心灵点点（共5则范文）

第一篇：心灵点点（共）

心灵点点

我缺少推开那道门的勇气，怕里面永远没有我的位置。所以我继续披着孤独的外衣刻画沧桑！喜欢行走在铺满落叶的小径，喜欢破碎后淡淡的忧伤。那些逝去的风景是否应该沉睡在我的行囊里，永远的成为记忆！是否我该重新看待生活，那些过客，那些的没有激情与自信，是否应该烟消云散，海阔天空！我期待…

第二篇：点点点 教案

绘本《点点点》教学设计（小班）

活动目标：

1.在看看、说说、想想、玩玩中了解绘本内容。

2.在游戏情境中感知点点的颜色、数量、大小、方位等变化。3.体验阅读带来的快乐。活动准备：

1.幼儿已认识红黄蓝三种颜色。

2.红黄蓝点点卡片若干、大卡纸、绘本《点点点》 活动过程： 一．

变魔术，激发兴趣。

变魔术出示黄点点，引起幼儿兴趣。二．趣味游戏，感知绘本内容。

1． 魔术中感知点点颜色、数量变化（1）按一按点点会变多（2）摸一摸点点会变色（3）按5次点点又变多

2.游戏中感知点点大小、方位变化（1）手拉手点点变大变小（2）吹一吹点点飞上去飞下来（3）看手势点点到左边到右边 三．师生共同阅读绘本 四．活动结束

活动目标：

1.在点点、摸摸、拍拍、玩玩的趣味方式中，感知点点的各种变化，幼儿体验阅读游戏的快乐。

2.愿意大胆表达自己的想法和猜测，发展想象力及语言表达能力。3.在玩色游戏中，体验点点变大的神奇。活动准备：

PPT、红黄蓝点点服饰每人一件、丙烯颜料、地上贴好标记线 活动过程：

一、点点游戏，进入游戏情境。出现背景PPT，提问：看到了什么？

二、点点的指令游戏

1.黄色的圆点点要变魔术啦，谁愿意来按一下这个黄点点，猜猜会有什么变化呢？

2.谁愿意在两个圆点点上按一下，又会有什么变化呢？ 3.谁会按一下第一个黄点点？（变成红色或者变成蓝色）

4.中间的黄点点着急了，听一听按了几次？（幼儿听录音，辨别声音的数量）5.红色的点点说我最漂亮，听一听按了几下，猜猜会怎样？ 6.听声音辨别蓝色的点点的数量。

三、点点的排序游戏

1.点点邀请我们一起跳舞啦。（幼儿穿上点点服饰）2．听音乐点点们一起跳舞了，音乐定格后，点点

四、点点的添画游戏。1.提问：点点可以变什么？

设计意图：

本活动来自一本可以让孩子一边读一边游戏的神奇绘本《点点点》，它是美国亚马逊五星级童书，设计思路是以幼儿喜欢的集体游戏方式进行，以适合小班幼儿年龄特点的游戏情景重新演绎经典绘本故事，整个过程采用新颖的身体互动游戏贯穿始终，玩转绘本，力求让幼儿达到：身体是放松的，注意力是集中的，情绪是愉悦的，思维是活跃的。幼儿在“变魔法”的情境中，得以尽情地玩耍，发挥想像，并在潜移默化中丰富了颜色、数量、位置、排序等等认知经验，最终喜欢上该绘本。活动目标：

1．积极参与游戏，在游戏中体验按指令做动作的乐趣

2．愿意表达自己的想法，并享受一起协作的愉快和成就感。活动准备：

经验准备：幼儿已经认识红、黄、蓝三种颜色，知道“变魔法”的意思 物质准备：PPT、红黄蓝有粘性的圆点若干 活动过程：

一、介绍点点的魔力，激发兴趣

引入：今天唐老师带来了一样神奇的东西，你们看，这是什么呀？（点点）这个点点可都是有魔力的，挂上它你们也会变得有魔法！今天唐老师把它们送给你们吧！你们可以把它从椅子下拿起来挂在脖子上。

二、互动游戏，施展魔法

1．出示PPT（一个黄点），初步感受魔法魅力。

师：刚才我们身上都挂了有魔法的点点，现在你们都是很能干的魔法师！有着神奇的力量，今天有个黄色的点点想请大家来帮帮它，把它也变得很厉害，你们愿意吗? 2．施展魔力，满足点点的愿望。（1）、把点点变多。

师：点点说它想变得更多，魔法师们你们有办法吗？（教师引导幼儿伸出大拇指当做自己的魔法棒为点点“施法”，轻轻“摁”一下点点，依次变出三个点）（2）、让左右两边的点点穿上红色、蓝色衣服。

师：你们的魔法这么神奇，点点还想请你们帮一个忙。左边的点点说它想穿个红颜色衣服穿穿，你们愿意帮它吗？再把你们的“魔法棒”伸出来，我们来轻轻地“搓”一下左边这个点点，再帮一下右边这个点点吧！（3）、让点点按红黄蓝变成三个竖排。

师：你们的魔法太厉害了，三个点点都穿上不一样颜色的衣服！中间这个黄色点点还想请你们帮它变成五个黄点点，你们觉得应该怎么办？（按五下黄点）再依次按五下红色点点和蓝色点点。

3．身体互动，体验协作乐趣

幼儿变换身体姿态“施魔法”让点点发生变化

（1）幼儿分别按照红、黄、蓝排成三路纵队。先请三个队长，幼儿根据自己点点的颜色一个接着一个排成三队。

师：现在你们看，点点们是不是排成了三队呀（红队、蓝队、黄队）唐老师现在也请你们这些能干的魔法师来玩排队的游戏，等会儿我们要和这些点点玩游戏。（2）幼儿听指令玩游戏（跳一跳、向左歪、向右歪等）

师：现在小朋友来眼睛亮亮，看看点点往哪里歪，我们也跟着点点往哪里歪！（站在位置上）4．说出想法，尝试解决问题。让幼儿探索各种身体动作满足点点的愿望。（把黑夜赶走、让点点回来、点点变大等）

师：点点们和小朋友们玩的很开心！它们要回家了，可是点点们在回家路上遇到了一些麻烦，我们来看看到底是什么麻烦？我们这么厉害，来帮帮它们吧！

三、出示绘本，激励阅读

师：刚才我们玩了“变魔法”的游戏，这些好玩的点点都在这本书里，书的名字叫《点点点》。

第三篇：小狗点点作文

小狗点点作文

小狗点点作文1

有一只小泰迪，长着一身棕色带金色的微卷毛，一双水汪汪的大眼睛，像两颗亮晶晶的黑葡萄，两只耳朵最有意思了，耷拉着，活一副憨像。

它可是一个“贪吃虫”，一当听到狗粮罐子里的响声，他就不管在玩球还是啃假骨头，都已迅雷不及掩耳之势飞奔到厨房，然后乖乖坐下，等你喂它吃饭。如果你不小心在车里放了包装零食，它也会偷偷地撕开，最后消灭。

它呀，还是一个“杂技演员”，他一听到楼下的草狗在叫，也跟着对唱起来，而且还很有节奏“汪汪，”“汪汪”看来它们俩到挺默契。它有一次，它对着大狗也敢汪汪汪叫个不停，也不看看自己是什么分量，就冲着人家大声吼叫，大狗刚对他汪了一声，它便吓得“咦咦哇哇”跑到主人那去，不出声了。呵呵！小点点可有意思了，主人一回家，它就兴奋地发了疯似的，对着她扑来扑去，转来转去，领着它去厨房，意思是，它要吃……有时候，和它玩玩，它还会“三百六十度大旋转

”和“飞毛腿神功”

呢！

这只有趣的“点点”不免有几分傻劲，假如你在客厅里第五块砖打了它，它在其他的砖上还是放肆，只有在那块砖上时特别乖。还有，哪个人一直对它严厉，他就不啃那个人的鞋子，其他人的鞋子它都“爱不释口”。

我的宠物朋友可爱吧！

小狗点点作文2

我家有一条小狗。它长着一对晶亮的眼睛。那毛茸茸的尾巴向上翘着，看起来十分可爱。它有一个好听的名字——点点。我非常喜欢我家那只可爱的小狗。

点点小的时侯，可好玩啦!冬天，妈妈怕它冷，就给它穿上一件棉衣，这下可苦了它，它站也站不稳，坐也坐不住，睡也睡不下，急得汪汪直叫，乐得我和妈妈一阵哈哈大笑。

一次，点点睡着了，可它的小嘴巴却一张一合的在舔它身旁的一个小凳子，多像一个劲儿地在吃奶，我猜想它可能是梦见了***妈。于是，我让妈妈轻轻地把小凳子抽掉，顿时，点点就醒过来，睁开大眼腈，奇怪地看着我和妈妈

我带点点出来玩，想训练它怎么才能捕捉到食物事物。于是，我拿了一根木棍，扔了出去，小狗立刻跑出去，叨走木棍向象我跑过来。我摸了摸它的头，心里真高兴。我又训练了它几次，小狗终于学会捕食了，我心里美滋滋的。除了训练它，我经常和它玩游戏，有时到楼下玩，有时在家里玩，我们玩得的很尽兴!

如今，我还让妈妈把点点留下来，因为它是我最好的玩伴，他给我带来快乐，给我带来轻松。有了它的陪伴，我开心，我快乐!

小狗点点作文3

外婆家养了一只小狗，名子叫“点点”。点点“一身雪白的花，短短的腿，尾巴向上翘着，跑起来像滚动的小雪球，它的眼睛周围有一圈黑色的毛，看起来像一只小熊猫，眼珠像两个玻璃球，滴溜溜地转，小鼻子总是湿漉漉的。

别看“点点“个头小，可是个看家的好手呢！要是有陌生人从门前走过，或者是猫从房顶上跑过，它就会拼命地汪汪叫，就连麻雀在院子里的银杏树上停一下，它都不愿意，非把麻雀赶不可。

但是“点点”，也有淘气的时候。外婆家养的花母鸡下蛋了，“点点”总是趴在鸡窝旁边等着，等花花母鸡一从鸡窜里“咯哒咯哒”地叫着出来，“点点”就像箭一样跑过去，钻进鸡窝，用牙齿把鸡蛋咬个口子，几口就把鸡蛋给喝完了，然后心满意足地回到花坛边晒太阳。后来，这个秘密被外婆发现了，外婆生气地把“点点”打了一顿。外婆再拿鸡蛋放到“点点”面前时，“点点”吓得掉头就跑，最后钻到沙发底下不敢出来，但时不时把脑袋探出来，委屈地看着奶奶，好像在说：“不就是吃了几个鸡蛋吗？人家改了，不要再拿鸡蛋来吓我了。”从那以后，谁要是冲着“点点”喊“鸡蛋”，“点点”都会缩着脑袋向后退。

虽然“点点”偷吃鸡蛋的恶习没有改掉，但我还是喜欢它，喜欢它的顽皮可爱。

小狗点点作文4

最近，我们家又喜添一子。你可别误会，它可不是我妈生的，而使我最最亲爱的老爸买的。它是一只吉娃娃狗，我们为它起名为“点点”，因为它实在太小了。

点点是一只又懒又调皮还特别爱撒娇的狗狗，面对我百般的疼爱，它真是又得意又享受啊！

它身长不过两分米，脑袋还没有我拳头大，看起来怪惹人爱的。在它那个小脑袋上有两颗大大的眼睛，黑宝石一般，水灵水灵的。它全身披着黑百相间的毛，毛质细腻柔软，摸起来可舒服了。在它高兴时，尾巴还会不停地左右摆动，像个跟屁虫似的。

点点用一天中的大部分时间来睡觉，也许是因为它的年龄还太小的缘故吧。它的窝很精致也很美观，窝原本是水果篮的，所以大小正合适。我们在窝里垫了厚厚的几层布，这样就不怕点点着凉了。虽然点点喜欢睡觉，但它吃得也不少——早餐和我一起喝牛奶，午餐和晚饭的饭量加在一起相当于一个馒头。平时，它也会吃些零食和水果。总之它不太挑食。

每天带点点去散散步成了我的必修课。看着它屁颠屁颠的跟在我身后的样子，我的心里着实得意了一把。可也有我的苦恼——它爬不上梯坎，每遇到一个梯坎时，它都要等着我把它抱上来。这使我感到很奇怪，为什么它又能爬进比梯坎还高的垃圾桶呢？也许是美时的诱惑吧。

这就是我的点点，你喜欢它吗？

小狗点点作文5

我非常喜欢小狗。因为这，幺妈给我抱来了一只小狗。当时这只小狗到我家时，还很小，所以我就给它取了一个很好听的名字——“点点”。

“点点”有着一身雪白的毛儿，摸上去软绵绵的。“点点”还有着一条毛茸茸的大尾巴，这可是它表达心情的“工具”。我一放学，它就到家门口来接我来了。你瞧它那毛茸茸的大尾巴摇来摇去的，可好玩了！这可都凭它的高兴，它若是不高兴啊，任凭谁说多少好话，它也一声不出。当然了，那条毛茸茸大尾巴也会毫无生机的垂在地上。“点点”已经来我家好久了，它也成了我家的一分子。每次姑姑为我家里有哪些人时，我总是说：“有爷爷、奶奶、我和‘点点’，一共四个。”姑姑听了哈哈大笑。的确是啊！你想，“点点”刚到我家时才几个月，而它现在已经五岁了。我和“点点”的感情能不深厚吗？

“点点”特别喜欢我和它玩。每次“点点”用身子蹭我腿的时候，我就知道它要我陪它玩了。而我陪它玩时，它就一个劲儿的添我，可有趣了！

“点点”以前是我的好伙伴，而现在也是我最好的伙伴，以后必定还是我最好的伙伴。

虽然小狗“点点”只是一只很常见，并且很微不足道的小狗，但是，就是这条非常不起眼的小狗，给我的童年增添了许多的欢乐，使我单调的童年变得五彩斑斓，同时也在我心中播种下了一颗热爱生灵的种子。

小狗点点作文6

这个暑假我与妈妈去了姥姥家。迎接我的不是去年那只可爱的小狗“闹闹”了，而是一只新的小狗“点点”。

“点点”全身雪白圆圆的脑袋上有点杂毛。一张小嘴中全是没长全的牙，叫起来“嗡嗡”的。嘴上面是一个又黑又硬的鼻子始终保持着湿润。唯一的缺点是一只眼睛瞎了。

听姥爷说“点点”不喜欢被关时笼子里，在里面乱碰乱撞，不小心被铁丝所瞎了眼睛。它的眼睛虽然瞎了，我还是很喜欢它。还给它肯德基吃呢。

“点点”很小才有两扎长，腿和我的指头一样长，但它却很敏捷。姥姥家的房子很高，有十个台阶。我拿着好吃的逗点点，它马上就跑过来，这么多台阶我都没看清它是怎么爬上来的。

“点点”喜欢在马扎的两条腿这间睡觉。每次姥姥、姥爷品茶时“点点”就钻到马扎底下缩成一个球。每当这时我都提心掉胆怕“点点”被压着。姥爷说它从小就睡在那里。它还经常咬大狗的尾巴玩耍，有时还钻进大狗的嘴里让我替它担惊受怕。

临走时“点点“还依依不舍的咬咬我的裤子不让我走。

小狗点点作文7

“见到主人汪汪叫，就像一个守门员。”哈哈，大家应该知道我说的是什么了吧？它就是我最喜欢的小动物——小狗。

我的小狗是黑白相间的，由于它的身体上长着点点般的斑纹，所以我给它起名叫点点。点点是一只吉娃娃，它长多少岁都是原来的大小，它的腿非常短，但是别看它的腿短，如果它跑起来是很快的，脸圆圆的，脖子上还戴着一串狗铃铛。这就是我喜欢它的原因。

但在几天前一件不好的事情发生了，点点的右眼看不见了，我问过我哥之后才知道是这么回事：几天前，点点的肚子饿了去吃大黑狗的饭。但这让大黑狗看见了，就扑上去咬住点点的眼睛。爷爷看见了，就踢了大黑狗几脚，可是已经太迟了，点点的右眼被大黑狗咬伤了，它很痛苦，在窝里好几天都不出来。直到那天回到家的时候，发现点点的眼睛已经发白了。我抱着它，看着可怜的它，内心十分惭愧，我很害怕，但我没有一点办法，只能在那里一天天祈祷点点的眼睛能好。

这就是点点和别的狗不一样之处，我可怜的小狗点点。

小狗点点作文8

去年，小姨从泰安回来时，送给我一只小狗，我给它取名“点点”。“点点”有一身乌黑光滑的毛，四条腿非常灵活，尾巴总是向上翘着，黑亮亮的眼睛下，还有一个乌黑的鼻子，耳朵有点蛋黄色。

有一次，我抱着“点点”跟着妈妈来到广场散步，我不小心掉了五角钱，“点点”看见了，飞快地跑过去，叼起来给我，我接过钱，拍了拍它，它很高兴，我给“点点”买了六串羊肉串。“点点”一会就吃没了。然后，我们去买风筝，突然，点点“汪汪“地叫了四声。我发现它的眼睛直盯着一个有哈巴狗图案的风筝，我想点点一定是把这只风筝当成了一只真的狗啦！我花了八元钱买下了这一个风筝，我放的时候，“点点”在一旁汪汪地跟着，好象比我还高兴十倍呢。放完风筝后，我又去玩碰碰车，我选了一个蓝色的碰碰车，我让点点坐在另一个坐位上，我开启碰碰车，点点好象受了什么刺激“汪汪”地叫起来，瞪着惊恐的眼睛看着我，好像在向我求救。

还有一次，我在卧室里发现了一只老鼠，我大叫一声，点点来了，毫不犹豫地捕上去，紧紧地咬住老鼠的脖子，直到老鼠死了，“点点”才像打了胜仗一样，威风凛凛地向我走来，我奖励它一条鱼，它狼吞虎咽的吃了……

点点带给我无穷的乐趣，我喜欢我的小狗点点。

小狗点点作文9

大家想知道点点是谁吗？那就让我来告诉你，点点是我们常青藤作文培训学校王老师家里养的一条小狗狗，听王老师说狗狗的品种叫“吉娃娃”，它个子矮矮的，据说永远都长不大，因此老师给它取了个可爱的名字——点点。

小点点长得非常可爱，它有着一双又黑又大的眼睛，两只眼睛上分别长有三条短毛，像三毛的头发一样耸立着，黑黑的鼻子，鼻子两边长有有几条长毛，大大的嘴巴，三角形似的耳朵，一身土黄色的“风衣”，肚子下面是白色的，后边还长着一天短短的尾巴，一天到晚的摇个不停，而且是越激动，尾巴摇的频率越快，真是可爱极了！

听老师讲，有一次，老师让点点去小窝窝里睡觉，但点点不仅不去而且还跑到沙发上，点点坐在沙发上就像一个优雅的小淑女。就在这时，老师对点点严厉地说：“点点，快下来，谁让你又上沙发了。”点点一脸无辜的样子，好像在对王老师说：“主人，你就让我坐一会吧！”老师对点点说：“不行，不行，快去你的小窝里。”点点只好耷拉着脑袋，极不情愿地去了小窝里。

听了点点的故事，你是不是期待也能和点点见上一面呢！

小狗点点作文10

我家有只既可爱又淘气的博美犬，我们都叫它点点。它的脑袋又大又圆，篷松的毛发雪白雪白，一卷一卷的，好像天上掉下来的云彩。

点点和别的小狗不一样，就拿它不老实来说吧，它不会像别的小狗一样整轻轻松松的待在狗窝里睡大觉，而是一会儿在客厅跑来跑去一会儿跑到我爸爸妈妈的房间，一会儿又去咬它的“床”。唉！真是受不了！

点点特爱和你开玩笑，有时候它在屋里到处大小便，到处画“地图”，你只要一生气，拿竹竿去打它，它就会打一个滚，然后四脚朝天，吐出舌头装死，等它表演完后就会起来让你给它蹭痒痒，这样才能满足它。等你给它蹭完时，它就会跳到你身上去，然后用粉红色的小舌头添你的手，做为你的报酬。

点点是个贪吃鬼，每当我们吃晚饭的时候，它那灵敏的鼻子，一闻到饭菜的香味就会摇着尾巴一路小跑过来，在你脚下晃悠，眼巴巴的望着你，好像在说：“小主人，可怜可怜我吧！我以经三个时辰没吃东西啦！”也怪，说着说着，点点的两只大圆眼睛湿润了，一副怪可怜的样子，本身就心软的我，大发慈悲，给了它一盘牛奶和狗粮。很快，点点又吃完了，它还像刚才那样眼巴巴的把我望着，好让我对它再发一次“善心”。我踢了它一脚，谁知，它又像以前一样四脚朝天装死。这时妈妈过来了，她去摇它它也不动，还让妈妈观察了好久，最后的结果还是

小狗点点作文11

我家有一只既可爱又淘气的小狗，我们都叫它“点点”。

点点圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手摸一摸，软软的，暖暖的，光溜溜的，好像一个可爱的小绒球。

点点和别的小狗不一样，就拿它的老实说起吧，它整天只会找个暖和的地方，无忧无虑地睡大觉，不管你怎么叫它，它就像没听见一样，左耳朵进右耳朵出，一点也不理睬你。有时候，你想逗逗它，就算它从梦中醒来也不理你这一套，等到你一松手，它就像个小皮球似的，懒洋洋地滚到另一边睡觉做美梦去了。如果它的美梦醒了，一见到主人，就会摇摇尾巴，表演它的拿手好戏，时而在原地转几个圈，时而翻个跟头，时而四脚朝天装死。等你喂饱它的时候，它就会跳到你身上，伸出鲜红的小舌舔舔你的手，这就是它给你的回报。

点点也很活泼调皮，每当妈妈拖地的时候，好奇心就强烈地鼓动着它，它会跟着拖把穷追不舍，一旦追上，就咬住不放。每天夜晚，我们睡觉的时候，它就叼着全家人的鞋跑到床底下，像个勇士一样与拖鞋斗个没完没了，害得我们第二天光着脚丫到处找拖鞋，尽管这样，我们从不责打它，看它生机勃勃、可爱的样子，喜欢极了，又怎么会跟它生气呢？

我非常喜欢我们家的小狗点点！

小狗点点作文12

我家有一只即可爱又淘气的小白狗,我们都叫它点点。点点可跟别的小狗不一样。就拿它老实说起吧，他就会找个暖和的地方，整天无忧无虑的睡觉。

不管你总么叫它，它都像没听到，左耳进右耳出，一点也不理你，有时候你想和它斗一斗，就算把他从美梦中拉醒，它也不理你这一套，等你一松手他就像小皮球一样从你手中滚到一边睡觉。如果它美梦做醒了，一见到你，就站到你脚边，摇摇尾巴表演它的拿手好戏：时而站起来转个圈，时而翻个跟头，时而四脚朝天装死，等它表演完了，就会让你帮它蹭痒痒，这样他才满足。

等你个它蹭完痒的时候，它就会跳到你身上，伸出粉红色的小舌头舔你的手，这就是它给你的报酬。点点来到我家时才刚满月。可逗人爱哩！他圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手一，软软的，暖暖的，滑滑的，真像一团小绒球。点点很活泼很贪玩，每当妈妈拖地时，它的好奇心就强烈的鼓动着它，它就会跟着拖把紧追不舍，一旦追上，就要咬住不放。每当夜晚，我们睡觉的时候，它就叼着我们全家的拖鞋跑到床底下，撕来咬去，像个勇士与拖把拼搏不止，害的第二天早上我们全家光着脚丫在地板上四处寻找拖鞋。

尽管这样，我们从来不打它，看他那样生气勃勃，天真可爱，喜欢还来不及，又总么会跟她生气？李秀燕老师指导

小狗点点作文13

前几天，妈妈下班回来悄悄地对我说：我的同事送了我一只小狗，就在书包里放着呢！以后你就是它的＇主人了！小狗披着灰色的毛绒服，我给它起名叫灰灰！

我仔细地观察着这只小狗。呵！长得可真可爱：它个子小小的，浑身肉嘟嘟的。银灰色的皮毛中夹杂着些浅褐色的条纹！他的小脑袋上的椭圆形耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神。身后的小尾巴毛茸茸的，害怕时就拖在身后，高兴就摆来摆去。他时常跟在我身后，用舌头舔舔我的鞋，样子可爱极了！

有一次，在他睡觉的时候，我不小心从他的旁边路过，吵醒了他，他睡眼朦胧地摇摇晃晃地站起来，对我一阵狂吠，并用双腿站立，趴在我身上，用嘴撕我的衣服，我没有理睬他，还以为是和我玩呢，就轻轻地把他放到地上，他立马趴下睡着了。我想让他起来和我玩，就又把他叫醒了，这次他完全换了一种态度，他用他那炯炯有神的大眼睛对视着我，仿佛在央求我：主人，您让我睡一觉吧，等我醒来了再和你玩！我听懂了它的意思，就迈着步子走了，他打着小呼噜睡着了！你说他可爱不可爱。他还很调皮。一次，我回家一看，客厅中间有一坨狗屎，点点站着中间，我顿时恍然大悟，骂了他一顿，点点仰起头看着我，仿佛在说：我不是故意的，你原谅我吧！我看了看它，原谅了它，我又和他开始了游戏！

可爱调皮又善解人意的点点，给我的生活带来了无限的乐趣，欢迎你们来我家和我的点点一起玩！

小狗点点作文14

我有一个好朋友，它是一个白色长毛狗，叫点点。

点点十分淘气，它喜欢跳在窗台上，爬来爬去，有时等你来了，突然跳到你身上，你一定要抱住它，要不就会摔下去。你瞧它的样子，决不会生气，你会指着它的小脑门说：“你这个小坏东西。”

点点吃饭的样子好可爱，它刚来的时候，我放了一点苦瓜汁在里面，它受了一次“苦”，以后吃饭时就小心地舔舔饭，没有问题时就狼吞虎咽的吃起来。它吃到不爱吃的菜就和我一样，吐出来，表示它不爱吃这个菜。爸爸妈妈说“点点也学会挑食了”的时候，我的小脸蛋马上热了起来。

点点是爸爸的宝贝，每次碰上我当家时，爸爸就说：“小心点，它饿了给它吃饭，渴了给它喝水，不要把它逗火了，不要……”真是能烦死人，感觉比对我都亲，因此，我十分生气，爸爸在这样的情形下，手忙脚乱，又要照顾点点，又要照顾我和妈妈的情绪。想起来爸爸那时的样子，我常常会发笑

这就是我的点点,一个常常让我生气又高兴的小狗，也是一个经常闹事的小淘气包。

小狗点点作文15

我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它点点。

点点可是和别的小狗不一样。就拿它懒说起吧，它喜欢找个暖和的地方，成天无忧无虑地睡觉。不管你怎么叫它，它都像没听见一样，左耳进右耳出，一点儿也不理睬你。有时候你想和它逗一逗，就算把它从美梦中拉醒，它也不理你这一套，等你一松手它就像个小皮球似的又懒洋洋地滚到一边去睡觉做美梦了。如果它美梦做醒的话，一见到主人，就站在你的脚旁，摇摇尾巴表演它的拿手好戏：时而站起来转个圈，时而翻个跟头，时而四脚朝天装死。等表演完了，就让你给它蹭痒痒，这样它才满意。等你给它蹭完的时候，它会跳到你的身上，伸出粉红色的小舌头舔你的手，这就是它给你的报答。

点点来到我们家时才刚满月，可逗人爱哩！它圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手摸一摸，软软的，暖暖的，滑溜溜的，真像一团可爱的小绒球。

点点很活泼很贪玩。每当妈妈拖地的时候，它的好奇心就强烈地鼓动着它，它会跟着拖把紧追不舍，一旦追上，就咬住不放。每到夜晚，睡觉的时候，它就叼着我们全家的拖鞋跑到床底下，撕来咬去，像个勇士一样与拖鞋搏斗不完，害得第二天早晨我们全家人光着脚丫在地板上四处寻找拖鞋。尽管这样，我们从来不责打它，看它那样生机勃勃、天真可爱，喜欢还来不及，又怎么会跟它生气呢？

第四篇：《点点聚会》教案

《点点聚会》教案

教学目标：

1、初步掌握相似性组合大小、疏密的变化等基本知识。

2、能将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面，提高视觉感受力和绘画表现能力。

3、感受大自然的节奏美和韵律美，增强热爱生活的情感和对美术学习的兴趣。

教学重难点：

教学重点：初步掌握相似性组合大小、疏密的变化等基本知识。教学难点：能将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。

教学准备：

彩色笔、油画棒、课件。

教学过程：

一、迁移旧知 设疑导入

1、教师点评一幅上节课画蝌蚪旅行的优秀作品。

2、提问：适合用点状来表现的物体还有哪些呢？学生畅谈。

3、教师小结：生活中适合用点状来表现的物体有很多很多。如：瓜果蔬菜、花草树木、飞禽走兽、器皿用具、其他随意形等。

二、欣赏感受 体验尝试

1、欣赏画家作品：《清廉有鱼》（局部）《春至》（局部）《枝头繁鹊》。（1）启发学生说说自己的欣赏感受。

（2）小结：在绘画中相似的形状通过疏密排列、组合可构成美观有趣的群体图案。（3）提问：画中相似形物体的外形与平常我们所画的物体外形比较，有什么特点？（4）学生观察、分析、思考。

（5）小结：都抓住物体的特征进行概括，把它画成简练美观的形象。（6）教师以某物体为例，作绘画示范。

2、以“鱼”排列组合为例，启发学生学习新知。（1）欣赏图片。

（2）小结：相同的物体可以组合成许多不同的有趣画面。

3、以豆苗为题材，指导学生尝试进行排列组合的小训练。

（1）学生进行组合练习，教师巡视，点评典型优秀与需要调整的作业。（2）说说自己认为有趣、生动的组合。（3）归纳基本方法： 不同方向反复； 在有规律的部分重叠；平行排列；

改变方向和角度排列； 大小不一，错落有致的排列。

三、拓展思维 自主创作

1、欣赏教材中的学生作业。启发学生构思。

2、提出作业要求：用一组或几组相似形描绘一幅充满情趣的画，并把你的话编成小故事和同学们说一说。

3、学生作业，教师个别辅导。

四、展示作业 交流评价 学生作业展示、评价。

教师引导学生从相似形组合简练、美观，排列错落有致及画面是否有情趣等方面进行评价。

第五篇：小班育儿点点

小班育儿知识

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一、蹲下来和孩子说话

我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？！”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。

无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。

二、保护孩子的自尊心<小班育儿经验/p>

当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那

就是同意了。”

三、尊重孩子的独立意识

随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。

四小班育儿心得、适时调整关爱的方式

随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”……

五、相互间多多交流

&nb幼儿育儿知识sp;不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。