逸夫实小水上交通安全教育工作总结

第一篇：逸夫实小水上交通安全教育工作总结

逸夫实小水上交通安全工作总结

（2013年秋季）

学校安全工作是一重要方面，抓好水上交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程。为了强化学生水上交通安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

现将学校水上交通安全工作总结如下：

一、加强领导，落实责任。

为落实水上交通安全工作开展，学校成立水上交通安全工作领导小组，负责组织和安排学校的水上交通安全教育工作，做好学生的水上交通安全教育工作。学校接到文件立即召开专题会议，加强各班班主任的责任意识，切实落实到人，确保学生的水上交通安全。

二、加强宣传，增强意识，落实措施。

学校组织开展多种水上交通安全知识的宣传教育活动：

1.充分利用班会课做好宣传教育。学校统一印发“逸夫实小学生水上交通安全知识宣传材料”，让班主任利用班会课等进行宣传和学习，提高学生水上交通法规的认知水平。同时，在班会课上，根据小学生的学习心理发展特点，用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的法律故事，收集媒体中的相关法律要闻，然后用讲故事、说新闻的形式来学习法律知识。教师从正反两方面进行分析，把内容与教材中的法律知识结合起来学习，使学生们认识到，遵纪守法能使家庭、社会安定，国家发展。以此让学生懂得遵纪守法的重要性。

2.利用国旗下讲话，号召全体学生增强水上交通安全意识，提高自我保护能力。学校安排了少先队总辅导员廖小冬老师在升旗时进行了名为《水上平安交通安全伴我成长》的国旗下讲话。讲话号召同学们提高认识，充分认识到水上交通安全的重要性，并针对夏季防溺水事项，向同学们提了若干建议，使学校全体师生受教育率达到100%。

3.利用板报这一宣传阵地，开展了“水上交通安全教育”主题板报活动，各班从多个角度出发，发表了各种形式的内容，起到了很好的教育作用。

4.利用思想品德课这一法制宣传主阵地，做好学生法制教育工作。学校号召学生观看《案件聚焦》、《法律与道德》等节目，并把其中与小学生有密切联系的案例拿到课堂上来分析，用以案说法的形式来提高学生学习法律的兴趣，通过案例分析，使学生更进一步懂得遵守交通法规的重要性。

通过水上交通安全教育活动的开展，使水上交通安全意识深入人心，使学校水上交通安全工作落实到实处，使遵守水上交通安全成为学校全体师生的自觉行为，为广大师生营造一个安全的工作学习氛围。

逸夫实验小学

2013年11月

附：逸夫实小学生水上交通安全知识宣传材料

逸夫实小学生水上交通安全知识宣传材料

人们外出旅行，会有很多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分重要。

1.不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全，凡符合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。

2.不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

3.不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。

4.不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。

5.上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。

6.天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。

7.不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。

8.船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。

9.夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。

10.一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。

11.集体乘船应注意：要有老师带队指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动;要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。

第二篇：逸夫创新工作总结

永和镇逸夫小学本创新工作总结

本，学校工作任务明，确步调一致，围绕“ 自信 阳光 感恩 奋进”不断深化教育教学改革，重视学生的养成教育，加强校园软、硬件建设，以“让学校逐渐成为师生们追真、向善、求美的家园和乐园”作为我们的教育目标，力创精致优美的一流校园，科学高效的一流管理，树立德高业精的一流教师，培养阳光智慧的一流学生，打造生优质高的一流学校，奏响了校园和谐发展的乐章。

一、课堂教学改革

为了优化课堂教学，提升教学质量，促进教师的专业成长。本多次组织教师外出学习并加强课程改革理论知识学习，深入研究，充分论证，决定以探讨“小学语、数、英课堂有效合作学习”模式为起点，组织教职工通过“听”“评”“学”名师课，通过多方论证，与教师座谈，确立了“学”“思”“练”高效课堂模式，以导学案为依托，学校给每位教师下发有关课改的学习材料并配以课改笔记，让每位教师随时记载自己在教学中的感悟，教研组组织教师利用周四晚上集中学习材料，课外时间分散学习，记好笔记，做好讨论。同时，学校在上级部门的支持下，城市优质教育资源进村校项目组于11.4日在省国培办王孝军主任的带领下在我校进行了为期一周的教学指导工作，四位专家以点带面，辐射全乡，注重教学现场，11月4日、5日，进行的9节诊断课，4位专家深入课堂，认真听课，详细记录，全面观察。课后，对9节课各环节多角度、全方位进行客观、双向点评，本着不抹杀亮点、不遮掩缺点、促进教师专业成长的态度，诚恳提出问题，手把手指导他们。通过望闻问切、全面把脉，找到了课堂效率不高的症结，直面每位讲课教师课堂教学中知识、能力、方法技巧的缺失，指出目标设计、导入、新授、练习等环节的优劣，从教学效果上总结出我校教师在亲和力、学法指导、师生互动等方面存在的问题。四位专家不厌其烦走进真实课堂师徒结对，因地制宜，给我校的一次课堂教学大“换血”，使教师的专业素质得以提升。

二、第二课堂的开展

为继续加大素质教育的力度，丰富学生第二渠道活动的内容，强化学生的兴趣，培养学生的能力，发展学生的个性，拓宽学生的知识面。永和逸夫小学基于现代教育对少年儿童身心发展的科学认识，本着：“对学生负责，为学生一生幸福奠基”的宗旨，适时提出了“开辟第二课堂，丰富课余生活，打造快乐校园”的管理思想，利用每周三下午1-2个小时组织学生开展丰富多彩的文体活动，逐渐形成了（1）舞蹈组①动感少年健身操:②快乐跳跳：（2）快乐英语组：（3）鼓号组（4）书法组①硬笔书法组：②毛笔书法组：（5）巧手折纸组：（6）橡皮泥组：（7）绘画组：（8）针工组：（9）手抄报组。学校为此提供了必需器材，制作了专门的喷绘标语，政教处每周根据活动开展情况检查登记，制定了《永和逸夫小学第二课堂活动实施方案》、有《永和逸夫小学第二课堂活动记录表》，并根据实施情况把所获成绩一并计入教师绩效考核之中。

三、文明礼仪养成教育 我校结合自身实际，扎实有效的开展了文明礼仪教育工作。学校把文明礼仪工作作为一项教学常规来抓。

1、我们首先对全校学生进行文明礼仪教育，从上好每一节文明礼仪课、开好每一次主题班会开始，打好基础、形成氛围。我们充分发挥黑板报、宣传走廊等文化宣传阵地，少先队每周评选出文明小明星、文明监督员，为其他学生树立榜样，并以此作为评选学期文明礼仪班级的标准；坚持每周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容以此为主线，根据学校的实际情况，每周讲话内容有明确的主题，内容充实，能真正起到引起师生的共识；班级内有文明礼仪专栏，学生在每天下午预备铃响后齐声诵读《永和逸夫小学一日常规》，使文明礼仪知识牢记于心。

2、夯实礼仪教育内容。老师们利用班会课、《品德与社会》课对学生进行日常行为教育，结合《中小学生守则》、有层次、有针对性的对学生实施思想道德指导和文明养成教育，以日常行为规范教育入手，从学生进校门互相打招呼，见到老师主动问好，高年级同学帮助低年级同学，不欺负小同学，打水时不涌不挤、自觉排队，从小事做起，除此之外，为了加大文明礼仪教育的力度，实现家校联合，少先队组织各中队收看了邹越老师的《感恩父母》，并于第十二周召开了家长会，通过大声向父母说出“我爱你”传递亲子之情，使学生通过这种形式把对父母的感激之情说出来，在会上部分家长泪流满面，尤其是六年级家长，有许多表示自己很久没和儿子（女儿）说过话了，学校此次活动使他们父子（母子）冰释前嫌，对学校的作法大加赞赏。通过一系列活动，逐渐使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，逐步让学生养成良好的道德情操、行为习惯。

四、学校建设

本以来，我校在原建基础上，新购置花木2000余元；制作关于教学改革、学生行为习惯等内容的喷绘标语20多副，建成了一个20米长文化长廊；另外本学期开学初更换班牌12个，让班牌成为成为每个班级的名片；学校通过绿化、美化校园，为师生努力营造良好的学习、生活环境。而且，学校在经费极度短缺的情况下，多方筹集资金添置学生桌椅600套，更换了教师办公桌椅；为各处室安装办公电话9部。极大的改善了老师办公条件，调动老师了教学热情。

学校将在肯定成绩，发扬长处的同时，正视困难，直面不足，在上级主管部门的正确领导下，沐浴课改春风，创造性的开展各项工作，努力将我校建设成“社会放心，家长满意，孩子成才”的学校。

第三篇：逸夫小学工作总结

逸夫小学深入学习

实践科学发展观学习调研阶段总结

（2009年9月24日----10月30日）

根据市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见和学习调研阶段实施方案的通知精神，在指导检查组的具体领导和帮助下，我校积极组织，创新思路，抓住主题，较好地完成了学习调研阶段的启动动员、学习、专题调研、解放思想讨论等各个环节的工作任务，取得了阶段性成效，现将工作完成情况总结汇报如下。

一、完成的任务和取得的成果

按照市委学习实践科学发展观活动要求，我校于9月下旬正式启动学习实践科学发展观活动，并在指导检查组的领导下，按照计划和时间安排顺利完成了各项工作任务。

（一）顺利完成组织动员和活动启动工作。

2009年9月24日，我校按照市委和教育局的安排部署，召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，柴局长、郭局长代表学习实践活动指导检查组亲临我校指导。

此次动员大会的主要任务是认真贯彻落实党的十七大精神和中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的重大决策，落实上级部门关于实践活动的精神和要求，为保证我校学习实践活动的有序开展，我校成立了由许利华书记担任组长、彭明望、朱晓芳任副组长的工作小组。在动员大会上许利华书记做了题为《学习实践科学发展观活动，推动我校教育事业稳步发展》的动员报告。报告中强调四点要求：

（一）统一思想，提高认识，努力增强学习实践的自觉性和坚定性。

（二）联系实际，求真务实，确保学习实践科学发展观活动见实效。

（三）认清科学发展观与教育发展的关系，推进学校可持续发展。

（四）加强领导，狠抓落实，确保学习实践科学发展观活动有序开展。同时，学校党支部制定了《关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》。要求全校上下一定要高度重视，严格按照中央要求和市委教育工委部署，加强领导，精心组织，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善制度贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，确保学习实践活动取得实实在在的成效。

按照市委的总体要求，结合我校实际，学习实践活动以“全面提升教育质量，办人民满意学校，创文明和谐校园”为主题，以“重常规管理夯基石抓教学质量促发展”为实践载体，准确把握科学发展观的重要意义、科学内涵、精神实质和根本要求，把学校工作重心转移到学校内涵发展上来，着力解决影响和制约学校发展的突出问题，建立与完善充满活力、富有效率、有利于学校科学发展的体制机制。

（二）圆满完成各项学习任务。

学习培训活动是学习调研阶段的第一个环节，也是提高学习效果、深化对科学发展观理解的重要途径。学校从实际出发，妥善处理教学与学习的关系，在保证正常教学安排的同时，坚持利用每周四组织学习。在学习方式上，将集中学习与个人自学有机结合，互为穿插，既保证集体学习，又兼顾个人的自学；既有理论学习，又有专题辅导，既有书本研读，又有知识问答。

党支部要求全体党员，特别是中层以上干部要做好读书笔

记，学校还给每位同志发了学习书籍，配备学习笔记本。党员干部已深入学习了有关重要文件精神和领导讲话，深入学习了新课程背景下基础教育发展的有关理念、政策等。通过学习，无论是领导干部还是普通党员，对科学发展观有了深刻认识，对学校发展有了清晰思路。学校开辟了“学习实践科学发展观心得体会专栏”，张贴党员干部的心得体会进行交流。

（三）广泛征求意见、查找问题。

我校把征求意见、查摆问题贯穿到学习实践始终，积极发

扬民主，畅通群众参与渠道，诚心诚意听取意见。活动起步阶段，学校就召开了专门会议，查摆、反思问题，经过认真深入的讨论、梳理，确定了涵盖教育教育、学校管理、后勤服务等四个领域共计大小5个问题。在深入进行学习调研阶段，组织召开了4次不同层次、不同范围的座谈会，认真听取各方面的意见建议，为学校发展把脉，开展了“我为学校科学发展献一策”征集活动。经过认真梳理，最后整理出意见建议4个方面5条，为下一阶段分析检查、落实整改，进一步破解学校发展难题提供了依据。

（四）深入进行解放思想讨论。

按照市委和指导组精神，党支部广泛发动全体党员干部和教职工参与解放思想讨论。要求围绕教育教学工作活动目标主题：“有效教学和谐课堂”进行讨论，寻找问题与瓶颈，集思广益，建言献策，进一步开阔思路、开阔胸襟、开阔视野，增强党员的发展意识、责任意识和忧患意识。

在学习、调研、讨论的基础上，学校组织开展了4次解放思

想集中讨论：

10月13日 我校英语组进行大讨论活动。赵慧英老师谈去

呼市学习的体会，秦亚吉老师和申江英老师报告《英语教学与多媒体教学结合提高学生英语阅读能力》的课题。英语组教师就

我校现在英语教学中存在的问题和好的建议，与校领导进行了交流。

11月11日，数学教研组进行大讨论活动。数学教师以期中

考试为重点，深入剖析了各自工作中存在的问题。

11月12日，语文教研组进行大讨论活动。语文数学教师集

体备课，共同备《大白鹅》一课，大家投入到激烈的讨论中。张欣梅老师谈这一课的编写特点、教学重点、教学难点，冯艳玲老师谈这一课的讲授导入，王桂梅老师就这一课的易写错的字词及多音字读法做了强调，其他老师就写作背景做了补充说明，郭小东老师谈到这一课与多媒体教学相结合。通过活动，大家畅所欲言，取长补短，达到了集体备课的目的。

10月23日 音体美教研组进行大讨论活动。海滨老师谈了

去多伦学习小学生体质检测达标交流会的心得，及我校下一阶段需要登录学生体质的具体工作。武建新老师谈了近期开展的美术活动，闫宏伟老师分析学生学习音乐的动力因素。郭宏波老师谈了本学期教学的进度今后的打算，其他老师还就教学中设想和努力方向谈了各自的看法。活动在和谐友好的气氛中进行。

总之，老师们带着学习和进步的心态，参与到教研活动中来了。在活动中，老师们感受到了同事的激情，感受到了温馨、关爱，感受到了快乐、成功，留下了思考、感悟……

我校解放思想讨论按照科学发展观要求，围绕“有效教学和谐课堂”的主题，紧密结合当前基础教育发展形势，组织全体职工，立足学校发展，结合本部门、本岗位工作，围绕如何提高教育质量和办学水平，进行解放思想大讨论。通过讨论，广大党员特别是党员领导干部，克服满足现状、因循守旧等思想，进

一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，大胆解放思想，积极采取新举措，在促进学校可持续发展上形成了新共识、找到了新问题、明确了新思路，收到了十分显著效果。

二、取得的主要经验和体会

学习调研阶段是学习实践活动的第一阶段，是整个学习实践活动的重要基础。在学习调研阶段，我们着重在抓学习、抓落实、求实效上下功夫。

一是重视到位，思想统一。学校领导对学习实践活动非常重视，提出三个明确，即：明确开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、主要原则和目标要求，明确学习实践活动的领导和组织工作，明确党员特别是中层以上领导干部在学习实践活动中，做到认识上有高度，落实上有行动，学习上有力度。二是组织到位，推进有序。在市党委做出统一部署后，党支部研究制订了实施方案和工作方案，成立领导小组,认真部署深入学习实践科学发展观活动，迅速在全校掀起学习贯彻的高潮。

三是宣传到位，烘托氛围。加大宣传力度。充分利用板报、简报、条幅等形式进行宣传，扩大影响面，营造氛围。设立了学习实践活动心得体会交流宣传栏，展示党员干部心得体会文章；在校园宣传栏布置的宣传标语，扩大对外宣传力度。

三、存在的问题和下一步打算

我校学习调研阶段工作进展顺利，为后续环节和下一阶段工作打下了良好基础。但和市委及检查指导组的要求相比，和其它突出的学习实践活动单位相比，仍存在一些不足的地方，主要表现在以下几个方面：

一是个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深

刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强。

二是在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高，对学习实践活动开展情况的宣传报道上还有待加强。

三是在不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进的地方。这都需要我们在下两个阶段的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决

总之，在市委学习实践科学发展观活动领导小组的正确领导下和指导组的具体指导下，学校学习实践科学发展观活动第一阶段工作进展顺利，达到了预期目标。下一步，党支部将根据市委和指导组的统一要求，按照活动方案部署，进一步发扬成绩，弥补差距，克服不足，扎实开展好后两个阶段的学习实践科学发展观活动。

第四篇：莆田市城厢区逸夫实小安全生产工作自查报告

莆田市城厢区逸夫实验小学 2013年学校安全生产工作自查报告

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻落实区教育局的各项安全工作要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使安全生产工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，不断强化安全宣传与管理队伍建设工作，在以校长陈建洪同志为组长、副书记黄国和同志为副组长、全体行政人员为组员的安全领导小组的基础上，成立了校安办，并按照要求，配足了兼职的安全管理干部和专职安全保卫人员。学校还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长陈建洪同志直接抓，分管副书记黄国和同志具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长陈建洪同志亲自负责，将安全生产工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校建立以陈建洪同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。

三、基础建设方面

校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施五危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门窗、红外探测器及高清摄像头，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。科学实验、体育教学和综合实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、制冷设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班队会、安全教育课、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》和家校通短信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

①校舍及各项设施安全自查

房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查三次，开学初和5月中旬已检查了两次，（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查结果及时上报学校。）加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。

学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

②用电、防火安全自查

（1）、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。

（2）、学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。

（3）、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

（4）、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

（5）、学校的灭火器材要放在指定楼层、地点，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

③交通安全自查

（1）、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

（2）、学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。

（3）、各班实行路队制放学，上、下午上最后一节课的课任教师必须把学生送出校外。

（4）、骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。

（5）对于坐班车的学生学校与家长签订了责任状，家长与司机签订了安全用车协议、进一步明确了责任。

④校园安防工作自查

（1）、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

（2）、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

（3）做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

（4）、教师上课前必须填写好班级日志，发现问题及时与班主任联系，每天上、下午上最后一节课的老师必须做好放学三分钟安全教育工作，并记录在册。

（5）、两节课的课间严格落实交接班制度，上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。（6）、学生课间活动，上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。

（7）、学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。

（8）严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。（9）、所有学生必须在4：55之前离校，教师不准在静校后留任和学生，一、二年级必须集体离校。

（10）、学生上、放学时间门口每天都有两名领导值班，教师放学必须把学生送到校外。

（11）、所有领导必须在学生全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校。

⑤教学安全管理自查

（1）、上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。（2）、严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。

（3）、科学课上有危险的演示实验必须到实验室去上，同时注意学生的人身安全。

（4）、体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。

（5）、微机教师上课前后、电教员（包括有用电器活动的组织者）在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用

⑥校内外活动安全教育工作自查

（1）、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。（2）、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

（3）、室外活动课（体育、美术写生等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

（4）、负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。

⑦卫生防疫工作自查

（1）、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

（2）、执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生等进行严格的检查。

（3）、坚持每两周校园一次消毒、每周一次大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

（4）、我们对食堂及食品来源来格把关必须有卫生许可证和检疫证的商场或商店购买食物，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。班主任教师时刻要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。

⑧其他方面工作自查

（1）、导护、值班教师要及时上岗，严格执行管理制度，出现问题及时汇报。

（2）、学校能充分利用每周全师例会期间和每周一下午开展教师及学生的安全专题培训工作。

（3）、积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。

（4）学校把校园治安工作纳入本单位的工作计划，认真贯彻落实上级有关会议精神。

（5）积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，校园周边规定范围内无网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点校门口出入秩序良好。

总之，学校在安全生产工作上高度重视，广大师生对“平安先行”校园创建工作知晓率和参与率高。学校稳定发展，未发生任何安全责任事故。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全生产工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

第五篇：逸夫2016-2017德育工作总结

城厢区逸夫实验小学2016-2017学德育工作总结

在本学年德育工作中，紧紧围绕创建全国文明城市和创建省级文明校园的目标任务，结合我校实际，不断开拓德育新思路，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，努力为创建文明城市出力添彩。

具体做法是：围绕“领导班子好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好”展开工作，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。

1.领导班子好。我们成立由集团德育长为组长的德育领导组织机构，追求用创新的制度，完善的措施细化过程

一、建立班主任队伍建设的长效机制

扎实做好三到位和三环节：综合治理责任到位、师生互动和谐到位、常规管理措施到位。计划管理抓常抓新、形成特色;过程管理抓活抓细、注重养成;效果管理抓点抓面、发展个性。

二、制定科学的学生思想道德行为的评价标准

(1)细化了“小学生成长记录手册”的操作规程，强调“多元关注”和“发展性评价”。

(2)制定了以“弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美、释放青春正能量”为宗旨的“最美教师”“身边好人”“优秀教师”“优秀班主任”，“美德少年”“校园之星”“优秀三好生” “优秀少先队员” “优秀班干部”等评选方案，大家来追星，优化学习过程的良好风气正在形成。

(3)制定了《逸夫实验小学学生综合标管理素质目细则》，对学生整体素质的提高和个性的健康和谐发展进行了较为科学的量化，以促进学生在“发掘潜能、赏识激励、全面提高”的鞭策下，健康成长，走向成功。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。2.思想道德教育好。生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。

一、利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活。如三月份雷锋月开展系列志愿服务活动：“青春护童”、“青春护城”“青春护绿”、“志愿保洁家园”、“文明出行”、“守护青山绿水”、“节能、低碳、绿色环保”、“节俭养德”等；四月份开展清明网上网下祭英烈活动；五月份开展“快乐五·一”系列活动，培养学生爱劳动的好品质；六月分开展庆“六·一”节系列活动：举行“诵中华经典·做美德少年”经典诵读比赛活动，科技欢乐送 共享科普餐活动，童心向党之“红领巾小百灵 价值观记心中”歌咏比赛、童心向党之庆六一 青春追梦展才艺活动，“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话，六月初开展“我们的节日-端午节”系列活动，中旬开展了“感恩父亲节”主题教育，引导学生继承和发扬中华民族的传统美德，六月底还隆重举行了毕业季的系列惜别活动，拍毕业合影留念，制作毕业纪念册，举行毕业典礼。引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程全员育人格局。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范和文明礼仪养成教育。五月份分批派多位老师前行莆田五中和城厢区第一实小倾听城厢区教育局组织的心理健康教育讲座，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》心理健康教育辅导常态化。

三、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

二、通过升旗仪式，进行思想道德教育

坚持每周一早上的升旗仪式，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，如《红色基因我们传承》、《我为文明创城加油》《地球小卫士》、《感谢有你》、《珍惜时间，珍爱生命》、《我与祖国在一起》《情暖中秋，月满校园》《九九重阳节，浓浓敬老情》等演讲，及时纠正学生中的不良风气，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，使他们受到了一次又一次的教育，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而热爱祖国，热爱人民，善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。

三、通过感恩教育活动，进行爱的教育

借助“重阳节”、“母亲节”、“教师节”等传统节日，开展“感恩”教育活动，主要按照“宣传教育—发动学习—社会实践—反馈情况—成果展示”这几个步骤进行实施。教师节系列感恩活动和表彰大会，让感恩的心心情绽放；“中秋节小记者慰问环卫工人”、“知中秋，画和谐”“迎中秋，诵团圆”“过中秋，献爱心”——家委会携红领巾志愿者关爱留守儿童、外来工子女、空巢老人”“庆中秋，送祝福“，校领导慰问带病坚持上班的教职工及生病的教职工家属”“贺中秋，传文明”系列活动；“重阳节，尊老敬老”主题班队会和经典诵读活动，“重阳节，亲情回报活动”“家委会携红领巾志愿服务队深入空巢老人家中及敬老院，敬老助老献爱心”“孝道文化宣传画”比赛系列活动。这一系列教育实践活动受到社会的高度赞誉，中国文明网、今日城厢、湄州日报、莆田晚报对这些活动进行重点宣传报道。

四、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。九月份，开学的第一天开展主题为“接过先辈的旗帜”的““开学第一课”和开学典礼，隆重举办“庆祝第三十二个教师节”系列活动、在世界急救日与红十字会共同举办“儿童学急救 急救为儿童”主题教育；十月开展“纪念红军长征胜利80周年” 系列活动：如举行“红色基因 我们传承”建队日活动暨新一届大队委成立仪式，“闪光的历史 珍贵的记忆—参观莆田市档案馆，”“不朽的丰碑，伟大的征程—收看纪念红军长征胜利80周年大会”，开展系列“祖国在我心中活动”网上网下教育活动，“集邮 快乐 成长”系列活动，“千里传课，精彩在线”与农村学校在线传课活动，举办校园科技节。十一月份老师和家委会共同组织学生“走进木雕海洋 探寻艺术瑰宝”，组织“义务献血 爱心飞扬”活动，号召家委会组织“重走长征路 重温革命史”亲子活动，与逸夫实验幼儿园开展“校园文化交流会”，举行“学宪法”主题演讲会比赛，开展消防科技小论文评选活动。十二月开展为了响应“书香莆田”的全民阅读行动，我校开展了“书香逸夫 香溢满园”系列活动，为创城我们在行动——“擦亮逸夫校园”的校园环境卫生整治活动、“七彩阳光”广播操比赛活动、逸夫教育集团第四届“阳光体育 快乐飞翔”体艺节师生跳长绳、气排球、乒乓球比赛，逸夫教育集团第四届“弘扬长征精神 传承红色信念”校园文化艺术节之校园文艺汇演、庆元旦教师三笔一画比赛、师生逸园书画作品展、“我是党的好少年”庆元旦班级联欢活动，《知道慧行》德育样本教材首发仪式，“远离毒品”教育活动；“一月找金钥匙”复习活动；同时继续开展文明礼仪主题教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

五、通过学道德模范活动，传扬中华美德。通过开展形式多样的活动，树立榜样，学习先进，传播道德正能量,培育文明道德风尚。（如开展师德讲座和道德模范报告会；在教师节开展为优秀教师、班主任等表彰先进大会，开展“学道德模范、诵中华经典、做美德少年”系列活动，让学生学有榜样，赶有目标，使全校学生明确努力的方向。）

六、积极开展城乡结对帮扶工作，我校与华亭第一学区园头学校结对。做到教育教学、德育工作、学校配套设施等全面、长期地帮扶合作，通过城乡牵手，带动园头学校共同成长。

七、积极开展志愿者服务活动，促进文明创城工作开展。如在在中秋节开展红领巾志愿者关爱留守儿童和外来工子女的活动，重阳节家委会携红领巾志愿者深入空窼老人家中及敬老院进行尊老敬老活动，在书香校园活动中，红领巾志愿者帮留守儿童及外来工子指导阅读方法、制订阅读计划、援建爱心书屋等。

八、小手拉大手，家校齐力助创城。如，9月份开学第一周，开展一年级新生家长会，期中不忘对二至六家长进行家庭教育培训，组织家长参加家教专题讲座，家委会，通过听讲座、搞交流、做活动等活动形式，使得家长重新审视了自己对孩子的教育方式，加强家校联动，共同为创城工作助力，同时拉近了学校与家长的距离，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。召开“第一届家委会第三次会议”元旦佳节，家委会委员手把手教孩子们制作各式各样的灯笼，把校园布置得喜气洋洋，充满了新年的喜庆氛围；家委会协助学校规劝接送孩子的家长文明行车及停放车辆；融会爱的星光 构筑爱的天空——聘请校外志愿辅导员，开展“情暖童心

助力创城”活动；举行“家校携手 共话创城”家长会；4月10日－14日举行二年级“教育教学开放周”活动；3月13日上午举行《让生命充满爱》为主题的开学典礼，邀请专家为全校师生、家长献上深情的爱的教育；7月1日再次召开“创建文明城市 共建美好家园”家长会，创城工作进行冲刺阶段争取得到家长们的大力支持。

九、认真组织开展丰富多彩的校内外活动（“远航”社团活动）。学校组织开展了多米诺骨牌、航模、机器人、电子琴、二胡、中国舞、口才与表演、儿童画、剪纸艺术、篆刻、毛笔、硬笔、围棋、中国象棋、乒乓球、羽毛球、排球、烹饪、“妙笔”作文、等27个项目42个班。培养兴趣、启迪智慧、彰显个性、发展潜能，利用节假日和课余时间，开展社团活动。

十、军校合作，开展有声有色的社会实践活动。与解放军96514部队、莆田边检站、龙桥派出所、莆田交警大队、莆田消防大队等单位共建，开展师生应急救护知识培训、防火、防恐防暴等演练活动，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，提升学生自救互救能力。3.活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、微信平台、QQ群、校平安报、校“梅园甘霖”和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。如“文化墙”精心设计，让社会主义核心价值观、“八不规范”、校风、教风、学风以及《中小学生守则》等，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，培育学生的社会主义核心价值观，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育；充分利用宣传栏、厨窗的作用，力求主题突出，图文并茂，如莆田市道德模范及美德少年的先进事迹等榜样教育功；书香班级氛围布置，有“好书交换站”，定期张贴“好书推荐”“阅读卡”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等栏目，营造了书香浓浓、生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。4.教师队伍好。加强教师职业理想和职业道德教育，教师教 书育人的责任感和使命感强。如举办了道德讲堂活动第23、24、25期，第7期在我眼中你最美活动，三八节工会会员活 动教学故事分享会，集团教师下水文现场比，第31个教师节表彰，学习教育，聆听专家讲座 促进教师成长（邀请区进校林国忠讲座），品书香 乐分享系列活动（一、二、三、四），社会主义核心价值观解读——社会主义核心价值观座谈会，师德师风培训讲座（签订责任状——集团教师跳长绳比赛，名师送教下乡 活，师德师风动员大会（签订责任状），百名教师宣誓活，优秀班主任外出学习活动。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。平时教师关爱随迁子女活动，在六一节来临之际，关爱留守孩子及外来工子女活动。

5.校园文化好。精心组织劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，如“逸夫实小毽子文化”、举办校园科技节、构建“行知”校园文化，四月份开展读书节系列活动，开发德育校本教材《知道慧行》，进行省级德育课题研究《诵中华经典，培育和践行社会主义核心价值观》，名家进校园 墨香暖人的书法讲座的现场书法指导，书香逸夫 香溢满园的全民阅读活动，艺术展新貌——逸园书画展庆元旦活动，集团班级阅读文化创建暨评比交流活，开展“好书交换站”活，举办足球特色校，“重温长征梦 唱响爱国情”纪念红军长征胜利80周年唱红歌比赛活动，举行“七彩阳光”广播体操比，校园体艺节活动等，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。积极参加各项比赛，硕果累累。2016年，我校小记者代表队在参加未来网福建小记者站首届小学生辩论邀请赛决赛，荣获“团体优胜奖”德育长翁秀萍荣获“优秀指导老师”，小记者郭梓帆摘得“最佳辩手”桂冠；同年，我校评为“2015年莆田市一类平安校园”，10月份，我校2名选手参加城厢区“红领巾心向党·先锋少年说”演讲比赛分别荣获低年级组和高年级组一等奖，11月19日，我校选手卢子滢代表城厢区参加莆田市“践行核心价值观，筑梦成就人生”中小学生演讲比赛，荣获小学组第一名好成绩，11月20日，我校代表团朗诵的《长征颂》在参加“莆田市庆祝中国共产党成立95周年暨长征胜利80周年诵读比赛中荣获一等奖，并准备冲刺省赛，摘得省赛特等奖；黄云琼与龚黎阳老师执教的科学课《相貌各异的我们》、《水与食用油的比较》双双荣获国家部级优课。12月15日，我校参加莆田市“莆仙戏曲进校园合唱比赛”喜获二等奖；我校足球队参加校园特色足球基本功大赛荣获三等奖。在“百年追梦 全面小康”读书活动中，我校成绩非常优异：六（9）彭程缘同学参加讲故事比赛荣获莆田市一等奖，并将代表莆田选手参加省赛，徐丹莹等6人参加知识竞赛均获奖，多人获得一、二等奖，参加征文比赛两位同学分别获得一、二等奖；“弘扬妈祖文化 争当文明市民”诚信征文比赛7人均获奖；6（7）宋和璇同学参加莆田市故事大王比赛荣获一等式奖，也并将代表莆田选手参加省赛。

6.校园环境好。做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。如通过红领巾督导岗，每天坚持四项评比，保证校园环境整洁、言行举止文明，每周以评比为依据，评出流动红旗班级。深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。如：开展“节俭、低碳、养德”“节能有我 绿色共享”“文明出行”。

◎存在的问题

1.德育创新途径有待进一步创新。

2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

◎今后工作设想

1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

城厢区逸夫实验小学 2017年7月