红土乡防汛建筑安全自查情况

第一篇：红土乡防汛建筑安全自查情况

红土乡防汛建筑安全自查情况

为确保我乡汛期不发生各种安全事故，根据上级文件精神的要求，结合我乡实际，对乡境内的建筑安全进行了一次全面的汛期安全自查。我乡开展的汛期安全自查情况如下：

一、加强组织领导，制定预防措施

此项工作得到了乡党委、政府的高度重视，乡党委、政府把此项工作纳入我乡的重要议事日程，并做了有关我乡汛期安全生产活动的部署，成立了汛期安全领导小组，负责全面指挥工作，组长由乡长陈玉奎同志担任，副组长由分管领导朱乡长担任，具体人员为城乡建设办公室全体人员，各村民委员会也对此项工作做了相应的安排，成立了相应的领导小组。

在具体实施中，乡党委、政府首先制定了防汛建筑安全的实施方案，并进行汛期安全全面的排查，分组进行排查（按分管领导的分工），由乡分管各种安全的领导带队，对全乡各个涉及汛期安全隐患的地方进行了全面的检查；检查的方式：深入到实地进行检查，并做好记录。二，具体的检查情况

广泛开展汛期安全应急知识宣传教育。各村利用广播早中晚开展宣传广播，同时要求农户在收看电视节目时，注意收看有关科普宣传片，在建筑施工单位及时关注天气预报，随时掌握天气变化情况，针对工程实际情况，对不利天气因特殊情况不能暂停施工的采取相应措施，保证安全生产条件，确保不发生人员伤亡事故。建设、施工、监理、管理等有关人员高度负责，认真落实各方主体责任，严格按照审

定的专项方案施工，同时，加强巡查、监测频率，及时整改消除安全隐患，保证施工安全。晓知有关常识的同时，掌握一定的预防措施和自救措施。

认真做好建筑施工及房屋安全工作。我乡各村施工队伍相对较少，老房子，土屋占多数，今年天干，汛期来临，土房子及其容易出现垮塌。乡政府对全乡村干部进行谈话，在告之有关安全常识的同时，明确要求，遇有雷雨天气要停止施工，遇到有危险的房子，将居住人员撤离到安全地带。对位于太阳村3队的23户居民，进行了地质勘测，同时建议，遇有恶劣天气时，应及时撤离，防止发生意外。各村有一定数量的低保户和弱势群体，这些群众住房条件较差，雷雨季节时容易受到损害。这次包村干部会同各村干部逐一进行了走访，对有困难的户及时向民政部门进行了通报，民政部门结合各村对五保户、低保户进行了妥善安置。做好值班备勤，调整充实防汛力量。乡政府将领导干部进行了排班制，每天有一名领导干部值班带班，办公室设立了专线电话确保上、下联络畅通，公务内网有专人值守，乡全体干部每天吃住在单位，休息日由一名领导干部值班，并留足值班人员，以防出现空岗、漏岗。同时要求，每人手机畅通，遇有情况能及时联系。司机要将每辆车养护好，使车辆性能保持在良好状态，随时能够出车。后勤人员要备足有关物品，机关食堂要确保随时有人，遇有情况，能保证人员吃上热饭。

总之，在这次汛期建筑安全自查活动中，我乡因地制宜，采取了一些切实可行措施，进行了全面的排查。但通过此次自查，发现我乡存在的汛期各种建筑安全隐患还是较多，虽然进行了全面的排查但还是要高度重视，加强平时的检查。

红土乡人民政府

2011年5月22号

第二篇：红土乡中心小学安全自查报告

红土乡中心小学安全自查报告

长期以来，我校在实际工作中，始终坚持以“安全第一，预防为主”的管理宗旨做好安全工作。因为做好安全工作是以人为本，保护学生生命安全及师生、财产，保护广大师生的根本利益，保障正常教学秩序的有力条件。所以我校对安全工作常抓不懈，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处。成立了以毛兴国校长为第一责任人，各部门责任人和各班班主任的安全小组，为师生营造了一个安全祥和的工作和学习环境。通过检查，我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况总结如下：

一、基本情况：

全校共有教职工37人，学生834人，其中，幼儿园142人。学校实行封闭式管理，设有门卫室，电子监控室，实行24小时监控管理，小学实行学生出入制度，幼儿园实行家长接送制度，几年来，学校未发生大的安全事故。确保了师生平安。

二、加强安全管理，强化安全防范措施。

（一）安全教育工作常抓不懈。

1、利用周一升旗时间，对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，联系实际阐述了安全教育的重大意义，并列举目前所存在的各种安全隐患，教育大家如何加以防范，通过详细阐述，大大增强了广大师生的安全意识和提高自我保护的能力。

2、以班级为单位，利用班会时间，观看交通安全宣传片。举行了以《只有安全，才有幸福》为主题的班会，让大家联系学校、家庭和社会的实际，谈谈自己对安全问题的认识以及如何做好安全防范和自我保护的问题，进一步向大家敲起安全警钟。

3、加强宣传力度，使安全问题做到人人皆知。为达到此目的，学校广播室专设安全教育栏目，每天进行广播宣传。其次，我们还办了安全教育专栏，进行有关安全知识宣传，让大家认识到安全问题系着千家万户，关系到每个人乃至全家的幸福，增强了全体师生的安全意识，自觉采取相应的安全防范措施，做好自我保护。

4、每次周五放假前，班主任要集中对学生进行一次安全专题教育，学校集合进一步强调学生在回家及返校途中的安全。还特别在开学、寒、暑假，十.一等大假期学校都要给家长发《一封致家长的信》，专门强调安全和责任；并在开学初和家长签定好安全责任书、做好教育记录存档。

5、本学期进行了1次安全紧急疏散演练，增强了学生在紧急关头逃生的能力。

6、设立法制副校长，法制副校长经常来校了解学校安全情况。给师生上法制课和安全教育课。遇到特殊情况，民警会及时赶到紧急处理。

（二）安全检查工作从不懈怠。

1、开学初，学校对校舍进行了一次全面的检查，包括教学楼、住宿楼、综合楼、餐厅、电教室、厕所、运动场所等，发现安全隐患，及时消除。

2、建立《安全日志》，值周校委、教师每天都要对食堂、小卖部、运动场所等处进行安全检查，相关责任人都要签字，发现安全隐患，及时整改消除。

三、领导重视学校安全工作。

学校成立了消防安全工作领导小组，安全工作小组由毛兴国校长任组长，也是安全第一责任人；黄祝然（德育主任）具体负责学校安全工作。成员是全校教师，负责各线的安全工作。校委成员负责每周消防安全检查工作，发现问题立即督促安全小组解决和整改，消除安全隐患。并制订好消防安全管理制度，在学校各楼层、各室场安装了灭火筒。学校在许多公共场所、易发生火灾的地方、挂上消防安全标志，起到警示作用，提醒全校师生严格执行防火管理措施。由于学校电器设备较多，用电安全尤为重要，为了防止因电器故障引发火灾，学校在总闸处安装了漏电开关，并在周检时对电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况的检查，发现问题及时处理。

四、签订安全责任书、制定各类安全制度。

学校安全工作千头万绪，单靠几个人是不可能做好的，为了学校更好地开展工作，学校与各部门的教师和各班班主任签订了安全工作责任书，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。为确保学校安全工作万无一失，重新修定了《学校门卫制度》 《住读生安全管理制度》《学校消防安全管理制度》《安全公约》《十条禁令》《晨检制度》《防汛安全应急预案》

《安全工作应急预案》《安全管理制度》《安全日志》《班主任安全职责》《安全教育计划》《安全责任书》等。使学校的安全工作做到有章可循、有规可依。

五、加强电子监控工作。

学校去春，安装了电子监控设备，从小门入口到操场，从教室到寝室，从电教室到教师办公室，都安装了电子录像监控设施，试试4小时全天候监控录像。在学校其他重要部门安装了防盗门和防盗窗。2011年4月24日星期日，我校一六年级学生刚到学校篮球场，社会上的两个十六、七岁得年轻人在操场上打篮球，就把这个学生喊过去，其中一个年轻人要挟这个学生给他借钱，这个学生说没有，他就在这个学生身上搜，也没有搜到钱，这个年轻人就把学生吃饭的卡和雨伞拿了。还打了这个学生一耳光，这两个年轻人走后，这个学生马上向学校报案，学校派了几班人分头寻找，最后在红土镇的兄弟汽修厂旁找到了这两个年轻人，他们开始态度生硬，一口互认不是他们，学校老师说，你不承认，就请派出所的一起去看监控录像，他们才承认是他们干的，并且卡和雨伞已甩丢了，其中另一教师迅速向红土派出所报了案，只过了几分钟，干警就将不法分子一举抓获，经查，这两个年轻人不满十八周岁，且还在某校读书，所以，派出所只对他们进行了教育，追回了学生的损失。红土派出所闻警速动，为学校伸张了正义，维护了未成年人的合法权益。同时，学校制订了值班制度，节假日均有人值班，特别加强了保安夜间的巡视。学校设有专职门卫，实行24小时在岗制，门卫责任心强，对待工作认真负责，平时能对进

出学校的人员、车辆作好登记。并制订了较为详细的门卫职责，从制度上对门卫做出了严格的要求。

六、存在的问题。

在检查中我们也发现了一些不容忽视的问题，如；部分教师不会使用灭火筒；且部分灭火器需要更换的还没有更换。现在为止，学校还没有消防铨，如果出现火灾，后果不堪设想；部分学生在课间有追逐的现象；学生喜欢购买校外路边摊点上的零食，带来卫生上的隐患。这些问题我们将在今后的工作中逐步解决。

总得说来，学校无论是领导还是普通教师，对安全工作都很重视，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们在的工作中将会继续努力，力求把安全工作做得更好。

红土乡中心小学

2011年5月17日

第三篇：防汛自查工作报告

一、加强组织领导，增强防汛工作责任感

公司领导班子高度重视防汛工作，召开全公司会议部署今年防汛工作。成立了由张金祥总经理任组长的公司防汛工作领导小组，进一步加强防汛组织领导。局领导要求全公司人员严肃工作纪律，克服麻痹思想和侥幸心理，切实增强防汛工作责任心和紧迫感；各科室加强协调配合，严格落实防汛工作责任制，确保人民群众生命财产安全和社会稳定。

第四篇：红土乡调研汇报

红土乡调研汇报

2011年，红土乡在县委、县政府的正确领导下，在各村两委会的全力支持和配合下，团结和带领全乡人民抓稳定、抓发展，各项事业取得的了一定的成绩,现就红土乡今年工作情况汇报如下：

一、农村经济和社会事业全面发展

一是全力做好重大交通项目建设工程协调工作。目前，我乡至黑水卡龙镇的通县油路，已完成了路基的建设工程。另外，松黑路建设项目已进入工程尾声。在上述工程建设过程中，我乡积极做好项目建设的协调工作，协调施工方解决了因征地、劳务等引发的一系列纠纷，确保上述工程地顺利进行。

二是稳步推进牧民定居行动计划。根据县委、县政府统一规划，我乡纳入牧民定居户494户，其中：新建户152户，756人；提升改造户342户，1725人。截止2011年上半年，全乡牧民定居，已按要求完成民房建设任务，完工率达100%；提升改造户342户已全部完成改造任务。并协助县信用联社完成了152户新建户，额定3万元的贷款工作。

三是“三百”示范工程扎实推进。按照县委、县政府统一规划，我乡木西村、卡卡村、则术村纳入2011年幸福美丽村寨实施项目。目前交通项目已到位资金103万，通组路和入户路建设工程正在前期规划中，畜牧产业发展到位资金 48.2万元，正在建设中。

四是完善基础设施，推进项目建设。推进以通组公路为重点的基础设施建设，完善热窝、则术、红土、卡卡、木西村级组织活动场所建设，改善各村环境，抓好幸福美丽村寨实施项目工程建设，全面提升硬化、绿化、亮化、美化水平。紧紧围绕培财源、壮规模、强实力、增后劲的目标，抓住产业梯度转移的机遇，通过政策、土地、资源优化配臵，致力引进大的工业项目。积极发挥资源优势运作一批产业发展项目，利用农业特色提升一批企业项目，把握政策导向争取一批基础设施项目。

五是高度重视民生问题，协调发展各项社会事业。我乡领导班子在抓好农村经济中心工作的同时，认真落实强农惠农政策，促进各项社会事业健康发展。坚定不移地把改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，突出抓好教育、卫生、文化、农村交通等方面的重点民生工程建设。

1、教育工作。加大了对九年义务教育的管理，实现了学龄儿童入学率、巩固率分别达到了100%的目标。实施好大骨节病区易地育人工程，加强对学校的各种管理，督促乡中心校实施好“两免一补”政策，全部免除义务教育阶段在校学生的杂费和书费，同时兑现了寄宿制学生每人每月120元的生活补贴。

2、卫生工作。加强乡中心医院医疗卫生基础设施的投入，专业技术人员专业技术水平得到提升，乡村医疗水平大幅提高，解决了农牧民看病难、看病贵的问题。积极宣传新型农村合作医疗相关政策，做到应保尽保。

3、计划生育工作。积极采取业务综合改革，实施信息数据网络化录入和人性化管理，在红土村和则术村建立了“三结合”基地，卡卡村建立了生育文化大园，加大奖励扶助比例，计划生育率保持在95％以上，人口自然增长率逐年下降，目前正全力准备迎接创省优检查工作。

4、其他工作。积极组织农民工技能培训，增强农民工技能，拓宽就业途径。今年，已开展农牧业增产增收方面的知识培训活动5次。兑现了粮食直补资金以兑现。

六是优化发展环境，构建和谐平安新红土。推进依法行政，规范行政行为，着力建设人民满意的服务型政府。加强社会治安综合治理，巩固提升和谐平安创建工作成果，畅通和拓宽信访诉求渠道，妥善处理群众来信来访，深入细致地做好各种矛盾纠纷的排查、调处和化解工作，认真做好新形势下的人民调解工作，切实解决群众合理诉求。全面落实安全生产责任制，突出抓好生产、交通、防火三大领域的安全工作，确保实现“两杜绝、一减少”目标，深入推进和谐平安红土建设。按照新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”总体要求，我乡雇佣了6名保洁员、21名公益性岗位人员经常对辖区内的卫生进行清扫，并制作了400张门前“五包”责任卡，要求各户负责好门前的卫生，充分调动广大人民群众参与到城乡环境综合整治工作中，我乡的城乡环境明显改善。

七是社会治安进一步好转。进一步加强和改进信访工作，畅通人民群众反映意见和要求的渠道，社会热点问题得到稳妥解决；严厉打击各类经济犯罪和刑事犯罪，普法教育深入开展，公民法制观

念和法律意识明显提高。巩固深化“无毒乡”、“平安红土”细胞工程及“无邪乡”创建活动，刑事案件率、盗窃案件率明显下降，有力保障了社会的安定团结

二、党建工作取得新成效

在县委、县政府的领导和县委组织部的指导下，红土乡领导班子认真学习贯彻党的十七大和十七届六次全会精神，牢固树立科学发展观，紧扣“围绕经济抓党建、抓好党建促发展”这一思路，紧紧围绕实现基层党组织领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标，突出重点，扎实工作，为确保各项工作任务的完成打下了扎实的基础。

一是以抓领导班子为重点，强化党委自身建设。认真开展 “五好班子”创建活动，坚持集体领导，努力发挥党委的政治核心作用。坚持集体领导和个人分工负责相结合，提高了班子的执政能力。建立了乡领导干部联系帮扶村工作制度，着力解决“无人办事”和“无能力办事”的问题。

二是以抓人才队伍为重点，提高干部整体素质。抓好乡、村干部队伍培训。在加强培养和发展党员工作中，严格按照“十六字”方针做好党员发展工作，重点在致富带头人、生产大户、农村实用人才中发展党员。

上半年，我乡共发展党员13名，其中，农村党员10名，机关3名。上报组织部，报批党员13名。

三是以抓组织建设为重点，着力推进规范管理。结合我乡当前的发展现状，加大了村级组织活动场所建设，建立健全了各项工作制度，增强了各村两委会，特别是村支部履职能力。

三、党风廉政建设步入新阶段

一是认真落实党风廉政建设责任制，将党风廉政建设和反腐败斗争列入重要议事日程。深入贯彻落实松潘县《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》，坚持重大事项报告制度，述职述廉报告制度，民主生活会制度。

二是加强党务、政务和村务公开工作。全乡5个行政村全部设立了村务公开栏，每季度进行一次公开。抓好村级两委班子主要负责人的民主测评工作。对主要负责人履行职责情况、廉洁自律情况等方面进行民主测评，全乡测评情况总体良好。

三是抓好廉洁自律。即时调整了乡党风廉政建设工作领导小组，加强对党风廉政建设工作的领导。形成了一级抓一级的有效机制。制定了党风廉政建设、民主生活会、民主议事等一系列规章制度，深入推进纠风专项治理工作，狠刹损害群众利益的不正之风。加强财务管理，控制财政支出，推行政务公开，接受干部群众的监督，增加了透明度。

四、班子战斗力持续提高

我乡以“五好”班子建设为契机，领导班子团结协作，真抓实干，充分发挥班子的整体效能，班子战斗力得到了不断增强。

一是坚持民主集中制原则。始终坚持重大事项集体研究、集体决策，凡属干部推荐、奖励、大额经费开支、项目建设等重要问题交由班子集体讨论决定。上半年召开党政领导联系办公会议8次，协调解决存在的问题，增强了班子凝聚力。

二是加强班子理论学习，不断提高领导干部素质。我乡在坚持党委中心组学习制度的基础上，建立了领导班子成员自学和集中学习相结合的制度。利用每周领导班子工作例行会的时间，安排1个小时的时间，专题学习党的理论、路线政策、农村经济发展、社会保障、新农村建设、和谐社会建设方面的内容，切实提高领导班子勤学善思的能力。

三是加强领导班子能力建设，充分发挥班子整体效能。面对藏区跨越发展的新形势、新任务，全面发挥了班子的整体效能。在工作中，坚决贯彻落实县委、县政府的决策和发展思路，不折不扣地执行上级指示，创造性地开展工作，完成了上级下达的各项目标和任务。围绕工作目标任务，班子领导分工合作，责任到人。为保证各项重点工作的按期完成，全体班子成员以身作则，在重要时期基本上不过休息日、节假日，带头加班加点。深入基层一线，起到了示范带头作用，确保了各项工作的顺利开展。

五、存在的不足和今后工作打算

我乡在发展全乡经济，促进各项社会事业发展中做了大量的工作，取得了一定的成绩，但是离上级的要求和百姓的期盼还有一定

的差距，从全乡整体发展的现状来看，还存在着经济发展不平衡，一些村干部职能“转型”不快，党员干部中致富能人、产业带头人占的比例相对较低，在带领群众致富中作用发挥不够强等问题。今后，我们将紧紧围绕县委。县政府的总体安排，认真研究分析存在的不足和问题，着重从以下几方面入手：一是落实科学发展观，全面完成上级下达的经济发展任务；二进全面维护社会安全稳定，创造良好的政治环境；三是注重实际、立足本职，突出抓好民生工作；四是继续抓好计划生育工作；五是大力发展金针菇、特色蔬菜等种植业；六是加快社会主义新农村建设；七是继续加强安全生产工作力度；八是加强党建和精神文明建设，提高党组织的战斗力。

中共红土乡委员会 红土乡人民政府

二○一一年七月一日

第五篇：红土乡中心小学德育工作典型材料

以德立校、以德促教

各位领导、各位同仁：

大家晚上好！今天在这里，要我谈谈我们学校如何抓好学校德育工作的。作一个典型发言，其实是要我们通过这次走、看、听、学。谈谈感受、体会。

下面我谈两个方面;

一、参加这次“学校规范化管理推进会”的感受；

二、谈谈我们学校如何抓好学校德育工作的。

先谈第一点，参加这次“学校规范化管理推进会”的感受：

新塘乡和我们比邻，近几年来，他们无论德育工作抓的提升，还是教育教学质量的提高，都令人瞩目。特别是德育工作如此到位，真是我们学习的楷模。…….二、谈谈我们学校如何抓好学校德育工作的

学校的德育工作其实也纷繁复杂，千头万绪，说到底，德育工作就是育人的工作，如何抓好学校德育工作，这是一个值得探讨的问题。

近年来，学校德育工作，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，基本上实现了德育目标达标，取得了一定的成绩，那么，我们是怎样抓好德育工作的呢？

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行校长室----德育处二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；学期开好班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、打造城乡共同体，充分利用资源，为师生提供知识学习的平台。众所周知，我们自2011年秋季学期就和恩施市实验小学结成共同体学校，一年多来，我们充分利用丰富的资源为我所用，对学校的发展、对推进学校的德育工作起到了举足轻重的作用。“361”快乐课堂教学，不仅使学生智力得到开发、品德得到培养，那种综合素质的提高是空前的。我们60多人鼓乐队，要形象有形象，要调子有调子，要节奏有节奏，声势浩大，气势磅礴，这就得益于实验小学的老师多次前来指导。解决了多年来鼓乐队吹号“渍、渍、渍”，打节奏单一枯燥的陈腐局面。

三、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾播音室”、展板、围墙文化等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。本学期，学校统一部署，各班自行创新，对班级文化进行了改造，这在乡小班级文化建设中尚属首次。

3、争创“文明寝室”，搞好寝室文化建设。上学期，学校校长拍板定夺，学校花了一万多元，对寝室文化的硬件建设进行了完善，整个布局、设计、摄影、请人制作等由德育处完成，校长监控。在抓好寝室文化硬件建设的同时，继续抓好学生行为规范的的管理。如：要求被子折叠一条线，四四方方摆中间，鞋子摆放一条线，尖里跟外床下边，毛巾摆放一条线，拧干对齐一整片，口杯摆放一条线，牙刷、把子顺一边。

3、积极做好校园文化建设工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“花园式”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4、大力推进“校园文化”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、广播室、走廊文化等。每天中午广播站定时播音，每天上午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《红土乡中心小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全健康教育等等。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”和：“文明寝室”。各班的学习园地布置精美，图书角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、加强宣传力度，彰显德育精神。

你做了工作，你不推介，别人怎么会知道？仅上学期，仅恩施市教育局信息网就用稿9篇，其中3月份发表的3篇《红土乡中心小学开展兴趣特长班》（2012.3.14）《实验小学送课到红土乡》（3.15.）《市实小到红土乡小开展德育教研活动》（3.23）都和德育有关。特别是《恩施晚报》7月18日B11版教育专刊发表的《深山校园洒“芳华”》一文，在社会上、教育战线引起了强烈反响。对实验小学教师执教的精神、效果以及这种方式给予了高度评价。恩施市实验小学网站共同体学校上稿17篇。同时我们在土豆网上传了大量的视频资料，这也是对学校的一种展示、一种推介。你只要打开百度，输入“红土乡中心小学”就能看到。

五、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如“六.一”儿童节，举行了文艺汇演。组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

4、聘请法制副校长给学生上好法制课、安全教育课，使学生知道那些事做得，那些事做不得。

五、重视过程，落实措施，提高德育工作的实效性

学校始终把德育工作放在学校工作的首位，始终坚持把师德师风建设贯穿到师生生活的各个方面，始终坚持德育的时代性和针对性，始终坚持把德育教育和法制教育相结合。

（一）、立足学校主阵地教育，构建立体式德育模式

1、面上抓常规。以班级建设和行为习惯教育为主，狠抓日常行为规范的落实，培养学生良好的劳动习惯、学习习惯、生活习惯。

我们知道，学校作为精神文明建设的主阵地，应该化大力气重视对学生的行为规范的教育与训练，从小培养学生良好的道德素质和文明习惯。因此，长期以来，学校在全方位抓好各项德育任务落实的同时，始终把抓好学生的基本道德认知和文明行为的养成教育列入德育工作的重点任务，不断探索，努力实践，在抓学校行为规范教育与训练上，探索出一条有效可行之路，提高了工作的实效性。

学校注重挖掘学生行为规范教育训练的深层次的内容，重视教育的内化，研究深化学生行为规范教育训练的对策与措施，促使学生行为有他律转为自律。于是就有了一个个以此为抓手的校本德育特色。

2、点上抓研究。找出德育工作的工切入点，如在一年级做好入学儿童教育第一步、六年级做好迈向理想教育第一步的教育，以增强德育的针对性和实效性。

3、课内抓渗透。将德育分解到各学科的教学中，“传道、授业、解惑”三位一体，各科教师都在授业中解惑，在授业中传道。充分发挥课堂的主阵地的作用，在教学中有意、有机、有效地渗透德育，达到“学以美身”之境界。

4、课外抓活动。爱国主义教育、革命传统教育、是学校德育工作的灵魂和核心，也是学校德育工作的主题。良好品德教育、养成教育是德育工作一个重要组成部分。抓好这些教育，在当前这一重要历史时期，具有十分重要的意义。

（二）、以少先队为主体，积极开展丰富多彩的德育活动。

1、祭扫烈士墓。今年四月一日，我校组织全体生生到范家乡烈士陵园扫墓，在此次活动中，全体师生向革命烈士默哀，教师重温了教师誓词，少先队员重温了入队誓词，德育处还为师生演讲了贺龙军长率领中国工农红军在红土带领穷苦人民闹革命的故事。

通过这样的活动，使全体师生感知今天的幸福来之不易，我们务必倍加珍惜，同时也加深了学生对祖国、对中国共产党的热爱，激发了学生奋发向上、立志为国学习的激情。受到了一次深刻的爱国主义教育。

2、成立少先队志愿中队，积极开展“红领巾”一条街活动。为了让学生走出校门、走向社会，在社会中实践、在社会中发展、在社会中提高。为了让学生在活动中得到锻炼、得到提高，让志愿者和居民共同建好红领巾一条街，志愿者向街道居民宣读了《环境卫生治理倡议书》，并张贴到居民的家家户户，同时，师生齐动手，仅半个小时，就把红领巾一条街打扫得干干净净。

今年4月19日，是“第43个世界地球日”，由恩施市国土资源局、红土乡人民政府主办、红土乡国土资源所、红土乡文化服务中心、红土乡中心小学承办的《珍惜地球资源，转变生活方式》的大型庆祝活动，不仅让学生在思想上得到了升华，观念得到了很大转变。

3、开展救助困难儿童活动，使少年儿童心灵得到深化。5月28日，红土乡中心小学组织为品学兼优的四（2）班学生周发敏捐款。4月30日，周发敏同学家被一场大火肆掠一空。该校少先队大队部发出倡议，为周发敏捐款解燃眉之急，缓解当前的基本生活之难。当天共捐助2320.50元。

4、打好庆“六.一”攻坚战，让少年儿童节日过得开心、快乐。

今年的“六一”儿童节准备有点特殊，五月初，中心学校准备还是全乡组织庆祝活动，五月中旬要求各校自行开展，所以我们准备的5个节目就远远不够了，但全体师生硬是在很短的时间里每班排了一个节目。为了使大会和演出圆满成功，全体师生都付出了辛勤的汗水，从六一筹备会的组建，到其他方方面面的训练，每一位教师，每一个队员不怕炎炎烈日，个个深入角色，使得在较短的时间里圆满的完成了各自的任务。5月28日，六一庆祝会及演出如期举行，由实小支教老师卢丽芳编导、五（2）班演出的爵士舞《强大》，它的成功，真的是一种震撼。我是这样评价的：自新中国成立以来，爵士舞在红土搬上舞台尚属首次。

（三）、校内抓氛围。加强校园文化建设，通过立体的、多彩的无声的环境时时处处、无时无在地对师生的思想、情超、行为、习惯起到熏陶、渗透和影响的作用。

1、优秀学生图片展。这不是我们的创新，是受鸭子塘小学的启发。把优秀学生在教学楼走道上、楼梯间展示一下，对他们的鼓励是空前的，对全体学生是一种促进。特别是评上了的，他们更应时刻检点自己的行为，是否符合一个优秀学生的标准。只要把握得好，效果还是可以的。

2、瓷砖画《弟子规 》《三字经》等经典名句配有白话文，让学生在课余既学习了古诗文，又懂得做人样的人道理。还有原学校校长毛兴国亲自起草的“红土乡小三字经”，是乡小文化的精髓，对学生的衣食住行进行了系统的高度的概括。围墙的正中新镶的中国地图和世界地图，让学生加深了对祖国、对世界的的初步了解。

3、着眼学生全面发展，努力培养学生良好素质

（1）、突出重心，抓好学生的道德教育。从规范学生的行为做起，倡导行为规范，举止高雅。引导学生在师生交往、同学交往中培养道德感、集体感、友谊感。（2）夯实基础，培养学生的学习素质。倡导自主学习、合作学习、探究学习，让学生了解学习规律，改变学习方式，讲究学习方法，在学习中善于发现问题，拓展思维，反馈信息，自我调节，做学习的主人。

（3）陶冶情操，培养学生良好身心素质。以艺术教育为载体，培养学生高尚的审美情趣，通过心理健康教育，培养学生良好的心态，让学生在学习、交往、活动中大方合群，磨炼意志，悦纳自己，善待他人。

4、加强心理健康教育，加强对学生的专项教育。

随着社会的不断进步，教师都普遍感受到学生的心理问题日渐突出，心理健康教育的重要性也就更加明确，长久以来，学校领导经常性地要求教师，多注意学生的心理动向，多掌握学生的心理困惑，针对性地对学生进行心理健康教育；特别是引领教师关爱“留守儿童”，使留守儿童感受到学校的温暖。我校共有留守儿童325人，他们或是无父无母的孤儿，或是单亲，或是父母在外打工。他们大多性格孤僻，缺少亲情抚慰。作为班主任有责任对留守儿童关心、爱护。学校也将此项工作纳入优秀班主任的考核范畴。

6、采取各种形式，加大家访力度，积极开展“百千万”活动，加强与家长的沟通，大力推行三沟通育人模式，加强了学校、社会和家庭相结合的育人的力度。

通过班主任与家长进行充分的接触，完整地了解学生的全面情况，以便于更好地对学生进行教育，现在我校教师、班主任已充分认识到学校、家庭配合对教育好学生的重要性，对有必要与家长沟通的事都能通过电话或当面进行沟通，教师平时的教育效果明显提高

六、抓创建，增强激励机制。

学校争创各级文明单位，这是上级对下级单位的一种激励措施，同样，学校要求各班争创“文明班级”、“文明寝室”这是学校对班级采取的一种激励机制，而班上要求各组看谁的红旗多，这是班主任对各组采取的一种激励机制等等。这样，人与人、组与组、班与班、校与校的那种激励机制就形成了一种有机的结合。如果德育工作跟不上，其他你要看到的效果就免谈。

我校是市文明单位，现在正在争创州级文明单位。在新的历史条件下，学校德育面临较为严峻的形势，许多新问题有待去研究，许多工作有待改革探索。德育工作任重道远。我们将不断努力，积极探索，开拓创新，开创我校德育工作的新局面。

谢谢大家！

红土乡中心小学德育处

2013年春