读《有效沟通》有感

时间:2019-05-15 14:37:48下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《读《有效沟通》有感》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《读《有效沟通》有感》。

第一篇:读《有效沟通》有感

读《有效沟通》有感

《有效沟通》这本书是余世维老师的著作,对于从事管理类工作的职业经理人或者是已经工作的能够有幸一睹余老师风采的公司普通员工(像联合利华、西门子、中国电信等公司的员工)来说,余老师并不陌生。但是,对于我们在校的学生而言,尤其是像我一样,一名普普通通的大四非管理类专业学生------平面专业,余世维更多的只是一个路人甲的名字或者是个传说。

百度了余老师的个人简历,详细的看了一遍,被他的个人魅力所吸引,但更让我着迷得是他的书籍,他的智慧,还有想要传达给读者的沟通技巧。

《有效沟通》全书共五个章节,正如书的名字给人的印象一样,如何做到有效高效的沟通----主要从沟通的目的出发-------想要达到预期目的遇到的困难-------如何突破沟通障碍这一思路行文的,重点是讲述战胜沟通障碍的技巧。对于我个人而言,书中的许多东西由于个人能力和社会阅历的限制,无法准确理解或者不能用语言把自己的所学所感概括出来,但是,这并不代表读完这本书一无所获,结合自己现有的知识和实习中的所得,反过来思考书中的观点,还是受益匪浅。

一.沟通的重要性

“人与人之间为什么要沟通?”写这篇读后感的时候,问了室友这个问题。她的回答简单又贴切,“因为你是动物。”我想我不仅仅是动物,还是高级的。在这个世界上,是动物就得沟通,只有沟通才能生活下去。但对于我们而言,这样的答案很显然太差强人意了。作为生活在21世纪的我们,要想在这个充满激烈竞争的时代,能够在社会上有一片立足的地方,想有朝一日能够出人头地,学会沟通是必须的。

1.水与沟通

老子曰:上善若水。

没有水,就没有生命及万物,人类将不复存在!

没有沟通,就没有世界及宇宙,一切都荡然无存!

水总在不停的流动,富有活力。水无所不到,遇到阻力时总是千方百计,或迂回、或渗透、或逾越,冲破艰难险阻,开辟新路线,顺势而行,勇往直前。

沟通无时不在、无处不有,世间处处皆沟通。沟通能尽释前嫌、愉悦身心!沟通能增进友谊,促进合作!

水容纳百川,形形色色之水汇聚,供游人泛舟、赏景,任鱼儿自由自在地徜徉、欢畅。以海纳百川的胸怀容纳不同观点、意见或分歧,宰相肚里自然能乘船;建立全方位、多层次的沟通渠道,人们自然能畅所欲言。

水“善立万物而不争”。水蓄势勃发,为人类输送热能。水经河流归入大海,蒸腾为云,沛然降雨,滋养大地,周而复始地贡献于人类和大自然。

沟通能交流信息、传播知识,赋予人智慧和才能!

水滋润万物,让生命繁盛。水荡涤污垢,给世界以清新,赐万物以俊美。

沟通使地球成为一个村庄;沟通使不同肤色、不同政见、不同信仰的人们走到一起,让世界充满爱!

涓涓细水,能滴穿岩石;但水亦暴怒,洪水会冲毁世间的一切,警告众生,关爱大自然赋予的万物生灵。唐太宗曰:“水能载舟,亦能覆舟。”

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

2.沟通对个人作用:愉悦身心,家庭和睦、工作顺利、事业成功。

.对个人而言,建立良好的管理沟通意识,逐渐养成在任何沟通场合下都能够有意识地运用管理沟通的理论和技巧进行有效沟通的习惯,达到事半功倍的效果

3.沟通对组织作用:管理处处皆沟通,且沟通无止境。

有效地沟通有助于优化管理环境,改善内外关系;减少和消除矛盾与冲突,杜绝恶性事故发生;有助于发挥员工的主动性和创造性;提高凝聚力和效率、效益等。

4.沟通是事业成功的金钥匙

1.乔丹与皮蓬:“我们两个人在场上的沟通相当重要,我们相互从对方眼神、手势、表情中获取对方的意图,于是我们传、切、突破、得分;但是,如果我们失去彼此间的沟通,那么公牛的末日来临了。”

2.美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,结果发现:

“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25%,其余75%决定于良好的人际沟通。

3.哈佛大学就业指导小组1995年调查结果显示:在500名被解职的男女中,因人际沟通不良而导致工作不称职者占82%。

二.如何有效地与上司进行沟通?

作为一名大四学生,再过半学期就要步入社会了,刚起步,很多东西都是从零开始的,与同事的沟通,尤其是与上司的沟通尤为重要。

1.要学会主动报告。对工作进度要主动报告,让上司知道自己在什么地方,做到什么程度,如果有了偏差还来得及纠正。

2.对上司的询问有问必答而且要做到清楚

对上司的询问吞吞吐吐,有答没答的,这样的下属是不会让上司想重用的。

3.充实自己,努力学习

活到老,学到老。虽然这句话经常在耳边想起,但真正认识到这句话的时候,还是走出校园,踏上工作岗位,不单是专业课的学习,还有好多的东西需要掌握。不管在什么时候,学习都是至关重要的。一个人只有与领导站在同样的位置,才知道领导在想什么,所以要想了解上司的言语,充实自己,努力学习,变得十分重要。

4.接受批评,不犯三次错误

子曰:“颜渊不二过”。“一个人第一次犯错误是不知道,第二次犯错误是不小心,第三次犯错误就是故意的了。”显然,这是很不明智的行为。

5.不忙的时候主动帮助他人

一个人在不忙的时候,应该主动地去帮助别人,这种好习惯大公司都有(麦当劳就是很好的示范)。对于新人来说,这样也更能赢得别人的好感。

6.对自己的业务主动地提出改善计划,让上司进步

不是说上司说的什么都是对的,毕竟人无完人,而且有时候我们会有更好的观点和思路,这样,通过相互学习,不仅自己和上司能够提高,而且整个公司也能取得进步。

余老师的智慧远不是这本书所能涵盖的了得,而我所能够领悟到的东西也不是这本书的全部,在以后工作过程中,相信会有更多的收获。

第二篇:读《有效沟通》有感

读《有效沟通》有感

在公司组织的“每月读一本好书”活动中,本月我认真阅读了余世维博士的《有效沟通》一书,从而对沟通艺术有了较为系统的了解。

余世维博士开篇就告诉我们“别人对你的问题是否能够理解,对你的想法是否能够接受,这完全靠沟通去取得成果”。可见有效沟通能提高工作效率,保证团队协作效率,避免团队协作中的矛盾和误会。对于一项工作,每个人认识的角度不会完全相同的,但最终目的都是为了完成工作,这期间有效沟通就非常重要。在实际工作中,只有摆正心态,多站在对方的立场考虑,通过简单明了的语言与对方沟通交流,学习对方有益的工作经验,才能更好的在工作中发挥自身的价值。

通过余世维先生在书中对沟通艺术深入浅出结合实例的讲解,我发现了影响自己进行有效沟通的一些主观因素:

1、在沟通的方向上有待提高。对于领导交办的工作,有时理解不深刻就去展开工作,结果造成浪费了不少精力时间,也未能及时完成领导交办的任务。

2、缺乏反馈。反馈是沟通的过程中或沟通结束时的一个关键环节,我在工作过程中有时不太重视信息的反馈,结果沟通效果打了折扣甚至是负效果,从而有些工作效率不高。

3、对待一个问题自己已经有了一定的想法和见解,不能及时甚至不愿意接受别人的意见。要知道正确与错误都是相对的,当我们以宽阔的胸怀、谦虚的心态对待他人的建议时,肯定会有意想不到的收获。反之则可能是“失之毫厘,差之千里”。

在学习完《有效沟通》一书后,针对上述不足,我对提高自身的沟通水平有了如下认识:

1、从沟通的方向和角度出发,做到主动沟通,积极反馈,提高工作效率;

2、明确沟通目的、内容,有的放矢。沟通信息的内容应该清晰简洁,避免模糊不清或容易引起误解的表述。

通过学习《有效沟通》,我基本掌握了一些沟通的技巧、了解了沟通的类型、沟通的方式方法、有效沟通的必要性、有效沟通的重要性。为我在平时工作中遇见的困惑指明了问题的所在,对自己今后的工作和生活有很大的启迪和帮助。

2011.5.26

第三篇:读《有效沟通技巧》有感

沟通,是我们生活中不可缺少的一部分,沟通可以解除误会,沟通可以达成合作,沟通可以促进生活,沟通可以带来收获。在日常的工作学习时,都免不得要与同合作事上级领导合作,有合作就必须有交流,根据公司学习的安排,以及在网络大学上学到的知识,我掌握了一些沟通的技巧、了解了沟通的类型、沟通在面对不同人群时的方式方法、沟通的必要性、沟通的重要性.你在工作中的态度将决定着你的业绩;你学到的或掌握的专业知识是决定你工作能力大小的一个重要的因素;技巧是一个非常重要的因素,因此对于一个职场人士,需要的不仅仅是知识,更多的是技巧,同样沟通也需要技巧,沟通的艺术是无处不在的。若想有效的沟通,就必须懂得如何运用这一门艺术。在面对不同人际风格的对象时,你才会得心应手的处理好各个的关系。

首先信任是沟通的前提,懂得聆听是沟通的前提,每个人都希望有他的倾听者,能分享他的快乐,分担他的烦恼,因为你的尊重,你们的沟通过程会变得简单得多。在沟通中,发送的不仅仅是信息,还有思想和情感,在工作和生活中我们除了用语言沟通,有时候还会用书面语言和肢体语言去沟通,如用我们的眼神、面部表情和手势去沟通。我们的沟通方式包括语言的沟通和肢体语言的沟通。通过这两种不同模式的沟通,可以把沟通的三个内容有效传递给对方,并达成共识。还有就是在于对方沟通的时候,要保持精力的集中,能快速的抓住对方的意图,并对此作出回应,而且你说的话一定要非常明确,让对方有一个准确的唯一的理解。在特定的情况下,要提前做出准备,结合你的表情、眼神、衣着以及有效的利用你的肢体语言,给你的VIP留下好的第一印象,通过网络大学的学习,让我受益非浅,在工作中,下属与上司之间要多沟通,多交流,下属把自己的想法,做法都告诉上级,上级才知道自己的员工在做些什么,想些什么,工作方式方法正确与否,便很清楚,同事之间多交流,才有利于工作的开展。上完这门课程,我会把学到的沟通技巧运用到我的工作中和生活中去,希望有效沟通能给我带来更理想的明天。

第四篇:读《有效沟通》有感

有效沟通在煤矿企业管理工作中的作用

----读余世维《有效沟通》一书有感

通风区陈 利

最近细读了矿领导为每位中层管理人员推荐的余世维教授的《有效沟通》一书后,我便开始喜欢上了他的培训课程,原因是书中有很多寓教于乐的案例告诫人们沟通的重要性及深刻的哲理,很吸引我。他在案例中讲述了沟通的重要性以及沟通的独特作用,引起了我的共鸣。

正如戴尔-卡耐基说人际关系是人与人之间的沟通,是用现代方式表达出圣经中“欲人施于己者,必先施于人”的金科玉律。看过余世维老师的《有效沟通》一书,令我感触很深,不同的沟通影射出不同的事件结果,偏激情绪化的沟通往往是得到让人很不愉快的结果,也许你不得不承认,世界上最难办的事,是人与人之间的“沟通”。有管理,就必然需要沟通,唯有沟通才能减轻磨擦、化解矛盾、消除误解、避免冲突,使普通职工大幅度提高工作绩效,发挥团队和管理的最佳效能,增强企业的凝聚力和竞争力。

通过学习我感悟到,良好的沟通有助于上级了解、教育和帮助部属,增强上下级之间的信任;同事之间的沟通有助于加强感情交流,相互帮助,共同提高业务能力。煤矿企业要实现高效运作,有赖于下情能为上知,上意能迅速下达;有赖于部门之间互通信息、增进了解、协同作战。

结合我们的工作实际,现在,各矿都在大力倡导人性化管理,加强上下级之间的沟通交流,并鼓励一线职工充分表达自己的建议和意见,这对于改善现场安全管理、提高工作效率具有十分重要的意义。的确,大到公司管理团队,小到作业区、班组,都需要进行沟通和交流,只有达成共识,才能把

事情做好。如果每个班组都只管做自己的事,不关心别人在做什么以及做得怎样,只顾“单打独斗”,那么,我们又怎能发挥体系的力量,实现整体的协同效应呢?就从作业区管理来说,我们在强调现场安全的同时,更要强调作业区之间有效的沟通和安全互保;从最小的组织单元——班组来说,同样需要班组与班组之间、职工与职工之间的有效沟通,实施安全互保。举例说,有个职工违章操作,尽管做得很隐蔽,也没有导致安全事故,但旁边的职工绝不能出于情面而不去指正。指正,也是一种沟通,在沟通中说明违章操作会带来的事故隐患和利弊关系,促使违章者警醒,从而改正自己的违章行为。作为一名区队管理人员,除了做好日常管理工作,更重要的是要成为矿与职工之间的一座上传下达的桥梁。而如何作好这座桥梁,书中的第三章有一句“向上沟通要有胆,向下沟通要有心。”就成了我学习体会的重点,在向上沟通方面,不仅要毫无怨言接受矿各级领导布置的工作任务,还要学会主动报告工作进度、主动提出改善计划,更要在日常工作之余努力学习、充实自己,让自己真正成为一名让领导放心省心的员工。在向下沟通方面,因为文化程度、个人心态的不同,并不是每位职工都能百分之百无条件执行矿的规章制度完成区布置的工作任务。此时就需要我学会主动倾听职工们的意见,并把其中对矿有益的建议及时反馈给矿领导,让职工觉得受到了尊重产生归属感,从而提高整个区队职工的工作积极性和工作执行力。

“沟通首先是倾听的艺术。”在日常管理工作中,作为一名管理者倾听能力更为重要。一位擅长倾听的管理者通过倾听,可以从职工那里获得信息并对此进行思考。职工的意见是你决策的首要考虑的信息,收集这些信息可以使你觉察下属的心理和想法,同样给你一个适当的时间为你的借口做准备。

有效准确的倾听信息,将直接影响管理者的决策水平和管理成效。明确对职工工作上的期望,说明其工作对部门工作的重要性。作为区队管理者要经常和职工交流,表达你对他工作的认可和欣赏,你期望他怎么样工作。在日常工作中,注意发现职工整体工作情况、尤其是阶段性工作重点的切合点,以加强职工对本职工作的重视和热爱,增强其使命感。

有效的沟通可以避免在工作中少出差错,为了减少差错的发生,作为管理者可以让职工对管理者的意图作出反馈。比如,当你向职工布置了一项任务之后,你可以接着向职工询问:“你明白了我的意思了吗?”同时要求职工把任务复述一遍。如果复述的内容与管理者的意图相一致,说明沟通是有效的;如果职工对管理者的意图的领会出现了差错,可以及时进行纠正,通过沟通避免了工作出现差错的几率。

对工作方法上的建议和个人经验。职工在工作上可能存在不完美之处,作为管理者,可以在工作方法上给予提醒,将自己遇到类似问题时是怎么处理的告诉职工,让职工在认识上充分了解明白自己的意图思路,达到思想行动上的统一,从而杜绝和减少在实际运作过程中产生的偏差。

该书指出,沟通涉及方方面面,无论你做什么工作,上下左右都需要沟通。我的感悟是:当你真正理解了沟通的意义,认识到了沟通的重要作用,就能够主动地与领导和职工进行沟通,发挥沟通的独特效能,从而更好地促进实际工作的有效开展。

2012年2月10日

第五篇:学习有效沟通有感

有效沟通有感

人与人的接触谓之沟通。人的社会属性决定了其不可避免地在社会生存中与其他成员产生千丝万缕的联系,而这个过程中信息的交换、传递、协和等就是沟通的过程。沟通是为了更好使自己的意愿得到抒发,更全面地了解外部的信息,更彻底地相互了解。而沟通放到企业的语境之下,又有了更具体的内容。对此,余世维博士的“有效沟通”讲座立足于企业管理,放眼于市场竞争对如何有效地将沟通进行到底进行了简明扼,要的阐述。

夫工欲善其事必先利其器,沟通就是企业运作的一把利器,只有把握好诀窍才能灵活地驾驭之使其为我所用,而不至于反受其害。沟通的重要性不言而喻,想必很多人于此有戚戚焉。凡世间之事,有三点很重要,意识、心态和方法。意识,就是对事情的认识,包括对事情性质的界定、重要程度的辨识、可行性的判定等。这是一件怎么样的事情,这件事情的影响如何,这件事该不该做,做了会有什么影响,不做又会怎么样„„这些都是意识的内涵。意识是作为的前提,它立足于眼光及见识,在多数情况下它让人感觉流于理论,但却不可或缺,在没有意识到的地方意识依然存在,指导着人的行为。

而在“有效沟通”的课程中,更关注的是后二者。这是哲学中的方法论的问题。沟通主要的手段是讲话,余世维博士在讲座中提出影响讲话的几个条件有:

1、技巧,(人都有技巧,只是愿不愿用就是了)。

2、态度,(要有强势,态度是沟通的筹码,如果你很强大,你的态度一定很强硬)。

3、知识,(我们在把东西讲给别人听时,要考虑到对方对这个东西理不理解,具不具备这方面的知识)。

4、社会文化的背景,(像中国的酒文化,注意风俗文化的不同)。首先是心态。《礼记》有言,“欲修其身者先正其心,欲正其心者先诚其意”,这个道理可以大而化之,推而及之。那么,心态的问题放到沟通上又是怎么说的呢?余博士说:“沟通的基本问题是心态,基本原理是关心,基本要求是主动。一个人心态不好,嘴象弹簧一样也没有用。”他在总结人们在沟通的过程中容易犯的心态上的问题概括为三点:

1.自私

2.自我(别人的问题与我无关,眼中只有自己)

3.自大(我的想法就是答案,关心你会不会想到别人,分三点:①注意他的状况与难处,②注意他的需求与不便,③注意他的痛苦与问题。自私和自我使到在考虑问题、做事情的时候都是从自己的利益、需要、感受出发,而忽略了他人的需要及感受。自私是人的天性,人不能避免地在一定程度上从自身出发,但是若想要很好地沟通,一昧地自私却是行不通的。做一件事情,不仅要达到目的,而且要做得漂亮,做生意、和人打交道都不是一次性的,鼠目寸光之人才会为了一时的利益而断绝了后路。而在当今的社会中,更讲究的是双赢的策略,那么,起码在表面上表现得不那么自私也就相当重要了。自私的一个重要的后果是自我,自我却不完全因为自私导致。但是自我却是沟通中重大的障碍。

自我会行之于外表、言行,给人以自大地感观。任何自大的人给人的感觉都是不舒服的,与这样的人交往相信没有谁会感觉愉快的,他不会注意到你的感受、需求、难处,只有他的想法才是良方。强势的人往往会给人这样的感觉,但不是任何强势都是自大的,其根本区别在于是否立足于对事实的充分考虑、对双方的换位思考上。做事情的时候我们常讲究刚柔相济,在使用“刚”的手段的时候尤其是要注意的。在心态之上重要的是方法,也就是技巧。做任何事情,一昧地盲干撞的只是运气,而掌握其中的诀窍却往往事半功倍。生活就是实践,一

切的实践都讲究技巧。

我们在沟通的过程中,常常会发现同样的事情,不同的人讲出来的效果往往不同,同样的内容,用不同的方式讲出来的效果也往往不一样。撇开一些我们无法改变的背景,其实中间有一种技巧的东西在起作用。所以聪明的人会说话,会说好话,会好好地说话。写作的时候,我们有所谓的写作技巧,就是所谓的艺术手法的东西,而说话的时候,同样有着“修辞”手法。余世维博士在讲座中介绍了六种基本的方法:基本型,谅解型,提示型,直言型,警界型,询问型。

基本型:是直截了当的说出自己的想法和议见。

谅解型:是同情对方,但仍然说明自己的需要。提示型:是过去的承诺跟现况有所出路。

直言型:提醒对方,他的行为已经对你有了不良的影响。警界型:告诉对方如果不改正,会有什么后果。询问型:希望了解他人的立场,感受和愿望。

讲座中举了开会的例子以及日常交际中一些具体而微的例子进行进一步的阐述。其实,这些都是具体的技巧,有些可以借鉴,有些可以启发,有些可以模仿,它们都建立在一个叫做经验的基础上。但是,有句话说得好,成功是不可复制的。经验也是在不断地发展中,它在指导的过程中也在不断的积累和修正。不过,在基本原则的指导下,一切事情均可以具体问题具体分析。

最后,余博士总结道:“沟通是门学问,是人跟人的相处,本来没那么困难,都是我们这文化和氛围里面常常扭曲了很多事情,弄的好像你觉的人跟人沟通很困难,其实不困难,是不正常的扭曲把我们的想法弄弯了,大家都这样想沟通就简单了。”总算是在“知易行难”的现实上的一点勉励吧。沟通不是一种说服,而是一种感染、一种形象展示、一种言行一致的体现。学会沟通技巧,这世界就会变的更美好,社会就更和谐,团队战斗力就会不断增强,事业就会更进步

下载读《有效沟通》有感word格式文档
下载读《有效沟通》有感.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    观《有效沟通》有感

    观《有效沟通》有感 公司组织观看了余世维教授演讲的《有效沟通》视频,从该视频我体会到一下几点。 一、尊重——沟通的基本前提 沟通,是双方心灵、思想的交流。要想使沟通......

    读《名师最有效的沟通细节》有感

    读《名师最有效的沟通细节》有感 孙红 《名师最有效的沟通细节》是“名师工程”系列丛书之一。该书运用通俗、朴素的语言阐述了师生之间有效沟通的基本理论,深入分析了师生......

    读《非暴力沟通》有感

    读《非暴力沟通》有感1 由于时间紧迫,对于非暴力沟通只能做到浅尝辄止。虽然只是随机选读了一部分章节,也不乏有所收获。我耐性不好,在倾听这一方面表现差强人意,所以我选读的......

    读余世维《有效沟通》有感(推荐5篇)

    读余世维《有效沟通》有感 假日的午后在咖啡店里偶遇到几年未见的朋友,因都是来悠然思索事情的,又无他事不免一起聊了许久,除问候近况外说起了最近有读哪本好书相互推荐推荐,略......

    读《有效教学法》有感

    读《有效教学法》有感 杨 辉 “有效教学”的最终衡量的标准就是“学生成长”,这里的“有效教学”是个大概念,包括有效备课、有效上课、有效拓展和有效评价。从行动策略角度来......

    读《有效教学方法》有感

    读《有效教学方法》有感 数学组赵桂凤 利用寒假,我读了《有效教学方法》,深受启发,深有感触,有种豁然开朗的感觉。我觉得老师若想把认真准备的课付诸实施,把教学原则成功地运用到......

    读有效课堂有感

    读《有效教学的实践与反思》的心得体会 黄花乡平凉庄小学教师——郑银淑 有效教学课堂,使教者轻松,学者愉快。也是师生双边共赢的一种活动。有效教学也是一种理念,一种动态的过......

    读《有效教师》有感

    《有效教师》读后感 我在家里认真读了《有效教师》这本书,《有效教师》关注的是学校教师的素质和能力,注重过程,我感受到书中字里行间流露着教师对教育事业的热情、对学生的挚......