第一篇：懂礼仪助成长——读《热爱汉中》读后感
懂礼仪助成长
——读《热爱汉中》有感
碾子镇中心小学熊义荣
《热爱汉中》这本书的内容有“了解和建设美丽汉
中”、“养成良好的卫生习惯，保护好生存环境”、“培养良
好的心理品质，学会做人处事”、“养成良好行为习惯，自
觉维护公共秩序”、“了解安全知识，学会自我防卫”和“讲
文明礼貌，做文明少年”。内容非常丰富，对我们非常适
用。
这本书不仅让我们了解了汉中的风土人情、风景名
胜，还教我们从小培养好习惯，包括学习、生活、行为方
面等。其中，我感受最深的一篇是《以礼待人》，“礼”体
现着文明与修养，“礼”是一种风度、一种美德，也是高
尚人格的表现。礼仪不仅是礼貌待人、真诚待人，现在还
有更为广泛的意义，包括尊敬他人、谦恭礼让、诚实守信、言行一致等。从古至今，有关“礼”的名言多的是。古代
大教育家孔子说过“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也
说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”连古希
腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太
阳。”这些都充分说明一个人的礼仪是多么重要啊！
我们每天都要和别人接触，谁也离不开别人的帮助、支持和谅解。如果恰当的使用礼貌用语，不仅能体现出自
己有“礼”，还能获得周围的人的赞赏和支持。今年的乒乓球比赛时，我常用礼貌用语，所有观看的人们都喜欢我，都给我加油。所以我才会取得全县第六名的好成绩。因此对于我们小学生来说：要做一个讲文明讲礼貌的文明少年，从现在开始就要多读书，让好书伴随我们一生。
第二篇：中医《医案助读》读后感专题
《医案助读》随感
《医案助读》书如其名，是医案阅读的入门导向类书籍。它解决了什么是医案、医案的重要性、怎么读医案三个基本问题。用具体的名家医案作为论述观点的串珠，边引用边议论，阅读印象尤其深刻，学习氛围也比模式学习更为轻松。引用的医案病案也有来源可循，书后的推荐医案也是实用性较强。
作为一个未入临床的医学生来说，医案可以算是最初的临床体验。不同于以往生病就医的被救治，读医案是从医者的角度，看待“治病”这件事，注重的是辩证和论治。医案中医生辨证论治的思路比课本上的理论清晰，甚至能通过这样来进行跨时代的教与授。医案的重要性，有前辈用中医理论基础与之相类比，作为丰富医治灵活性的重要渠道，不可谓不须重视。
在读《助读》之前，我对医案的了解不多，印象里的医案是模式又客观的，像说明文一般，科学却死板。读过之后才知道，我混淆了病历和医案的概念，看到的病历和医生记录的医案是不全相同的。像实录性医案就有六种分类，每个分类下的医案不仅是客观的，有的会写明辨证施治的过程，有的会穿插医者的想法，有的甚至还是医者用来“秀文采”的手段！可爱又温暖的微微一笑，就是我在看到这时，对“医者仁心”的实在印象。而真正死板、条框分明的医案被称为病历式医案，虽然条理明晰，但给我一种又硬又沉的感受，思路也有断层，在真正临床实践时，如此模式的医案倒是有些像应付任务了事的样子，寥寥数笔地将病痛飘然带过，不应该是一位医务人员应该有的态度吧？
无论上什么课，做笔记都是加深理解和记忆的好方法，对于阅读医案来说也是如此，只是把“笔记”两字换成了“评注”。评注不仅是为了能理解的更透彻，还可以表达作为医者的读者的自我观点，对医案著者的医学思想、治学方法和理论术语等进行评头论足。《助读》只列举了三条评注的益处，不过我认为能对作者的观点进行评论，是中国式教育里所稀缺的，评注的存在对中医文化的多样化发展绝对有利而少害。
在对初学者的指导上，《助读》中给出的要求重视不同能力的提高。比如说，入门级别应该怎么选择医案，想提高某项能力的人又应该选择哪位医者著的医案。悉数举例道来，不乏名师的气概。挑选合适的医案读本和了解著书背景的建议给了我不小启发，中医虽是需要灵性的科学，但学习方法却还是要从理性出发。又或者说，死的知识和活的方法，都还是从医书来的。医案作为一种医书，它的价值之高正是体现在这儿：既记载科学的知识，又蕴含灵活的方法。只是作为我这样的小菜鸟来说，光是记忆医案里的知识，就有够呛的了。值得高兴的是，《助读》不仅记录各家医案病案，也有作者黄堭前辈对病案的注解，在读到难理解的案子时比较方便，不用拿着原书注解对照着参考，医者的思路也解释的非常清晰。黄堭前辈对医案的这番了解，想必也要建立在熟读医书与医治经验的基础上吧。
《助读》作为读医案的指导性书籍，对不同类型的医案，也做了众多详细的重点规划。读起来比较像老师课堂上幻灯片的文案，存在着小繁琐，但又是重点中的精华。想象起来倒是有点像一句话：“我讲的这些考试都会考到！好好记着！”如此的知识密集度，稍微想象都觉得喘不过气啊。真是越来越感觉像课堂上的老师了。
这时就会想起，上学期错过了跟随一老前辈抄方的机会。虽然良机已逝，良师不得，现在想来也是不亏——初入茅庐的黄毛丫头，虽是抄得金方，也是不解其意；纵使求得辩证论治如此那般，也仅是一家方法，眼界受限；抄得却不得施用，岂不郁闷？现在大一年纪尚小，知识经验也是不足，轻率跟师抄方，习得的没有知识基础支撑，又能如何阐发运用呢。反而是在打下长久沉淀的基础后，金方妙方才能拨的云开见日出了！
经过沉淀的量才有机会升华为突破的质，只能勤奋地充实自己而不能急着来的职业，大抵就是现在的我对名中医望尘莫及的原因吧。
第三篇：热爱读用生命润泽生命读后感
热爱——读《用生命润泽生命》读后感
数学组唐丽聪
在寒假一开始，我闲来无事会拿起《用生命润泽生命》这本书，本想打发时间，没想到，越看越专注，直到看完。虽然天气很冷，但我感觉我度过了一个暖暖的寒假，因为心里一直热热的。感谢徐老师写的这本书，它教会了我学会“热爱”！
一、热爱职业
看书时，我总会想起以前教过我的老师们，他们一个个都非常的热爱着教师这个职业，都很尽心尽职，他们的精神现在回想起来依然让我感动。在读到《只有15人的课堂》这篇文章时，我马上想起了我的一位大学老师。他上的是一节兴趣课，不是要求必须参加。那天天气很冷，又因为第二天是元旦，所以很多同学都不想上课，想早点回去，让我向老师请假。没想到的是，到铃响了，教室里也只有我一个学生。当时我心想老师看这种情况，应该不会上课了，会让我也回去，心里有一丝窃喜。但老师并没有这个意思，开始上起课来，似乎教室里有很多学生一样，我有点小小的沮丧。但渐渐地，我被老师的课吸引了，更恰当地说，我被老师的敬业精神感动了。他上课像往常一样，依然风趣，依然激情四射。课间，我们还讨论了对待人生的态度。他说他是个随性的人。我想，他是一个随性中带着一份认真，一份热爱。这个老师和他上的这节课令我很难忘。
二、热爱学生
虽然书中给出了很多小标题，但徐老师的每一篇每一段每一个字都透着对学生的热爱。“教师的工作对象不是机器、不是工具，而是活生生的人，是一个个有着独立人格的鲜活的生命。相遇之后，老师还要进行教育教学，学生在不断学习中丰富知识，提高能力，丰富情感。所以，教学过程实际上就是一个沟通的过程，师生在这个过程中真诚交流，共同成长，在彼此的信任与感的交融中，一起收获着喜悦，收获着幸福与自豪。”“我珍惜每一次的美好相遇。”“恋人间的约会往往只是在婚前，婚后无需再约会，因为朝夕相处；朋友间的约会只是偶尔，久不相见了，找个时间聚一聚、谈谈天。而我的约会却发生在每一天，我和我的学生，我的课堂”。徐老师把她的“珍惜演绎地淋漓尽致，把她的“约会”表现得非常完美。
三、热爱生命。
参加高考时，作文的题目是“回声的启示”，我写的内容是我们应如何对待我们的生命，我们应该热爱我们的生命。说句玩笑话，如果我高考前若看过这本书，我想说不定我的高考作文还会加几分。因为对于生命的热爱又有了新的认识。如何对待生活，如何对待事业，如何对待他人？我在书中得到了答案——用心。如果你用心地做一件事情，生命就会如你所想的那样灿烂！
我想我会再读一回这本《用生命润泽生命》的书。
第四篇：《别说你懂职场礼仪》读后感(王满意)
有礼而立
不知礼仪的人就如一个未成年的孩子。当你是孩子的时候，无礼或是还是可以被原谅的，走上职场，你也是可以独当一面的公司员工、企业职员，无礼就显得可笑和尴尬起来。人是社会型动物，不管身处何地，不管什么时刻，都免不了与人打交道。有交道，就有交情，交情深浅不见得衡量于时间，以礼相待，很快成为至交的例子屡见不鲜。
很多人总是简单地以为礼仪，好像只是会场和饭桌上比较讲究，握手，发言，座次，敬酒，买单，都有一套程序和规则。但是这本书告诉我们，其实不然，人在与人打交道的各个场合，都存在礼仪问题。武侠里说，有人的地方就有江湖，化用过来——有人的地方就有礼仪。敬烟，乘电梯，打车，送茶水，坐姿，接电话„„作为企业的一份子，你的存在在客人看来，一举一动都代表着企业的形象，一个动作，一句话，都可能对他的印象造成改变。特别是初次见面，你的行为举止很容易给他人造成深刻的第一印象，而你给他的第一印象将有极大可能对你们后来的合作和洽谈造成巨大影响。
有人觉得讲究礼仪是虚伪做作，认为那一套是溜须拍马。其实不然，真正的虚伪是书中讲述的例子——在有人的时候正襟危坐，衣冠楚楚，一个人的时候，就斯文扫地，大相径庭。这才是真正的虚伪。古人说，人要慎独。一个人的时候，你的表现往往才是最真实的。一个良好修养的人，不管是在人前人后，都表里如一，礼貌如一。人前彬彬有礼，背后恶语相加的人，总有一天会不小心暴露出真面目，就像书中所举案例，当事人等待电话接通的时候忍不住暗地里骂董事长，孰不知，已经接通的电话那头就是董事长本人，恶言恶语被董事长听个一干二净，他本人的下场自不必提。职场注重礼仪是为了提高修养，而不是为了一时表面之需。有人无人都要注重自己的礼仪修养。因为，你自以为是无人之地，没准有谁就在一旁看着你。真正的礼仪好修养不分场合，是一种习惯，是一种已经潜移默化到骨子里的不假思索。良好礼仪的养成，不仅需要平日的细心注意，各个方面都要注意礼仪；还有坚持，坚持不管在哪个场合都以礼相待，养成习惯。总而言之，礼仪不是做作，是一种良好修为的体现，我们要在时时刻刻，方方面面注意自己的礼仪。职场如战场，不知哪一个细小之处就可能斗转乾坤。
看了这本书，发现很多礼仪都是以前自己所没能注意到的，甚至还有些做的错误的地方。礼仪在很多大学都有专门的课程去修学。但是，情况和场合总是不同的，你所要打交道的人物也会是不同的。所以，我认为，在职场上，没有一成不变的礼仪规范。书中所提供的大多也是通用的，而在现实实践中，将会比书中说到的情况复杂得多。万一我们在职场交流中，遇到不熟悉或者比较棘手的情况，怎么办呢？我觉得，礼仪的根本就是让对方感觉舒服，感觉自己是被尊重的。人与人是有很多相同之处的，在那种不知道该怎么办的情况下，不妨换位思考，如果你是对方，怎么做才会让你舒服呢？没错，换位思考。在注重年龄辈分和职位高低，考虑过是否予人方便之后，仍不知如何处置的，就换位思考，用自己的感觉去揣测对方的感觉，然后做出行动。
孔子说，不学礼，无以立。时代变迁，“礼”的含义已经发生了巨大的变化，但是学习礼仪的重要性却始终没改变。活到老，学到老，礼仪的学习亦然。职场上，生活中，礼仪已经悄然变成不可忽视的重要方面。
王满意
第五篇：读后感2--读《热爱生命》有感
读《热爱生命》有感
杰克·伦敦的《热爱生命》讲的就是一个关于生命的故事。作品中表现出的强烈的大自然气息，勇敢和冒险的浪漫精神，还有人“要活下去”的坚强意志深深地吸引着我，使人读来激动不已：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉强前进。就在他的身体非常虚弱几经昏倒的时候，他的危险来临了！他遇到了一匹同样饥饿不堪的病狼！这匹病狼紧紧的跟随在他的身后，舔着他的血迹。就这样，一场激烈的生死争夺战开始了！两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去，为了战胜这匹令他作呕的病狼，尽管病饿交加，筋疲力尽，仍然在徒手搏斗中用尽所有力气咬死了狼，喝了狼的血。最终通过冰天雪地的荒野挣扎着来到海边，终于被一艘捕鲸船救起。
这个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。
一个人身上最宝贵的东西不就是生命么！生命有的时候是非常脆弱的，一瞬间，它可能就会化为乌有；可是生命有时却又如此强大，强大得令人惊叹。这种力量让你不管面对什么，哪怕是荒野、野兽，还是饥饿、疾病的折磨，都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量就是坚定的信念啊。只要你心中还有生存的信念，不轻易放弃自己的生命，那么再窘困的处境也能绝处逢生。
人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉体。而一那则代表着心灵。只有拥有伟大心灵，才能成为一个大写的人！
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