群众路线教育活动体会：刮骨疗伤治病救人

第一篇：群众路线教育活动体会：刮骨疗伤治病救人

群众路线教育活动体会：刮骨疗伤治病救人

全党集中开展群众路线教育活动根本目的在于“治病救人”，这是整个活动的关键所在，整治问题、革除陋习、换来新风是要达到的效果、实现的目标。如何实现真正意义上的治病救人，需要有刮骨疗伤的勇气、壮士断臂的魄力、将军斩马的决心，对待问题不遮掩、对待恶习下杀手、对待疾病施良药。

总书记指出：治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在的问题进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。“惩前毖后、治病救人”，是毛泽东同志1942年在延安整风运动中首次提出，他在解释这个方针时讲：“对以前的错误一定要揭发，不讲情面，要以科学的态度来分析批判过去的坏东西，以便使后来的工作慎重些，做得好些。这就是‘惩前毖后’的意思。但是我们揭发错误、批判缺点的目的，好像医生治病一样，完全是为了救人，[~课件]而不是为了把人整死。”这为后来正常情况下党内斗争指明了正确路线，成为历次党内教育活动的重要方针。

治病须趁早，防扩散。“扁鹊见蔡桓公”的故事警醒后人，不能讳疾忌医，有病要早治，否则追悔莫及。《黄帝内经》说：“圣人不治已病治未病。”广大党员干部本源是好的，但仍然需要“一日三省吾身”，把错误思想苗头扼杀在萌芽状态。儒家学说有很多修身养性治病之道，比如“慎始慎独慎微”。慎始一词出自《左传》，“慎始而敬终，终以不困”；慎独，指“在独处无人注意时，自己行为也要谨慎不苟”；慎微，本意为“认真重视和正确处置细小事情”。“慎始慎独慎微”是早治病、治未病的良法，如果病已发生，就须及早治疗。及早治疗的前提是及早发现，所以需要常“照镜子”、善“正衣冠”、勤“洗洗澡”，随时发现自身疾病，快速采取治疗措施。

治病须良药，防恶化。完备的法律法规、健全的监督体系、强大的教育功能，都是整治顽疾的良药。对贪污腐败、玩忽职守、草菅人命等罪恶，必须保持高压之态，用法律的利剑狠狠扼杀，尽快建立完善相关制度规定，让一切不法之徒无处遁形。党的十八要求“加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行”，各级各部门和社会各界都要充分灵活运用好这“四个监督”，对进一步构建完整的监督体系、规范权力运行、治理顽固病症具有重大的现实意义。同时，日常宣传教育也不能松懈，要广泛运用媒体、培训、会议、专题、训诫等多途径多载体多方式，切实加强思想理念、价值观念、能力水平、道德素养等教育培训，不断增强党员干部自我免疫力。

治病须断根，防反复。“治病要治本，治穷要治根”，有些治病“治标不治本”，有些治病“头疼医头，脚疼医脚”，导致病症一时好了，过后不久又复发，而且可能一次比一次厉害，最后变得无药可救。要根治就要下定决心把领导干部思想中的毒瘤连根拔起，虽然实施过程中会带来一些“阵痛”，会触碰一些人的利益，会遭遇一些人的抵触，但这是唯一彻底纯洁党风、肃清政风、淳朴民风的办法。此次群众路线教育实践活动要想治根，就不能搞运动一阵风，必须深入、深刻、深远，“治治病”必须动真格，该换血的换血，该断腿的断腿。要建立长效机制，要触及灵魂，一方面要坚持深入最困难的群众中，真正体验、同情民生疾苦；另一方面要长期和群众打成一片，让自己的思想行为退去官气，接上地气。

在新的历史时期，群众路线教育实践活动已经展开，全国人民都真心期望全体党员干部把群众路线精神内化于心、外化于行，用自己的具体行动践行、坚守、奋斗，在实现伟大“中国梦”的征程中书写新的辉煌篇章。（作者：罗智刚）

第二篇：关羽刮骨疗伤读后感

关羽刮骨疗伤读后感暑假期间，我读了中国古典四大名著之一的《三国演义》，其中我最喜欢的人物就是关羽，他是一个英雄豪杰，经历了过五关斩六将、千里走单骑、华容道、单刀赴会等诸多的故事，深深地吸引了我。特别是关羽刮骨疗伤的故事，给我的印象极其深刻更多相关范文>>关羽刮骨疗伤读后感暑假期间，我读了中国古典四大名著之一的《三国演义》，其中我最喜欢的人物就是关羽，他是一个英雄豪杰，经历了过五关斩六将、千里走单骑、华容道、单刀赴会等诸多的故事，深深地吸引了我。特别是关羽刮骨疗伤的故事，给我的印象极其深刻。这篇文章是这样的：关羽在打仗的时候，不慎中了毒箭。华佗说只能用刀把皮割开刮骨，才能把毒刮出来才能治好。可华佗在给关羽刮骨疗伤时，并没有麻药。关羽还是依然饮酒、下棋，像没有这回事似的，让围观的侍卫、宫女和太监们都惊讶不已！我合上书，感慨就像河流一样，缓缓地流着多么坚强的人啊！多么值得敬佩的人啊！当看到文章中写：围观的宫女、太监和侍卫们，都捂上了眼睛，甚至有人悄悄退下了，不敢看着眼前发生的事情。这句话时，我心里便涌上了许多的问题：关羽居然能面对剧痛而若无其事，这让人百思不得其解，这究竟是为什么啊？难道关羽是古代时候的刀枪不入的现代钢铁侠吗？他是铜墙铁壁么？为什么关羽不会感觉到疼痛呢其实，关羽不是什么钢铁侠，而是他具有着一种超人的勇敢和坚强的精神吧！华佗在给关羽刮毒时，刀在骨头上刮出了嘎，嘎的响声，我仿佛眼前就浮现出这个局面，嘎，嘎的响声，别说是关羽了，就连我，也不禁不寒而栗，汗毛都竖起来了，可是他能面对这样的疼痛而从不惧怕，不让所有人对他肃然起敬啊！读完这篇文章，我想起了自己的一个故事：一个周六，我的腿因为自己乱跑，而把膝盖给磕破了。当去医院，医生给我上红药水时，我一个劲地喊：疼，疼！甚至，我还大声的哭起来。读了这篇文章，我感到自己的疼痛跟关羽的疼痛比较起来，真是天壤之别啊！可自己的表现却显得如此的娇气，我真的该好好地学习学习关羽他，面对困难如何战胜困难和他坚强勇敢的精神！读了《关羽刮骨疗伤》这篇文章，充分的感觉到关羽真不愧是英雄豪杰啊，它不仅只是在战场上的战士，也是在伤痛面前的战士！我也充分感悟到了，像关羽这样不害怕痛苦的人是坚强的。

第三篇：小古文——关羽刮骨疗伤

关羽刮骨疗毒

原文

羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛，医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。

译文：

关羽曾经被乱箭所射中，贯穿了他的左臂，后来伤口虽然痊愈，（但是）每到阴雨天，骨头经常疼痛。医生说：“箭头有毒，毒已升入骨髓里，应当剖开手臂打开伤口，刮骨头除去毒素，这个隐患才可以除去。”关羽便伸出手臂命令医生剖开它。当时关羽正在和诸位将令围在一起喝酒，手臂鲜血淋漓，漫出盛血的盘子，但是关羽却割肉喝酒，谈笑如常。

赏析

三国时代，魏蜀吴恶战连场。有一次，关公(关云长)挥军攻打曹兵时，左臂中了敌人的毒箭。众将 请关公班师回荆州调治，关公不允，说：“我不能因小小创伤，而误了军国大事。”

众人只好四方访寻名医。一日，来了一个自称华佗的医生，他说听闻关公中了毒箭，特来医治。这时，关公的左臂痛得厉害，正和马良下棋来分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。

华佗看过关公的箭伤，说：“君侯的手臂若再不治理，恐怕便要废了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢缚在柱上，然后我用刀把皮肉割开至见骨，刮去骨头上的毒，再敷上药，以线缝合，这才治得好，但恐君侯惧怕。”

关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把臂缚在柱上；并命人先送上食物，说：“先生远道而来，请先用酒菜！”

关公陪着华佗吃了一会，便伸出了右臂，说：“现在就请动手，我照样下棋吃喝，请先生不要见怪！”华佗也不再说什么，取出一把尖刀，请人在关公的臂下放上一个盆子，看准了位置，下刀把关公的皮肉割开。关公吃喝如常，华佗气定神闲说：“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走，这就好了！”

华佗的手法娴熟，话刚说完，手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮，还发出悉悉的声音，流出的血也溢出了盆子。将士见到这情境，也掩面失色，惟独关公仍继续下棋吃喝，面不改容。不久，华佗把毒全刮走，敷上药，并把伤口缝合。

关公大笑而起，对众将说：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！” 华佗说道：“我为医一生，未尝见此。君侯真天神也！君侯箭疮虽治，然须爱护。切勿怒气伤触。过百日后，平复如旧矣。” 关公箭疮既愈，拿出黄金百两酬谢，并设席款待华佗。华佗婉拒说：“某闻君侯高义，特来医治，岂望报乎！”坚辞不受，留药一帖，以敷疮口，辞别而去。

后人有诗曰：“治病须分内外科，世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将，圣手能医说华佗。”

当然，华佗为关羽刮骨，只是一个演义故事。在史书《三国志》的《关羽传》里并没有说明为关羽治病的医者是谁，《华佗传》里也没有记载他为关羽治过病。何况，华佗发明了麻醉剂，也不必让病人去经受不麻醉就刮骨的痛楚。但是，华佗是我国古代一位杰出的医生，却是实情。在史学家陈寿写的《三国志》和范晔写的《后汉书》里都有他的传记，留下了这位杰出医学家一生的光辉业绩。

第四篇：群众路线教育体会

篇一

结合学校实际工作进行群众路线教育实践活动的理论学习，是提高党性修养，坚持群众路线的坚定信念的重要途径。这次专题学习活动是一次集中充电，不仅提高了大家的思想认识和理论水平，而且对党的群众路线有了更深刻的认识，对今后进一步做好群众工作奠定了良好的理论基础。

作为教师如何贯彻落实党的群众路线教育实践活动？首先要

统一思想，提高认识。将践行群众路线教育实践活动要将理论和实际结合起来，通过主题教育实践活动促进教育工作，做到教学工作与主题实践教育活动两不误两促进;要在教学和教学管理上下功夫，培养高水平的人才，把促进学校发展作为教育实践活动的根本落脚点。二是解决好家长反映强烈的突出问题,真心实意为家长、学生做好事、解难事。

篇二

群众路线是我们党的根本路线，是我们的政党所有工作的主线。那么作为党员教师，怎样践行党的群众路线教育活动呢？

首先，提高自身政治认识。开展“群众路线教育实践活动”，就是要通过“学习教育，听取意见”，让我们正视与服务对象的关系，明确党员教师的先锋模范作用；借助千名教师进万家活动，让教师深入学生家庭，急家长所急，解家长所需；同时加强自身政治理论素养，密切与家长的血肉联系，我们的事业才能够得到发展，我们的工作，也才有更为广大的群众基础。

其次，改变作风认识。这次党的群众路线教育实践活动，就是要求全体党员同志以实际活动密切党群关系，要切实驱散形式主义之风、享乐主义之风、官僚主义之风和奢靡之风，要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，达到“自我净化、自我完善和自我提高”的目的。作为教师，要忠实履行职责，大力弘扬干事兴业的风气，要树立勤奋务实的意识、勇于奉献的意识，切实提高服务质量和水平。面对服务对象，做到举止文明，言语规范，温文尔雅，谦逊有礼；对待自身，追求情趣健康，注重生活的细微末节；模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，克已慎行。发扬艰苦奋斗、勤俭节约传统，反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。不接受当事人、学生家长吃请，不拿当事人、学生家长钱财，不利用工作

职务之便故意刁难当事人、学生及家长，不向当事人、学生及家长索取钱物，杜绝“吃、拿、卡、要”，树立良好的清贫乐教、清廉正气形象。

“水能载舟，亦能覆舟”，只有我们切实贯彻执行党的群众路线教育，才能让我们密切与人民群众的关系，我们的教育工作，才能得到广大人民群众的支持和拥护。篇三

从开展党的群众路线教育实践活动中，我感触颇深。作为一名人民教师，要在提高政治觉悟、提升师德素养、更新教育理念、深化教学研究等方面努力践行党的群众路线。教育事业是党的事业的重要组成部分，是国家和民族发展的基础和根本。肩负着为祖国和人民培养人才的重任，任务光荣而艰巨。教师不仅是传授文化知识，更高的责任是培养学生崇高的道德品格与良好的道德情操。这就要求我们教师在教学实践中树立自身良好的道德形象与文明举止，在潜移默化中教育和引导学生，时刻用真诚的情感去关爱学生。但同时我也深知，教育系统并非一片净土，同样会受到不良社会风气的影响。人民群众对于教育存在的乱收费或变相收费、教育资源分配不均衡、片面追求升学率，学生学业负担沉重、招生制度不公平性、甚至教师侵害未成年人权益和身心健康等现象表现了强烈的不满。这些现象都有悖于党的群众路线。改变这些问题存在的现状，除了政策和教育体制的进一步改革，更多的则是要加强教师的自律和约束机制。教育是社会形象的窗口，与人民群众千家万户的利益息息相关，教育要做到群众满意与社会的认可，作为教育工作者，我们每一位教师都需要付出不懈的努力，必须拥有挚爱、博爱、敬业、爱岗的情怀。用实际行为忠诚党的教育事业，不辜负党和人民的期望。

第五篇：群众路线教育活动体会----关注青年群众

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，经历了三次大规模的学习以及每天的微道活动，包括观看纪录片周恩来的四个昼夜，焦裕禄，以及昨天机关总支带领大家共同学习总书记和王珉书记关于党的群众路线的讲话。

昨天下午也和王姐，东升讨论学习了党的群众路线教育实践活动，今天，我主要想讲一下自己在这次学习实践活动中的浅显的体会。

一是为民。

怎么样才能在多元化的今天把握青年朋友的需求，并正确引导。

现在的社会进步飞速，信息量爆炸，思想多元化，尤其青年人特别喜欢在新兴媒体，媒介上接受新鲜事物，打个比方，我的父辈，喜欢看书，他们那一代人，对书有特别的爱好，而我们这一代人，也看书，都看什么书，电子书。这就能看出来，我们接受的文化糟粕要比他们多得多，为什么这么说，成本。我爸喜欢通过电视看新闻，通过报纸看新闻，而我们这代人喜欢通过新浪看新闻，通过手机软件看新闻。从这些我们就可以看出，现代已经不是一个简单的思想教育能够引领青年的时代，那我们如何知道青年是怎么想的呢，我们应该站在他的角度上去考虑问题，这就对了吧，也不全对，为什么，因为我不是他，我没法按他的世界观、方法论去考虑问题。那我至少还有一个办法，和他做朋友，去倾听，群众路线对于我们团干部最基本的就是倾听青年心声，要想有的放矢，引导青年，先要和他做成朋友，怎么做朋友，我觉得就是要用青年的语言，青年的方式，和他沟通，他喜欢亲啊亲的叫，咱就亲啊亲的叫，他喜欢微博，咱就玩微博，他喜欢看微信，咱就玩微信，小朋友怎么交流，就是玩，咱们就在玩中交流，先了解他的爱好，从他的爱好入手，在了解他的需求，在通过调研，通过设计他喜欢乐于接受的方式，正确引导。尤其在引导过程中要掌握青年群众工作语言。最好能适应青年的话语体系。要学会用青年喜闻乐见的语言表达，去交流传递党的意见主张、回答青年关注的热点难点问题。要深入生活，不仅要说正确的话，更要说青年群众喜欢听的正确的话。要善于运用时尚元素，通过互联网、手机、移动媒体等手段，增强工作的时代感和时效性，体现工作手段的时代性。

二是务实。

懂了在干。啥叫懂了在干，一个工作，一个活动，从中央到地方你首先得在你的认真范围内把这件事弄明白了在去干，磨刀不误砍柴工，比如一个文件下来，说是给基层干，咱们是不是得自己先看懂了，你都看不懂，没明白，直接发下去了，基层问你，你说不出个子丑寅卯，让基层怎么看咱们。

说到做到，有始有终。工作不能弄在表面上，表面上看着好看就行，背后让人笑话。工作不能开个头就完了，启动过后就完了，得落在实处。说到了就得能做到，答应了人家就得做了，人和人真心交往的时候都不可以放鸽子，耍滑头。更何况我们在给群众服务的时候没落到实处呢。

干别人看不到但是有益于团队的事。在nba有这样一句话，叫进攻赢得比赛，防守赢得总冠军。我们在比赛中能记住的往往是扣篮，三分，漂亮的过人传球，但是真正赢得最有益于团队的是防守。

三是清廉。

清廉，我的认识很浅薄，一是因为我们都没有不清廉的机会，二是既然选择了这条路，成为党员，成为团干部，就得守得住清贫，守不住，早晚会找到你，虽然我们党在各个改革时期存在过一些失误，但保持清廉，从没停止过。