五水共治实践活动测试题及答案

第一篇：五水共治实践活动测试题及答案

五 水 共 治 实 践 活 动

知 识 测 试 题 及 答 案

姓名（时间：1小时满分：60分）

一、单项选择题（每小题2分，共42分）

1、浙江省委（A）提出，要以治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水为突破口倒逼转型升级。

A.十三届四次全会B.十二届四次全会C.十四届四次全会

2、抓“五水共治”倒逼转型，是由（B）、特定发展阶段、科学发展目的决定的。

A.国家发展需求B.客观发展规律C.主观能动性

3、水是（A），什么样的生产方式和产业结构，决定了什么样的水体水质，治水就是抓转型；水是（），气净、土净，必然融入于水净，治水就是抓生态；水是（），老百姓每天洗脸时要看、口渴时要喝、灌溉时要用，治水就是抓民生。

A.生产之基 生态之要 生命之源B.生态之要 生产之基 生命之源

C.生命之源 生产之基 生态之要4、2013年初，针对浙江省多地环保局长被“邀请”下河游泳事件，浙江以“重整山河”的雄心和壮士断腕的决心，打响铁腕治水攻坚战，重点抓浦阳江水环境综合治理，推动全省清理河道和清洁农村行动，建立(C)等河道保洁长效管理机制，以治水为突破口打好经济转型升级“组合拳”，取得初步成效。

A.溪长制B.领导制C.河长制

5、这些年来，通过3轮“811”行动、千万农民饮用水工程、水资源保障百亿工程、千里海塘、（C）工程等治水改革措施，浙江治水工作取得了阶段性成效。

A.强塘固堤B.强塘固库C.强塘固房

6、从政治的高度看，治水就是抓深化改革惠（B）

A.民情B.民生C.民意

7、总书记明确要求，2014年的改革，要从时间表倒排最急迫事项改起，从（A）改起，从（）改起，从（）改起。

A.老百姓最期盼的领域制约经济社会发展最突出的问题社会各界能够达成共识的环节

B.老百姓最期盼的领域社会各界能够达成共识的环节制约经济社

会发展最突出的问题

C.社会各界能够达成共识的环节制约经济社会发展最突出的问题老百姓最期盼的领域

8、治水是新形势下浙江社会主义（A）建设的要求、（）建设的需求、生态文明建设的诉求、政治文明建设的追求。

A.物质文明 精神文明 B.精神文明 物质文明C.物质文明 历史文明

9、必须通过（）牵一发动全身，推动全面深化改革，以（B）和转型的实际成效，向党和人民交上满意的答卷。

A.治污B.治水C.治洪

10、从经济的角度看，治水就是抓（A）。

A.有效投资促转型B.有效投资转变型

C.有效投资跳跃型

11、从文化的深度看，治水就是抓（A）。

A.现代文明树新风B.历史文明树新风C.现代文明树旗帜

12、党的（A）以来，党中央更加强调厉行节约，反对铺张浪费，大力倡导资源节约型、环境友好型社会建设。如果大家切实从增强全社会的亲水、爱水、保水意识抓起，继而从日常节材、节电、节煤、节油、节粮的良好习惯做起，就一定能掀起一股节约、节俭的新风和正气。

A.十八大B.十七大C.十六大

13、污水、洪水、涝水、供水和节水问题，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。进行“五水共治”，是平安（A）建设的题中之义。

A.浙江B.金华C.兰溪

14、古往今来，听风声雨声读书声，看家事国事天下事，而治水从来都是江山社稷、国泰民安的大事、要紧事。浙江必须下定决心铁腕治水。社会政策要（C），治水工程必须要（），这是很重要的底线。

A.严谨托底B.托底严谨C.托底顶起

15、从生态的尺度看，治水就是抓（B）优环境。

A.绿色城市B.绿色发展C.绿色环境

16、浙江“缺水”，有海岛地区资源性缺水制约，也有一些山区工程性缺水因素，但主要是（A）造成的水质性缺水。

A.污染B.饮水C.工业用水

17、面对青山依旧、绿水不再的尴尬，浙江必须牢固树立“绿水青山就是金山银山”和“山水林田湖是一个生命共同体”的理念，以“功成不必在我”的胸襟和对浙江可持续发展的担当，围绕治水目标，把（C）作为硬约束倒逼转型，以短期阵痛换来长远的绿色发展、持续发展。

A.土质指标B.环境指标C.水质指标18、2月24日至25日，浙江省委书记、省人大常委会主任夏宝龙在金华专题调研‚五水共治‛工作。他强调，（）是浙江省‚五水共治‛全面铺开之年，全省上下要以只争朝夕、时不我待的紧迫感，以坐不住、慢不得的责任感，以‚不用扬鞭自奋蹄‛的使命感，奋力投身‚五水共治‛，加快治出转型升级的新成效、治出面向未来的新优势、治出浙江发展的好局面。

A.2013 年B.2014年C.2015年

19、夏宝龙在浙江省经济工作会议上强调，五水共治（）先行

A.治污B.治汛C.治气

20、浙江省省长李强在会上指出，要大力推进‚五水共治‛，统筹推进（A）、（）和（）。加快发展高效生态农业，全面实施创新驱动发展战略，加快推进产业升级。

A.治水、治气和环境综合整治B.治水、治汛和环境综合整治

C.治气、治汛和环境综合整治

21、加强水环境治理，是提升城市功能品位的（A），是提升人民群众和

谐幸福感的现实需要。

A.内在要求B.外在要求C.本质要求

二、多项选择题（每小题3分，共18分）

1、以治水为突破口推进转型升级，实施（ABCDE）的‚五水共治‛新举措。

A.治污水B.防洪水C.排涝水D.保洪水E、抓节水2、2014年浙商回归的主题，就是要拓宽回归的内涵和外延，要做到多元化、多种形式的回归，成四位一体：(ABCD)。这次那么多外省浙商联合倡议，助力‘五水共治’，也是倒逼我们浙江企业转型升级，开辟了浙商回归的新模式。

A.项目回归B.资本回归C.人才科技回归

D.公益慈善回归E.河流回归

3、‚五水共治‛是根据浙江‚水乡‛省情和公众亲水诉求，深入贯彻‚八八战略‛的具体行动，是建设‚美丽浙江‛的战略重点，对于推进（ABCDE）都具有重要意义。

A.经济建设B.政治建设C.文化建设

D.社会建设E.生态文明建设

4、政府适时推出治污工程、防洪工程、排涝工程、供水工程、节水工程等一系列公共工程，既可以起到‚五水共治‛的效果，又可以起到（AB）的效果。

A.拉动投资需求B.促进经济发展

C.拉动社会需要D.拉动经济发展

5、‚五水共治‛，要（CD）；‚五水共治‛，也要（）。‚五水共治‛是一个系统工程，必须用系统的思维和方法才能落实。为此，需要找准切实有效的治理路径。A.治汛先行B.环境先行C.治污先行D.齐抓共治

6、‚五水共治‛总体上属于公共物品，因此，政府要承担引领作用。要建立______，健全______，明确______，在可能的情况下要责任到人。（ABC）

A.领导体系B.组织机构C.部门职责D.政府职能

第二篇：五水共治实践感言

实践感言

五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。这是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水；进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。

为了响应浙江省的号召，我校进行了“五水共治，绿水共存”为主题的暑期社会实践活动。在7月—8月之间，我陆续走访了云和、莲都、青田等地，实地开展了“五水共治”的调查。

7月的天气是炎热的，是闷燥的。我们实地走进了云和的农村基层，向当地的居民询问了有关水质方面的问题。随后，我们又马不停蹄地赶到莲都、青田等地，在这里进行“五水共治，绿水共存”的宣传倡议书的发放，并进行随机采访。傍晚的广场满是休憩的人们、玩闹的儿童和锻炼的老人，我们通过对不同人群进行问卷调查和采访，了解并记录了他们关心及反映的问题，如水源污染、饮用水处理等问题，同时向市民们介绍了一些水污染相关的现象，如水华的成因和危害，号召市民们关注水文水资源的发展和保护。经过长达将近一个小时的努力，我们顺利地完成了此次宣传和实践任务，引起了良好的反响。同时向周边居民分发了调查问卷，对现在的水质进行了更进一步的了解。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。在这次实践的日子里，有了很多在学校里没有的感觉：如在学校我们每天都享受着老师对我们的谆谆教导，老师会不厌其烦的告诉我们该做什么，不该做什么。而我们由于读了这么多年的书也早已经屡见不鲜。但是在实践中，将不会有人告诉你这些，你必须知道应该做什么，要学会主动的去做，并且只管要求做到最好。在这次实践中也让我学到了很多人际来往和待人办事的本领。无论什么事变我们都要积极的去做。你知道当我们对别人微笑时，别人回报给我们的肯定也是醉人的笑脸。在实践中，我们必须要时时保持主动性与积极性，对本身要有信心，要学会求同存异，多多的体贴别人!水资源是人类的共同财富。通过此次暑期社会实践，我们深刻地了解到现在水污染的严重性及整治的必要性。生活垃圾及工业污水已经造成了水资源的破坏，居民的用水问题刻不容缓。所以我们要意识到保护水资源的重要性。从此刻起，我们应当提高对水资源的认识，自觉养成节约用水的好习惯，不再让可利用的水白白流走，而让它们得到充分利用。这些都是小事，却实实在在地存在在我们的日常生活中。即使微不足道，但可以节约用水，对水资源的保护尽一份心意。

保护水资源不需要我们轰轰烈烈地干大事，只需要我们从身边的点点滴滴做起。尽管“五水共治”的道路还很长，但是我们都在努力。

第三篇：五水共治活动感受

五水共治活动感受

阳光热烈，但阻挡不了我们爱家乡的足迹；气温虽热，但破坏不了我们保护母亲河的冲动。五水共治，新安江第二小学五四班雏鹰小队在行动。

五水共治，从发宣传单开始，呼吁更多人加入我们的队伍，保护我们的家园，都有五水共治的意识。发完传单，全体雏鹰小队队员一起出动，帮助环卫阿姨捡垃圾，环卫工人见到我们小队员的帮助，脸上露出了微笑，我们也很高兴，因为大家的出发点都是一样的，都希望我们的家乡天更蓝，水更清，空气更清新，生活更美好，大家伙一想到为了自己的家园，就特别有干劲。还参观了农夫山泉，看见了农夫山泉的生产线。

一次难忘的环保活动结束了，但是“五水共治”还在继续，让我们一起保护我们的“母亲”吧！

第四篇：五水共治倡议活动

3月3日上午，我校举行“学习雷锋好榜样，争当治水小卫士”主题活动启动仪式。启动仪式上，学校大队部向所有少先队员发出倡议：

一、争当治水的宣传者，学习雷锋，发扬主人翁精神，宣传“五水共治“的重要性，共同爱护生命之源。

二、争当治水的参与者，学习雷锋，从身边的小事做起，为“五水共治”献计献策，踊跃参与学校和镇政府组织的治水活动。

三、争当治水的监督者，积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为。

此次活动，是我校绿色文汇理念的又一次实践，它将会增强学生的环保意识，让全体学生为打造美丽新查田贡献自己的一份力量。

第五篇：“五水共治、共治吾水”实践报告

“五水共治、共治吾水”寒假实践报告

姓名：江

恒

班级：高二（11）班

一、实践时间：2月15日

二、实践者：江 恒

高二（11）班

三、实践地点：定阳社区桑园小区

四、实践报告：

假期来了，我从繁忙的学业中抽离出来却不愿挥霍自己的时间。一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。我决定走出家门，做一次社会实践。寒假期间的社会实践是学校教育向课堂之外的一种延伸，有助于在校学生接触社会，了解社会，同时，实践也是学生学习知识，锻炼身体的有效途径……

在寒假期间，为了迎接春节，美化小区环境卫生，很荣幸在2月15日参加了定阳社区开展的“五水共治、美化环境”卫生实践活动。那天，天气很寒冷，即便有阳光普照，也敌不过冬风的萧瑟。我和社区的工作人员还有很多党员一起在桑园小区内进行了一次卫生打扫活动。为了美化环境，大家的活动积极性很高，扫的扫，捡的捡，特别是那几个年近七十的老党员干得很起劲。把绿化带内的垃圾和卫生死角全部打扫干净，花了我们整整一个上午的时间，小区环境状况焕然一新。

开展五水共治活动以来，我居住的桑园小区环境有明显提升。原小区存在环境卫生乱差问题十分严重。在县委县政府领导重视下，对桑园小区内所有楼道铺设排污管道，路面环境，如：照明系统、绿化等进行了彻底的改造。在定阳社区领导的管理下，加强了五水共治的宣传，并提高了小区内居民爱卫生意识，开展了“我爱我家，人人爱卫生”、“五水共治、人人参与”的活动，组织了广大的党员，居民打扫卫生活动，营造了小区居民不乱扔垃圾，不乱排污的良好氛围。共同为建设文明、和谐、低碳、绿化、环保的社会环境做出自己的贡献。然而，当前仍然存在一些问题，少部分居民的热爱环境意识淡薄，破坏绿化带，随地乱扔垃圾等现象，仍有发生。五水共治是一条任重道远的路，需要你我他的长期共同努力……

参加本次社会实路，让我见识到了课本之外的另一个世界。积极投身于社会实践，让我们发现自身的不足，在实践中成才，在服务中成长，体现了自身的社会价值。