暑期三下乡之农业调查问卷

第一篇：暑期三下乡之农业调查问卷

华南农业大学暑期三下乡勤工服务队之调查问卷

您好，本调查问卷系华南农业大学农学院为了对沙湖乡进行更深层次的了解而开展，希望您能将自己家的信息反馈给我们，我们的调查不记姓名，请您放心填写，谢谢您的参与！

请您在合适的选项框中打√

1、家中劳动力的主要来源

□青年人□中年人□老人及孩子

2、您家里的主要家庭收入是？

□ 家禽□ 种植业□ 本村做工□ 外出打工□ 其他

3、请问您家主要种植的农产品是哪些？（多选）

□水稻□蔬菜□水果类□药用植物□树木（桉树之类）

4、水稻的亩产量多少斤？（如没有种植水稻，直接跳转第12题）

□800斤以下□800斤-1000斤□1000斤-1200斤□1200斤以上

5、水稻的种植面积是多少亩？

□2亩以下□2亩-5亩□5亩-10亩□10亩以上

6、您所种植水稻的品种是（采集样本）

7、水稻的品质怎么样？

□不好□一般□好

8、您所种植的水稻常受哪一些灾害？

□洪涝灾害□干旱灾害□害虫、鼠类、鸟类灾害□农药灾害

9、您是如何处理水稻虫害的？

□喷施农药□放任不管□其他

10、水稻田除了种植水稻之外，是否还种植其他作物？

□没有□有（□蔬菜□其他）

11、您认为当前发展水稻生产遇到的最需要解决的问题是：（可多选）

□良种供应□技术推广□农资价格高□干活苦□劳力少 □稻谷价格低□卖粮难□环境污染□农田水利设施 □虫害严重□其它（请注明）_______

12、是否有种植庭院蔬菜（菜园子）？

□有，自给自足□有，但不能自给自足□自给自足之外，卖到市场□没有

13、是否饲养鸡、鸭、猪等动物？

□有，自给自足□有，但不能自给自足□自给自足之外，卖到市场□没有

14、您觉得目前制约您靠农业发家致富的主要原因是什么？

□产品销售困难□种植面积不够□生产工具落后□劳动力不足□缺乏技术指导□农产品收购价很低□其他

15、种植农作物的主要用途？

□家庭食用□饲养鸡、猪等□卖到市场□根据产量决定

16、随着物价上涨，您觉得蔬菜是否也需要涨价？

□需要□不需要□看情况

17、您是否了解中央一号文件？

□不了解□知道一点□一般□了解

第二篇：三下乡调查问卷

安徽农业大学赴长丰县暑期实践团调查问卷表

（共两份）

一、关于长丰县左店乡草莓发展现状的调查问卷。

您好！首先，请原谅占用了您一些宝贵的时间。

我们是来自安徽农业大学的学生，我们希望通过这次调查了解现阶段长丰县左店乡草莓种植业的发展情况。本次调查采取无记名方式，不会泄露您的个人信息，希望您能够认真填写问卷，您的问卷将会为我们的研究数据提供很大帮助，谢谢您的合作！

安徽农业大学学生农业经济研究会

2015年7月 1.您是否是长丰本地人。是

否

2、您的年龄（）

A.20岁以下

B.21—35

C.36—50

D.50以上

3、家里人口数为（）人，从事农业生产的有（）人。4.您种植的草莓有（）个品种。

5、您家里有多少亩田()

A.3亩以下

B.3亩—5亩

C.5亩—10亩

D.10亩—15亩

E.15亩以上

F.无田 6.土地拥有形式是()A.自有 B.租赁 C.互换 D.转让 E.其他

7、您是个体种植还是集体种植()A.个人种植

B.集体种植

8、您家的草莓种植面是多大？()

A.2亩以下

B.2-5亩

C.5-10亩 D.10亩以上

9、您每年对草莓的投入大约是多少()A.1000以下 B.2000—5000C.5000—8000 D.8000—10000

E.10000以上

10.您对于种植技术和难题是怎么解决的（）A.自己查阅资料 B.请教专家 C.其他途径 11.草莓种植主要采用什么肥料（）

A.有机肥

B.绿肥

C.化肥

D.混合交替使用

12、您家草莓是如何卖出的？()

A.自己拿到市场零售

B.卖给商贩

C.其他

13、草莓主要销售地是哪里()

A.本地

B.附近

C.外地

D.国外

14、您家每年的草莓销售收入情况()

A.增长

B.下降

C.保持稳定

15、在草莓的销售过程中您遇到的主要问题是什么()

A.价格不稳定

B.草莓太多竞争大

C.销售方式单一

D.其他（调查者请记录）

16、您家卖草莓通常采用什么交通工具()

A.电动车

B.摩托车

C.公共汽车

D.私家车

17、随着网络的发展，网购也逐渐成为潮流，您觉得草莓可以在网上销售吗()

A.可以

B.不可以

C.不知道

18、您认为您所在农村经济改善最多的地方在哪里()

A.改善了农村基础设施

B.提高了农民生活水平

C.减轻了农村税费负担

D.明显改善了农村环境，面貌

E.农村乡风文明得到明显提高

F.教育，文化，医疗等公共事业得以发展

19、您认为农村生活水平提高的原因是什么()

A.改革开放的影响 B.政府的大力扶持

C.家族的个人奋斗

D.向农村信用社进行贷款

E.其他 20、政府政策使您受益最多的地方在哪里()

A.九年义务教育免除学生学杂费

B.农机具补贴

C.减免农业税

D.医疗保险

E.其他

21、您认为今后政府对农村的资金扶持重点应该放在哪方面()

A.扶持企业和种养大户，解决大众就业

B.补贴慰问贫困户

C.进行基础设施建设

D.其他

22、您认为新农村建设应该主要依靠什么（多选题）()

A.靠政府项目资金扶持

B.发展农村集体经济

C.靠村民自身努力

D.村民和政府集体努力

E.靠招商引资 F.靠国家政策正确引导

G.不清楚

23、新农村建设中您最关心的事()A.收入增加、生活改善 B.民主管理 C.村容整洁 D.乡风文明

24、如何才能更好的发展农村经济()

A.相信知识能创造财富努力学习

B.搬到城市去居住

C.外出打工

D.国家帮助发展农村经济

E.社会各界帮助拉动农村经济发展

25、您家是否享受过政府的补贴()

A.是

B.否

26、您觉得10年来您家庭的总收入有无明显变化()

A.有很大变化

B.几乎没有

C.不如过去

27、您进行小额贷款的主要目的是()A.发展家庭经济，拓宽经济来源渠道 B.用于家庭消费，改善家庭生活质量 C.用于儿女上学，保证儿女按时入学 D.其他方面

28、国家在三农问题上提出的进行新农村建设，对此您有什么看法()A.政策可以付诸实施，农民受益很大

B.国家的现状注定这是一种形式主义，受益不大 C.看出国家对农民、农村、农业的重视程度，很受鼓舞 D.其他想法

29、您所在乡镇最具经济实力的企业行业()A.工业企业

B.商业方面

C.农业方面（包括农、林、牧、副、渔）

D.其他方面 30、您认为当今农村经济发展遇到的最主要的障碍是()A.人才缺乏，科技含量不高 B.国家政策、资金扶持力度不够

C.交通以及通讯方面不够迅捷

D.其他方面

31、您认为如今农村经济发展最主要的机遇是：()

A.国家出台的一系列关注三农问题的政策

B.国内企业和国外企业对发展农村经济的关注

C.农民自身对于发展农村经济的积极性高涨 D.其他方面

问卷调查到此结束，感谢您的合作，祝您万事如意，阖家欢乐！

调查人： 调查时间：

二、关于长丰县左店乡乡村文化的调查

您好！我们是安徽农业大学的学生，首先，请原谅占用了您一些私人时间。我们希望通过这次调查了解关于长丰县乡村文化发展方面的一些情况，本次调查采取无记名方式，不会泄露您的个人信息，希望您能认真填写问卷，您的回答将为我们研究数据提供很大的帮助，谢谢您的合作！

安徽农业大学学生农业经济研究会 2015年7月

1、您的性别（）A.男 B.女

2、您的年龄（）

A.20岁以下

B.21—35

C.36—50

D.50以上

3、您的文化程度（）

A.小学及以下 B.初中 C.高中（含中专）D.大专及以上 您的职业（）

A.农民 B.工人 C.公务员 D.个体工商户 E.其他

4、您了解当地文化吗（）

A.很熟悉

B.熟悉

C.了解一点

D.不了解

5、您怎样看待中国传统文化（）

A.传统文化博大精深、源远流长，应以继承发扬为主 B.传统文化有糟粕也有精华，我们接受时要有所扬弃 C.在现今时代，传统文化显得过时了，保守了 D.不关心也没有什么认识

6、您是否知道长丰县的文化（）A.非常清楚

B.知道

C.了解一点

D.不清楚

7、对于中国传统文化的核心儒释道（儒家、佛家、道家）的三大思想精神您了解吗？（）

A.知道并能够区分三者的观点 B.了解大致思想，但不能完整地描述 C.有其中

一、两家不太清楚 D.基本不知道

8、您认为当今社会还有没有必要学习“四书五经”等历史文化古籍？（）

A.有必要，“四书五经”所载的内容及哲学思想对现代人有积极的意义和极强的参考价值

B.没必要，“四书五经”是维护封建制度的，其中一些陈腐的观念束缚现代人的思想 C.无所谓

9、您对文物古籍的态度（）

A.重要的文化遗产，应该尽力保护

B.一般吧，能保护就保护，不能保护就算了

C.没什么用，不应该保护

10、您对中国传统人文精神如中和、仁爱、自强不息、节操、民本、尊君、天人合一、敬祖等思想的态度（）

A.中华民族精神的伟大成果，应该继承和宏扬 B.有精华也有糟粕，应该有选择地批判性继承 C.没考虑过这些东西，无所谓

D.都是些落后和迂腐的思想，应该全部抛弃

11、您会向自己的孩子或家人提及当地文化么（）A.经常

B.偶尔

C.不会

12、您对非物质文化遗产保护的态度（）A.珍贵的文化遗产，应该全力保护

B.无所谓

C.都是些过时的东西，不需要保护

13、您愿意为保护非物质文化遗产出钱出力吗？（）A.非常愿意

B.一般

C.不愿意

14、您对传统习俗（如春节等节俗、传统婚丧等礼俗、结社亲等风俗）的态度（）

A.优秀的文化遗产，应该继承

B.无所谓

C.封建糟粕，应该抛弃

15、您对于法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法（）

A.很有必要，弘扬中国传统文化 B.没有实际意义，只是走形式 C.无所谓，不关心

16、您所在的村有文化室或老年活动室吗？()

A.有

B.没有

C.不清楚

是否经常到村文化室参加活动？（）

A.经常参加

B.偶尔参加

C.没有参加

17、您认为长丰县政府有必要对文化建设投入大量资金吗（）

A.很有必要 B比较有必要 C.没有必要 D.不了解

18、草莓是长丰县的特产，近些年长丰县也在积极开展有关长丰草莓的文艺活动，您认为这些文艺活动丰富了了长丰县人民的文化生活吗（）

A.极大的丰富了人们的文化生活

B.只能参与部分活动，了解不深

C.偶尔参与，很少了解 D.从不参与，也不知道

19、近年来，广场舞盛行，请问您爱跳广场舞吗（）A.十分热爱 B.还行

C.不喜欢 20、在农村经常看戏或文艺演出吗？()A.平均每年5次以上 B.平均每年3—5次 C.平均每年1—2次 D.没有看到

21、您觉得广场舞可以作为长丰县文化发展的一个方向吗？（）A.可以

B.不可以

C.不知道

22、近几年长丰县的经济文化发展很快，县城经常开展各种文艺活动，您觉得长丰县的现在的生活节奏您可以接受吗（）A.完全接受

B.没考虑过这个问题 C.生活节奏较慢，有点接受不了

D.不能接受

23、您对当前长丰县文化资源开发应用情况的满意度（）A.成效显著，很了不起

B.重视得还不够，进展不快，需要进一步努力 C.一般，说不上满意不满意 D.没考虑过这个问题

24、您觉得生活在当地幸福么（）

A.很幸福

B.幸福

C.较幸福

D.不幸福

25、你所在村有哪些文化元素()

A.美食B.民间艺术 C.太极、武术 D.戏曲 E.书法 F.传统乐器 G.旅游 H.棋艺I.舞龙灯

26.平时您的文化娱乐活动主要有哪些？（可多选）（）A.看电视 B.看电影 C.看戏（演出）D.读书看报 E.打麻将 F.棋类活动 G.上网 H.歌舞厅 I.其他 问卷调查到此结束，感谢您的合作，祝您万事如意，阖家欢乐！

调查人： 调查时间：

第三篇：暑期三下乡调研活动问卷

温江大学生村官工作现状调研问卷

尊敬的大学生村官：

您好！这里是“温江大学生村官工作现状”课题组，欢迎你参与此次问卷调研。该课题旨在考察温江大学生村官的工作现状和工作地的团建情况，以帮助相关部门完善村官政策，加强基层团组织建设。问卷不涉及个人隐私，只作研究基础材料，信息将严格保密，请客观真实填写。

感谢您的配合和支持！

“温江大学生村官工作现状”课题组

第一部分：您的背景信息

1．你的毕业学校是（），专业是（）

2．学历为（）A大专以下学历B大专学历C本科学历D研究生学历

3．毕业时间为（）年 A2005B2006C2007D2008E2009F2010

4．报考大学生村官的时间为（）年A2005B2006C2007D2008E2009F2010

5．你的服务地点为（）市（）县（）乡

6．服务地点与家庭祖籍的关系是（）A同镇B同县C同市D同省E跨省

7．你原家庭户籍为（）A 农村户口B城市户口

8．报考村官时，你是（）A团员 B预备党员C正式党员D 群众 E民主党派党员

9．现在，你是（）A团员 B预备党员C正式党员D 群众 E民主党派党员

10．你大学期间，获得的荣誉或担任职位的有（）（可多选）

A学生干部 B三好学生 C优秀团员D优秀毕业生 E其他（）

第二部分，报考村官的影响因素

11．报考大学生村官时，你选择报考村官与大学生就业压力的关系是（）

A 报考村官与就业压力没有关系，即使没有就业压力也会报考村官

B报考村官时很少考虑到就业压力问题

C就业压力与报考村官有一定关系

D就业压力是报考村官考虑的重要原因之一，但不是主要原因

E就业压力相当大是报考大学生村官的最主要原因。

12．报考村官时，考虑到服务农村建设的关系是（）

A报考村官与服务农村没有关系，即使村官岗位与农村建设没有关系也会报考B报考村官时考虑到服务农村的因素比较少

C服务农村与报考村官有一定关系

D服务农村是报考村官考虑的重要原因之一，但不是主要原因

E服务农村是报考大学生村官的最主要原因。

13．报考村官时，考虑到专业匹配、职业选择的关系（）

A报考村官与所学专业没有什么关系，也没有想过长期从事村官职业

B报考村官时考虑到与所学专业匹配比较少

C报考村官与所学专业有一定直接的关系

D所学专业是报考村官考虑的重要原因之一，但不是主要原因

E专业匹配，有志于村官职业是报考大学生村官的最主要原因。

14．报考村官时，期望锻炼工作能力与报考村官的关系

A报考村官时，没有寄希望锻炼工作能力

B报考村官时，对锻炼工作能力的考虑比较少

再次感谢您的参与，祝您工作愉快！

C报考村官时，一定程度上考虑到了锻炼工作能力

D锻炼工作能力是报考村官考虑的重要原因之一，但不是最主要原因

E锻炼工作能力是报考大学生村官的最主要原因。

15．报考村官时，你报考大学生村官与期望享受考研优惠政策的关系

A报考村官时没考虑到考研加分

B报考村官时考虑享受考研加分政策的可能性比较小

C报考村官与考研加分有一定关系

D考研加分是报考村官的重要原因之一，但不是最主要原因

E考研加分是报考村官的最主要原因

16．报考村官时，希望享有考公务员优惠政策与报考大学生村官的关系

A报考村官时没考虑到享受考公务员的优惠政策

B报考村官时考虑享受考公务员优惠政策的可能性比较小

C报考村官与将来想要报考公务员有一定关系

D享受报考公务员优惠政策是报考村官的重要原因之一，但不是最主要原因

E享受报考公务员优惠政策是报考村官的最主要原因

17．报考村官时，是否对报考地的干部组织设置有一定的了解（）

A非常了解B比较了解C有点了解，听说过

D想了解，没有途径E从未想过要了解

18．报考村官前，你对“工资收入”预期是（）元

A1000以下B1000-1500C1500-2000D2000-2500E2500-3000F3000以上

19．报考村官时，家人的态度是（）

A坚决反对 B反对但理解我的选择 C既不支持又不反对 D家人意见不一致E支持和鼓励

20．报考村官时，你是否担心担任村官后在城市工作的同学面前有自卑感（）A非常担心B比较担心C有点担心但做好了准备

D不会有自卑感 E会比他们更自信

21．报考村官时，是否担心在大学生村官期间的生活条件

A非常担心B比较担心C有点担心但做好了准备

D不担心生活条件 E希望通过农村生活锻炼自己

第三部分，你对目前工作、生活的评价

22．你认为现在从事的大学生村官工作，对促进农村发展和改善村民生活（）A基本上没帮助，没我也能照常进行B减少了原有人员负担，对农村帮助不大C对村委帮助大，但对农村村民直接帮助不大 D对农村发展与村民利益有一定帮助 D能够明显感受到自己在新农村建设中的价值

23．在大学生村官工作中，你是否感受到能力在增长，自己在变成熟（）

A没有成熟，反倒消磨了斗志B没有学到什么东西C学到一些东西D能力有所增强，但是进步不明显E进步很快，能力也提高了

24．你对你现在的工作，受领导和同事的重视（）

A领导不喜欢，增加了领导工作负担B可有可无，没有受到重视领导

C安排了一些事情，有一定重视 D领导重视，有成就感 E领导的左膀右臂，成就感强

25．领导和同事与你的关系怎样？（）

A被孤立，很难和他们相处B沟通较少，基本上能够保证正常工作

C工作积极沟通，生活沟通较少D工作沟通很好，生活上也有相互帮助

E他们很喜欢我，工作生活上经常相互帮助

26．你认为你现在的办公条件（）

A缺少最基本的设备和场所，工作难以开展 B设备简陋，工作有难度

C基本合适，能正常开展工作D条件很好，能够游刃有余开展工作

27．你担任村官时的生活条件（）

A条件很差，难以适应B条件较差，但是还能适应

C条件一般，能够满足基本生活需要 D条件比较好，比较满意 E条件非常好，非常满

28．“村官”的实际收入与预期收入的关系是

A实际收入比预期差很多 B实际收入比预期稍微差一点

C实际收入和预期差不多 D实际收入比预期稍微多一些 E实际收入比预期多很多

29．你与村民的关系（）

A很少与村民直接交流B因工作与村民交流，偶尔发生摩擦

C工作时与村民交流较为顺利 D常常主动与村民交流沟通E村民喜欢和我交流

四、你对工作村或社区基层团组织建设情况的评价

30.你对你所工作的地方团建工作是否了解（）

A 完全不了解B 基本不了解C 有一点了解D 比较了解E非常了解

31.你工作的地方是否按团组织要求举办各类团活动（）

A 每次活动都认真举办B 选重要的举办C 偶尔一次

D 几乎从未举办过

32.你的工作地是否定期组织培训，包括村官工作，团建设等方面（）

A 定期举办，效果很好B 定期举办，走个形式C 偶尔办一次D几乎从未举办过

33．你认为本地本单位的团组织是否发挥了作用（）

A 发挥了较大作用B 发挥了一定作用C 没有发挥什么作用

34.如果你认为所在的村（社区）团组织作用发挥不好，那么主要原因是什么？

A、党组织没给团组织提供足够的支持

B、团组织的设置模式已经不能适应经济社会的发展

C、团组织的活动内容已经不能满足团员青年多样化的需求

D、其它原因________________________________________

35.请问您认为实现“一村两大”后，基层团组织建设应如何改进，如何更好地发挥大学生村官的作用？

五、大学生村官任期满后的打算

36．“村官“期满后您希望（）

A继续担任村官，争取村级领导职务 B充实到乡镇卫生院、学校等事业单位

C在农村创业D 到乡镇机关工作E准备考研深造F考城市公务员 G城里找工作

37．如果离开农村，你的主要想法是（）

A离开农村，去城市 B更高的收入 C考公务员更好地发展 D考研深造E其他（）

38．请问您对大学生村官出路方面有哪些建议？

第四篇：暑期社会实践三下乡之心得体会

暑期三下乡社会实践之心得体会

裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。很荣幸，我加入了这个三下乡实践的大家庭，这次的暑期社会实践三下乡活动，使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上都有了一次大的飞跃，同时也能发现自身存在的不足之处，不断进步。三下乡的这几天有苦也有乐，但真是因为如此，这段日子才倍显珍贵和美好。在这几天，我在实践团队中学习到了很多书本上学习不到的东西，在实践的过程中，我不仅开拓了自己的视野，也感触良多。

我们团队的主题是“影响高职毕业生面向基层就业的主要因素及对策调研”，为了扎实做好“三下乡”工作，我们查阅了大量的资料，从前期的准备阶段到活动后期的整理，每一天都是忙碌并且充实的。在准备阶段中，每一位团队的成员都有着各自的准备和任务。我参与的是策划书的编写，在编写策划书的时候，前后修修改改了不知道多少回次数，才有了最后的活动方案。刚开始，始终存在着种种细节的问题，前前后后翻阅了许多的资料，文献，时间过的非常紧凑，也很辛苦。可到最后看到大家一起顺顺利利的出发进行三下乡活动，心中暗暗地感到些欣慰。

“大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。在经过这几天的三下乡活动之后，我才深刻的体会到这句话的含义。我们的实践时间是6月27日到6月29日，作为一名大学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接这次的三下乡，之前我是一点经验都没有。三下乡的日子完全不同于在学校里的生活，采访优秀毕业生，走访校企合作单位，更多的了解高职类毕业生在基层就业的一些状况和单位对于高职毕业生基层就业的看法及影响高职毕业生面向基层就业的相关因素。刚开始去的时候，还真有点不习惯，很多东西都不懂，幸好有学长学姐们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

6月27日是我们三下乡实践的第一天，天空一直还下着雨，经历了两个多小时的长途颠簸，我们到达了本次三下乡的实践地点——宁波。在宾馆稍作休息，下午我们便按照计划，前去采访我们的优秀毕业生——汪静楠学姐。汪静楠学姐热情的接待我们，把我们的紧张情绪一扫而光，并向我们介绍了她的工作单位，讲述她在毕业后工作的一些经历。这是我们的第一次采访，初次的生涩，在带队老师和学姐的帮助下，慢慢成熟了起来。学姐细心的跟我们交流了她在毕业后工作中遇到的挑战和机遇。曾经对于工作，我始终只存在于自己的理想之中，通过跟学姐的交谈，我对于步入社会工作有了一个重新的认识和规划。学姐的语言表达和人际交往更是让我看到了自己的不足，决心向学姐学习，不断的提高和完善自己。第一天，收获颇多，但同时也发现了团队存在的一些不足之处，比如冷场，对采访对象的了解不深入等，仍需要继续改善。

6月28日和6月29日，天空也逐渐开始转好，接下来我们对宁波的校企合作单位进行了走访。像这样真正的进入单位，直观的面对单位，面对不同工作环境，我还是第一次。印象对深刻的是宁波龙华雷克萨斯汽车服务有限公司，接待我们的是行政人事部的陈经理。陈经理直截了当的向我们介绍了基层工作的岗位和单位招人及上岗的一些要求，并对我们在校和即将毕业的学生提了一些中肯的建议。通过走访校企合作单位，我重新认识了基层，重新认识了自己。这次的活动也将我从理想社会拉回到了现实之中，让我感受到自己作为一名高职生所面对的机遇和挑战，让我看到了自身存在的不足，包括知识的储备，社会的经验等等，同时也给自己未来的发展指明了方向，不断的完善自己，以利于更好的走向社会。

最后，总结三下乡的体会，主要有以下几个方面：

一：发现了自身存在的不足，提高了自身的综合素质能力，认识到了团队合作的重要性。三下乡给我们提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了我们的综合能力，在团队合作中，锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校，那就是社会。三下乡就是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身的良好形式。三下乡虽然短暂，却让我们从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我们终身受用。

二：展示了当代大学生的形象，发扬了交院的优良作风。通过参加三下乡社会实践活动，充分展示了交院青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累。

短暂的三下乡社会实践就这样结束了。然而每一个活动的场面却深深的印在我的脑海里。虽然这段日子也很辛苦，但我觉得这是一次不错的历练，不仅结实了新的朋友，开阔了眼界，也从中学到了不少东西，增长了不少才干。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。

浙江交通职业技术学院

应宏峰

第五篇：暑期三下乡

暑期“三下乡”

窗外依然炙热如烤，但窗内汗津津的我已慢慢心静如水。回首刚刚过去的“三下乡”社会活动实践日，一切细节仍然是那么清晰、宛如昨日。

我们的社会在成长，我们也在成长；对于正在成长的社会，我们社会中的每一个人都有不可推卸的责任；我们在脚踏实地履行这些义务的同时，也不断生出新的愿景。虽然大学离社会已经很近了，但当我们处理相关事情时仍然感觉自己是那么的幼稚，我们大学生似乎还只是一群在象牙塔里死读书，不理窗外事的样子。通过大学学习后，我们要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的目标，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．

这次暑期三下乡活动无疑给我们提供了一个良好的机会，我们欢豫微尘小分队应运而生，十个热血青年结伴欲在社会中小试牛刀。长途奔波的疲劳实在已不值一提，精心准备过后我们便开始的我们的北山口镇之行。

仍记得那一张张因久经风吹日晒而显得干瘪的脸，因听了我们的来意而笑逐颜开、欢迎不止，那是农村的老伯和阿姨们，家里的孩子都在放暑假，但十之八九却不听管教、不愿老老实实呆在家里看书写作业，眼看着这大半个暑假就完了，心里干着急；仍记得那一双双充

满渴望神情的眼睛，因听了我们的活动而欢呼雀跃、不停鼓掌，那是农村的小弟弟、小妹妹们，自己本来也想在暑假里面好好补习一下功课，可是父母老是逼的太紧，以至于自己兴趣全失，只感枯燥无味，但看着这暑假如往年一样即将虚度过去，心里也确实有些遗憾。并不是说我们的到来就可以让他们完全对自己的暑假放心，但我们的尽力确实可以让他们分别拥有一个与往年不同的假日。

我们的一个主题是欢乐新未来。不要以为我们是家教或是简单的支教，那些随便找些高中生就可以了，在做策划时，我们仔细的考虑了一下农村的情况，深知当前农村孩子暑假的过法弊大于利，为了让他们不仅能好好利用假期学习，而且能好好利用平日的时间学好、玩好，让我们指导过的学生会学、会玩，这才是我们的最终目的。另一个主题是欢乐新农村，最近提出的建立和谐社会，建设和谐新农村特别响亮，又适逢改革开放三十周年，眼看着农民不再死守一亩三分薄田，而是转向其他挣钱容易的行业，特别是外出打工，农民眼中的土地以前是什么样子？现在又发生了什么改变？我们在此次活动中展开了大规模的调查。一方面我们去挨家挨户的走访，以获取最直接的、第一手的意见；另一方面，我们到火车站、公园等打工者经常出现的地方进行走访，以获取外出务工者的意见。

总结这次社会实践活动的收获共有三个

(一)“三下乡”注重解决实际问题是根本

诚然，由于服务对象是正在发展的新农村的农民，他们的思想文化水平都不是太高，所以他们更注重你实际上给予了他们什么。我们

在活动中对当地的发展情况进行了全面的调查与了解，在了解许庄正在发展的情况下，我们应该给他们的是建议，使得法律得到进一步的发展。我们给予当地的农家院一些利用自身优势发家致富的建议;给予那些已经有很好发展的农户一些实用的经验。

(二)群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素

活动自始至终都得到许庄村两委和村民的支持与配合。无论是宣传活动，或是深入农户的调研，抑或是文艺汇演，他们都热心的帮助我们，这是活动顺利进行的重要因素。

(三)队员们的奉献之心是活动富有成效的关键

团队队员用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热情，是“三下乡”暑期社会实践和百度网络营销活动富有成效的关键。

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。今年我们团队的队员暑期“三下乡”活动开展得扎扎实实，产生了一定的社会影响。通过“三下乡”社会实践活动，让我们大学生更深入地学习领会了“三个代表”重要思想，树立了科学的发展观，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会的实际行动;通过“三下乡”社会实践活动，增强了大学生的使命感和责任感，引导了大学生服务祖国和人民，培养了劳动观念和全心全意为人民服务的思想观念，让我们增长了才干、接受了锻炼、提高了素质。在实践过程中，积攒了很多相关的经验，也有很多的缺点与不足，我们将认真总结其中的经验和不足，在以后的工作中注意扬长避短，进一步引导广大团员青年在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。“三下乡”社会实践活动也磨练了青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我们欣喜地看到，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动。