献出爱心传播美德

第一篇：献出爱心传播美德

献出爱心传播美德

——只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间。这首歌

经常在我耳间萦绕

中华民族的传统美德历史源远流长，我们作为祖国的花朵无时无刻不为我们身在这个美丽的国度里自豪，总之我们自豪于——我们有关丰厚的传统美德。要做一个有美德的人，可绝对不是一件轻而易举的事情，真正讲美德的人，他的心中都会有孝敬、仁慈、尊重、诚信、宽容这些字眼，他会从平常生活一点一滴的小事中体现出来。

2008年5月12日14时28分，祖国四川省汶川发生了8.0级大地震，一个美丽的“天府之国”瞬间化成了一片废墟。

这次地震让汶川残垣断壁，布满伤痕。无数无家可归的人们，不断上升的死亡数字，让我们心中涌起无限的，哀思与痛苦。

虽然我当时6岁，但是我看到了新闻上报道了汶川地震，看到很多人都在捐钱，我也将我积攒多年的零花钱捐出来，一个人捐的那点虽然微不足道，但是成千上万份一点点的钱合起来不就可以为灾区群众建房子了么？不计其数的爱加起来不就可以帮助灾区人民渡过难关么?每个人的力量虽然不足以挂齿,但是你是否想过,水滴可以汇成汹涌澎湃的海洋!

让我们伸出友爱之手,帮助那些需要帮助的人们,让爱在人间弥漫!让爱在我们心中永驻!让爱永远传递。

学校：额济纳旗小学

班级：五年级

（二）班

姓名：白杨

辅导老师：赵桂花

第二篇：献出一份爱心

献出一份爱心，救助困难党员

——XX县卫生监督所开展救助困难党员捐款活动

为切实做好困难党员帮扶救助工作，5月22日上午，XX县卫生局卫生监督所组织全所13名党员干部开展“献出一份爱心，救助困难党员”捐款活动。

为使广大党员认识到此次活动的重要意义，所党支部召开了动员会，号召全体党员开展“献出一份爱心，救助困难党员”的捐款活动，并动员党员们积极投入到此次活动中，用自己的爱心使困难党员亲切感受到党的大家庭的温暖，用自己的行动来充分体现共产党员的先锋模范作用。短短几分钟的时间，全体党员共计捐款现金2900元，该捐款将转至全县“困难党员救助基金管理处”统一管理使用。

第三篇：献出一份爱心

献出一份爱心，挽救一个生命

尊敬的各位：

生命诚可贵！人生仅此一次。当你过着健康快乐的生活，享受生命乐趣的时候，一个生命正在与病魔进行殊死搏斗。昂贵的化疗费承受不起,无情的病魔改变了他的生活……

当我们在紧张的学习、工作之余，享受着美好幸福生活的时候，他正无奈地站在病床旁，默默地注视着在床上承受着胃癌病毒摧残和折磨的父亲，眼角不禁地流下几滴清泪。

2010年2月7日，本是家家忙于添新衣，买年货，准备过新年的时候，而他们家却笼罩着一股阴沉的气氛。无他，只因劳苦了大半辈子，还没来得及享受的父亲染上了胃癌。这突如其来的噩耗如当头棒喝般狠狠的击在他们家人的心头，谁也不相信这个事实。于是又带着他们的父亲去汕头最有权威的一家医院-----中心医院检查，最终还是不得不相信了这个不争的事实。

自从他父亲确诊为胃癌中末期以来，为了进行治疗，不得已把家里值钱的东西卖掉。他父亲没有其他兄弟，就只有舅舅们帮忙，虽都给他们一千多，但也只筹了一来万元，姐夫也把他本想买摩托车的一万都给了他们,才暂时有钱的。于正月初四就正式住进医院。但做进一步检查，CT检查医生说暂时还不能做手术，要先作化疗，看肿瘤能不能缩小再看情况。在医院观察几天后就进行了第一个疗程，一下

子，那些钱全部花光了，不得已，只在医院休养了几天的父亲只好回家休养。近日，本是第二次化疗，但他父亲的身体很虚弱，不能接受第二次，也只能呆在家里，靠吃药控制病情。为了给他父亲治疗，他们家四处举债，目前已是债台高筑，举步为艰了。而且他这俩年的学费也是申请贷款助学的，回校还要交两千多的欠交学费，照目前这种情况，哪还能拿出钱来啊？

据医生介绍，在中末期，胃癌患者可以通过化疗进行挽救生命，但是成功率很低。费用更不用说，大概要二十几万，对于他们这种本是贫困，现在又雪上加霜的困难家庭来说，简直就是一个天文数字.他们的父亲现在只能依靠药物来控制病情。所以，我希望各位同学能伸出你们的援助之手，帮助这位父亲战胜病魔！同学们，让我们立刻行动起来，用我们的爱心来拯救一位生命！你所捐的每一分钱都蕴存着无价的爱心，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，温暖着他的心田。虽然个人的力量微乎其微，但是积少成多的爱心，就能换回他同你一样阳光的笑容，换回他同你一样健康的身体；只要你献出自己的一点爱心，他就多了一份生存的希望。

在此，我们向全系甚至全院的同学发出倡议：发扬“一方有难，八方支援”的人道主义精神，伸出双手，奉献我们的爱心，以捐款方式为这位父亲提供关怀和帮助。愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，让暗淡的生命重新迸发出灿烂的霞光，让希望光芒重照亮他的人生！

我坚信：病魔可以夺去生命的健康，但却不能夺去人间的真情！谢谢大家！

倡导人：刘玉桂、蔡水木

联系电话：***（667819），***

（636655）

2010年3月23日

第四篇：献出一份爱心

献出一份爱心

健康人，因为健康，什么事都想做，什么事都可以做，今天想做这个，明天想做那个。打麻将，上网聊天，健身游玩一样不能少。既要想把事业做好，又舍不得娱乐开心，既要谋利，又想着出名，欲望大得很啊。结果呢，时间被分割的七零八落，什么都想做，到头来什么都没有做好。而残疾人，因为残疾，行动受限制，许多事不去想，不能做，心静如水，只能选择集中时间和精力做那一件事，其他的欲望不能有、也不敢有。因为残疾，其他欲望被牢牢地限制住了，欲望只能降到最低点。残疾人做事就像一滴水，在一个点上常年累月的滴水不停。时间，这就是时间的魅力，时间过得太久了，竟可以把顽石穿透，这就是“水滴穿石”的残疾人精神。

残疾人，多么羡慕健康人生活上的风流潇洒和行动上的自由方便；残疾人没有办法使自己像健康人那样行动自由，而残疾人那种坚定执着的精神却是健康人学习的榜样。

霍金说：“如果没有残疾，我的脚步除了踏足太空，或许还有酒吧、舞会，或许我不会像现在一样珍惜时间，懂得感恩。相反，我很庆幸，我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的人…...”她们的精神对于我们来说是多么难能可贵。我们中能有多少人拥有他们那种自强不息的精神。又有哪一位从小正常的人能在遭遇失明，失聪两劫后还能坚强的站起来呢？最后，我呼吁让我们一起来学习他们那种坚持不懈，自强不息的精神吧！

第五篇：献出你的爱心

课题：献出你的爱心

课时：1

学科：美术（义务教育课程标准试验教科书人民美术出版社出版）

年级：五年级（第9册）

一、教材分析：

本课属于“综合探索”学习领域。本课把美术学科与社会实践活动联系起来，以关心他人为主题，让学生了解更多的社会现象，培养学生关爱他人情操，在实践中了解社会，在设计制作中抒发爱心。

通过组织和指导，学生对“希望工程”有一个感性和理性上的了解，对“希望工程”的意义有一个深入的认识，学生通过自己的劳动表达真挚的友谊。

二、教学目标：

1、让学生通过搜集资料了解“希望工程”的产生经过，“希望工程”对山区孩子的意义。

2、通过参与活动，激发学生爱心；通过社会实践学会表达自己的真情实感。

三、重点难点：

重点：动手制作表达爱心，用自己力所能及的力量表达情感。

难点：有目的地开展综合实践活动，利用已有的知识和能力开展献爱心活动。

四、学习材料：

查找一些“希望工程”的资料或着是准备一些图片。

五、教学材料：

“希望工程”图片及资料、摄影家解海龙图片及资料。

六、教学过程：

一：激趣导入

１、出示“希望工程”摄影作品，先请学生欣赏，再请学生说一说自己有何发现？ 师生交流

２、出示课题《献出你的爱心》（设计意图：通过对图片的欣赏，初步认识希望工程。并通过一幅幅感人的图片，激发学生的爱心。）

二：探究学习

1、让学生说一说你自己收集的爱心材料。

2、说一说自己能为山区的小朋友做点什么事。（设计意图：锻炼学生的搜集资料能力，认识自己也有帮助别人的能力。）

3、看看书上是怎么做的：

设计宣传小报制作爱心小礼品

4、学生分组

小报和礼品分别分组，4人一组。（设计意图：学生选择自己感兴趣的制作内容，能更好的激发他们的创作能力。）

5、分组分析

小报：小报的设计制作要注意什么？

小报上主要宣传什么内容？

怎样能设计制作的更精美？

礼品：你们想做成什么样的礼品？怎么做？

如何让礼品更美观、更实用？

6、师生交流（设计意图：通过小组交流，培养学生的合作意识，师生交流进一步点拨学生的认识。）

三：大胆创作

学生以小组为单位，按照自己组的想法进行设计制作，教师巡视辅导。

四：互动评议

展示学生作品。

教师引导学生相互评价，简谈收获。（设计意图：展示作品，提高学生的自我成就感。通过评议，锻炼学生的表达能力和对作品的点评能力。）

教学反思：

这节课上的很成功，课堂活跃，学生在情境之中，感受真情。实现了预设目标。有的学生动手能力还有待提高。