红读征文活动（范文模版）

第一篇：红读征文活动（范文模版）

关于组织开展

2011年度红领巾读书征文活动的通知

各初中、小学：

为庆祝中国共产党成立90周年，宣传中国共产党建党90周年的光辉历程，广泛开展革命历史传统教育，在全社会营造“学党史、知党情、跟党走”的浓厚氛围，根据省文化厅《关于组织开展2011年度图书馆服务宣传周和红领巾读书征文活动的通知》（苏文社[2011]13号）精神，从即日起在全县举办“2011年红领巾读书征文”活动，现将有关事项通知如下：

一、征文主题：听党话、跟党走。

二、参加对象：全县小学和初中学生（分小学组和中学组）。

三、征文时间：2011年5月27日—6月20日

四、征文要求：

1.征文必须围绕“听党话、跟党走”主题写读书心得或观后感，要求思想鲜明，结构合理，语言规范，书写清晰、工整、美观。

2.文体不限，小学不少于600字，初中不少于800字。

五、评选办法：

1.每个学校、文体站在初评的基础上，于6月20前择优推荐（镇小学以镇中心校为单位报送）30篇优秀征文、优秀征文目录（含篇名、作者、所属学校及辅导老师），报送沛县图书馆。

２.除省市奖励外，将评选县一、二、三等奖和辅导老师奖、优秀组织奖。

本次活动由沛县文广新体局、沛县教育局主办，沛县图书馆承办。

联系人：图书馆 李进英电话：89622429

教育局 李沛电话：89609887

二〇一一年五月二十七日

第二篇：读红色经典征文活动

读红色经典征文活动

活着就要做个有用的人

双枣中学

七（1）班 方红艳

在我的记忆中有很多位红色的经典人物，其中一位让我感触深刻——张海迪。

五岁患脊髓病，脚一下全部瘫痪。从此，她就开始了与常人不一样的生活。无法上学，便在家自学完中学课程。15岁是，她岁父母下放到农村生活，给村里的孩子上课。后来，她自学多门外语，还当过无线电修理工。

同学们，你们知道她是谁吗？她就是被誉为“20世纪80年代新雷锋”、“当代保尔”的共产党员张海迪。

面对残酷的命运，张海迪没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力与病魔做斗争，经受住里严峻的考验。她虽然没有进过校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，还自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学本科和研究生的课程。

1983年，张海迪开始翻译英语小说，创作文学作品。20多年来，她客服常人难以想象的困难，出版了《轮椅上的梦》、《绝顶》等作品，其中《生命的追问》出版不到半年，重印了3次，获得中宣部“五个一工程“图书奖，她创作和翻译的作品超过100万字。

多年来，张海迪还做了大量的社会工作。她经常去福利院、特教学校、残疾人家庭看望孤寡老任和残病儿童，给他们送去温暖，激励他们自强自立，为残病人事业的发展做出了突出贡献。

1983年5月，中共中央发出《向张海迪同志学习的决定》表彰她几级进取、无私奉献。1995年，她作为中国政府代表成员参加了第四次世界妇女大会，并于2008年11月当选中残联第五届主席团主席。

张海迪怀着“活着就要做个对社会有用的人”的信念，勇于把自己的光与热献给人民。邓小平爷爷曾亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”

张海迪身残志坚、自强不息，以满腔的热忱和高尚的品格服务社会，奉献人民。她是这个新一代青年的骄傲。

自建党到建国，我们的党用献血和汗水重铸了这个人民的坚毅与挺拔。改革开放以后，我们一起摸着石头过河，身体力行踏上复兴中华之路。也许这个过程中，会存在一些非议，有或者确实有些观点和实践会出现错误，但是我们的党一直都在努力。自改革开放以来，中国人民给了党30年的实践，到现在已经是翻天覆地的变化。我相信，我们中华儿女一定会随着时代的潮流，跟随党的步伐，跃身强盛中华的人潮之中。

建党，建国，建中华。我们的党不断的完成历史的使命，也同时不断地为下一个使命的完成而不懈奋斗。作为90后的我们，定当竭尽全力贡献。因为我们的内心有着那一份坚定地信念，以及那一份早已融入我血液里的信仰。

第三篇：红读工作总结

“红领巾读书”活动工作总结

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《县委、县政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，落实科学发展观，积极促进和谐社会的建设。图书馆根据北京市红领巾读书活动的本着“开阔视野的窗口，学习知识的乐园，健康成长的伙伴，全面发展的平台”的方针，以爱国主义为主线，以“弘扬爱国情 好书伴我行”为主题，自下而上组织开展丰富多彩、新颖生动、寓教于乐的未成年人读书活动，以实际行动迎接中华人民共和国建国六十周年，全面促进延庆县广大未成年人勤奋学习，快乐生活，健康成长。在县委、县政府、教委、文委等各级领导的重视和关怀下，县图书馆根据北京市<<“红领巾读书”活动方案>>，与教委联合举办的2009 “红领巾读书”系列活动已经圆满结束，我县在全市各项活动的比赛中取得了优异的成绩。

一、高度重视，成立组织

我县对红都活动高度重视，为了确保活动顺利开展，年初专门成立了红读活动领导小组

二、精心策划，认真部署

自09年初北京首图“红读”活动办公室下发09年北京市红领巾读书活动方案起，县图书馆少儿部根据本县的实际情况，根据北京市红读方案因地制宜地制定2009年延庆县红读活动方案。文委，教委以及各级领导高度重视，申明县红领巾读书活动是发展县青少年德制教育以及开拓青少年眼界，培养综合素质的平台。县图书馆少儿部于4月9日联合县23所中小学召开2009年“红读”活动动员会。文委副主任和教委德育科科长会上讲话，积极动员学校进一步提高积极性，反复强调“红读”活动的高度优势和深远意义，并在会议上认真部署2009年县“红读”活动的各项工作。

三、有序推进，成绩突出

2009年“红领巾读书”活动深入到县内23所中、小学校。以科学发展观为指导，以未成年人喜迎建国60周年发扬爱国主义为主线，通过丰富多彩的读书活动，培养未成年人的爱国意识科学精神，提高未成年人的思想品德和综合素质。活动主题：“喜迎60国诞 阅读激励成长”，围绕主题共开展了七项内容，举办活动32场次，参加活动达33478人次。

各项活动总结如下：

1、“我喜爱的书中人物”讲故事比赛

在喜迎国庆六十周年的日子里，鼓励青少年通过广泛阅读吸取营养，解读六十年祖国日新月异的变化，讲述我喜爱的书中人物故事。首先以各学校为单位进行基层赛，其次在县图书馆进行选拔赛，再次在分赛区进行决赛。经过激烈的角逐，从延庆一小和二小选拔出五名优秀的学生参加北京市第三分赛区的决赛。在比赛的过程中，五名选手声文并茂，表情动作丰富感人，在昌平赛区田梓煜、王延宁、张力航、丁涵、韩逸雯均获得市三等奖的好成绩。

2、“走进科普“课本剧比赛

课本剧比赛的目的是用轻松活泼的方式，对广大少年儿童进行科学精神、科学知识的教育，有效利用图书馆丰富的科普文献资源和多媒体视听软件、网络条件，组织广大少年儿童开展少儿科普课本剧比赛。此次活动由延庆二小报名参加，在全校范围内进行评比，最终在二年级可爱的小学生中选拔6名同学参加科普课本剧“吃糖？不吃糖？”的演出。此次演出从剧本到道具都是由这群小演员们自己编排制作，老师从旁辅导协助。我们也多次去学校观看孩子们的演出，指出孩子们需要改进的地方，但更多是被孩子们的积极性和排练时快乐的表情所感染。经过几个月的排练于5月17日在北京市外国语中学进行决赛，在19支队伍中，我县的6名小队员年纪最小，这份积极性显得更加尤为珍贵。最终我县参赛队伍获得全市二等奖以及优秀指导教师的优异成绩。

3、“精彩记忆”格言卡制作

制作格言卡要求以阅读优秀少儿图书为主，精选自己钟爱的经典格言，与更多少年儿童共勉共享。要求学生自制 “格言卡”。既可以是PPT多媒体演示文稿形式，也可以是A4纸制形式，每名学生选择参加一种形式的投稿。此次活动在23所中小学校展开，同学们纷纷动手制作格言卡表现出极大的积极性。此次活动共收集纸质格言卡140份，PPT电子版 224 份，所收格言卡无不精巧新颖，制作精美。通过这次活动，可以让同学们铭记这些经典格言，激发阅读兴趣，提高综合素质，把格言中的道理贯彻到行动，贯彻到心灵，真正的从孩子入手深化精神文明建设。

4、第十届“读书小状元” 评选活动

读书让青少年得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。所以“读书小状元”活动旨于积极倡导未成年人养成热爱读书、自主阅读的良好习惯，通过了解学生读书、利用图书馆的资源、信息素质培养以及读书成果，遴选出小状元候选人，评选出与阅读一起成长的学生读书榜样。

今年为提高广大青少年参与评比的积极性，我县“读书小状元”名额有所增加。图书馆少儿部在各学校中评选学校级“读书小状元”的基础上，选出了17名读书小状元，他们都是品学兼优、喜欢读课外读物、认真做读书笔记的三好学生，是各自学校中读书学习的佼佼者。图书馆少儿部根据各校所交材料进行综合评比，计算出个人总成绩，产生本的读书小状元。沈家营中学的孙瑶、延庆二小的邹琂、永宁小学的孙剑、靳家堡中学的张鑫、延庆四小的吴栩共五名同学取得了参加市级比赛的资格。其它同学根据各项成绩总和获得了县级“读书小状元”的称号。

通过评选“读书小状元”活动，促进学生们走进图书馆，利用图书馆丰富资源，进一步加强少年儿童的综合素质培养，总结并推广读书活动。

5、“爱心传递总动员”活动

在2009年继续响应弘扬爱国主义、共建和谐社会的号召，动员全县少年儿童把闲置在家的图书捐赠出来，给来京务工人员子女和边远山区农村的同龄人。开展交换阅读，提高图书利用率，实现同在一片蓝天下，共享读书好时光。主题为“微笑捐赠、助人成长、爱心传递、资源共享”。图书馆少儿部设有爱心捐赠箱收集学校无捐赠渠道的少儿图书，同时号召各个学校积极动员学生把闲在家的少儿图书捐赠给身边外来打工人员的子女。今年23所学校均参加爱心传递总动员活动，同学们把手中闲散的图书捐赠或同大家交换阅读。图书馆少儿部收延庆四中图书746册，捐赠人数475人。少儿部工作人员严格把关，把捐赠的图书及时进行分类、整理、消毒、打捆共15捆，送到爱心图书室。

通过“爱心快递总动员”活动，为孩子们营造了温馨舒适的阅读环境，发扬了互相帮助的奉献精神，让孩子们享受到了快乐的童年，享受到了爱心的关怀，感受到了伙伴间的温暖，在加强未成年人的思想道德教育和促进广大少年儿童更好地健康成长中起到了积极的作用。

6、红领巾讲坛百场讲座

我县图书馆根据北京市“红读”活动办公室的要求，为喜迎国庆60周年推出以爱国主义教育、科普知识教育、心理健康教育、和谐社会教育、文明礼仪教育五个专题为主要内容的红领巾讲坛活动。在全县范围内，由点带面在所有中小学中全方位开展。在活动中，我们及时与学校勾通，在组织活动时，互相通报，无论是发e-mail，还是给学校打电话，亲自去学校，每次活动需要的照片，活动信息等相关材料，我们都认真整理收集计入档案。经过我们的努力，此项活动达到了相当的成效，在14学校中举办了三十二场次不同主题的讲座及报告会，参加活动达15702人次。

通过讲座提高青少年阅读能力、信息素养、综合素质，培养广大少年儿童拥有健全的人格、求实的科学精神、良好的心理素质、认真的求学态度。

7、“红领巾推荐图书”活动

为引导未成年人多读书、读好书，我县根据北京市“红读”活动办公室的要求，并配合我馆少儿科普活动中心的科普知识宣传共选取适合学生阅读的图书192种。将这些书籍在延庆图书馆网站上进行进一步宣传，并且图书馆少儿部为“红读”活动配备一定数量的推荐书以及参考书，在少儿部设立“红读”活动专用书架，方便小读者查找资料、借阅图书。同时号召各校辅导员在校积极宣传、推荐“红读”活动书目，此项活动更大程度扩展我县少年儿童读书阅读的积极性和主动性，让读书成为孩子们生活的不可或缺的一部分，更加深入到学习和生活，对“红读”活动的广泛开展起了一定的积极作用。

四、善始善终、继往开来

基于各级领导的大力支持，大家的共同努力、密切配合，“红读”活动才得以顺利地进行，并取得了良好的成绩。

读书足以怡情，足以傅彩，足以长干。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长干也，最见于处世判事之际。读书有诸多的好处仍需要大量读书活动的推广。红领巾读书活动不仅是为少年儿童丰富知识，开阔眼界，而且为他们提供了展示自我青春风采的平台，让同学们尽情展示，载歌载舞。红领巾读书活动还培养了少年儿童的创造力，是校外素质教育的进一步延伸，将学生从单调乏味的课堂引向丰富多彩的社会大舞台。同时在加强未成年人思想道德教育和综合素质教育工作中，充分发挥了公共图书馆的社会教育职能，进一步扩大了公共图书馆的知名度，使更多的少年儿童投入到图书馆的知识海洋，成为在图书馆中学习与成长的新生力量。

总之，09年的红领巾读书活动广泛开展，促进以及提高了全县中小学生的读书热情，充分发挥了他们的自主意识和参与意识，在参与活动的过程中，进一步净化心灵，陶冶情操。

09即将过去，我们满载着收获的喜悦画上圆满的句号，肩负着新的重托立足新的起点。面对新的挑战，我们相信在各级领导的关怀和指导下，会有更多的少年儿童沐浴在读书的良好氛围中，汲取书中的智慧，提高自身的综合素质。红领巾读书活动一定会在我们的共同努力下，更生动、更精彩，让我们加倍努力，共同创造更加辉煌的一年。

延庆县图书馆 二零零九年十月

第四篇：读红书

《续西行漫记》读后感

提到《续西行漫记》，不得不先说《西行漫记》。《西行漫记》直译为《红星照耀中国》，知道这个名字的人可能更多，这本书的作者便是美国著名记者埃德加斯洛。1936年，出于工作的需要，斯洛来到以延安为中心的陕甘宁边区，也就是我国西北革命根据地进行实地采访，根据自己的亲身经历，以新闻报道的形式向全世界真实的描述了中国和中国红军的情况。斯洛是毛泽东和周恩来的常客，常常谈到深夜都不肯离去，通过多次谈话，了解了中国长征的第一手资料。经过4个月的采访，斯洛写满了整整14个笔记本，同年10月底，他带着这些珍贵的资料回到北平，历时数月，终于写成《红星照耀中国》。这部文笔优美的纪实性报道性作品的问世，引起了世界的震惊，让世界看到了真正的中国和真正的中国人。

1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日本发动蓄谋已久的全面侵华战争。虽然抗日民族统一战线已经形成，但是国共两党之间还是存在着难以逾越的障碍。斯洛的妻子，即尼姆威尔斯，从北平到西安，再辗转到达延安，以女性特有的细腻眼光观察着中国共产党早期领导人毛泽东、周恩来，朱德等，写成这部让世界对中国共产党刮目相看的纪实性作品。

威尔斯将自己在中国的经历汇成了一个个真实生动的故事，在每一个故事中都可以看出她对中国的爱。作为一个外国人，自愿来到当时的中国已经很不容易；作为一个女记者，更是难能可贵了。在书中，她把中国比作巨人，深深的为中国人抱着不平，这是多么大的勇气与魄力；而当时的中国又是多么渴求世界的了解，是她把真实的中国展现在了世界的面前。书的最后一篇名为“巨人一旦醒来”，报道的是抗日战争开始时的战况，虽然中国处于不利地位，但是她却对中国充满了希望，断言中国一定会取得胜利。

读罢全书，轻轻合上最后一页，心情久久不能平静,眼睛开始模糊，“续西行漫记”五个恢弘大字似乎在火光中闪耀。思绪仿佛回到70多年前，在那激情燃烧的日子里，中华民族历经了沧桑与磨难，在鲜血与热泪中升华。

如今，巨人已经醒来，并展示了自己的实力。我们不得不感谢斯洛夫妇，是他们给了我们站起来的勇气，也是他们，让我们认识了自己，还是他们，让世界没有忘记中国。这本书讲述的不仅是中国的历史，它所表现的更是一种智慧，成为中华民族的缩影。

第五篇：4号(读《希望》征文活动通知)

贵州电子信息职业技术学院

学生资助管理中心文件

院资发［2012］4号

关于举办读《希望》征文活动的通知

各系学生资助工作小组，各高职班：

为了进一步彰显国家资助政策的主导作用和影响力，深化社会各界对国家资助政策的认识，掀起国家资助政策宣传的高潮，使更多学生在国家资助政策的帮助下顺利完成学业，我院将举办读《希望——2010年国家奖学金获奖学生风采录》征文活动，切实推进我院资助与育人工作，深入挖掘我院学子在国家资助政策帮助下成长成才的优秀学生典型，反映新时期、新形势下受助学子自强不息、勇于践诺、感恩国家、回报社会的精神风貌。

一、活动主题：

诚实守信自强不息

二、征文内容：

（一）在《希望》一书中所见所闻，受到的教育、学到的知识、取得的进步；

（二）结合学院及社会发展，谈谈自身感悟。

三、征文要求：

（一）内容：文章要求思路健康，紧扣主题，语言优美。

（二）原则：文章须为原创，严禁剽窃、抄袭，一经发现严肃处理，并取消其下学年所有资助申请资格。

（三）体裁：文章体裁不限。

（四）字数：1000—3000字。

（五）对象：

2010、2011级享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、生源地信用助学贷款、临时补贴的高职学生必须参加，其余学生也要积极参加本次活动。

（六）其他：文末需附作者个人简介，包括作者姓名、学院、专业、班级、联系电话、邮箱、是否受助、受助项目等；

（七）作品上交格式为打印版和电子版各一份，打印版纸张为A4，电子版由各系统一发至邮箱：dxzzzx0855@126.com。

四、活动形式：

（一）由各班组织读《希望》，将所有作品上交各系；

（二）由各系从各班上交的作品中选拔出50篇优秀作品交学院学生资助管理中心。

五、时间安排：

（一）各班截稿日期为2012年6月5日，6月8日将作品交至各系；

（二）各系筛选截稿日期为2012年6月12日，6月15日由各系筛选出优秀作品统一交至学生资助管理中心，并附上作品选送清单（见附件）及详细的活动总结（内容包括：作品数、作品名称、活动中存在问题及建议等）。

附件：读《希望》征文作品选送清单

二○一二年四月二十五日