写给中水平考生 江苏省公务员考试经验交流

第一篇：写给中水平考生 江苏省公务员考试经验交流

行测——写给中水平考生

此文高水平考生可以无视。。。

对我们的大多数，我们只需要而且也只能考个中等分。我对中等分的定义是，按照2012、2013年江苏行测卷的水平大约是七十五分。据笔者估算，江苏进面的成绩，以BC为例，近二年，公基和行测平均分只要有七十五分一门，（当然考得越多越好）达一百五的总分基本可以进面。那我们倒推一下，也就是行测给自己的要求要在七十五分以上。那么我们在此基础上要有个规划。

一、全盘性考虑

很多考生会为了数量、数字的不足而埋头苦练，花了大量的时间，但是发现行测的成绩却仍然得不到多大的提高。这是为什么呢？（小沈阳语）原因就在于行测本身就是一个组合，由若干个模块组成，数量和数字以及你的薄弱项，只是其中的一个或几个而已。大家通常会把行测当成一个木桶，套用一下短板定理，认为存在短板你的行测就面临着覆灭之灾了，其实不然；行测更应该是一个金字塔，塔底是基础知识，塔中是中等水平，塔尖则是只有极少数人才能做对的题目。行测更是一个大饼，由若干个模块组成，那我们来笨想一下，全局要达到七十五，那么每个模块达到七十五，是不是就意味着，你的分保住了？

So，你一定要全盘性考虑。复习的时间毕竟是有限的，你要在有限的时间里尽量弥补你的不足，提升你的成绩。当然，如果某个模块很差的话，你一定会胆战心惊的，甚至会出现因此而产生极大的颓废心理，觉得自己的行测就完了，所以你还是要把各个模块弄到基本水平。

二、同水平战斗

同样的水平，可能考出不同的分数，你认同吗？因为在行测的战斗过程中，有限的时间给你带来了强大的压力，特别是在考场的气氛中，你只能带着脚链跳舞。所以平时的训练就尤其重要，你要产生把控全场的能力，首先是你要基本来得及做完全程，行测是一个超级玛利吸金币的过程，你要不断地吸取金币，才能得到总分，做得少意味着你得分少；其次要学会放弃，但也不能什么都放弃，如果什么都放弃了，那还考什么呢，这是一个度——总之，要训练，要在训练中体味，怎么分布你的时间，你的水平到什么层次了，什么水平的题就算是你死想也做不出来，什么水平的题你跳一跳就能够得着了。

三、训练的问题

训练很重要。初期你什么都不懂，不知道各种题型的规则，那么你首先必须了解规则，你可以去报班，去听课，去看书，这一阶段你必须了解方法，言语有言语的规律，图形有图形的规律，各种题型有不同的解法，南辕必然会导致北辙，没有正确的方法，你死做出不了结果；中期是大量的训练，你要针对各个模块去做题，体会方法，找出不足，特别是对你的薄弱环节，一定要以大量的题去巩固你学到的知识，提升你的敏感度（一般的童鞋都是在这个阶段，处于很多规则已有一定了解，但素还是不熟练的程度），这一阶段，一定要提升你的做题速度，如果一套题都是中等难度的，你要保证能在规定的时间内做完。中期的训练一定要是滚动式的，否则你就会出现厚此薄彼的情况。个人经验：资料、推理等需要敏感度的模块，要每天过。偏文的、偏理的要搭配着过。后期你可以整合起来，做套题，主要是看看你对全局的把控能力。

省考在即，方法人人都有、窍门各各不同，希望大家都能找到好方法，突破七十五。

第二篇：公务员考试考生承诺书

公务员考试讲究诚信考试，一般考试前要写好承诺书的，如下小编就为大家收集了公务员考试考生承诺书，欢迎阅读！

篇1：公务员考试考生承诺书

我已仔细阅读20xx中央机关及其直属机构考试录用公务员招考公告、考试大纲、报考指南及违纪违规处理办法等

材料，清楚并理解其内容。在此我郑重承诺：

一、自觉遵守公务员法、公务员录用的有关规定及20xx公务员考试录用的有关政策；

二、真实、准确地提供本人个人信息、证明资料、证件等相关材料；

三、认真履行报考人员的各项义务；

四、遵守考试纪律，服从考试安排，不舞弊或协助他人舞弊；

五、对违反以上承诺所造成的后果，本人自愿承担相应责任。

承诺人：

时 间：

篇2：公务员考试考生承诺书

本人__________，男，身份证号：____________________学号：____________，参加20xx年湖北省公务员考试，报考职位：__________________，职位代码___________________，准考证号：__________________。承诺能在20xx年7月31日前取得所在本科高校（XX学校）的毕业证，学士学位证，并能提交到公务员考试所用到的材料。如果不能后果自负。

承诺人：

时 间：

第三篇：公务员考试经验交流

公务员考试经验交流

每个人的情况又各有不同，但回纳起来看，不过乎以下几点原因导致了公务员理想的幻灭，公务员测验失败尽管原因是多方面的。

主观方面，存在大意、麻痹思想；首次参加公务员测验的考生，买书时间大多较晚，复习期间闭门造车、随便性较强，全部复习状态也模含混糊，打到哪里算哪里，这样的备战一没打算，二没时间，三没毅力，想考上公务员无异于痴人做梦，想寄托于撞大运、碰到个糊涂蛋改阅老师一不留心给高分是不现实的，它的概率太低了；第二次参加公务员测验的考生，认为往年考过一次，又在今年提前做了复习，便认为成竹在胸，高枕无忧，恕不知情况千变万化，竞争对手程度日益进步，轻敌必败，骄兵从来与成功无缘，第一。

复习时间，半年月复习乃至一个月的复习都太短，第二。考生自身都有工作，不可能拿出全天时间来复习。很多考生到临考了还没有看完书，做完题，到了考场上茫然不知所措，下了考场懊悔不已，为什么不早点复习看好书呢？有些试题并不难，可为什么没做完呢？世上没有卖懊悔药的，只有从哪里跌到、再从哪里爬起来的，所以我们只能早做准备，早列打算，拉开月份战线，缩短逐日复习时间。

复习要善始善终，不能分心，务必保持全身心肠投进，第三。可以说，非常多的考生做不到这一点，“三天打鱼，两天晒网”是他们全部复习备战的真实写照。没有信心、恒心和毅力，成功只会离你越来越远。相关内容：专家透析公务员考试内幕：题型设置秘密和变化

一、背景先容但到近现代中外公务员制度的发展却产生了分野，通过测验提拔人才、提拔官员的制度发端于我国古代的科举制度。西方文官制度自1870年英国起源以来已有130年的历史，它是对各级事务官或部分文职职员进行的测验、录用、考核、提升、退休的制度，其发展已较为成熟。而我国公务员考录制度，是通过测验录用各级国家行政机关中除工勤职员以外的非领导职务工作职员。试点工作从1988年开端，在1993年才正式建立，至今不过十几年的历史，我国公务员制度的形成较晚。然而，由于人才市场结构不完善、就业观念不开放等多种原因，导致社会就业压力不断增大，公务员测验一下迅速演进为一股高潮。2006年国家公务员测验有36万多考生参加，而实际招收只有1万多人，有的岗位录取比例甚至高达2000：1，其竞争激烈程度已超过高考、考研，名副实在地成为“中国第一考”。

公务员测验的公平性、公平性时时刻刻面临着社会各界的拷问，其中命题就是国家公务员录用测验中非常重要的一个环节，其质量高低直接关系到国家公务员录用质量的优劣，公务员测验命题组遭遇着很大的精力和舆论压力，公务员测验报名人数的激增引起社会各方的广泛关注。无非是用人单位测试考生知识、能力和素质等的一种手段，其目标在于差别不同的考生在应当把握的知识和能力素质等方面的不同，以便于甄选人才，大凡测验。公务员测验可以采用的情势有笔试、口试（口试）、模仿把持测试、心理测试等。目前，我国中心国家机关公务员测验的情势是笔试和口试，处所公务员测验...

第四篇：公务员考试经验交流

公务员考试经验交流

职务：江苏省委组织部选调生

我的经验可能不具有参考价值，因为一直在银行上班没有时间复习，基本可以称为裸考一族（并且无耻地考上了）。遭到院科协小朋友强势要求，只好硬着头皮写点罢。

1、初期准备。大一的时候可以不用想太多，刚进大学有太多的迷茫和诱惑，还要花点时间去消化和享受，很多想法是粗略而不成熟的，甚至只是个念想。到大二的时候可以回顾下大一一年的生活，考虑一下（一下下而已）自己的目标、打算，确定基本的方向和喜好。如果你确定（或者家里要求）考公务员的话，在这时就要开始有所准备了。

准备什么呢？别急，不是要你这个时候兴冲冲去买本公务员什么大全什么宝书，而是开始关心与公务员相关的信息。先了解公务员是什么、干什么、怎么样，看看是否是自己的兴趣所在、目标所向，看看薪酬待遇（灰色收入之心切不可有，出来混迟早是要还的）、职业发展是否适合自己。然后翻看下历年的职位表，看看自己的专业每年的招录情况、趋势、要求，有助于挑选合适的地区和职位。因为有些专业招录数量比较少、专业要求比较高，可能本科学历招录的人不多，那就要考虑是不是先走考研的道路过渡下；抑或心仪的职位往往都要两年基层工作经验以上，那就可能先找份其他的工作或者另选职位；要不就是某些职位有专业考试（如银监会、保监会），那就要在平时注意学好专业知识了；或者要求党员，是不是要争取入党（但若只图利，建议就作罢，不然往后的日子会痛苦的）。

2、职业性准备。一般我们愿望去哪个行业之前，往往都要进行实习，可政府机关不会有公开实习岗位，那怎么办？这里只说应付考试。我们可能遇到一个人或者看他的言论，会情不自禁地说他“有官样”、“像官话”，往往带有点贬义的色彩。不过那只是职业性的一个表象，就和我们看到推销员永远都是笑脸一样，不代表人家看到你就那么开心。职业性不是要你形象上像“官”，而是要有“官”的思路和关心的方面。这点在申论上极有体现。我知道你们不会爱看《人民日报》，更写不出那样的文章（众：要写出来哪还要在这破地方混啊！），但这也是他们的高明之处。你是不是只关心DOTA？抑或《步步惊心》？社会事件上只知道凤姐、郭美美、芙蓉姐姐？那显然是不够的。

养成定期看新闻、看官方社评的习惯，直接的好处是了解社会、开阔思路、积累经验。公考申论中的题目千变万化，但是不同的事件都能归类到相同的主题上去，在考试中遇到的问题，常常可以套用在平时看到的思路、解决方案，考试就不那么吃力，分数也能够提高了。最重要的是，考前突击往往得不到良好的效果（思路、习惯的产生是长期的），唯有长期坚持、不断养成才能达到申论考试所需要的基本要求。

3、考前准备。如果你已然步入大四，面临国考（省考还远，不急）的压迫，之前没有准备也不用过于担心。当然有之前职业性准备最好，我作为曾经的一枚“小愤青”，对时事、社论一如既往地关心，是否复习只是申论写作方法上的问题，稍许学习便可掌握。以下“秘籍”的均是出于一个前提：几乎没有任何时间复习的近乎裸考状态人使用。不要乱练，小心走火入魔啊亲！

行测：真题是练级神物，06-11年的真题可选择考前一周一套，选个安静的地方、适合的时间、不受任何干扰、掐好时间做，到点就停笔（还要算上涂答题卡的时间）。一来把握考试

时间、各类型题目所花时间、考试难度，二来找到考试的状态，不至于届时在考场紧张（在考场上考哭起来的每年都有）。由于官方不出具真题和答案，都是培训机构做出的答案，所以对答案的时候不必纠结于答案的正确性，只要保持思路的合理性就好。我是在下班后吃完晚饭在家独立做好一份卷子（一个人住的好处），得出的结论是：行测肯定不会做完！你所需要的只是在最短的时间做对更多的题目，有60分就算高分了，不要因此失彼。擅长的、简单的要在最短时间最大正确率做完，确保基础的30-40分拿到，剩下的较难的可以选择性放弃（但是要会蒙），这个培训班会教你一些蒙的方法，可以去上一上，也没什么坏处。我省考的时候25题（总共125题好像）数字题一题没做，全选的B，结果最后的资料分析相当简单，有足够的时间完成，这点上不少人看到极为简单的资料分析却没有时间只能望洋兴叹，唯有可惜了。我三门（行测、公基、申论）分数都是50几分，相当平均，关键还是因为没有时间复习只能在最短的时间保证最高的收益，平衡对于我来说才是最好的选择。

公基：这个是江苏省考的考试项目，国考中没有这场。公基大多都是要背的，这个不好多说了，我背书的确不擅长。公基的重点在于法律方面，那个不一定要死背，但是一定要回应用，只死背会很痛苦（法律专业同学不谈）。只要会应用，做些题目懂的套用就可。

申论：这个在职业性准备中已然提到，在这里推荐两本书吧，除了大家普遍买的《半月谈》，还有一本《时事报告》。后者每期都会出一个申论题，然后给出思路。你要做的就是先自己想，列个思路和提纲，然后对应看看和他们有哪些差别，久而久之养成思路就可。另外要注意的是，申论的角度不是个人，而是政府，你要练习的是政府怎么想，政府工作人员怎么样，而不是天马行空的乱想。

第五篇：高中学业水平考试经验交流

高中学业水平考试经验交流

信息技术：何英

一、信息技术学业考试成绩

A等：47%； B等：40%； C等：12% D等：1%

二、新教材的取舍与把握

1.以《学业水平标准与考试说明》中的重点为标准，进行取舍。例如：必修中的《多媒体信息的加工与处理》，计划课时是5课时，但由于在考试说明中，只对理论知识作简单要求，所以对内容作了大量精简，仅对学生介绍多媒体信息的概念、多媒体文件类型及格式，制作作品的基本过程，常用加工工具及合成软件。只用1个课时就完成了该内容的教学

2.以初中知识与高中知识的差异为标准取舍。

初中为重点学习的内容，高中阶段不再作重复教学，只作知识提升（例如word 和 excel等），重点放在新知识的教学上（access、frontpage、网络技术等）。

三、关注中差生的措施

1.掌握信息技术的学习方法

在学习中勤思考，多动手，最终不能解决的问题，鼓励学生多与同学和老师探讨；应用软件的帮助系统、因特网上的搜索引擎来解决学习中遇到的问题，加强自学能力的培养；认真审题，找出问题的类别，再找到相应的解决方法。

2.树立信心

信心是进步的动力，让学生相信，只要努力，就能进步；让学生知道，老师会与他们一起，共同努力，来提高大家的成绩。

3.有效措施支持

同学的帮助：采取一对一帮助措施：一位优秀生负责帮助一位差生，优秀学生能感受到自我的价值，在帮助同学的过程中，成绩能进一步提升；对于成绩较差的同学，在学习上遇到困难时，能得到同学的及时帮助，会让他们的成绩快速提高

4.教师的帮助：多给他们一些关爱与耐心，关注学生的进步。每当学生取得一点进步时，及时给予发扬，让他们更有信心。当学生进步缓慢时，给予他们更多的关注，帮助他们分析原因，找出问题的根源，采取相应措施来解决问题。

三、学业水平考试说明的运用

教学内容的取舍以此为标准

复习重点的标准

书中所有练习全部做一遍

四、冲刺阶段备考的成功做法

1.单元复习。根据学业水平标准与考试说明要求，对单元重点进行复习总复习

2.练习。练习后即时进行总结、分析，对学生复习中存在的共性问题进行专题复习，重点讲解，不让问题积累下去。

3.学困生集中强化辅导。由于练习系统不能在家中使用，所以在考试之前，找时间让学困生集中强化辅导，接近考试之前的集中强化辅导，加强学生记忆，并让问题解决在考试之前。学习好的同学参与到辅导同学的过程中，成绩也能得到不断提高。