沿江中学支教发言稿（五篇材料）

第一篇：沿江中学支教发言稿

为响应“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的号召，围绕践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我校青年志愿者从2012年起就与沿江中学建立了一帮一帮扶的关系，定期到沿江中学开展学业辅导、亲情陪护、感受城市、自护意识、爱心捐赠五个方面的帮扶活动，关爱农民工子女的成长。

教育部关于深入推进学生志愿服务活动的意见中就多次提出了我们要努力促进学生志愿服务的长效化、规范化、常态化。而沿江中学的支教活动就是我们校青协常态化的品牌活动之一，所以我们也希望这个活动能够一直开展下去。

在往年的沿江中学支教活动中，我校志愿者热情授课，主要采取的方式是进行一对一的指导和交流，不仅陪伴学生们进行各种课外活动，还为他们送去了爱心文体用品。与沿江中学的学生们友好相处，建立了良好的关系。可能我们能做的并不多，但每每看到孩子们的笑脸，都希望能再多为他们做点什么。

但在之前跟一些支教团队的交流中，我感觉我们自己的志愿者团队在专业和正规方面还有所欠缺。今年也会有所改进，在活动前写好教案，积极备课，争取做到能为孩子们带去更专业更细致的讲解，同时也希望我们的志愿者能更多的跟孩子们做一些心与心的交流，以大哥哥大姐姐的身份给予他们更多的鼓励和支持。

其实我觉得支教活动的意义，不仅仅是让学生们感受到来自我们来自社会的关怀和温暖，让他们感受到陌生人的群体愿意给予他们的信任和依赖，同时也是希望能起到一个榜样和导向性的作用。所以这对于我们志愿者来说，也是提升个人素质，锻炼能力，实现人生价值的一个大好机会。

做志愿者的日子可能是忙碌的，但是每一次的志愿服务经历都让我更加坚定了自己的信念，每一次的经历也都让我更加肯定了志愿者的价值。我想，没有什么比有人正需要着我们，更令人欣喜了。

最后，预祝今年的沿江中学支教活动能够顺利开展，圆满成功。

第二篇：沿江中学2011学体育工作计划

亭旁中学2011学体育工作计划

体 育 组

指导思想：认真贯彻落实学校的有关决策，结合县教育局体卫艺和县教研室有关体育工作的布置，落实课改的各项方案，坚持以课堂教学为重点，群体活动为中心，业余训练为特色的原则，广泛开展研究性学习活动，努力提升全组教师的教学、训练水平，踏踏实实开展好各项体育活动。

一、加强组风建设，改善工作作风，提高工作效率

1、继续完善各项规章制度，充分发挥制度的职能作用，使各项工作规范化、科学化、高效化。

2、进一步加强体育教师队伍的管理，分组不分心，统一思想，统一认识，团结一致，充分发挥每位体育教师的积极性、主动性，形成一个高素质、有能力、有朝气、努力向上的集体，并协助教科室建立体育教师档案，为晋级发展积聚材料。

3、配合教务处建立教练员、课外活动辅导员、运动员岗位和选拔的激励机制，能上能下，能进能出，教练员要全面关心和管理好运动员的训练、学习，保证运动员健康成长。

二、努力学习课改新理念，建立适合亭中的体育教学模式

1、加强理论学习，增强每周一例会上业务学习的实效性，确定专题，明确中心发言人，有研讨，有记录。（教研组每人完成一个专题，资料存档）

2、继续进行小班分组选项教学的实践工作，总结好教学中的得与失，逐步完善新课程改革的模式。本学期高

一、高二两个年级的全体教师，在组内上好一堂高质量的教学研讨课。

3、积极开展多种形式的教研活动，提高教科研水平，结合教科室布置，每人撰写一篇教学论文。

三、积极开展群体活动，关注学生全面发展

1、十月中旬召开2011年秋季田径运动会，提高学生参加体育活动的积极性，活跃学生的课余生活，增强集体意识。

2、十二月中下旬，继续开展全校范围的冬季长跑活动，继承和发扬我校优良传统，养成人人参与体育的意识和习惯。

3、各年级积极开展小型体育竞赛，体育教师做好组织和指导工作，提高学生适应环境的能力。

4、按照上级部署，积极开展和推广《阳光体育》的实施，活跃学生的课余生活。

5、开展各种各样多种形式的小型体育讲座，增强学生对体育的兴趣和对体育比赛的了解，提高欣赏体育比赛的水平和能力。

6、完成《国家学生体质健康标准》的测试工作，及时统计上报“国家学生体质管理数据库”，完善学生体质健康档案的建立。

四、积极参加各种竞技比赛，力争保持我校在台州的体育领先地位

1、认真备战2012年三门县中小学生春季田径运动会，力争高中组团体总分向前移位，初中组团体总分乡下中学第一的位置，确保获得体育道德优秀奖。积极搞好三门县中学生篮球培训基地组织开展的活动，备战好各类中学生男子篮球比赛，在县级比赛上确保高中组冠军的桂冠。

3、认真组织好全县中学师生广播操比赛，力争获得优胜。

4、高一年级认真组织，积极参加每年一度的“元旦”长跑活动，在活动中，要充分展示三中体育特色，让社会更多的了解亭中、注视亭中、关爱亭中。

2009学亭旁中学体育教研组工作总结

紧张而忙碌的一年又过去了,体育工作在学校行政的大力支持下，在全体老师的参与下，以及体育组全体同仁的共同努力、团结协作。体育教育教学工作开展的有声有色，成绩显著，努力诠释着新的教学理念。以“健康第一”为指导思想，切实抓好体育教学工作。组内以求真务实提高绩效为指导，深化课程改革，强化体育功能，追求质量、水平和效能，为学校的体育发展尽心尽责。现从以下几个方面作简单总结：

一、课堂教学

1、一年来体育组以课堂教学改革为切入口，深入开展了教法和学法的研究，努力探索适应新课程改革的教学模式，全面提高教学质量，扎实推进素质教育、促进学生全面和谐发展。对教学内容、教学组织和评价方法进行尝试性的调整和改革如：在教学内容上，以基本技能和大众项目为主，减少偏、难、旧的内容以及非大众化的竞技体育项目，构建适应素质教育要求和学生终生发展的体育教学内容框架；在教学组织形式上，打破原有的班级授课制，根据学生的兴趣和特长重新分类编组；在教学评价上，主要考查学生获得体育知识与技能的过程，自觉锻炼身体的意识和习惯、特长项目的熟练程度和身体素质状况。经过一学期的简单尝试，该教学模式深受学生的喜爱，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了保护。因为人们都喜欢在自己能力强的方面活动，这样能使人有一个表现自己的机会和满足自己的欲望，体验成功的快乐,同时也能实现自我价值，在这种动力的驱使下，人们学习新事物就更乐意和更容易接受，从而得到自己所学的知识，为此我觉得值得推广和深入。

2、教师对体育教学思想观念的转变及持之以恒的课堂探索及实际，全组教师在教学过程中针对教学环节存在的问题及时在一起交流互相反馈消息并在课堂上精益求精地探索。

二、群体工作

如果说课堂教学是丰富多彩,富有成效的，那么群体工作就更加有声有色,充满乐趣，“以竞赛促活动，以活动促素质”，积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生健康成长。在我组全体教师的精心策划下，举行了一系列有益于师生身心健康的体育活动，让学生体会到竞争与合作的乐趣，让他感受到身为青山中学学子的光荣与骄傲。

1、制定和完善早锻炼方案，加强了早锻炼的检查力度，体育教师、生指教师、班主任责任到位，紧密合作形成三合力。本学期早锻炼质量明显提高，特别是学生的出操率有大幅度提高。每天的早锻炼学生精神焕发，持续整天。

2、改革课间操，体育组对课间操进出场次序进行了合理安排，全组教师坚持每天准时到场参加课间操的组织工作，并由学生检查打分与班级十项竞赛考核挂钩，及时公布成绩，评出优胜，弘扬先进。我们组织了各年级段广播操比赛，进一步规范了集合、整队、进退场纪律，强化了广播操质量。

3、尽心尽责地协助政教处、部队官兵搞好军训工作。以良好的精神风貌赢得了大家一致好评，充分展示了“团结精神”，培养了学生集体荣誉感。

4、成功举行了校第二届体育节，使学校竞技运动蓬勃发展，以竟赛为锲机充分调动了学生的积极性，极大地丰富了学生课余生活，不断提高学生的体育竟技水平，真正达到了“以竟赛促活动，以活动促素质”的目的。

5、体育课外活动是体育课的深化和延伸，它能把学生在体育课中学到的知识进行复习并达到深化，能提高学生的参与体育的积极性，又能使全体学生团结一致一心向上，使性格内向、孤僻的学生融入到班集体中，在计划时我们本着能体现学生活泼好动的特点，又能提高技能的原则，以展示学生的个性和学校的风采。体育组根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，精心选择活动内容，确定体育活动器材、并建立由学校分管体育领导、体育教师、班主任老师和体育委员组成的管理体系，落实年级体育活动课的目标管理，着重抓好师生的安全意识，切实保证学生每天有充足的活动时间，不断提高学生基本活动能力。做到：①有考核办法、有考勤。②教师准时到岗，学生按时到场。③教师认真负责，学生积极努力。④班级纪律良好，成绩突出，无安全事故。各项体育活动他们都积极主动的参与，起到了很好的带头作用和推动作用。

三、竞技体育

学校竞技体育水平的高低往往能折射出学校体育工作的品位，学校群体活动的开展是培养后备人才的沃土，学校领导对体育工作的重视则是创造优良体育教学环境的前。体育组及早组建了田径队、篮球队、乒乓队，落实带训教师，明确职责，认真制定好训练计划，并充分利用学生课余时间进行训练。田径队的成绩在原有基础上较大幅度地提高，同时重视体育高考队的训练工作。努力使高考在数量和质量上有所突破。一年来，各体育教师利用课余时间，起早摸黑，刻苦训练，用汗水和时间挽回了优秀的体育成绩。学生参加县中学生田径运动会，终于取得了累累硕果：县团体名次第4名。学校篮球队获得县中学生篮球比赛第一名。

四、教研方面

一年组内教师积极参加各级教研活动,不断吸取外界先进的教学经验,取长补短。4月份听了市学科带头人的两堂教学公开课，同时在学校推出公开课与各学部之间互相交流学习，不断提高课堂质量。积极撰写论文，积极申报职称晋升，为搞好体育工作打下了良好的基础。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。纵观一年的工作，既扎实，又有所创新，我们将本着‘勤奋、善思、实干”的准则,一如既往、再接再厉，把工作搞得更好。

亭旁中学2010学体育教研组工作总结

时光如白驹过隙，一个学期转眼逝去。回顾本学期体育教学工作，动力和压力并存，成绩带来欣慰和喜悦，不足带来忧虑和期待。

素质教育形势喜人，新理念、新课标，对体育教育教学工作提出更高要求。

本学年我组在校长室直接领导下，完成了市局和学校下达的各项教育教学任务，工作中锐志改革，勇于探索，在课堂教学、全面健身、阳光体育、运动训练、师资队伍建设等各方面都有长足的进步。

一、课堂教学方面：规范教学流程

（一）备课：狠抓计划和教案学案的制订与设计

首先每个年级都根据高中体育教学大纲制订了详细的教学计划和进度。

然后按照制订的教学计划和进度准备教案，并结合市、校体育工作计划和各类运动竞赛进行合理调整。

教案设计要求规范化、科学化：

本学年，我们还整理了所有的高中体育教学案，形成我校的体育校本课程。

1、座谈讨论编撰校本课程的意义、方法，进一步学习体育教学大纲、教科书、教学参考；

2、根据体育教学大纲精神、依据教学参考的指导，确定校本课程的大致内容、教材分布、教学要求、学时安排；

3、制定编撰日程表，确立每周汇编交流制度，相互学习、相互交流，共同提高。

4、学校教育教学领导按照我校制定的教学进度和教学案，检查、指导、监督学校体育教学工作。

体育教学活动与教室内的教学活动相比更具复杂性，我们做到对照大纲，备教材、备学情、备场地、备器材。仅有的教材、教参难以满足备好课的需要，早年学到的知识早已不能适应现代教学的需要，要想给学生一碗水，就必须自己准备一桶水，因此我们每周组织学习，吸收科学的、时代性的体育知识及教学方法，有选择地反映在计划和教案之中，从源头开始就注重具体师生间的交互关系，使教育活动的科学性和艺术性不断提高。

（二）候课：场地器材早准备、教师仪表多检查

预备铃响前，我们就在队列前候课，上课铃响时，体育委员开始整队。

在每周的教研会上，根据全组各年级教学计划和进度合理调配统筹安排场地器材。

每节课的最后小结中，都告诉学生下节课的内容，使学生对下节课有充分的心理和必要的服装准备。多在田径场指定位置列队，下节课是篮球课时到篮球场指定球场列队。

（三）课的开始及准备阶段：组织教学严谨而轻松活跃

常规体育教学开始阶段一般经过集队、整队，向教师报告，师生致意，说明本课内容、要求及队列练习等，这一系列内容均参照中国人民解放军队列条令的动作要求，全体学生必须遵照统一的口令，按照一定的队形，进行协同一致的动作。课的开始阶段，学生的注意力较为集中，又很容易被外界其他因素干扰，我们做到严格训练，严格要求，所有动作尽可能规范化，以形成良好的行为习惯，培养学生严明的组织纪律性和集体主义精神。

（四）课的中间过程：精讲多练，注重教学双主体协同活动

教学中坚持按照教案，利用多种多样的教学组织形式，寓体育知识、技术的教学于轻松愉快的氛围之中。

教学中注意教学方法科学化，组织形式多样化，教学手段精细化，保证教学能够做到精讲多练。精讲多练才能真正体现学生自主性学习，并保证学生学得到、学得好、既锻炼身体又愉悦心理。

（五）小结放松：调节情绪、放松身心

一节课在精心组织下有条理地完成了，师生通过几十分钟的身体练习之后，需要放松休息，并准备下一节课的学习，同时评估课标达成情况。

小结中我们本着情感调节与机体放松相结合的原则，根据不同教材预备不同的放松方式。评估时多引导、多鼓励，少批评最好不批评。

体育课堂变成了学生最喜爱的课堂之一。

二、阳光体育方面：阳光体育与全民健身同行

多年以来，我校一直非常注重体育活动的深入开展。

为进一步强健学生体魄，我们响应上级号召，积极推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。

在《学校工作计划》和《学校阳光体育工作计划》的指引下，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，多渠道、全方位开展多种项目的体育活动，丰富了学生的课余生活，学生健身强体效果明显，全校师生对体育有了全新的认识。

1、继续广播操《青春的活力》的教学和提高

首先，我们在切实抓住课堂教学的基础上，努力组织好两操的教学普及、纠错提高、监督评比工作。

全校值班老师对各年级整体情况进行检查、评定、登记；体育卫生检查小组对各班情况进行检查、评定、登记。

2、体育活动和运动竞赛：

为了更广泛、更深入地开展体育运动，真正做到阳光体育与全民健身同行，我们在学生课余时间组织了多种运动项目的竞赛。

我校严格遵照“五严”要求，节假日不组织任何形式的教学。我组考虑到寄宿学生在校时间长、学生在整理内务后有放松的需求、长时间自学后枯燥乏味、一周学习后应该有一个积极性放松调节的过程等因素，利用周六、周日下午时间，本着积极影响、自愿参加的原则，让学生边赛边学、学好再赛、赛练结合、锻炼筋骨、愉悦身心。

通过运动竞赛，学生学到了更多地体育基础知识、规则及裁判法、技术、战术，亲身体验了运动的魅力和成功的喜悦，释放了学习压力，调节了心态平衡，增强学生组织能力，陶冶情操，开阔视界，承上启下，与社会体育接轨，奠定学生终身体育基础。

三、运动训练方面：常年训练，德才兼施

田径、篮球、乒乓球训练都落实为专人、专项、专事，以加强对运动队学生的教育与管理，同一年级相对集中在同一班级，运动员住宿集中在专门的宿舍区。加强对运动员的思想教育，取得家长们和班主任的支持，树立运动成绩好，学习又好的典型，妥善处理好两者的关系，相互促进共同提高。

四、师资队伍建设方面：加强自身建设，身教重于言教

体育教师是体育教学的主体之一，体育师资的良莠是影响体育教育成败的重要因素，体育教师自身素质的提高对体育教学具有重要意义、五、不足和期待

下学期我们要加强课堂教学管理，积极参与教研，力争发表有价值的论文，认真训练，努力做好群体工作。俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，我们要立足优势，扬长避短，找出差距，摒弃不足，争取再上新台阶。

第三篇：中学支教工作总结

中学支教工作总结

转眼间我的支教工作已经接近尾声，这一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一笔，也为今后的工作起到了良好的开端。回顾这一年的支教生活，各个片段历历在目。其实在下面镇工作，肩上的担子并不比城里轻松！能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定是我最大的收获。通过一年的工作实践，使我无论在思想上、工作上都得到了很大的进步。在学校领导的关心支持下，同事的无私的帮助下，我顺利的完成了一年的支教工作，现总结如下：

一：服从领导工作安排，克服困难做到最好。

09年9月6日家人开车送我去支教学校柏塘中学，当车行进在曲折的山路上时，我的心很不是滋味！但是我知道，支教对我们教师来说是一种磨练，需要具备吃苦耐劳的精神。所以从我踏进了校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，把柏塘中学当成自己的家。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事先请假，按时按质完成学校领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，从而提高自身的业务水平和教学能力。

报到时，学校领导给我安排了4个班的体育课和学生宿舍的管理工作，具体工作安排：除了上课之外，每天早操，中午和晚上的是宿舍管理。副校长跟我说：“宿舍管理这一块是时间长、任务重的一项工作，会比较辛苦！”我点点头说：“我会尽力做好的。”心想学校安排这份工作给我就是对我的信任，于是我制定了一份工作计划。每天早上7点30分到校，组织学生出早操，然后备课、上课，中午12点30分管理宿舍，13点20分回到宿舍休息一阵，保持良好的精神状态投入到下午的工作中，晚上9点30分回校管理宿舍到10点30分。当时我就发现每天要多次来回于学校和宿舍之间！首要克服的困难就是宿舍到学校的这段距离，虽然说是短短的3公里，但是每天要跑几趟就变长了！当天中午我就决定回家把摩托车开来作为代步工具来更好的完成工作。其次就是天气，可能我从小就在城里长大，所以柏塘的冬天给我的感觉就是风很大、比城里冷多了！每天都要在寒风中来回几次，如果遇上下雨就真是风里来雨里去咯。我总是鼓励自己：“不经历风雨怎么见彩虹呢！”

二：踏踏实实教书，全心全意育人

刚接手这些班时，虽然我不是班主任，但我深感到任重而道远！柏塘中学的学生大多是来自当地农村和外来务工人员的子女，部分学生的家长都在忙于工作赚钱，没时间或很少管教自己的孩子，学生的素质参差不齐。柏塘中学的宗旨是不求人人成才，但求人人成人！就是不要求每个学生都成为人才，但要每个学生都学会做人，达到学校教书育人的目的。

在教学方面，精心设计每堂课程，自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就观摩其他体育老师上课，学习他们的教学技能，通过对比，发现自己什么地方不足，这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有准备的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课。虽然备课花的时间比较多，但是事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课堂上改变传统的只是老师教的教学方式，而是采用师生互动，以学生为主体的教学方式。并且充分调动学生的学习积极性，设法让学生投入，让学生多参与、多模仿、多动脑，让课堂气氛活跃起来。充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。在课堂中穿插一些做人道理和自己的人生经历，加强学生的思想品德教育，达到教书育人的目的。课后针对学生中的体育爱好者进行课余辅导，辅导的内容主要是大众健身项目和中考的考试项目。提高学生的体育兴趣和体育成绩，同时培养学生终身体育的良好习惯。利用工作之余总结经验，不断提高自身的业务水平和教学能力，做一名合格的教师。

三：与同事和睦相处，树立主人翁的意识

一年来我吃住都在学校，常利用茶余饭后或工作之余与同事们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，在平时交谈中，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片。有时星期六日没有回家，他们都会邀请我到他们家就餐！这使我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴。他们就是我的伙计！

柏塘中学领导给我的感觉就是工作严谨认真，工作效率高！给我印像最深的是张爱东校长。一次因为体育术科高考我想去观摩学习找他请假，由于我本来的学校是一所高中，这样的机会比较难得。他给我的回答是由于你请假的时间比较长，我要请示一下教育局，虽然你是来支教的老师，但你现在也是柏塘中学的一员。最终是在他的权限内批了我3天假。为了这事我还情绪低落了一段时间，心里恼火的想过，我是来支教的，请个假都这么难，你是不是存心刁难我啊！但通过换位思考，如果我在校长这个位置上可能也会跟他一样。从他的角度出发全面看待事情，不会给某人搞特殊。虽然这是一件小事，但他对工作的严谨、认真、认真的态度给我留下了深刻的印象。从那以后我更加确定了自己主人翁的意识，以自己是柏中的一员从严要求自己。

如果说，当初还只是对支教生活的憧憬，而在这一年结束时，些许已感受到了什么，支教一种平凡的美。相信以后我的人生道路中，我会把支教过程铭记于心，慢慢体会到其中的所有的滋味。回味这一年，支教的生活就像一杯绿茶，没艳丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香让我回味无穷。人生几何，岁月匆匆，感谢生活让我有这种经历。

在我即将离开这个我工作奋斗了一年的地方，心里有种说不出的感触：丈夫四海志，万里犹比邻！再见了柏中，再见了我的伙计们，再见了我的学生们，再见了我工作奋斗的地方！

XX年6月28日

第四篇：×中学支教工作总结

×中学支教工作总结

二00四年长沙一中支教工作总结

2004年，根据区党委、区政府有关教育对口支援决定的精神和省教育厅、市支教办的统一部署，在校党总支书记***，副校长***的带领下，我校派出有15年教龄的骨干教师钟**老师，来到了贺州市。凭祥市市委、市政府、教育局领导对一中支教队员的到来表示了极大的热情和关心，并对我校寄予深切的厚望。我校在深受感动的同时也感到了自己肩上任务的艰巨。

长沙一中作为全区名校，对口支

援帮扶贺州市两所学校——夏石中学。在校党总支书记曾沸潮领导下，在校办和学校各处室的通力合作下，支教工作顺利进行。前沿支教主要工作由黄**老师负责，而且还兼任支教队负责人，挂任贺州市教育局副局长，两校副校长，压力也相对别的支教队员要大的多。作为基层教育学校，我校要求黄**老师通过多向省支教办、长沙市教育局、长沙一中请示，汇报，向兄弟学校请求支援，多方面开展工作，在这一年里，取得了一些成绩。

经过调查研究，我们首先明确自己的工作重点：从软件着手，利用自身的教育资源优势对凭祥市的教育教学理念进行更新，促进教育教学质量大步提高。

一、对薄弱的师资力量进行培训

原定支教工作计划安排对口支援，但随着支教工作的深入开展，发现贺州市中小学的教育水平与长沙市先进学校有着一定的差距，我校决定把支教

对象放大到整个凭祥市。本着“留下一支不走的支教队伍”的支教精神，我充分利用和发挥自身先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势，对凭祥市的教师进行了形式多样的培训，进一步提高他们的教学水平和科研水平。

我校采取了“走出去，请进来”的方法，对教师进行培训：组织教师52人次到长沙听课、座谈；开展17人次专题讲座，其中有教育局领导、各后援学校校长、主任、清华大学学生等等；邀请各后援学校骨干教师上示范课、评课40人次；开专项培训班7期；受益教师达900人次，学生达2000人次。利用网络、资料库等资源给凭祥市教育部门传经送宝，使凭祥市的教学水平和科研水平得到了很大的提高。

而学校的管理质量这一块，针对受援学校的实际情况，利用我校良好的管理办法，与受援学校一起对常规管理、教师管理、学生管理、宿舍管理、卫生管理等五大块进行修改和补充，逐步完

善了学校的管理制度。凭祥市各学校校长刚刚通过竞聘上岗，精力充沛，干劲十足，但他们的管理经验比较缺乏，最年轻的校长才22岁。某些老校长思想观念比较狭隘，下来后心理不平衡，认为学校是自己辛辛苦苦创办的，现在让别人来坐享其成，离任时把学校的什么材料、档案都带走了。教育局来检查工作时，新校长拿出的只有三页的学校档案。我校通过南宁市教育局及兄弟学校的大力支持，利用集体的力量，培训学校各级干部，帮助提高学校的管理质量。经与凭祥市教育局讨论，并得到南宁市教育局的肯定和大力支持，于四月起选派凭祥市各中小学副职、中层干部、骨干教师到长沙一中、十一中、江南福建路小学跟班学习、锻炼，以发展、提高凭祥市教育力量。这项活动深受凭祥市各学校校长的欢迎，纷纷向凭祥市教育局及支教队要求：“只要能安排去跟班学习，就是打地铺也愿意。”长沙一中作为全区首批示范性名校，下半年加大了力

度，更显示出老大哥的风范：每期安排七人，全部负责他们学习期间的食宿。长沙市天桃实验学校，长沙市南湖小学，长沙十四中也给予了强有力的支持。在这里向他们表示衷心的感谢。

二、充分利用现有资源优势，实现短期目标

罗马不是一夜就建立起来的，教育发展也是一样。既要长期努力，也要体现工作成绩；只有充分利用现有资源优势，才能实现短期目标。我校尽显名校风采：邀请凭祥高中与夏石中学的领导、教师参加中考与高考备考及学习考试说明研讨会；赠送中、高考模拟考试题；赠送学校名师编写的高考模拟冲刺题及专为凭祥市初中量身打造的中考模拟题；让凭祥高中一起同步进行月考。各后援学校派出教学骨干，共同帮助凭祥市教师提高对新课标理念的理解。

种种努力终于获得了丰收，今年中高考取得历史性的突破：本科上线人数达到28人，其中1人上重点线。这个

成绩是凭祥高中从未有过的，去年贺州高中仅有7人考上本科线，今年一下就翻了三翻，这对贺州高中、贺州教育局、贺州市、长沙一中还有整个支教事业来说都是一个大喜讯。随后的中考成绩公布，夏石中学的中考成绩在凭祥市名列第一：前十名里占了五名。状元一人，两名并列第二，一名第四，一名第七。

三、积极主动联系后援单位，发动群众力量

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第五篇：×中学支教工作总结

二00四年长沙一中支教工作总结

2007年，根据区党委、区政府有关教育对口支援决定的精神和省教育厅、市支教办的统一部署，在校党总支书记***，副校长***的带领下，我校派出有15年教龄的骨干教师钟**老师，来到了贺州市。凭祥市市委、市政府、教育局领导对一中支教队员的到来表示了极大的热情和关心，并对我校寄予深切的厚望。我校在深受感动的同时也感到了自己肩上任务的艰巨。

长沙一中作为全区名校，对口支援帮扶贺州市两所学校——夏石中学。在校党总支书记曾沸潮领导下，在校办和学校各处室的通力合作下，支教工作顺利进行。前沿支教主要工作由黄**老师负责，而且还兼任支教队负责人，挂任贺州市教育局副局长，两校副校长，压力也相对别的支教队员要大的多。作为基层教育学校，我校要求黄**老师通过多向省支教办、长沙市教育局、长沙一中请示，汇报，向兄弟学校请求支援，多方面开展工作，在这一年里，取得了一些成绩。

经过调查研究，我们首先明确自己的工作重点：从软件着手，利用自身的教育资源优势对凭祥市的教育教学理念进行更新，促进教育教学质量大步提高。

一、对薄弱的师资力量进行培训

原定支教工作计划安排对口支援，但随着支教工作的深入开展，发现贺州市中小学的教育水平与长沙市先进学校有着一定的差距，我校决定把支教对象放大到整个凭祥市。本着“留下一支不走的支教队伍”的支教精神，我充分利用和发挥自身先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势，对凭祥市的教师进行了形式多样的培训，进一步提高他们的教学水平和科研水平。

我校采取了“走出去，请进来”的方法，对教师进行培训：组织教师52人次到长沙听课、座谈；开展17人次专题讲座，其中有教育局领导、各后援学校校长、主任、清华大学学生等等；邀请各后援学校骨干教师上示范课、评课40人次；开专项培训班7期；受益教师达900人次，学生达2000人次。利用网络、资料库等资源给凭祥市教育部门传经送宝，使凭祥市的教学水平和科研水平得到了很大的提高。

而学校的管理质量这一块，针对受援学校的实际情况，利用我校良好的管理办法，与受援学校一起对常规管理、教师管理、学生管理、宿舍管理、卫生管理等五大块进行修改和补充，逐步完善了学校的管理制度。凭祥市各学校校长刚刚通过竞聘上岗，精力充沛，干劲十足，但他们的管理经验比较缺乏，最年轻的校长才22岁。某些老校长思想观念比较狭隘，下来后心理不平衡，认为学校是自己辛辛苦苦创办的，现在让别人来坐享其成，离任时把学校的什么材料、档案都带走了。教育局来检查工作时，新校长拿出的只有三页的学校档案。我校通过南宁市教育局及兄弟学校的大力支持，利用集体的力量，培训学校各级干部，帮助提高学校的管理质量。经与凭祥市教育局讨论，并得到南宁市教育局的肯定和大力支持，于四月起选派凭祥市各中小学副职、中层干部、骨干教师到长沙一中、十一中、江南福建路小学跟班学习、锻炼，以发展、提高凭祥市教育力量。这项活动深受凭祥市各学校校长的欢迎，纷纷向凭祥市教育局及支教队要求：“只要能安排去跟班学习，就是打地铺也愿意。”长沙一中作为全区首批示范性名校，下半年加大了力度，更显示出老大哥的风范：每期安排七人，全部负责他们学习期间的食宿。长沙市天桃实验学校，长沙市南湖小学，长沙十四中也给予了强有力的支持。在这里向他们表示衷心的感谢。

二、充分利用现有资源优势，实现短期目标

罗马不是一夜就建立起来的，教育发展也是一样。既要长期努力，也要体现工作成绩；只有充分利用现有资源优势，才能实现短期目标。我校尽显名校风采：邀请凭祥高中与夏石中学的领导、教师参加中考与高考备考及学习考试说明研讨会；赠送中、高考模拟考试题；赠送学校名师编写的高考模拟冲刺题及专为凭祥市初中量身打造的中考模拟题；让凭祥高中一起同步进行月考。各后援学校派出教学骨干，共同帮助凭祥市教师提高对新课标理念的理解。

种种努力终于获得了丰收，今年中高考取得历史性的突破：本科上线人数达到28人，其中1人上重点线。这个成绩是凭祥高中从未有过的，去年贺州高中仅有7人考上本科线，今年一下就翻了三翻，这对贺州高中、贺州教育局、贺州市、长沙一中还有整个支教事业来说都是一个大喜讯。随后的中考成绩公布，夏石中学的中考成绩在凭祥市名列第一：前十名里占了五名。状元一人，两名并列第二，一名第四，一名第七。

三、积极主动联系后援单位，发动群众力量

长沙一中针对夏石中学的现代化教学设备欠缺的情况，拨了一批价值共一万两千五百元人民币的器材：29寸彩电四台，文件柜四个，十台投映仪，仪器柜十个；学生们也捐献了价值四千多元的六百本参考书籍、资料。对凭祥高中，不仅共享月考资料，还赠送大量校刊、教学资料、复习资料

四、积极主动联系后盾单位

邀请各后盾单位领导到学校进行考查；抓好去年援建项目的落实工作；走访后盾单位并转交各校待建项目，为今后的进一步援助作好准备。

五、多方联手，促进支教活动的开展

经过多方联系，7月2日下午，建国以来首批清华学子来到边陲城市——凭祥。胡人予等清华学子到凭祥高中、友谊关希望小学进行了精彩的支教活动。他们精辟的见解和诙谐的语言博得了阵阵掌声，报告会后的交流更是让凭祥高中的同学们受益匪浅，也提高了对学习的兴趣。在友谊关希望小学进行的支教活动更是在小朋友的心里刻上了深深的烙印，对他们以后的成长将产生积极的难以磨灭的影响。

热情邀请长沙江南区教育局共同开展支教工作，他们派出领导到凭祥市开展支教活动，对教育教学进行了理论指导，还邀请凭祥市跟班学习的小学校长参加江南区课程改革经验交流现场会。

六、充分发挥自身优势，推动学校发展

贺州高中由于运动场地、器材比较少，多年来没有举行过校运会。学生对上体育课也没有什么兴趣，每次上体育课除了几个学生打打篮球外，大多数都是躲在树荫底下乘凉、聊天。针对这一情况，支教队员黄**老师向贺州高中黄宗能校长等学校领导提出，乘贺州高中六十周年校庆之际，举办第一届校园体育节。这个想法得到了贺州高中校领导的肯定和支持。于是他发挥自身专业特长，从凭祥高中的场地、器材，以及学生的特点，精心设计、策划了多项集运动和趣味性一体的竞技活动：集体跳绳；计时投篮接力；迎面接力；蛙跳总远度；摸高等等。将体育运动的跑、跳、投巧妙的综合起来，让学生在愉快中进行锻炼。

有了这些安排，教师上课有目的有计划，学生锻炼积极认真，课余时间还自发的组织起来锻炼，整个校园的体育活动面貌焕然一新。

所有这些，都是在区支教办、南宁市教育局、各兄弟学校，各后盾单位和当地党委、政府的大力支持下顺利完成的，在这里向他们表示衷心的感谢。