大学生维权中的法律意识

第一篇：大学生维权中的法律意识

大学生维权中的法律意识

北京大学“大学生消耗维权征询中心”，是在中国质量万里行推进会详细辅导下，由北京大学学生会创建的，旨在保护大学生消耗权益的自发性学生维权安排。其主要功能是给大学生供给消耗方面等有关法令法规常识的征询，并使用北京大学在社会上的影响力，以安排的方法，对大学生遇到的消耗侵权问题供给有用的处理方案。

中国质量万里行推进会投诉维权作业室主任赵骋分析说，大学生有很高的专业常识水平和文化水平，但因为缺少相应的维权认识和维权手法，在实践消耗中却常常处于弱势团体，当他们的合法权益遭到侵略时，往往不知该怎样保护。计算显现，在消耗中被侵权时有百分之四十八的大学生“认倒运算了”；只要百分之五的大学生找到过媒体、维权安排。中国质量万里行和北京大学联合立异一种为大学生维权的新模式——建立“学生消耗权益联络员准则”，即先训练一有些有必定法令法规认识和法令基础常识的优异大学生，辅导他们学习《消耗者权益保护法》、《产物质量法》、《有关消耗品的“三包规则”》等有关法令法规常识，怎样及时保护本身的合法权益。

威望人士称，这种保护大学生消耗权益安排，在中国大学生消耗维权运动中是一个壮举，关于推进大学生的消耗权益保护作业，标准商场经济次序，构建和谐社会，具有活跃而深远的影响。

[问题]大学生，你的维权认识有多少？

“五五普法”的余温未消，当咱们的大学生安排普法的部队深化到社区底层的时分，其实咱们也要反诘一下，大学生本身这一团体在学习法令和运用法令的时分，能否也能很好地保护本人的权益，保护本人的合法利益不受损害。

收据保存，你有这样的习气吗？

几个大学生在物美的下沙卖场“九佰碗”吃面，比及扫荡结束，效劳员来拾掇桌子的时分，小蔡，某高校学法学的学生，从效劳员手中拿过正要当废物整理的小票，边对另几个大学生说：“咱们学法令的人必定要养成依据保存的习气，这是保护本身权益的凭证哦！你们也该多学学，去超市买东西千万别把小票扔了，比及出问题就无从下手了！”

维权索赔，你该顾忌体面问题吗？

某高校睡房楼下，一对情侣正在争持。男的说：“我是为了保护你的权利啊！”据悉作业的颠末是这对情侣在学校新开的餐厅请几个干事吃饭，成果这位女同学点的年糕催了好屡次，等了四十多分钟结尾还没上。后来又点了份生煎包等我们都吃完效劳员才说让她们打包带走。那男的与司理理论，司理只赞同退炒年糕的钱，男的激烈需要要么双倍退回年糕的钱，要么把炒年糕和生煎包的钱都退回。争辩无果，结尾男的很生气连年糕的钱也不要了，决议去后勤效劳公司投诉。女的饿肚子觉得冤枉，觉得那样争持很欠好，我们都在看本人，多没体面啊。男的说：“这不是钱不钱的问题，关键是保护本人的权利，学法令的人连这点认识

都没有今后还怎样办啊?”

保修利益，你能享遭到几分？

如今许多的电子产物都打着保修的招牌，电脑、手机、MP3等，常常会有什么惊喜降价的广告宣传单出没在每个大学睡房的门缝底下。两个同睡房的女大学生同月同日鄙人沙的金沙数码港买了一款“瑞拓”的有播放器是非情侣配的MP3，成果遭受的是不相同的命运。那款黑的在使用过程中屏幕居然不可思议呈现了红点，那女生拿着发票找店家修理，店东竟说：“这是能够短路的缘由，液晶屏被烧坏了，你这种状况我还没见到过，你回去看阐明书吧，不属于保修的规模。”他还说换块液晶要一百多钱。要命，一个MP3就299元？别的那位女生的那款白色的比来也因为按键坏了拿曩昔修，成果店东说，修可以的，不过寄回公司去要一个月才干邮回来。晕，这一个月时辰的折腾谁耗得起？成果仍是本人掏了15元钱到另地修了。所谓的保修一年是一个虚有其表的点缀，谁享用地起这保修所要支付的宏大本钱。

司机拒载，你有钱又怎样办？

处于下沙高教园区最东边的几所高校如浙江工商大学、杭州师范学院、浙江财经学院的大学生或许会有这样的阅历，当你晚上在物美超市或是高沙这片当地又特别是孤身一人或只要两小我，问司机去不去你地点的学校的时分，他们通常是摇摇头就拂袖而去。晚上你就是想坐免费的物美班车回学校，九点钟按时开车八点钟还不到点就现已位满了，真让人抑郁。司机拒载你，空有钱又怎样办？有时分司时机需要你添一块钱才搭你，那时分没车你也只要任宰了。

以上种种表象都标明大学生也并非是全然没有保护本人权利的认识，可是出于种种缘由，他们常常不得不抛弃。不只要思考维权过程中的时辰和经济本钱的消耗，也会遭到某些心思思想认识的作祟。比如“多一事不如少一事”、“跟别人这样争论很没体面”、“真要为了保护权利反而会消耗更多的投入不值得，还不如就当自认倒运”等。大大都大学生还没有具有时辰保护本人权益认识的习气。所以在高校，对大学生本身的法令常识遍及和维权认识的教诲是非常迫要的。

一、大学生应当具有的法令认识

法令认识是公民了解、尊重、实施和保护社会主义法令标准的重要包管，公民的遵纪守法行动不会天然发生，而是在必定法制观念，法令认识的辅导下完成的，具有了社会主义法令认识，就会做到不只不犯法，而且能活跃保护法令的庄严。大学生建立法令认识，是现代化法制建设的需要，也是成为一名合格的接班人的需要。而作为大学生应当具有哪些法令认识呢？

首要，应培育学生依法就事的思想观念，不只要遵纪守法，而且要监督社会主义法令的恪守和实施，坚决同全部违法犯罪行动作斗争，使社会主义法制得以真实完成。

其次，培育宪法和法令至上的观念。建立法令威望即尊重宪法和法令的威望。任何小我和机关、安排都不具有逾越干法令之上的权利，都必须依法就事，坚决对立“权大于法”，“情面大于法”的法令虚无主义观念。使大学生认识到本人在国家生计中所在的位置，无条件地恪守和恪守国家的宪法和法令。

再次，也即最重要一点，即培育大学生权利职责相一致的观念。法令最主要的精力即着重权利与职责的统一性。公民要正确对待权利职责联系，既要依法行使法令赋予公民的权利，也要实施法令赋予公民的职责，让大学生构成正确的公民认识，以社会主义法令为兵器，保卫本人的正当权利，在享有小我所具有的权利时，不忘掉尊重和供认别人的合法权益，不忘实施对国家，对社会，对别人的职责。一起，应根绝全部坐收渔利的错误思想，培育只要支付才有收成的杰出观念。

别的，应培育大学生法令与自在相统一的观念。我国宪法和法令从各个方面规则了公民的权利职责，大家在法令规则的规模以内，有着极为宽广的自在活动六合。公民在行使本人权利时要慎重思考本人的言辞、行动的社会效果，不得损害国家、团体的利益和其他全民的合法权益。大学生应建立与社会主义民主与法制密切联系的自在现，爱惜和保护安定团结的局势。

结尾，应培育公民在法令面前人人对等的观念。公民在法令面前人人对等，主要指公民不分性别、民族、种族、作业等一概对等地享有法令规则的权等地承当法令规则的职责，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法遭到追查。公民在运用法令上一概对等，不允许任何人享有特权。对等准则是社会主义民主与法令的精华，也是邓小平同志一向着重的法制准则，所以要教诲大学生建立公民在法令面前人人对等的观念。

二、大学生作为消耗者的维权认识

（一）大学生亟需增强维权认识

大学学校作为特别的消耗商场，大学生的维权认识及维权环境状况终究怎样？近来，有关单位对贵州有些大学学校进行了一次随机问卷查询。

这次查询的学校分别是贵州大学、贵州师范大学、贵阳医学院、贵州财经学院、贵州民族学院，近300名不相同专业的大学生承受了问卷查询。从查询成果来看，大学生维权认识单薄，存在不懂维权、不会维权、不善维权的问题。尽管50.7％的学生表明当权益受损时必定会向学校有关部分投诉，但67.4％的学生不知道学校学生会有权益部的存在，而且90.9％的学生对校权益部的详细功能知之甚少。对准这一状况，笔者采访了有些大学学生会的负责人。关于学生们的反映，一位校权益部部长无法地表明，作为反映学生呼声，帮忙学校维权作业的组织，权益部作业困难重重。一方面作为学生群众团体，只能反映问题，却无实践权利处理问题。而且有些问题即便反映给学校也会因为种种缘由难以得到处理，时辰一长，学生对权益部的信赖度大打折扣，校方也责怪其就事晦气，作业人员的维权活跃性削弱，作业态度也日益麻痹，松懈，境况甚是为难。而从学生方面来说，因为忧虑权益部的作业效率和才干，以为反映的问题不光不能及时处理，反而浪费了时辰和精力，客观上也进一步弱化了学生的维权认识。在查询中大大都学生表明将会活跃学习《消耗者权益保护法》，进步这方面的本质和才干，也期望学校愈加注重学校维权，而学生会维权部分也要有所作为，强化职

责认识，进步维权才干。

查询中反映的另一杰出问题是学校维权环境亟待优化，学生们集中反映了大学在学生学习、生计办理方面，如宿舍、食堂及校表里消耗环境上存在不少详细问题。如今，许多学校食堂都承包给小我，其饭菜质量、卫生条件、效劳态度得不到很好的保证，学生的合法权益遭到了损害，96.15％的学生对食堂表明不满，他们中的适当一有些挑选了在外就餐，招致了学校周边饮食、文娱商品变形昌盛；84.9％的学生也不满意学校宿舍条件，校外租房已不是新鲜事。因为学生合理消耗需要得不到满意，学校消耗环境无序，引发了一系列学校安全隐患。大学是社会的一个缩影，学校维权环境的优化不是孤立的，查询中大学生们呼吁学校应采纳有利措施加强学校办理和学生会作业，做好与社会各方面的和谐与联接；而大学生也要建立正确的消耗观和结实的维权认识，两方面相得益彰，才干构成一个安全有序、安康向上的学校消耗环境。

（二）我国消耗者维权认识现状

在商场经济中，每个公民都是消耗者，作为消耗者，每个公民都享有消耗者的合法权益；作为实施商场经济的法治国家，有职责保护消耗者的合法权益不受侵略。近年来播送、电视、报刊等新闻媒体不断对消耗范畴侵权事情曝光，报导国家机关和社会安排对消耗者范畴侵权的制裁。公民对本人所享有的消耗权利越来越清晰，抵抗冒充伪劣商品和残次效劳的认识越来越强。据有关言论研讨部分的查询，消耗者权益保护法在公民心目中的位置极高，效果很大，名符其实地成为消耗者的权益保证书。

在商品丰厚的今日，市民的消耗已从承受型消耗，进入到了挑选型消耗。在越来越多的消耗范畴，消耗者真实具有了“天主”的权利。而挑选的时机也让消耗者老练起来，经过他们对权益的注重，使整个消耗环境变得通明、洁净。相对曾经，有一个消耗观念的转变，让商场变得愈加次序化，消耗者已将消耗诈骗及消耗不公看成是事关“世人”的问题，他们情愿支付更多的价值讨回公道，为消耗环境“打扫卫生”。

（诙谐一刻）一小我去吃牛肉面，半响也吃不到一块牛肉，他生气道：“你们的牛肉面里怎样吃不到牛肉？”老板说：“这有什么新鲜？莫非你在老婆饼里吃到过老婆？”

请看以下则事例－－

超市搜身不合法、判赔二十五万

2002年，上海一女大学生逛街时进入上海屈臣氏四川北路店，当其穿过店堂的正门出来时，门口的警报器俄然鸣叫起来，该店人员闻声而来，阻碍其离店，并不管其激烈对立，强行将其带入地下商场的作业室内，作全身查看。该女生两次含泪被查看，成果一无所得。结尾女大学生将该店告上法院，获赔25万元。

点评：公民依法享有名誉权和人格庄严，并受法令保护，任何公民和法人不得以凌辱、诋毁等方法加以损害。被告对原告进行的搜寻，不合法令所赋予，被告亦无权需要原告承当

合作的职责。

餐厅摔一跤 酒楼赔三万

2006年11月7日早上，70岁的赵大妈和老伴到深圳某酒楼喝早茶。等了20分钟没见效劳员送来，赵大妈就启航本人去取。走着走着俄然脚下一滑跌倒在地上，晕厥曩昔。诊断为右手腕破坏性骨折。酒楼却以贴有“当心跌倒”的告示为由推诿职责。后经消委会调停，按照《消法》，由永豪酒楼一次性向赵大妈补偿医疗费、精力损失费及其它费用共3万元。

点评：依据《消法》第十八条规则：经营者应当包管其供给的商品或许效劳契合保证人身、产业安全的需要。

今日的“天主”们在掏钱消耗时，比曩昔显得愈加沉着。他们在挑选商品和效劳的时分，往往会货比三家，因而，他们对“商品挑选信息”的需要越来越激烈。他们在消耗时更情愿并期望得到威望部分的指引！

有记者在五羊新城的一家超市采访了一位年近40岁的马女士。其时她正拿着一张纸片与手中的一盒牛奶作对照。她通知记者，她总是将报刊上发布的“信得过商品”和有关“残次产物”的报导内容剪下来，她的亲友们也城市拿去复印，以便买东西时给本人提个醒。

以上的事例阐明，老百姓在消耗中维权认识有了明显进步，主要有以下几个方面：（1）他们就象眼中容不下尘埃相同容不下消耗诈骗。（2）他们的消耗脑筋比曾经的更清醒，他们不肯吃亏后寻求援助，而更情愿在消耗前承受必要的消耗辅导。（3）他们会拿法令的兵器保护本人的合法权益。尽管公民在消耗中的维权认识有进一步的进步，可是就拿当前的消耗环境来说，当前还有不少违法行规仍在损害市民，尤其是房产、汽车等一些大宗消耗，消耗者明知有不合理而力不从心，看来，要“净化”消耗环境，还有待于法令法规的健全和法律力度的加大。文章由维权网 http://www.yutong.in/整理发表

第二篇：大学生维权中的法律意识

大学生维权中的法律意识

中国质量万里行推动会投诉维权作业室主任赵骋剖析说，大学生有很高的专业知识水平和文化水平，但由于短少相应的维权知道和维权办法，在理论耗费中却常常处于弱势集体，当他们的合法权益遭到侵犯时，往往不知该怎样维护。核算闪现，在耗费中被侵权时有百分之四十八的大学生“认倒运算了”；只需百分之五的大学生找到过媒体、维权组织。中国质量万里行和北京大学联合立异一种为大学生维权的新模式——树立“学生耗费权益联络员原则”，即先练习一有些有肯定法则法规知道和法则根底知识的优良大学生，教导他们学习《耗费者权益维护法》、《产品质量法》、《有关耗费品的“三包规矩”》等有关法则法规知识，怎样及时维护自身的合法权益。

声威人士称，这种维护大学生耗费权益组织，在中国大学生耗费维权运动中是一个壮举，关于推动大学生的耗费权益维护作业，规范商场经济次第，构建调和社会，具有活泼而深远的影响。

[问题]大学生，你的维权知道有多少？

“五五普法”的余温未消，当咱们的大学生组织普法的部队深化到社区底层的时分，其实咱们也要反问一下，大学生自身这一集体在学习法则和运用法则的时分，能否也能很好地维护自己的权益，维护自己的合法利益不受危害。

收据保管，你有这样的习气吗？

几个大学生在物美的下沙卖场“九佰碗”吃面，等到扫荡完毕，效力员来收拾桌子的时分，小蔡，某高校学法学的学生，从效力员手中拿过正要当废物收拾的小票，边对另几个大学生说：“咱们学法则的人肯定要养成根据保管的习气，这是维护自身权益的凭据哦！你们也该多学学，去超市买东西千万别把小票扔了，等到出问题就无从下手了！”

维权索赔，你该忌惮面子问题吗？

某高校睡房楼下，一对情侣正在争持。男的说：“我是为了维护你的权力啊！”据悉作业的始末是这对情侣在校园新开的餐厅请几个干事吃饭，作用这位女同学点的年糕催了好多次，等了四十多分钟结束还没上。后来又点了份生煎包等咱们都吃完效力员才说让她们打包带走。那男的与司理理论，司理只附和退炒年糕的钱，男的剧烈需求要么双倍退回年糕的钱，要么把炒年糕和生煎包的钱都退回。争辩无果，结束男的很生气连年糕的钱也不要了，抉择去后勤效力公司投诉。女的饿肚子觉得委屈，觉得那样争持很欠好，咱们都在看自己，多没面子啊。男的说：“这不是钱不钱的问题，关键是维护自己的权力，学法则的人连这点知道都没有往后还怎样办啊?”

保修利益，你能享遭到几分？

如今许多的电子产品都打着保修的招牌，电脑、手机、MP3等，常常会有什么惊喜降价的广告宣传单出没在每个大学睡房的门缝底下。两个同睡房的女大学生同月同日不才沙的金沙数码港买了一款“瑞拓”的有播放器对错情侣配的MP3，作用遭受的是不一样的命运。那款黑的在使用过程中屏幕竟然难以想象出现了红点，那女生拿着发票找店家修补，店东竟说：“这是可以短路的缘由，液晶屏被烧坏了，你这种情况我还没见到过，你回去看说明书吧，不属于保修的规划。”他还说换块液晶要一百多钱。要命，一个MP3就299元？另外那位女生的那款白色的比来也由于按键坏了拿以前修，作用店东说，修可以的，不过寄回公司去要一个月才华邮回来。晕，这一个月时辰的折腾谁耗得起？作用仍是自己掏了15元钱到另地修了。所谓的保修一年是一个徒有其表的装点，谁享用地起这保修所要付出的庞大本钱。

司机拒载，你有钱又怎样办？

处于下沙高教园区最东边的几所高校如浙江工商大学、杭州师范学院、浙江财经学院的大学生或许会有这样的履历，当你晚上在物美超市或是高沙这片当地又特别是孤身一人或只需两小我，问司机去不去你地址的校园的时分，他们通常是摇摇头就拂袖而去。晚上你就是想坐免费的物美班车回校园，九点钟准时开车八点钟还不到点就现已位满了，真让人郁闷。司机拒载你，空有钱又怎样办？有时分司机遇需求你添一块钱才搭你，那时分没车你也只需任宰了。

以上种种表象都标明大学生也并非是全然没有维护自己权力的知道，可是出于种种缘由，他们常常不得不扔掉。不只需考虑维权过程中的时辰和经济本钱的耗费，也会遭到某些心思思想知道的作祟。比方“多一事不如少一事”、“跟他人这样争辩很没面子”、“真要为了维护权力反而会耗费更多的投入不值得，还不如就当自认倒运”等。大大都大学生还没有具有时辰维护自己权益知道的习气。所以在高校，对大学生自身的法则知识广泛和维权知道的教导对错常迫要的。

一、大学生应当具有的法则知道

法则知道是公民知道、尊重、施行和维护社会主义法则规范的重要包管，公民的遵纪守法举动不会天然发作，而是在肯定法制观念，法则知道的教导下完结的，具有了社会主义法则知道，就会做到不只不犯法，并且能活泼维护法则的庄重。大学生树立法则知道，是现代化法制建设的需求，也是成为一名合格的接班人的需求。而作为大学生应当具有哪些法则知道呢？

首要，应培养学生依法就事的思想观念，不只需遵纪守法，并且要监督社会主义法则的遵循和施行，坚决同悉数违法犯罪举动作斗争，使社会主义法制得以实在完结。

其次，培养宪法和法则至上的观念。树立法则声威即尊重宪法和法则的声威。任何小我和机关、组织都不具有跨越干法则之上的权力，都必须依法就事，坚决敌对“权大于法”，“情面大于法”的法则虚无主义观念。使大学生知道到自己在国家生计中地点的方位，无条件地遵循和遵循国家的宪法和法则。

再次，也即最重要一点，即培养大学生权力责任相一致的观念。法则最主要的精力即侧重权力与责任的统一性。公民要正确对待权力责任联络，既要依法行使法则赋予公民的权力，也要施行法则赋予公民的责任，让大学生构成正确的公民知道，以社会主义法则为武器，捍卫自己的正当权力，在享有小我所具有的权力时，不遗忘尊重和招认他人的合法权益，不忘施行对国家，对社会，对他人的责任。一同，应根绝悉数坐享其成的错误思想，培养只需付出才有收成的出色观念。

另外，应培养大学生法则与自由相统一的观念。我国宪法和法则从各个方面规矩了公民的权力责任，我们在法则规矩的规划以内，有着极为广大的自由活动六合。公民在行使自己权力时要稳重考虑自己的言辞、举动的社会作用，不得危害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。大学生应树立与社会主义民主与法制密切联络的自由现，珍惜和维护安定团结的形势。

结束，应培养公民在法则面前人人对等的观念。公民在法则面前人人对等，主要指公民不分性别、民族、种族、作业等一概对等地享有法则规矩的权等地承担法则规矩的责任，不论是什么人，只需是犯了法，都要依法遭到清查。公民在运用法则上一概对等，不允许任何人享有特权。对等原则是社会主义民主与法则的精华，也是邓小平同志一贯侧重的法制原则，所以要教导大学生树立公民在法则面前人人对等的观念。

二、大学生作为耗费者的维权知道

（一）大学生亟需增强维权知道

大校园园作为特另外耗费商场，大学生的维权知道及维权环境情况毕竟怎样？迩来，有关单位对贵州有些大校园园进行了一次随机问卷查询。

这次查询的校园分别是贵州大学、贵州师范大学、贵阳医学院、贵州财经学院、贵州民族学院，近300名不一样专业的大学生接受了问卷查询。从查询作用来看，大学生维权知道单薄，存在不懂维权、不会维权、不善维权的问题。虽然50.7％的学生标明当权益受损时肯定会向校园有关有些投诉，但67.4％的学生不知道校园学生会有权益部的存在，并且90.9％的学生对校权益部的具体功用知之甚少。对准这一情况，笔者采访了有些大学学生会的负责人。关于学生们的反映，一位校权益部部长无法地标明，作为反映学生呼声，帮助校园维权作业的组织，权益部作业困难重重。一方面作为学生群众集体，只能反映问题，却无理论权力处置问题。并且有些问题即使反映给校园也会由于种种缘由难以得到处置，时辰一长，学生对权益部的信任度大打折扣，校方也责怪其就事倒霉，作业人员的维权活泼性削弱，作业情绪也日益麻木，懈怠，境况甚是尴尬。而从学生方面来说，由于担忧权益部的作业功率和才华，认为反映的问题不但不能及时处置，反而浪费了时辰和精力，客观上也进一步弱化了学生的维权知道。在查询中大大都学生标明将会活泼学习《耗费者权益维护法》，前进这方面的实质和才华，也希望校园更加注重校园维权，而学生会维权有些也要有所作为，强化责任知道，前进维权才华。

查询中反映的另一出色问题是校园维权环境亟待优化，学生们集中反映了大学在学生学习、生计处理方面，如宿舍、食堂及校表里耗费环境上存在不少具体问题。如今，许多校园食堂都承包给小我，其饭菜质量、卫生条件、效力情绪得不到很好的包管，学生的合法权益遭到了危害，96.15％的学生对食堂标明不满，他们中的恰当一有些选择了在外就餐，引起

了校园周边饮食、文娱商品变形兴盛；84.9％的学生也不满足校园宿舍条件，校外租房已不是新鲜事。由于学生合理耗费需求得不到满足，校园耗费环境无序，引发了一系列校园安全隐患。大学是社会的一个缩影，校园维权环境的优化不是孤立的，查询中大学生们呼吁校园应采用有利措施加强校园处理和学生会作业，做好与社会各方面的调和与联接；而大学生也要树立正确的耗费观和健壮的维权知道，两方面相辅相成，才华构成一个安全有序、健康向上的校园耗费环境。

（二）我国耗费者维权知道现状

在商场经济中，每个公民都是耗费者，作为耗费者，每个公民都享有耗费者的合法权益；作为施行商场经济的法治国家，有责任维护耗费者的合法权益不受侵犯。近年来广播、电视、报刊等新闻媒体不断对耗费领域侵权工作曝光，报道国家机关和社会组织对耗费者领域侵权的制裁。公民对自己所享有的耗费权力越来越明晰，反抗假充伪劣商品和劣质效力的知道越来越强。据有关言辞研讨有些的查询，耗费者权益维护法在公民心目中的方位极高，作用很大，名符其实地成为耗费者的权益包管书。

在商品丰盛的今天，市民的耗费已从接受型耗费，进入到了选择型耗费。在越来越多的耗费领域，耗费者实在具有了“天主”的权力。而选择的机遇也让耗费者老到起来，颠末他们对权益的注重，使整个耗费环境变得透明、洁净。相对从前，有一个耗费观念的转变，让商场变得更加次第化，耗费者已将耗费欺诈及耗费不公看成是事关“世人”的问题，他们甘愿付出更多的价值讨回公道，为耗费环境“打扫卫生”。

（诙谐一刻）一小我去吃牛肉面，半天也吃不到一块牛肉，他生气道：“你们的牛肉面里怎样吃不到牛肉？”老板说：“这有什么新鲜？难道你在老婆饼里吃到过老婆？”

请看以下则案例－－

超市搜身不合法、判赔二十五万

2002年，上海一女大学生逛街时进入上海屈臣氏四川北路店，当其穿过店堂的正门出来时，门口的警报器俄然鸣叫起来，该店人员闻声而来，阻止其离店，并不论其剧烈敌对，强行将其带入地下商场的作业室内，作全身检查。该女生两次含泪被检查，作用一无所获。结束女大学生将该店告上法院，获赔25万元。

点评：公民依法享有名誉权和品格庄重，并受法则维护，任何公民和法人不得以侮辱、诽谤等办法加以危害。被告对原告进行的搜索，不合法则所赋予，被告亦无权需求原告承担协作的责任。

餐厅摔一跤 酒楼赔三万

2006年11月7日早上，70岁的赵大妈和老伴到深圳某酒楼喝早茶。等了20分钟没见效力

员送来，赵大妈就启航自己去取。走着走着俄然脚下一滑颠仆在地上，昏厥以前。诊断为右手腕损坏性骨折。酒楼却以贴有“留神颠仆”的告示为由推诿责任。后经消委会调解，依照《消法》，由永豪酒楼一次性向赵大妈抵偿医疗费、精力损失费及其它费用共3万元。

点评：根据《消法》第十八条规矩：经营者应当包管其供应的商品或许效力符合包管人身、工业安全的需求。

今天的“天主”们在掏钱耗费时，比以前显得更加冷静。他们在选择商品和效力的时分，往往会货比三家，因此，他们对“商品选择信息”的需求越来越剧烈。他们在耗费时更甘愿并希望得到声威有些的指引！

有记者在五羊新城的一家超市采访了一位年近40岁的马女士。当时她正拿着一张纸片与手中的一盒牛奶作对照。她告诉记者，她总是将报刊上发布的“信得过商品”和有关“劣质产品”的报道内容剪下来，她的亲友们也城市拿去复印，以便买东西时给自己提个醒。以上的案例说明，老百姓在耗费中维权知道有了显着前进，主要有以下几个方面：（1）他们就象眼中容不下尘土一样容不下耗费欺诈。（2）他们的耗费脑筋比从前的更清醒，他们不愿吃亏后寻求帮助，而更甘愿在耗费前接受必要的耗费教导。（3）他们会拿法则的武器维护自己的合法权益。虽然公民在耗费中的维权知道有进一步的前进，可是就拿当时的耗费环境来说，当时还有不少违法行规仍在危害市民，尤其是房产、汽车等一些大宗耗费，耗费者明知有不合理而无能为力，看来，要“净化”耗费环境，还有待于法则法规的健全和法令力度的加大。

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第三篇：大学生法律意识

目录

一、当代大学生法律意识培养的重要意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

（一）提高大学生法律意识是建设社会主义法治国家的需要„„„„„„„„„1

（二）提高大学生法律意识是发展社会主义市场经济的需要„„„„„„„„„2

二、当代大学生法律意识缺失的主要表现„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

（一）法律信仰严重缺乏„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

（二）法律权利义务认识存在偏差„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

（三）法律理论与法律实践脱节„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

（四）法律意识淡薄„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

（五）法律观念模糊„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

三、加强当代大学生法律意识培养的对策„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

（一）树立法律至上的权威观念„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

（二）提高大学生对法理知识的认知„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（三）培养大学生法律权利与义务观念„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（四）提高高校法学教育的水平„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（五）开设《心理健康教育》课程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

（六）净化社会环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

（七）加强大学生思想道德教育„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

（八）齐抓共管，着力构建高校、家庭、社会相结合的大学生法制教育网络„„6 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

I 浅析当代大学生法律意识的培养

摘要：法律意识是社会意识的一种形式，是指人们对于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的总称，它表现为探索法律现象的各种学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机，对自己权利和义务的认识，对法律、法律制度的了解、掌握、运用的程度以及对行为是否合法的评价。大学生是社会进步和发展的希望，大学生法律意识的提高不仅对我国法治社会的建设有着非常重要的意义，也是提高全民法律素养的关键。当代大学生法律意识的强与弱直接影响着我国社会主义法治国家的建设进程。因此，高等教育中应当重视大学生法律意识的培养，使他们能够承担建设社会主义法治国家的重任。

关键词：当代大学生 法律意识 培养

法律意识是社会意识的一种形式，是指人们对于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的总称，它表现为探索法律现象的各种学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机，对自己权利和义务的认识，对法律、法律制度的了解、掌握、运用的程度以及对行为是否合法的评价。它包括法律认知、法律情感与意志、法律价值观三大部分。大学生法律意识是指大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。大学生是社会的栋梁、祖国的希望，是未来经济社会的主要建设者、管理者和接班人，其法律意识的有、无、高、低，直接关系到整个民族法律意识的水平，培养和提高大学生良好的法律意识，是实现依法治国方略和全面实现小康社会目标的保障。

一、当代大学生法律意识培养的重要意义

在现实生活中，由于大学生法律意识的缺乏，法律素养的不足，经常有违法犯罪的事件发生，甚至有些是震惊全国的恶性犯罪行为。大学生的法律意识亟待加强已经成为社会共同关注的问题，它的解决有着重大的意义。

（一）提高大学生法律意识是建设社会主义法治国家的需要

建设社会主义法治国家需要提高全民的法律素养，其中尤为关键的是大学生法律意识的培养。因为一个国家法律理想实现的重要衡量标准就是公民的法律意识，而大学生是国家的未来，大学生法律意识的提高不仅能为社会提供示范作用，更能影响到下一代公民法律意识的养成。依法治国的实现有两个必要条件：一是建立起一套完备的法律制度，二是 全社会公民法律意识和法律素养的提高。这两个方面互为存在的条件。只有完备的法律制度却没有人遵守，法律制度就形同虚设。并且，法律意识不仅是法律制度得以顺利实施的重要基础，也是法律制度实施效果的重要影响因素。建设社会主义法治国家，最重要的不是法律制度是否完备，而是遵守这些法律法规的人是否具备法律意识和法律修养，能够自觉主动维护好法律秩序。因此我们说，建设法治国家，根本还是在于培养公民的法律意识，而大学生法律意识的培养是其中的重要部分。

（二）提高大学生法律意识是发展社会主义市场经济的需要

大学生是我国未来经济建设的中坚力量，其法律意识的强弱和法律素养的水平对社会主义市场经济的发展有着重要影响。市场经济的核心就是市场主体的独立性，市场经济对经济活动的发生采取的是“意识自治”的原则，以“自由、公平、竞争、效率”为基础。而民法的思想核心就是保护这种“意思自治”。同时，市场经济的健康发展也需要法律的保障。市场经济的重要特点就是自由竞争，然而竞争总是伴随着一些违法现象的存在，为保证市场经济的发展，需要完备的法律做基础。社会主义市场经济是法制经济，活动于其中的市场主体也需要有法律意识。大学生是今后经济发展的中坚力量，其法律意识的培养是非常必要的。特别是大学生今后可能是企业的管理阶层，其法律意识的水平在很大程度上会影响整个企业的守法程度，因而我们要在高等教育阶段就要培养大学生对公平、公开、竞争等主体精神的认同，以及对法治的尊重。高等教育阶段，大学生不仅要学习到专业知识，也要培养其法治精神，这样才能适应社会主义市场经济健康发展的需要。

二、当代大学生法律意识缺失的主要表现

近年来，社会对大学生法律意识缺失这一现象的关注度逐渐增强。有调查显示，虽然我国大学生法律意识的培养整体上是有着显著效果，但仍然存在着严重的问题。笔者认为，当代大学生法律意识缺失主要表现在以下几个方面：

（一）法律信仰严重缺乏

法律信仰是法律意识现代化的最高目标，伯尔曼曾说过：“法律必须被信仰，否则形同虚设。”大学阶段是思维习惯和行为方式的成熟期，大学生的现代法律意识和法律信仰应该在大学阶段形成，而由于受传统思维的影响，我国高校老师在讲授法律基础课的时候，往往强调法律的工具主义，即过分强调法律的镇压、强制、执行的效力，而往往忽视了法律的指引、评价和激励作用。从而导致当前我国大学生普遍重视和认同法律的工具，大多数人认为学习法律能够保护自己，因此他们更关心与自己关系密切的法律，而对法律所拥有的社会整体功能价值则不关注。很多大学生认为现实生活中存在着非常多的以权压法、以钱买法、关系能通法等等，对法律缺乏坚定的信念。在遇到具体的法律问题时，宁愿忍气吞声，也要息事宁人。学而不用，知其不信，甚至还知法犯法。

（二）法律权利义务认识存在偏差

正如马克思所说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。权利和义务都是对应的。然而，在现实中，一些学生对权利和义务的认识出现的偏差。一方面一些大学生过于强调自己的权利。比如：受教育权、公平对待权等等，一旦发现自己的权利被侵害，会马上去诉诸法律，维护自己的合法权益，乃至现在学生告母校的案子已经屡见不鲜。可以说这样的现象是我国进行法治现代化建设的成果之一。但是我们也不能忽视的是，现在的部分大学生将自己的权利无限的扩大化解释，甚至以自我为中心。有的学生甚至认为学校的校规校纪已经束缚了自己的思想，故而出现了违纪、逃课，甚至出现了校园暴力的现象。另一方面一些大学生则漠视或淡化自己的义务，甚至逃避自己的义务。比如恶意拖欠学费。在面对自身利益的利害权衡时，有些人往往在取舍上具有明显的“自利”倾向，面对自身利益的不合理“诉求”与社会公共利益的冲突，一些学生往往表现出很强的弹性，不愿意为自己的过错行为承担责任。

（三）法律理论与法律实践脱节

通过我国多年来的普法教育，尤其是在大学生中间的发展宣传，如我校专门为新生开设的《思想道德与法律基础》课，并作为必修科目开展学习，有关法律理论知识已经在大学生心中扎根，其对法治的关心、法律知识的掌握等方面都有了很大的提高。但由于受其年龄、心理、知识文化结构等自身因素及社会风气、法制传统、法律教育等非自身因素的影响，大多数大学生没有养成自觉追求法治精神的心理和行为习惯。在碰到实际法律问题时，往往不知道如何下手，感到非常茫然。如临近毕业的大学生在找工作的时候，出现的种种问题，有的不能分辨真假招聘启事而上当受骗；有的在签订劳动合同的时候根本就不知道如何签订，有的在工作中，遇到了法律问题只想着“吃一堑长一智”，不想声张，更别说去寻求法律上的帮助；有的上网交友陷入不法之徒布下的陷阱„„

（四）法律意识淡薄

各高校认识到对大学生法律意识培养的重要性，提高了法律基础课程的教学水平，从而使大学生法律意识整体上得到了提高。大学生也都能看到法律意识的增强对今后社会经济发展和社会稳定的巩固有着重要意义，因而能够主动学习法律知识，提高法律修养。但是，还存在着一部分同学的法律意识淡薄现象，主要表现为大学生对权利义务的认识不正确。法律关系的核心就是权利义务之间的对等关系，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。由于传统观念以及市场经济的负面影响，功利主义观念影响到了部分大学生，让其 产生了歪曲的权利义务观。还有部分大学生在法律意识中持有法律就是“强制和约束”的观点，没有形成正确的权利观。这种现象很大程度上是与我国传统的法律意识分不开的，封建社会法律要求人们仅仅是按照法律规定的内容行事，要求人们单方面遵守法律，而没有给予其对等的权利。这种“法律是强制义务”的意识与现代的法治理念是冲突的，因为法律存在的本质目的是为了维护人的权利，而不是作为阶级统治的工具，法律要求人们行使权利应当在必要的范围内，是为了保证全体社会成员的权利都能有效行使，而传统法律意识所强调的单纯的义务观对社会主义法治建设有害无利。受到传统法律意识的影响，部分大学生权利观念淡薄，权利受损后的维权行动也很少开展。

（五）法律观念模糊

法律观念是法律意识的组成部分，是衡量大学生法律意识水平的重要依据。法律观念的形成需要大学生有意识地吸收法律知识，法律知识的多寡是评价大学生法律观念水平的决定性因素。目前部分大学生法律知识贫乏，法律观念模糊。主要表现在以下几个方面：一是分不清权力与法律的关系。受传统文化中“官本位”思想的影响，部分大学生存在着“权大于法”的错误观念，认为有权有财的人就可以凌驾于法律之上；二是分不清违法行为与犯罪行为的区别。部分大学生认为违法就是犯罪，犯罪就是违法，对二者之间的区别没有清晰的认识；三是维权意识缺乏。很多大学生自身的权利受到侵犯后，都不能够主动运用法律手段维护自己的权益。他们或者不知道这种侵犯自己权益的行为是违法的，或者明知违法却不知采取何种方式维权，甚至还有不相信法律能够保护自己权利的想法存在。

三、加强当代大学生法律意识培养的对策

针对大学生法律意识培养中存在的诸多问题，迫切需要开展的工作就是采取措施加强对大学生法律意识及法律素养的培养。笔者认为，加强当代大学生法律意识培养应采取如下对策：

（一）树立法律至上的权威观念

我国是社会主义国家，宪法和法律是由代表全体人民利益的全国人民代表大会制定的，是全体人民意志的反映，代表了全体人民的利益，在我国有着至高无上的权威性。在培养大学生法律意识的过程中，应当强化宪法和法律的这种权威。培养大学生宪法、法律至上权威性的工作包括两个方面：一是教师应当做到将宪法和法律的权威性时刻放在心间，通过自己的言传身教让学生明了什么行为是合法的，什么行为是违法的，什么行为是犯罪行为，让学生能够明确了解宪法和法律的权威性，并且对宪法和法律规范有着明确的认识；二是改善我国的法治环境，将依法治国的国策贯彻到底，把有法可依、有法必依、执法必严和违法必究的十六字方针落实到实处。为大学生法律意识的培养创造一个良好的 社会环境，使大学生对我国的法治发展有信心，能够从内心接受社会主义法律意识，进而了解法律的内涵，尊重法律的权威，能够利用法律维护自己的合法权益，同时也能够自觉维护法律的执行，做到知法、守法、护法和爱法。

（二）提高大学生对法理知识的认知

法理知识是对法学的一般理论、基本理论和方法论的认识，是培养大学生法律素质的知识和理性基础。四项法理知识是建构法律体系的基础和灵魂，也是塑造大学生良好法律品质的法文化底蕴。只有具备了相应的法理知识，才能使大学生为形成良好的法律素养奠定坚实的基础，也使得大学生知道什么是法律允许做的，什么是法律不允许做的，自觉地按照法律模式规范自己的行为。这一点就关系到学校法律基础课程开设和教师传授方面的问题。

(三)培养大学生法律权利与义务观念

法律权利与义务是法律关系中最基本和最重要的内容。权利和义务是相辅相成的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利;如果履行了义务就必然获得相应的权利，要想取得一定的权利就必须履行相应的义务。在学法的过程中，应引导大学生深刻认识权利和义务的一致性。当自己的合法权益受到侵犯时，拿起法律的武器去捍卫它;在行使自己的个人权利时，也要尊重他人的合法权益，时刻铭记自己对国家社会、集体、他人的义务并自觉履行。

（四）提高高校法学教育的水平

法律意识的培养特别是法律观念的形成要以深厚的法律知识为基础，而高校开设的法律基础课是大学生获得系统法学知识的重要渠道。因而，要加强大学生的法律意识及法律素养，就要对高校开设的法律基础课的质量做严格的要求。首先，高校领导要重视法律基础课的开设以及教学的水平，保证授课教师的水准，提供充足的教学经费，保证课时量。其次，要重视法律基础课教材的编写工作，因为法律的清理、更新工作很快，这就要求高校能够根据国家的立法计划及时更新教材，为学生提供最新的法律讯息。最后，要注意授课方式。法律条文比较晦涩难懂，并且社会经济生活状况万千，因而法律基础课的教学方式最好采用案例教学方法，向学生详尽分析其中的法律法规以及法理精髓，提高学生对法律条文的理解能力，加强学生对问题的分析能力。

高等学校的法律教师不仅要深谙学校教育规律和青年学生身心成长规律，而且要具备比较系统的法律学科知识和较高的法律素质。不同的学校应根据自身条件，通过专、兼、聘等多种形式，形成一支具有相当水平的精干的专职教师为主体，同时聘请部分长期从事司法实务或法学教育工作的兼职教师为补充，整合组建地道、高质的法制教育师资队伍。

（五）开设《心理健康教育》课程

开设《心理健康教育》课程，培养大学生良好的心理素质，提高大学生的法律意识。大学生违法犯罪是因为法律意识的贫乏，而法律意识的缺陷是由于其心理发展不够成熟。心理健康教育使大学生掌握了基本的心理卫生知识，具有较强的意志力、稳定的情绪、乐观向上的进取精神，从而抵制各种不良风气的影响，以提高大学生的法律意识，增强法制观念。当今导致大学生犯罪的主要原因是由于不良情绪和各方面压力的不正确释放，而不良情绪和压力源自于家庭、社会及自我心理调节能力低下，社会优胜劣汰的竞争原则，家庭过高的期望值与自身能力差异所产生的压力，有的找不到正确的方式排解，久而久之，使他们有可能通过犯罪的方式而释放出来。

（六）净化社会环境

大学生法律意识的培养需要学生、家长、学校以及全社会的共同努力，而这其中社会环境对大学生法律意识的培养有着非常重要的影响，一个良好的社会环境对大学生法律素养的提高有着潜移默化的作用。净化社会环境，为大学生开创一片明净的天空，我们需要做到以下几点：一是将“法律面前人人平等”的原则落实到实处，树立法律至上的权威，坚决杜绝“权大于法”现象的出现。二是加强对腐败的打击力度，维护法律的尊严，确保司法独立、司法公正，坚决杜绝“走后门”、“拉关系”等不良风气，在全社会范围内形成依法办事的观念。另一方面要严惩一切凶杀、暴力的犯罪案件；禁止发行淫秽色情、封建迷信等相关书刊、音像制品；坚决取缔非法网站对大学生的毒害，强化社会治安，在全社会范围内创造一个有利于大学生健康成长的环境。

（七）加强大学生思想道德教育

加强大学生思想道德教育，引导大学生正确认识自我，认识社会，树立正确的人生观、价值观，正确的人生追求目标，增强大学生的公德意识。道德与法律的同质性和功能上的互补性以及两者界限的模糊性是道德与法律进行一体化运作可行性的基础。虽然道德与法律有很大差异，但在规范这终极意义上两者先天是兼容的。而且我国传统社会中的“礼”，这种伦理法律化低成本高效运作的历史为我国法制现代化提供了道德与法律一体化运作的历史实证的先河。寻找道德与法律的契合点，通过道德教育提高学生的法律意识，这将是一个重大的理论课题。

（八）齐抓共管，着力构建高校、家庭、社会相结合的大学生法制教育网络 提高大学生的法律意识不仅仅是学校的责任，而是涉及整个社会的各个层面，需要全体社会共同关注，需要各个环节紧密配合。首先必须依法治校，保证良好的校园生活环境，切实抵制社会不良文化的进入。家长要注重对自己孩子的了解，配合学校教育；司法机关 也应该有重点地与大学定期联系，加强校内的司法宣传教育；政府职能部门则应力所能及地为大学排忧解难，要切实采取可行的措施，优化社会大环境以及校园环境。通过这些方法和措施，形成一个好的法治环境，使学生潜移默化地受到现代法制的熏陶，从而提高自身的法律意识。

大学生是我国的未来，更是未来法治国家的中坚力量。其现代法律意识的强弱，直接影响着我国民主法制化得进程。增强大学生法律意识，预防和抑制大学生违法犯罪，同时提高其运用法律进行自我保护的能力，促进大学生自身素质的完善，更有利于促进我国社会主义法治化、民主化、制度化的进程。当代大学生法律意识的培养不仅是一个重大的时代课题，而且是一个庞大的社会系统工程；不仅需要党和国家的支持，还需要家庭、学校与社会的通力合作，有效调节社会资源，努力在全社会营造出一个有利于大学生的法律意识培养的良好环境，使大学生法律意识的培养实现良性发展，使青年学子成为一个有理想、负有社会责任感、诚实守信、综合素质较高、全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

参考文献：

［1］刘旺洪.法律意识论.法律出版社，2001年版，12-13：73.［2］陈建新,袁贵礼.中国当代大学生法律意识透视.社会科学论坛，2002（4）：88.［3］陈建新,袁贵礼.中国当代大学生法律意识透视.社会科学论坛，2002（4）：89.[4] 崔长珍.关于加强大学生法制教育的思考.河南工业大学学报, 2006，(3).7

第四篇：大学生法律意识与维权能力状况调查报告

大学生法律意识与维权能力状况调查报告 您的性别是()A.男B.女

您生长在()A.农村B.城市

1.你认为法律在生活中的作用有()(多选)

A.保护公民权利B.维护社会安定C.惩治犯罪行为

D.规范公民行为E.巩固阶级统治

2.你都是通过哪些途径了解法律知识的()(多选)

A.家庭影响B.电视,报纸,网络等媒体C.学校教育D.社会宣传

3.你能否区分违法和犯罪()

A.能B.不能C.不一定能

4.你是否关注过国家的立法活动或法律报告()

A.经常B.偶尔C.从不

5.在你所有的经历中，有没有通过法律途径解决过纠纷()

A.有B.没有

6.你是否清楚哪些属于侵权行为()

A.十分清楚B.部分清楚C.完全不清楚

7.你对哪些方面的侵权行为更敏感()

A.人身方面B.财务方面C.自身各方面D.其他方面

8.你怎样看待社会中为了几元钱的损失而花费更多的时间和金钱去维护自身的权利()

A.我会和他一样做一名维权者B.欣赏他们的精神，但我做不到

C.这样做不值得，付出多回报少D.完全不理解

9.当你参加勤工助学或兼职工作时，你会有意向与用人单位签订合同吗()

A．有B．没有

10.你知道<<劳动法>>规定试用期的最长期限是多少()

A.三个月B.六个月C.一年

11.超市工作人员要求搜身，你会怎么做()

A.拒绝B.无奈接受C.无所谓

12.半路打车，碰到乱收费的情况你会怎么做()

A.缴费后下车记下车牌号，向监督台举报投诉

B.坚决不缴费，要求下车

C.无所谓，自认倒霉，缴费

谢谢您配合本次问卷调查

第五篇：大学生法律意识调查

大学生法律意识调查问卷

您好！为了了解当今大学生对法律的认识和了解的程度，我们小组设计了以下问题。请按照您的真实想法填写符合您意见或想法的选项。您的回答我们会严格保密，希望大家能够积极配合，填写最真实的情况。谢谢您的支持。（以下题目全为单选）

1.请问你的专业类别是

A 理工类B 文史类

2.你认为法律在现实生活中有用吗？

A 非常有用B 一般C 基本没用D 法律不如权力有用

3.《中华人民共和国宪法》是我国的A 基本法B 权威法C 基础法D 根本法

4.你知道全国“法制宣传日”是哪一天

A 3月15日B 11月1日C 12月4日D 12月26日

5.您认为当代大学生应当掌握些法律知识吗

A.很有必要B.没必要C.无所谓D.不清楚

6.当你的权益受到侵害时，你首先想到的是？

A、拿起法律的武器来保护自己B、用武力解决C、通过关系解决.D、感觉很委屈但是认为也是没办法的事E、根本没有在意过

7.对于法院、检察院、公安局等执法机关，您的态度是

A不信任B除非不得已，不跟他们打交道C比较信任D充分信任

8.假如您在参加勤工助学或利用课外时间按在社会打工时合法权益收到侵犯时，您会：

A.利用法律手段（包括找劳动仲裁委员会、诉诸法院等））B.报告老师让学校出面处理

C.去他们单位大闹一场D.多一事不如少一事

9.假如你在公车上遇到骚扰，你会

A 出生制止，维护自己的权益B 用适当方法让ta得到惩罚

C 等他（她）一眼，然后换个地方或者下车D 默默离开，不敢出声

10.在您的印象中，法律与您的生活的关系是

A.时刻关注法律事件，能感到生活处处与法相关B.关注时事新闻，感觉生活与法相关

C.关注时事新闻，感觉生活中很少与法关联D.感觉法律与自己的生活很遥远

11.您相信法律途径能够真正帮你解决问题吗

A.相信B.不相信，只会是问题进一步恶化C只能解决某些事情D.不清楚

12.你认为大学有必要开设法律基础课吗？

A 没必要B 有必要C 无所谓

再次感谢您的支持，祝您生活愉快！