高考作文文体创新招术之四十四 新闻报告法

第一篇：高考作文文体创新招术之四十四 新闻报告法

高考作文文体创新招术之四十四 新闻报告法

近几年许多考生采用的“新闻”、“报告”的形式构思作文，别具一格，体现了强烈的创新意识。新闻是对新近发生的有社会价值的事实的简短报道。它迅速、及时地向广大读者提供国内外政治、经济、社会的最新情况，传播工业、农业、军事、文化、教育、卫生、体育等各行业的消息，并能起到影响、引导社会舆论的作用，具有指导性、真实性、时效性和简捷性等特点。写作新闻（消息）必须遵循新闻写作的一般要求，要真实、迅速，要具备时间、地点、人物、事件、因果五要素。新闻的写作没有固定格式，可以灵活多样，但从结构上说，它常包括导语、主体、结尾三部分。导语要求用极简明的文字概括消息的主要事实，或者开宗明义，在导语中就揭示主题。它是给读者的最初印象，应对读者产生强烈的吸引力，引起人们的关注。主体是新闻的主要部分，要以具体、典型的材料，表现新闻的主题、印证导语中的观点。同时，对事实的叙述要条理分明、层次清晰、逻辑严密。结尾是新闻的结束语，是对新闻事实的概括总结，起到画龙点睛的作用，使主题思想升华，给读者留下思考的余地。写作新闻不必拘泥于导语、主体、结尾三部分的结构形式，根据内容的需要可以省略导语或结尾。一条新闻只要主题正确，内容新鲜，叙述简明、生动，报道迅速、及时，就是一篇好新闻。报告是陈述性文件。它的种类很多，按内容可分诊断报告、实验报告、调查报告、请示报告、会议报告等。在写法上各有特定的要求和格式，属于应用义的范畴。

近年来，许多考生着意创新，套用“报告”的形式，写下一篇篇奇文。一般而言，诊断报告要注意写明姓名、性别、年龄、职业及住处、病史、病例情况和结论。实验报告要写清成果，实验内容、过程，实验操作、评价及实验结果。

例文

1陕西 考生

1999年7月5日

昔日穷乡僻壤

今日富甲一方

(本报讯)10年前，赵家乡河里屯村还是本区省级贫困县中一个名不见经传的小山村。今天在河里屯村“楼上楼下，电灯电话”早已变成现实，甚至互联网、私家车也已“登陆”了。

饲养长毛兔使河里屯村一跃成为了县级的小康村。

由于他们饲养长毛兔精心、科学，加之适宜的自然环境，所以兔毛长、白、绵，深受各地客商的喜爱，并且产品远销日本、韩国以及东南亚各国。雄心不已的河里屯人说还要将他

们的产品打入欧美国际市场。

(记者：×××)

2000年10月23日

“诚信两字不可丢”——再访河里屯村

(本报讯)时隔一年，我们又一次来到河里屯村，风景依旧，但河里屯人的心情却大不相同，懊悔写在了每一个人的脸上。

看着越来越好的生意，河里屯人在利益的驱使下，打起了各自的小算盘„„

一批一批的产品被退了回来，原因是：客商在他们的产品中发现了棉花和杂物。

随声誉的日渐低落，河里屯人的产品很难再卖出去。面对着这些堆得像小山一样的优质长毛兔毛，河里屯人陷入了深深地沉思。

最终，河里屯人发出了这些感悟：“诚信两字丢不得呀！”

(记者：×××)

2001年4月17日

重拾“诚信”，河里屯人意图东山再起

(本报讯)在沉重的打击下，河里屯人明白了“诚信”在现代商战中不可或缺的地位，他们不甘心就这样放弃河里屯长毛兔已有的影响，决心东山再起，重振河里屯的兔毛事业。

这次，除了重视科教和人才之外，他们将“诚信”作为重振雄风的根本。

他们统一了品牌，并郑重地向社会各界作出了承诺：

在以后的贸易中，您将不会发现河里屯牌兔毛的任何品质问题。

有这样的自信，我们有理由相信，重拾“诚信”的河里屯人，必将走出一片新的天地。

(记者：×××)

简评：这篇高考作文形式别具一格，构思新颖，通过对河里屯村的三次采访报道，反映了人们的思想变化过程。报道时间不同，内容各异。河里屯村经济发展的起伏都和“诚信”这一主题密切相关，经过一次沉重的打击，使他们终于明白了诚信的重要地位。

例文

2江苏 考生

据3号家属楼反应，5楼过道上近日出现一块香蕉皮，其个头之大实属罕见。老话说：西瓜皮滑，滑到哪儿是哪儿。而香焦皮的滑度比西瓜皮更甚。5楼几户人家都有老有小，万一有人一不小心刺溜一下从5楼滑到底楼，后果不堪设想。于是近日打亮了过道上的3盏灯，不分昼夜的照明，以期不出差错。

据有关人士调查，这块香蕉皮的最初落点非常不理想。它恰好落在赵钱孙李四家之一的包干区的边界处。每天早上，不是李家媳妇上班出门后踢上一脚，使其进入其余三家之一的包干区内，便是赵家老太买菜回来时一脚又将其踢至孙家墙根。据报道，一直以来，这块香蕉皮都处于极不稳定的状态下。故我居委会一致认为应写一份终极报告上报有关部门，敬请尽快采取措施。

一、这块香蕉皮极有可能在赵钱孙李四家组成的“女子香蕉皮足球队”的脚下一直处于不稳定的状态。这是已经发生的事实，也是正在发生的事实，更是很可能继续下去的事实。

二、这块香蕉皮会在某天被回家的某个“红领巾”捡起，扔入垃圾筒中。这是一个让人期待的结局，但可能性不大。一是已过了两天了，尚不见哪家的“红领巾”有此壮举。二是据外界人士透露，这四家“红领巾”所受的教育是：“捡到一元钱交给老师，捡到十元钱交给家长。”也该是香蕉皮自己不好，如果它所躺地区为学校操场或学校过道的某一地方，早就有“红领巾”处理它了。

三、就是碰上爱国卫生月，被某位戴红袖章的老太检查时捡起。但爱国卫生月极少，再加上老太往往眼力不济，不知能否瞅见它。也可能在赶上爱国卫生月之前，香蕉皮已经经过变黑发臭的阶段，化成泥了。这自然是皆大欢喜的结局了，虽然历时长了一点。

由于水平资历实在有限，本居委会实在无法想出第四、第五至第三百四十五种终极结果了，恳请上级部门进行开会研究，尽快给我居委会一个答复，在此多谢。

×××

2000年

有些问题其实很简单，但总有人冠之以“深思熟虑”、“创新除旧”的名号将其复杂化。要不然为何会有人一年到头，一天到晚都有总也开不完的会。

“答案是丰富多彩的。”我本应想到用朝霞灿烂的语言去描绘孩童的天真浪漫抑或是聪明人无比开阔的想像力。但我很遗憾，我只想到了这些。

简评：这是一篇十分别致新奇的文章，语言诙谐、幽默。没想到一块小小的香蕉皮竟然惹来了这么大的麻烦，真有点小题大做。作者的聪明之处正在于通过这种强烈的反差，令人忍俊不禁，进行启人思索，事情的结果会怎么样？答案是丰富多彩的。暗扣主题，使人为作者的构思拍案叫绝。

例文

3陕西 考生

实验日期：二00二年七月七日

实验目的：结晶出最伟大的心灵

实验材料以及步骤：

一、材料：酒精灯、玻璃棒、烧杯、铁架台；乐于助人的心灵、贪生怕死的灵魂、同甘共苦的心灵。

二、步骤：

1．溶解（选择的前提）

将上述材料加入到烧杯中并用水溶解，用酒精灯加热烧杯并用玻璃棒不断搅拌。生活的启示：生活中我们在进行着一次次的选择，用我们的头脑溶解这些材料，我们以此来判断选择。

2．过滤（选择的途径）

用玻璃棒引流，把上面的溶液经玻璃棒引流到另备的烧杯中，滤去杂质后会发现：材料中的“贪生怕死的灵魂”最先被淘汰。

生活的启示：生活中，我们中的一些人经不住社会上生与死的考验，最先被淘汰的便是那些贪生怕死的人，终于，这些人失去了自己本应有的职业，失去了自己早年崇高的理想。

那么，让我们接着看一下什么才是人生最伟大的灵魂。

3． 蒸发（结晶的前提）

把上述溶液注入到蒸发器皿，垫上石棉网，小心用酒精灯加热，随着水分的散失，溶液变得混浊，一个伟大的结果将要出现。

生活的启示：经历了生活的种种磨难，一场伟大的革命将要爆发，那就是：谁才是真正的最伟大的心灵将要出台。

4． 结晶（实验之目的）

把发热的蒸发器皿取下来，待余热把水分蒸发光，我们看到的是晶莹的固体——乐于助人的心灵与同甘共苦的心灵。

生活的启示：经历社会的选择，最后胜利的是拥有乐于助人心灵的人。

我们努力在改变着我们的命运，拥有一把无所不摧的剑是重要的；而今日我们终于得到了这把金光闪闪的剑——乐于助人的心灵。

让我们用这把剑创造生活、创造未来。

[实验结束]

简评：“他山之石，可以攻玉。”本文作者大胆借用了实验报告的形式，提示了主题——获得乐于助人的心灵。这种借鉴，不是生搬硬套，而是一种创新能力的体现，通过借鉴，展示自己对心理选择的最高诠释。这主要得益于作者平时大量的阅读和广泛的思考。

第二篇：高考作文文体创新招术之四十八 标新立异法

高考作文文体创新招术之四十八 标新立异法

话题作文的创新，立意新颖、材料鲜活是根本；而文体的创新虽是外在的，却又是最直观、最能展示考生个性的。人靠衣装树靠皮，商品不能没有包装，精明的商家无不精心打造其商品的外在形象，新的思想内容也要靠新的艺术形式去承载。

最近五年来的高考话题作文深得人心的最大亮点是“文体自选”。“文体自选”的写作要求，摒弃了对文体的硬性规定，为广大考生开拓了更为广阔的用武之地，使他们能够张扬自己的写作个性，活跃进自己的思维方式，显露自己的文化底蕴，展示自己的语文才能。在文体这个领域，广大考生完全挣脱了手脚的束缚，如鱼得水，如鸟出笼，创作出花样翻新的文体，真可谓八仙过海，各显神通。所以对中学生来说，作文创新就是指作文超过或突破常规写法、常规文体，“非一般化”，“非旧我”（超载旧我），也就是“领异标新二月花”，也就是“人无我有”、“人有我新”，努力追求与众不同。特别在“文体”上，敢于突破文艺文和实用文，不写大路货的文体，根据作文题目剑走偏锋，突破定式思维，想别人之未想，用别人之未用文体。面对作文题目，你第一次想到所用的文体，也许别人也想到了，而且就用这个文体在写作文。此时，你要勇敢抛弃这个文体不用，去另寻文体，另创文体。例如，这个题目一看写议论文容易，你要另辟蹊径，不要去写议论文，因为大家都写的是议论文，你再去写议论文就和别人雷同了，作为阅卷老师，看多了同一文体作文，可能厌倦了，就会挑剔，如果看到不同的文体，特别是新创的文体，就能吸引他的注意，就有可能得上高分。如2003年满分作文《用双眼看世界（网络个人主页设计）》，巧用“主页设计”这一前卫形式，以“时事挖掘”作为引子，以“相关衔接”加以扩展，以“专家评论”深入发掘，以“即时评说”眼观现实，最后“压轴发表”自己的观点，环环相扣，独具一格，体现了该生大胆尝试，锐意创新的精神。

例文1

（六）网络式

江苏 考生

笔者是一个“邪人”，为了一探众位翩翩君子的心灵深处，我在网上公告栏贴出“贞操观念辩谈”的启事。应辩者多多，观点万般多样。且录几篇“个性”语录与读者共飨。

一

人说网上什么东西都有，上网的什么家伙都有。现在是明白了。你这个“邪人”连这样的话题都拿来“辩谈”，还在公告栏里，你不觉得太庸俗、下三烂了吗！（好家伙，听君一席言，我成大色猪了。笔者注。下括号内同。）

二

我说“邪人”，你是不是失足女呀？没关系的。如果是被强暴的，那是不幸；如果是一段不堪回首的爱情，且留作纪念吧！再说了，都什么时代了，谁还立贞节牌坊？咱们男女平等，干吗要女的为男的守节，也没听说哪个男人为女人守过“寡”，还三宫六院七十二妃来„„（这位“好心人”话太多，部分略）没关系的，谁要追求这个，他的爱就是假的！这本就是双刃剑嘛„„

三

提到贞操我就气。现在人家“老美”还鼓励“处女”呢。而中国呢？大学校园里出现免费安全套。这是什么？什么暗示？不是提倡什么“性解放”吗！真让人“叹为观止”。（是不是用错词了！）现在学生的贞节观念淡薄，是不是一种倒退？我怀疑这是资本主义沉渣泛起，有人想搞“和平演变”！大学校园尚且如此，整个社会呢？黄毒泛滥，即使是所谓“严肃文学”也不严肃了，特别是新出来的那一批如棉棉、卫慧之类„„（这位仁兄应该文革时出来混吧）

四

说到贞操观念，我觉得有必要改变一下全民的意识。传统的贞操观念即婚前的“处女膜”的有无，和婚后性对象唯一与否（特指女性）主要是指生理的。现在的一些学者提出“心灵贞操”的新概念，即心理的纯洁胜过生理的纯洁。当然心灵贞节也会带来生理的贞节（少数意外不包括），生理的贞节会让心灵贞节更贞节„„

五

邪人语：万物莫不相异，每一个读者心里各有一个哈姆雷特。而面对这同一个“贞操”二字，也自然生发出许多不同的见解。但笔者私下认为一个民族连一点“贞操观”都没有，谈什么对祖国的“贞节之志”！

洋装虽然穿在身，我心依然是中国心！„„不知为何，我又“斜”到一首歌上去了。

简评：这是一篇令人刮目相看的“大胆文”，它以网络为载体，大胆再现因特网的BBS——“网上论坛”的神奇魅力，让人充分感受到网络时代的气息。借网友的讨论揭示出“贞操”问题的种种观念，通过质疑和深入思考，求新求异，寻求多彩的答案，完全切合2000年高考作文的命题要求。

例文2

（七）试卷式

河南 考生

说明：本试卷共一张，5小题，请各考生认真作答，考试时间15点到15点45分，用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。试卷总分100分。

第一题（20分）：一天你走在街上，看到前方有一个行人钱包掉在地上，而他毫不知觉，你会（A）

A.赶快上前捡起揣在怀里。

B.捡起交给警察受表扬。

C.交还给失主。

D.不管它，继续走路。

第二题（20分）：你在乘客众多的公共汽车上，好不容易占了一个座位，这时上来一位80岁的老奶奶，你会（B）

A.连忙起来让座。

B.装没看见。

C.因为别人不让座所以你也不让座。

D.怕别人笑自己，不让座。

第三题（20）分：你独自一人踢足球，不小心踢碎了对面一位脾气暴躁的人的窗玻璃。你将会（A）

A.因为没人看见，所以赶快逃走。

B.诚恳地向对方道歉，并赔偿损失。

C.欺骗对方，说是一个过路人踢的。

D.茫然不知所措。

第四题（20）分：对于一个快死的人的一个小小的、容易办到的请求，你会（D）

A.不答应。

B.当面假装答应，过后不了了之。

C.答应，并认真完成。

D.答应，但向对方索要报酬。

第五题（20分）：你是一位在外企的打工仔，当你的老板以辞退相威胁让你下跪的时候，你会（A）

A.下跪。

B.拒不下跪，毅然走人。

C.下跪并鼓动他人也下跪。

D.运用合法权利，状告老板不尊重人权。

考生姓名：×××

试卷总得分：0分

评卷老师：你的心灵蒙有很厚的灰尘，快擦干净它吧！

简评：该生以一份心灵测验答卷的形式写作，的确别出花样，极具创新精神。而对“心灵的选择”，我们将如何回答？五道测试题，五个日常生活小事，选择不同的答案，就能看出一个人道德水平的高低和人生境界的差距，试题的针对性，显示了考生对日常生活现象的敏锐观察。

例文3

（八）图文式

2000年某月某日，某大学教授为测定中学生的思维方式，设定一题目，在某市中学巡回测试。

题目：如何看待两个圆、两个三角形和两条直线。

要求：自组图形，自拟话题。

A校

A学生：自组图形——

说明：一个圆、一个三角形和一条直线可构成一个人；另一个圆代表地球；另一条直线代表杠杆；另一个三角形代表支点。

话题：给我一个支点，我就能撬起地球。

B学生：自组图形——

说明：一个圆、一个三角形和一条直线各构成一个人，图形表示为两个人正在握手。

话题：只有相互帮助和信任，世界才会变成人类美好的家园。

B校

A学生：自组图形——

说明：一个人（一个圆、一个三角形和一条直线构成）正沿着一个山坡（一个三角形）大步向前，山坡顶上是一轮正在冉冉升起的太阳（一个圆、一条直线构成）。

话题：我要追赶明天的太阳。

B学生：自组图形——

说明：两个圆构成了一只风筝的身躯，两个三角形，构成了风筝的尾巴，两条直线表示被扯断了的放风筝的线绳。

话题：渴望自由或者自由的代价。

C校

A学生：自组图形——

说明：两个三角形成叠状，代表着积累；两个相交圆代表着成功的一半；两条直线代表着“等于”符号。

话题：不断地吸收等于（意味着）你正迈向成功。

B学生：自组图形——

说明：一条直线，代表一根独木桥；另一条直线表示桥下的汤汤流水；两个圆、两个三角形表示相向而行的两个人。

话题：争过独木桥。

„„

通过这次测试，该教授作出总结：世界千变万化，疑问层出不穷，而答案则丰富多彩！中学生的思维方式从各个角度都体现出来了。我们进而创造学习环境，开发学生思维，世界将会因这些奇异的思想而变得更加多姿多彩。

让我们一起迎接崭新的明天！

让我们一起拥抱美好的未来！

简评：考生紧扣话题“答案是丰富多彩的”，拟题为“一题多解”，运用移植思维，大胆将几何图形移植到高考作文中，真是一大创新，再配以精要的文字说明，寓论证于构图之中，可谓图简意赅，妙笔天成，卒章显志，水到渠成。

第三篇：高考作文结构创新招术之44：新闻报告法

高考作文文体创新招术之四十四 新闻报告法

近几年许多考生采用的“新闻”、“报告”的形式构思作文，别具一格，体现了强烈的创新意识。新闻是对新近发生的有社会价值的事实的简短报道。它迅速、及时地向广大读者提供国内外政治、经济、社会的最新情况，传播工业、农业、军事、文化、教育、卫生、体育等各行业的消息，并能起到影响、引导社会舆论的作用，具有指导性、真实性、时效性和简捷性等特点。写作新闻（消息）必须遵循新闻写作的一般要求，要真实、迅速，要具备时间、地点、人物、事件、因果五要素。新闻的写作没有固定格式，可以灵活多样，但从结构上说，它常包括导语、主体、结尾三部分。导语要求用极简明的文字概括消息的主要事实，或者开宗明义，在导语中就揭示主题。它是给读者的最初印象，应对读者产生强烈的吸引力，引起人们的关注。主体是新闻的主要部分，要以具体、典型的材料，表现新闻的主题、印证导语中的观点。同时，对事实的叙述要条理分明、层次清晰、逻辑严密。结尾是新闻的结束语，是对新闻事实的概括总结，起到画龙点睛的作用，使主题思想升华，给读者留下思考的余地。写作新闻不必拘泥于导语、主体、结尾三部分的结构形式，根据内容的需要可以省略导语或结尾。一条新闻只要主题正确，内容新鲜，叙述简明、生动，报道迅速、及时，就是一篇好新闻。报告是陈述性文件。它的种类很多，按内容可分诊断报告、实验报告、调查报告、请示报告、会议报告等。在写法上各有特定的要求和格式，属于应用义的范畴。

近年来，许多考生着意创新，套用“报告”的形式，写下一篇篇奇文。一般而言，诊断报告要注意写明姓名、性别、年龄、职业及住处、病史、病例情况和结论。实验报告要写清成果，实验内容、过程，实验操作、评价及实验结果。

例文

1陕西 考生

1999年7月5日

昔日穷乡僻壤

今日富甲一方

(本报讯)10年前，赵家乡河里屯村还是本区省级贫困县中一个名不见经传的小山村。今天在河里屯村“楼上楼下，电灯电话”早已变成现实，甚至互联网、私家车也已“登陆”了。

饲养长毛兔使河里屯村一跃成为了县级的小康村。

由于他们饲养长毛兔精心、科学，加之适宜的自然环境，所以兔毛长、白、绵，深受各地客商的喜爱，并且产品远销日本、韩国以及东南亚各国。雄心不已的河里屯人说还要将他们的产品打入欧美国际市场。

(记者：×××)

2000年10月23日

“诚信两字不可丢”——再访河里屯村

(本报讯)时隔一年，我们又一次来到河里屯村，风景依旧，但河里屯人的心情却大不相同，懊悔写在了每一个人的脸上。

看着越来越好的生意，河里屯人在利益的驱使下，打起了各自的小算盘„„

一批一批的产品被退了回来，原因是：客商在他们的产品中发现了棉花和杂物。

随声誉的日渐低落，河里屯人的产品很难再卖出去。面对着这些堆得像小山一样的优质长毛兔毛，河里屯人陷入了深深地沉思。

最终，河里屯人发出了这些感悟：“诚信两字丢不得呀！”

(记者：×××)

2001年4月17日

重拾“诚信”，河里屯人意图东山再起

(本报讯)在沉重的打击下，河里屯人明白了“诚信”在现代商战中不可或缺的地位，他们不甘心就这样放弃河里屯长毛兔已有的影响，决心东山再起，重振河里屯的兔毛事业。

这次，除了重视科教和人才之外，他们将“诚信”作为重振雄风的根本。

他们统一了品牌，并郑重地向社会各界作出了承诺：

在以后的贸易中，您将不会发现河里屯牌兔毛的任何品质问题。

有这样的自信，我们有理由相信，重拾“诚信”的河里屯人，必将走出一片新的天地。

(记者：×××)

简评：这篇高考作文形式别具一格，构思新颖，通过对河里屯村的三次采访报道，反映了人们的思想变化过程。报道时间不同，内容各异。河里屯村经济发展的起伏都和“诚信”这一主题密切相关，经过一次沉重的打击，使他们终于明白了诚信的重要地位。

第四篇：高考作文结构创新招术之三十四 波澜跌宕法

高考作文结构创新招术之三十四 波澜跌宕法

俗话说：“文似看山不喜平。”这是说文章似名山胜景一般，要层峦叠嶂，峰回路转、曲折回环，方可引人入胜。很多人写记叙文时，往往只注意叙事条理、线索结构的分明清晰、完整清楚，因而平铺直叙、水平如镜，看不到曲折错落、起伏回环。这种文章虽然也使用了相应的叙事手法，叙述能概括具体，但缺乏点情趣，少了点波澜，仍不能算好文章。

所谓“波澜”，是指叙事时有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吊起读者紧张的心情，以吸引读者。例如《水浒传》中写武松景阳冈打虎一段，可谓波澜起伏。作者写武松打虎过程时，先如平地一声惊雷，“乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来”，局势何其紧张；随后写武松惊出一身冷汗，躲过老虎的一扑、一掀、一剪，气氛暂时得到些缓和；然后波澜又起，当武松抡起哨棒直打老虎时，却将哨棒劈在树枝上，以致断为两截，这险至极处可令读者紧张至极。当赤手空拳之时，读者为武松也提心吊胆到了高峰；乃至武松与老虎最后殊死搏斗，令人跟随武松经历了一场生死斗。这一波一伏，如浪撞礁石，似海波叠起，真正扣人心弦。

总之，文章的曲折起伏：一是来自生活本身的复杂多变，曲折起落，因此，写作时一定要研究生活；二是作者对所描写事件的参差错落、跌宕起伏要深刻地体验，尤其对处于事件情节中心的人物形象有全面的感受，才能写得合乎生活和艺术的逻辑；三是作者叙事时既要考虑生活的逻辑，又要合乎读者的接受心理。平铺直叙固然令读者松弛，而一味地风风火火，脱离生活逻辑的紧张也令读者疲倦。

例文1

我叫诚信，我有六个兄长，他们分别是健康、美貌、机敏、才学、金钱和荣誉。我每天都要忍受他们的百般凌辱。我的母亲叫虚荣，她经常骂我没出息，我只能眼睁睁地看着各位兄长春风得意。18岁那年我决定离家出走，骑着一头叫“希望”的小毛驴，去寻找一个叫“幸福”的地方。

这一天我来到了一个叫“虚假”的城市，这里的人脸上堆满了笑容，涉世未深的我以为找到了幸福，就满心欢喜地住进了一家旅店。老板对我非常热情，安排我住进最好的房间，但是当我说出我一无所有之后，我发现整个世界都变了，刚刚还阳光灿烂的天空突然变得阴晦起来。老板脸上的笑容了不见了，他恶狠狠地把我踢出房间，临走的时候我听见他说他叫“虚伪”。走在街上每个人都用厌恶的眼神看着我，就在我不知所措的时候，一个姑娘收留了我，她说她叫“同情”。可惜我不需要任何人的同情，于是我告别了她，独自踏上征途。

这一天我来到一个叫“欺骗”的城市，这里充斥着各式各样的骗子。我举步维艰，骗子们想拖我下水和他们一起行骗，被我严词拒绝了。于是他们就叫了一伙叫“强盗”的人来打我，还抢走了我的小毛驴。就在我昏迷的时候，一个姑娘救了我，我醒来的时候她说她是同情的妹妹叫“可怜”。可惜我不需要任何人的可怜。于是我告别了她，独自踏上征途。

我遍体是伤，又失去了希望。终于有一天我倒在路边，一个叫“运气”的人刚好路过，把我救了起来，并把我送到一座破庙里。庙里坐着一位老人，他苍白的须发告诉了我他的年龄，我告诉他我想放弃追求我的幸福，他笑了笑，什么也没说，只让我带他一起回家。到了家中，他取出一把叫做“公平”的秤，要我的6个兄长站上去，然后要我站到另外一边。奇迹发生了，秤居然缓缓地向我这边倾斜过来，就在兄长们纷纷惊讶于我的体重为何长得如此之快时，我却突然明白了什么，感激地看着这位老人，他还是什么都没说，只是笑了笑。临走的时候他说他叫“命运”。

稍做调整后，我骑着一头叫“理想”的小毛驴再度出发了，但不是为了寻找幸福，而是为了传播幸福。

简评：这简直是一篇精彩的民间故事，情节曲折跌宕，娓娓动听，引人入胜。受尽欺凌的“我”离家去寻找幸福，在“虚假”、“欺骗”等城市拒绝行骗而遭痛打，历经磨难也不要“可怜”和“同情”妹妹的收留，最终“命运”老人让“我”领受到“诚信”的分量。整个故事环环相扣，富有教育意义。

例文2

陕西 考生

月亮有黑暗来证明它的明亮；花儿有绿叶来证明它的美丽；溪水有卵石来证明它的清澈；高山有在它脚上生长的小树来证明它的雄伟气魄！

可谁能来证明诚信呢？

在快乐岛将要沉陷的那一刻，所有的树木被滚烫的岩浆侵蚀。“健康”、“美貌”、“金钱”„„都纷纷逃离生存已久的快乐岛。

只有“诚信”掉进了一望无际的大海，它挣扎着，呼喊着，它向每一位朋友呼救，可是„„“健康”驾驶着具有强壮身躯的木船来到“诚信”的身边。“救救我吧！‘健康’！”“不行，你太瘦弱，把你带到我的船上会没有面子„„”说着“健康”扬帆而去，将“诚信”一人丢下。

这时，“金钱”坐着它那堂皇的游轮来了。那金色的桅杆上镶嵌着颗颗钻石，白色的帆布由丝丝银线织成„„一切看上去是那样的美丽。“诚信”用同样请求的语气说：“求求你！‘金钱’，让我上船吧！载我一程好吗？我们是多么好的朋友呀！”“不行，‘诚信’，你看起来太贫困了，上了我的船会格格不入，会把它抹黑的„„”就这样“金钱”也走了，坐着它那条无与伦比的游轮。

海面上驶来了一艘简单的木船，这是“才学”。“诚信”说：“救救我吧！‘才学’，你是那么的学识渊博，通情达理„„”“喔！我亲爱的‘诚信’，就是我的学识渊博，才需要书来充实自己，你看看我这里有这么多的书籍，再也没地方了，否则会翻船的，再见！”它也走了。

“诚信”还漂浮在海面上，没有一人来救它。

“快上来！‘诚信’，我带你离开这儿。”一位划桨的老人将“诚信”拉上船，他们在海上呆了几天。终于，到达了安全的海岸，“诚信”得救了。

可它忘了问恩人的名字，当它打听到这位老人的名字时，原来恩人叫时间。

谁能证明诚信呢？

时间！它能证明诚信的价值。

简评：谁能来证明诚信？作者开篇就提出了这发人深思的问题。制造悬念，引起读者关注。接着将“诚信”置于危难之中，可怜的“诚信”在海上久久漂浮，而无人相救。他的命运令人担忧，生也？死也？直到一位老人出现，才现生机，短短的篇幅，写得曲折跌宕、引人入胜。

例文3

河南 考生

题记：有时往往因为感情的疏远而不能很好地认识一个人，所以往往会伤害一颗心。

远远地我望见一个笨粗的身影倚在墙上，脚点在叠成的砖块上，费力地用一竹竿挑着一扇关闭的窗。我知道，又是她在为我开窗，我的眼睛湿润了，心想：明天一定记着开窗。

她是我的房东大娘，我因为在学校里老睡不好觉，才搬到她这里。刚来时，她给我的印象很不好，笨粗的身子，木讷的表情，还有„„总之，不好。

记得刚来时的那天中午，天气很热，我跑到水龙头旁大洗了一通，又猛灌起凉水，正感到“淋漓尽致”的时候，她晃着身子，摇着扇子来到我面前：“孩子，不能这样，会病的。”“关你什么事儿？水费我一个子儿都不会少的。”我瞟了她一眼又继续我的“冷水计划”——大洗，猛灌。她只是呆在那里一动不动，我当时只是觉得好笑：老人也贪财啊，为了点水费，唉！

可是那天晚上，我的坏运气来了。上吐下泻，一个晚上上了十几趟厕所，当我正“奄奄一息”地躺在床上的时候，她推门进来了，我没有好气地说：“以后进门记着敲一下。”她又呆在那里了，左手搓着衣襟，右手在口袋里摸了一会儿，伸了出来：“药，药，治拉肚子的药。”她把药放在桌子上，默默地走了。这时我想起了我的母亲，她也曾经在我进行“冷水计划”的时候阻止过我，而我却认为母亲是为我好，现在房东大娘也是如此，而我却误解她，伤害她，感情的亲疏对认识一个人，认识一件事的根本原来如此重要。

从吃了那包药以后，我对房东大娘的印象开始好转，但仍然对她提防着，因为“防人之心不可无”嘛，毕竟她不是我妈，可是„„

那天我课间回来取东西时，发现她正站在砖头上，拿着竹竿挑我的窗户，难道„„我喝了一声：“你干什么！”她吓得掉了竹竿，从砖头上跌了下来：“我只是想为你开窗，因为电视上说‘非典’时期，要经常开窗，可你„„”我惊了，感到惭愧，我扶她起来：“对不起。”她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后，她坚持要先给我开窗。窗子开了，不仅是房上的，还有我心灵上的。

至此，我终于知道疏远的感情会影响认识一个人，认识一件事啊！我以后再也不能以感情的亲疏来判断某人某事。

她现在还在为我开窗，我的泪淌在脸上，滴在心里：明天一定记着开窗。

简评：文章对“房东大娘”的认识真是一波三折，波澜迭起。一个矛盾未解决，又出现一个新的矛盾。全文通过“大洗，猛灌”、生病吃药，开窗防‘非典’三件事，一步步展示了房东大娘的精神世界，最后“我终于知道疏远的感情会影响认识一个人，认识一件事啊！我以后再也不能以感情的亲疏来判断某人某事。”

例文4

湖北 考生

依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著

地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来?

父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里一晃一悠。父亲很疼我这个唯一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，他还兀自傻呵呵地笑。

每天的日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，他自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。

随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看。我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持着沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。

我到外地上学去了。离去前一天的晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心：几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。回家里已是夜晚，月刚升起。当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之心，感到愧对父亲的笛声。父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我吹了18年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣!

路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂。父亲的笛声是我的心魂!

简评：这是一篇记叙性散文，作者以细腻的文笔，给我们描述了一幅田园牧歌式的画面，短短的八百字就将父子在生活中的矛盾写得曲折跌宕，从爱父亲写到厌父亲，又从厌父亲写到爱父亲，心灵的起伏也在事件的发展中得到转变。虽未点明话题，但我们不难发现隐藏在字里行间的深层内蕴。

第五篇：高考作文文体创新招术之三十八 日记书信法

高考作文文体创新招术之三十八 日记书信法

日记是一种用书面语言记灵自己比较有意义的所见、所感、所思、所闻的一种短小灵活的文体。从内容看，以记观察的所得为主，为观察日记；以记旅游历程为主，为旅游日记；以记某工程、事件为主，为工程日记、事件日记。日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是自我鞭策的警钟，是人生道路长跑的轨迹。它的内容，可写对象十分丰富，社会生活、自然现象、科学世界、人生体验，凡是觉得有意义的人、事、物、情、理都可入笔。在语言运用上也有相当大的自由，或豪放，或婉约，或粗犷，或细腻等，话题作文采用这种形式，能使作文显得真切、自然，能使读者感觉到作者跳动的脉搏。

书信是生活、学习和工作中用得最广泛的一种应用文。它是人们普遍使用的一种交际工具，书信的种类很多，常见的有一般书信和专用书信两种，话题作文常采用一般书信。

一般书信，是在自己有什么事情想和另一地方的亲友、同学、同志联系，或者想把自己的工作、学习、生活、思想等情况告诉对方，或者要了解对方的什么情况，或者有求于对方时，要用到的一种文体。一般书信的收信人是各式各样的。它的应用范围也极其广泛，如政治、学术、文学艺术、家务、时代风习、人情世故等各个方面。所以书信可以议论，可以叙事，可以描写，可以抒情。它的针对性强，就是要针对收信人而言。书信作为与特定对象交流思想、感情的工具，可以无拘无束，畅所欲言。此外，书信还有固定的格式：称呼、问候、正文、结尾语、具名、日期。一般书信的语言要简洁明快，尽量口语化，还要考虑到收信人的身份、经历、文化水平等方面的特点。

例文1

湖北 考生

2050年3月10日 星期五 晴

“我在哪？我怎么啦？”我睁开眼，看到周围雪白的一片。“您在医院。你刚刚做完记忆移植手术。”我的耳畔传来护士柔美的声音。哦！我想起来了，枫——那个万人崇拜的明星车祸死后，他的记忆被转移到我的脑中。枫是宇宙超级巨星，他的死亡必会引起全球大骚动，经再三考虑，科学家们决定把他的记忆移植到

我的脑中„„

“枫，我们爱你，我们支持你„„”楼下震耳欲聋的呼叫声打断了我的思路。“真烦人，这些人为什么不去死呢！”一个声音从我心中冒出。

2050年5月15日 星期三 晴

经过一个月的演出，我已经逐步取代了枫在人们心中的地位；特别是那些少男少女们，他们对我已几近痴迷，每天受人膜拜，这种日子真好！

2050年6月20日 星期六 阴

真怪，近来总有些奇怪的念头在我脑中盘旋，我想去豪赌，想去酗酒„„我甚至想去吸食吗啡，这可是我以前从未想过的，真怪。

2050年6月30日 星期三 阴

今天枫的家乡——西北某小镇请我去义演，我满口答应：“50万出场费可不能少一分。”我不敢相信这话竟从我嘴里冒出，太不可思议。

2050年8月15日 星期六 晴

近来怪事就更多了，在冥冥中我总能看到一个破旧的小屋子，有一位老妇人在哭泣，在呼唤“回来吧，枫儿，回来吧”，可我体内就会冒出“老不死的，我才不回去呢”的话语„„

2050年8月20日 星期六 晴

今天，我去了枫的家乡，找到了他的家。家中的一切包括那位满头白发、因哭泣而几乎失明的老妇人，竟与我脑海中的一模一样。我明白了，她是枫的母亲，她盼望着孩子的回来，当我紧握她的手时，她嘴里还念叨着；“叫枫儿回来看看，回来看看„„”

2050年9月10日 星期三 晴

今天我决定从脑中移出枫的记忆，即使我不再拥有这动人的嗓音，这优美的风度„„我也不想再拥有这个丑恶的灵魂。我把这些日子挣的钱全部寄到了那个西北小镇„„

简评：这是一篇别具特色的日记体小说，通过一个记忆移植的故事，鞭挞了一个丑恶的灵魂，给那些追星的人们泼了一盆泠水。全文七则日记都不长，但几乎每一则都有深意。作者深知，要暴露人物的丑陋，最好的方法是让人物通过日记这一形式展现自己的灵魂。

例文2

四川 考生

星期日

我是一个孤独的人。

我不想成为后人的笑料——“守株待兔”已很让我脸红了！究竟是什么让我面对众人的讥笑还能苦苦地支撑？是眼前这个很新巧的捕兔袋吧？不敢确信。我只觉那是黑暗的洞，在一点点吞噬着我的自信。

张三站我身后，道：“按照它的设计，捕兔应该不是问题——只要再坚持。”

我无言，毕竟有谁相信自己的敌人？这家伙曾最爱讥笑我“守株待兔”了！可是，我到底该怎么办？

星期一

晴

今天天气很好，如我的心情，我已撤回了捕兔的工具，终于感觉不到压力了。至于旁人的讥笑，我已司空见惯。

我相信了儿子的话：“为什么要死死守着那一套呢？曾经的失败不能说明问题。收回迷茫，我们好好种田吧！”

是的，我不再坚持，我听从儿子对事物的判断。有什么理由不相信自己最亲的人呢？

星期二

雨

这真是阴暗的一天！

我不相信地问自己为什么要放弃？太没勇气了！我后悔自己没听张三的话。他在

我撤走工具的第二天便捕到几只兔子！

又一次失败！

星期三

多云

我要反思，我应该好好地反思。

几天的思考，我想应该有收获。

很容易想起《韩非子》的寓言，我也很受启发。人们总是很相信自己的亲人，这是一种感情的依赖感。意气用事，感情就会遮住理智。

有时候，敌人甚至是你成功的伴侣。别用仇恨掩住双耳，听不进“金玉良言”。

我不是感谢张三，我终于明白失败的原因。

基于正确的客观事实，我才能正确地认知事物，这些于我的儿子和张三都没关系，正如感情的亲疏与事物的认识，因为他们只能影响，而无法决定，真正面对的，是我自己。

某些事物不是简单的，要认知它，靠的是自己；别人的建议都只是参考，更别说因感情亲疏而区别对待——那真是一个彻底的错误！

我想，我真的应该明白了。

但愿明天是新的一天！

简评：作者没有采用一般考生惯用的大众化，常规化的写法，即端起架子，一本正经严肃古板地论证问题，而是在形式上做了变通，以日记的方式，表达自己对“感情亲疏和对事物的认知有关系”的认识，给人一种耳目一新、独树一帜的感觉。

例文3

湖北 考生

叶子：

现在是晚上九点半，独倚窗边，发现几片淡淡的浮云，还在天空游荡，正如我此时的心情，想着我俩的事，不知该怎么办才好。

那年的六月，确实十分美丽。刚迈入花季的我们邂逅在那个温暖的季节。几番的无意中脸红心跳，数次的斗胆凝眸，我们相恋了。尽管我们都已年满十八，但毕竟我们还是学生。

六月的温度，促进我们感情的升华。然而一次考试，却将我们分在了不同的学校，分离之痛自不必说，我们便开始了长期的鸿雁传书。

然而自从陷入了这网，我却有了一种诉说不清的感觉，总觉得有些苦闷和压仰。思前想后，我终于明白了，在你面前，我成了自身的唯美主义者，我总是刻意地修饰自己，为自己拼命地打造完美形象。因为你，我怎能容忍自己居身人后；因为你，我又怎能表现平庸。

于是，我进了误区，我进了自己给自己造的网！我招致了更多的压抑与尴尬，遭遇了更多的无聊与彷徨。我的生活本不该这样！有时微微清醒的我，常常这样对自己说，我开始想撕破了这烦恼的网！

我试图给你写封信，为我们的故事画上句号，然而却不忍心让曾经的一度升华就此凝结。我也试图几个月甚至几年不给你写信，然而很能宽容的你却总不计较这些，你柔情似水的来信总是能感动我去摊开信纸。哎，我真是越陷越深了。然而，这事总该有尽头。这次下了决心的我，终于选择了上面的这些话，话一出口，我有了一种脱逃樊笼的感觉。

有一种很凄美的话可以写在这里。既然苹果还青，那就让它还长在树上吧！青青的苹果咬到嘴里，只会涩到心头。毕竟我们都还年轻，我们真正的理想之花，理应开放在海的彼岸。

也许，我残忍地冰冻了你的热情；或许，我伤了你的心。然而，除了内疚与歉意之外，我选定了方向，我很清楚，该怎样去走我们以后的路。悄悄的，我该走了，正如我悄悄的来，不带走一丝云彩，却留下了一段值得回忆的经历。

我们还是分手吧！这样，于我于你，都好。

晚安！

简评：书信这种文体，最便于人们思想、情感的交流。本文采用这种表达形式涉及了中学生早恋问题，一开篇就奠定了感情基调不同一般，作者敢于正视这个问题，并作出了正确的选择，的确令人称道。文章的体裁紧扣中心，显示了考生入题角度的巧妙选择。

例文4

——给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您好!

您知道吗？当女儿提笔给您写这封信的时候，我是经过了多么复杂的心理斗争和多么艰难的选择。但是，对不起，妈妈，在您和爸爸之间，我选择和爸爸在一起。

也许您认为我是个傻孩子。爸爸只是个穷教师，不能满足我的许多需求，我不能像别的孩子那样吃穿都是名牌。的确如此，这些我都知道，但我向往温馨、平凡的生活，我渴望虽贫穷却充实的日子；我需要精神的丰富、心灵的净化，而不是物质的满足。这些都是您不能给，但爸爸能给我的。

也许失去了，才知道回忆的美好。童年的记忆总是让我记忆犹新，并没有在岁月的长河里烟消云散。那时候天总是很蓝，日子过得也慢，绿阴下、土路上、田野里、池塘边，总能留下我们一家人的欢声笑语和快乐身影。扎着羊角辫，光着小脚丫的我，总喜欢在田野里到处追赶蜻蜒，任落日的余晖洒满全身，留下你和爸爸在后面肩并肩微笑着散步、轻谈。时不时，我会转过身，眯起眼睛，看你和爸爸，似懂非懂地笑，然后又去追捕蜻蜓„„妈妈，您还记得吗?

妈妈，其实我明白，有许多事都不能用对与错来下定义。您有您的生活目标和向往，但不要强加给我好吗？也许我遗传了爸爸那份宁静致远，淡泊明志的心态，我喜欢跟着爸爸在夕阳西下谈论人生；喜欢陪爸爸在孤灯雨夜解读文学名著；喜欢坐在爸爸身边听他朗诵唐诗宋词。我常想我的前生是什么，为什么在物欲横流的社会，却独爱这一份精神世界。也许我是唐时的一株柳，矗立在古风河畔；也许我是宋时的一尾鱼，游弋在清澈微波里；也许我是明时的一股风，穿越在修长胡弄；也许我是清时的小女子，终日在河边洗衣涤物„„所以我选择爸爸，选择贫穷，选择精神的充实，选择灵魂的深化。

妈妈，不要难过，我依然是您的女儿，依然爱您。原谅我做出这次选择好吗?这是我心灵的告白。不管岁月如何变换，您永远都是我妈妈，没有人可以代替您在我心中的位置。妈妈，我永远爱你!

祝，一切都好!

此致

敬礼

您的爱女

2002．7．7

简评：一个司空见惯的题材，一个司空见惯的选择。本文却亲切感人、令人信服。它虽然与作者的语言功底紧密相关，但作者选择书信的形式来写，更便于作者充分发现自己的见解，抒发自己的情感，也更增加了文章的感染力和表现力。可选择恰当的文体，常会有想不到的收获。