是姐妹，胜似姐妹，不是兄弟又胜似兄弟。同学是永恒的，友谊是长存的，愿我们的友谊纯洁而美好！

（合）我们敬爱的老师，您是蜡烛，点燃自己，照亮别人。您是春蚕，无私奉献，舒适他人。您是路标，拨正道路，塑造人才。您是园丁，自己辛苦，快乐他人。感谢您啊，敬爱的老师

（合）一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。

（独）（两个）在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；（唱歌）我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。中学的大门向我们招手，新的集体把我们盼望。我们像小鸟张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。

（合）一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。

忘不了，忘不了母校的一草一木；挥不去，挥不去老师同学们那熟悉的身影，深刻在我心中的是校门前那高大醒目的雕塑，他像一面高扬的队旗，召唤我们前进，他像一把燃烧的火炬，燃起我求知的激情，点亮我的前程，让我们追求无限，让我们个性张扬。“四个学会”教给我怎样学习，“八荣八耻”告诉我怎样做人，“创建现代学校，培育创新人才”让我们追求智慧，追求成功，追求幸福

分别之际

我想对小弟弟小妹妹说：珍惜时光，好好学习

我想对母校说：今天我以您而骄傲，明天会使您更加自豪 我想对敬爱的老师说：在未来的征程上，我参与，我努力。最后，捧出一颗“感恩的心”答谢母校对我们的培育。

<我爱你，中国>

当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波，你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。

当你的北国还是银装素裹的世界啊！

你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。

我爱你，中国！

我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌，杭州西湖的淡妆浓抹，桂林山水的清奇秀丽，黄山云海的神秘莫测。

我爱你，中国！

我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨，傣家竹楼前如水的月色，吐鲁番的葡萄哈密的瓜，呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝天上飘动的洁白的云朵。

我爱你，中国！

我爱你青年人的热情奔放，中年人的深沉不惑，孩子们天真烂漫的笑脸，老人们跳起的晚霞迪斯科。

我爱你，中国！

我爱你战国编钟奏出的古曲，我爱你腾飞时代唱出的新歌，我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇，我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火.我爱你，中国！

我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞，我爱你南极长城传来的电波，我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊，我爱你奥运史上零的突破。

我爱你，中国！

几度阴晴，几度离合，几度舒缓，几度壮阔，我爱你斗争、创造谱写的史册。

几番耕耘，几番收获，几番荒芜，几番蓬勃，我爱你血水、汗水浇灌的肥沃。

几多欢乐，几多枯涩，几多失落，几多赢得，我爱你坚韧、执着塑造的性格。

我爱你博大的胸怀，我爱你恢弘的气魄，我爱你祖祖辈辈，生生不息跳动的脉搏啊

我爱你，中国！

你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰啊，你是神州大地上舞动的巨龙。

你是东方的醒狮啊，你是我们走过风风雨雨的伟大的人民共和国，我爱你，中国！

你经历了苦难与蹉跎，你饱尝了屈辱与折磨。

你有愚昧和不足，你有弊病与贫弱。

是的，我们不应妄自尊大，但我们也绝部妄自菲薄。

我们思虑，我们焦灼，我们奋发，我们开拓，我们努力，我们探索，我们跋涉，我们拼搏！

我们要让你古老的大地焕发出更加耀眼的青春的光泽，我们要让你成为世界民族之林中繁荣、富强、文明、民主的佼佼者。

我们为你骄傲

我们为你自豪

我们热爱你，中国！

第五篇：诗朗诵

长征魂

——献给纪念红军长征胜利七十周年

（女）一部开始于江西瑞金的革命史诗 浩荡着两万五千里的历史长风（男）一曲荡气回肠的灵魂交响 鸣唱着铁流决堤的磅礴旋律

（女）华夏民族追求自由与生存的脚步啊（男）用世人震惊的壮举，横亘万里（女）长征，碾冰过雪路漫漫（男）长征，血洒山河换新天（女）长征，用伟大的迁徙谱写下了 浩瀚的历史诗篇

（男）长征，用超人的毅力铸造出了 穿越时空的永恒丰碑（女）八十年了，红星闪闪 对着黑暗宣战

（男）八十年了，历史的岩浆 凝固出血与火的篇章（女）龙的传人听得见 枪炮声中那不屈的呐喊（男）漫漫征途 空寂的荒野，呼啸的北风

每一寸前进的路程都让红色的心灵更加赤诚（女）雪山，寒冷，阻不住行军的脚步（男）铁索桥、大草地，难泯对太阳的追求（女）我看过红军长征的路线图 那些血一般颜色的箭头，迂回曲折

（男）我仿佛可以听到那风潇潇，马嘶嘶的原野烈风（女）我仿佛可以看到那天苍苍，地茫茫的荒凉情景（男）那是涉过湘江，突破乌江，二进遵义，四渡赤水的决战

（女）那是巧渡金沙江，强渡大渡河，勇夺泸定桥，爬雪山，过草地的凯歌（男）八十年了，是伟大的长征 让濒临绝境的旧中国 走进了翻天覆地的新世界（女）八十年了，是伟大的长征 用坚实的脊梁载负起了 中华民族无尽的向往（男）二万五千里的征程 释放着永远不熄的火种（女）二万五千里的征程

把七百二十个日日夜夜刻在了历史的额头（男）天安门城楼上庄严的声音 宣布了一个共和国的诞生

（女）中华民族用前无古人后无来者的千古绝唱 让九百六十万平方公里的土壤沐浴着新的阳光（女）二十一世纪的中国

总书记又用“中国梦”谱写出了新时代的交响曲（男）当我们用高亢的声音

朗读着彰显着祖国繁荣昌盛的“中国梦”时（女）当我们用稚嫩的肩膀挑起祖国 实现全面现代化重担时

（男）我们就会不由自主的想起长征（女）想起长征在中国人民心中 产生出的无穷尽的精神力量（男）作为新时代的职中学子 我们要用精湛的技能报效祖国（女）作为新时代的职中学子 我们要用工匠精神建设好美好家园（男）作为新时代的职中学子 我们要把国家为我们免学费的恩赐 转化为我们学习的动力（女）作为新时代的职中学子 我们要把社会对技能人才的渴求 转变成我们早日成才的追求（女）回首难忘的八十年峥嵘岁月（男）长征之魂，用最完美的神话激励着一代又一代人（女）长征之魂，用惊心动魄的追求 赋予了我们无穷的力量（男）中华进取的步履中 印刻着、传承着您不屈不挠的精神（女）中华繁荣昌盛的辉煌中 依然印刻着您不朽的功绩（合）这就是长征精神