第一篇：水力学&水文学设备-英国Armfield（共）
水力学&水文学实验室设备-英国Armfield
英国Armfield设计并生产用于工程教育和实验室研发设备，至今已有50年历史。它们被应用于全球范围内的大学，高校和研究中心。我公司是其中国总代理。
Armfield实验室研发设备涵盖了流体力学，水力学&水文学，水处理，灌溉水管理，热力学，热传递，制冷&空气调节，内燃机，单元操作，生化工程，加工控制技术和食品科技，产品的质量和服务已得到了国内多知名厂商的认可。
Armfield水力学&水文学实验室设备包括：
S6MKII 标准水槽-玻璃侧面倾斜水槽
S1 排水及渗流槽
S2 移动床和可视化流动试验台
S8MKII 沉淀流动演示仪
S16 湍流演示设备
S10 降雨水位计
S11 地表水流动演示仪
S12MKII 先进的环境水文学设备
S20/1/2/3 标准研究水槽
H1 游标尺&测量仪
H12 压力计&压力测量表
H12-8 电子压力计
H14/2 计算机兼容的压力计设备
H30 皮托管
H33 螺旋桨速度测试仪
H40 波探头系统
H41 激光PIV系统
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第二篇：Armfield 化学实验室设备
教学演示与研发设备在现代化高校教学与研究中有着不可替代的作用，学生在观察整个实验过程中，可加深对相关学科原理及其应用的理解。同时，恰当的辅助设备有助于在校教学科研人士创造新的成果。英国Armfield设计并生产用于工程教育和研究的设备，至今已有50年历史。它们被应用于全球范围内的大学，高校和研究中心。
Armfield化学实验室设备包括：
CEXC化学反应器教学设备，CEPMKII搅拌反应系列
CEU催化反应器
CEK流体混合研究仪
CEL固定床和流化床装置
CEK固体处理研究仪
CEQ防腐研究装置，CER A/B质量传递与系数测量装置
CES湿壁气体吸收塔
UOP3精馏塔
UOP4MKII固液萃取单元
UOP5液液萃取单元
UOP6冷凝塔
UOP7气体吸收塔
UOP8托盘干燥器
UOP10实验室蒸汽发生器
UOP12过滤单元
UOP14结晶单元
UOP15固定床吸附设备
UOP20X模块化蒸发系统
Armfield还专门生产应用于食品科学，流体力学，水力学&水文学，制冷与空气调节，水处理，灌溉水管理，过程控制技术，热力学，热传递等学科的实验室研发设备，涵盖了化学，机械学，环境学，农业，海洋，公共健康等领域。
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第三篇：大连理工13秋,水文学、水力学答案
大工13秋《工程水文学》在线作业1
单选题：DACBB
多选题：ABABCDABCDABCDCD
判断题：BABBABBAAB
大工13秋《工程水文学》在线作业2
单选题：
1、B2、B3、C4、D5、C
多选题：
1、ABCD2、ABC3、BCD4、ABCD5、ABCD 判断题：BBBABBBAAB
大工13秋《工程水文学》在线作业3
单选题：
1、A2、D3、B4、A5、C
多选题：
1、BD2、AC3、AB4、CD5、ABC判断题： BBBBBBAABA
大工13秋《水力学》在线作业1
判断题：AABAABABAB
单选题：
1、B2、C3、B4、D5、D
多选题：
1、BC2、ABC3、BC4、ABD5、AD
大工13秋《水力学》在线作业2
判断题：ABABAABABA
单选题：
1、B2、D3、C4、D5、B
多选题：
1、AD2、AC3、ABC4、ABC5、BCD
大工13秋《水力学》在线作业3
判断题：AABABBBAAA
单选题：
1、B2、A3、A4、A5、C
多选题：
1、BCD2、ACD3、AD4、BC5、ABCD
第四篇：英国留学
英国留学
去英国留学已然是现今许多学生所热衷的选择，英国大学到底是有什么魅力使得中国学生远赴重洋求学呢？英国优越教育专家表示，主要是因为英国大学的教育品质高、学校的国际声誉突出、学术的研究水平高、学位等级证书也受国际承认，其课程也比较短致使学费也相对少些，此外，英国大学的教学方式比较轻松和具灵活性，这些因素可以说都是中国学生把英国作为首选留学国家的原因。英国留学既然这么受到这么多学生的关注，对于很多首次接触到英国留学申请的同学对整个申请的流程又不是十分了解。英国本地高端品牌机构优越教育借此机会将一些心得与大家分享，介绍留学英国申请整个过程所要经历的各阶段以及需要注意的一些问题，那么下面就来了解一下吧！
1.递交学校申请阶段：
每年的9月份就进入了次年9月开学的高峰期，当然如果大家想尽早递交学校申请，就要提前准备CV、PS、在读证明及至少大学6个学期的成绩单及推荐信，当然如果大家有其他重要的荣誉证明或奖励或工作实习证明，都可以提交。除此之外，有个别学校或个别专业会对IELTS及护照有要求，所以请大家在选择学校及专业时，一定要注意了，如果对IELTS或护照有要求，那就请大家尽早准备雅思的考试及办理护照。
2.拿到英国留学申请结果后：
大家就要准备offer回执及押金交付的事情了。现在有很多学校对offer有回执期限的要求，甚至很多学校都要求交付押金，对于这一点，有一点建议：如果offer上只对回执期限有要求，那就建议大家尽早接受，这样就可预留位置，当然如果最后不想去这所学校，对大家的留学也不会有什么损失。
当然如果offer回执期限的要求远远早于交付押金的期限的话，也可以先接受offer，这样就可以留充足的时间等其他学校的offer也不会损失这个学校的offer;如果offer回执及押金交付期限是同一天的话，那就请大家考虑下最后是否会去这所学校，如果实在犹豫不决又不知道其他学校申请结果如何，那还是建议接受并交付押金。但是此举的唯一不足就是，如果最终不去这所学校，就会损失交付的押金。另外，英国留学申请拿到offer后，还要注意均分的要求，如果大家的均分不够学校offer要求，那就建议大家在接受offer及交付押金时，一定要慎重了，因为这种情况下，即便交付了押金接受了offer，最终也可能因为均分的问题导致无法换取无条件通知书。
最后，要考虑雅思分数的要求，建议大家尽早安排自己的雅思考试时间，每年从1月份到5月份，都是雅思考试的高峰期，如果大家不尽安排考试，后面可能因为紧张的考试位置，导致自己只有很少的考试机会，可能会影响自己的留学
安排。
3.对于拿到雅思成绩并且可以申请语言课程的学生：
建议尽早申请语言课程，这样就可以尽早安排签证申请工作;当然，选择申请语言学校时，也请大家要考虑自己的均分是否已经满足了硕士offer的要求。另外，每年都会有很多学生，坚持要考试雅思，以满足无条件offer要求的分数，结果往往都导致自己错过了申请语言课程的时间，最终也没能考到硕士offer要求的雅思分数，导致学生不得不延期一年入学；所以建议大家最好能够在二月或三月份就拿到合格的分数，以提交语言课程申请；
4.英国留学申请关于担保金：
建议大家最晚在2月或3月就把担保金存好，当然存担保金的时间是和学生的雅思成绩相关联的，如果雅思成绩越差就建议越早去存款；存款金额一般学校30万就OK了。
但是如果是好一点的学校可能需要40-50万元，另外担保金的金额主要取决于学费金额及英镑的汇率，针对18岁以上的学生，建议存款在自己名下，定期三个月、六个月或一年，存款形式是定期存单或定期存折。
5.英国留学申请关于宿舍申请事宜：
每年二三月份，宿舍申请就开放，每所学校都有不同的宿舍楼，大家需要根据自己的喜好来进行申请，现在大部分学校的宿舍申请都是在线完成的，但是 有一点提醒，有些学校申请时需要交付押金，所以建议大家确定学校后，再进行申请，当然也尽量要早一点确定学校，这样才能保证被分配到自己想选择的宿舍。另外，学校宿舍offer来了后，需要自己阅读，很多offer都是回执期限及需要交付押金的，请一定要注意，否则宿舍offer将会被取消了。
6.英国留学申请关于申请签证：
申请签证需要申请人本人带着学术及资金等材料原件到签证申请中心递交签证，需要指纹采集及交付签证申请费，另外，递交签证前，需要在线预约递交签证的时间，递交签证的地点取决于护照办理的地点。签证受理完毕后，所有材料原件都会随护照一起返还。
7.拿到签证后：
大家需要准备行前行李了;那出国必须携带的文件有哪些呢：基本有护照、雅思、学位证、毕业证、成绩单、学费交付凭证、英镑现金、健康证明及接种证明、照片若干、宿舍offer及接机确认。
8.在递交签证后：
可以到附近的出入境检验检疫中心进行体检。
以上内容就是英国留学申请有关事宜的介绍啦，想进一步了解留英留学的同学可以关注一下英国优越教育的官网，上面关于英国留学费用、签证、申请流程、文书材料撰写、面试等方面都有详尽的解答，同时其资深留英顾问和优良的团队服务也是一大优势，英国留学不是几句话就可以说通的事，资质好的留学中介不仅可以为你制定合宜的留学方案，还可以解决不少麻烦事，何乐而不为呢？
第五篇：英国高等教育大众化
英国高等教育大众化
翻开任何一部世界高等教育史，我们不难发现，高等教育的发展有这样一个明显的特征。英国也是如此。
世界 精英教育(15%)大众教育(50%)普及教育（50%以上）
英国 博雅教育大众化普及化
60年代为分界
60年代以前：博雅教育长达千年（千年名校：牛津大学，剑桥大学等）
一、60——70年代中期
开始高等教育大众化
1、《罗宾斯报告》：高等教育的课程应该向所有在成绩和能力上合格的，希望介绍高等教育扩招（降低录取标准，更多的人进入大学）
2、双重制：高等教育分为大学由大学构成的“自治”部分和由大学以外的各种学院构成的“公共”部分。
传统的大学享有高度的自治权，特别是学术自由。
公共教育，工科大学，职业技术教育得到发展，产生了许多新大学。学校猛增，使更多的人工读交替制：学校学一年，到企业工作一年，回学校学习。
3、质量保证：一下子产生了这么多的高等学校，学校的办学质量就成了一个很急迫的问题，英国主要通过学位制度来确保高校的质量。分为：（1）传统的大学有高度的自治权，当然就有学位授予权（因为这些大学有着浓厚的精英思想，或者说精英情结，重视学术研究，如（剑桥，牛津），怎么说呢，这些都是名校，对质量比较看重，国家和民众放心）；（2）对于那些新生的高校，英国专门成立了“全国学位授予委员会”，负责全国的公共高等教育的学位授予，采取国家管理的形式。
4、学群教学，导师制的保留，多元评价机制（教师，学生，第三方）
二、70——80年代中期
高等教育市场化：经济危机，政府缩减教育经费。学校为生存，自寻出路，与企业，工厂展开合作，高校开始和社会紧密联系，走向市场，积极发挥高校的社会功能。
三、80——90年代中期
已经完成精英教育向大众教育的转型（1995年，入学率达45%，北爱尔兰已达50%），（前面我们说过，英国怀有强烈的精英教育情结），这一时段，在已经完成大众化之后，向普及化迈进的过程中，英国更加关注教育的质量和效益问题，先后成立了多个高校管理机构（如高等教育拨款委员会、英国高等教育质量评估委员会、英国质量与课程委员会等），较好的保证了高等教育的质量水平。
四、90年代至今高等教育向大众化迈进
对比中国，中国1999年，教育部《面向21世纪教育振兴计划》颁布，之后，全国大规模扩招，扩招是好事，数量得到了提升，但质量却被忽视了，该如何保证高等教育的质量呢？我们可以借鉴英国的一些好的，适合我们国家的做法。
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