我的地震感言

第一篇：我的地震感言

我的地震感言

一、谈话导入：

同学们，今天是2008年7月8日，距汶川5.12特大地震已经近两个月了，可是我们的心情依然沉重。这一刻，让我们的泪眼朝着一个共同的方向，这个名叫——汶川的地方！2008年5月12日14时28分，一阵大地剧烈的颤抖，撕裂了我们的胸膛，无法抑制地泪流，挂满了中国的脸庞！多少亲人啊，在地动山摇的瞬间，骨肉分离，家毁人亡！数万人在顷刻间阴阳两隔。同学们，请忍住悲痛，让我们一起走进汶川：

二、心在滴血

1、出示地震前汶川美景：这里群山环绕，山峦叠翠，风景秀丽；城市里高楼林立，车水马龙，人来人往。这就是汶川！一个美丽，祥和的汶川！

2、出示震后画面：

谁想到，就是这样一个美丽的地方。

瞬间与世隔绝！

瞬间满目疮痍！

瞬间尸横遍野！

学生浏览画面，边看边谈感受。

3、师谈感受：快乐的暑假到了，可是在汶川，有那么多的孩子走了，我们的心里满是悲伤。就让我们一起诵读《宝贝，走好，天堂里没有地震》这首诗歌，愿他们一路走好。

三、救难篇

1、展示震后救灾画面

地震给我们带了致命的打击，但党中央、国务院在第一时间、第一地点，把运筹帷幄的总指挥部设在了抗震救灾的第一线上。我们的温总理，作为总指挥数小时内就赶到了地震灾区，现场指挥抗震救灾工作。

我们的解放军战士、武警官兵也神速赶到灾区救援。

2、学生浏览解放军、武警官兵抢救灾民画面

谈感受：谁是最可爱的人？

3、有了这些可歌可泣的人民子弟兵，我们就有了一个坚定的信念：《生死不离》。播放诵读视频。

四、希望篇

灾难尽管深重，但我们却充满着希望。这希望在哪里？

1、出示画面，展示各行各业涌现出的抗震救灾英雄人物。

讲述乞讨老人捐款的故事。汶川的亲人啊，我们就是你身后的祖国。下面，请听一听来自我们内心的声音。

2、诗文诵读《我们永远在一起》

五、我的感言

1、教师感言：地震带走了灾区人们的很多弥足珍贵的东西，亲人，家园，回忆，理想等等等等，那么灾难给我们带来了什么？

这次地震给我们带来的不仅仅是灾难,还有力量，这种力量是来源于生命的呼唤,来源于人们心中真善美的力量,来源于强大的民族凝聚力。

2、同学们，请表达出你的心声吧!

六、欣赏《2008，中国加油》

让我们一起欣赏《2008，中国加油》，共同祝愿我们的祖**亲——明天更美好！

第二篇：雅安地震感言

雅安地震感言

2013年4约20日8时2分，在四川省雅安市芦山县（北纬30.3度、东经103.0度）发生7.0级地震，震源深度约13千米，据悉，震中位于龙门乡马边沟附近。

当我们看到这些字时，我的心一下子落到谷底，看到你们，我十分震撼，十分担心、十分感动。

在地震之前，你们的生活是那么的宁静有序！你们还在教室里、街道上······地球却残忍的”抖了抖”身子,发生了如此悲痛万分的情景,房屋倒塌了,断墙压在你们的身子上,你们的亲人为了救你们而牺牲了自己,用血肉之躯与钢筋水泥相抗,尽显铮铮铁骨。

地震过后,我看了新闻,十分同情你们,你们以前也有一个完整的家庭,现在,却被完整的地震震破了,一个一个孤苦伶仃的,让人揪心。

有许多年轻人都当了自愿者,帮助你们,有许多小学生也捐献零用钱来帮助你们,我虽然不能立刻跑到你们的面前,当志愿者,但是我会尽我自己的力量来帮助你们,贡献一点绵薄之力。

我真心希望你们能勇敢的走下去,你们的人生路还很长,一定要坚强。

你们这一点做到了,我看到了新闻里,有许多痛失亲人的孩子都十分坚强,抹干眼泪继续走下去。

我相信你们,我的同学们也会支持我,我的朋友们也会支持我,凡是看到这些新闻的人也会支持我。

2008年5月12日.汶川大地震给了我很大的影响,至今,我还能想起里面的点点滴滴,带来的伤痛还会痊愈,芦山地震却再一次触痛了我们敏感的神经。

闪烁着警灯的120救护车在残砖断瓦的街道上疾驰,与死神展开了一场生命的竞赛,身着红十字标识的救援人员战斗在一线的各个角落,让灾区人民感受到了生的希望;手术灯下,手术医生不断”飞舞”的各种器械,将一个又一个的生命从地震恶魔中拉了回来,而我的姐妹们,身着洁白的护士服,用”南丁格尔”特有的关爱温暖着每一个地震伤员的心。这一切的一切，让我感受到了雅安的坚强，加油——雅安，我亲爱的故乡，您必将在大爱中崛起！

手术室——孔庆霞

2013年5月7日

第三篇：汶川地震感言（模版）

汶川大地震感言《华盛顿新闻》赵实

民宅震后楼有形,百年奥梦孕睡婴 ,五行难满阵痛停;（注）多个校舍垮塌平;

好事多磨看八月,数百学童遭灭顶,中华崛起世界惊.工程质量过难容.土木双难来势凶,生死画面满荧屏,胡温京汶两地行.思乡游子泪不停;

军民携手争分秒,依偎天地君亲师,万众一心救生灵.祈惜人事理法情.注：2008北京奥运乃我中华百年来惊天动地之壮举，5月12日，在距离奥运还有88（8有发意）天时，五难中的最后两难同时发出。此五难为：水难（冰雪灾害），火难（圣火遭劫），金难（火车相撞）；木难（民房震塌），土难（汶川地震）。

另据《内经》五行学说，此五难走的是五行克序，即水后火、火后金、金后是木土。

第四篇：地震,我的认识

地震，我的认识

赣榆县厉庄镇尚庄小学 四年级（1）班 徐宜翔指导教师 李尚军 在我们生活的地球上，有着各种各样的天气情况：地表运动……地震就是其中之一。

2008年5月12日，我们永远也不会忘记，这是一个令人悲痛欲绝的日子，汶川大地震，它带走了多少生命，拆散了多少家庭，多少个孩子因此成了孤儿，多少人因此将要孤单一生。时光不能倒流，我们也无力改变这个事实，只有坚强面对，才能在这个悲痛的关头挺下来，勇敢的活下去………

灾难我们无法改变，但是可以避免，地震发生前，会有些预兆：比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂的往外跑，还在冬眠的蛇会涌出洞外，蜜蜂会惊飞逃窜，狗会狂叫，还有一些家畜会四处窜跑，老鼠成群结队的搬家……

这些预兆可以让人们提前知道将要发生地震，这样人们就可以及早撤离，摆脱危险。但作为学生的我们深深的知道，仅仅这些是非常不够的，我们必须好好学习，掌握更多的科学知识，才能降伏地震这只可怕的怪收，才能为人类造福！

第五篇：我的感言

我的感言范文3篇

下面推荐的是大学生的笔试经验分享，请看

当我背起离开的行囊，跟朋友们道别时，眼泪瞬间夺眶而出，止也止不住。离开的时候，我抱着最后几袋行李，直直地向楼梯走去。我不知道后面是否有谁目送，我不敢回头，深怕情绪失控。这一刻，忽然明白张震岳的《再见》中“不回头地走下去”的心境。曾几何时，我对大家说，不准不回头地走了，我是一定会回好几个头的。当时我怎能想到那一刻，我也成了不回头地那个人……

交寝室钥匙的那刻，天知道我是多么的不情愿。我不要离开，我不要下次再想回去的时候成了路人，我不要，我不要啊！面对阿姨的诧异，我哽咽的声音再次失控。签名，代表我领走了那十块钱押金，代表我彻底地离开了这个学校。那在我手中握了四年的钥匙，它是我与学校最紧密的联系，交出了它，便切断了我与商大的所有，以后我不再属于那里，以后我成了曾经……

坐上接我回家的车，眼泪就流了一路。我已经顾不得身旁的人会怎样笑我的傻样，只知道哭，哭，哭。边想边哭，边发离别短信边哭，边看短信边哭，边打电话边哭……几天以来积聚的情感彻底喷发了。

看到frankie的校内状态：一个人吃早饭，习惯性拿了两双筷子，不知为什么想起汤拥华，就止不住扑扑簌簌都掉进碗里。文艺男生的哭泣大概也只在那默默地明白了身边只剩自己的时刻吧。还有多少人背着熟悉的脸哭泣了呢？

我终究还是用眼泪告别了我的大学。

各奔前程之后，彼此在生命中的分量是逐步加重还是会日渐减轻呢？又有多少少年的脸从此将成为永恒的记忆？我不敢想。我只祈祷，每个人都平安健康。重逢，会有的，但感情是否依然纯粹至此?

毕业感言：毕业了 我的大学

毕业了，很是不舍，这是无法改变的事实，之前很羡慕毕业工作的学长学姐们，现在想让时间定格是不可能的事，因为天底下没有不散的宴席!

毕业了，寝室的姐妹们都各奔东西，尽管我们相约以后谁结婚的话我们都要出席，四年的时间过得好快，还记得大一报到时的我们在寝室相互自我介绍时候的样子，转眼我们都是经过时间洗礼踏入社会的人了!

毕业了，要离开我们美丽的涉外校园，温馨的211、曾经的403寝室了，这些地方有我们太多美好的回忆!可爱的同学，敬爱的老师们!

毕业了，才觉得原来我们学校食堂的饭菜还不错，涉外一条街的美味小吃，服务到寝而且实惠的韵味馆，聚餐必去的自然情，避风塘的烧仙草，步行街的四喜馄饨，新一佳的红枣酸奶，学校小吃店的卤粉和玉米，所有的一切我都想把它装进肚子，永远记住那些味道，趁着回学校论文答辩的日子统统吃了个遍。。可觉得还不够......毕业了，才联系上在我们学校附近公司上班的初中同学——偶的大锅，可惜啊要不就可以搞联谊了，遗憾啊!毕业了，发现自己其实要学的东西很多，现在懊悔为什么当初不多泡泡图书馆，多看点书，多参加些活动来锻炼和提升自己，多进行运动来瘦瘦身，提升自己为人处事的能力;少一些抱怨，少一些懒惰，少一些安于现状，少一些遗憾!

毕业了，发现我要感谢的人很多：家人，老师，朋友，同学…家人是我温暖的避风港，真的很感谢一直以来为我奔波辛苦的父母，感谢为我默默操心和关爱我的叔叔婶婶，你们辛苦了;感谢所有的任课老师，特别是我们可爱的辅导员许老师，四年来像姐姐般关心和爱护着我们，祝她永远幸福快乐!愿做准妈妈的她生个健康可爱的兔宝宝!感谢一直以来支持和关心我的朋友们!感谢我们403的所有姐妹们，因为你们的关心和包容，让我感觉到寝室大家庭的温馨和快乐…

毕业了，其实最不舍得还是在一起生活了无数个日夜的姐妹们，因为怕自己会流离别的泪水所以没有去车站送她们，虽然我们有争执有摩擦，但是我们之间的感情却很真挚。我们虽然都很宅：喜欢睡懒觉，喜欢去逛街，喜欢一起看恐怖片，喜欢说八卦，喜欢吃东西，喜欢去烧烤，喜欢去k歌…有太多的公同爱好了。话说：物以类聚，人以群分!只源于我们是403的银!作为寝室的老大，可能在很多地方我做得还不够好!在这里请你们谅解。很想念大家一起在寝室的日子：爱说笑话，忒搞笑，爱红糖的希茜;单纯温柔，爱造403笑话语录的庆庆;做事认真，爱k歌的媛媛;做事有魄力却很多情的小五子;可爱，嗜睡爱看小说的小妹妹——方舟;瘦小柔弱但操作能力特强的电脑专家————小华;温柔而强悍的跆拳道高手——花花;当然还有为爱勇敢而温柔贤淑的我。无论我们身在何方，愿我们永远幸福快乐!

毕业了，又是另一个人生征程的开始，等待我们的将是更为广阔的一片蓝天!让我们一起加油为自己的理想而奋斗，用自己的实际行动去做一个合格而优秀的涉外人!

分享我的毕业感言

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平常的点滴是不经意的改变，让你会觉得自己不知不觉就陷进去了，就像认识我们这一群“狐朋狗友”，一直在思考一个问题，我们这些人现在分开了，很牵挂，但是我们是什么时候开始变的这么好了，记得开始的时候一个个的，都很不屑。自己过自己的，其实这就是时间的魅力吧，会让我们在不知道什么情况的时候，就对彼此产生了依恋，以至于我们要分开的时候那该死的不舍，看到有人这样说，如果自己不是一个有感情的人多好，可能是因为依恋的太强烈了吧。在我个人看来这其实就是一种幸福，我也是隐隐的体会到的，幸福应该是件高兴的事情，但是我还是体会不到这其中的快乐，估计是我的道行还是不够吧，但是我还是很明确的坚信这个确实是件幸福的事情，即使现在体会不到其中的快乐，以后会的，以后会的。

有时候我在写东西的时候就不知道自己在说什么，只是顺着自己的思维流，记得不知道哪个老师说的，顺着自己的思维流就不会错，即使不知所云，说道这里我想到了篮球场，不管是西区的还是东区的，在西区的时候认识他们，哪个时候不知道的还以为我就是他们那一批的，在这里只有他们能看懂，平在这里就是告诉你们，虽然咱们不是一个寝室的，但是知道你们心里已经把我作为是了，我在心里也是，认识你们很好，说实话，你们知道的。

分开的时候我们出去过几次，拍了些照片，现在这个时候真的很感谢，建议不错，我们可以很好的记得，那些真实的不能在真实的照片，你们明白的。相信以后不管遇到什么不开 心的事情，翻出来看看，会有发自内心的快乐涌出来，男士一般都这样，不远流露自己的情感。男士，我用这个词，而不是男孩，这是给现在的我们。不愿意流露，并不是没有，每次在喝高的时候，呵呵，说出来了，要的就是这种感觉。刀子嘴豆腐心，不是很恰当吧，就将就用吧。

说了这么多，都是在过去，我自己的感悟，治疗过去的痛苦最好的良药就是以后的不断积累过去，说白了就是一直往前走，当你再回头的时候我们就可以理解那时候的幸福，时间会帮助我们理解，也会告诉我们一切，写到这里，应该开始祝福兄弟们，一路走好，好好混，相信我们有实力可以在以后想见的时候随时可以见到，这个可不是件容易的事情，只有我们可以左右自己的时候，有那个物质实力。再多的就不说了，都明白。我的毕业感言

大学毕业，不是意味着我就能所向披靡，不把一切放在眼里；不，我没有。

我已经做好了一切一切的准备，去适应、去学习自己该学的东西，去干好每一份自己找到或者别人赐予的每一份工作，从小事坐起，虚心接受别人的指点。勤劳是我唯一的财富，我会用它去博得一切。同时我也做好了终身学习的打算，每一天都会有不同的收获，会促使我慢慢成长。

接受即将到来的一切考验是我唯一能做的。

曾经的信誓旦旦，曾经的海誓山盟、会在即将到来的无数考验中的得到证实。

曾几何时，我还是一个见到别人要喊“叔叔”小孩子，而今，我却变成了一个被别人也要叫做“叔叔”的男人；而从此刻起我要肩负责任，我要对我的人生负责，我要对我未来的家庭，事业，女人负责！

再见，我的大学，我可爱的同学们，让我们把曾经的一切美好都放在心底；一起启程去迎接挑战，为了我们自己，也为了我们的将来！让我们为彼此唱起祝你一路顺风；祝愿彼此在未来的道路上大展鸿图！让我们再为彼此点播最后一首歌——《我相信》，就让它来激励我们前进吧，世界等着我们去改变。

出发吧，为了我们的未来和梦想，启程吧！

祝福各位毕业的同学们……加油！

我的教育故事演讲稿

我的教育故事演讲稿： 用爱撒播希望，用真诚对待学生尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天我演讲的题目是：用爱撒播希望，用真诚对待学生。

面对即将到来的XX年，我的教学生涯就要踏上 给他的评语他永远都忘不了——“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。

精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情，给人以动力！。

我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小学毕业，我到了一个陌生的学校，作为一个从农村走进城市的乡下孩子，我感觉特别自卑，但是班主任欧老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜！你会成功的！”结果我不负众望，考了师范学校。毕业之后，走上了教育岗位，成为了一名光荣的人民教师，有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价！“你是个优秀的老师！”“你有一颗真诚的爱心！”我听了真的非常欣慰和自豪！记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功，现在我想通了，我要做伟人的老师。” 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。

所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望！表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励

他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸

福荡漾在他们的心头！

每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。

“初生牛犊不怕虎”，这年头谁怕谁。堂堂四年大学白上了？几十本教育经典白读了？我倒要领教领教，明知山有虎，偏向虎山行。

上午 师生之间的距离，那是一个可怕的后果，那是一种失败的教育啊！

后来，我从任课老师那了解到，高进这个学生平时学习不认真，很是叛逆，经过这个事情后，我给予了他更多的关注，他的学习态度也变得好多了。

作为一位教师，在我们的粉墨生涯中，如果遇到突发事件或与学生发生了矛盾，那么你一定要冷静冷静再冷静，要以一位宽厚师者的大爱与智慧，审时度势，沉着解决，最终一定会有金色的收获回报于您！

平凡是宽容。

宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，童年嘛，演绎的是不规则的轨迹；宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，童年嘛，徜徉的是不安分的思想。宽容，让宰相肚里能撑船，让将军额头能跑马，细细想想，我离此境界仍有距离，所以我平凡。

平凡是尊重。

尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希望，于是，我们要让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能；尊重是淡看优劣，将雨露布施给每一个渴望知识的孩子；尊重是处事公平，就事论事，于是，在我的班上，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受到老师的批评指正。然而，每当我为自己能做到这些而洋洋自得时，却又发现，像咱这样处事公平、尊重学生的同仁比比皆是，我还是很平凡。

平凡是耐心。

耐心地矫正孩子们相同的错误，尽管有时是一而再、再而三的高频率重复；耐心地等待孩子们点滴的进步，尽管有时需要经历痛苦而又漫长的周期，却仍旧一无所获；耐心地寻找孩子们的闪光点，尽管有时这是一项需要用高倍放大镜才

能完成的工作；耐心地与孩子们交流，尽管有时他桀骜不驯油盐不进。耐心对待一切，其实是由教师这个特定的职业决定的，由此看来，我的职业平凡。

平凡是爱心。

孩子们成功的时候，爱心是一朵赞赏的笑容；孩子们失败的时候，爱心是一句宽慰的话语；孩子们犯错的时候，爱心是一道严厉的眼神；孩子们胆怯的时候，爱心是一个有力的手势；孩子们骄傲的时候，爱心是一句善意的提醒；孩子们自卑的时候，爱心是一轮温暖的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业，爱心也是世界上最平凡的一种情感，是啊！我们的事业很平凡。

教育是一个繁琐的话题，教育故事也如同一篇散文，形式多样，内容不一，但不变的是教育的内核——一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。我的教育故事，也是你的教育故事，更是我们大家的教育故事。这故事纵使平淡，纵使琐碎，但它的况味也如散文般醇厚，情感更是如诗如歌！

皮捣蛋自私的太多，单亲家庭的也多，每个学生都谈得上是非同凡响，你可要做好心理准备啊。”天哪，这么头痛的班居然让我碰到了，这是上天对我的“恩赐”吗？对，不怕，虽然我个子矮，可是我士气高，总会压倒他们吧，信心是成功的前提，我在心里不住的给自己打气。认真的背完课，该面对的总是要面对的。马上该我上课了，我走到教室门口深吸了一口气，毅然地走到了我梦寐以求的讲台上，我板着一副面孔，首先给他们来了个三把火，起立站的不好的同学继续站着，坐下没做好的同学罚下课绕操场跑三圈。上课交头接耳的，罚写书法10篇。嘿，还别说，挺管用，一节课下来平安无事。只是好像课堂气氛很是死气沉沉。不管了，反正没有捣乱的。可接下来的几节课同学们好像对我产生了排斥现象，只是听着，不举手回答问题，居然还有上课打哈欠的，根本就是对牛弹琴，简直是自己在唱独角戏，上课太没劲了，真可气，上课纪律是保住了，可课下的作业完成情况真是令人目瞪口呆，错误百出的，书写凌乱的，没有完全完成的也大有人在，难道是我的教学方法存在着问题？于是我向老教师讨教，虚心的接受着他们给我的点滴建议，我蓦然发现，只是单纯的教学是不行的，还要让孩子们喜欢自己，喜欢自己的课，怎么办？于是我认真的看了孩子们的家庭记录，学习情况，以及在课下认真的观察，并通过多方打探，了解了几个特殊孩子的性格，知道了我们班居然有一个孩子大王，在班里是个很有“威信“的人，打架 们之间的距离。开始他不愿意理我，只是敷衍的和我说几句话，后来经过几次的谈话，慢慢的他和我有话说了，有一次他说：老师你上课板着一张脸，谁爱听啊。”这句话，触动了我的灵魂，是啊，为什么要故意的疏远自己的学生呢？于是我换了一种面孔，而且课堂上我又精心准备了一些活动游戏环节，适时鼓励奖励。效果真的不一样，孩子们也乐于举手了，学得也是津津乐道。作业的完成情况也好于从前。在这时候我不禁想起了托尔斯泰的话“一个老师爱学生是好老师，一个老师爱事业是优秀老师，一个老师既爱学生又热爱自己的事业，他是一个十全十美的老师”虽然我还距离十全十美有一定的距离，可我会努力使自己与他的距离缩小到最小。

看来只有走进学生，与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁，才能有机会倾听他们的心声，我坚信只要有爱心有耐心，放下自己，用心去关注每一个孩子，才能收到意想不到的学习效果。

爱，是教育工作的点金术，是教育好学生的前提，让我们用百分的爱心去打开每个孩子的心扉，让我们爱的火花永远激情燃烧吧。

同分享一下吧。

张同学是从郑梁梅小学转过来的，听熟悉他的人讲，他在那边可以说是“罪行累累”，学习成绩自不必说，光纪律方面就很让人头疼：上课睡觉、与老师顶嘴、考试作弊、打架斗殴、上课端着一杯茶随意进出校长办公室等等。就是这样的一个学生转到我们班，当时的心情我不知道用什么词才能有很好的形容，不过我坚信，既然他分到我班，那就是缘分，我有责任挽救他，帮助他。

听他爸爸讲，他的语文最好，那我就从这里入手吧，只要他有值得肯定的地方我就大力表扬他，求您了！”我问“为什么呢”他说：“我还没有考过60分，这次是第一次与60分最接近的。”我想他已经慢慢向学习靠拢了，我不能打击他的积极性，但也不能滋长这种不好的习气。于是我说：“分不能随便加，但是，我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。不过，你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样？要是觉得不划算就不要借了。”他犹豫了一下说：“我借。”结果，在下一次测试中，他得了66分，扣掉10分，还剩56分。通过这件事我感觉到，或许我又在他的心灵深处种下了另一颗种子——进取。

时间一天天过去，随着我播种的种子越多，他也开始变得安分了许多，我很欣慰。从那以后，我开始试着和他交朋友，下课多和他说几句。上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他。我知道是我和班上的同学真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变，渐渐的他也开始融入到我们的中间来。

对于问题学生而言，我想他们就像一片未被开垦的一块荒地，杂草太多，而我们老师就像是一个农夫，要不停的向里面撒播种子，天天浇水、天天施肥、天天除草，才能让曾经荒芜的一块地长得郁郁葱葱。虽然他们有的可能学习成绩不如人意，有的可能会反复违反纪律，但他可能是运动会上的冠军，可能是劳动中的能手，谁能说他不是个好学生，世界上又有谁是完美的呢？连佛桌上都能开出花朵，何况人呢？因为，因为爱，所以爱！

我的演讲完了，谢谢大家！