《你的水桶有多满》读后感.

第一篇：《你的水桶有多满》读后感.

《你的水桶有多满》读后感

《你的水桶有多满》这本书是通过形象的比喻提倡工作与生活的积极策略，它讲到：我们每个人都有一个无形的水桶，桶里的水不断增减，水桶满溢时会心情愉快，干涸见底时则沮丧。每个人也都有一只无形的勺子，当我们舀水到别人的桶里――用言行替别人增添积极情绪时，也会让自己的水位高一些；如果用勺子去舀别人的水――言行有损别人的正面情绪时，自己桶里的水也会跟着减少。

每天清晨醒来，你是开心的说：美好的一天又开始了；还是沮丧的说：烦琐的一天又开始了。

每天清晨起床，你是对儿子说：天气真好啊，快点起床出去吧；还是对女儿说：快点起床，太阳都照屁股了。

每天挤车上班，你是对自己说：怎么总是那么多人，车总是那么慢；还是对自己说：嘿，又看到一个美女帅哥、窗外有美丽的风景。每天到达单位，你是对同事说：这个患者快出院了，真替他们高兴啊；还是对同事说：每天那么多病人，烦死了

那么听听唐纳德•克利夫顿博士怎么说的，“我们每个人都有一只看不见的水桶。取决于别人对我们说什么和做什么，我们的水桶每时每刻都在放水和加水。当我们的水桶加满时，我们兴高采烈。当我们的水桶放空时，我们垂头丧气。”

我们常常会听到来自你的好朋友、你的上司的善意忠告和提醒：“我听到对你的„„反应啦。”或者是“我听到有人说你„„不好啦。”

等等诸如此类的话，最后还好心的提醒“今后注意吧！”你听完之后觉得肯定不舒服。为什么？因为这些话不是积极的，它在增加你负面的关注、消极的影响、不安的情绪。这种信息只会消耗你的自信。社会往往总是关注负面的信息传递，而我们需要的是什么呢？我们常常只看不足和缺陷，把问题放大；我们没有注意效果和影响批评时选择最厉害的词，唯恐对方不受触动；我们经常疏于赞美，越是熟悉越是如此，好像自己身边的人因为比较了解就不再需要增加积极的情感。这正体现了“舀水”的观念在我们的思想意识里已经扎根而且根深蒂固了。

书中说：“你在为别人的水桶加水同时，也是为自己的水桶加水；你减去别人桶中的水，自己的水也在减少。”中国式的教育已经让我们习惯于批评，家长批评孩子，老师批评学生，领导批评下属，在批评中孩子长成大人，学生走向社会，员工变成领导，我们不断的被别人舀水，也不断的从别人的水桶舀水。于是我们的积极情感不断的减少，我们的效率不断的降低，我们的生活不断的失去乐趣，而根植于我们内心的最希望被加水的积极情感，却在惯性与习惯中不断被削减，以致于我们忘记那些我们学习过的最浅显的正向思维的道理。我们总是希望得到别人的赞扬，我们总是期望别人发现我们的优势，我们总是希望自己拥有积极的心态，但我们又总是批评别人的缺点，我们总是揭露别人的短处，我们总是给别人带去消极的情绪。那么，我们为什么在希望得到别人认可的同时，去吝啬赞扬别人身上的优点呢。

我们每一个人的人生经历都取决于我们与其他人的交往。我们每一次交往对我们的生活都产生影响。我们每一次交往的结果几乎只有两种结果，那就是积极的或是消极的，很少是中性的。虽然我们对这些交往习以为常，但是它们日积月累，继而深刻地影响我们的一生。你是积极地交往，还是消极地交往？你是积极地对待工作伙伴、你的亲朋好友、你身边的人，还是消极地对待他们？你总是在你的周围创造积极的情感，还是不自觉地制造了一个消极的氛围？这是成功与失败的选择，这是快乐与郁闷的选择，这是精彩与无奈的选择，这是阳光与黑暗的选择。我们当然要选择阳光、选择快乐、选择精彩、选择成功！

第二篇：名著读后感：有你 真好

有你，真好

一缕温暖的阳光斜射在窗台上，把一个如饥似渴阅读名著的女孩照亮，这个女孩便是我。从咿呀学语，你就走进了我的生活，并伴随着我渐渐长大。在你的陪伴下，我也从一个小心眼、多愁善感的女孩成为一位能够坚强面对生活的中学生。有你，真好！

吸取爱的阳光

《爱的教育》在我十二岁那年闯入我的生活，然后便占据了我的心。埃·德·亚米契斯充满童趣的幽默语言让我无法抗拒，他用一篇篇日记将我引入了那个充满爱的世界。

书中的小主人公安利柯一直是我最喜欢的人物，他乐于助人，仁厚纯真而又极富同情心。在我看来，他已经不是一个虚构的故事人物，而是一个活生生的现实生活中的人了。他在与同学发生争吵时会倔强地不去认真向同学道歉，但心里却很不自在，最后竟把错全归到自己身上。争吵后的第二天，两人就好像什么事儿都没发生过似的，依旧有说有笑。

这是多么单纯的情谊，想想自己，只因好朋友与我意见不一便要和她翻脸，同窗三年的感情怎会如此脆弱？因为我缺少了一颗宽容的心。是安利柯让我明白了在与人交往中，宽容是多么重要。你的宽容有多大，你的胸怀就有多深，你的世界也就有多大。

十二岁的我就像午后纯净的阳光，从《爱的教育》中集齐七色光，吸收爱的芳香。那一段时光，淡淡的，香香的。

有你，真好！

微笑面对迷茫

正当我对未来充满憧憬时，进入青春期多愁善感的我突然感到我面前的世界是那样让我失望、痛苦和迷茫，这时您来到我身边——泰戈尔。您的一生著有五十多部诗集，尽管题材不尽相同，但始终贯穿了一个主题——发现生活中的真善美，追求生活中的真善美。您的每首诗中都蕴含着深邃的哲理和美妙的意境。《飞鸟集》便是其中的的代表，也是我最喜爱的。

《飞鸟集》中的每一首小诗都如同一颗颗晶莹的珍珠，让我爱不释手。您用自然界中的日月星辰诠释了生命的真谛。“成熟的果子总是把头埋在绿叶之中”教我学会谦虚；“谢谢火焰给你光明，但不要忘了执灯者，他正坚忍地站在黑暗中”教我学会感激；“我愿给于渴者我全部的水，快乐着”教我学会了慷慨与乐于助人······

在这一段迷茫的日子里，是《飞鸟集》给了我引导，让我感受生活的美，领悟生活的美。而不再象以前那样爱用挑剔的眼光看待生活中的一切。我的世界一片光明，我每天快快乐乐，象换了一个人，大家都说我变了，不再挑剔了。我要说，是您，《飞鸟集》，更是您——泰戈尔改变了我。我的那段日子也成了我一生中最富诗意的时光。

有你，真好！

坚强面对生活

告别了青春期的迷茫，我便踏进了初三的门槛。沉重的学习压力，一次又一次的考试，家长的叮嘱，老师的期待，几乎让我喘不过起来，放弃吗？我时不时地问自己。

这时一位西方巨人来到我面前，我眼前突然一亮。是啊, 贝多芬，我怎

能将您忘记？您没有莫扎特一样幸福的童年，而后来当您的音乐天分正如盛开之花蓬勃绽放时，命运却和您开了一个玩笑，一个可怕的玩笑，从此您便进入了一个无声的世界。但是顽强的您并没有向命运低头，而是发出了呐喊——我要扼住命运的喉咙！从此您便走上了更艰辛的创作道路。

您是一个不幸的人，不公的世界使衷爱音乐的您失去了听觉；而您却以自己的顽强，没有向命运屈服，在向命运挑战时创造了一系列永恒的乐曲；您太伟大了，世界不给您欢乐，您却创造欢乐给世界！您带给我的难道还不够吗？

和您相比，我的这点困难算什么，想一想自己简直无地自容。我应当坚强起来，仰起头，用微笑迎接每一次挑战！贝多芬，您就是我的榜样！我永远不会忘记您。成长路上，你又拉了我一把！有你，真好！

第三篇：读感谢有你读后感

读感谢有你读后感

读感谢有你读后感1

一个不起眼的你在我四年级的时候降落，细碎的刘海遮住了视线，很少言语，你坐在我后面。我们第一次说话是开学三周后的一个下雨天，那时我正抱怨着该死的下雨天，你却在我身后轻飘飘地吐出六个字：“任凭风，且听雨。”我被吓了一跳可又马上被诧异覆盖，这文学功底让我这公认的“才女”情何以堪啊!我于是发奋。

从这时起，你若有若无的.声音时常绕在我的耳畔，而且总能激发我的斗志。

在五年级，我们年级的体育被教育局抽考。我郁闷，因为教育局不偏不倚地按中了我的死穴。抽考当天，我做好了倒数的准备，而这时的你已因为快过男生的速度获得了一些人缘，也开朗一些了。临上场，你拍着我的肩说：“前面是梦想，去追随心的方向。”那次，你第一，我第七，在五十人中。后来我才知道你的性格是因为不美满的家庭，而你受委屈总会去发疯似的跑步。

六年级，我们已学会携手并进，而你将我带出了浮躁，教我心要静，我认为这无可厚非，你比我大两岁。我坐在窗边，唱着我现在认为不值一提，毫无营养的低俗歌曲，什么爱你爱得疯了病了死了之类的。你冷不防地将一个耳塞挂在了我的耳朵上，于是我第一次知道了纯音乐的魅力……可你不久后就和父亲移民去了一个陌生的国度，澳大利亚，不再回来。

但无论如何，感谢有你，我想告诉你，你在我心中永远永远总会有一席之地。

读感谢有你读后感2

看完了于丹老师的《中小学生感恩教育》之后，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！

父母对我们的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育更是尽心尽力的，不惜任何代价的！而我们，却是怎样回报的呢？从于丹的讲解中，有一个事例是这样的：有一个母亲太溺爱自己的女儿，有一天，她自己在倒水时，一不小心烫伤了自己的手，当她将自己的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮助时，她的'女儿竟然不耐烦地说：“快让开，难道你没有看到我在看动画片吗？”这难道就是我们对父母的报答之恩吗？我们只知道索取，觉得父母给我们的一切都是应该的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们人呢？不，我们更应该懂得回报！

我们不仅仅只是对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、还有帮助过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，特别是我们的老师。老师您每天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师，您辛苦了！我们以后一定会好好学习，不会再惹您生气了！

常怀一颗感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！

读感谢有你读后感3

暑假期间，我读了一本好书，让我感触万分，这本书名叫《感谢有你》。

《感谢有你》丛书，抓住了“感恩”这两个字，描绘了一个个爱的瞬间，讲述不一样的感恩故事。其中，让我印象最深的是：一个世界上最棒的爸爸，在生活中的每一细节中都表达着他对自己儿子的爱意。而儿子做得也很好，不在爸爸身边时不间断地写信，电话，让他们紧密地联系在了一起。“世界上最棒的爸爸”的称号足以让爸爸欣慰。最后，在爸爸离开之前，病榻上的一句“我爱你”更是发自真心饱含真情。

在20xx年里，汶川大地震是一场突发的.灾难，让我们看到了爱的伟大，因而让我们通过一种极端的方式，学会了感恩。我们看到，灾难袭来的时候，母亲勇敢地顶住落下来的砖瓦和石块，让年幼的孩子受到了保护；有老师冒着生命危险，一次次冲进随时可能倒塌的房屋，将学生一个个抢出；还有冒死抢救同学的学生、不顾危险坚持做完手术的医生，以及迎着困难勇敢冲上去的人民子弟兵，等等。这些人，都让我们感到，我们生活在一个充满爱的世界中，我们唯有以感恩的心面对这个世界。

感恩是一种文明，是一种品德，也是一种责任。它是每个人都应该有的基本的道德准则，是做人最起码的修养，也是构建和谐社会的基础。对于今天的我们来说，它不是简单的回报父母的养育之恩，它更是一种责任，一种意识，是我们健全人格的表现。我们只要有一颗感恩的心，就会发现自己周围的世界是多么的美好，我们的生活是多么的和谐，幸福。

徐本禹说：“我愿做一滴水，我知道我很渺小，当爱的阳光照在我身上的时候，我愿意毫不保留地反射给别人。”是的，爱是需要我们传递的，让我们怀着感恩的心去表达感激吧！

读感谢有你读后感4

当我给你们提笔写信的时候，我眼前便浮现出了“一袋袋肮脏的垃圾袋，几只苍蝇在上面‘嗡嗡’作响”的情景，然而正是你们把这已被人丢弃而早发臭的东西清理掉，因为您爱这个城市。

不论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，你总是默默地守着这个卑微的岗位。虽然我们不算是萍水相逢，但我却每天都能看到你无处不在的.身影：穿着橘黄色的工作服，忍着刺鼻的臭味，用扫帚把垃圾扫成一堆，之后扫进铲子，倒进环卫车内……天天如此。

我曾看到这样的一幕：一位年迈的清洁工爷爷，正在弯下腰打扫清洁大马路。您那炯炯有神的目光不断地寻找，不肯放过每一个角落的垃圾;您那专注的神情，似乎在干一件很大的事业。突然，“噔噔噔”一个装扮时髦，穿着高跟鞋的女青年随手扔掉了她刚喝完的豆浆袋，您看见了，立刻跑上前去捡了起来扔到环卫车里，您刚转身，那女青年又扔下去了一坨卫生纸，您刚想上前去说些什么，可却欲言又止，又默默将卫生纸捡了起来。

可想而知，假如生活中没有你们，那世界又会怎样呢?走在大街上，低头一看，脚下全是垃圾。这样下来，我们地球也会被垃圾吞没。

日复一日，年复一年，您却一直坚持守着您这卑微的岗位。因为有了你们，地球才会更美丽。感谢你们，让我们的生活环境更加洁净。

第四篇：满井村读后感

满井村读后感

不损，不溢，泰然自若，兢兢业业。正是这样的满井，滋养哺育着一代又一代的北科学子。

来到北科已经有快及三个月的时间了，从最初的陌生，渐渐的在一天天的生活之中渐渐熟悉起来，每日往返于校园的各个角落，所见所闻又是别样的风采。

很幸运，初来乍到就能有机会看到银杏大道的秋天，笔直的银杏树，泛黄的叶片，秋风拂过，似是飘起了一场金色的雪。若是正闲，走在这一片银杏搭起的穹顶之下，信步而行，或踩或踢脚下层层叠叠的银杏落叶，感受着夏季的暑气退去，寒意渐进。不觉中，疲惫已经尽皆消散，整个身体充斥着空灵的感觉，若是再有一缕阳光漏过枝桠和叶片的间隙，轻轻印在脸上，更是让人舒服的不禁闭上眼，好好享受这宁静。住在六斋，学在外院，不得不说是一种幸运，能够亲身在这一片银杏树下历经春夏秋冬，体味学校的一点一滴的变化。

虽然未曾见过满井真荣，但也不止一次的听说满井的历史。一口深井，供应着建校之初全校的水源，不曾干涸，也未曾略带浑浊，静静的坐落于校园一方，默默的哺育着北科人。这不也正体现着北科人自始至终所坚持的精神吗，兢兢业业的付出，不求回报，空谈误事，注重实践。或许，六十余年匆匆而过，满井早已不在，但每一个北科人的心中都有一口满井，滋润着他的心灵。满井早已经从一口深井，变成了北科的一个符号，变成了北科的一种象征，变成了北科的一种精神。

再苦再累，也不曾有人抱怨，轻轻呷一口满井的水，又能精神满满的投入到学习与工作之中。

这力量神奇吗？我不这么认为，我更相信这是心灵的力量，是一代又一代北科人为了国家，为了社会奉献自我的愿望所给予自我的支持，是一代又一代北科教师孜孜不倦教书诲人，一代又一代北科学子精进学业提升自我的努力的力量。最爱周总理的那一句“为中华之崛起而读书”，这看似平凡的话语，却正是道出千千万万中华学子心中的夙愿，也正是这句话，不断激励着北科的学子，夜以继日、学理论、重实践。每当我读到这句话，心中的热情总是澎湃许久难以平复。十余载寒窗苦读，为的就是有朝一日，能用一身的真才实学报效祖国。祖国仍在飞速的发展，祖国前进的脚步，需要我们这些年轻人来为她注入新的动力。只有努力、只有勤奋、只有自强，才能不负悠悠十余载韶光，才能在这十余载年华过后，不负最初的誓言：为中华之崛起而读书。

北科建校至今已六十有一，而这匆匆六十年中，时代在变，环境在变，在这校园中生活学习的人也在改变，不变的，正是如满井一般，北科人的那颗赤城的心。想在建校之初，多少名师学者放弃自己已拿捏在手的优厚待遇、舒适的生活，来到这个校园，来到这个还未成型的校园之中。而他们这一来，就再也不曾离开。他们，就如同这一片土地，默默的养育了多少祖国的栋梁之才。最值得尊敬的，便是学校中，一位又一位兢兢业业的老师，他们把自己的一切都奉献在科学上，奉献在培养更多的科技人才上。就如同学校中一棵又一棵参天巨树，不论

是树成才，亦或是人成才，需要的都是时间于精力的付出。十年树木，更不用说百年树人。还记得在我的学习路上，曾有一位老师这样教导过我：“要让优秀成为一种习惯。”就应当是这样，北科营造了这样的一种良好的学习、学术氛围，给每一个学生最好的资源。最用心的栽培，让优秀成为了北科人的不可磨灭的印记。不只是学业的优秀，更是人格的优秀。求实鼎新正是学校对我们深深的教导与告诫，只有努力，才无负期待。

蓟门巍巍，屹立国家希望，满井苍苍，泽润钢铁脊梁。这不只是一句歌词，更是北科人对自己的严格要求，对学校历史的纪念，对未来的美好展望！身在北科，我以这苍苍满井为骄傲，期待着未来，我也能为北科带来哪怕一点小小的骄傲，就好。

第五篇：你不知道未来有多美好

你不知道未来有多美好

这一本书的名字也令我感悟著一些人生的道理，《你不知道将来有多好》！是啊，有谁能预想到自己的将来呢？没有人能预知将来，更不能回到过去。

这本书写的是：卫嘉勉是小学里的拔尖生，心气高傲，是一向以来的“卫冕冠军”。因为升学考发挥失常，落入末尾学校“铅笔头中学”从此被一群“菜场土著”给包围了，更遇到一位“半人类蜗牛校长”。举行了许多神经质的比赛，又和同桌烂苹果王子成为死对头。一次意外的发现，竟然发现了当年的垫板小组。他们竟然成为了超模、木偶剧演员。这一切不可思议的一系列事件让她明白：再渺小的理想也是理想！更让她得到了一句独一无二的幸福咒语：朝前走，向前看，你不知道未来有多美好！