兴修农田水利的拟案

第一篇：兴修农田水利的拟案

关于兴修农田水利的议案

水利是农业的命脉，水事关乎民，水事大于天。建国后水利工程建设虽取得了巨大成就，但现在已存在突出问题。以我们安阳镇四社区水利为例，分析当前水利存在的主要问题。

阳安、苏利、巴谭、益梨这四个社区的水利修建于上世纪五六十年代，由于年久失修，现在基础设施严重老化，电灌站的发动机经过多次维修，现在基本上不能工作；农田水利渠道毁损严重，大部分底层已开裂，部分塌方；水利渠道淤积现象严重，效益不能充分发挥，防汛抗旱功能下降，严重影响了这四个社区共计1500亩的农田灌溉。

农田水利建设滞后的主要原因有：兴修农田水利的主体责任不明晰，群众兴修水利积极性不高；农田水利建设投入不足，没有建立稳定的投入增长机制；农田水利建设相关规划不完善，技术人才缺乏。

建议：1.明确农田水利设施的公益性，确定政府在农田水利建设事业中的主体地位。

2.推动农田水利规划修编，以规划为主线，对现有水利设施拟订出分批改造计划。积极对相关的水利渠道进行清淤工程，全面提高防汛抗旱能力。

3.整合资金、加大投入。政府要加大农田水利建设资金在整个水利建设投入中的比例。

4.加强各社区水利站建设，大力引进水利技术人员，解决基层水利专业人才匮乏问题。

第二篇：2012农补农田水利兴修计划

新政【2011】49号

新村镇2011年冬至2012年春农田水利兴修

规划综合治理

一、社会经济及地理位置基本情况：

新村镇位于阜南县西北部，草河北岸，总面积90平方公里，人口5.1万人左右，耕地面积6.1万亩，辖11个行政村。全镇地势由西北向东南逐渐缓倾，地面高度由30m至31.5m。镇内气候温和，雨量充沛，平均年降雨量为948mm，7、8、9月份雨量占全年的三分之一，年平均气温15。全镇主要大中沟四条，支流四条，其中边界河道二条，即南草河、北三十里河，境内涵闸三座，现有完好机井36眼，占全镇抗旱保苗田-1-

4.72%，大中沟取水保苗田14.75%，无抗旱取水能力田块占全镇耕地80.53%。要加大我镇农田水利兴修治理工程迫在眉睫。

二、水利现状及存在问题：

本镇水系主要以大中沟、草河、三十里河为主，共有两涵一闸，治理区内有中心大沟、天棚一二沟、梁寨大沟、郑罗大沟、杨柳大沟，桥梁配套八座，经校核能满足五年一遇排涝要求。

近年来，镇委、镇政府高度重视，连续治理于洼高标准农田治理片以涝、溃、旱综合治理为原则。结合今年白郢村整村推进治理工程的实施，做到村、路、林、田、沟五位一体综合治理工程。

三、指导思想及工程目标：

今年是贯彻落实中央、省委一号和市委12号文件精神第一年，为强化农业综合开发，大力实施农田水利基础建设的关键之年，为此，镇委镇政府针对历年洪涝灾害暴露出的问题，深入调研，认真反思，继续坚持“全面规划、统筹兼顾、标本兼治、综合治理”的原则，从实际出发，切实转变工作思路，科学合理安排，以实事求是，因地制宜，分类指导，注重实效为原则，以发挥综合效益为目标，旱涝兼治、灌排并举，重点突出水毁修复，低洼地治理，旧村庄改造及百里经济长廊综合治理工程，坚决克服规划工作中的盲目性、随意性，在规划中要深入实地，科学论证，广泛了解民意，尊重民愿、珍惜民力、从群众最关心、要求最迫切、效益最显著的工程入手，明确兴修内容，坚决杜绝劳民伤财的无效工程。

四、工程规划及内容

计划五个行政村道路两侧排水沟治理及路肩培土工程。

1、规划内容：

⑴计划路肩培土开挖路两侧排水沟。全长16km,计划开挖宽2m、深1.5m，坡比1：1，土方1.6万m3；⑵计划修复涵桥10座；⑶预计投资5万元；⑷计划用工0.4万个。

2、计划赵马路1侧路肩培土开挖排水沟。

赵马路全长7km。⑴计划开挖排水沟宽2m，深1.5m、坡比1：1，土方1.05万m3；⑵计划修复涵桥5座；⑶预计投资3万元；⑷计划用工0.3万人。

3、全镇计划11个行政村都要上报旧村塘改造一处，具体情况在附件中详细说明。

4、全镇计划良种小麦示范田实施四个。

每个村完成计划1000—1500亩优质示范田基地，做到开挖地头沟，腰沟，蛴沟，修好生产路，做到沟、渠、田、林、路五位一体农田建设，预计完成土方0.8万m3。

五、实施方案

针对历年洪涝灾害暴露出的问题，镇委、镇政府在认真掌握现有劳动力资源的基础上，明确兴修任务内容，全镇统一部署，统一出工，重点工程由镇统一实施，其他工程由村把关，分村实施，镇村党员干部积极带头，深入一线，从群众最关心，要求最迫切，效益最显著的工程入手，在新的形势下，各村要创造性地开展工作，充分用好用“一事一议”资金，认真搞好各村农田水利基本建设，为群众做出实实在在的好事。对部分工程量大，建设任务较重的村，遵循一事一议，民主决策的原则，实行分年实施，做到量力而行，尽力而为。为保证工程顺利实施，镇成立指挥部，镇委书记任政委，镇长任指挥，下设

办公室和工程组，严把质量关。同时要求各村也要成立专门组织、书记、主任要亲自挂帅。镇直职能部门要努力协作，积极配合，共同努力，全面完成我镇今冬明春的水利兴修任务，为全镇人民造福。

附件：

1、2011年冬至2012年春新村镇水利兴修工程计划

表

（一）；

2、2011年冬至2012年春新村镇水利兴修工程计划表

（二）。

新村镇人民政府

二〇一一年十一月十一日

第三篇：拟行路难 简案

《拟行路难》教学设计

时

间：10月30（星期二）9:00-9:45

授课班级：高二8班

授课人单位：天水市三中

授 课 人：陈

炜

教材分析

《拟行路难（其四）》选自《中国古代诗歌散文欣赏》的第一单元。《中国古代诗歌散文欣赏》是高中语文实验教材中的选修教材，它着重从文学鉴赏的角度引导学生阅读古代诗文。第一单元的题目是“以意逆志、知人论世”，主要学习如何理解中国古典诗词的内容与主旨，围绕这一目标，介绍两种阅读诗歌的方法：“以意逆志”与“知人论世”。

分析学生

大部分学生对诗词阅读的兴趣不浓，欣赏诗词的能力停留在对诗词内容的感性认识这一层面，不懂得如何挖掘文本蕴含的深层含义，对欣赏诗词的方法所知甚少。这一节课，我将着重培养学生阅读欣赏诗词的方法——以意逆志，知人论世，提高学生赏析诗词的能力，借以激发他们的学习热情，培养他们阅读诗词的兴趣。

教学目标

1、知识与技能

（1）了解作者及其生平；（2）掌握诗歌的内容

（3）培养学生把握诗歌情感的能力；（4）培养学生“知人论世”的诗歌阅读能力

2、过程与方法

（1）学习“以意逆志，知人论世”的诗歌鉴赏方法。

（2）通过与李白的《行路难》的比较阅读，让学生进一步理解“知人论世”在诗歌鉴赏中的重要性。

3、情感态度与价值观

（1）感受作者在逆境中的抗争精神，培养学生抗挫折能力

（2）准确把握诗人在作品中表达的思想情感，培养学生热爱生活，乐观豁达的情怀

教学重点

（1）了解作者及其生平，掌握诗歌的内容（2）培养学生“以意逆志，知人论世”的阅读能力

教学难点

引导学生运用“以意逆志，知人论世”的方法探究诗歌的意旨

教法 课程标准在“教学建议”中指出：“教师既是与学生平等的对话者之一，又是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者。”“教师的点拨是必要的，但不能以自己的分析讲解代替学生的独立阅读。”针对本文特点，本科采用学生自主学习与合作交流相结合的方法来领悟作品内容和思想，培养学生自主学习的能力与合作探究的能力。教师适时点拨，把作者所抒发的情感与他的遭遇联系起来，通过“以意逆志，知人论世”的赏析方法，挖掘作品的深度与广度。在教学中，努力让学生参与课堂、体验课堂，在教学活动的参与中找到成就感，找到阅读的乐趣。采用这些教学方法，既丰富了学生的知识，又有力于良好学习习惯的养成，并且能锻炼学生的阅读能力。

课时安排 1课时 教学步骤

一、激趣导入——带着兴趣走入诗歌课堂

初中时我们学习过李白的《行路难》,请尝试背诵这首诗。

（“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”）

《行路难》虽为精品，但借用“行路难”这一乐府旧题来写诗的，李白并非第一人，他之前还有一位诗人鲍照，今天我们就来学习《拟行路难》，比较两篇作品的异同，并从中领悟鲍照对唐代诗歌发展所起的重要作用。

二、以意逆志——走进诗人的情感世界

（一）诵读——秀出你的声音（通过不同方式的诵读，达到熟读成诵的效果。）

1、自读——找出不足，不断改进。

2、互读——相互评比，继续改进。

2、展读——秀出亮点，共同学习。

（二）翻译——秀出你的理解（通过翻译，整体理解诗歌内容，初步感知诗人在诗歌中所寄托的情感。）

1、翻译比赛——理解诗歌内容。

2、体会情感——把握诗歌感情基调。

（三）思考——秀出你的感悟（通过以意逆志的诗歌鉴赏方法，培养学生对诗歌的鉴赏能力）。

1、抓住诗眼——读懂诗人的心灵。

2、爱句赏析——感受诗歌的魅力。

以上环节重在学生自主学习探讨，学生通过动口读、动手写、动脑想积极参与课堂。所设计的环节开放性强，难度不大，适合每一位同学参与其中。这样有利于提高学生学习古典诗歌的兴趣，提升学生对古典诗歌的鉴赏能力。但是，学生的分析往往停留在表面，不够深入，这就需要老师积极引导，带领学生进行提升。

（四）交流——智慧的碰撞

1、全诗中诗人的感情经历了一个怎样的变化发展过程？

2、整首诗的感情基调是“愁”，作者为何而愁？

3、面对“人各有命”这一无法改变的事实，作者是如何宽慰自己的？

4、酌酒为消愁，悲歌为断愁，作者的愁有无消除？

5、既然愤懑不平，那作者有没有把这种感情宣泄出来？

6、解题：结合全诗，理解标题：“行路难”字面意思是什么？又有什么深沉的象征意味？

小结：作者内心蕴结着一股愁绪却不能表达出来，这是什么原因呢？下面就让我们来一起探讨。

三、知人论世——悲愤各有因（通过对比阅读，使学生深入理解知人论世这一诗歌鉴赏方法对诗歌鉴赏的重要性，并提高学生运用知人论世的方式进行诗歌鉴赏的能力）。

问题探究：同样是行路难，同样是才华抱负无法施展，李白大声喊出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，而鲍照却“吞声踯躅不敢言”，原因是什么？

明确：(1)诗人所生活的时代不同。(2)诗人为人性格的不同。

四、全课小结

借助于联系作者的生平和时代来更好地阅读鉴赏诗歌,把握主旨的方法,即所谓”知人论世”。通过这种方法，我们可以更好的去把握作者的情感，更好的理解产生这种情感的原因。

五、拓展延伸

1、熟背本诗，体悟作者愤懑不平的情感。

2、采用以意逆志，知人论世的鉴赏方法鉴赏鲍照《拟行路难》（其六）

附：

1、板书设计：

内 容 情感基调 艺术手法 《行路难》 世路艰难中，难展抱负 乐观自信

《拟行路难》门阀制度下，怀才不遇 愤懑无奈 比兴、反问

2、《拟行路难》（其六）

拟行路难（其六）

对案不能食，拔剑击柱长叹息。

丈夫生世会几时，安能蝶躞垂羽翼?

弃置罢官去，还家自休息。

朝出与亲辞，暮还在亲侧。

弄儿床前戏，看妇机中织。

自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直!

第四篇：KTV经营管理拟案

KTV未来经营方案草拟

KTV作为酒店的一个配套经营部门，需要追求整体经营的协调运作，在经营上力求特色和档次，讲究服务对象的高层次，服务质量的高标准，服务氛围的高享受，经营上的高回报，其主要目的是满足客人的各种需要。就此作以下几个方面进行论述。

1.市场分析:

首先分析当前市场这块，客源是个最大问题，虽周边并没有可对我酒店KTV造成太多的竞争规模，但也没有与其它地区KTV可竞争的优势。本酒店地理位置的特殊性，在开业前期可能会出现客源缺稀的场景。会碰到一段时间的冷场，这是个很艰难的时期，也是最关键的时期

2.风格定位：

KTV的装修风格会给人最直接的感受，如果是感到高档，品位，女人味十足，有艳丽的花朵，很温和的灯光等等。所以从经营的主题上看，经营的目的就是营造了更妩媚，更舒适、更温馨的氛围。限于目前装修风格的思路没有体现出太多的夜店氛围，那就要从装饰入手来营造温馨妩媚。

3.建立完善的规章制度：

制定完善的服务质量标准，建立对设备设施，易耗品物质的管控制度，使所有工作人员做到有章可循，有法可依，知道什么该做什么不该做。另一方面着眼于细微处，制定具体诸如考勤与交接班制度、服务质量考评制度、卫生制度、行为规范要求、物品使用制度、物品盘存盘库制度、奖惩制度、晋升制度、人员培训制度。并以明文形式呈现。主要目的是力争用有限的人力资源做优质服务最大化及成本控制最低化。

4.激励政策：

建立营销激励政策，预定提成制度及酒水促销提成制度。目的是直接关系 到服务人员的利益。关键是制度的本身能否让员工得到实惠。依据未来试营业后的经营状况，按需求会设立公关部，以满足未来潜在的对异性陪侍服务有需求的客人。作为KTV部门的特殊性，及对女人的需求，此政策也是大势所趋。但就目前来看还难以实施，需要试营业后看市场的需要来定夺。

5.营销策略：

前期热场很重要，要尽量满足客人在消费中感受到实惠、体面的心理。可以尝试客人进房就送品牌酒，在低消费的基础上另行点单的办法进行一次全面的促销。另外也要根据客人不同的消费层次，制定一些消费打折套餐的制度，多方面促销，力求在短期内将有限的客源进行维护，并在长远规划下维持客源的基本稳定，已达到对客源稳中求增长的目标。

6.经营策划;

除了以上的经营策略以外，在经营策划的方面还应该注重时段经营，每月应该有一个主活动，或者以节日为本月的主题，或者以活动为主题，例如：2月14日的情人节、4月1日的愚人节、农历五月初五的端午节、万圣节、感恩节、圣诞节等等，或者以足球为题做一些博彩活动，以让客人感到新鲜，以增加回头率。这些需要酒店的美工策划部门配合实施。

7.媒体宣传：

KTV的宣传方式有多种，无非也就是手机短信平台、海报、宣传彩页、传单等。就目前情况来看，未来对KTV的宣传方向还只能侧重于本酒店内部客源为主。诸如在客房的须知、电梯内媒体广告、餐厅内的插页广告及大厅摆放灯箱

等体现出本KTV的具体内容，已引起来店客人对本KTV的关注。

8.部门合作：

为了酒店整体运作的流畅，可与其它部门互利合作，譬如未来开业的高尔夫及水疗会，可以套票的形式来实现客源共享。前期开业的客房、中西餐厅等作出一系列的优惠套票打折活动。尽可能的挖掘一切的潜在客源。

关于以上一些运营建议，只是个人针对本酒店的目前现状做了一些简单的构架设想。请各位前辈多多提出宝贵意见，望指正！

娱乐部：黄 浩2012-3-18

第五篇：教师节策划案（简案）（拟）

教师节策划案（简案）（拟）

主办单位：×××公司（最好是与科学教育有关的企业）

×××电视台

×××报业

×××网

世界策划师联合会南京机构

协办单位：×××公司

第一阶段：（7月11日——7月20日）媒体发布时间

第二阶段：初评阶段（8月1日——8月10日）

第三阶段：观众评选阶段（8月11日——8月25日）

第四阶段：统计选票，公布获奖名单，发放奖品，联联络邀请获奖者（8月26日——9月6日）

第五阶段：教师节晚会颁奖（9月10日）

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

×××杯“寻找我们身边的老师”征文大赛

文案

“寻找我们身边的老师!”

教师节很快就要到了，每一年总是匆匆地来又匆匆地走，并未在我们心中留下涟漪，可是总是感觉少了些什么。

师者，所以传道受业解惑也，谁是我们身边的老师呢？

小的时候，“锄禾日当午，汗滴禾下土－－－”对，是婆婆告诉我一粒米，一颗饭的来之不易；

上了中学，成绩下滑，父母的话却怎么都听不进去，是班主任肖老师耐心地辅导我，让我恢复自信；

军营的生活是枯燥的，训练却是艰苦的，是徐连长指导我成为一名优秀战士；

刚开始工作不免手忙脚乱的，是王大姐在一点一滴地支持着我－－－－－－－－－

对！他们就是我们身边的老师！可是，他们的音容笑貌却深深地埋藏在我们的心灵深处，令我们不敢去追忆！

现在，只要你拿起笔来，打开那尘封的回忆，写下那令你感动的故事！你将有机会和你的“老师”被我们特别邀请（免费）参加9月10日的教师节晚会，你将在万众瞩目下向你的“老师”说声“谢谢您了！”。

征文要求：内容真实，文笔优美，字数一千以内。

截至时间：7月30日前寄至×××报

奖项设置：一等奖10名被免费邀请至教师节晚会向自己的老师献礼

二等奖10名由××公司提供的奖品一份

三等奖20名由××公司提供的奖品一份

参与奖50名由××公司提供的奖品一份

另设观众评选奖10名由××公司提供的奖品一份

观众参与奖30名由××公司提供的奖品一份

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

注1，7月1日－10为赞助商及媒体联络安排时间；

注2，联系电视台的作用是借用其9月10日的教师节晚会现场；

注3，媒体发布时间应考虑恰当。若过长，受众想的时间太长，因惰性失去参与热情；若太短，则会影响活动的传播范围；

注4，最好联络<南京新浪>等在全国有影响力网络媒体。一可免费宣传，二可制作网上投票，三，可获得转载传播（但必须指定一家媒体）；

注5，初评阶段可邀请一些学员参与，共选出20篇征文（应有一半是写自己老师的），后请观众评选，投票一可在网上投票，二可在报纸上投票，三是看可否用短信投票（可联系电信公司并获得一些赞助）；

注6，投票者应提供本人姓名，身份证号码，联系方式及其老师的联系方式或线索（可否联系电视台拍摄一点寻人秀？）；

注7，标题可否改为“寻找我们的老师”更为贴切？文案开头和结尾写的好象有点生硬，可否再完善一下？

注8，能否冠名为全国征文大赛，以获得更多地传播效果？

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

学员：鲍红松

2003.6.17

------------------------