海宁小学民防教育工作小结

第一篇：海宁小学民防教育工作小结

海宁小学民防教育工作小结

我校为了进一步突出法律法规的宣传教育作用,让学生在系统、全面地了解和掌握我国民防有关法律法规的同时,从内心深处清楚地认识到加强民防建设对巩固国防和维护人民生命财产安全的重要意义,从而激发广大学生的爱国主义热情,培养和提高学生在重大自然灾害，特别是战争时期的自救和互救能力,让广大学生自觉地学习宣传人防知识,自发地关心和支持民防工作。为此，学校针对学生的实际情况，全面开展了民防知识教育。现将我校的民防知识教育情况总结如下。

一、组织领导保障有力

为了有效地组织和保障民防教育的顺利实施和开展，我校成立了以刘永萍校长为首的民防教育领导小组。学校领导小组对各具体部门进行了相关工作的明确分工。德育处和大队部利用各教育时段，组织学生开展了丰富多彩的活动。学校上下齐心协力，营造了浓厚的创建氛围，开创了民防教育的良好局面。

二、按照计划全面实施

为落实年度民防知识教育训练目标任务，增强学生的应急意识，提高自救互救能力，我校利用各方面的资源，认真细致地开展工作，扎实开展理论知识、实践能力等方面得教育。具体活动情况有：

1、全面开展知识教育活动。我校利用书籍、网络等资源搜集寻找相关的民防知识资料，由领导小组成员对各班级的班主任教师先进行民防知识培训，使各班主任知晓民防知识的具体内容，加深对民防知识教育意义的认知。然后学校德育处利用班队会、晨会等时间安排班主任组织开展对学生进行民防知识教育，达到给学生形成初步认知的目的。同时联系教导处安排各班级开展一堂民防知识教育课，以课堂互

动的方式加深学生的印象。

2、营造良好的民防知识学习氛围。学校悬挂了宣传民防的标语，还利用红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传教育的主阵地，对学生和教师进行民防知识的宣传工作。全校师生在知晓民防知识的同时，对民防工作的意义和重要性有一定得认识，便利民防意识的深入人心。此外，还按照学校领导小组的安排，组织一次有关民防知识的讲座，并进行次民防知识图板展，用更加直观的方式来进行宣传。学生们还将学校宣传民防知识的宣传材料带回家中让家长进行阅读，形成了学校带动家庭、社会的作用。

3、注重和实践相结合。为了更好地使学生了解民防知识，学校联合《苍梧晚报》社，带领我校部分学生到军营进行了参观。通过对军事展览馆的参观和对武器的近距离接触，使学生激发起了对民防知识的兴趣。这种活动的开展，使学生脱离了教科书式的抽象教育束缚，真正做到了从课堂走向现实。此外，我校为了将实践活动真正落到实处，专门还组织全校师生进行了民防应急撤离演练，提高学生在紧急状况下撤离的能力，使学校的民防疏散能力全面提升，真正做到理论和实践活动相结合。

4、相互交流学习。学校对各班级开展民防知识学习的情况进行了检查总结，评选出活动情况较好的班级，组织全校师生对该班级的学习方法等进行观摩，做到班级与班级之间的相互交流。同时注重和外校进行联系，做好先进经验的吸取，化为己用，做到取长补短。在交流活动的开展中很多学生开阔了视野，在丰富自身经验的同时也得到了锻炼。

5、深入探讨实践。学校联系有关单位，邀请相关领导来校指导，对避难场所的选择，物资的储备、学生疏散撤离的路线等提出意见。学

校德育处还和后勤总务部门联系，合理科学地安排民防场所和储备保障物资，将民防建设工作真正落到实处。同时还督促学生结合家庭的情况，鼓励学生家庭准备一个应急包，在包中准备了药品、照明电器等生存物资。

三、教育活动效果显著

经过我校师生的共同努力，学校目前学习民防知识的热情空前高涨。很多学生平时关注较少的民防知识开始被学生所重视。而且更重要的是，在通过对民防知识进行学习的同时，很多学生也注意到了很多和民防知识相关的军事知识、历史知识、建筑学知识等。特别是在高年级同学中，很多学生能够通过课外掌握的一部分历史军事知识，知晓民防工作的重要性。不仅如此，随着民防知识学习的深入，学生对社会政治的关注度也大大地提高了，从另外一个角度和层面上激发了学生的爱国主义热情。

连云港市海宁小学

2009年11月9日

近些年来，江桥小学组织开展的民防知识教育与训练工作，通过对师生的民防训练的各类实践活动，使师生掌握和熟练运用民防技能，帮助学生增长民防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救、自护、逃生技能，适应现代化社会的需要。

一、大力宣传，增加认识

学校运用横幅、橱窗、黑板报等工具进行民防知识的宣传，由学生自己组稿、采编、播出的民防教育专题广播，受到大家的欢迎。组织学生观看“关爱生命、安全出行”交通安全教育VCD和宣传版面，撰写观后感，加强认识。邀请交警队、消防部门的专家、领导来校做专题讲座，使学生树立民防观念，了解学校和日常生活中的基本民防知识，熟记常用的报警、援助电话，具备分辨安全与危险的能力。

学校通过每年的全国中小学生“安全教育日”、“安全教育周”、“119”消防日，针对民防教育的薄弱环节，深化主题活动。各班利用班、队课，进行“安全、文明”校园创建大讨论，实施自查与对照，开展 “我为安全献一策”活动。定期召开民防教育的主题班会。寒暑假期间重点向学生介绍水陆交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护知识等。学校开展了模拟地震的自救演习、紧急疏散以及预防非法侵入的演练，使学生掌握紧急状态下避险和自救的方法。

加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育也是民防教育的重要环节。学校结合全国法制教育宣传日及上海市法制教育宣传周，组织学生收看法制影视节目，撰写观后感，举行知识测试、辩论赛，加强板报、广播宣传，学生知法懂法、自我保护意识和能力不断提高。学校向全体学生发出“做文明的快乐小主人”的倡议，号召学生远离危险，防范侵害。

学校组织学生参加的社会实践活动以安全为原则，提前排查不安全因素，在外出前都对学生进行相应的安全教育，并配备学校领导和足够的教师带队，提出预防措施和应急方案。学校下课或放学时有各年级组值勤老师在楼梯口、校门口进行安全疏导，避免因过于拥挤引发事故。

学校同时加强对早操、课间操、体育课教学等校内活动的组织工作以及各方面的指导与安全保护。学校体育课教学遵循学生身心发展规律，教学内容符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点和地理、气候条件。卫生室建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，采取适当防护措施。

二、学科渗透，齐抓共管

学校要求老师在学科教学中有机渗透民防知识，充分利用各学科的特点进行民防知识教育是每个教师义不容辞的责任。如在语文学科中认真挖掘有关于安全文明的篇章内容，在思品学科中引导学生正确辨别是非好坏，学会怎样做人，培养责任感，对自己的行为负责任。在自然学科中通过有趣的实验帮助学生破除街上骗人的把戏，培养对科学的兴趣。

学校对民防知识教育工作实行群防群治，把民防知识教育作为家长会、家长学校的重要内容，齐抓共管，把工作从校内做到校外。寒暑假、节假日，学校均以告家长书的方式，提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。

民防知识教育不是个人的行为，需要社会各界通力合作，在社会各界的支持下，学校的各项安全措施基本上得到了落实，目前学校周围交通安全设施齐全，标志明显。交通协管员在学校周边路口维持交通，治安协管员经常在学校周边巡查，社区民警也经常来校指导工作。学校门卫设立了110报警点，校长室和门卫安装了110报警按钮，并在财务室、校长室、电脑房等处装置了红外线报警器。学校各种设备设施及场地完好，消防通道畅通无阻，安全指示标志明确，有专人负责校园网上的信息清理工作，保障了校园网的安全。学校聘用了经过培训的专职保安人员来担任门卫工作，有严格的来客来访登记制度和门卫工作制度。

三、加强演练 提高水平

为提高青少年的自护防范意识，学校举行了以“珍爱生命、安全第一”为主题的安全疏散演练。为搞好这次演习，学校做了充分准备。近1200名学生在教师的指导下，紧张而有序地撤离，疏散过程中，每个楼层都安排了疏散员，维持学生疏散秩序。不到3分钟，全体师生平安撤离到安全地带。随后，进行了现场灭火、室内消防栓使用等表演。通过这次活动，增强了师生的安全意识和自我保护能力，提高了师生对事故的应急疏散和正确逃生技能。

学校民防知识教育与训练，拓宽了学生的知识面，让学生充分掌握已学的知识并与实践相结合，自救互救与民防知识相结合。例如：疏散隐蔽与解散集合相结合；自救互救与体育保健相结合；撰写民防知识小论文与语文教学相结合等等。所有这些极大的提高了学生学习民防知识的主动性、参与性，也有力地促使了教师民防知识教学水平的提高。

学校在校舍改造当中辟出了“疏散通道”、安置了“疏散照明灯”与“断电应急灯”等设施；同时，学校还与江桥消防中队构建精神文明共建单位，请他们指导教工如何运用消防栓灭火与灭火器的维护工作，邀请消防中队的指导员对全校师生作了“消防安全知识”的报告会，给每个班下发了“红十字急救包”及其知识光盘，并特意安排班会课与讲评课，对所有的学生进行了“红十字急救知识”的培训传授，加强师生防护技能培训和训练，提高学生应对各种突发事件的能力，强化自救互救技能，提高防护能力，收益颇丰。

学校的民防知识教育，使学生受到潜移默化、正确诱导、熏陶感染、榜样等因素的作用，对本不感兴趣的事物发生兴趣，从而产生出强烈的求知欲望，达到了较好的预期目标。比如学校的“火灾疏导应急预案”中以生动详实的多媒体教材向全校师生宣讲了消防逃生的基本常识，进一步普及了消防知识，增强师生自我保护意识，提高师生自我防护的能力。

总之，在民防知识教育工作中，学校领导高度重视，学校安全规章制度健全，管理系统严密，防范措施严格，教职工有高度责任感，得到了各级领导的充分肯定，学校将继续努力，把民防知识教育工作推上一个新台阶。

第二篇：某某中学民防知识教育工作情况汇报

某某中学民防知识教育工作情况汇报

一、学校基本情况

……

二、民防工作总结

本学期根据各级文件精神，学校按有关要求，结合学校实际，积极开展人防教学教育工作。在具体工作中，根据学生特点认真开展民防知识教学，努力做到理论联系实际，组织一些活动，不断增强学生的民防意识，提高学生的自我防范和保护能力，取得了一定的效果。

1、领导重视

我校领导十分重视民防教育工作，努力让全体教师充分认识民防教育的重要意义，扎扎实实地抓好此项工作，增强教师在新形势下做好民防教育工作的信心。为此，学校成立了以校长为组长，工会主席总务主任为成员的学校民防工作领导小组，以加强民防工作，并将民防工作纳入重要议事日程，制定工作计划，落实各项任务。

民防教育是其它教育不可替代的。开展民防知识教育有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神；有利于学生增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式；有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气。

2、注重提高

为加强民防知识宣传,我们重点讲授现代空袭与人民防空基本知识和技能，包括新时期人民防空的任务、地位和作用，现代高技术空袭兵器的袭击杀伤破坏特点和防护措施；核、化、生武器的毁伤因素和防护方法，以及疏散隐蔽撤离技能，使用民防工事的方法和程序等

1内容。注重强化民防宣传教育的德育功能，提高学生的爱国主义热情。弘扬爱国主义精神，应始终作为在校学生开展民防教育的核心内容和主旋律。注重强化民防宣传教育的导向功能，唤起学生的危机意识和历史责任感。未来战争,谁掌握了军事领域里的高技术,谁就掌握了战争的主动权。在学校开展民防知识教育就是要让青少年担负起富国强兵的历史使命和依法履行民防建设的现实责任。

3、讲究实效

民防教育不能只是空洞的说教，学生没有任何感性认识，必须建立在活动的基础之上，让学生们在相对真实的实践氛围中，真正感受民防的重要意义，讲究实际效果。

（1）组织学生观看电影以及历史资料片，让学生通过观看来体会如何应对各类突发性事件，如地震、洪涝、山体滑坡、核武器袭击、化学武器袭击、生物武器袭击、野外生存自救等。

（2）开展紧急疏散演练和灭火演习，让学生在具体的活动中，学会如何自我保护，相互救助。

4、预防为主

民防教育工作应贯穿于教育的始终，需通过多种途径加以体现，我校根据具体情况制定了《伤害事故应急预案》、《传染病事件应急预案》、《食物中毒应急预案》等一系列应急预案，做到预防为主，把紧急事件的预防工作做细，做实，以预防为主。

三、下一步我们的主要打算：

1、继续抓好在学生的民防教育,切实把考核落实在教学计划中,不仅要组织好考核，更要组织好有形教育。

2、要抓好延伸教育,在民防知识教育中融入平时生活的灭火、防煤气泄漏、防化学事故等知识，确保民防知识教育更好地平战结合。

我们将继续立足本校实际，进一步完善各项措施，各部门通力合作，努力使学校民防工作迈上新台阶。2011年1月

第三篇：民防办 梨园小学联合开展民防教育工作实施方案

北碚区民防办 北碚梨园小学 联合开展民防教育工作实施方案

民防教育是人民防空的重要组成部分，是依据《中华人民共和国人民防空法》对公民进行国防教育的一项重要内容。为进一步增强我校师生面对空袭、灾难的心理承受能力，提高在空袭或灾难突发事故情况下自救互救能力，北碚区民防办、北碚梨园小学决定联合开展民防教育工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的“十八大”精神和“科学发展观”为指导，坚持以教育教学为中心，全面推进素质教育。将民防教育列为素质教育的重要内容，通过开展民防教育，进一步增强小学生的国防观念、防灾意识，激发同学们的爱国热情，提高建设祖国、保卫祖国和防灾自救的能力，更好地履行公民应尽的义务。

二、教育目的

对学生进行民防知识教育训练，是增强国防观念，掌握防空基本知识和技能的一项重要措施，是国家建设的需要。通过教育使学生了解基本的国防知识、民防知识，促进德、智、体、美、劳等方面全面发展，提高公民履行国防义务、民防义务的自觉性。

三、教育原则

1、在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防、民防教育的特点。

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与经常教育相结合的方法进行。

3、针对不同年级学生的特点，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

四、教育内容和要求

（一）1—3年级 国防知识：

1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义。

2、了解“八一”、“国防教育日”、“九一八”、“重庆6.5大轰炸纪念日”等活动日的来历。

3、知道中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者。民防知识：

1、学习警报器鸣响的信号、意义。

2、了解核、化、生武器的防护的相关知识。军事技能：

1、结合体育课学习跑、跳、走等技能锻炼身体，准备建设保卫祖国。

2、认识一般的枪、炮、飞机、军舰等兵器。

3、会做简单的军事游戏。国防民防观念：

1、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗。

2、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。

（二）4—6年级 国防知识：

1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”，建立新中国斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些英雄的事迹。

2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位。

3、了解祖国的疆域及周边国家。民防知识：

1、落实一次民防警报器鸣响演练任务。

2、进一步学习防护核、化、生武器的相关知识。军事技能：

1、进行队列训练，培养令行禁止，一切行动听指挥的作风。

2、了解常用兵器、弹药常识，学习救护知识。

3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。国防民防观念：

1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感。

2、了解我国是一个统一民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业。

3、理解集体力量大于个人力量的道理，培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯。

4、学习革命先烈、英雄人物的英勇事迹，培养革命英雄主义精神。

五、具体措施

1、利用国旗下讲话对学生进行教育宣传活动。

2、利用全民国防教育日、重大节日以及国际国内重大事件等时机，有组织有计划地开展专题、系统的国防教育。

3、利用民族英雄、战斗英雄、各种战役等典型进行爱国主义教育。

4、通过学校宣传栏、黑板报、手抄报、主题班会、班刊等对学生进行潜移默化的国防教育。

5、利用图书室有关国防教育知识书籍对学生进行文学艺术的感染，让学生观看相关影片，激发学生的爱国热情。

6、组织学生参加防空、防灾知识竞赛和征文活动。

7、全校每班至少唱一首爱国主义歌曲。

8、对学生进行民防逃生演练、防空防灾疏散演练。

9、抓好师资队伍培训，提高教师的民防教育能力和水平。

10、充分发挥防空洞的作用。以课题研究为引领，把学校的防空洞作为教育基地，利用洞内布置的重庆大轰炸图片和防空知识、防灾知识等图片，对学生进行国防教育、警示教育、防灾教育，并开展防空演练等活动，激发学生的爱国情感，提高自救自护能力。

六、其他事项：

1.加强组织领导。民防办、梨园小学要切实加强组织领导，联合成 立专门领导小组负责指导此项工作的顺利开展。要加强沟通协调和督促检查，不断完善工作机制。

2.明确相关职责。区民防办的主要职责：教育活动的经费支持；联络有关部门支持学校开展教育活动；购买演练（表演）所需的服装；提供民防教育有关教材和资源等。梨园小学的主要职责：加强师资队伍建设；精心组织各种教育活动；收集整理活动过程资料；建好用好教育基地（防空洞）；对全校学生进行民防教育，让学生掌握民防相关知识，增强国防观念、爱国热情，提高能力和素养等。

3.专项经费保障。在联合开展民防教育工作期间，区民防办每年至少划拨伍万元用于教育教学、开展活动、物品采购等。梨园小学负责日常教育教学、活动中所需的其余经费。如果开展重点专项活动较多，经费不足时，区民防办和梨园小学再增加划拨经费。

4.注重管理和评价。梨园小学要把民防教育工作列入学校的重点工作之一，注重过程管理，确保教育活动扎实有效地开展，定期向区民防办汇报工作情况。区民防办不定期对学校民防教育经费使用情况进行检查，对学校开展民防教育活动情况进行评价。两家单位定期召开联席会议，加强联系沟通，促进民防教育工作落到实处。

北碚区民防办公室 北碚区梨园小学校

2015年11月6日

第四篇：清水小学养成教育工作小结

清水小学养成教育工作小结

（4月）

春风送暖，杨柳依依，我校校园鸟语花香，山清水秀，环境十分迷人，学生在这优美的乐园里快乐的学习，健康的成长。我校教师培养学生从小养成良好的学习习惯及生活行为习惯，让学生将来成为国家的栋梁。

我校对朗读习惯和写字习惯两项工作做了具体的安排，并落实到具体教师，各班语文教师培养学生的朗读，写字由张元均老师辅导，学校通过抽查方式，对养成教育工作做到了具体监督及指导，有力地推进了学校养成教育工作。

1.朗读习惯工作：

我校根据情况，朗读教科书中的古诗词、优美句子，每天清晨保证20分钟左右的诵读、朗读习惯的培养。学生朗读字音标准，诵读流利，尤其五、六年级诵读较为突出。但部分学生朗读的语气欠缺，需教师加强指导。

2.写字习惯工作：

在此项工作开展中，教师统一了写字本，定时指导学生写字，以语文书及写字教材为主要内容，保证每天下午上第一节课前15分钟的写字时间，取得了较好的效果，学生的写字习惯得到了较好培养。

经过一个多月的培养，朗读习惯：将今后侧重于字音标准精确度，流利表达的程度，语气、停顿的训练；写字习惯：将在保证写好的基础上，加大写字量，而且加强客观评价，以促进学生写字水平提高。

我们在今后的工作中将继续努力，不断创新，为学生良好习惯的养成创造良好的氛围。

清水小学2012、4、

第五篇：海宁小学总务工作计划

海宁小学总务工作计划

(2008-2009第二学)

一、指导思想：

认真学习党的路线、方针、政策，坚持江泽民同志“三个代表”为总务后勤工作的指导方针，坚持教育改革，以上级教育工作文件及各项精神为方向，认真落实好总务后勤的各项工作，紧紧围绕本学期学校工作的思路，抓住“全心全意，优质服务”的工作目标与宗旨，开创良好的校容校貌，为教育教学工作服务，创设一个良好的舒畅的工作、学习环境，扎实、勤奋做好总务后勤的各项工作，发挥总务部门的职能和作用。

二、工作要点：

1．加强政治学习，力求认识到位。

学校总务处是教学的后勤保障机关，总务工作也是学校整体工作的重要部分。随着教育人事制度的不断深入，学校对总务后勤的要求也不断提高。总务处的重要职能是保障服务和资产物资管理。只有认识的到位，才能带来工作的到位。本学期我们要积极参加政治学习和业务学习，提高后勤人员自身素质。充分认识自己的工作职责，改善服务态度，提高服务效果。增强管理力度，使总务工作再上一个新台阶。

2．一切为了教育教学，热情做好优质服务。

为教学第一线服务，是总务工作的灵魂。为了适应教育改革形势的发展，为教育教学，为师生搞好保障服务是总务工作与时俱进的具体体现。

（1）为教学服务。在工作中要善于提前考虑、超前行动，确保在开学时课本、教具、桌凳供应到位。对日常教学所需的器材、用品要及时采购、及时送交有关部门，对需要维修的桌凳、电路，也力求及时维修好。对教学教研等重大活动，要及时安排所需物资、器材，协助搞好环境布置，需购的购、能借的借。同时要改进工作作风、改善工作态度，热情地做好教师领物、缴费、结账等事务。

（2）为师生服务。为了让师生以更大的热情，更多的精力投入到教育教学中去，本学期我们要继续做好师生的服务。做好师生饮用水的服务。要有在工作中吃苦耐劳，任劳任怨的心理准备。

3．健全各项制度，认真督查，力求管理到位。

总务处作为学校的一个部门，它的另一个重要职能就是做好后勤总务的管理。本学期我处将进一步健全后勤管理制度，认真督查，各项工作皆需层层把关、落实到位。

（1）加强校产教具管理。本学期我们进一步落实有关资产管理办法，严格执行设备、教具、用品的借用、归还，登记手续。对因工作失误造成公物损坏，不及时归还的将结合年终考核，予以处罚。继续清查校产教具，认真登记造册。把现有的能用的校产教具投放到一线，提高利用率，降低损坏率。

（2）加强财务管理。本学期我校财务人员要认真落实有关财务管理办法，严守财务纪律，严格遵守教育部门下达的教育收费制度，不另立收费项目，努力做好创收节支工作，精打细算，减少一切不必要的开支。到做专款专用，使有限的经费充分发挥作用。做好学生代办费和社会实践活动费的使用结算工作，做到规范操作，帐目清楚，收付合理。

（3）加强绿化管理。本学期我们继续对校园花木进行整修及补缺，做好对花木的松土、追肥、除虫工作，及时修整草坪，利用春季植树季节进一步加强校园绿

化，培育树苗，为创建绿色学校打好基石。

（4）加强安全卫生管理。为维护学校正常的教学秩序，杜绝安全事故的发生，本学期我们继续加强安全防范，门卫检查工作，认真执行校园安全检查制度，一旦如有发现安全隐患的苗头及时通告，立即予以排除。安排好节假日的值班保卫，要求门卫做好校内外人员进出校门的登记工作，加强小卖部的卫生检查督促，将一切不安因素消灭在萌芽状态。

我们坚信，在学校领导的统一指导下，通过我们后勤人员的积极努力和全校教师的热情配合，一定能把学校的总务工作干得更好。

工作安排：

二月份：

1．整理校园环境卫生。

2．做好开学准备工作，添置好文教用品和各种卫生洁具。

3．做好分发教本、簿册工作。

4．发放各项教学用品、用具。

5．检查各办公室、教室的线路。

三月份：

1．各班学生人数统计汇总。

2．整理校园环境，花木修剪、追肥、除虫。

3．绿化培苗。

4．检查小卖部卫生情况。

5．学生交费财务检查。

四月份：

1．继续对花木治虫、施肥，草坪养护。

2．检查校舍、设备设施。

3．做好清明节假期值班工作。

五月份：

1．校园安全检查。

2．做好有关级教室的调整工作。

3．做好家长“一日活动” 的有关准备工作。

4．做好迎“六一”准备工作。

六月份：

1．协助学校组织的学生社会实践准备工作。

2．庆“六一”，做好安全保卫工作。

3．检查校内安全工作。

4．教师上缴教学用具及资料。

5．清理固定资产。

6．修整草坪。

7．安排暑假值班。