20103年竹林中学整脏治乱工作总结

第一篇：20103年竹林中学整脏治乱工作总结

竹林中学“整脏治乱”工作总结

（2013年春季季学期）

根据上级有关“整脏治乱”文件精神，结合我校实际，从开学以

来，积极组织全校教职工、学生认真开展了 “整脏治乱”工作，现

将一年来“整脏活乱”开展情况总结如下：

一、成立“整脏治乱”工作领导小组：

组长：刘黔刚（竹林中学校长）

副组长 ：刘声圣（竹林中学分管安全卫生副校长）

潘存华（竹林中学政教处主任）

成员：

姜继雷（竹林中学总务处主任）王贤昌（校团委书记）

杜武辉（寝室管理员）杜小丽（女生寝室管理员）

各班主任各室负责人

二、初步成效：

通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了

很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。

每天、每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、学生宿舍、食堂、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品

堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了

良好的育人环境。

三、主要做法

1、明确职责、加强领导。成立学校“整脏治乱”专项行动工作

领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标

和整治内容与任务，同时层层划定管理范围和落实职责，提高了学生

教师环境保洁意识。

2、加大检查力度，限期整改。学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各功能区进行了多次专项检查，认真做好记录，对行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改要求。

3、结合实际，加大宣传。学校利用广播、简报、宣传栏、主题班会等多种形式进行宣传，各学校分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。实行每天两小扫和每周一大扫外，还多次组织全体人员进行彻底的整治，增强了广大师生员工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

四、存在的问题

1、操场上时有学生丢果皮、纸屑、食品袋等现象。

2、校门口摆摊设点时有出现，严重影响校门口的卫生。

3、公用厕所卫生由于学校严重缺水原因，导致有时不能彻底打扫。

4、学生寝室卫生没有完善，主要是学生养成习惯没有完全形成。

5、教师办公室的摆放有待进一步规范。

五、下步工作

1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度，进一步执行教育局有关文件精神，确实做到重点治理，逐见成效。

2、做好“整脏治乱”常规工作，抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入不反弹。

竹林中学“整脏治乱”工作领导小组

2013年7月

第二篇：20103年竹林中学整脏治乱工作总结

竹林中学“整脏治乱”工作总结

（2013年春季季学期）

根据上级有关“整脏治乱”文件精神，结合我校实际，从开学以来，积极组织全校教职工、学生认真开展了 “整脏治乱”工作，现将一学期以来“整脏活乱”开展情况总结如下：

一、成立“整脏治乱”工作领导小组：

组长：刘黔刚（竹林中学校长）

副组长 ：刘声圣（竹林中学分管安全卫生副校长）

潘存华（竹林中学政教处主任）

成员：

龙英相（竹林中学党支部书记）李宏星（竹林中学副校长）

潘先照（竹林中学办公室主任）姜继雷（竹林中学总务处主任）蒋治（竹林中学教务处主任）王贤昌（竹林中学团委书记）

向开林（男生寝室管理员）杜小丽（女生寝室管理员）

各班主任各室负责人

二、初步成效：

通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。每天、每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、学生宿舍、食堂、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。

三、主要做法

1、明确职责、加强领导。成立学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制

定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时层层划定管理范围和落实职责，提高了学生教师环境保洁意识。

2、加大检查力度，限期整改。学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各功能区进行了多次专项检查，认真做好记录，对行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改要求。

3、结合实际，加大宣传。学校利用广播、简报、宣传栏、主题班会等多种形式进行宣传，各学校分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。实行每天两小扫和每周一大扫外，还多次组织全体人员进行彻底的整治，增强了广大师生员工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

四、存在的问题

1、操场上时有学生丢果皮、纸屑、食品袋等现象。

2、校门口摆摊设点时有出现，严重影响校门口的卫生。

3、公用厕所卫生由于学校严重缺水原因，导致有时不能彻底打扫。

4、学生寝室卫生没有完善，主要是学生养成习惯没有完全形成。

5、教师办公室的摆放有待进一步规范。

五、下步工作

1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度，进一步执行教育局有关文件精神，确实做到重点治理，逐见成效。

2、做好“整脏治乱”常规工作，抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入不反弹。

竹林中学“整脏治乱”工作领导小组

2013年7月

第三篇：xx年“整脏治乱”工作总结

x县水利局xxx年“整脏治乱”专项行动工

作 总 结

xxx年是我县开展“整脏治乱” 专项行动以来的第三个年头，在县委、县政府的高度重视和正确领导下，我局多次召开专题会议，研究和部署“整脏治乱”工作。从开展广泛宣传，提高认识，强化措施，狠抓落实等几个方面入手，切实将“整脏治乱”工作落到实处，取得阶段性成果。单位辖区环境卫生得到了有效改善，市民素质有了明显提高，基本完成了县委、县政府“整脏治乱”重点行动工作的初步目标。现将一年来“整脏治乱”工作总结如下。

一、加强组织领导，做好思想动员工作，切实提高广大干部职工“整脏治乱”工作意识。

“整脏治乱”工作，是落实科学发展观、构建和谐社会的实际行动;是树立我县良好形象，为经济发展营造良好外部环境和建设社会主义精神文明的重要举措;是顺应民心、符合民意的一件实事。为此，局班子高度重视，结合本局实际，成立了以刘建局长为组长，各股室负责人为成员的“整脏治乱”专项行动领导小组，明确了开展“整脏治乱”的工作目标及任务、工作目的和意义，制定工作日程，划定局属各单位责任区域和管理范围，并与各相关部门签订责任状,对“整脏治乱”工作进行集中安排和部署。此外，我局还积极参与县委、县政府部署的各项“整脏治乱”工作行动，在 1

全局上下掀起了“整脏治乱”热潮，为下一步工作打下了坚实的基础。一是研究制定了2008年“整脏治乱”专项行动工作实施方案；二是制定了相关制度，实行领导责任追究制。先后制定了考核考评制度、督查巡查制度、上街值勤制度、“门前三包”责任制度等相关工作制度，进一步明确了职责，使工作有章可循、有制可依。并把“整脏治乱”工作作为年终目标考核的重要依据。

二、制定整治措施，狠抓落实，突出成效。

全局紧紧围绕县委、县政府的指示精神，深刻分析单位责任区内“脏、乱、差”现象，充分搞好宣传和动员工作，层层落实责任制，形成了党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，部门负责人具体落实的重要工作机制，明确了整治内容、区域，切实加强对“整脏治乱”工作的组织领导。在整治工作中，把“整脏治乱”与城市美化、交通秩序良好相结合起来。着力整治了单位宿舍院落环境卫生和责任范围内的乱吐乱扔、乱贴乱画、乱停乱行等问题。采取有力措施，拟定了水利局“门前三包”责任制管理暂行办法，与责任范围内各单位、住户签订了 “门前三包”责任书，做到“整脏治乱”工作具体化、经常化。

根据上级相关文件要求，我们积极组织水行政执法人员对县境内所有河道进行全面检查，及时做好鉴江河、朗江河以及清水江沿岸的河道管理，加大对两岸住户向河道倾倒垃圾的治理力度。同时严格执行上街执勤制度，要求执勤人员每天八点至十八点对责任街道进行全面督促检查，对脏乱现

象进行治理和教育。为使“整脏治乱”不出现反弹，明确每个星期五为单位卫生大扫除日，组织全体干部职工对办公大楼和责任区内及临街垃圾进行彻底清除，至今年年底，单位共开展卫生大扫除30余次，彻底清除了卫生死角和野广告。责任区内的环境卫生得到了明显改善，规范了车辆、行人秩序，确保了交通秩序畅通，有力地推进了“整脏治乱”工作的开展。

三、加强部门联动,充分发挥牵头单位带头作用，做好第七责任区组织协调工作

我局作为“整脏治乱”专项行动第七责任区的牵头单位，积极协调和组织责任区内各责任单位，认真贯彻落实了《中共xx县委办公室、xx县人民政府办公室关于印发〈xx县县级领导联系县城“整脏治乱”责任路段表〉的通知》（x委办字[2007]104号）文件精神，成立了以县人大xx主任xxx为组长，xx为副组长，各责任单位主要负责人为成员的领导小组，制定了《第七责任区“整脏治乱”责任路段工作实施方案》，各责任单位严格按照该方案开展工作，一是每个月召开一次责任单位负责人“整脏治乱”工作协调会议，对工作进行及时总结和部署；二是第七责任区实行轮流值班制，各责任单位在做好本单位责任路段工作的同时，负责对整个区域责任路段的巡查巡检工作，与责任单位执勤人员一起及时处理发现的脏乱问题，并做好了巡查督查纪录；三是各责任单位每周开展一次大扫除，清理卫生死角和街上野广告；四是组织人员向责任区范围内住户分发《“整脏治乱”市民告

知书》。通过责任区各责任单位的通力协作，进一步美化了责任区的卫生环境和巩固了“整脏治乱”专项行动所取得的成效。

四、加大投入和宣传力度，完善“整脏治乱”基础设施建设。

一年来，我局共投入“整脏治乱”专项经费2万余元，聘请保洁人员一名，修建环保垃圾屋一座，制作宣传标语及条幅25余副（条）。组织人员向责任区范围内住户分发《“整脏治乱”市民告知书》200份，广大市民“整脏治乱”意识得到进一步提高，为“整脏治乱”工作创造了积极条件。

四、存在的问题及今后工作打算

总之，一年来，我局“整脏治乱”工作取得了一定成绩，但离上级要求尚有一定距离，也还存在一些问题:主要是一些住户卫生意识较低，在短时间内难以接受这项工作，配合和支持力度不够；宣传工作有待进一步加强和深入。在以后的工作中，我们将认真贯彻县委县政府有关“整脏治乱”精神，加强宣传引导，统筹兼顾，注重实效，合理安排，继续加大“整脏治乱”和环境治理力度，营造健康有序的工作和生活环境，为实现我县“整脏治乱”工作新目标而努力奋斗。

二○○八年十二月十八日

第四篇：“整脏治乱”工作总结

万山区交通运输局 关于开展“整脏治乱”工作总结

今 年来，我局按照“党政统一领导，部门齐抓共管，全民积极参与”的原则，以党的十七大精神和科学发展观为指导，以省地市“整脏治乱”专项行动纲要为准则，重点整治“五脏五乱”，不断完善措施，强化督查，狠抓落实，推动“整脏治乱”工作向纵深开展，在全局各站所的努力工作和广大干部职工的积极参与下，我局整治工作取得了阶段性成果，现将工作开展情况总结如下：

一、开展情况

（一）加强领导，提供组织保障

一是我局高度重视“整脏治乱”工作，成立了以杨再司局长为组长，各站所负责人为成员的“整脏治乱”工作领导小组，明确要求专人办公。二是根据特区整治办和文明办的要求，制定出台了《万山特区交通运输局整脏治乱工作方案》和考核考评办法，明确了整治的目标和任务。三是对开展整脏治乱工作不力的站所实行通报和主要责任人谈话制度。四是成立了督查组和检查组，对各站所开展“整脏治乱”工作进行每月一次检查和评比，并设立举报电话和曝光栏，对工作不力的站所进行通报。2011年，我局对各站所共开展督促

检查15余次，通报批评3次，受通报批评站所2个。

（二）广泛宣传，全民参与

一是加大社会宣传力度，动员广大干部职工积极投身到“整脏治乱”工作中来。召开了全交通系统干部职工大会，传达学习特区“整脏治乱”文件精神，在各站所悬挂宣传标语，对县道、乡道的环境卫生逐户宣传。二是发放“整脏治乱”宣传手册，在社会上营造了浓厚的宣传氛围。三是积极开展创建文明单位、和谐单位和文明窗口活动。通过不同形式的宣传教育活动，扩大了广大群众对“整脏治乱”的知晓率和参与率，提高了全民的环境意识、卫生意识、文明意识。

（三）落实责任，建立机制

为了建立“整脏治乱”工作长效管理机制，我局层层落实责任。一是县、乡、村公路沿线环境卫生由公路所负责，实行全天候保洁工作。二是车站环境卫生由运管所和车站共同承担，确保“整脏治乱”各项工作顺利通过省、地、特区检查和暗访。三是各站所院落环境卫生由各站所负责，实行一天一扫，全天保持干净整洁。四是与各站所签订“整脏治乱”责任书，实行门前“三包”责任制，确保责任区内卫生干净。五是将整治工作纳入的目标考核，出台了《万山特区交通运输局“整脏治乱”目标考核细则》，明确了整治目标和责任，整治工作逐步由“突击性”向“常规性”转变，保证了时间上、空间上的连续性，长效管理机制逐步形成。

二、整治成效

一是公路沿线环境“差”问题得到有效解决。通过一年的整治，县道、乡道、村道的白色垃圾和占道建筑物得到了有效控制，确保了道路的安全畅通。

二是车站的“脏、乱、差”现象得到有效改观，通过我局投入40万元，对车站公厕，站房环境卫生等进行改造，解决了公厕有异味和站房环境差等问题。

三是各站所责任区内卫生有较大的提高。通过我局每月一次督促检查，各站所每月组织干部职工开展一次大扫除活动，责任区的环境卫生有较大的提高。

2011年，通过全局干部职工的共同努力，我局辖区内的环境卫生比往年有较大的改善，截止目前，我局共开展集中整治12次，解决辖区内的“脏、乱、差”问题50多个，清理路面垃圾物10余堆，有效确保了车站、公路上沿线的环境卫生向较好的方向发展。

三、存在问题及下步工作打算

一是公路沿线的建筑垃圾较多，清理难度大。

二是车站环境卫生整治投入大，给车站带来了经费压力。下一步我局将继续加大经费投入，加大整脏乱工作力度，确保整脏治乱工作有序开展。

二0一一年十二月二日

第五篇：整脏治乱工作总结

整脏治乱工作总结

字体大小：[大] [中] [小] 简/繁切换：[简] [繁] 更新时间：2011-7-9 9:23:28 仁怀市哑塘小学2010--2011学第二学期

整脏治乱工作总结

我校本学期，组织全体教职工、学生认真开展了 “整脏治乱”工作，现将我校半年来“整脏活乱”专项行动开展情况汇报如下：

一、初步成效通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。每天、每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。

二、主要做法

1、明确职责、加强领导。成立了以丁元飞校长为组长、刘廷俊主任为副组长、各班班主任为成员的学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时层层划定管理范围和落实职责，提高了学生教师环境保洁意识。

2、加大检查力度，限期整改。学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各功能区进行了10次专项检查，认真做好记录，对行动中存在特别突出问题提出了整改意见并上报茅坝一小。

3、结合实际，加大宣传。学校利用校园网站、广播、简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，各班分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。除了每天一小扫五天一大扫外，还多次组织全体人员进行彻底的整治，增强了广大师生员工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

三、存在的问题

操场上时有学生丢果皮、纸屑现象，严重影响校门口的卫生。

四、下步工作

1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度，进一步执行仁怀市教科局有关文件精神，督促执行校《“整脏治乱”专项行动实施方案》，确实做到重点治理，逐见成效。

2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入不反弹。

仁怀市哑塘小学

2011.7.2.