崔家头镇中心幼儿园开展国培教师汇报活动

第一篇：崔家头镇中心幼儿园开展国培教师汇报活动

崔家头镇中心幼儿园开展国培教师汇报活动

为加快学前教育发展，全面提升幼儿教师整体素质，“国培（2013）培训工作，对提高农村乡镇中心幼儿园保教质量和发展是一个有力的推动作用。崔家头镇中心幼儿园于2013 年12月12日上午拉开了汇报活动的帷幕。

此次汇报分两部分进行。一是培训汇报。凡参培教师分别从培训概况、精彩内容、体会感悟、分享瞬间五个方面进行了汇报。与会同志听后，身同感受，倍受教育和启示。二是上汇报课。该园三名培训的老师分别展示了三个精彩的教学活动，业务副园长对这三个教学活动进行了细致认真的现场点评，其他听课老师也进行了评价。最后，园长对参加培训教师提出了希望和要求，并充分肯定了本次活动的成功举办。

通过本次活动，大家的学习愿望更加强烈，也更加坚定了从教之路。我相信该园的园本教研活动的将会走得更好！更远！

撰稿：刘润芳

2013年12月12日

第二篇：崔家头镇中心小学召开法制教育报告会

崔家头镇中心小学召开法制教育报告会

近年来，崔家头镇中心小学十分重视学生法律意识、交通安全意识的教育和培养。学校多次召开报告会，并通过主题班会、主题板报等活动，增强师生的法制、安全意识；广泛开展“告别网吧，做文明学生”、“珍爱生命，安全第一”、“安全伴我在校园，我把文明带回家”等主题教育，通过这些活动的开展，法制观念和安全意识已深入人心。学校多次被县教育局授予平安校园称号。

为了进一步增强同学们的法制意识，让他们学会利用法律进行自我维护，做一个知法、懂法、守法的文明好少年，3月8日下午，崔家头镇中心小学邀请县司法局来校做法制教育报告。

报告会由学校校长主持，陕西省司法厅监狱管理局基建处李处长、省司法局基层科郑义军主任、县司法局李宏杰局长、县律师事务所李旭成律师、崔家头镇调委会马斌主任等领导出席会议。

报告会上，陕西省司法厅监狱管理局基建处李处长从“会走路、会骑车、会乘坐车”等方面对学生进行交通安全教育。他以辖区小学的学生和家长存在的交通违法行为和造成的危害以及要承担的法律责任为素材，对学生进行深入浅出的警示教育。他告诫同学们只有遵守交通规则，才不会发生交通事故，才不会给家庭、社会造成了很大损失。

县司法局李宏杰局长发表了重要讲话。他说，法制就在平常的生活中，法制就在每一个人的身边，唯有增强法制意识，学法、知法、懂法、守法，才能走好人生的每一步。希望同学们从同龄人的犯罪事例中吸取教训，认识到种种不良行为对个人、家庭、社会造成的危害以及应当承担的法律责任，时刻敲响“关爱生命，远离犯罪”的警钟，不要因为法律意识淡薄或心理不健康而走上违法犯罪的道路。

最后，沈宝军校长对会议作了总结。他希望同学们认真遵守交通安全法规，学习和落实《小学生日常行为规范》，遵守班级纪律，切实遵守学校规章制度，以这次报告会为契机，掀起一场“学习交通法规，争做文明好少年”的活动热潮，从小事做起，从身边做起，从自我做起，努力把学校创建成更加温馨舒适的文明校园、平安校园、和谐校园。

整场报告会气氛热烈，学生专心听讲，收到了较好的教育效果。

今后，崔家头镇中心小学将继续在校园中营造“学法、知法、守法”的良好氛围，教育学生在学校做个好学生，在社会上做个好公民，在家中做个好孩子。同时进一步增强全体教职员工“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识，安全工作做到教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化，努力创建安全文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。

第三篇：崔木镇中心幼儿园教研活动总结

崔木镇中心幼儿园教研活动总结

幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。经验丰富的教师基本功素质经得起考验，也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。

观摩我老师上的《有趣的按摩》，经验丰富的周老师，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。活动中，所有在坐的老师听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特别喜欢且兴趣浓厚。她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。

周老师的课使我体会到以下几点：

1、转变教育观念，落实纲要精神。《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般教师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。要求教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位老师都应做到心中有数。

3、教具的准备恰到好处：一堂课的成功与否,教具准备非常关键,如果你准备的教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。

以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，要向周老师这样的骨干教师多多请教、不耻下问，课后及时反思总结经验，更要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素质。

第四篇：天生镇中心幼儿园开展新教师汇报课展示活动

天生镇中心幼儿园开展新教师汇报课展示活动

为了提高幼儿园青年教师的课堂教学技能，促进教师迅速成长，帮助他们快速融入课堂，天生镇中心幼儿园开展了新教师汇报课展示活动。

此次汇报课展示活动，新教师精心准备，课型丰富。瞿韵郦老师执教的英语《peach》,让幼儿轻松愉快的认知了桃子。朱春艳老师执教的数学《认识6》，让幼儿结合生活实际接受了6的相关知识。张仕萍老师执教的语言《走路》，利用生动形象的表演加音乐，让幼儿掌握了动物走路的动作。张琴老师执教的音乐《柳树姑娘》，利用动画加卡通图片，幼儿轻松快乐的学会了歌曲。在课堂教学中，教师们教态亲切大方，教学设计富有创意，教学风格个性鲜明，体现了他们对幼儿教育的热爱，展示了他们扎实的教学基本功。同时，在评课会上，教师们积极发言，教研氛围十分浓厚。

天生镇学校赵容杨玉琼

第五篇：涧头镇中心幼儿园财产管理制度

涧头镇中心幼儿园财产管理制度

一、采购制度

1.学校采购物品一般情况下，由事务同志办理。

2.采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。

3.购物申请单须有申请人、部门负责人、学校财产（管理员）三人的签名。

4.除特殊情况，一般购物在五天内完成。

5.采购的物品一定要与购物申请单内容相同。

6.所购物品质量有问题或未经批准购买的物品一律不予报销。

二、验收入库制度

1.事务同志提供购物申请单，使用人负责验收，学校购大批办公用品由保健老师验收，财产保管员入库并登记帐册，再由个人或组室领用。

2.验收入库时所购物品、购物申请单、购物发票三者缺一不可。

3.入库时要区分物品性质、危险品、易腐蚀物品、易爆物品，区别对待，妥善处理。

4.验收入库后应开二联单或三联单通知个人或部门前来领取，以利于教学急需。会计入帐联应及时交财务入帐。

5.根据勤俭办学原则，仓库内积压物品应尽量减少，但教学所需物品要保证供应。

6.学校财产负责人应定期检查验收入库制度执行情况。

三、造册登记制度

1.学校所有物品的造册登记工作由仓库保管员负责。

2.仓库保管员根据物品的归类分别列入校产帐册。三天内及时登帐，按时结帐。

3.登记造册的物品、名称、数量、应和记录相符合。

4.按时完成上级部门的校产统计表格。

5.人员调动一定要做好个人物品借用归还工作。

6.学校校产负责人应定期检查造册登记情况。

四、领用制度

1.物品仓库存放，由仓库保管员统一管理。

2.领用办公用品，需办理领用物品手续后才能领用。

3.教学物品不能挪作他用。

4.教学的借用物品须按时归还。每学期结束时，仓库保管员要及时收回，统一管理。

5.领用物品若有多余，须归还仓库。

五、财产报废制度

1.根据勤俭办校原则，教学仪器一定要做到物尽其用爱惜使用。

2.报废物品要加以区别，对不正常的损坏要找出原因，人为损坏的要酌情赔偿。

3.报废的物品由仓库保管员统一登记，单项固定资产报废金额按有关规定执行。

4.报废单要学校负责人，财务主管和财产保管员签字、说明。

5.报废物品处理后的回收资金，要统一入修购基金科目。

六、出借赔偿制度

1.教学物品和器材专供本校教学使用，在不影响教学前提下，经领导同意方可出借。

2.贵重物品原则上不出借。

3.出借的物品须填写出借单、出门单。

4.出借的物品要按期收回。

5.归还物品时要当面验收，如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。

6.赔偿办法由设备管理人员填写赔偿单，经学校分管领导批准再由损坏者凭赔偿单到财务部门缴款。