河西学院赴秦安县暑期社会实践团举行支教总结表彰大会暨文艺汇演活动

第一篇：河西学院赴秦安县暑期社会实践团举行支教总结表彰大会暨文艺汇演活动

河西学院赴秦安县暑期社会实践团举行支教总结表彰大会

暨文艺汇演活动

为积极响应团中央、团省委、校团委有关大学生开展2013年暑期社会实践活动的号召，围绕“实践激扬青春志，奋斗成就中国梦”这一主题，学习宣传党的十八大精神和总书记五四重要讲话精神，用实际行动贯彻落实团的十七大精神，进一步推动“我的中国梦”教育实践活动深入开展，激发广大青年学生成才报国的责任感和积极性，河西学院政法学院赴天水市秦安县莲花镇董湾小学暑期社会实践服务团坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨于7月15日至8月1日在秦安县莲花镇董湾小学进行为期18天的河西学院大学生 “青春践行十八大，美丽共筑中国梦”暑期社会实践义务支教活动。

河西学院政法学院赴天水市秦安县莲花镇董湾小学暑期社会实践服务团于7月15日开始开课，在支教期间，支教队员奉行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，本着“对学生的学业负责、对实践团的工作负责、对自己的自我提升负责”的原则，积极地投入活动。针对中小学生的不同学习情况，支教团因材施教、因人教学，分别开设了语文、数学、英语、舞蹈、音乐、美术、社会百科和暑假作业辅导等课程，在支教期间开展了“我的中国梦”主题教育系列活动、学生素质拓展活动、为灾区人民祈福募捐活动、关爱留守儿童家访助民活动、中小学生心理健康辅导等活动。特色活动的开展不仅深受学生喜爱，而且得到了家长的充分肯定。

8月1日下午，河西学院政法学院赴天水市秦安县莲花镇董湾小学暑期社会实践服务团在秦安县莲花镇董湾小学隆重举行义务支教总结表彰大会暨文艺汇演活动，董湾小学校长李柏林老师、教导主任董旺喜老师、部分家长代表、全体实践支教队员和董湾村学生400多人参加了会议。

在总结大会上，河西学院政法学院赴天水市秦安县莲花镇董湾小学暑期社会实践服务团团长李向前对本次支教工作做了总结，并对给予支教团帮助的老师及村民表示了感谢。队员代表交流了支教心得，学生代表发言表达了对支教老师的感谢，实践团对支教过程中表现优秀的学生进行表彰奖励。董湾小学校长李柏林老师发表讲话，对实践团在支教期间取得的教学成果表示赞扬，对河西学院支教师生表示衷心的感谢，并祝愿全体支教队员早日实现各自梦想，成为祖国栋梁之才。最后董湾小学向河西学院支教团赠送了锦旗。

文艺汇演在大合唱《走向复兴》中拉开了帷幕，文艺演出的节目形式多样，有深情的红歌合唱《让我们荡起双桨》、《我们是共产主义接班人》等，动感舞蹈《春天在哪里》、《北京金山上》、《最炫民族风》等，精彩的队员独唱《好运来》、《祖国之恋》等节目。精彩的演出深受老师和学生家长的欢迎，现场气氛热烈、掌声不断。演出现场俨然变成一片欢乐的海洋。最后，一曲大合唱《欢聚一堂》为此次文艺汇演画上了圆满的句号。

文艺汇演结束后，董湾小学的老师、同学纷纷上台和队员们合影，表达了对队员们的依依不舍之情。至此，河西学院政法学院赴天水市秦安县莲花镇董湾小学暑期社会实践服务团的义务支教活动圆满结束。

第二篇：文学与传媒学院举行2011年暑期社会实践活动总结暨表彰大会

文学与传媒学院举行2011年暑期社会实践活动总结暨表彰大会

本站讯（通讯员 陈西莹）为进一步巩固和总结2011年暑期社会实践成果，逐步提升大学生暑期社会实践整体水平，9月2日上午，文学与传媒学院在校阳光讲坛隆重举行2011年暑期社会实践活动总结暨表彰大会。文学与传媒学院党总支书记任海斌、党总支副书记侯国锋，以及实践学生代表、2011级新生共三百余人参加了本次会议。大会由文学与传媒学院政治辅导员张岩主持。

首先，张岩老师做表彰综述，并宣读了表彰决定，公布了本次暑期社会实践15名“社会实践标兵”，51名“社会实践积极分子”和4支“优秀实践团队”的名单，任海斌、侯国锋两位书记为获奖代表颁发证书。随后，部分获奖代表讲述了他们的实践故事，从服务社会主义新农村建设、关注“三农”以及服务公益事业、义务担任环保志愿者，到关爱残疾儿童、空巢老人、留守儿童人性的绽放，实践者们的亲身经历、深刻感悟，赢得现场听众热烈的掌声。来自09级的石玥同学，代表暑期社会实践全体同学做了题为《积极投入社会实践，树立自身人生观念》的实践总结，表达了大学生投身社会实践、为社会主义建设贡献力量的强烈决心和社会责任感。

据悉，文学与传媒学院2011年暑期社会实践活动，以献礼建党九十周年为契机，以“实践回报社会”为主题。共有来自08、09、10三个年级881名同学投入到此次暑假社会实践活动中，占该院学生总数的96.7%。实践活动以发挥文学与传媒学院学科与专业优势为原则，按照学院成立重点团队、年级或班级组建服小分队，个人回乡志愿服务和深入农村关爱自然四个层次开展。

最后，张岩老师做了总结讲话。她希望同学们能明确社会实践在学校教学体系中的特殊作用和重要意义，将自身的活动主动融入到整个学校的发展中；珍惜社会实践的机会，努力提高社会实践活动的质量，增强认识社会、融入社会的本领。并寄语2011级新生通过这次学习活动，能尽快调整状态，转换角色，积极投身明年的社会实践活动。

大会在热烈、和谐的气氛中落下帷幕。

第三篇：力学学院举行2012年暑期专业夏令营成果汇报暨迎新文艺汇演2

力学学院举办2012年暑期专业夏令营成果汇报暨迎

新文艺汇演

10月17日晚7点，力学学院在同泽会堂隆重举办“追寻力学·绽放青春”为主题的2012年暑期专业夏令营成果汇报暨迎新文艺汇演。参加此次晚会的有校党委副书记张惠元、研究生院树学峰院长等相关校领导人，学院的相关领导、老师以及各个学院的学生们。此次晚会受到了校、院内各领导以及学生会干部的高度重视，晚会别具特色，给新生们提供了一个轻松而又丰富的大学生活的开端。

整场晚会持续2个多小时，首先是由视频和学生代表汇报展示了此次太原卫星发射基地的专业实践和暑期“三下乡”社会实践的全貌，受到了领导和老师们的一致好评。并由XXX颁发了XXXXXX奖，院党委书记张晓刚做总结发言。

迎新文艺汇演以学生视频开场，之后院长韩志军老师致迎新文艺汇演开幕词，并预祝晚会成功举办，并立即得到了同学们的热烈回应。随后，是迎新晚会的有序进行，晚会中有简短而又令人爆笑的小品、清幽而又多姿的舞蹈、气宇轩昂的单人清唱，都无不叫人兴奋地拍案叫绝，时而使人投入那悠远的的歌声之中，时而使人回想着那优美的舞姿当中。演员们栩栩如生的表演中加上一些特异的言语和动作，使观众的笑声不断迭起，全场气氛长时间达到高潮。晚会以《相亲相爱》表演结尾，此节目更是把本院学生的表演发挥得淋漓尽致，够酷够炫的发型，张扬不羁的服饰，再加上搞笑的表情和POSE，显现出了他们自己的个性和青春，给观众们留下了深刻的印象。

晚上9点20分，晚会结束，力学学院的迎新工作和暑期社会实践汇报总结也正式落下了帷幕，这次晚会迅速拉近了新生与学校的距离，大家都感受到力学学院是一个温暖的集体，对于即将展开的大学生活充满期待。本场晚会形式多样，高潮迭起，在为新生献上一场精彩的视听盛宴的同时，也展示了我院学生的风采。既是在校同学对新生的欢迎，更是对新生未来的祝福。“追寻力学·绽放青春”的主题也在整场晚会中展现的淋漓尽致，青春是华丽的篇章，点燃梦想，乘风远航。

（供稿人：王亚博）

第四篇：暑期“三下乡”社会实践活动表彰暨总结大会举行

暑期“三下乡”社会实践活动表彰暨总

结大会举行

10月31日下午，我校XX年暑期“三下乡”社会实践活动表彰暨总结大会在中心会议室举行。校党委副书记张清林、副校长苏晓红出席会议，党委宣传部、学生处、团委、思想政治理论教学部和各院系党总支、团总支负责同志以及参加今年暑期“三下乡”社会实践的带队老师、全体志愿者共五百余人参加了会议。会议由宣传部长侯延民主持。

与会人员首先观看了同学们自己拍摄并制作的“三下乡”专题片，重温了那段激情燃烧的下乡日子。随后，学生处处长曹子剑宣读了我校暑期“三下乡”社会实践活动表彰文件，与会领导为获奖的先进集体和先进个人代表颁发了证书，志愿者代表王霄同学做了典型发言，团委书记贺德稳作了暑期“三下乡”社会实践活动工作总结。

党委副书记xx做总结讲话。他指出，在今年“三下乡”活动组织和实施的过程中，相关部门广泛动员、周密安排；指导老师率先垂范、悉心指导；同学们发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，克服各种困难，真正实现了在实践中增长才干、服务社会、陶冶情操的目的。通过深入开展丰富多彩的社会实践活动，促进了我们与实践服务地之间的交流，活动得到了服务地领导和群众的认可和称赞，取得了良好的社会影响。

在肯定此次活动成果的同时，张清林副书记对大家提出三点希望：一是提升认识，务求实效。希望志愿者将弘扬志愿精神与我校育人理念结合起来，通过扎实工作把大学生暑期社会实践工作落到实处，使社会、学校和学生都能获益，达到“三赢”。在小分队的组建上，应在广泛收集信息和需求、确定服务项目的基础上，结合地方需求，发挥专业优势，重点组建一批有明确实践目标、具体实践计划、专业指导教师带队的实践团队。二是加强宣传，典型示范。在今年的暑期“三下乡”社会实践活动中，我校各社会实践服务队策划了形式多样、内容丰富的服务项目。我们在扎实开展好实践活动的基础上，要采取多种方式和途径加强宣传，不断扩大暑期实践活动的社会影响力，营造有利于工作的良好环境和氛围，让更多的人来关心和支持此项工作。要善于挖掘在暑期社会实践中涌现出来的典型事例和先进个人，通过宣传鼓励，示范带动，不断将我校暑期社会实践活动引向深入。三是着眼长远，形成机制。我们要将大学生暑期社会实践作为学生第二课堂的重要平台进行指导和建设，进一步加强组织领导，规范过程管理，提高活动质量。在制定学生暑期社会实践规章制度、实践基地建设方案等相关制度的同时，还应不断探索和研究大学生暑期社会实践的新机制，通过实践内容创新、方法创新、阵地创新，积极探索和建立与专业实践相结合、与服务社会相结合、与就业创业相结合的长效机制，形成“人人知实践，人人想实践，人人去实践”的良好氛围。张清林希望大家以此次大学生暑期“三下乡”社会实践活动表彰大会为契机，将自己无限的才华和热情投入到丰富多彩的社会实践中去，把在社会实践中看到的、听到的、学到的体会和经验积极应用在现在的学习生活中，努力丰富自己，提升自己，在服务中塑造品格，在实践中增长才干，以实际行动奉献青春、服务社会、报效祖国。

第五篇：汽车学院暑期支教社会实践活动总结（共）

xx大学汽车学院赴xx暑期社会实践队，根据部署，分别驻扎在xx，xx，和xx三个村子。现介绍xx小队的基本情况。

队伍基本概况：全队九人，其中汽车学院09级一人，10级6人，文传学院11级2人。

队员：

时间安排：7月9日---7月16日

作息时间：

起床6:00

早操：6：30——8:00

早饭：8:30---9:00

上课：9:30---11:30

午饭：13：00——13：30

午休：13：40——14：30

上课：15：00——17：30

晚饭：19：00——19：30

开会交流：20：00——21：30

xx基本概况：

首先xx区是国家级贫困县，而xx村所属的xx村（行政村）又是当地扶贫开发的重点村。在此次支农支教的三个村子，xx最为偏僻，地处流岭深处，是整个流岭海拔最高的村子。由于地处深山，交通不便，当地没有手机信号覆盖，村中电话也很少，村里没有商店，没有诊所，整体上当地群众生活比较艰苦。当地人不少人信仰基督教，精神文化生活匮乏。

xx小学所属xx小学，该小学时三年制小学，只有一个代课老师——杨老师，一个人负担一到三年级的所有课程。学校只有一间教室，教室的墙是土墙，窗户破旧，采光差，照明查，桌椅板凳破旧，黑板是土质的……教室一到下雨就不能上课，属于危房。学生生源主要来自村中，这些年在校学生一般平均维持在九人。

xx村基本没有楼房，连砖木解构的平房也很少，村民居住条件较差。主要原因在于交通不便，建材都是从山外运输进入，运输成本惊人，自然很多村民的居住条件得不到改善。通村的水泥路，只到村口，大概从xx小学向上走，村中主干道没有硬化，而上边居住了村中的大部分村民。村民饮水来自山中自家挖的水窖，饮水安全得不到保证。村中年轻人多出去打工，只有留守儿童和老人在家。

当地是山区，土地奇缺，村民主要种植的作物是玉米和土豆，经济作物还有核桃。土地大多在坡上，耕作依旧采用原始的方式。令人感到吃惊的是在坡度超过四十五度的坡上还种有庄稼。山中部分地区有野猪出没，祸害庄稼，深深困扰村民。

从山阳服务区徒步进山，一路上一直在走上坡的山路，到xx约三十里山路，我们的队员，一步一步走了上来。这里充分发挥团结友爱，大家相互帮助一路坚持最后到达目的地。由于前期和xx小学的杨老师有过交涉，我们在xx的工作得到了杨老师的大力支持。

支教工作：

9日到xx已经傍晚，队员们身体都比较疲惫，住宿问题尚未安排妥当，所以招生工作定在10日上午。根据杨老师的介绍，我们对xx的生源分布有了大概的了解，于是兵分两路，一路顺着上路向上走，一路顺着山路向下走，逐户走访村民，一来将在家的孩子们都招到学校，二来了解一下村民家目前的基本状况，正值农忙时节，看是否有力所能及的农活可以帮助村民去做。由于放假，一些孩子被父母接到打工的地方去，最后经过半天的走访，我们一共招了九名学生，一年级到三年级都有。基本上都是xx小学的学生。

这次招生的结果虽然不容乐观但是之前已经在杨老师那里有所了解，所以最后还是觉得招生结果可以接受。经过我们的初步了解，我们对孩子们的一些学习情况有些了解。这里的孩子们基础比较差，加上年龄比较小，采取课堂讲授的方式，教学效果不太好。我们最后采取的是分组教学的方式。