团岛湾海湾调查开题报告

第一篇：团岛湾海湾调查开题报告

团岛湾环境质量现状与生物生态调查评价方案

一、调查意义

综合运用《环境监测》课程所学知识与方法，对青岛市海湾生态系统进行野外观测，阐明海湾水质状况与生态系统的结构功能并对海湾环境与生态现状做出评价。

二、相关资料搜集

1地质与生物分布资料

团岛的地质地貌属海平台，山顶宽阔平坦，山坡极平缓，沿岸有礁石出露。岛东侧岩礁外侧海底为泥粉沙质沙，岛西侧岩礁外侧海地为泥质沙。潮间带各个潮带之间分界明显。高潮带生物以藤壶、滨螺为主，短滨螺个体较小、分布广泛；藤壶为高潮带优势种，密集分布于岩石上部，有的地方覆盖率高达100%。中潮带生物附着于岩石上，以牡蛎（褶牡蛎）、笠贝、贻贝为主，也有少量滨螺分布。牡蛎为中潮带优势种，有的地方覆盖率达100%。笠贝个体较小，附着在岩石上或牡蛎壳上。低潮带生物种类丰富，多种藻类和动物分布在岩石低洼处及水石临界处。鼠尾藻低潮带为优势种，广泛分布。叉枝藻、角叉藻、酸藻等也有分布。动物有朝鲜花冠小月螺、石鳖、贻贝等。

2.历年的水质资料

2007年，全省近岸海域水质以一、二类海水为主。其中一类海水测点占27.0％，二类海水测点占58.0％，三类、四类海水测点分别占10.0％和2.0％，劣四类海水测点占3.0％。全省近岸海域水质功能区达标率为83.7％，海水中主要污染物为无机氮、化学需氧量、石油类和活性磷酸盐。与2006年相比，全省近岸海域水质基本持平。

三、工作思路

污染源调查与评价

1、采样

选取两个有代表性的排污口分别取样。用容积法、浮标法等方法测定流量。

2、指标

pH、SS、DO、COD、BOD、氨氮（靛酚蓝分光光度法）、硝酸盐（锌镉还原法）、亚硝酸盐（盐酸萘乙二胺分光光度法）、活性磷酸盐（磷钼蓝法）

3、污染源评价

应用等标污染指数法，确定主要污染物。

Nij=Cij/Coi

Nij——第j个污染源的第i种污染物的等标污染指数；

Cij——该污染源的第i种污染物的排放浓度；

Coi——第i种污染物的排放标准

环境质量现状调查与评价

1、海水水质

（1）采样

在离排污口较远处，设三个站点，每个站点分别取表层水样一份。

（2）指标

温度、pH、SS、DO、COD、BOD、氨氮（靛酚蓝分光光度法）、硝酸盐（锌镉还原法）、亚硝酸盐（盐酸萘乙二胺分光光度法）、活性磷酸盐（磷钼蓝法）

（3）评价方法

单因子指数法

Ii=Ci/Si

Ii——第i种污染物的环境质量指数；

Ci——第i种污染物在环境中的浓度；

Si——第i种污染物在环境中的评价标准（海水水质二类标准）

2、沉积物

（1）采样

分别在高潮带、中潮带、低潮带取沉积物500g。

（2）土样风干磨碎与过筛

（3）土样消化

（4）指标

砷、汞（原子荧光法）铜、铅、镉、铬（无火焰原子吸收分光光度法）

3、生物体

（1）采样

采集代表动物牡蛎、贻贝、代表藻类鼠尾藻、酸藻。

（2）样品制备

藻类去除杂质洗净，风干，粉碎，过筛，在聚乙烯瓶中保存。

代表动物洗净，取可食部分烘干，磨碎，过筛。

（3）样品灰化

（4）指标

砷、汞（原子荧光法）铜、铅、镉、铬（无火焰原子吸收分光光度法）

生物生态调查

（1）采样

在远离旅游海滩的高中低三个潮带采样，用25cm×25cm的定量框选取两个有代表性的样方，高潮带生物密集且分布均匀的区域采用样方5cm×5cm，采集岩石上的动植物。确定样方位置应在宏观观察基础上选取能代表该潮区生物分布的特点。取样时先将框内的易碎生物（如牡蛎、藤壶等）计数，并观察记录优势种的覆盖面积。然后用小铁铲、凿子或刮刀采集框内生物。

（2）固定与标本鉴定

每种用5%甲醛溶液固定于聚乙烯瓶中。

（3）计算生物量与丰度

通过称重与计数，计算密度与生物量。

密度D=T/S

D——个体密度，单位ind/m2；

T——重复样方的个体平均数；

S——样方面积，单位m2；

生物量B=dwDi

B——生物量，单位µg/m2

dw——个体平均体重，单位µg；

Di——第i个种群的个体平均密度

（4）评价方法

HPilog2Pi '

i1s

H'——种类多样性指数；

Pi ——群落第i种的数量占样品总数量之比值； S——群落中的物种数

四、参考标准

GB/T 12763.4—2007 海洋调查规范

GB/T 12763.6—2007 海洋调查规范

GB/T 12763.9—2007 海洋调查规范

GB3097—1997海水水质标准海水化学要素调查海洋生物调查 海洋生态调查指南

第二篇：美团外卖开题报告

美团外卖服务营销提升探究

科学技术学院

毕业论文开题报告

（文理科使用）

题

目：

浅析美团外卖营销服务

学 科 部：

财经学科部

专

业：

工商管理

班

级：

工商管理121班

学

号：

7040212005

学生姓名：

魏阳

起讫日期：

2015年12月—2016年5月10日

指导教师：

吴晓红

职称：

学科部主任：

吴晓红

审核日期：

2015年12月15日

I

美团外卖服务营销提升探究

一．选题依据及意义

随着信息时代的日新月异和3G网络的普及，传统行业与互联网的融合深入，线下餐饮企业纷纷触网，线上和线下融合，餐饮行业呈现繁荣发展景象,而手机作为一个携带方便的沟通媒体，携带方便和越来越高的使用频率，使手机平台一直是各行各业促销推广的重要渠道。商家可充分利用手机的订餐软件和支付系统有效地、低成本地开展自己的商业活动。而餐饮行业，作为服务行业，是非常注重于与消费者的互动性的。这也是为什么维络城、大众点评、各团购网站轮番掀起热潮的原因所在，而手机APP的特点和功能恰恰符合这一点。所以，必胜客、星巴克、肯德基等等都推出了自己品牌的手机APP。它方便消费者查询店铺信息，可以互动获得优惠券、甚至可以订餐。还有，把网络的在线广告延伸至手机APP等等。这些促销方式不仅仅拉近了与消费者的距离，也为自己品牌形象的巩固奠定了基础。

对于用户而言，为了节省用户的宝贵时间，用户可以在网上通过商品公告栏了解当今食品的最新动态，省去了无谓的查找时间和精力。同时还缩短了生产商与消费者之间的距离，有利于商品的快速流通和降低整体分销成本。

对于餐饮企业而言，手机订餐APP有效的解决了传统电话订餐的麻烦与高成本，还容易出错。有数据显示，一些餐饮店通过网络销售的外卖销售额，甚至超过实体店

二．国内外研究现状及发展趋势

伴随餐饮行业竞争的加剧，越来越多的餐饮企业将重点放在了餐品的外送上。有数据显示，一些餐饮店通过网络销售的外卖销售额，甚至超过实体店。去年年末至今，外卖行业显得格外热闹，而这份热闹与互联网大佬们的加入有关：“淘点点”在2013年12月份试水外卖业务，在2014年1月份就达到了10万份的单日订单峰值，这个数字跟“饿了么”的单日8万单峰值基本持平。2014年1月，大众点评首页上线外卖服务频道，支持在线和电话下单。2014年1月，美团网上线外卖服务，用户在美团外卖频道输入地址，就可以查看提供外卖的餐厅。2014年4月，百度上线基于地图的外卖服务。5月，大众点评将以8000万美元入股“饿了么”，双方共享外卖领域的商户数据和平台流量，并将整合外卖服务。

互联网大佬们无疑看中了这块号称餐饮行业最后的蓝海。有相关数据统计显示，2013年全国餐饮消费总额为4500亿元，按照16%的餐饮年增幅，到2016年全国餐饮消费总额预计将达到7000亿元。而其中，外卖占全国餐饮消费总额的10%，因此到2016年，外卖市场规模预计将达到700亿。而品途咨询在2013年发布的数据显示，中国餐饮行业O2O市场规模近年来飞速发展，预计2014年整体规模将达913亿，2015年有待突破1200亿。

外卖与互联网的深度结合，也有不少商家利用互联网方式整合资源，网上预订准时送到。为什么互联网公司开始纷纷进入外卖市场？有业内人士分析说，因为互联网公司可以根据移动端、网络订单收集到大量数据，通过数据分析，他们能提前预测在哪个地区、什么时间用户订单可能会一下爆棚，由此，外卖公司可以提前调整运力并缩短用户等待时间，因为外卖公司的用户体验很大程度取决于

II

美团外卖服务营销提升探究

能否在用户下订单后10-20分钟内把快餐送到。这些公司也使用大数据做外卖车辆的路线优化，目的是保证如何以最有效、最省成本方式将快餐送到用户手里

三、本课题研究内容： 第一部分：引言

（一）问题的提出

（二）本文研究的目的和意义 第二部分

（一）服务营销概述

（二）美团外卖服务营销现状分析

1.行业环境与市场状况剖析

2.公司概况与服务现状

3.美团外卖服务营销策略探索

第三部分拟解决的关键问题

不过作为新兴产业，外卖O2O还有以下不足亟待改善。

其一，外卖O2O送餐时间过慢。尽管大多数外卖网站能在一个小时内完成送餐，但一份调查报告显示消费者能容忍的送餐时间最多不超过45分钟，因此如何将送餐从小时进化到分钟，这是外卖O2O需要考虑的一方面。

其二，外卖O2O如何确保食品安全。2014年央视曾点名报道过某外卖网站线上美食，线下“黑作坊”的新闻，这使得该网站一时间颇为“声名狼藉”。随着时代发展，消费者的维权意识也不断增强，外卖O2O借助的互联网平台又具有公开透明的特点，用户随时可以对网站的某次服务提供正面或负面的平价，从而影响销售，这需要引起外卖O2O足够重视。第四部分

第四部分 未来的发展建议

1.打造品牌形象，寻找跨界合作

2.加强对商家的审查 3.占领细分领域

4.更加注重外卖平台的“使用者” 四.研究目标、主要特色及工作进度

研究目标：提升美团外卖营销服务

主要特色：1.本文通过网络调查分析美团外卖营销策略，使文章更加生动，印象更加深刻。2.运用各种理论分析美团外卖营销策略，使本文更具有说服力。

工作进度：

2015年10月20日-2015年11月10日，开题和构思论文写作大纲

2015年11月11日-2015年11月30日，完成论文编写的前期工作

2015年12月1日-2016年1月31日，完成论文初稿

2016年3月15日-2016年3月31日，撰写、提交、修改论文二稿

2016年4月1日-2016年4月31日，撰写、提交、修改论文三稿

2016年5月1日-2016年6月15日，准备毕业论文答辩工作

III

美团外卖服务营销提升探究

五．参考文献

[1]韦婉辰.浅析互联网时尚之网络团购[J].科技信息，2010,（28）[2邵平.浅析网络团购[J].合作经济与科技，2009.4 [3]姚秀丽.消费者行为及网络购物[M].北京.科学出版社，2010.09 [4]电子商务研究中心.2010年中国网络团购调查报告.[R] [5]艾瑞咨询.2010年中国网络团购调查报告.[R] [6]王超等.服务营销管理.北京：中国对外经济贸易出版社,1999 [7]周明.服务营销.北京：北京大学出版社,2009 [8](美)菲利普·科特勒.营销管理[M].北京：中国人民大学出版社,2009 [9]郭国庆.服务营销管理.北京：中国人民大学出版社.第二版,2009(7):80～101 [10]吴健安.市场营销学.北京：北京高等教育出版社,2011(3):167～168 [11]叶万春.服务营销学.北京：高等教育出版社,2007 [12]涟漪,牛玉龙.基于顾客让渡价值的体验要素分析.市场营销导刊,2009(1):19～22

[13](美)瓦拉瑞尔·A·泽斯曼尔.玛丽·乔·比纳特.服务营销,2004 [14]孙恒有.服务营销实践.郑州：郑州大学出版社,2004

IV

第三篇：团岛污水处理厂认识实习报告

团岛污水处理厂认识实习报告

一、实习目的

通过参观团岛污水处理厂，让学生了解污水处理的装置和工艺流程，认识我国目前城市污水处理的能力和现状，将实地参观与已学知识结合起来，加深对专业知识的理解，培养学生的思考及分析能力。

二、实习内容

1、工厂概况

青岛市团岛污水处理厂位于青岛市市南区团岛，是中德政府合作项目，占地面积10公顷。青岛市团岛污水处理厂目前日处理量8.5~9万吨，主要任务是解决青岛市市南区西部污水排放问题，改善和治理污水对胶州湾的严重污染问题。

2、工艺流程

3、参观学习内容

在老师和工作人员的讲解和带领下，我们参观了团岛污水处理厂的格栅间、曝气沉砂池、初沉池、生物池、二沉池、加药间、过滤消毒间等装置，了解了各个装置的构造和功能。

通过工作人员的讲解，我们了解到，团岛污水处理厂进水以生活污水为主，采用物理-生物-化学处理流程，其中生物法流程中采用改进后的MBBR工艺，即通过向反应器中投加一定数量的悬浮载体，提高反应器中的生物量及生物种类，从而提高反应器的处理效率。

污水处理后产生的污泥大部分采用卫生填埋的方法处理，还可以用来堆肥及改良土壤。污水处理厂利用产生的沼气发电，可大大节省能源。

团岛污水处理厂的人员采用三班制，可对污水处理流程进行在线管理，平日在工作过程中应注意防止硫化氢中毒、小心坠落、注意防滑等安全问题。

目前污水处理的主要问题在于，由于管网投资和回用装置的限制，处理后的水大部分都浪费了，只有少部分中水回用，大约1千吨/日，达不到国家最低标准-30%。

青岛管网的特点是雨污分流，前期投资保障后期维护。

4、心得体会

通过参观团岛污水处理厂，我了解了污水处理的装置和流程，了解了目前我国城市污水处理的现状和存在的问题，加深了对课堂内容的认识，增强了学习专业知识的兴趣，为今后的进一步学习打好了基础。

第四篇：《中学生课外阅读调查》开题报告

《中学生课外阅读调查》开题报告

班级：初三（2）班

研究人员：李晗雪

指导老师：闫慧杰

选题依据：

良性的阅读能提高人们的修养。对正处于心理塑造期的学生，阅读尤其显得重要。然而课业繁重的中学生，阅读情况究竟如何？什么书籍更受他们的青睐？对他们产生怎样的影响？他们又该如何选择课外书？为此，我们决定对中学生的课外阅读进行调查。

研究意义：

希望对广大中学生及相关人士有所启发，为中学生的良性课外阅读起到积极作用。

预期效果：调查分析报告

调查方法：

调查分析法，由于初、高中生在阅历、时间等方面有差异，将分别分析他们的阅读状况。

研究的主要内容及思路：

1．中学生的课外阅读量及影响阅读量的因素。

2．中学生喜欢读的书籍与他们赞成中学生应读的书籍的对比。

3．家长认为中学生应该读的书籍。

4．初中生和高中生从书中获得的感悟。

中学生课外阅读调查

一、中学生的课外阅读量及影响阅读量的因素

阅读量很多多一般较少少

初中生050％50％00

高中生7.1％7.1%73.1%7.1%5.6%

从上表中可以看出，初中生的课外阅读量比较适中，“很多”和“一般”各占50%，而高中生的阅读量差距很大。“很多”占7.1%，“少”占5.6%，而“一般”则占73.1%，约是“很多”的10倍。然而每个中学生的自我要求不同，他们判断阅读量多少的参照物也各不相同，不具有特别明显的对比性，但数据还是可以反映出中学生课外阅读的局限性。

从调查中得知，无论是初中生还是高中生，时间的限制都成为他们课外阅读最大的一个障碍。它就像一口幽深的古井，只容深困其中的中学生观看稀疏的星。这就从侧面反映出中学生的学业繁重，书山题海之外，他们可以用来进行课外阅读的时间少之又少。尤其是对高三学子来说，课外阅读被家长禁锢，被高考封锁，成为他们可望不可及的奢侈品。

整体来说，家长普遍支持中学生进行课外阅读。在这个以学习、知识为主流的社会，阅读是必需品，家长也认识到了这一点。再调查中还反映出，部分初中生的家长不赞成孩子阅读课外书，因为家长认为，初中生自控能力较差，课外阅读会耽误时间，影响学习。但这种现象就像极光，对中学生的课外阅读量已不是主要限制因素。

二、中学生喜欢读的书籍与他们赞成中学生应读的书籍的对比

初中生：

书籍种类励志类名著类青春类青年杂志及漫画科幻及武侠

所读4％21.6%17.6%7.9%48.9%

应读21.2%33.3%3.0%27.3%15.2%

高中生：

书籍种类励志类名著类青春类杂志及漫画科幻及武侠

所读14％29％16％10％31％

应读34.2％31.5%0%15.1%19.2%

由上表反映的数据可得，无论是初中生，还是高中生，名著的阅读都成为他们的“主餐”，分别占21.6%和29%，位列第二的是青春小说，分别占17.6%和16%，名著是历经时代淘洗的精品，老师、家长都会竭力推荐这类书籍，中学生大量阅读名著，便也在情理之中。然而为什么中学生对青春小说也情有独钟呢？

据我们对中学生的采访，他们对青春小说的阅读做出了如下看法：

①用于放松心情，调节心理压力；

②可以获得友情、爱情上的情感启发；

③觉得青春小说欺骗中学生情感，不值一读。

对于青春小说，我们不能绝对、片面地判断它是好或坏，凡事利弊皆有，下面我们就对青春小说的利弊加以分析：

利：它符合中学生的身理、心理特点，容易打动中学生，引起他们强烈的阅读兴趣。对学习紧张的中学生来说，也是一种自我调节放松的好方法。部分书优美的语言表达，能提高中学生的表达能力，通过阅读此类书籍，促使他们思考关于青春、友情、爱情等方面的内容。

弊：同样是因为符合中学生的身理、心理的特点，引起他们强烈的阅读兴趣，青春会勾起他们对于爱情的幻想，甚至陷入无法自拔的地步。书中一些偏激的、远离现实的爱情观也会影响到他们，驻下根深蒂的“恶种”加上有些书中所谓“流行”的语言，掩盖了中国文学的精美，淹没了中国语言的闪光点。

中学生处于一个特殊的心理阶段，他们喜欢阅读青春小说，但却认为中学生不应该读。上表显示出：初中生中3.0%的人认为应该读青春小说，而高中生却无一人赞同。学生们赞同读的书籍位居榜首的分别是名著类占33.3%（初中生），励志类34.2%（高中生），而真正喜欢读这两类书籍的却只占21.6%（初中生）和14%（高中生），中学生是如此矛盾，在赞成与喜欢之间存在着这么大的反差，究其原因，又是什么在影响他们的选择呢？

三、家长认为中学生应该读的书籍

书籍种类青春类

初中家长0

高中家长0

从上表反映出，初中生家长和高中生家长都非常不赞成自己的孩子读青春小说。据采访，初、高中生家长觉得中学生读青春小说是浪费时间，会影响学习，还可能会让他们过早陷入爱情旋涡，引起早恋等问题。

我们不得不说家长对中学生了解的片面性，他们忽略了中学生的兴趣，而着重时代的好书。初中生家长认为初中生应该读励志类与名著类（都是占43.75%），高中生家长则认为高中生应该读名著类与时事类（都占34.8%），其次是励志类（占21.6%）。从这可看出中学生家长对中学生寄托的巨大希望，他们应该读好书，立大志，关注国家大事，了解世界形势变化。

了解了中学生的阅读概况，那阅读又会给他们带来什么？对此我们做了较详细的统计：

四、初中生和高中生从书中获得的感悟

青春爱情亲情友情人生哲理其他

初中生10.6%4.3%10.6%14.9%21.3%23.4%14.9%

高中生10.1%6.4%15.9%16.8%24.3%13.1%5.6%

上表反映出课外阅读给他们带来的启发与影响是多方面的。各种感悟所占比例较均匀。相比之下，关于人生方面的思考在高中生中显得尤为突出，占24.3%；而初中生则更多是关于哲理方面的感悟占23.4%；关于人生也很受初中生的青睐占21.3%。而关于爱情，却不那么倍受关注：初中生占4.3%，高中生占6.4%。这与学校，家长及社会道德的影响有关。大多数人认为：学习任务分繁重的中学生是不容分心于爱情方面的，应以学习为主，考上好大学为目标。可他们都忽略了一点，对于身理、心理都正在发育的中学生而言，正确的爱情观的引导十分重要。在家长、老师都不关注时，好的青春书籍便可以成为他们的良师益友。而事实上，却是青春小说畅销，甚至泛滥。所以真正能读到一本好书，是极其困难的。因此家长的言传身教对中学生来说是必不可少的。

通过对以上分析，得出以下结论：

1．由于学习紧张，中学生的业余时间少，课外阅读也相对较少；

2．中学生热衷于名著类书籍，也同样钟情于青春小说；

3．涉世未深的中学生在阅读时汲取了很多关于人生、哲理的感悟，启发了他们的思考。

对此，我们提出以下建议：

1．书籍是人类进步的阶梯。学校、家长甚至整个社会应倡导减轻学生的学习压力，让他们有更多的时间阅读好书；

2．名著虽是文学的精华，但它们的内容包罗万象，所以中学生应学会有选择性的阅读，从中吸取符合自己年龄段的精髓；

3．中学生阅读青春小说时，要学会取其精华，去其糟粕，读精品，弃劣文，并建立正确的爱情观、价值观，不盲目崇拜，不陷入幻想；

4．老师及家长应正确引导中学生的课外阅读，可以根据自己的阅历帮助中学生选择符合他们心理需要的，能引起他们阅读兴趣的，能建立正确的人生目标与价值取向的好书籍。

研究性学习报告

中学生课外阅读调查

班 级：初三（2）班

研究人员：李晗雪

指导老师：闫慧杰

2008年11月1日

第五篇：中学生幸福感调查开题报告

幸福是我们每个人都关心和追求的生活目标，幸福感是反映我们自身所感受到的生活质量的重要心理参数。高中生作为将来国家建设的中坚力量，正处于人生的关键时期，他们的幸福感问题一直是社会和学校关注的热门问题，高中生的心理健康的现状也越来越受到各界的重视，很多高中都在日益完善心理健康咨询工作。近年来学生课业压力越来越大，在繁重的学习压力下，引起了我们对高中生幸福感现状的思考。幸福是我们每个人都关心和追求的生活目标，幸福感是反映我们自身所感受到的生活质量的重要心理参数。幸福感还是高中生健全人格的重要方面，因此对高中生幸福感进行研究具有重要的理论和实践意义。

我小组决定以分发调查问卷的形式，通过对高中生幸福感现状的调查，以了解现在高中生对自己现状的满意度以及引起这种满意程度的原因是怎样的，然后对收集到的资料进行系统的总结和分析。找出影响高中生幸福感的因素有那些，目的是通过对影响高中生幸福感因素的分析，以确定幸福感教育的内容和方向，还有如何通过改变影响幸福感因素来实现自我调节，来实现自我心境的塑造。依靠自己的力量来扭转一些不良的情绪影响。人具有很强可塑性，能在一定程度上发挥主观能动性创造自己的幸福生活。因此，研究提升高中生幸福感的可操作性策略，从高中生自身着手，通过调整自我来达到比较良好的精神状态将是今后研究的一个重点。